RUTA PARA LA ELABORACIN DE LA PROPUESTA O ANTEPROYECTO DE

INVESTIGACIN CIENTFICA
(Mtodo gener!"
A#$e%to# gener!e# %on#&derr
Estimado(a) estudiante, la siguiente es la ruta general que Usted puede seguir
para la elaboracin de una propuesta o anteproyecto de trabajo de grado.
Recuerde que, si bien esta ruta es aplicable a cualquier propuesta, es necesario
tener en cuenta que cada propuesta es particular y por consiguiente los elementos
constitutivos de cada proyecto son diferentes; por ejemplo, el tipo de estudio es
diferente de una propuesta a otra. Una propuesta dependiendo del tipo de
investigacin a realiar puede formular !iptesis o no.
Re%o'end%&(n
"ntes de elaborar la propuesta, es importante repasar la teor#a sobre el $ro%e#o
de &n)e#t&g%&(n %&ent*+&% y para ello se recomienda revisar el cap#tulo siete del
libro de $etodolog#a, del cual !ace parte este %&, donde se muestran tanto los
aspectos tericos como los pr'cticos de los elementos o aspectos constitutivos del
proceso de investigacin cient#fica. (gualmente es importante revisar las )ormas
*+cnicas para la ,resentacin de las ,ropuestas, seg-n los criterios requeridos
por la institucin u organismo al que esta se presentar'.
Recuerde que las )ormas ",", son usualmente utiliadas para trabajos de
investigacin en el campo de las ciencias sociales y del comportamiento
(psicolog#a, pedagog#a, educacin, etc.).
"ntes de iniciar su propuesta de investigacin es importante contar con un "sesor
o &irector del trabajo de investigacin. Esta ser' una persona e.perta en el tema,
con e.periencia en investigacin, qui+n de manera formal debe ser aprobado por
la dependencia encargada de los aspectos relacionados con los trabajos de grado
en la facultad a la cual se presentar' la respectiva propuesta y posterior informe
final.
,or ser esta una gu#a general, es necesario complementar la informacin aqu#
presentada con la e.puesta en el libro del cual es parte este %&.
$U/ 0(E), ,RE,"R"&12 /
LISTOS PARA INICIAR
PORTADA
,C('o de-e #er ! $ortd de ! $ro$.e#t de ! &n)e#t&g%&(n re!&/r0
2i bien la investigacin comiena con la eleccin de un te' de &nter#1 para
efectos de la presentacin del documento del anteproyecto es necesario elaborar
la portada y la tabla de contenido del respectivo documento, por esto en seguida
se muestra una ilustracin de los mencionados aspectos.
3a $ortd es la primera p'gina del documento del anteproyecto, en la que se
muestra la identificacin de la fase de investigacin que, para el caso, es
4"nteproyecto o propuesta de trabajo de grado5 (aspecto que se escribe en la
parte superior de la p'gina), el o los autores con su respectivo asesor o director
(se escriben en la parte central de la p'gina) y finalmente la afiliacin institucional
(parte inferior de la p'gina).
(Elabore la portada de la propuesta de investigacin a realiar)
Esta es una gu#a de $ortd, sigue la t-! de %onten&do
ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIN PARA
TRABA2O DE GRADO
A.tor
(Escriba el nombre del autor)
3333333333333333333333333333333333
A#e#or
(Escriba el nombre del asesor)
333333333333333333333333333333
$ag#ster en....
UNIVERSDAD DE MERTYLP
FACULTAD DE 4ERYTRGPL
PROGRAMA VMTR
Bogot5 D6C6
2.!&o de 7889
TABLA DE CONTENIDO
6:. de-e %ontener ! t-! de %onten&do de .n nte$ro;e%to de
&n)e#t&g%&(n0
3a tabla de contenido es el segundo aspecto en el documento de la propuesta de
investigacin.
3os contenidos son relativamente iguales para los diferentes documentos de las
propuestas de anteproyectos de investigacin.
El siguiente es un ejemplo de t-! de %onten&do para una propuesta de
investigacin en un trabajo de grado.
(&ise7e la tabla de contenido de la investigacin a realiar)
Esta es la t-! de %onten&do de la propuesta de investigacin, sigue el desarrollo
del contenido de los aspectos aqu# presentados
TABLA DE CONTENIDO
8.9 TITULO DE LA INVESTIGACIN :
;.9 PROBLEMA DE INVESTIGACIN <
;.8. E)U)%("&1 &E3 ,R103E$" <
;.;. =1R$U3"%(>) &E3 ,R103E$" ?
