Estadistica I PDF

UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA
La Universidad Catlica de Loja

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Departamento de Economa
Seccin Mtodos Cuantitativos
Estadstica I
Evaluacin a distancia
4 Crditos
Titulaciones
Ciclo
Ingeniero en Administracin de Empresas

Tursticas y Hoteleras
II

Ingeniero en Contabilidad y Auditora

Ingeniero en Administracin en Banca y Finanzas

Ingeniero en Administracin en Gestin Pblica
III

Economista

Ingeniero en Administracin de Empresas
IV

Licenciado en Psicologa
VI
Profesor principal:
Mgs. Carlos Correa Granda
TUTORAS: El profesor asignado publicar en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) su nmero

telefnico y horario de tutora, para contactarlo utilice la opcin Contactar al profesor
Ms informacin puede obtener llamando al Call Center 072588730, lnea gratuita
1800 88758875 o al correo electrnico callcenter@utpl.edu.ec
Octubre 2013-Febrero 2014

Asesora virtual:
www.utpl.edu.ec
Evaluaciones a distancia: Estadstica I
PRIMERA EVALUACIN A DISTANCIA

PRIMER BIMESTRE
Le recordamos que usted debe enviar de forma obligatoria su
evaluacin a distancia a travs del Entorno Virtual de Aprendizaje
(EVA) en las fechas definidas, que son EXCLUSIVAS E
IMPOSTERGABLES.
OS
PRIMER BIMESTRE
FECHAS DE ENVO
TITULACIONES
* Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin:
- Educacin Bsica
- Fsico Matemticas
- Qumico Biolgicas
- Lengua y Literatura
* Ingeniero en Contabilidad y Auditora
* Ingeniero en Gestin Ambiental
* Economista
* Licenciado en Psicologa
* Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ingls
* Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Educacin Infantil
* Abogado
* Ingeniero en Administracin en Gestin Pblica
* Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ciencias Humanas y Religiosas
* Ingeniero en Administracin de Empresas Tursticas y Hoteleras
* Ingeniero en Administracin en Banca y Finanzas
* Licenciado en Asistencia Gerencial y Relaciones Pblicas
* Ingeniero en Informtica
* Ingeniero en Administracin de Empresas
* Licenciado en Comunicacin Social
Del viernes 1 al martes 12 de

noviembre de 2013
Del viernes 1 al mircoles 13

de noviembre de 2013
Del viernes 1 al jueves 14 de

noviembre de 2013
Del viernes 1 al viernes 15 de

noviembre de 2013
Para el envo de las evaluaciones acceda a: www.utpl.edu.ec.
PRUEBA OBJETIVA ( 2 puntos)

Conteste con V o F, a las siguientes afirmaciones segn las considere verdaderas o
falsas:
1. ( ) Los conocimientos de estadstica, son de gran utilidad porque
permiten trabajar con datos para llegar a decisiones del futuro.
2. ( ) La parte de la estadstica que permite llegar a conclusiones sobre
la poblacin investigada a partir del anlisis de una muestra, se
denomina estadstica descriptiva.
3. ( ) Las caractersticas de una poblacin se denominan parmetros y
a las caractersticas de una muestra se las denomina estadsticos o
estadgrafos.
UTPL 3
4. ( ) Los datos que proceden de una encuesta, o entrevista, se

denominan datos primarios, puesto que proceden de una fuente
primaria de informacin.
5. ( ) Las variables que se distinguen en el tratamiento de la informacin
son discretas y continuas.
6. ( ) Un ejemplo de variable discreta, es la estatura de los estudiantes de
un colegio, medida en metros.
7. ( ) Las variables discretas se caracterizan porque se originan en la
medicin, mientras que las variables continuas se originan en el
conteo o enumeracin.
8. ( ) El nmero de intervalos de clase en los que se recomienda presentar
una tabla de distribucin de frecuencia es menor a cinco o mayor a
veinte.
9. ( ) Se dice que es conveniente presentar la informacin obtenida, a
travs de tablas de distribucin de frecuencias, cuando el rango o
recorrido es mayor a 15.
10. (
La marca de clase en una tabla de distribucin de frecuencia, es el

