Fsica

Informe
Detectando fuerzas


Profesora: Beln Andrada

Alumnos: David Mozeris, Chiara Alfano, Luna Gimenz, Manuel Rodrguez.

Curso: 3 1

Ao: 2014

Fecha: 08/07/2014



En este informe explicaremos el trabajo hecho anteriormente en el
laboratorio, profundizando los diagramas y conceptos para una mejor
comprensin.
En trminos ms especficos, intentaremos explicar cmo aplicamos los
conocimientos en esta materia a los ejercicios realizados.
Para realizar estos ejercicios se han utilizado conceptos previos, tales como
la Primera Ley de Newton, la cual se basa en tres puntos principales: *el
concepto intuitivo de fuerza, *el conocimiento de las fuerzas como
vectores, y *las unidades (Kgf).
Como tambin los conceptos de Fuerzas de Contacto y a Distancia las
cuales componen la definicin de Fuerzas de Vnculo, es decir que,
algunas fuerzas de contacto se realizan a travs de agentes mecnicos
(sogas o cables) que transmiten las fuerzas a travs de sus rectas. Esos
agentes mecnicos se llaman Vnculos.
Asimismo, en cuanto a la Fuerza y el Movimiento, se necesit conocer las
posturas de dos grandes pensadores como lo eran Aristteles, que
pensaba que las cosas se movan solo cuando se les ejerca una fuerza, y
Galileo, quien pensaba que, cuanto ms pulida estuviera la superficie, el
objeto ms podra desliarse. Es decir que, mientras la superficie fuera
rugosa, el objeto perdera energa y, de esta manera, se frenara ms
rpido (concepto de friccin).
Adems, tambin se necesit conocer la Ley de Inercia, postulada por
Newton. La misma deca: en ausencia de fuerzas, los cuerpos
mantendran su estado de movimiento, ya sea el reposo o el movimiento
rectilneo uniforme.
El conocimiento del concepto del Equilibrio de una Partcula fue tambin
de suma importancia, ya que, dentro del mismo, se encontraba la
definicin de Fuerza Resultante, la cual muestra que si sobre un objeto hay
aplicadas muchas fuerzas, se puede calcular la fuerza resultante, que es la
suma de las mismas (

). Adems, dentro del concepto

del Equilibrio de una Partcula, se encuentra la definicin de Condicin de
Equilibrio que significa que, incluyendo la ausencia de fuerzas, la suma de
las mismas aplicadas en un objeto debe ser cero ( , es decir que el
cuerpo se encuentra en equilibrio, ). Tambin es importante el
conocimiento de la Fuerza Normal, que es perpendicular y, en casos
horizontales, compensa el peso ( (

)
Por otro lado, la Tercera Ley de Newton, es decir, el Principio de
Interaccin, la cual planteaba que: cuando un cuerpo A ejerce una
fuerza sobre un cuerpo B, este reacciona sobre A con una fuerza de igual
magnitud, misma direccin y sentido, fue tambin necesaria para hacer
los ltimos ejercicios del trabajo.
Y, por ltimo, para poder realizar los dibujos que explican las situaciones
planteadas en cada uno de los problemas, fue necesario conocer el
concepto de Diagrama de Cuerpo Libre que se basa en reemplazar el
objeto por puntos materiales y diagramar, basndose en los ejes X e Y,
todas las fuerzas que se aplican sobre ese mismo objeto.
En conclusin, luego de repasar todos estos conceptos y tenerlos en
mente, pudimos hacer estos ejercicios:
1-Golpear la mesa con la mano: los cuerpos que estn interactuando en
esta situacin son la mano y la mesa, las cuales ejercen una fuerza de
accin y reaccin mutuamente, ya que, que una ejerza la accin no
significa que la otra deba, obligatoriamente, ejercer la reaccin, sino que
amabas actan de igual manera.
Y

= peso

= mesa
X

2-Subido a la patineta empuja la pared: los cuerpos que interactan son la
pared y la mano con la que empuja la pared o, de igual manera, la
patineta con la que la empuja, las cuales ejercen una fuerza de accin y
reaccin entre ambas.


Y

= patineta/mano

= pared

X


3-Dos compaeras se colocan patines y se enfrentan, una de ellas empuja
a la otra: los cuerpos que se relacionan son las dos personas que ejercen la
fuerza de accin, ya que la que est siendo empujada no muestra ningn
signo de responder y empujar para el otro lado, lo que significa que no
est ejerciendo una fuerza de reaccin.
Y

= compaera 1

= compaera 2

X


4-Lo mismo que antes pero ahora ambas se empujan mutuamente: los
cuerpos que se relacionan siguen siendo las dos personas pero, ahora,
ambas ejercen una fuerza de accin y reaccin ya que, esta vez, las dos
se empujan mutuamente.

Y

= compaera 1

= compaera 2

X


5-Corto papelitos y acerco la regla frotada contra el pelo o trapo de lana:
los cuerpos que estn interactuando son los papeles cortados y la regla
que ejercen una Fuerza de Atraccin, la cual sucede cuando un objeto
ejerce una fuerza sobre otro, y es atrado a este, como sucede con los
imanes, los cuales tienen una energa magntica con la cual pueden
atraer a otro objetos.
Y

= papeles

= regla
X

6-Acerco la lapicera o regla frotada al pndulo: NO PUDO SER REALIZADO
POR AUSENCIA EN LA CLASE.
7-Acerco un imn a alfileres: los cuerpos que interactan en esta situacin
son los alfileres y el imn, los cuales ejercen entre ellos una fuerza de
atraccin.
Y

= imn

= alfileres
X

8-Inflo un globo y sin atarlo lo dejo libre: SIN REALIZAR DURANTE LA CLASE.
9-Estiro con dos dedos una bandita elstica: los cuerpos que entran en
contacto en esta situacin son la banda elstica y los dedos, los cuales
ejercen una tensin (fuerza de la bandita).


Y

= dedo 1

= dedo 2

X


10-Aplaudo: los cuerpos que interactan son las dos manos, las cuales
realizan una fuerza de accin y reaccin entre ambas.

Y

= mano 1

= mano 2