CADERNOS DO IL CADERNOS DO IL CADERNOS DO IL CADERNOS DO IL CADERNOS DO IL CADERNOS DO IL

UMA COMPREENSO DO PRETRITO IMPERFEITO

DO SUBJUNTIVO PELO VIS DA TEMPORALIDADE E
DA MODALIDADE
Graziela Jacques Prestes
*
RESUMO: Este trabalho objetiva apresentar uma releitura da discusso de Prestes (2007) sobre a
temporalidade (Teoria do Tempo Relativo) e a modalidade (Neves e Soua! "###) do Pret$rito %mper&eito
do Subjuntivo (P%S)' Em estudo emp(rico de um corpus de l(n)ua escrita! Prestes (200*) encontrou um
padro no empre)o do P%S! +ual seja, P%S &actuais tendem a ocorrer com eventos passados (- novidade
&e com +ue )anhasse corpo a ideia''')! contra&actuais! com eventos presentes (No estiv$ssemos numa
crise''') e eventuais ou hipot$ticos! com eventos &uturos (Talve os (ndios achassem at$ )ra.a se''')' Esse
resultado permite al)umas conclus/es, a) o P%S no e0pressa somente hip1tese! irrealidade! mas tamb$m
eventos considerados reais2b) as rela./es entre os constituintes temporais e modais or)aniam o P%S'

PALAVRAS-CHAVE: pret$rito imper&eito do subjuntivo 3 temporalidade 3 modalidade
RESUMEN: Este art(culo presenta una relectura de la discusi1n de Prestes (2007) respecto a la
temporalidad (Teor(a del Tiempo Relativo) 4 a la modalidad (Neves 4 Soua! "###) del Pret$rito
%mper&ecto de Subjuntivo (P%S)' En un est5dio con corpus de len)ua escrita! Prestes (200*) encontr1 un
patr1n en el uso del P%S, los P%S &actuales tienden a ocurrir con los acontecimientos del pasado (-
novidade &e com +ue )anhasse corpo''')! los contra&actuales! con acontecimientos presentes (No
estiv$ssemos numa crise''') 4 los eventuales o hipot$ticos! con acontecimientos &uturos (Talve os (ndios
achassem at$ )ra.a''')' Este resultado permite al)unas conclusiones, a) el P%S no e0pressa solamente
irrealidad! sino eventos considerados reales2 b) las relaciones entre los componentes temporales 4
modales or)aniam el P%S'
PALABRAS-CLAVE: pret$rito imper&ecto de subjuntivo 3 temporalidad 3 modalidad
INTRODUO
O Pretrito Imperfeito do Subjuntivo vem sendo investigado h alguns anos
!Prestes" #$$%" #$$& e #$$'() *este trabalho" buscamos uma releitura e uma atualiza+,o
de Prestes !#$$'(" ou seja" buscamos retomar os achados" e-pandir suas poss.veis
aplica+/es e" quem sabe" apontar para redirecionamentos na investiga+,o das
propriedades desse tempo verbal)
Para tanto" em um primeiro momento" sintetizamos o conte0do de Prestes
!#$$&(" que est fundado em dois pilares te1ricos2 a temporalidade reichenbachiana e a
modalidade da filosofia clssica3 discutimos e resignificamos os resultados" oriundos de
corpus de l.ngua escrita3 em um segundo momento" apresentamos uma singela proposta
de atividades e tarefas j aplicada em sala de aula3 e" finalmente" apontamos caminhos
futuros)
*
Professora do 4entro 5niversitrio 6a Salle !5nilasalle(3 7outoranda em 8eoria e 9nlise 6ingu.stica
pela 5niversidade :ederal

do ;io Grande do Sul !5:;GS(3 grazielaprestes<uol)com)br)
6adernos do %7) Porto 9legre" n)= >#" junho de #$%%) p) ##$?#&@)
AISS*2##&B?B&C@ http2DDEEE)seer)ufrgs)brDcadernosdoilD ##$
CADERNOS DO IL CADERNOS DO IL CADERNOS DO IL CADERNOS DO IL CADERNOS DO IL CADERNOS DO IL
O TRATAMENTO REICHENBACHIANO DO TEMPO VERBAL
Os postulados propostos por ;eichenbach !%F>'( parecem resistir aos mais de
cinquenta anos de interpreta+/es" cr.ticas e reformula+/es" visto que vrios estudiosos"
como 4orGa !#$$@ e %FC&(" Silva !#$$#(" Ilari !%FF'(" 4oan !%FF'( e Garc.a :ernandez
!%FFF(" utilizam?nos como suporte te1rico para seus respectivos trabalhos)
*a instHncia das propriedades l1gicas das l.nguas naturais" o construto
reichenbachiano reflete uma vis,o unidimencional e unidirecional do tempo" que pode
ser descrito por dois tipos de nota+/es2 as barras paralelas ou a seta da linha do tempo)
Para ;eichenbach" os tempos verbais" de qualquer l.ngua" est,o organizados a partir de
trIs pontos na linha do tempo2 o momento da fala" o momento do evento e o momento
da referIncia)
O momento da fala !:( definido como o momento da realiza+,o da fala" o
momento em que se faz a enuncia+,o sobre o evento
%
" isto " o tempo em que acontece o
ato de enunciar) O momento do evento !A( " aparentemente" de fcil compreens,o"