nmero de datos que forman parte de cada intervalo.
11. (
La representacin grfica de las marcas de clase y las frecuencias

correspondientes, se denomina polgono de frecuencias.
12. (
La frecuencia relativa simple, constituye la proporcin de datos que

forman parte del conjunto total de estos.
13. (
Para determinar el nmero de intervalos de clase en los que se

puede presentar un conjunto de datos, se debe considerar la
condicin de 2k n.
14. (
La media aritmtica como medida de tendencia central, permite

identificar aquel valor que se repite el mayor nmero de veces en
un conjunto de datos.
15. (
Una de las caractersticas de la media aritmtica, establece que

al considerar todos los valores, el resultado se ve afectado por la
presencia de valores extremos.
4 UTPL
16. (
Para calcular el valor de la mediana, se requiere utilizar la frecuencia

acumulada y con ello determinar la posicin del dato que contiene
al valor mediano.
17. (
El clculo del valor de la mediana, no considera todos los datos

de una tabla de distribucin de frecuencias, sino solamente el
intervalo mediano.
18. (
La determinacin del valor modal de un conjunto de datos

presentados a travs de una tabla de distribucin de frecuencia,
considera solamente la frecuencia absoluta simple y luego el
intervalo modal.
19. (
La media geomtrica, es una de las medidas de tendencia central

til para determinar el promedio de una variable que cambia en
forma porcentual o a travs de tasas de cambio.
20. (
Al relacionar los valores obtenidos en el clculo de la media

aritmtica, mediana y moda, se puede identificar el tipo de
distribucin de la informacin.
En cada uno de los siguientes enunciados, identifique el literal que corresponde a

la respuesta correcta:
21.
Uno de los siguientes ejemplos corresponde a una variable continua:

a.
El nmero de estudiantes en una aula
b.
La cantidad de monedas en una alcanca
c.
La velocidad medida en Km/h de los vehculos que circulan en una ciudad
22. El nivel de medicin de la variable, es nominal:

a.
Marcas de los vehculos
b.
Ubicacin de los alumnos segn su calificacin
c.
Cantidad de dinero depositado en cada ventanilla del banco
UTPL 5
23.
24.
25.
26.
27.
El polgono de frecuencias, es una representacin grfica constituida por:

a.
La unin de los puntos medios o marcas de clase
b.
El conjunto de barras verticales unidas
c.
Una barra dividida en partes iguales
El histograma, es una representacin grfica constituida por:

a.
La unin de los puntos medios o marcas de clase
b.
El conjunto de barras verticales unidas
c.
Una barra dividida en partes iguales
La suma de las frecuencias absolutas simples, siempre ser igual a:

a.
Nmero total de observaciones
b.
Uno
c.
Cero
La marca de clase de un intervalo, se puede obtener a travs de:

a.
La semisuma de los lmites inferior y superior de cada intervalo de clase
b.
La diferencia entre los lmites inferior y superior de cada intervalo de clase
c.
La diferencia entre las frecuencias absolutas simples sucesivas
El valor debajo y sobre el cual se encuentra el 50% de datos observados en un

conjunto se denomina:
a.
Media aritmtica
b.
Mediana
c.
Moda
6 UTPL
28.
29.
30.
La medida de tendencia central empleada cuando, a cada uno de los valores

que toma la variable se le asocia un peso o una ponderacin, se conoce como:
a.
Media aritmtica
b.
Media ponderada
c.
Media geomtrica
Si se desea determinar el promedio de crecimiento anual de la poblacin en un

pas, debera aplicarse el concepto de la:
a.
Media aritmtica
b.
Media geomtrica
c.
Media ponderada
Una distribucin es simtrica, cuando:

