UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO

FACULTAD DE ARTES Y DISEO

CARRERAS DE PROYECTOS DE DISEO
PROGRAMA 2012
Grupo de Carreras: Proyectos de Dse!o
Carrera: Diseo Grfico y Diseo Industrial
Plan de Estudios: Ord. 2 y 4/0.
Espacio Curricular: Foto"r#$%# &'sc#
Curso: 2! ao
Car"a #oraria: $4 %s.
Car"a #oraria &e'anal: ( %s.
)*"i'en de cursado: +nual
Carcter: Diseo Grfico O,li"atoria y Diseo Industrial Optati-a
+o acad*'ico: 20.2
E/uipo de Ctedra
Profesor 0itular: Daniel 1. 2. &erio
1efe de 0ra,a3os Prcticos: )o,erto +. 0ristn
+u4iliar de docencia: 5ernanda Coria
#orarios de Clases: 2artes de .. a .4 #s.
#orarios de Consultas: Daniel &erio 6unes de . a .$ #s.
)o,erto 0ristn 2artes de 7 a .( #s.
5ernanda Coria 2i*rcoles de .8(0 a .$8(0 #s.
1( MARCO TE)RICO REFERENCIAL* FUNDAMENTACI)N
6as infinitas posi,ilidades creati-as /ue ofrece la co',inaci9n de la foto"raf:a y el diseo
%acen de este procedi'iento una de las for'as 's ricas e inno-adoras de la co'unicaci9n de
ideas. 6os diseadores son atra:dos por la foto"raf:a del 'is'o 'odo /ue los fot9"rafos son
atra:dos por el diseo y la "rfica. +s:8 los conceptos y las t*cnicas se interrelacionan en ,usca
de nue-as e4presiones -isuales. 6a foto"raf:a para el diseador es una %erra'ienta
funda'ental8 /ue le per'ite desarrollar la capacidad de iniciati-a y creati-idad8 ade's de
e4presar sensaciones8 senti'ientos y e'ociones a tra-*s de distintos 'ateriales y
procedi'ientos. En este 'arco se esti'ula la for'aci9n t*cnico;creati-a /ue responde a las
.
necesidades profesionales y re/ueri'ientos del 'edio.
2( E+PECTATIVAS DE LOGRO
Conocer las distintas posi,ilidades de re"istro foto"rfico.
+d/uirir %a,ilidad en el 'ane3o de la '/uina foto"rfica y conocer sus distintas
posi,ilidades.
&eleccionar est*tica'ente el encuadre y la e4posici9n.
Conocer y aplicar t*cnicas de re-elado e i'presi9n para e3ercitar la creati-idad.
+plicar distintas t*cnicas en la ela,oraci9n de i'"enes con alto i'pacto -isual.
Conocer los conceptos de foto"raf:a di"ital en todas sus for'as <%ard=are y soft=are>.
Conocer las diferentes for'as de e4presi9n de la foto"raf:a.
Conocer y aplicar las t*cnicas8 'edios y soportes de la foto"raf:a actual.
Co'prender el -alor de la i'a"en foto"rfica en la co'unicaci9n -isual.
+plicar el recurso foto"rfico al proyecto de diseo.
,( CONTENIDOS CONCEPTUALES Y PROCEDIMENTALES
?nidad .: LA C-MARA y LA E+POSICI)N
+nato':a de la c'ara. Distintos tipos de c'ara. . C'ara di"ital. 2e"api4el. &caner. O3os
artificiales. &iste'as de foco. E4posici9n. 6a -elocidad. El diafra"'a. Co',inaci9n de
-elocidad y diafra"'a: to'a foto"rfica. &ituaciones dif:ciles de e4poner. 2ane3o de c'ara.
2anteniendo la c'ara esta,le.
?nidad 2: LENTES
0ipos de lentes. @oo'. 5oco. Profundidad de ca'po: definici9n8 -aria,les y efectos -isuales.
Perspecti-a y defor'aci9n. )elaci9n lente y ne"ati-o. Correcta elecci9n de un lente
foto"rfico. )eproducci9n de ele'entos planos.