refere?se ao tempo da predica+,o" ao momento em que o evento descrito acontece) J o
momento da referIncia !;(" que mereceu discuss/es a posteriori" como em 7eclercJ
!%FCB( e em 4oan !%FF'(" aqui n,o debatidos simplesmente por uma quest,o
operacional" o ponto na linha tempo relacionado imediatamente ao momento do
evento)
*este momento" assumimos que o momento da referIncia o ponto na linha
tempo relacionado imediatamente ao momento do evento) 8rata?se de um ponto de
ancoragem para a marca+,o do evento" uma entidade abstrata que ajuda a e-plicar
conceitos como Kpassado anteriorK" que pode ser reconhecido em portuguIs" por
e-emplo" no pretrito mais?que?perfeito composto do indicativo) Por e-emplo" na frase
8oo j9 tinha sa(do +uando :aria che)ou" ambos os eventos ocorrem no passado"
sendo que KJo,o tinha sa.doK !A%( anterior a KLaria chegouK !A#(" pois este est
associado ao momento da referIncia !;( ? o mesmo para ambos) Meja nota+,o abai-o2
A#"; NNNNNNN:
A%NNNNNNN ; NNNNNNN:
Sob o ponto de vista reichenbachiano" o momento da referIncia" e n,o o
momento do evento" que determina um tempo verbal como KpassadoK" KpresenteK e
KfuturoK" isto " nos tempos verbais do tipo KpassadoK" por e-emplo" todas as estruturas
contIm necessariamente o momento da referIncia em rela+,o de anterioridade ao
momento da fala) J nos do tipo KpresenteK" ; concomitante O : e" nos do tipo
KfuturoK" ; posterior O :)
Por sua vez" o momento do evento estabelece rela+,o com o momento da
referIncia" implicando a subclassifica+,o KanteriorK" KsimplesK e KposteriorK) 9ssim"
multiplicando cada um dos trIs tipos KpassadoK" KpresenteK e KfuturoK por cada uma das
%
Antende?se KeventoK" neste trabalho" como qualquer manifesta+,o transmitida por um tempo verbal" seja
uma a+,o" um estado" um processo" etc) 8ambm utilizaremos o termo KeventoK com o significado de
Kmomento do eventoK)
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subclassifica+/es" ;eichenbach chegou a um total de nove formas fundamentais para os
tempos verbais)
4om base" sobretudo" nessas nove nota+/es e na e-tens,o proposta por
Pornstein !%F''" %FC%" %FF&(" quanto O compreens,o do momento da referIncia e dos
adjuntos adverbiais" chegamos a um quadro sobre as estruturas temporais do pretrito
imperfeito do subjuntivo !PIS() Mejamos2
Quadro % ? Astruturas 8emporais do Pretrito Imperfeito do Subjuntivo
passado anterior
ANN;NN:

!%&(KO mais revoltante que" se eu soubesse que o
transporte areo seria t,o precrio" teria preferido
pegar um Gnibus em :ortaleza)K
#

O A KsoubesseK tem de acontecer antes do A Kteria
preferidoK" que serve" aqui" como ;)
passado simples
A";NNN: !%@(KAmbora eu fosse fluente em francIs e n,o me
sentisse intimidado" os melhores momentos de nosso
conv.vio ocorriam nos bistrGs)))K
8odos os eventos est,o ancorados na mesma ; no
passado" Kos momentos de nosso conv.vio que
ocorriam nos bistrGsK)
passado posterior
;NNANN:
;NNN:"A
!%C(K RAu j estava achando esse rosto feio" ent,o rezei
muito para que mudasse" e agora consegui esse
presenteR" disse)K
9 ; est no fato de rezar" que anterior a KmudarK)
!%#C(KSe o e-?ministro Jos Serra estivesse bem nas
pesquisas" !)))(" o efeito ;icardo Srgio seria menos
danoso para sua candidatura)K
9 ; est ancorada no fato de a not.cia j ter sido dada"
o efeito ;icardo Srgio foi e ainda no presente
danoso O candidatura de Serra3 portanto" o A Kestivesse
#
A-emplos e-tra.dos do corpus da disserta+,o) Os dados foram coletados de revistas como Meja"
Superinteressante" Miagem S 8urismo" Alle e ShoE Tiss" e de jornais como :olha de S,o Paulo" Uero
Pora" 4orreio do Povo e O Sul durante os anos de %FFF a #$$#)
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;NN:NNA
bemK est associado O :)
!F$( KOu seja" melhor mesmo era que os T4 !Tancos
4entrais( fossem substitu.dos por robGs fabricados em
4hicago)))K
*este caso" KeraK est em alternHncia com o futuro do
pretrito" cuja estrutura ;NN:"A) 9 ; no passado
e-plica que" desde um ponto anterior O :" os T4
e-istem) O evento no agora enunciativo atualiza que os
T4 e-istem ainda hoje" que n,o foram substitu.dos por
robGs)
futuro simples
:NN;"A !F'(K8alvez os .ndios achassem at gra+a se
e-traterrestres viessem O 8erra como amigos" dessem?