a.
La media aritmtica, es menor a la mediana y a la moda
b.
La media aritmtica es mayor a la mediana y a la moda
c.
La media aritmtica es igual a la mediana y a la moda
PRUEBA DE ENSAYO (4 puntos)
Para cada uno de los siguientes ejercicios que se plantean, desarrllelos considerando
todos los procedimientos aprendidos y luego identifique la alternativa a la que corresponde
la respuesta correcta. El primer ejercicio considera lo aprendido en las primeras unidades
hasta considerar la organizacin y presentacin de informacin a travs de las tablas
de distribucin de frecuencias, luego en los siguientes ejercicios se deben aplicar los
procedimientos referentes a las medidas de tendencia central.
A.
Los siguientes datos muestran la calificacin obtenida por un grupo de

aspirantes a una universidad, el mismo que fue calificado sobre 100 puntos y
expresado en valores numricos exactos :
UTPL 7
60
90
68
71
57
79
98
62
91
72
76
77
78
62
83
72
73
84
55
78
67
72
91
69
78
77
74
45
69
89
75
73
64
76
72
57
82
56
82
64
78
82
85
67
83
84
73
78
85
79
72
94
87
68
93
75
81
71
72
75
68
61
49
63
64
68
87
93
70
71
76
76
94
88
70
83
92
66
65
82
68
85
73
81
81
49
85
55
90
45
Al construir una tabla de distribucin de frecuencias:

1.
2.
3.
El nmero de clases recomendado es de:

a.
b.
c.
Si el primer intervalo de clase es 41 - 59, el tercer intervalo de clase ser:

a.
60 67
b.
60 68
c.
59 66
La frecuencia absoluta simple del cuarto intervalo es:

a.
12
b.
26
c.
23
8 UTPL
4.
5.
B.
6.
La frecuencia relativa correspondiente al quinto intervalo es:

a.
29%
b.
26%
c.
16%
El nmero de alumnos que tienen calificaciones menores a 76, es:

a.
47
b.
12
c.
26
La distribucin de frecuencias que representa el nmero de das al ao en los

que los empleados de una empresa manufacturera, estuvieron ausentes de
su trabajo debido a una enfermedad, se presenta a continuacin:
Das de
ausencia
03
Nmero de
empleados
5
36
12
69
23
9 12
12 15
Total
2
50
El nmero de empleados que han registrado hasta 3 das de ausencia es:

a.
b.
c.
UTPL 9
7.
8.
9.
10.
11.
La marca de clase del segundo intervalo es:

a.
b.
c.
4,5
El nmero de empleados que han registrado hasta 9 das de ausencia son:

a.
23
b.
40
c.
La proporcin de empleados que han registrado de 6 a 9 das de ausencia, es de:

a.
23 %
b.
46%
c.
24%
El nmero de empleados que han registrado ausencias mayores a 9 das es de:

a.
48
b.
10
c.
La media aritmtica del promedio de das de ausencia de los empleados es de:

a.
6,9
b.
7,5
c.
25
10 UTPL
12.
13.
14.
El nmero de das de ausencia que corresponde al 50% de los empleados es de:

a.
b.
7,5
c.
7,04
El valor modal del nmero de das de ausencia por enfermedad de los empleados
de esta empresa es de:
a.
7,87
b.
7,67
c.
7,27
En un estudio sobre la inversin realizada en cierto pas, en el sector salud para

el mbito tecnolgico se establece que para el ao 2000, se invirtieron 3900
millones de dlares, mientras que para el ao 2012, la inversin para el mismo
mbito fue de 14000 millones de dlares. Si queremos establecer un anlisis
sobre el comportamiento anual de la inversin en este mbito, podemos
confirmar que la media geomtrica de la tasa de incremento anual en el perodo,
es:
a.
11,24%
b.
3,59%
c.
8,42 %
VALORACIN:
Preguntas 1 a 10:
0,2 puntos cada una
Preguntas 11 a 14:
0,5 puntos cada una
Estimado estudiante:
Una vez resuelta su evaluacin a distancia en el documento impreso como

borrador, acceda ahora al Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en www.utpl.
edu.ec e ingrese las respuestas correspondientes.
UTPL 11
SEOR ESTUDIANTE:
Una vez resuelta su evaluacin a distancia en este documento
impreso (borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje
(EVA) en www.utpl.edu.ec e ingrese las respuestas respectivas.
Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones
presenciales no est permitido el uso de ningn material auxiliar
(calculadora, diccionario, libros, Biblia, formularios, cdigos,
leyes, etc.)
Las pruebas presenciales estn diseadas para desarrollarlas
sin la utilizacin de estos materiales.
AVISO IMPORTANTE
Calificacin de la interaccin en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)

