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Advanced Podcast 66 Las Tres Erres

1. Trascripcin:

MarinaHola! Y bienvenidos a Notes in Spanish Advanced. Soy Marina Diez y hoy estoy con una
amiga ma que se llama Isabel, y, he invitado a Isabel a que est hoy con nosotros porque quera
que nos hable del medio ambiente. Hace unos das publicamos un podcast sobre el cambio
climtico que s que ha despertado mucho inters entre todos vosotros. Entonces, bueno, Hola,
Isabel!
IsabelHola!, qu tal Marina?
MarinaQuera que nos contases, como despert, cmo se despert tu inters por la naturaleza.
IsabelBueno, pues, yo creo que mi inters por la naturaleza ya viene de cuando era bastante
pequea porque yo sola ir con mi padre al monte, a la sierra de Madrid, los fines de semana, a
hacer excursiones, y entonces, me empec a dar cuenta cmo estaban destrozando la sierra y
cmo se estaban cortando muchos bosques para construir urbanizaciones
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o para hacer pistas de
esqu. Y entonces, a m eso me dola personalmente y quise estudiar una carrera, en la que
ayudase cooperarse para conservar la naturaleza.
MarinaY qu es lo que estudiaste, entonces?
IsabelPues entonces estudi una ingeniera, Ingeniera de Montes
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, que es como ingeniera
forestal y luego me dediqu a trabajar de eso, de Ingeniero de Montes. Entonces, bueno, mont
una empresa porque pens que era la mejor opcin poner en prctica las ideas que yo tena de
gestin o que haba aprendido para gestionar la naturaleza. Desde la empresa, pues, hacamos
proyectos de gestin forestal, de gestin de espacios protegidos...
MarinaNos puedes describir brevemente, por ejemplo, a m me has comentado una vez que en
un parque natural hacais visitas con gente, no? y les explicabais
IsabelClaro, s, en un parque natural de Galicia que se llama las Fragas de Eume, se llama,
hacamos visitas tenamos un servicio de guas para llevar a la gente de visita por el parque y
entonces les explicbamos las plantas que haba. Les habamos dado, habamos hecho unos
folletos donde pona donde les explicbamos cmo diferenciar las plantas para saber qu
plantas estaban viendo, no?, identificarlas. Entonces, les llevbamos de excursin y les
explicbamos los valores naturales que haba en ese espacio en las plantas, los animales, qu era
lo que pasaba en ese espacio, por qu se haba conservado, entonces, hacamos proyectos de
este tipo, siempre enfocados a la conservacin y al conocimiento de la naturaleza.
MarinaY, entonces, cmo es que decides dar un cambio a tu carrera
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?
IsabelEntonces, lo que pas es que me di cuenta que todos estos proyectos eran importantes,
pero para conservar la naturaleza faltaba algo ms. Entonces, pens que si me iba a Escocia iba a