:. OB2TIVOS DE LA INVESTIGACIN @
:.8 10AE*(B1 CE)ER"3 @
:.; 10AE*(B12 E2,E%D=(%12 @
<.9 AU2*(=(%"%(>) / &E3($*"%(>) &E 3" ()BE2*. E
<.8 AU2*(=(%"%(>) E
<.; &E3($(*"%(>) E
?.9 $"R%1 *E1R(%1 E
@.9. *(,1 &E E2*U&(1 " RE"3(F"R 8;
E.9. G(,>*E2(2 &E 3" ()BE2*(C"%(>) (cuando sea necesario) 8;
H.9. &(2EI1 &E 3" ()BE2*(C"%(>) (cuando sea necesario) 8:
J.9. ,103"%(>) / $UE2*R" 8<
89.9. =UE)*E2 &E 10*E)%(>) &E 3" ()=1R$"%(>) 8?
88.9. ,R1%E2"$(E)*1 &E 3" ()=1R$"%(>) 8@
%R1)1CR"$" &E "%*(B(&"&E2 8E
,RE2U,UE2*1 &E ()BER2(>) 8H
0(03(1CR"=D" 8J
<686 TTULO
,:. te' e# re!e)nte $r &n)e#t&gr ; =. t*t.!o #e !e $.ede dr !
&n)e#t&g%&(n0
El tema es el campo de la disciplina y del cual se tiene inter+s por estudiar alg-n
aspecto o tpico en particular.
Una ve definido el tema, se asigna un t*t.!o que responda al aspecto espec#fico a
estudiar, recordando que en los trabajos de grado, el t#tulo debe ser espec#fico y
muy bien delimitado. El t#tulo es provisional y se puede ajustar durante el
desarrollo del estudio.
(2eleccione un tema de su disciplina y as#gnele un t#tulo)
*eniendo e! te' ; e! t*t.!o de la propuesta definido 6Ku+ sigueL, se contin-a
con e! $ro-!e' de &n)e#t&g%&(n6
<686 TITULO
(Escribir aqu# el tema que Usted decidi investigar y el t#tulo que
asign a su campo de investigacin)
4,rincipales factores motivacionales en el trabajo de los
directivos de las entidades privadas prestadoras del servicio
de la salud en la ciudad *gmb!t &.%.5
7686 PROBLEMA DE INVESTIGACIN
,Se re+&ero de#%r&-&r ! #&t.%&(n o #$e%to e#t.d&r ; =. &nterrognte# #e
$retenden re#$onder0
Una ve definido el te' ; e! t*t.!o de la propuesta de investigacin, el siguiente
paso es plantear el problema de investigacin. El problema se constituye de dos
aspectosM enunciado y formulacin.
76<6 En.n%&do> consiste en describir la situacin objeto del estudio, comenando
por relatar su estado actual, el momento y los !ec!os que la originaron, e
implicaciones de continuar la situacin tal como est' en el momento.
7676 For'.!%&(nM son interrogantes que se plantea el investigador sobre la
situacin objeto del estudio y que ser'n contestadas con el desarrollo del mismo.
(&e tres a cinco preguntas es suficiente para una propuesta de trabajo de grado).
(,lantee el problema de la investigacin a realiar)
,lanteado el $ro-!e' de &n)e#t&g%&(n 6con qu+ se debe continuarL %on los
o-?et&)o# de ! &n)e#t&g%&(n6
7686 PROBLEMA DE INVESTIGACIN
(,resente aqu# el planteamiento del problema de investigacin)
;.8. E)U)%("&1 &E 3 ,R103E$"
3a motivacin en el trabajo es un tema relevante debido a
que
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNNNNNNN.
Estudios recientes muestran que en el caso espec#fico de
los directivos de las
entidadesNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN.
Esta situacin !a !ec!o
queNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNNN.
&e continuar esta situacinNNNNNNNNNNN NNNNN NNNNNNNNNNN NNNNNNNN
NNNNNNNNN NNNNNNNNNNNN NNNNNN NNNNNN NNNNNNNN NNNNN NNNNNN NNNNNN NNNNNN
NNNNNN NNNNN NNNNNN NNNNNN N NNNNNNNNNNN NNN NNNNNN NNNNNN NNNN NNNNNNNNN N.