nos brinquedos de teletransporte !como demos
espelhos( e acabassem nos tomando o poder e nos
e-pulsando)K
9 ; de KviessemK projetada no futuro" na chegada dos
A8s O 8erra" vlida para os demais eventos
KachassemK" KdessemK e KacabassemK" o que implica
reconhecer que todos" em um intervalo K-K de tempo
no futuro" apresentam associadas as suas ; e os seus A)
futuro posterior
:NN;NNA !'@(K)))queria que ele continuasse a ser o belo ser
humano que " apesar do sofrimento)K
Os eventos Kquerer pedirK e Kcontinuar a serK est,o
distribu.dos na linha do tempo a partir da proje+,o de
futuro imbricada em um pedido) O ato da fazer o
pedido antecede o ato de realizar?se ou n,o seu
cumprimento)
4onstatamos que o imperfeito do subjuntivo apresenta todas as descri+/es dos
trIs tipos de passado ? passado anterior !ANN;NN:(" passado simples !A";NN:( e
passado posterior !;NNANN:" ;NN:"A e ;NN:NNA( ?" bem como as descri+/es de futuro
simples :NN;"A e de futuro posterior :NN;NNA)
7uas observa+/es" de naturezas distintas" podem ser feitas nesse momento) 9
primeira lembrar" intuitivamente" que o PIS um tempo verbal comple-o3 a segunda
" academicamente" lembrar que outros tempos verbais tambm podem apresentar mais
de uma nota+,o temporal" como" por e-emplo" o caso do presente do indicativo)
4onforme a acurada anlise de 4orGa !#$$@" p)>&(" este tempo verbal pode e-pressar
presente !VEstudo lingu.sticaW( ou passado !VAu entro" e que vejoX Jo,o beijando
Laria)W(" e" conforme Silva !#$$#" p)%&C(" pode ainda e-pressar futuro !Veh2 vou ver se
eu j tenho trocado" eu j te levoW()
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ALGUMAS ANLISES DO PRETRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO
Am Prestes !#$$&(" apresentado o estudo de Uilles S Pereira !%FFC(" em
pesquisa sobre o desenvolvimento discursivo de narrativas orais por crian+as de > a F
anos de idade" com o intuito de sustentar e ilustrar Y como ou quanto ? o argumento Vo
PIS um tempo verbal comple-oW)
Seguindo os preceitos te1ricos de Popper !%F'F(" 6abov !%F'#( e Tardovi?