De acuerdo a la tabla que aparece en el apartado Sistema de Evaluacin de la Gua Didctica de
esta materia, usted podr obtener un punto por su participacin en las actividades en el Entorno
Virtual de Aprendizaje (EVA) que a tal efecto le plantear su tutor (a).
Como consta en dicha tabla, este punto slo computar para completar su nota de la evaluacin
a distancia (que es sobre seis puntos), es decir, en el caso de que Ud. no lograse estos seis puntos.
Por ejemplo, si Ud. obtiene 5,5 en la evaluacin a distancia y 1 en su interaccin en el EVA, su nota
total en la evaluacin a distancia ser de 6.
Adems, le animamos a que participe activamente en el EVA y a que aproveche las tutoras
semanales, recursos y foros que su tutor (a) pondr a su disposicin, y a que interacte con su
tutor y sus compaeros, lo cual estamos seguros de que le motivar e impulsar en su estudio.
12 UTPL
SEGUNDA EVALUACIN A DISTANCIA

SEGUNDO BIMESTRE
Le recordamos que usted debe enviar de forma obligatoria su
evaluacin a distancia a travs del Entorno Virtual de Aprendizaje
(EVA) en las fechas definidas, que son EXCLUSIVAS E
IMPOSTERGABLES.
OS
SEGUNDO BIMESTRE
FECHAS DE ENVO
TITULACIONES
* Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin:
- Educacin Bsica
- Fsico Matemticas
- Qumico Biolgicas
- Lengua y Literatura
* Ingeniero en Contabilidad y Auditora
* Ingeniero en Gestin Ambiental
* Economista
* Licenciado en Psicologa
* Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ingls
* Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Educacin Infantil
* Abogado
* Ingeniero en Administracin en Gestin Pblica
* Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ciencias Humanas y Religiosas
* Ingeniero en Administracin de Empresas Tursticas y Hoteleras
* Ingeniero en Administracin en Banca y Finanzas
* Licenciado en Asistencia Gerencial y Relaciones Pblicas
* Ingeniero en Informtica
* Ingeniero en Administracin de Empresas
* Licenciado en Comunicacin Social
Del jueves 2 al jueves 16 de

enero de 2014
Del jueves 2 al mircoles 15 de

enero 2014
Del jueves 2 al martes 14 de

enero 2014
Del jueves 2 al lunes 13 de

enero de 2014
Para el envo de las evaluaciones acceda a: www.utpl.edu.ec.
PRUEBA OBJETIVA ( 2 puntos)
Conteste con V o F, a las siguientes afirmaciones segn las considere verdaderas o

falsas:
1. ( ) A travs de las medidas de dispersin se puede realizar el anlisis
del grado de separacin entre los valores de un conjunto de datos.
2. ( ) Mientras ms grande sea el resultado obtenido de una medida de
dispersin, significa que ms compactos se encuentran los valores
de un conjunto de datos.
UTPL 13
3. ( ) El rango o amplitud de variacin, permite identificar el nmero

de puestos que recorre una variable desde el menor valor hasta el
valor mximo.
4. ( ) Para establecer el valor de la desviacin media absoluta, se deben
considerar los valores absolutos de las diferencias entre cada uno
de los valores registrados y la media aritmtica del conjunto de
datos.
5. ( ) La varianza es el resultado de extraer la raz cuadrada de la
desviacin media o estndar.
6. ( ) El resultado de calcular el coeficiente de asimetra de Pearson, debe
encontrarse entre -1 y 1.
7. ( ) Los cuartiles, deciles y percentiles, se constituyen en medidas
similares a la mediana y permiten establecer la posicin de un
determinado valor.
8. ( ) Los eventos se consideran como mutuamente excluyentes, cuando
la presencia de uno impide que se presente otro al mismo tiempo.
9. ( ) El resultado de calcular la probabilidad de un evento, puede
encontrarse entre -3 y 3.
10. (
La regla general de adicin en el clculo de las probabilidades