=inalmente es importante que NN NNNNNNNNNN NNNNNNNN NNNNN NNNNNN
NNNNNNN NNNNNN NNNNN NNNNNN NNNNNNNN NNNNN NNN NNNNN NNNNNNN N.
;.;. =1R$U3"%(>)
6%u'les N NNNNNNN NNNNNNN NNNNNNN NNNNNNN NNNNNN NNNNN NNNNNNNN NNNNNNN
NNNNNN NNNNNN NL
6,or qu+NNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN N
NNNNNNNNNNNN NNN NNNNNNNNN NNNNNNL
6%mo NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNL
@686 OB2ETIVOS DEL ESTUDIO
,C('o #e $!nten !o# o-?et&)o# en .n &n)e#t&g%&(n %&ent*+&%0
3os o-?et&)o# de! e#t.d&o son los fines que busca la investigacin y estos se
desarrollan en dos niveles o categor#asM general y espec#ficosM
:.8. 1bjetivo generalM es el gran propsito del estudio; refleja el problema de
investigacin y responde al titulo de este. (2e recomienda solo un objetivo general)
:.;. 1bjetivos espec#ficosM son los fines que llevan a desarrollar el objetivo
general. (&e tres a cinco objetivos espec#ficos es adecuado plantear. Recuerde, todo objetivo en
investigacin se redacta iniciando con el uso de verbos en infinitivo que implican accin refle.iva y no
operativa, ver libro $etodolog#a).
(,lantee los objetivos de la investigacin a realiar)

Una ve planteados los o-?et&)o# de ! &n)e#t&g%&(n, es necesario ?.#t&+&%r ;
de!&'&tr ! &n)e#t&g%&(n, pero, 6en qu+ consiste estoL
@686 OB2ETIVOS DE LA INVESTIGACIN
(,lantear aqu# los objetivos generales y espec#ficos del estudio)
:.8. 10AE*(B1 CE)ER"3
"naliar los principales NNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNN NNNNNNNNNN NNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNN.
:.;. 10AE*(B12 E2,E%D=(%12
(dentificar losNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNN.
%aracteriar los NNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNN NN
NNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNN NNNNNNNNN
&escribir las NNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNN NNNN
$ostrar NNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNN
A6 2USTIFICACIN Y DELIMITACIN DE LA INVESTIGACIN
,:. e# ! ?.#t&+&%%&(n ; ! de!&'&t%&(n de ! &n)e#t&g%&(n ; %('o #e B%e0
3a ?.#t&+&%%&(n son las raones por las cuales se !a decidido realiar el estudio,
mientras que la de!&'&t%&(n se refiere a la dimensin de amplitud o conte.to en
el que se realiar' el estudio (Ej.M determinado periodo de tiempo; una ona
geogr'fica; un criterio sociodemogr'fico, tal como personas de determinado se.o,
nivel educativo, etc.)
6%u'les son las raones que justifican llevar a cabo la investigacin a realiarL
6%u'l es la dimensin del estudioL
(Austifique y delimite la investigacin a realiar)
6Ku+ otros aspectos es necesario plantear en la propuesta de la investigacinL,
=altan varios aspectos, se puede continuar con el t&$o de e#t.d&o6
A686 2USTIFICACIN Y DELIMATACIN DE LA
INVESTIGACIN
A6< 2USTIFICACIN (presentar aqu# las raones que
ameritan realiar el estudio)
Este estudio tiene relevancia porque 333333333333
333333333333
3333333333333 333333333333333 333333333333333 333333333333
3333333333
33333333333333333 33333333333333333 33333333333333333
33333333333333
3333333333 33333333333 333333333333336
&e otra parte, es importante mencionar que
3333333333333333
33333333333333333333333 333333333333333333 3333333333333333
3333333333
333333333333333333333 3333333333333333333 33333333333333333
3333333333
3333333333333 3333333333333 333333333333333 33333333333333
333333333333
3333333333333 33333333333333 333333333333333 333333333336
A67 DELIMITACIN (definir la delimitacin del estudio)
3a presente investigacin se enfocar' a los
directivosNNNNNNNNNNNNNNNNN 33333333333333333 3333333333333333
33333333333333 333333333333333 333333333333333 333333333333333 3333
33333333333333333333333 33333333333333333 33333333333333333333
?.9 TIPO DE ESTUDIO
,C('o #e de+&ne e! t&$o de e#t.d&o en .n $ro$.e#t de &n)e#t&g%&(n
%&ent*+&%0
&espu+s de justificar y delimitar la investigacin a realiar, el paso siguiente
consiste en definir el t&$o de e#t.d&o desde el cual se abordar' la investigacin
propuesta.