Parlig !%FF@(" quanto O narrativa ser constitu.da em dois planos" o &ore)round !:G"
informa+/es que servem de suporte aos eventos principais( e bac;)round !TG"
informa+/es que servem de suporte aos eventos principais(" as autoras dedicam?se a
analisar em que fai-as etrias as crian+as se concentram no desenvolvimento do :G e do
TG e quais tempos verbais integram cada um dos dois planos) Quanto ao PIS"
verificaram que seu emprego aparece somente a partir dos F anos de idade"
corroborando a afirma+,o de Zarmiloff?Smith !%FC% e %FCB(" segunda a qual estruturas
comple-as s,o adquiridas mais tarde)
6evando em considera+,o a teoria reichenbachiana" a e-pectativa criada em
torno desta afirma+,o era que o PIS poderia apresentar um comportamento temporal
multifacetado" ou seja" que ele conteria n,o uma" mas sim uma variedade das estruturas
temporais descritas por ;eichenbach" o que pGde ser verificado em nossa pesquisa)
Simplesmente por quest/es operacionais" n,o apresentaremos todas as anlises
contidas em Prestes !#$$&( !8ravaglia" %FC%3 4osta" %FF'3 ;amalhete" %FCF e %FF#3
8apazdi S Salvi" %FFC3 e Giv1n" %FF&(3 somente apresentaremos as estritamente
imprescind.veis O sele+,o e O gera+,o dos dados do nosso corpus) 9ssim" apresentamos
*eves S Souza !%FFF(" *eves !#$$$( e 4orral !%FFB(a seguir)
FACTUALIDADE, CONTRAFACTUALIDADE E EVENTUALIDADE
O PRETRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO EM ORAES
CONDICIONAIS
9pesar de a classifica+,o sobre as ora+/es condicionais de Giv1n !%FF&( ser
bastante difundida e gozar de prest.gio na comunidade acadImica" preferimos a
classifica+,o de *eves S Souza !%FFF( e de *eves !#$$$( por dois motivos2 a( sua
classifica+,o parece ser aplicvel a outros tipos de ora+/es que n,o somente as
condicionais" o que nos possibilitaria uma vis,o mais abrangente sobre o funcionamento
do PIS em portuguIs3 b( sob nosso ponto de vista" ao contrrio da classifica+,o
realis<irrealis de Giv1n" a de *eves baseia?se n,o na no+,o de temporalidade ? se uma
senten+a e-pressa futuridade ou n,o" por e-emplo ?" mas no carter proposicional
!semHntico( das ora+/es) Am outras palavras" estamos assumindo uma anlise que
distinga os constituintes das categorias temporal !:"A";( e modal !factual" contrafactual"
eventual() 4omo veremos adiante" tal segmenta+,o parece oferecer vantagens para a
compreens,o do PIS)
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*eves S Souza !%FFF" p)@%%(" a fim de proporem uma tipologia das constru+/es
condicionais" reportam?se a seguinte concep+,o l1gico?semHntica2
a( dada a realiza+,oD a verdade de p
3
" segue?se" necessariamente" a realiza+,oD a
verdade de q !real)3
b( dada a n,o realiza+,oD a falsidade de p" segue?se" necessariamente" a n,o?
realiza+,oD a falsidade de q !contra&actual(3
c( dada a potencialidade de p" segue?se a eventualidade de q !eventual()
7esta classifica+,o" elaboram a tipologia das constru+/es condicionais
respectivamente2 condicionais factuaisDreais
=
" condicionais contrafactuais e condicionais
eventuais)
7esse modo" as condicionais factuais s,o compostas pelos tempos verbais do
modo indicativo" como ilustram os seguintes e-emplos2
a( presenteD presente2
Kse h presen+a de uma colora+,o ))) mais forte" mais intensa que a da pessoa )))
e22 ))) essa arola ))) possui ))) uma sria de22 tubrculos ))) ent,o o tubrculo nomeado
de ! (K !ibid" p) @%#(3
b( pretrito perfeitoD presente2
Kse ela foi criada para um :IL ))) O5tro ))) que *[O ))) a contempla+,o
esttica ))) ela pragmticaK !ibid" p) @%>(3
c( pretrito perfeitoD pretrito perfeito2
KSe ))) realmente a guerra foi perdida pelos pa.ses do ei-o" que as condi+/es )))
sociol1gicas" econGmicas e pol.ticas etc etc fizeram com que fosse perdida a guerraK
!ibid" p) @%F(3
Am geral" a doutrina tradicional !p) e-)" 4egalla #$$C3 4unha S 4intra #$$'3
Techara %FFF( afirmam que o modo indicativo e-pressa certeza" fatos veross.meis e que
o modo subjuntivo e-pressa irrealidade" incerteza" eventualidade) Os e-emplos
anteriores confirmam parte dessa assertiva3 porm o estudo de 4orral !%FFB(" por
e-emplo" como veremos adiante" apresenta o modo subjuntivo da l.ngua espanhola