?nidad (: LA COMPOSICI)N
)e"las de co'posici9n. 6a fuerAa de los colores. El e/uili,rio en tonos y -olB'enes.
Perspecti-a. Ele'entos de la co'posici9n: atracci9n y a"rupa'iento8 se'e3anAa8 direcci9n8
'o-i'iento8 l:nea8 te4tura. &ensaciones del color. E/uili,rio: definici9n y tipos. )it'o.
Encuadre. Perspecti-a.5ondos infinitos y fondos decorados.
?nidad 4: REVELADO DEL NEGATIVO &LANCO Y NEGRO
El cuarto oscuro. 2ateriales sensi,les. Distintos re-elados de ne"ati-os. Cur-as y ta,las de
re-elado. Pasos en el re-elado de ne"ati-os CyD. C9'o 3uA"ar un ne"ati-o tanto por su
re-elado co'o por su e4posici9n. Earia,les /ue afectan al re-elado.
2
?nidad F: LA IMPRESI)N DE FOTOS &LANCO Y NEGRO
Distintos tipos de a'pliadoras. 0ipos de papel. Eariaci9n de contraste. 5iltros de I'presi9n.
+ccesorios. Positi-ado por contacto y por a'pliaci9n. Pasos del re-elado. 0iras de prue,a.
2onta3e.
?nidad : LA LU./ LA PEL0CULA Y EL CAPTOR DIGITAL
Distintos tipos de pel:culas. C9'o se for'a la i'a"en en la pel:cula. &ensi,ilidad. Cur-as
caracter:sticas. C9'o se for'a la i'a"en en el captor di"ital. 0ipos de captores. Distintos
tipos de pel:culas se"Bn la luA a usar. Elecci9n de la pel:cula y del captor. C9'o -e los colores
la pel:cula ,lanco y ne"ro. 5iltros para CyD y "enerales.
?nidad G: EL COLOR
Color aditi-o y sustracti-o. 6os tres rayos /ue for'an la i'a"en. Calance del color.
Do'inante en una i'a"en. &aturaci9n. 5iltros correctores de color y de efectos especiales.
Correci9n del des,alance en c'aras di"itales. &ensaciones del color. +plicaci9n en diseo.
6atitud. El color y la e4posici9n.
?nidad $: LA ILUMINACI)N
Hu* es la luA. 6uA natural y artificial. El flas%. 6uA directa. 6uA difusa. Contraste de
ilu'inaci9n. 6uA rasante. 6a luA en e4teriores y en interiores. 6uA principal y luA de relleno.
6uces secundarias. 2odelado de o,3etos a tra-*s de la ilu'inaci9n. Ilu'inaci9n de ele'entos
planos. 5ondos infinitos. 5ondos a',ientados.
?nidad 7: FOTOGRAF0A DIGITAL
0eor:a so,re opacidad y densidad. E-aluaci9n de los ori"inales foto"rficos. Introducci9n a la
di"italiAaci9n. Profundidad de color. Cit a ,it. Espacios de color. Perfiles de color <ICC>
#isto"ra'as y cur-as tonales. Calance de ,lancos. Interpolaci9n. 0ipos de for'atos.
I'presi9n en i'presoras de c%orro a tinta8 t*r'icas8 ploter y en papel foto"rfico. Distintos
usos de i'"enes di"itales para =e,8 i'presi9n8 preprensa8 i'presiones de "ran for'ato.
)uido di"ital.
?nidad .0: SOFT1ARE PARA FOTOGRAFIA
&oft=are -isualiAadores8 foto"rficos y de edici9n. Plu"in y acciones. #erra'ientas y
na-e"aci9n ,sicas. 0onos y contrastes. Correcci9n de e4posici9n. Correcci9n de ,alance de
color. &aturaci9n y desaturaci9n. Capas. Eli'inaci9n de pol-o y ras"aduras )estauraci9n y
recreaci9n de fotos. )eto/ues en retratos. +u'ento de la definici9n. Dis'inuci9n de nitideA.
5iltros di"itales.