conjuntas, se aplica cuando los eventos no son mutuamente
excluyentes, o denominados tambin inclusivos.
11. (
Si se requiere seleccionar un nmero de objetos tomados de un

conjunto general y en el mismo es importante el orden en el que
se presentan los objetos seleccionados, se utiliza el concepto de las
permutaciones.
12. (
Por definicin, el factorial de cero, es igual al infinito.
13. (
Para calcular la probabilidad de un experimento binomial, se debe

utilizar el concepto de las permutaciones.
14. (
Un experimento binomial se caracteriza porque en cada uno de los

ensayos, la probabilidad de xito se mantiene constante.
14 UTPL
15. (
La media de una distribucin de probabilidad discreta, se calcula a

travs del producto entre el valor de la variable y su probabilidad
de xito.
16. (
Cuando la probabilidad de xito en los diferentes eventos o

ensayos no se mantiene constante, se debe aplicar la distribucin
de probabilidad binomial.
17. (
En la distribucin de probabilidad de Poisson, una de las

caractersticas del mismo establece que los intervalos no se
superponen y son independientes.
18. (
La distribucin de probabilidad normal se aplica cuando la variable

en estudio es de carcter discreta.
19. (
Una distribucin de probabilidad normal se caracteriza por ser

simtrica y su representacin grfica viene dada a travs de una
curva en forma de campana.
20. (
Una buena aproximacin de la distribucin normal a la binomial se

logra cuando n y n(1 ), son por lo menos 10.
En cada uno de los siguientes enunciados, identifique el literal que corresponde a

la respuesta correcta:
21.
22.
La medida de dispersin cuyo resultado viene expresado en unidades de

medida al cuadrado es la:
a.
Desviacin media absoluta
b.
Desviacin tpica o estndar
c.
Varianza
El valor resultante del clculo del cuartil dos, es igual a:

a.
Percentil 25
b.
Decil 2
c.
Percentil 50
UTPL 15
23.
24.
25.
26.
27.
El nmero de combinaciones de cinco objetos tomados de tres en tres es igual

a:
a.
10
b.
60
c.
15
El nmero de permutaciones de cinco objetos tomados de tres en tres es igual

a:
a.
10
b.
60
c.
15
La probabilidad de que al extraer una carta de una baraja de 52, sea un as de

trbol, resulta ser igual a:
a.
4/52
b.
1/52
c.
13/52
La probabilidad de que al extraer una carta de una baraja de 52, sea un as o una
carta de trbol, es igual a:
a.
16/52
b.
4/52
c.
13/52
Al lanzar un par de dados una sola vez, la probabilidad de obtener un 2 en el

primer dado y un 4 en el segundo, es de:
a.
1/36
b.
2/36
c.
1/6
16 UTPL
28.
29.
30.
En un evento binomial, si la probabilidad de xito es 0,20 de un conjunto de 9

observaciones, el resultado de que se presenten exactamente 5, es igual a:
a.
0,983
b.
0,017
c.
0,483
Si la media aritmtica de un conjunto de datos es 100 y la desviacin estndar

es 16, para un valor de 132, la referencia tipificada o valor de Z, es igual a:
a.
b.
c.
1,16
El rea bajo la curva normal para un valor mayor o igual a 2 es igual a:

a.
0,4772
b.
0,9772
c.
0,0228
PRUEBA DE ENSAYO (4 puntos)
Para cada uno de los ejercicios que se plantean a continuacin, le recomiendo que en primer
lugar lea y comprenda los elementos informativos y luego de identificar las caractersticas
del mismo, establezca el procedimiento ms adecuado para su desarrollo. Recuerde que
cada una de las herramientas tiene su aplicabilidad propia de acuerdo al caso analizado.
Finalmente, luego de haberlo desarrollado debe escoger la respuesta correcta de entre las
alternativas propuestas.
A.
La distribucin de frecuencias que representa el nmero de das al ao en los