e-pressando factualidade" o que considerado" em Prestes #$$&" um achado para
compreender certos fenGmenos na l.ngua portuguesa)
Quanto Os do tipo contrafactuais" *eves !#$$$" p) C@$( afirma que2
9s constru+/es condicionais contrafactuais tIm o verbo da subordinada no
modo subjuntivo" e numa forma passada !pretrito imperfeito e pretrito
mais?que?perfeito() 9ssim" s1 h contrafactual no passado" j que tambm o
verbo da ora+,o principal sempre passado" a. inclu.do o futuro do pretrito
composto) Observe?se que a eventual ocorrIncia de um verbo no presente do
indicativo na ora+,o condicional" como em Se eu no che)o a tempo! o
senhor bebia todo o rio Para(ba! n,o invalida essa afirma+,o" j que apenas a
&
9 entidade KpK significa a condi+,o" a pr1tase" e a entidade KqK significa a consequIncia" a ap1dose)
>
*eves S Souza !%FFF" p) >FC( afirmam que real e factual constituem diferentes n.veis do enunciado"
enquanto este relacionado O proposi+,o !O e-press,o de um fato poss.vel(" aquele relacionado O
predica+,o !O e-press,o de um estado de coisas() Segundo as autoras2 K\ 1bvio que o uso lingu.stico real
das constru+/es condicionais n,o reflete pura e simplesmente a condicionalidade defendida numa
implica+,o l1gica !"""!#$%&" isto " n,o e-ige uma rela+,o condicional de valores de verdade e isso tem
sido freq]entemente ressaltado pelos estudiosos !Paiman" %F'C e %FCB3 4omrie" %FCB(K)
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forma de presente" mas o valor de passado !^ se eu n,o tivesse chegado()
!*eves" #$$$" p) C@$(
7e acordo com este significado de contrafactualidade" os dados de *eves S
Souza !%FFF" p)@#@( revelaram que as constru+/es contrafactuais s1 ocorreram com o
imperfeito do subjuntivo na pr1tase) *o entanto" *eves !#$$$" p) C@$( constata tambm"
neste mesmo conte-to" o emprego do mais?que?perfeito do subjuntivo" como em VSe
tivesse aparecido algum tatu por aqui" estas formigas j estavam sem casaW)
4om respeito Os constru+/es condicionais eventuais" *eves S Souza as
definiram como aquelas cuja pr1tase repousa sobre a eventualidade3 o enunciado da
ap1dose tido como certo" desde que eventualmente seja satisfeita a condi+,o
enunciada) Observe o e-emplo2 KA eu acho que o dinheiro todo que eu pudesse" se eu
)anhasse assim na loteria e tal eu jo)aria em mercado de capitais)))K !*eves S Souza"
%FFF" p) @&&()
Sintetizados os estudos sobre o PIS contrafactual e eventual" na pr1-ima se+,o
apresentaremos o estudo de 4orral !%FFB( sobre o Subjuntivo 6oncessivo Pol>mico)
O PRETRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO EM ORAES
CONCESSIVAS
9 pr1-ima anlise a ser apresentada aborda o modo subjuntivo da l.ngua
espanhola" especificamente o que foi denominado de Subjuntivo 6oncessivo Pol>mico)
Ambora se concentre no presente deste modo" 4orral !%FFB( afirma que tal conceito
pode ser estendido a outros tempos verbais" inclusive ao PIS) Julgamos importante sua
inclus,o na disserta+,o porque percebemos e-istir uma rela+,o direta entre essa
observa+,o e a modalidade factual discutida em *eves S Souza !%FFF( e *eves !#$$$()
9o contrrio do que ocorre na l.ngua portuguesa" na qual parece haver a
preferIncia pelo uso do modo subjuntivo em ora+/es subordinadas adverbiais
concessivas !em instHncia p0blica de uso da linguagem
@
(" em espanhol estas ora+/es
podem vir e-pressas no subjuntivo ou no indicativo) Meja os seguintes e-emplos2
a( ?-un+ue re)aba las plantas todos los d(as! se han secado?" cuja tradu+,o
poderia ser2 K9inda que re)asse< tivesse re)ado< @re)ava as plantas todos os dias" elas
secaramK 4astro !%FFC" p) %>F(3
b( ?El tiempo no parecia avanar! aun+ue los rumores de la ciudad se iban
desvaneciendo en la noche somnoliente?" cuja tradu+,o poderia ser2 KO tempo n,o
parecia avan+ar" embora os rumores da cidade &ossem<@iam se esvaindo na noite
ensonadaK Gonzlez !%FF>" p)%>F(3
c( ?-un+ue est9< est$ lloviendo! vo4 a salir'?" cuja tradu+,o poderia ser2 K9inda
que @est9< esteja chovendo" vou sairK) 4orral !%FFB" p) %B#("
4omo tais concessivas e-pressam eventos KreaisK" que de fato aconteceram ou
acontecem ? em !a(" as plantas foram regadas" em !b(" os rumores diminu.ram e" em !c("
