Prof. Ral E. Dutari D. Metodologa De La Investigacin Inf-222 L.I.G.E.E.

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UNIVERSIDAD DE PANAM
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE VERAGUAS
FACULTAD DE INFORMTICA, ELECTRNICA Y COMUNICACIN

ESCUELA DE LICENCIATURA EN INFORMTICA PARA LA GESTIN EDUCATIVA Y EMPRESARIAL

PROGRAMA DIDCTICO DE LA ASIGNATURA METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
DATOS GENERALES:






PRERREQUISITOS:

Mat 124 Estadstica Aplicada


PROFESOR (A) RESPONSABLE DE LA ELABORACIN:

RAL E. DUTARI D.


FECHA DE ELABORACIN: AGOSTO - 2014
COD. ASIG: 17440 COD. CURSO: 8263 ABREVIATURA: INF 222 CRDITOS: 4
TOTAL DE HORAS: 80 TERICAS: 48 LABORATORIO: PRCTICAS: 32


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JUSTIFICACIN
La deteccin y al analizas de situaciones problemticas, definidas como problemas de investigacin se presentan en las diferentes
campos del conocimiento, es por ello que es de nuestro inters que los egresados de la Licenciatura en Informtica para la gestin
Educativa y Empresarial sean profesionales analticos, crticos, creativos y emprendedores, con una slida preparacin cientfica,
tecnolgica, empresarial y humanista, con la capacidad y habilidad para analizar, desarrollar e implementar Sistemas de Informacin,
as como para administrar ptimamente los recursos informticos de una empresa o institucin para contribuir a mejorar su
funcionamiento, colaborando activamente para dar respuesta a la problemtica y necesidades que se detecten en materia de
Informtica, actuando como agentes de cambio para el desarrollo de la regin, del Estado y por consecuencia del pas.
El curso de metodologa de la investigacin tiene como misin formar profesionales capaces de detectar, proponer y desarrollar
soluciones informticas eficientes en el rea educativa y/o empresarial. Para ello brinda a los estudiantes una Educacin Superior de
alta calidad, fomentando el desarrollo cientfico a travs de la Investigacin y promoviendo el desarrollo de la regin en materia de
informtica.

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DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
Se trabajarn temas muy importantes, dentro de los cuales podemos sealar:
Mdulo No.1 Conceptos fundamentales y fase exploratoria de la investigacin cientfica: en este mdulo, se plantea
problema de investigacin, aplicando el pensamiento reflexivo y la rigurosidad metodolgica cientfica en la planificacin y desarrollo
de una investigacin. Se pretende que el estudiante se compenetre con el estado del arte de la metodologa de la investigacin.
Mdulo No.2 Diseo de investigacin: Tipo de estudio, formulacin de la hiptesis, seleccin del diseo, de la muestra
y recoleccin de los datos: por otro lado, en este mdulo se disea una investigacin atendiendo a problemas de inters para los
estudiantes, de acuerdo a los tipos de estudio analizados previamente, planteando hiptesis de trabajo que estn a su alcance.
Mdulo No.3 Elaboracin y presentacin del informe final: en otro orden de ideas, este mdulo se enfoca dominar las
normas aceptadas en la redaccin de anteproyectos e informes de investigacin. Se pretende lograr que los estudiantes planten,
aunque sea, un esbozo del informe final de un proyecto que pueden completar como tesis de grado.

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OBJETIVOS GENERALES
Debatir la fundamentacin terica de la ciencia investigativa, su clasificacin y procesos subyacentes.
Organizar la secuencia metodolgica de una investigacin, mediante etapas sucesivas.
Analizar los resultados de la investigacin, de acuerdo a criterios estadsticos.
Formalizar el diseo apropiado de investigacin.

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METODOLOGA
El estudiante universitario y sobre todo del nivel de Ingeniera, requiere de un atractivo proceso de aprendizaje, flexible, horizontal y con
la aplicacin de estrategias didcticas, cientficas y tecnolgicas, capaces de despertar nuevas expectativas cognitivas, valores afectivos
y el desarrollo de acciones psicomotoras.
Por ello, dentro del espectro Metodolgico, se destaca la aplicacin de Estrategias Colaborativas de Aprendizaje, Trabajos Individuales y
Grupales de orden investigativo, Laboratorios, Talleres y Pruebas Parciales con intencionalidad sumativa y de la asignacin de proyectos.
Es importante la participacin activa de los estudiantes en todas las actividades planteadas, para lograr un aprovechamiento ptimo de la
asignatura.