+ lo lar"o del desarrollo de la asi"natura se proceder a analiAar pieAas Grficas o Ca'paas
Pu,licitarias <Pro-inciales> donde las i'"enes fi3as <5oto"raf:as> sean el principal ele'ento de
co'unicaci9n relacionndolas con los te'as -istos en clase <Contenidos Conceptuales>8 para
o,tener conclusiones en cuanto a principios de co'unicaci9n se"Bn su tendencia o 'odas.
(
2( CONTENIDOS ACTITUDINALES
Ealoraci9n de la i'portancia de las i'"enes foto"rficas.
E3ercer su li,ertad de pensa'iento y creati-idad.
0olerancia y respeto por las diferencias indi-iduales.
)espeto %acia sus propios principios.
)esponsa,ilidad %acia el tra,a3o.
O,ser-aci9n8 atenci9n y actitud de dilo"o para afrontar los tra,a3os.
3( ESTRATEGIAS DE ENSEAN.A
Ista es una asi"natura de tipo taller funda'ental'ente prctica8 donde los alu'nos utiliAan el
la,oratorio foto"rfico8 las c'aras8 e/uipos de ilu'inaci9n para realiAar to'as foto"rficas
con el 'aterial disponi,le en la ctedra8 co'o por e3e'plo los fondos infinitos8 c'aras8
tr:podes8 luces8 etc. El profesor titular dicta tres %oras de teor:a por se'ana8 'ostrando una
"ran cantidad de i'portantes e3e'plos prcticos de foto"raf:a aplicados al diseo. +si'is'o
los alu'nos tra,a3an fuerte'ente en las %oras asi"nadas de tra,a3os prcticos y la,oratorio
,a3o la direcci9n y super-isi9n indi-idual del e/uipo de ctedra. +de's se desarrollan clases
se'anales de consultas tanto te9ricas co'o prcticas
4( SISTEMA DE EVALUACI)N
&e aplicar un proceso de e-aluaci9n continua. 6os tra,a3os prcticos /ue realicen los alu'nos
sern discutidos en talleres en las clases prcticasJ la cantidad ':ni'a de foto"raf:as a
presentar y fec%as de entre"a sern oportuna'ente deter'inada por la ctedra. &e to'ar una
e-aluaci9n parcial escrita.
El criterio de e-aluaci9n para los tra,a3os prctico ser: su presentaci9n8 creati-idad8
ori"inalidad8 aplicaci9n de lo aprendido en las clases te9ricas y sus aplicaciones al diseo.
Para la e-aluaci9n parcial y el e4a'en final se tendr en cuenta: conoci'iento del alu'no de
los te'as i'partidos por la ctedra en la teor:a y su aplicaci9n a la prctica tanto en la
5oto"raf:a co'o en el Diseo.
0odo esto en el 'arco de la OrdenanAa de E-aluaci9n de los +prendiAa3es <Ord..0$/.0 ; C.&.>
de la ?.D.Cuyo.
El siste'a de e-aluaci9n podr ser de al"uno de los dos si"uiente tipos:
.; E-aluaci9n por pro'oci9n.
2; E-aluaci9n por tri,unal. Condici9n de alu'nos: re"ular o no;re"ular.
Para acceder a la condici9n de alu'no pro'ocional8 re"ular o no;re"ular se considera:
6a asistencia a clases te9ricas y prcticas.
6a realiAaci9n "rupal y/o indi-idual de los tra,a3os prcticos.
6as e-aluaciones indi-iduales de los tra,a3os prcticos.
6a e-aluaci9n indi-idual del e4a'en parcial.
4
6a realiAaci9n de un tra,a3o final.
E5#67#c89 :or :ro;oc89
Para ser alu'no pro'ocionado de,er:
.; +pro,ar la e-aluaci9n parcial con al 'enos $0K.
2; +pro,ar el .00K de los tra,a3os prcticos en la correspondiente fec%a de presentaci9n o sus
recuperatorios8 con 's del 0K.
(; 0ener una asistencia ':ni'a del $0K a clases te9ricas y un .00K de las clases prcticas <&e
recuerda /ue las fec%as de clases practica con asistencia o,li"atoria son fi3adas por el alu'no
en co'Bn acuerdo con la ctedra>.
4; +pro,ar un tra,a3o final Inte"rador con 's del 0K.