est chovendo ?" os linguistas
B
afirmam que mais esperado seria o emprego do
@
;efiro?me Os instHncias p0blica e privada de uso da linguagem !Tritto" #$$&" p)&@()
B
6inguistas como Meiga" Guerrero S Garc.a" 6avandera e Mallejo" todos citados em 4orral !%FFB()
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CADERNOS DO IL CADERNOS DO IL CADERNOS DO IL CADERNOS DO IL CADERNOS DO IL CADERNOS DO IL
indicativo3 porm" KestranhamenteK" verifica?se tambm o emprego do subjuntivo) Ou
seja" aquele que considerado como o modo do irreal" da incerteza" da hip1tese" nesses
conte-tos" est realizando uma asser+,o)
*ovamente" por quest/es operacionais" n,o e-planaremos toda a anlise de
4orral" que distingue" na l.ngua espanhola" subjuntivo polImico de subjuntivo
hipottico3 para mais detalhes ver 4orral !%FFB( e Prestes !#$$&()
PARA ONDE LEVAM TEMPO E MODALIDADE'
9 partir das anlises apresentadas sobre o imperfeito do subjuntivo" deduzimos
que este poderia indicar factualidade" contrafactualidade e eventualidade" no m.nimo"
em ora+/es condicionais" em concessivas e em substantivas objetivas) 7esse modo" os
dados foram agrupados sob esta tr.ade modal e sinttica a fim de que pudssemos
definir as rela+/es entre as estruturas temporal e modal do imperfeito do subjuntivo)
9s hip1teses se centraram em2
a( o imperfeito factual poderia apresentar a estrutura de passado anterior
!ANN;NN:(" de passado simples !A";NN:( e de passado posterior !;NNANN: e ;NN:"A("
visto que" sendo apreendido como KrealK" o evento tem de ser conhecido pelo falante3
b( se Giv1n afirma que tem de haver a caracter.stica de passado perfectivo ou
simplesmente de passado" e o mesmo afirmam *eves S Souza e 8apazdi S Salvi" e se a
teoria reichenbachiana reconhece cinco estruturas temporais de passado" sendo uma
somente perfectiva !a de passado anterior(3 ent,o" previmos que" de novo" apenas
estariam integradas O contrafactualidade aquelas estruturas cujos eventos A s,o
anteriores ou simultHneas O fala :2 ANN;NN:3 A";NN:3 ;NNANN: e ;NN:"A3
c( considerando que uma hip1tese irreal pode se referir a um evento no passado"
no presente ou no futuro" inferimos que qualquer uma das descri+/es de passado poderia
integrar o grupo das eventuais) 4om respeito ao presente" inferimos a ocorrIncia da
estrutura ;NN:"A" e" quanto ao futuro" inferimos tanto a estrutura de passado posterior
;NN:NNA quanto as estruturas de futuro simples :NN;"A e de futuro posterior :NN;NNA)
O CRU(AMENTO DOS VALORES TEMPORAIS COM OS VALORES
MODAIS
Os dados foram divididos em trIs grandes grupos2 o do PIS factual" o do
contrafactual e o do eventual) Optamos por esta divis,o porque" ao que nos parece" ela
permite que ampliemos nosso horizonte sobre o funcionamento do modo subjuntivo
como um todo3 e" em particular" ela evita que repitamos que o subjuntivo
simplesmente o modo do irreal" da incerteza" do improvvel" etc) \ verdade que o
subjuntivo indica contrafactualidade e eventualidade" mas" seguramente" tambm indica
factualidade) Passemos Os considera+/es acerca de cada um dos trIs grupos)
O imperfeito do subjuntivo com valor de factualidade foi encontrado apenas em
ora+/es concessivas e em ora+/es substantivas) O fato de n,o o encontrarmos em
nenhuma ora+,o condicional parece refletir a pr1pria defini+,o de ora+,o condicional e
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CADERNOS DO IL CADERNOS DO IL CADERNOS DO IL CADERNOS DO IL CADERNOS DO IL CADERNOS DO IL
a de valor factual) Parece?nos que n,o faria sentido encontr?lo em uma condicional"
pois esta utilizada para levantar uma hip1tese ? contrafactual ou eventual ? sobre
algum fato" e" como o valor factual atribui KrealidadeK O proposi+,o" h uma
incompatibilidade em estes dois conceitos compartilharem de uma mesma estrutura
sinttica)
7os &# casos de factuais" %' ocorreram em ora+/es substantivas" $C em ora+/es
concessivas e $' em ora+/es finais e temporais" todas com a estrutura de passado
simples A";NN:) Interessante lembrar que tambm espervamos a ocorrIncia de passado
posterior ;NNANN:" ;NN:"A" mas n,o encontramos nenhum caso) 8alvez a e-plica+,o
