Realismo

Continuacin
La escuela realista
Juan Ams Comenio
Estudia el ambiente natural en que se desenvuelve la
vida humana.

Naturalismo pedaggico
Surgen ideas que revolucionan la vida social y poltica y
trazan nuevas caminos para la educacin
Juan Jacobo Rousseau
Aprender es un proceso natural que compartimos con los animales
Rousseau crea que al nio se le debera ensear en contexto de su
ambiente natural, basado en sus necesidades e intereses
Juan E. Pestalozzi
Su mtodo de disciplina escolar es indulgente, no cabe el castigo.
Ciencia pedaggica
Juan F. Herbart
Sostena que el cuerpo y alma existe al nacer.
La mente y el razonamiento vienen despus.

El Pragmatismo
Su base proviene del Realismo.
Esta filosofa sostiene que la verdad la conocemos por sus
consecuencias prcticas.
Charles Peirce y William James
William James resalt la experiencia como fundamento del acto
de conocer.
John Dewey tambin le daba importancia a la experiencia

El Progresismo
Sus esfuerzos se dirigieron a la creacin de un ambiente escolar en
el que el nio es el centro de toda actividad educativa. Los
maestros sus guas solamente.
Francis W. Parker
William Kilpatrick
El Reconstruccionismo
resolver los problemas de la sociedad reformando las escuelas
Ivn Illich: Descolarizacin de la sociedad
El expresa su inconformidad con la funcin social de la escuela
Paulo Freire: la pedagoga de los oprimidos
Vea la educacin como el mejor medio para llevar a cabo una
verdadera revolucin social.
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Existencialismo en la educacin
la existencia precede a la esencia.
darte cuenta de que existe como
individuo y luego buscas tu esencia.

Soren Kierkegaard, Martin Buber, Jean Paul Sartre.
Morris y Neill.
Criticaron que la escuela haba exagerado la funcin
socializadora.
Lo que la escuela hacia era meter los hombres en moldes
sociales en lugar de estimularlos a seguir sus destino.
Perennialismo
la ms antigua y conservadora de las filosofas educativas
el objetivo del sistema de educacin es el mismo cada
ao y en cada sociedad en donde pueda existir un sistema.
Esencialismo
Regresar a lo bsico (excelencia educativa)
nfasis en el contenido, no le da nfasis al proceso
El currculo escolar debe orientarse a los fundamentos o
elementos esenciales.
Las tres Rs en el nivel elemental y las cinco materias
acadmicas a nivel secundario (ingls, matemtica, ciencia,
historia e idiomas extranjeros).


Idealismo
Realismo
Scrates: Idea inmaterial- inmutable-
absoluta- eterna. Reminiscencia:
capacidad de recordar, ideas del alma.
Mayutica: arte de hacer preguntas.
Platn: Solo lo permanente es real.
Aristteles: Percepcin del mundo
externo a travs de los sentidos.
Observar, clasificar y experimentar.
(Mtodo cientfico)

Idealismo Cristiano
Parte del principio judeo-cristiano de la
creacin
Un alma espiritual que viene de Dios.
Materia que compartimos con el resto
de la creacin

San Agustn:
Escolasticismo: Santo Toms de Aquino
Fue admirador de Aristteles.
A su filosofa desarrollada a fines de la
Edad Media se le conoce como
Tomismo.

El Renacimiento y la reforma
Explicacin de la naturaleza humana.
La contrarreforma: resurgimiento de
la educacin catlica
El Concilio de Trento
Traz el rumbo a seguir en los tiempos
modernos.
Nacieron dos agrupaciones religiosas;
Compaa de Jess San Ignacio de Loyola
Franciscanos - Capuchinos

Realismo Pedaggico
Coprnico Teora heliocntrica del universo
Galileo Galilei comprueba el movimiento de
los astros
Harvey estudia la circulacin de la sangre
Newton fuerza de la gravedad
Inductismo
Inducir
hiptesis
Francis Bacon: orgenes del mtodo cientfico
por su manera de observar las cosas.
La verdad o realidad se descubre por
experiencia.
El empirismo
Jonh Locke: la experiencia, que es la realidad
misma. El conocimiento proviene de la
experiencia
No hay nada innato, no hay ideas y verdades
innatas y eternas
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