que los empleados de una empresa manufacturera, estuvieron ausentes de
su trabajo debido a una enfermedad, se presenta a continuacin:
UTPL 17
1.
2.
3.
Das de
ausencia
03
Nmero de
empleados
5
36
12
69
23
9 12
12 15
Total
2
50
La desviacin media absoluta de los das de ausencia por parte de los empleados
de esta empresa es de:
a.
6,23
b.
2,23
c.
3,73
La desviacin tpica o estndar de los das de ausencia por parte de los

empleados de esta empresa, es de:
a.
2,88
b.
1,88
c.
3,88
El percentil 75 del nmero de das de ausencia por parte de los empleados de

esta empresa, es:
a.
37,5
b.
7,5
c.
8,67
18 UTPL
4.
5.
El nmero de das de ausencia que corresponde al 50% de los empleados de la

empresa, es:
a.
7,04
b.
7,44
c.
8,04
El nmero de das de ausencia en el que incurre la mayor cantidad de empleados

de la empresa, es de:
a.
7,04
b.
7,27
c.
6,90
B.
En la Universidad en la que usted estudia, 30% de los estudiantes de su

titulacin son originarios de otras provincias diferentes a la sede de la
Universidad. Si usted elige al azar, ocho de esos alumnos:
6.
La probabilidad de que todos sean de la provincia donde se encuentra la sede

de la universidad es de:
7.
a.
0,058
b.
0,000
c.
0,198
La probabilidad de que todos sean de otras provincias diferentes a la sede de la

universidad, es de:
a.
0,058
b.
0,000
c.
0,198
UTPL 19
8.
9.
La probabilidad de que exactamente dos sean de la provincia donde se

encuentra la universidad es de:
a.
0,296
b.
0,198
c.
0,010
La probabilidad de que por lo menos cinco sean de la provincia donde se

encuentra la sede de la universidad, es de:
a.
0,806
b.
0,254
c.
0,047
C.
A la oficina de reservaciones de una aerolnea regional, llegan 48 llamadas

por hora
10.
La probabilidad de recibir cinco llamadas en un lapso de cinco minutos, es de:
11.
a.
0,1563
b.
0,1755
c.
0,1339
La probabilidad de que se reciban 10 llamadas en un lapso de 15 minutos

a.
0,1144
b.
0,1048
c.
0,0486
20 UTPL
D.
El precio promedio de las acciones que pertenecen a S&P500, es de $30 y

la desviacin estndar es de $8,20. Si los precios se encuentran distribuidos
normalmente,
12.
La probabilidad de que el precio de las acciones de una empresa, sea por lo

menos $40, es de:
13.
14.
15.
a.
0,1112
b.
0,3888
c.
0,0122
La probabilidad de que el precio de las acciones no sea mayor a $20, es de:

a.
0,1112
b.
0,3888
c.
0,0122
La probabilidad de que el precio de las acciones sea menor a $40, es de:

a.
0,8888
b.
0,3888
c.
0,1112
La probabilidad de que el precio de las acciones se encuentre entre $25 y $35,

es:
a.
0,2291
b.
0,1950
c.
0,4582
UTPL 21
VALORACIN:
Preguntas 1 a 5:
Preguntas 6 a 9:
Preguntas 10 a 11:
Preguntas 12 a 15:
0,20 puntos cada una

Estimado estudiante:
Una vez resuelta su evaluacin a distancia en el documento impreso como

borrador, acceda ahora al Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en www.utpl.
edu.ec e ingrese las respuestas correspondientes.
SEOR ESTUDIANTE:
Una vez resuelta su evaluacin a distancia en este documento
impreso (borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje
(EVA) en www.utpl.edu.ec e ingrese las respuestas respectivas.
Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones
presenciales no est permitido el uso de ningn material auxiliar
(calculadora, diccionario, libros, Biblia, formularios, cdigos,
leyes, etc.)
Las pruebas presenciales estn diseadas para desarrollarlas
sin la utilizacin de estos materiales.
AVISO IMPORTANTE
Calificacin de la interaccin en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)