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aprender algo ms porque siempre pensamos que, pues, en Inglaterra o en Alemania siempre te
van a ensear ms cosas de lo que podemos aprender aqu no?. Entonces me fui a Escocia a
hacer un master
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en Gestin de Recursos Naturales
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. Y all encontr que para los escoceses era
importante que el valor de las personas en la naturaleza. Y yo siempre haba trabajado con la
naturaleza sin que existiesen las personas y si las haba, pues, mejor que no opinasen. Entonces,
en Escocia me contaron cmo era tan importante la relacin de las personas con la naturaleza y
cmo eran ellas las que iban a conservar la naturaleza. Y que muchas veces la cultura de las
personas que vivan en el campo era la que los poda ayudar a conservar la naturaleza ms que
los valores cientficos que nosotros aprendemos en la Universidad.
MarinaMuy bien. Y entonces, tras hacer ese master, qu es lo que decides?
IsabelPues entonces, todava voy ms all y me hablan de cmo muchas culturas indgenas y
muchas religiones dan un valor sagrado
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a la naturaleza y que muchos espacios del planeta se han
conservado solo por el valor sagrado que tienen para las personas. Y que el valor sagrado es
mucho ms importante que la legislacin que obliga a la gente a conservar los espacios. Entonces
ah se me encendi una luz
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y pens que esa era la nica solucin y el nico medio de llegar a una
conservacin de la naturaleza que es ms la actitud de cambiar a las personas y hacerles entender
que la naturaleza es sagrada para todos nosotros y que la naturaleza es lo que nos da vida y en
esa vida eso es lo que nos hace a nosotros poder vivir, comer y todo. Y entonces, ahora me estoy
dedicando a unir ese valor espiritual con la conservacin de la naturaleza porque los espacios
protegidos de Espaa y de muchos sitios de Europa y del mundo van estn un poco
enfrentados
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los valores espirituales y tradicionales de la gente con los valores de conservacin,
como me pasaba a m cuando tena mi empresa.
Marina Entonces, bueno, s que has tenido relacin con algn monasterio budista, no? Porque
tu proyecto fin de master lo hiciste en un monasterio budista. Quieres comentarnos algo sobre
este tema? Porque los budistas tienen un respeto por la naturaleza que sera uno de los ejemplos
a seguir, no?
IsabelS. La verdad que es bastante interesante, tienes razn, porque en el budismo, pues, dan
muchas indicaciones prcticas de cmo te tienes que comportar en la naturaleza. Desde todas las
religiones hay un valor sagrado existe este valor sagrado de la naturaleza, pero a lo mejor desde
religin desde por ejemplo, la religin cristiana este valor ha quedado totalmente en un segundo
plano
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con respecto a otras cosas. Pero en el budismo este valor es ms importante porque te
estn enseando siempre cmo comportarte con cualquier cosa. Y la naturaleza es importantsima
porque ah se encuentran, a lo mejor eso era lo que me queras preguntar.
MarinaS, de hecho quera llegar a que en el budismo los budistas no matan ningn animal, pero
ningn animal ni una hormiga ni una mosca.
IsabelNada. En cuanto
MarinaRespetan
IsabelUno de los preceptos
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nada ms asociarte a una religin budista o estar involucrado, de
alguna manera, es no matar. Porque el hecho de matar supone matar, a lo mejor, a alguien que es
algn familiar tuyo o a alguien que sea reencarnado
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en ese animal o en ese ser que se considera

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inferior, pero que es otro de los seres que habitan en el planeta porque para los budistas hay siete
niveles de existencia en el propio planeta y hay unos niveles que son inferiores y otros superiores y
el humano solo es un nivel de ellos. Pero en el humano es el nico nivel en el que puedes
encontrar la iluminacin
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. Entonces, si te reencarnas en un animal vas a tener tu existencia, lo que
pasa es que no vas a tener la posibilidad de alcanzar la iluminacin.
MarinaMs que pasar de nivel, en todo caso.
IsabelMs que pasar de nivel. Entonces, ellos tambin lo que hacen al ayudar a los animales,
tenerlos y protegerlos y tenerlos en lugares sagrados, lo que hacen es ayudarlos para que pasen al
nivel humano y para que ellos con esas acciones que las llaman virtuosas puedan conseguir la
iluminacin y el animal pueda, a lo mejor, reencarnarse en su siguiente existencia en humano.
MarinaY t crees, entonces, que las personas de manera individual podemos hacer algo por la
naturaleza y por el medio ambiente y es importante, por ejemplo, que reciclemos o
IsabelClaro, ya entendiendo todo esto del valor que tenemos las personas y la riqueza que
tenemos como seres humanos, pues, la nica manera de conservar el planeta depende de
nuestras actitudes. Y al final, la actitud es tuya personal e interna porque es la nica cosa que
puedes cambiar, lo que t haces. Y lo que t haces, si es fuerte, tiene muchsima repercusin,
mucho ms de la que nos pensamos.
MarinaS, porque hay mucha gente que su actitud es: bueno, yo no reciclo porque total, para lo
que yo gasto
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no tiene importancia. Esta no es una actitud
IsabelEso no es una actitud adecuada para nada porque entonces t no ests teniendo en
cuenta, no ests considerando tus actitudes, adems, y no las ests evaluando correctamente
porque t eres el que tienes que tener ese criterio de actuacin que sea positivo y que te haga
sentir bien contigo y con el ambiente en el que t vives. Y entonces, adems la repercusin que
tiene cualquiera de tus acciones es muchsimo ms importante de lo que nos pensamos. Por
ejemplo, por qu los escoceses compran uvas de frica, porque a la gente de Escocia no le gustan
las uvas que tengan pepita
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y como en Espaa se producen uvas con pepita, pues, compran las
de Sudfrica. Pero eso es una actitud del consumidor que ha decidido demandar del
establecimiento comercial unas uvas sin pepita. Entonces, todos los efectos vienen de decisiones
personales.
MarinaY cmo has visto t, por ejemplo - como has vivido en Escocia un ao, vamos a tomar el
ejemplo de Escocia -, qu diferencias ves t entre la actitud de los espaoles y de los escoceses
ante el reciclaje y la preocupacin por el medio ambiente?
IsabelUna cosa, a lo mejor interesante, tambin para meternos en el tema del reciclaje pues es
pensar en los tres puntos claves del reciclaje, no?, que se llaman Las Tres Erres que a lo mejor
muchos ya conocis. La primera Erre es el reducir el consumo de cosas; la segunda Erre es
reutilizar y cuando ya no te queda ms opcin pues empieza el reciclaje que es la tercera Erre.
Entonces, si nos ponemos a comparar cmo es el consumo en Espaa de lo que es en Escocia,
pues en el primer punto que es el ms importante que es reducir, el consumir menos a lo mejor
Espaa est mucho ms avanzado en ese tema porque los hbitos de consumo ms tradicionales
estn ms cercanos a la reduccin de consumo. Por ejemplo, nosotros en Espaa para comer