Es importante recordar que, en investigacin, e.isten diferentes tipos de estudio y
la investigacin a realiar se ubica en uno de ellos.
,ara definir el t&$o de e#t.d&o es importante revisar el libro de $etodolog#a y
aclara as# las dudas que se tengan al respecto.
(&efina el tipo de investigacin a realiar)

Una ve definido el t&$o de &n)e#t&g%&(n a realiar. 6Ku+ otro aspecto se bebe
plantear en una propuesta de investigacinL E! 'r%o de re+eren%&.
C686 TIPO DE INVESTIGACIN
(&efinir aqu# el tipo de estudio a realiar indicando las
caracter#sticas de este)
3a presente investigacin es de tipo descriptiva
por que NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 33333333333 333333333333
3333333333333333
3333333333333333333 3333333333333333 333333333333333333333
333333333333333 333333333333333 333333333333333 33333333336
3a ventaja de este tipo de estudio es 3333333333333333
33333333333333 333333333333 33333333333 33333333333333333
333333333333333333 33333333333 33333333333 333333333336
33333333333333 33333333333333333 3333333333333333333333
3333333333333333 33333333333333333 33333333333 33333333
3333333333 333333333333 3333333 33333333333 33333333 333
3333333336
D68 MARCO DE REFRENCIA
,:. e# e! 'r%o de re+eren%& ; %('o #e e!-or0
"ntes de realiar cualquier investigacin, es importante que se fundamente el
estudio a realiar, con el conocimiento que en el momento e.iste sobre el tema
objeto del estudio y a ello se le denomina marco terico.
El 'r%o te(r&%o, consiste en presentar los principales planteamientos
e.puestos por los e.pertos, las conclusiones de las investigaciones recientes
sobre el tema objeto del estudio y la postura del investigador respecto a la
informacin revisada enmarcando la investigacin en el marco construido. En
esta parte del estudio en imprescindible realiar las respectivas citas
bibliogr'ficas o citas de pie de p'gina, siguiendo criterios metodolgicos
definidos para tal efecto (consultar normas t+cnicas para la presentacin de referencias
bibliogr'ficas).
,ara la elaboracin del marco terico es muy importante revisar estudios
realiados por diferentes investigadores y as# presentar las diferentes posturas
y conclusiones que +stos !an planteado en los informes de sus respectivas
investigaciones respecto al tema objeto del estudio.
3a mejor fuente de informacin para el marco terico son los art#culos que se
publican en revistas especialiadas, usualmente conocidas como Aournals.
En algunos casos, cuando es necesario, se elabora el marco antropolgicoO
filosfico, el cual sirve para fundamentar el estudio en alg-n paradigma o
concepcin antropolgica y filosfica del !ombre.
,ara el caso de las ciencias sociales el marco antropolgico filosfico deber#a
ser prioritario, sin embargo, esto no es as#.
%on los planteamientos antes presentados se est' en condiciones de elaborar
el marco de referencia del estudio a realiar.
(Elabore el marco de referencia de la investigacin a realiar comenando con el marco terico).
3uego de revisar las principales investigaciones realiadas por los e.pertos
sobre el tema y de tener claro los tericos del tema, garantiando con ello
tener un conocimiento amplio del tema para evitar errores en mi investigacin.
"!ora puedo continuar con el siguiente paso de mi anteproyecto; plantear las
B&$(te#&# en caso de ser necesario.

D686 MARCO TEORICO
C6< MARCO TERICO
(Elaborar el marco terico de la investigacin a realiar)
&e acuerdo con Rodr#gue (;99:) NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
3333
33333333333333333333 33333333333333333333 333333333333333333
333333333
333333333333333 333333333333333 33333333333333 3333333333333
333333333
2in embargo, los estudios realiados por Robbins
(;99:) indican que NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
333333333333333333333 3333333333333333 333333333333333
333333333333333
33333333333333333 333333333333333 333333333333333 333333333333333
3333

?.;. 1*R12 $"R%12

..