De acuerdo a la tabla que aparece en el apartado Sistema de Evaluacin de la Gua Didctica de
esta materia, usted podr obtener un punto por su participacin en las actividades en el Entorno
Virtual de Aprendizaje (EVA) que a tal efecto le plantear su tutor (a).
Como consta en dicha tabla, este punto slo computar para completar su nota de la evaluacin
a distancia (que es sobre seis puntos), es decir, en el caso de que Ud. no lograse estos seis puntos.
Por ejemplo, si Ud. obtiene 5,5 en la evaluacin a distancia y 1 en su interaccin en el EVA, su nota
total en la evaluacin a distancia ser de 6.
Adems, le animamos a que participe activamente en el EVA y a que aproveche las tutoras
semanales, recursos y foros que su tutor (a) pondr a su disposicin, y a que interacte con su
tutor y sus compaeros, lo cual estamos seguros de que le motivar e impulsar en su estudio.
22 UTPL

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UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA

La Universidad Catlica de Loja

Ingeniero en Administracin de Empresas

Mgs. Carlos Correa Granda

TUTORAS: El profesor asignado publicar en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) su nmero

Octubre 2013-Febrero 2014

Evaluaciones a distancia: Estadstica I

PRIMERA EVALUACIN A DISTANCIA

Del viernes 1 al martes 12 de

Del viernes 1 al mircoles 13

Del viernes 1 al jueves 14 de

Del viernes 1 al viernes 15 de

Para el envo de las evaluaciones acceda a: www.utpl.edu.ec.

PRUEBA OBJETIVA ( 2 puntos)

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

La Universidad Catlica de Loja

Evaluaciones a distancia: Estadstica I

4. ( ) Los datos que proceden de una encuesta, o entrevista, se

La marca de clase en una tabla de distribucin de frecuencia, es el

La representacin grfica de las marcas de clase y las frecuencias

La frecuencia relativa simple, constituye la proporcin de datos que

Para determinar el nmero de intervalos de clase en los que se

La media aritmtica como medida de tendencia central, permite

Una de las caractersticas de la media aritmtica, establece que

La Universidad Catlica de Loja

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Evaluaciones a distancia: Estadstica I

Para calcular el valor de la mediana, se requiere utilizar la frecuencia

El clculo del valor de la mediana, no considera todos los datos

La determinacin del valor modal de un conjunto de datos

La media geomtrica, es una de las medidas de tendencia central

Al relacionar los valores obtenidos en el clculo de la media

En cada uno de los siguientes enunciados, identifique el literal que corresponde a

Uno de los siguientes ejemplos corresponde a una variable continua:

El nmero de estudiantes en una aula

La cantidad de monedas en una alcanca

La velocidad medida en Km/h de los vehculos que circulan en una ciudad

22. El nivel de medicin de la variable, es nominal:

Marcas de los vehculos

Ubicacin de los alumnos segn su calificacin

Cantidad de dinero depositado en cada ventanilla del banco

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

La Universidad Catlica de Loja

Evaluaciones a distancia: Estadstica I

El polgono de frecuencias, es una representacin grfica constituida por:

La unin de los puntos medios o marcas de clase

El conjunto de barras verticales unidas

Una barra dividida en partes iguales

El histograma, es una representacin grfica constituida por:

La unin de los puntos medios o marcas de clase

El conjunto de barras verticales unidas

Una barra dividida en partes iguales

La suma de las frecuencias absolutas simples, siempre ser igual a:

Nmero total de observaciones

La marca de clase de un intervalo, se puede obtener a travs de:

La semisuma de los lmites inferior y superior de cada intervalo de clase

La diferencia entre los lmites inferior y superior de cada intervalo de clase

La diferencia entre las frecuencias absolutas simples sucesivas

El valor debajo y sobre el cual se encuentra el 50% de datos observados en un

La Universidad Catlica de Loja

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Evaluaciones a distancia: Estadstica I

La medida de tendencia central empleada cuando, a cada uno de los valores