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normalmente bebemos siempre agua, no estamos consumiendo ni las latas ni las Coca Colas,
nada.
MarinaQue es lo habitual en Escocia.
IsabelQue es lo habitual en Escocia. All, pues, el consumo est mucho ms desarrollado, ms
occidentalizado
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todava, entonces, hay un consumo exagerado de cosas; la reduccin no existe.
Qu pasa? Que, por ejemplo, el reciclaje, que es la tercera erre, s que es mucho ms importante
en Escocia que en Espaa. Ellos estn concienciados
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de lo mucho que consumen, de lo mucho
que estn afectando al planeta, entonces intentan reducirlo. En Espaa todava no estamos tan
concienciados, nuestros hbitos son todava un poco ms tradicionales entonces no estamos
todava el reciclaje no es muy
MarinaNo est muy avanzado.
IsabelEso, no est muy avanzado.
MarinaBueno.
IsabelEntonces, eso es un poco el tema este. Qu habra que reciclar ms en Espaa? S,
pero lo ms importante es que habra que reducir todava ms el tipo de consumo que hacemos de
materiales que no son necesarios.
MarinaO sea, que tu consejo principal es que compremos lo que realmente necesitamos y que
intentemos, por ejemplo, otro de los temas que a m me viene a la cabeza es el tema de los
envases
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que, por ejemplo, en Inglaterra que es donde yo puedo tomar el ejemplo, todo viene
sper envuelto y la fruta viene con paquetes individuales, y luego paquetes por cada cuatro
unidades.
IsabelClaro, eso no tiene ningn sentido, se piensa que somos ms higinicos, pero somos igual
de higinicos porque encima nos estamos tomando pesticidas y diez mil cosas en las hortalizas
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o
frutas que compramos, y nos pensamos que porque tiene un plstico va a ser mejor. Y no, eso es
una cosa que nosotros tenemos que empezar a demandar. Pues, por ejemplo, como t me
contabas Marina, que t vas ms a comprar a las frutera...
MarinaS que al supermercado.
IsabelQue ni siquiera, a lo mejor, te usan una bolsa de plstico para envolver la fruta sino que te
la ponen en un trozo de papel.
MarinaEn un cucurucho de cartn
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.
IsabelDe papel? De cartn, en un cucurucho de cartn, entonces eso sera mucho ms
positivo. Entonces, que el consumidor demande esas cosas en su establecimiento es muy
importante.
MarinaMuy bien. Pues, muchas gracias, Isabel. Todo lo que nos has contado hoy es muy
interesante.
IsabelPues, de nada, me alegro os puedo contar ms cosas cuando queris, me encanta.
MarinaMuy bien. Pues otro da volveremos a hablar con Isabel y vosotros ya sabis que si estis
interesados en comprar la hoja de ejercicios que acompaa este podcast que incluye una
trascripcin completa del dilogo y unos ejercicios de vocabulario y comprensin, la podis buscar
en notesinspanish.com. Hasta luego. IsabelHasta luego.