esteja no fato de o pretrito perfeito ou o imperfeito do indicativo estar presente em
todas as ora+/es principais deste grupo" o que KtransmiteK ao evento e-presso no
imperfeito do subjuntivo o valor de passado" devido O SequIncia de 8empo !So8() 7e
qualquer forma" a fun+,o primeira das factuais" no que concerne ao conte0do temporal"
descrever eventos que aconteceram no passado" que s,o anteriores ao momento da fala
e simultHneos ao momento da referIncia)
Segue o dado !$&(" representativo da estrutura temporal de maior ocorrIncia" a
de passado simples A";NN:2
!$&( KQuando faltava apenas um ano para me formar" percebi que estava perdida
e comecei a questionar se chegaria a algum lugar com um diploma de ec1loga embai-o
do bra+o) 7ecidi que n,o tinha futuro" embora gostasse da rea)K
'
Am !$&(" o PIS factual est inserido em uma narrativa" est concordando com
eventos no passado" especificamente com o pretrito perfeito do indicativo" KdecidiK"
cuja estrutura A";NNN:) 7esse modo" sob a perspectiva do KagoraK enunciativo" as ; e
os A de KgostasseK e KdecidiK est,o reciprocamente ligados" ambos e-pressando
situa+/es factuais no passado)
Am s.ntese" o PIS com valor de factualidade e-iste na l.ngua portuguesa e
ocorre" conforme os dados" preferencialmente" com a estrutura de passado simples
A";NNN:" ou seja" o pretrito imperfeito do subjuntivo factual tende a e-pressar"
fundamentalmente" ideia de passado)
O PIS com valor de contrafactualidade foi encontrado em ora+/es condicionais"
em substantivas" em concessivas" em temporais e" sobretudo" em comparativas) 9pesar
de nos termos proposto a restringir o corpus somente aos trIs primeiros tipos de
constru+,o sinttica" vimo?nos compelidos a" neste grupo" analisar tambm as ora+/es
comparativas" visto que constituem o conte-to sinttico majoritrio no qual ocorreram
os dados contrafactuais)
7os >@ casos de imperfeito do subjuntivo contrafactual" %F ocorreram em
ora+/es comparativas" %' em condicionais" $' em substantivas" $% em concessiva e $%
em temporal !que n,o analisamos() 9 maioria !&#( destes casos ocorreu com a estrutura
temporal de passado posterior ;NN:"A" em que o evento" embora visto de uma
perspectiva do passado" tomado como simultHneo ao momento da fala)
9 compara+,o desse resultado com as previs/es feitas anteriormente com base
nos pressupostos de Giv1n !%FF&(" de *eves S Souza !%FFF(" de *eves !#$$$( e de
8apazdi S Salvi !%FFC( autoriza uma observa+,o) Astes linguistas" como vimos"
afirmam que a condi+,o essencial da contrafactualidade o tra+o _` passadoa ou _`
'
Os dados desta se+,o s,o oriundos do corpus da disserta+,o)
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passado" ` perfectividadea) 9 estrutura ;NN:"A de passado" com efeito3 mas" como na
teoria reichenbachiana h cinco estruturas diferentes que descrevem o passado" temos
instrumentos suficientes para reconhecer e-atamente qual o tipo predominante das
contrafactuais) Merificar qual o tipo predominante" mesmo sendo em um determinado
corpus" significa reconhecer" de um lado" uma das maneiras nas quais o PIS vem sendo
utilizado pelos falantes brasileiros" e" de outro" sugere que preciso compreender
melhor as suas rela+/es temporais e modais)
O critrio definidor do PIS contrafactual parece ser a estrutura de passado
posterior ;NN:"A" e n,o o tra+o _` passadoa ou _` passado" ` perfectividadea" porque o
grupo das contrafactuais fica caracterizado e" ao mesmo tempo" distinguido do grupo
das factuais e das eventuais) Outro argumento que corrobora a contra?indicar a
perfectividade como tra+o determinante o fato de o mais?que?perfeito do subjuntivo"
que apresenta perfectividade positiva" poder e-pressar tanto eventos realis quanto
irrealis" como vimos anteriormente quando da sua anlise) Portanto" nossos dados
revelam e confirmam" nesse corpus" que o tra+o aspectual _` perfectivoa n,o critrio
definidor de contrafactualidade)
O e-emplo abai-o representa a estrutura mais frequente nesse grupo" a de
passado posterior ;NN:"A2
!$%( K5m torcedor gremista baleado depois do jogo ainda tentou colocar a culpa
pela e-plos,o da bomba na Trigada Lilitar" dizendo que Ros brigadianos s,o ignorantesR)
