La Inseguridad es un problema transversal que atae a toda la
sociedad. De all la necesidad que tuvo el Acuerdo Nacional de
crear el Sistema Nacional de Seguridad Ciudadana que tiene como actor al Consejo de Seguridad Ciudadana; en el cual adems participa el propio presidente de la Repblica, el Poder Judicial, el Ministerio Pblico, los ministros de Estado y los representantes de los gobiernos regionales y locales. Si el Gobierno no le da importancia a este estamento, estamos condenados a ver tan solo aislados intentos de solucin a este problema, normalmente hasta ahora fallidos. El problema de la inseguridad es por naturaleza complejo. Del 100% de delitos cometidos en nuestro pas el 60% son de violencia familiar. Para solucionar eso, parte importante tiene que ver con la educacin y el fortalecimiento de la familia para tener mejores ciudadanos. El 40% de los delitos restantes llmese robos, crmenes, secuestros, etc. es tarea policial. Nuestro pas, con una poblacin de 30 millones de habitantes, cuenta con unos 100 mil policas. En un clculo simple podemos inferir que cada polica peruano puede atender la demanda de 300 ciudadanos, con lo cual estaramos cerca del promedio internacional que considera como ptima la relacin de 250 personas por efectivo policial. Pero, el servicio 24x24 y una mala distribucin del personal a nivel nacional ocasionan que en determinados lugares solo exista un polica por ms de 1.000 habitantes. Por lo mencionado, considero que, adems de la eliminacin del sistema 24x24 y la mejor distribucin del personal, la polica necesita urgente retomar la reingeniera diseada a inicios de este gobierno donde se buscaba mejorar las leyes para el personal, las de ascensos, las de cambios de colocacin, de incremento de personal subalterno y la reduccin de grados superiores a travs de una pirmide organizacional. En el caso de los suboficiales, se debera establecer la formacin en las escuelas por un tiempo mnimo de 6 semestres acadmicos que vaya de la mano con una capacitacin continua. Asimismo, el Gobierno debe mejorar las remuneraciones a tal nivel que se pueda reemplazar lo que perciben en los das de franco por el sistema 24x24 y dignificar al polica en su funcin, diferencindola de lo que hacen los servicios de vigilancia privada o serenazgo. Se debe insistir en la especializacin de la polica, teniendo presente la seguridad ciudadana, la investigacin criminal, el terrorismo y el narcotrfico, as como la vigilancia de penales y fronteras evitando caer en el error de atomizar la organizacin con un sinnmero de dependencias especializadas. Asimismo, se debe dotar a la polica de todos los recursos tecnolgicos, como alarmas, cmaras, sistemas de telecomunicaciones, etc. El Poder Judicial y el Ministerio Pblico tambin requieren una reingeniera para hacer que los delincuentes sean acusados y condenados como corresponde. El INPE tambin debe reorganizarse incrementando sus crceles para evitar hacinamientos y hacer que cumplan su funcin como centros de rehabilitacin y no como promotoras de perfeccionamiento del delito y escuelas de la delincuencia. En el campo educativo se debe trabajar de inmediato con programas sobre seguridad vial y ciudadana en los niveles preinicial, primario, secundario e inclusive universitario. El Ministerio del Interior, durante los dos ltimos aos, ha sido cercenado de dos importantes direcciones que han pasado a ser superintendencias, como son las anteriores Dicscamec y Digemin y que son esenciales para el control de armas, explosivos, personas y contra el crimen organizado. Esto debe corregirse de inmediato. El Ministerio del Interior debe ampliar su capacidad para defender a nuestros policas de manera gratuita de las falsas e injustificadas denuncias en su contra formuladas, en muchos casos, por los mismos delincuentes. Asimismo, debe ser la mxima instancia para dirimir asuntos disciplinarios procedentes de la Inspectora de la Polica Nacional. El ministro, asimismo, debe ser el principal defensor de una noble institucin como la polica, perjudicada por el mal comportamiento de algunos malos elementos y, por intermedio del Conasec, plantear propuestas de ley que impidan que los corruptos, amparados en fallos judiciales, regresen a la institucin. Y que, adems, se den las leyes necesarias en el Congreso para que de manera sumaria se retire a los malos elementos. ltimamente, mucho se opina y critica sobre el perfil que debe tener el ministro del Interior. Algunos, sin fundamento, afirman que no debe ser un militar, que debe ser un polica, un civil, etctera; lo real es que hemos tenido funcionarios de todas las canteras. Personalmente, creo que el ministro debe ser un lder que se distinga por su firmeza, honestidad, visin, conocimiento de la gestin pblica y privada, con gran capacidad para resolver problemas, que sepa crear las condiciones para que sus dependientes desarrollen su iniciativa y creatividad en el cumplimiento de su misin. El Ministerio de Economa debe considerar en la propuesta de presupuesto general que presente al Congreso los fondos necesarios para llevar a cabo lo propuesto y tener presente que de nada vale tener la caja fiscal llena en un pas en llamas. La seguridad, en cualquier lugar, cuesta y es indispensable.