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2. Vocabulario y gramtica:

1. Urbanizacin (f.) Conjunto de viviendas (chalets o pisos) con jardines y/o instalaciones
deportivas comunes.
2. Ingeniera de Montes Disciplina profesional que estudia o se encarga de la optimizacin
del mbito forestal. Por ejemplo, la gestin de espacios naturales, replantacin de bosques
etc.
3. Carrera (f.) Se utiliza en este caso para referirnos a la vida profesional de Isabel. Sin
embargo, el uso mas comn es para indicar los estudios que se cursan en la universidad.
4. Master (m.) Un curso de postgrado que se realiza, normalmente en la universidad, tras la
licenciatura.
5. Recursos Naturales (m.) Bienes o servicios naturales que proporciona la naturaleza y
que son tiles para los humanos.
6. Valor sagrado (m.) El significado religioso o espiritual de algo.
7. Se me encendi una luz Expresin comn que indica que se te ha ocurrido una idea.
8. Estn [un poco] enfrentados Tienen intereses opuestos.
9. En un segundo plano De menor importancia.
10. Preceptos Instrucciones o reglas. En el mbito religioso son las rdenes que tienen que
seguir los practicantes de esa religin.
11. Reencarnar Cuando tras la muerte de una persona o un animal su espritu renace en
otro cuerpo.
12. Iluminacin (f.) La realizacin de lo divino, o cuando uno siente la presencia de Dios.
Los budistas consideran la iluminacin como el objetivo ultimo de su practica.
13. Total, para lo que yo gasto Total, [que/para], es una construccin muy comn que
precede a una conclusin. Ejemplo: bamos a ir al cine, pero nos encontramos con unos
amigos de camino. Total, que en vez de ir al cine, al final nos fuimos a cenar con ellos.
14. Pepita Pequea semilla que encontramos dentro de algunos frutos, en este caso de las
uvas, pero tambin las encontramos en el meln, la manzana, la pera
15. Occidentalizado Que sigue las caractersticas propias de la cultura de occidente o en
este caso de los pases de mayor nivel econmico.
16. Concienciado Son conscientes de...
17. Envase (m.) Recipiente o paquete que ayuda a conservar o proteger un producto.
18. Hortalizas (f.) Verduras.
19. Cucurucho de cartn (m.) Cono de papel grueso.


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3. Ejercicios:

A. Rellenar los huecos...
Utiliza algunas palabras o frases de la seccin Vocabulario y gramtica para rellenar los huecos
de las siguientes frases.

1. Cuando compras castaas asadas te las dan en un ___________ ___ ___________.
2. En la receta dice que tienes que lavar y cortar el pimiento asegurndote de quitar todas las
___________.
3. Mi prima se ha comprado un piso en una _________________ con piscina y pistas de
tenis.
4. Es un pas muy rico en ______________ _______________, tiene petrleo y piedras
preciosas.
5. Desde que Mara ha tenido un nio ha dejado el deporte en un ____________ _________.
6. - Qu __________ estudiaste?
- Yo estudi Filologa Inglesa en la Universidad Autnoma de Madrid.


B. Verdadero o Falso
Decide si las siguientes frases son verdaderas o falsas.

1. Isabel de pequea se preocupaba mucho cuando vea que talaban rboles.
2. Isabel decidi irse a estudiar a Escocia porque haba odo hablar con anterioridad de la
importancia que se da all a la relacin entre las personas y la naturaleza.
3. Los Budistas no dan tanta importancia a la naturaleza como otras religiones.
4. Isabel opina que las acciones y decisiones de cada persona, por pequeas que sean, son
muy importantes para la naturaleza.
5. La reduccin es la ms importante de las tres erres.
6. Los escoceses estn ms concienciados ante la reduccin del consumo que los espaoles.


C. Comenta con tu compaero (Para hablar en clase, con un intercambio etc)

Crees que en tu pas se da mucha importancia a la conservacin de la naturaleza? Crees que
en tu pas se pueden mejorar Las Tres Erres? Cmo?

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4. Soluciones

A. Rellenar los huecos...
1. cucurucho de cartn
2. pepitas
3. urbanizacin
4. Recursos Naturales
5. segundo plano
6. carrera


B. Verdadero o Falso
1. Verdadero
2. Falso
3. Falso
4. Verdadero
5. Verdadero
6. Falso