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PROGRAMACIN DIDCTICA
MDULO NO.1: CONCEPTOS FUNDAMENTALES Y FASE EXPLORATORIA DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA
Duracin Total (Horas): 20 Horas Tericas: 12 Horas Laboratorio: 0 Horas Prcticas: 8 Semanas: 4
Objetivo(s) del Mdulo: Debatir la fundamentacin terica de la ciencia investigativa, su clasificacin y procesos subyacentes.
OBJETIVOS
ESPECFICOS
CONTENIDO
ESTRATEGIAS DIDCTICAS
EVALUACIN
ACTIVIDADES RECURSOS
SEMANA No. 1 - 2 - 3 - 4 LUNES 11 DE AGOSTO AL VIERNES 05 DE SEPTIEMBRE
Plantear el
problema de
investigacin
aplicando el
pensamiento
reflexivo y la
rigurosidad
metodolgica
cientfica en la
planificacin y
desarrollo de
una
investigacin.
1. Conceptos Fundamentales Y
Fase Exploratoria De La
Investigacin Cientfica.
1.1. Conceptos fundamentales
de investigacin.
1.1.1. Concepto de
investigacin de
acuerdo a
diferentes autores.
1.1.2. Fuentes de ideas.
1.1.3. Investigacin y
mtodo cientfico.
1.1.4. Antecedentes.
1.1.5. Investigacin
previa de los
temas.
1.1.6. Criterio para
generar ideas.
1.2. Planteamiento del
problema
1.2.1. Objetivos
1.2.2. Preguntas
1.2.3. J ustificacin y
Exposicin de los
objetivos y los
temas.
Sesin de preguntas
y respuestas
abiertas.
Sntesis grupal de
los temas
considerados.
Preparacin fuera de
la clase del informe
escrito de los
contenidos.
Material Visual Digital
(diapositivas).
Del Cid, Mndez Y
Otros - Investigacin -
Fundamentos Y
Metodologa - 2011
(Seccin I).
Aportes de los
estudiantes
que resulten
significativos.
Informe
escrito de la
clase (7.5%).
Evaluacin
formal a
travs de la
prueba parcial
#1 (17.5%).

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OBJETIVOS
ESPECFICOS
CONTENIDO
ESTRATEGIAS DIDCTICAS
EVALUACIN
ACTIVIDADES RECURSOS
viabilidad.
1.3. Fase exploratoria de la
investigacin.
1.3.1. Revisin de
literatura.
1.3.2. Marco terico

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MDULO NO.2: DISEO DE INVESTIGACIN: TIPO DE ESTUDIO, FORMULACIN DE LA HIPTESIS, SELECCIN DEL
DISEO, DE LA MUESTRA Y RECOLECCIN DE LOS DATOS
Duracin Total (Horas): 30 Horas Tericas: 18 Horas Laboratorio: 0 Horas Prcticas: 12 Semanas: 6
Objetivo(s) del Mdulo: Organizar la secuencia metodolgica de una investigacin, mediante etapas sucesivas.
OBJETIVOS
ESPECFICOS
CONTENIDO
ESTRATEGIAS DIDCTICAS
EVALUACIN
ACTIVIDADES RECURSOS
SEMANA No. 5 - 6 - 7 - 8 9 10 LUNES 08 DE SEPTIEMBRE AL VIERNES 11 DE OCTUBRE
Disear una
investigacin
atendiendo al
problema de
inters, el tipo
de estudio y las
hiptesis
formuladas.
2. Tipo de estudio, formulacin de
la hiptesis, seleccin del
diseo, de la muestra y
recoleccin de los datos.
2.1. Conceptos fundamentales
de investigacin.
2.1.1. Concepto de
investigacin de
acuerdo a
diferentes autores.
2.1.2. Fuentes de ideas.
2.1.3. Investigacin y
mtodo cientfico.
2.1.4. Antecedentes.
2.1.5. Investigacin
previa de los
temas.
2.1.6. Criterio para
generar ideas.
2.2. Planteamiento del
problema
2.2.1. Objetivos
2.2.2. Preguntas
2.2.3. J ustificacin y
Exposicin de los
objetivos y los
temas.
Sesin de preguntas
y respuestas
abiertas.
Sntesis grupal de
los temas
considerados.
Preparacin fuera de
la clase del informe
escrito de los
contenidos.
Material Visual Digital
(diapositivas).
Del Cid, Mndez Y
Otros - Investigacin -
Fundamentos Y
Metodologa - 2011
(Seccin II).
Aportes de los
estudiantes
que resulten
significativos.
Informe
escrito de la
clase (7.5%).
Evaluacin
formal a
travs de la
prueba parcial
#1 (17.5%).