E.9 4IPTESIS
,:. #on !# B&$(te#&# de &n)e#t&g%&(n ; %('o #e $!nten ; #e $r.e-n0
3as B&$(te#&# son respuestas que el investigador da a los interrogantes de la
investigacin antes de esta ser realiada. En las propuestas de investigacin es
importante tener claro que no en toda investigacin es necesario plantear
!iptesis. Es usual que en los estudios e.perimentales se planteen !iptesis, pero
no necesariamente, esto debe !acerse en los estudios descriptivos.
%omo e.isten varios tipos de !iptesis y un procedimiento espec#fico para la
prueba de estas, es importante revisar este tema en el libro de $etodolog#a y
alg-n libro de estad#stica que ilustre el tema de prueba de !iptesis.
(En caso de ser necesario plantee las !iptesis del estudio a realiar).
%uando se trata de estudios e.perimentales, el siguiente paso en el proceso de
investigacin es el d&#eEo eF$er&'ent! del estudio a realiar. 2in embargo, como
en los trabajos de grado, no son muy usuales los mencionados estudios, no se
!ace referencia a este tema, pero el mismo es tratado en detalle en el libro del
cual !ace parte este %&.
G686 4IPTESIS
(=ormular las !iptesis del estudio a realiar solo en caso de ser
necesario)
GoM NNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNNNNNN.
GaM NNNNNNNNN NNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN.
,rueba estad#stica para la prueba de !iptesis
(en caso de !aber formulado !iptesis es necesario definir la
prueba estad#stica para prueba de la !iptesis planteada, para ello
se recomienda revisar alg-n libro de estad#stica que en sus
contenidos desarrolle el tema de pruebas de !iptesis).

Ej.M prueba %!i cuadrado
968POBLACIN Y MUESTRA
,:. e# .n '.e#tr ; %('o #e e#t&' e! t'Eo de ! '.e#tr0
&efinir las e#trteg&# 'etodo!(g&%# es el paso a seguir en este proceso de
investigacin cient#fica. 3a $o-!%&(n ; '.e#tr as# como la recoleccin y el
procesamiento de informacin conforman las llamadas estrategias metodolgicas
de la investigacin. 3a poblacin y la muestra definen los sujetos (personas,
organiaciones, !ec!os, etc.) sobre los cuales recae el estudio. %uando en la
investigacin se requiere toda la poblacin se denomina censo, pero cuado solo
se recurre a una parte de ella, se denomina tama7o muestral.
En este paso se define el n-mero de sujetos que !ar'n parte del estudio. ,ara
estimar el respectivo tama7o de muestra se utilian las t+cnicas de muestreo y la
asesor#a de e.pertos en el respectivo tema. Este %& ejemplifica el c'lculo de
tama7os de muestra mediante diferentes m+todos de muestreo.
(Estime el tama7o de la muestra requerida por la investigacin a realiar)
&efinido el tama7o de muestra, el siguiente paso en la investigacin es la
re%o!e%%&(n de ! &n+or'%&(n (fuentes y t+cnicas)
968 POBLACIN Y MUESTRA
(&efinir aqu# las caracter#sticas de la poblacin o muestra objeto
del estudio a realiar)
3a poblacin NNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNN
NNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNN.
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN.
El tama7o de la muestra
(se define el m+todo de muestreo y se estima el tama7o de la
muestra a utiliar para lo recoleccin de los datos necesarios
para el estudio).
nPL
H68RECOLECCIN DE LA INFORMACIN
,:.&n $ro)eer5 ! &n+or'%&(n en e! tr-?o de %'$o ; %('o #e re%oger50
El paso siguiente a la definicin de la poblacin y muestra es la recoleccin de
informacin que implica las +.ente# de datos y las t%n&%# para la o-ten%&(n de
! &n+or'%&(n.
En investigacin, las fuentes de datos son las personas, los !ec!os o situaciones
en s#, los documentos etc. $ientras que las principales t+cnicas utiliadas para la
recoleccin de los datos sonM la encuesta, la entrevista y la observacin.
(Especifique cmo se !ar' la recoleccin de la informacin para la investigacin a realiar)
Uno de los -ltimos pasos en la redaccin de la propuesta de investigacin a
realiar es definir cmo se realiar' el $ro%e#'&ento de ! &n+or'%&(n una ve
desarrollado el estudio.