a inseguridad ciudadana es un problema que nos aqueja a todos los limeos, pues estos ltimos aos hemos sido testigos de innumerables casos de delincuencia. Hoy en da la vida no vale nada y matar a alguien no solo es el pan de cada da; sino que la impunidad se impone ante la justicia, aun as nuestras autoridades siguen vendindonos la idea de que la inseguridad ciudadana es una simple percepcin lejana a la realidad. Lejos quedaron aquellos das en que los limeos podan circular sin miedo por las calles y a cualquier hora del da, donde ser blanco de un asalto era algo casi impensado; entonces Que paso con Lima? Cules fueron las causas que liberaron este mostro (la inseguridad)?; y Cules son las medidas para solucionar este problema? Entre las principales causas que producen la inseguridad ciudadana en Lima, se encuentran: 1. Desempleo Se ha dado un aumento tanto de la poblacin como de la demanda por bienes y servicios; lo cual dificulta el abastecimiento para todos los ciudadanos, ya que si no se les brinda los bienes necesarios para vivir, estas personas se tendran que valer por otros medios no legales para poder solventar los gastos familiares, incurriendo asi en la delincuencia. Un gran nmero de personas que se encuentran desempleadas caen en la desesperacin y atentan contra los bienes ajenos y la integridad fsica de las personas. La ausencia de oportunidades de empleo legal que impulsara a muchas personas (sobre todo hombres jvenes) a dedicarse a actividades ilegales que le reportaran mayores ganancias. El desempleo refleja el costo de oportunidad de las actividades ilegales, por lo que incentivara a los individuos a cometer delitos. En el grupo ms afectado por el desempleo en el Per son los jvenes quienes exhiben tasas de desempleo equivalentes a casi dos veces las tasas de desempleo promedio. (fuente INEI). Este fenmeno ha sido destacado en numerosos estudios y uno de los probables determinantes en la delincuencia juvenil es uno de los fenmenos sociales ms importantes de nuestra sociedad. La Organizacin Internacional del Trabajo detallo que la tasa de desocupacin entre las personas de 15 a 24 aos llega al 13.2%, mientras que entre los peruanos de 25 aos a mas alcanza el 3.9% Por ejemplo hoy en dia con la sociedad moderna, las mujeres por defender su independencia y autonoma se vuelven trabajadoras compulsivas; y dejan de lado su labor maternal como educadoras del hogar, lo cual genera que sus jvenes hijos se sientas desprotegidos y sin una autoridad en casa quien lo lleve por el buen sendero. La delincuencia esta correlacionada negativa y significativamente con el desempleo sin importar el grupo de edad. Prevencin: Polticas de empleo (especialmente para jvenes y mujeres) Fortalecer los programas laborales para que incluyan a jvenes en riesgo y expuestos a la delincuencia. Existen las bolsas de trabajo que dan oportunidades de empleo a los jvenes que culminen su formacin laboral o que ya la tienen. Existen empresarios que voluntariamente quieren patrocinar la formacin laboral de jvenes que posteriormente son incorporados en sus empresas. 2. Falta de Educacin Un nio que no ha recibido una buena educacin, que es analfabeto no sabe diferenciar entre lo bueno y lo malo; por lo tanto este nio en un futuro es una vctima latente de caer en la delincuencia, ya que no ha recibido una educacin con vista hacia el futuro, nunca ha tenido responsabilidades y probablemente sus oportunidades de integrarse como un hombre de bien la sociedad sean muy bajas. La educacin es muy importante para contrarrestar la Inseguridad Ciudadana, al asociarse a mayores expectativas de ingresos por actividades legales, incrementando el salario que un individuo espera alcanzar. Adems, la educacin aumenta la cantidad de valores que posee un individuo, haciendo menos factible la realizacin de un crimen. Sin embargo, la educacin tambin posee un efecto contrario, al dotar de habilidades a los individuos y permitirles participar de crmenes y delitos mayores. Nuestro pas presenta un grave deterioro de la calidad educativa, y esta falta es integral ya que si los conocimientos son escasos an ms escaso ser la educacin en valores. Todo esto condiciona a que estos nios y adolescentes sufran una prdida de oportunidades. El mal uso de las cabinas de internet que promueven mediante videojuegos acciones de violencia Prevencin.