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PROYECTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2011-2012


ESCUELA SECUNDARIA: PROF. MELQUIADES CAMACHO E.
GATO DE LARA, ANGOSTURA, SINALOA.
MAESTRO: MARTIN FERNANDO VELAZQUEZ SANCHEZ

PROPSITO GRAL: Que los involucrados en el proceso educativo directivos, docentes; reflexionen sobre la problemtica escolar y participen en la
construccin de ambientes escolares favorables para el desarrollo de competencias ciudadanas y para la vida, que fortalezcan las relaciones democrticas
en todos los mbitos sociales.
ESPECIFICO:
Comprender y reflexionar sobre la convivencia escolar.
Disponer de informacin pertinente a la realidad escolar en relacin a la convivencia.
proponer actividades de mejoramiento tendientes al fortalecimiento de la convivencia escolar.


AGENDA DE REUNIONES


Consejo Tcnico Padres de familia Inspeccin Escolar


MBITO DE
INTERVENCION


NECESIDADES ESPECIFICAS

ACCIONES EDUCATIVAS

RESPONSABLE

1.- La convivencia en el
aula y en la escuela.

Promover el autoconocimiento y
autoestima del alumno

Identificar problemas de
disciplina.




Identificar las relaciones
humanas entre docentes,
alumnos, padres de familia.

Dinmicas de grupos:
Talleres

Autoestima

Retroalimentacin.


*Videos

*Encuestas
Maestro


Director



Maestro, alumno, director.



Maestro, alumno, director




Calendario Escolar (Cumpleaos
de los alumnos)



Reflexionar y concientizar a
todos actores involucrados de
la necesidad de crear un
proyecto de convivencia
escolar que atienda las
necesidades de la poblacin
escolar.

En reunin de Consejo
Tcnico se propondr al
colegiado la elaboracin del
proyecto para la convivencia
escolar sustentado en los
principios y valores de la
democracia as como en el
ejercicio de los derechos
humanos.

Dar a conocer a los docentes
en un trptico las
competencia ciudadanas y
para la vida.


Cada tutor, realizar un

*Entrevistas

*Analizar y platicar con los alumnos sobre el tema
para obtener resultados y proponer alternativas de
solucin.

*Festejar a cada alumno de manera sencilla y
reconocerle en ese da tan especial.


Reuniones


Platicas individuales


Elaborar carteles


Trpticos


Folletos para concientizar al personal sobre esta
necesidad.


Informar a los alumnos y
comprometer a los alumnos en el
propsito y en las actividades del
proyecto de convivencia.


A partir del diagnostico se
organizaran comisiones para tomar
decisiones hacia la construccin del















Maestro


Director



Maestro, alumno, director.



Maestro, alumno, director

diagnostico para detectar las
caracterstica y necesidades
de convivencia en su grupo.





proyecto

Actualizar el reglamento escolar con
la participacin de todos los actores
escolares sustentndolo en los
valores democrticos y los derechos
humanos.

Promover y dirigirse a la
comunidad escolar con un lenguaje
de inclusin y de igualdad de
gneros.


Promover las competencias cvicas y
ticas.

Las actividades se iniciaran en
Febrero del 2011 y continuaran en el
prximo ciclo escolar.

Se evaluara el avance del proyecto
en las reuniones de consejo tcnico.

Se evaluara peridicamente el
desarrollo de competencias
ciudadanas y para la vida.