H68 RECOLECCIN DE LA INFORMACIN
(&efinir las fuentes y las t+cnicas para la obtencin de la
informacin necesarias para realiar el estudio).
=UE)*E2M
3as principales fuentes para la recoleccin de la
informacin para el presente NNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN.
NNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNN.
*Q%)(%"2M
3as t+cnicas NNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNN.
NNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNN.
<868 PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN
,C('o #e re!&/r5 e! $ro%e#'&ento de ! &n+or'%&(n =.e #e o-teng de!
tr-?o de %'$o0
En la propuesta o anteproyecto de investigacin es importante definir previamente
cmo se realiar' el procesamiento de la informacin que se obtenga del trabajo
de campo a realiar durante el desarrollo de la investigacin.
2e plantea en este aparte las !erramientas estad#sticas a utiliar para el
procesamiento de la informacin e.plicitando el uso o no de programas
especialiados de computador.
(plantee como se realiar' el procesamiento de la informacin para la investigacin a realiar)
6Ku+ !ace falta para completar el anteproyecto de la investigacinL
0'sicamente dos elementos muy importantes que se refieren a la administracin
de la investigacin a realiarM e! %ronogr' de %t&)&dde# ; e! $re#.$.e#to.
<86 PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN
((ndicar aqu# la forma como se realiar' el procesamiento de los
datos una ve se realice el estudio)
3os datos a obtener en este estudio ser'n
procesados NNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNN
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NNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNN.
*ambi+n NNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNN NNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNN
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
,:. e# .n %ronogr' de %t&)&dde# ; %('o #e e!-or0
El cronograma de actividades representa la programacin de las diferentes
actividades que se requieren realiar para el desarrollo de la investigacin.
3a programacin es muy importante porque sirve como sistema gu#a de accin
para la ejecucin y seguimiento del desarrollo del estudio. Esta programacin
debe mostrar la fec!a de inicio y terminacin de cada fase del proyecto as# como
la del proyecto en general.
(Elabore el cronograma de actividades para la investigacin a realiar)
/a est' el cronograma de actividades, a!ora solo queda pendiente el
$re#.$.e#to para saber cuanto cuesta realiar la investigacin y la 0ibliograf#a.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
(Elaborar el cronograma de actividades)


8 ; : < ? @ E H J 89 88 8; 8: 8< 8? 8@
8 "juste del anteproyecto
; Establecer contacto con la poblacin objeto de estudio
: Elaborar o ajustar instrumentos para la recoleccin de
informacin
< Elaborar marco terico
? "plicar el instrumento y recoger informacin
@ ,rocesar los datos
E &escribir los resultados
H "naliar los resultados
J Elaborar o redctar el informe final
89 Revisin del informe final por parte del asesor
88 Entregar el informe final
D.r%&(n ('e#e#"3 =ec!a de inicioM 8? de julio ;99@ A%t&)&dd
PRESUPUESTO DE INVESTIGACIN
,:. e# .n $re#.$.e#to de &n)er#&(n $r .n &n)e#t&g%&(n ; %('o #e
e!-or0
*oda investigacin requiere de inversin, por consiguiente es necesario elaborar
un presupuesto donde se refleje la inversin requerida para llevar a cabo la
investigacin. El presupuesto debe ser los m's realista y completo posible, para
ello es fundamental que se tengan claros todos los requerimientos del estudio y se
consulte a e.pertos en el tema para conocer con antelacin el monto de la
inversin requerida para realiar la investigacin.
3os organismos nacionales e internacionales encargados de promover la
investigacin en cada pa#s suelen tener formatos para la elaboracin de los
prepuestos para proyectos de investigacin, por consiguiente es importante
consultarlos. $uc!os de estos formatos se encuentran en las p'ginas Reb de los
respectivos organismos o solicit'ndolos directamente a los mismos.
(Elabore el presupuesto de inversin para la investigacin a realiar)
$uy bien, est' pendiente la B&-!&ogr+* %on#.!td y as# se finalia la propuesta
o anteproyecto de investigacin cient#fica seg-n el 'todo trd&%&on!.