- Reducir desercin escolar Promover la reinsercin educativa de los adolescentes que desertaron. La preparacin en carreras tcnicas as como la oferta de oportunidades de corto y mediano plazo representan el camino ms eficaz para ayudar a los jvenes en proceso de recuperacin 3. Justicia para ricos? La inseguridad ciudadana acapara grandes portadas en los diarios de hoy, hechos que de alguna manera se pudieron evitar y hechos que no son debidamente juzgados ante la ley; ac una breve resea sobre la tan famosa frase si tiene dinero, le hacen caso: Hoy en da la corrupcin es una de las causas por las que nos asecha la inseguridad, ya que no hay autoridades que hagan respetar el orden jurdico, y que puedan proteger al ciudadano, haciendo que este confe plenamente en la justicia de su pas. En muchos casos las noticias por robos, secuestros, asesinatos, extorsiones, etc llegan a ser titulares en frecuentadas cadenas de radio, televisin nacional, por ende la mayora de la poblacin se entera de los hechos y toman su postura que en su mayora son superficiales ya que involucran a personas que toman responsabilidad pero indirectamente ya sean, congresistas, ministros y hasta el presidente de la repblica. Cuando los hechos delictivos ocurren en personas pertenecientes a una familia pudiente, los delincuentes llegan a instancias judiciales en donde son sancionados con las penas mas fuertes, ya que los jueces son ms cautelosos y conservadores por tratarse de personas con poder en nuestra marcada sociedad peruana; todo lo contrario sucede si los hechos pasan desapercibidos por la poblacin, medios de comunicacin, ah es muy probable que al delincuente no se le aplique una sancin meritoria, por ejemplo, un delincuente acreedor de una basta recopilacin de antecedentes penales llegase a matar a una joven estudiante perteneciente a una familia de bajos recursos es muy probable que el asesino se libere por sus jugadas judiciales y por su conocimiento del tema o mejor dicho por su manejo con los jueces En varias ocasiones se ha odo hablar de la corrupcin que existe dentro de la polica nacional del Per y tambin en el poder judicial, donde muchos jueces son sobornados para sacar alguna resolucin a favor de personas que han cometido fechoras, existe un abuso de poder extremo, ya que no actan de acuerdo a la tica establecida. Todo esto se da porque no hay un mecanismo de control que sancione a estos llamados representantes de la justicia. 4. Pobreza El desnivel de riqueza que existe en nuestra sociedad, hace que haya una marcada diferencia entre los ciudadanos, ya que muchas personas, por necesidad, llegan a realizar acciones totalmente deshonrosas, a veces solo para llevar un pan a casa. Partiendo de que estas personas no han recibido una buena educacin y tampoco se han formado con valores sociales, es que no buscan un trabajo digno, en donde generen dinero de manera honesta, en donde se esfuercen y puedan aprender nuevos conocimientos, todo esto conduce directamente a la delincuencial. Es por esto que buscan la manera ms fcil de conseguir lo que quieren y satisfacer sus necesidades, y son contactados por bandas o llmese pandillas, mafias en las cuales incursionan y aprender rpidamente por tratar a diario con gente de sus mismas caractersticas y nivel socio-econmico. Soluciones Segn varios entendidos de la materia y segn nosotras, para combatir la inseguridad ciudadana no basta ms policas, ms patrulleros, sueldos justos y dignos para ellos; se tiene que abarcar campos de la educacin inclusiva y de calidad, con sistemas integrados de cultura, valores, deporte, que los jvenes tengan mayores oportunidades en el mbito laboral de acuerdo a su edad, buscar mas espacios de ocio positivo, por ejemplo, la creacin de espacios de recreacin en las zonas ms vulnerables de los distritos, donde los jvenes puedan invertir su tiempo, a parte esto ayuda a tener calles ms seguras. Las municipalidades de cada distrito deben fomentar programas sociales, en donde se exponga la importancia de la familia, que es el primer espacio social donde todo nio se forma. Otro aspecto que tambin es fundamental, es la mayor transparencia en nuestro poder judicial, en la polica nacional y dems poderes del estado, que acten de manera honesta, haciendo que la poblacin pueda confiar en ellos y no anden con el temor a no ser respaldados por las cabezas del estado; tambin es necesario que se impongan sanciones drsticas a las autoridades si es que no estn trabajando de acuerdo a las leyes. Es as como podremos tener una sociedad ms slida y reducir estos escalofriantes escenarios que nos dejan con la intriga si salimos o no de casa.
Julio Rogero, Francisco Imbernón, Rodrigo J. García, Carmen Ferrero, Enrique J. Díez y Jaume Carbonell: Pobreza Infantil y Educación. CDP 470 Sept 2016