Prot ocol o prueba PSL ( Orel l ana E. Ramaci ot t i A.

)
Instrucciones que el examinador debe dar al nio para la aplicacin de la prueba.
I Anlisis de palabras
Instruccin:
Escucha atentamente la oracin y descubre las palabras que la forman.
Ejemplo 1: La nia estaba dormida
cuntas palabras tiene?
Si el nio no comprende puede repetirse la tarea con un segundo eemplo.
Ejemplo 2: La bu!anda es roa
cuntas palabras tiene?
Luego se le dice al nio las palabras correspondientes a la prueba.
" #nos nios estn ugando
- $l cielo es a%ul
- La mam es amorosa
- $sa billetera es de &arlos
- $l paro tiene el ala rota
- Los primos !ueron a la pla'a
- $stn (aciendo unas empanadas
- $st naciendo un gatito
II Slabas
Anlisis de slabas
Instruccin: Yo te digo una palabra y t me dices cuantos sonidos tiene.
Ejemplo: silln cuntos sonidos tiene? sol cuntos sonidos tiene?
Luego se le dice al nio las palabras correspondientes a la prueba.
" cama
" mesa
" camino
" %apato
" mal
" pe%
" a)in
" rueda
Inclusin de una slaba
Instruccin: Yo te !oy a decir una lista de palabras y a cada una debes agregar
una s"laba # sonido$ al centro de ella%
Ejemplo: Si agregamos el sonido sa a la palabra cara* quedar+a casara. Si el alumno no
entiende la tarea se le puede dar otro eemplo: a(ora 'o te digo lana qu, me tienes que decir
t-? Se explica al nio que el sonido que debe agregar a cada palabra es sa.
Luego se le dice al nio las palabras correspondientes a la prueba.
" gato
" luna
" pato
" limn
" saco
" casa
" miedo
" (ielo
Anlisis de fonemas
Aislamiento del primer fonema
Instruccin: Yo te !oy a decir unas palabras y t me dices el sonido con que
empie&a cada una'%
Ejemplo: sopa .- me dices que empie%a con s
/o te digo mono qu, me tienes que decir t-?
Luego se le dice al nio las palabras correspondientes a la prueba.
" palo
" luna
" ta%a
" cru%
" !lor
" dragn
Sntesis fon(mica
Instruccin: Yo te !oy a decir unos sonidos y t tienes que descubrir qu( palabras
forman'
Ejemplos: /o te digo r"a"m"a* ' t- me dices rama* /o te digo c"o"p"a* qu, me tienes que decir
t-? Si el nio no comprende se le da otro eemplo. /o te digo g"a"t"o t- me dices gato. /o te
digo p"e"s"o qu, me tienes que decir t-?
Luego se le dice al nio las palabras correspondientes a la prueba.
" r"o"t"o
" p"a"s"a
" t"a"p"a
" !"r"u"t"a
" c"o"c("e
" r"e"g"l"a
Anlisis fon(mico
Instrucciones: Ahora te !oy a decir unas palabras y t me dices los sonidos que
las forman'%
Ejemplo: /o te digo la palabra mapa ' t- me dices m"a"p"a
/o te digo sal qu, me tienes que decir t-?
/o te digo roca qu, me tienes que decir t- ?
Luego se le dice al nio las palabras correspondientes a la prueba.
" man+
" tuna
" cla)o
" blusa
" igl-
" luc(a
iempo Estima!o !e aplicacin.
$010 2.S.3$0I4 2.S.5164
7 aos 89 min :9 min
; aos <= min 89 min
> aos <9 min <="89 min
PRUEBA DE SEGMENTACIN LINGSTICA
Autor: Eugenia Orellana E.
Antonieta Ramaciotti.
abl a !e Punt aj es
Tabla de puntajes T, para nios de 5 aos Tabla de puntajes T, para nios de 5 aos
Nivel Socioeconmico !ajo. Nivel Socioeconmico "edio # Alto.
Tiempo de Aplicacin 5 min. Tiempo de Aplicacin $ % & min.
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Tabla de puntajes T, nios de + aos Tabla de puntajes T, para nios de + aos
Nivel Socioeconmico !ajo. Nivel Socioeconmico "edio # Alto.
Tiempo de Aplicacin )5 % $( min. Tiempo de Aplicacin ,5 % )( min.
Sub/ 0rueba: Sub/0rueba: Sub/prueba Sub/prueba: Sub/prueba: Sub/prueba
An'lisis de An'lisis An'lisis An'lisis de An'lisis An'lisis
0alabras 1on2mico S3labas 0alabras 1on2mico S3labas
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Nivel Socioeconmico !ajo. Nivel Socioeconmico "edio # Alto.
Tiempo de Aplicacin ,5 % )( min. Tiempo de Aplicacin ,( % ,5 min.
Sub/ 0rueba: Sub/0rueba: Sub/prueba Sub/prueba: Sub/prueba: Sub/prueba:
An'lisis de An'lisis An'lisis An'lisis de An'lisis An'lisis
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