<76 PRESUPUESTO DE INVERSIN
PARA EL DESARROLLO DE LA
INVESTIGACIN
(elaborar el presupuesto de inversin para la investigacin a realizar)
"portes institucin de apoyo E,999,999.99 Gonorarios profesionales de los investigadores H,999,999.99
Recursos propios 89,999,999.99 ,ago por asesor#as ;,999,999.99
3ibros y papeler#a :,999,999.99
*ransporte ?99,999.99
$aterial did'ctico 8,999,999.99
*ranscripcin de documentos ?99,999.99
1ros gastos ;,999,999.99
*otal ingresos 8E,999,999.99 *otal egresos 8E,999,999.99
Ingre#o# '&!e# de I Egre#o# '&!e# de I
BIBLIOGRAFA
El -ltimo aspecto del contenido de la propuesta de investigacin es !
B&-!&ogr+*, la cual muestra el referente bibliogr'fico revisado o consultado por el
(la) investigador(a) o investigadores(as) para elaborar la propuesta de la
investigacin.
Esta 0ibliograf#a es necesario presentarla aplicando las normas t+cnicas de los
organismos encargados de la Nor'# T%n&%# $r Pre#ent%&(n de Tr-?o#
de In)e#t&g%&(n o los requeridos por la entidad o institucin donde se presentar'
el respectivo documento de investigacin.
(,resente la bibliograf#a consultada para la elaboracin del anteproyecto)
Fe!&%&t%&one#1 as# !a concluido el recorrido para el desarrollo del proceso de
investigacin con el $+todo *radicional. Bale recordar que la Metodo!og* APA
utilia una gu#a de presentacin de informes distinta a esta para la presentacin de
propuestas o anteproyectos de investigacin y que tambi+n est'n ilustradas en
este %&.
BIBLIOGRAFA
"fua!, ". (8JJJ). 3a din'mica de la innovacin
organiacional. $+.icoM 1.ford.
"ndreani, 1. (8JHE). 3.as ra#ces psicolgicas del
talento. "rgentinaM Ed. Sapelu
Cardner, G. (;99;). "rte, mente y cerebro, "rgentinaM
,aidos 2tudio.
SucmarsTi, *!. (8JJE). (nnovacin. 0ogot'M
$cCraU Gill.
.
FORMALIJACIN DEL ANTEPROYECTO O PROPUESTA DE INVESTIGACIN
Y DESARROLLO DEL TRABA2O DE CAMPO
Una ve elaborado el documento anteproyecto de investigacin (en calidad de
trabajo de grado) y revisado por el respectivo asesor, este debe ser entregado al
organismo o institucin en la dependencia a la cual corresponde tramitar la
revisin de los anteproyectos o propuestas de investigacin.
&e acuerdo con el concepto formal de las personas asignadas para la evaluacin
del documento, una ve aprobado, se procede a realiar e! tr-?o de %'$o o
desarrollo de la investigacin propiamente dic!a.
El trabajo de campo consiste b'sicamente en profundiar en el marco de
referencia especialmente el marco terico del estudio, el cual se constituir' en uno
de los cap#tulos del informe final de la investigacin.
&e otra parte, el aspecto central del trabajo de campo tiene relacin con el
desarrollo de los objetivos, las preguntas de investigacin, las !iptesis (si las
!ubo), el dise7o de investigacin (si lo !ay), que fueron planteados en el
documento del anteproyecto o propuesta de investigacin aprobada.
En este trabajo de campo entonces, se recoge la informacin de la poblacin
objeto de estudio con las t+cnicas (encuestas, entrevistas u observacin) previstas
en el anteproyecto para tal efecto.
Una ve recogida la informacin, esta se debe procesar con criterios estad#sticos,
seg-n variables a evaluar, y ser descrita mediante tablas o gr'ficas, para que
luego sea analiada y discutida en funcin del problema de investigacin, los
interrogantes planteados, los objetivos, las !iptesis (si las !ubo) y los
planteamientos presentados en le marco de referencia de la investigacin.
%on la informacin obtenida, procesada, descrita, analiada y discutida, como
resultado del trabajo de campo con sus respectivas conclusiones y
recomendaciones, se procede a redactar el informe F&n! de ! &n)e#t&g%&(n.
Este documento, igual que el del anteproyecto, se debe redactar con normas
t+cnicas para presentacin de trabajos de investigacin y dem's criterios
establecidos por la institucin donde se presentar' el mismo, y !aber sido
revisado por el respectivo asesor.
KF&to# en e! de#rro!!o de! tr-?o de %'$o
B+ase gu#a para la presentacin del
informe final de investigacin