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OBJETIVOS
ESPECFICOS
CONTENIDO
ESTRATEGIAS DIDCTICAS
EVALUACIN
ACTIVIDADES RECURSOS
viabilidad.
2.3. Fase exploratoria de la
investigacin.
2.3.1. Revisin de
literatura.
2.3.2. Marco terico

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MDULO NO.3: ELABORACIN Y PRESENTACIN DEL INFORME FINAL
Duracin Total (Horas): 30 Horas Tericas: 18 Horas Laboratorio: 0 Horas Prcticas: 12 Semanas: 6
Objetivo(s) del Mdulo: Analizar los resultados de la investigacin, de acuerdo a criterios estadsticos. Formalizar el diseo
apropiado de investigacin.
OBJETIVOS
ESPECFICOS
CONTENIDO
ESTRATEGIAS DIDCTICAS
EVALUACIN
ACTIVIDADES RECURSOS
SEMANA No.11 - 12 - 13 14 15 16 LUNES 13 DE OCTUBRE AL VIERNES 17 DE NOVIEMBRE
Exponer los
resultados del
informe del
proyecto de
investigacin.
3. Elaboracin y presentacin del informe
final.
3.1. Presentacin y Anlisis de datos
o informacin recolectada.
3.1.1. Escrita.
3.1.2. Tabular.
3.1.3. Grfica
3.2. Elaboracin del informe de
investigacin
3.2.1. Norma
3.2.2. Estructura
3.2.3. Cuerpo
3.2.4. Seccin de referencias
3.3. Estrategias de obtencin de
recursos para el apoyo del
desarrollo de la investigacin
3.3.1. Organismos
internacionales.
3.3.2. Organismos nacionales.
3.4. Requerimientos para la
publicacin de resultados en
revistas.
Exposicin de los
objetivos y los
temas.
Sesin de
preguntas y
respuestas
abiertas.
Sntesis grupal de
los temas
considerados.
Preparacin fuera
de la clase del
informe escrito de
los contenidos.
Material Visual
Digital
(diapositivas).
Del Cid, Mndez Y
Otros -
Investigacin -
Fundamentos Y
Metodologa - 2011
(Captulos 5 al 9).
Aportes de los
estudiantes
que resulten
significativos.
Informe escrito
de la clase
(7.5%).
Evaluacin
formal a travs
de la prueba
parcial #2
(17.5%).

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EVALUACIN PROPUESTA
La Evaluacin se realiza en atencin a lo establecido en los artculos No.280, 281 y 282, del Estatuto Universitario.
ACTIVIDAD PORCENTAJE
Pruebas Parciales (2) 35%
Trabajos Prcticos 30
Prueba Semestral 35%

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BIBLIOGRAFA
Del Cid, Alma; Mndez, Rosemary y Sandoval, Franco. Investigacin. Fundamentos y metodologa. Segunda Edicin. Pearson.
Mxico, 2011.
Hernndez Sampieri, Roberto; Fernndez Collado, Carlos; Baptista Lucio, Mara del Pilar. Metodologa De La Investigacin.
Quinta edicin. McGraw-Hill, Mxico, 2010.
BERNAL, Csar A. Metodologa de la investigacin. Tercera edicin. Pearson, Colombia, 2010.