E5#67#c89 :or tr<79#6
El e4a'en ser oral y se aplicar el siste'a de ,olillero. 6os alu'nos no re"ulares de,ern
cu'plir con el re/uisito adicional de rendir un e4a'en escrito pre-io8 /ue se aprue,a con un
':ni'o de 0KJ si este e4a'en escrito es apro,ado de,ern8 ade's8 rendir el e4a'en oral.
+> A67;9o re"76#r
Para ser considerado alu'no re"ular de,er:
.; +pro,ar la e-aluaci9n parcial o su recuperatorio con al 'enos 0K .
2; +pro,ar el .00K de los tra,a3os prcticos en la correspondiente fec%a de presentaci9n o sus
recuperatorios.
(; 0ener una asistencia ':ni'a del G0K a clases te9ricas y un .00K de las clases prcticas.
<&e recuerda /ue las fec%as de clases practica con asistencia o,li"atoria son fi3adas por el
alu'no en co'Bn acuerdo con la ctedra>.
C> A67;9o 9o(re"76#r
Para ser considerado alu'no no;re"ular de,er:
.; +pro,ar una de las e-aluaciones parciales o sus recuperatorios con al 'enos 0K.
2; +pro,ar el GFK de los tra,a3os prcticos en la correspondiente fec%a de presentaci9n o sus
recuperatorios.
(; 0ener una asistencia ':ni'a del F0K a clases te9ricas y un GFK a las clases prcticas.
C> No e=ste 6# c#te"or%# de A67;9o L<re e9 6# ;#ter#
>( E+TENCI)N Y?O VINCULACI)N PRODUCTIVA
&e tratar de interactuar con las otras asi"naturas de la carrera donde se puedan %acer
proyectos con3untos.
Co'o as: ta',i*n realiAar 'uestras 5oto"rficas dentro y fuera del ',ito de la ?ni-ersidad.
F
@( &I&LIOGRAF0A
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&<6o"r#$%# co;:6e;e9t#r#* Disponible en la biblioteca de la Facultad de Artes y
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(Croy) El arte de hacer buenas copias y ampliaciones.
(Davies) Enciclopedia de la fotografa. A !"A# $%E&'" A!(E"# )***.
(Emanuel) +oda la fotografa en un solo libro.
(Feinninger) a nueva t,cnica fotogr-.ca. /!"0A&' E%('0EA#
$A(CE'&A# 1233.
(Feinninger) Arte y +,cnica en fotografa.
(Fontcuberta) Foto4Diseo. CEAC# $A(CE'&A# 122*.
(5areis y "cheerer) 6anual de fotografa en color.
(5aunt y 0et7old) Enciclopedia ilustrada de fotografa. '6E5A#
$A(CE'&A# 123*.
(/edgecoe) El nuevo libro de la fotografa. A !"A# $%E&'" A!(E"# 1228.
(9acobson y 6annheim) a ampliaci:n.
(;isselbach y <indish) a pr-ctica de la fotografa amateur.
(angford) a fotografa paso a paso. /. $%6E# 6AD(!D# 1232.
(angford)+ratado de fotografa. '6E5A# $A(CE'&A# 122=.
(6arshall) Diseo Fotogr-.co. 5. 5!!# $A(CE'&A# 122>.
(&at?in) os trucos en fotografa.
(0et7old) a iluminaci:n en el retrato.
((odrgue7# Alberto) Fotografa Digital. 5@(# $%E&'" A!(E" #!60(E"!:&
)**3.
("alvat) Enciclopedia "alvat de la Fotografa Creativa(varios volAmenes)
("etford) a Ciencia. 5ran Enciclopedia de $olsillo. 6'!&'# $A(CE'&A#
1223.
(<alls) Foto t,cnica. '6E5A# $A(CE'&A# 128B.

(<indisch) 6anual de fotografa moderna.

+he print. En ife library of photography. +ime4ife $oo?s.
($arthel) Fotogra.smo 0ublicitario. 5. 5!!# $A(CE'&A# 12C8.
(Feininger# A) a nueva t,cnica fotogr-.ca. /!"0A&' E%('0EA#
$A(CE'&A# 1233.
Daniel &erio
G