4omo se os policiais n,o pudessem abordar os vHndalos para n,o correr o risco de
detonar as bombas que carregam)K
Am !$%(" KpudessemK tem sua ; em um momento no passado" no momento do
conflito" porm seu A est em associa+,o O : porque o predicado de Kpoder algoK
permanece estvel ou pass.vel de acontecer no KagoraK enunciativo)
O imperfeito do subjuntivo com valor eventual foi encontrado em @% dos %#C
dados selecionados2 %F em ora+/es condicionais" %> em ora+/es substantivas" $F em
adjetivas restritivas" $& em concessivas e %@ em temporais e finais !que n,o ser,o
analisadas neste trabalho() *o total" analisamos >@ ocorrIncias de eventuais)
Am Prestes !#$$&(" havia a previs,o de que o pretrito imperfeito do subjuntivo
eventual n,o teria restri+/es quanto Os estruturas temporais reichenbachianas" tendo em
vista a viabilidade de se fazer hip1tese sobre eventos passados" presentes e futuros)
;ealmente" n,o encontramos uma estrutura predominante neste grupo3 entretanto"
podemos dizer que predominaram estruturas cujos eventos est,o em rela+,o de
posterioridade O fala" i) e)" predominaram eventos que indicam futuridade) S,o elas as
estruturas de futuro simples :NN;"A" que ocorreram em %F casos" de futuro posterior"
que ocorreram em $& casos" e de passado posterior ;NN:NNA" que ocorreram em $#
casos3 juntos" estes somam #> dos >@ dados analisados) Os outros %B dados ocorreram
com o evento antecedendo a fala" indicando passado" e $@" com o evento em associa+,o
O fala" indicando presente) Am outras palavras" nossos dados revelaram que a tendIncia
principal do imperfeito do subjuntivo eventual e-pressar eventos que acontecer,o !ou
n,o( no futuro)
Se compararmos estes resultados com os obtidos nas factuais e nas
contrafactuais" podemos perceber que o PIS factual fundamentalmente utilizado para
e-pressar presente" o contrafactual" passado" e o eventual" futuro) 7esse modo" sob
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nosso ponto de vista" a rela+,o aparentemente estvel entre cada uma destas trIs
modalidades e as estruturas temporais reichenbachianas parece ser relevante para a
descri+,o do funcionamento do pretrito imperfeito do subjuntivo na l.ngua portuguesa)
Passemos O anlise de um dado representativo da estrutura de maior ocorrIncia
do imperfeito do subjuntivo eventual" a de futuro simples :NN;"A2
!>>( KSeria lindo se todos os candidatos a presidente da ;ep0blica assinassem
uma declara+,o conjunta informando que n,o aceitariam um s1 ceitil da banca)K
*a condicional acima" o autor levanta uma hip1tese sobre uma poss.vel atitude
que os candidatos O presidIncia da ;ep0blica poderiam tomar" qual seja" a de n,o
aceitar nenhuma quantia em dinheiro" por mais insignificante que fosse" proveniente dos
banqueiros) *a linha do tempo" o evento Kseria lindoK aconteceria depois do evento
KassinassemK" dado que aquele conseq]Incia deste" que somente Kseria lindoK depois
que KassinassemK" antes n,o) 9 ;" que tambm est no futuro" a assinatura da
declara+,o" o que a faz contemporHnea ao A de KassinarK e anterior ao A de Kser lindoK)
Pontualmente" esta pesquisa nos permitiu chegar Os seguintes conclus/es2
a( considerando os achados de Giv1n e *eves" h ainda rela+/es mais estritas
entre o conte0do temporal e o conte0do modal do imperfeito do subjuntivo3
b( o PIS factual somente ocorreu em estruturas cujo A antecede a :" isto " o PIS
factual e-pressa fundamentalmente ideia de passado3
c( o PIS contrafactual ocorreu" em &# dos >> casos" com a estrutura de passado
posterior ;NN:"A" isto " o imperfeito do subjuntivo contrafactual e-pressa
fundamentalmente ideia de presente2 o A simultHneo O :3
d( o PIS eventual ocorreu" em #> dos >@ casos" com estruturas cujo A posterior
O :" i)e)" o PIS eventual tende a e-pressar ideia de futuro3
e( segundo os instrumentos reichenbachianos" a estrutura m.nima do imperfeito
do subjuntivo ter a ; associada ou anterior ao A !;"A ou ;NNA()
O DESDOBRAMENTO DA PES)UISA
Lunidos dessa descri+,o sobre o PIS" e" sobretudo" objetivando sair do
emaranhado das abordagens mais tradicionais" elaboramos algumas atividades e tarefas
para serem trabalhadas em sala de aula)
A-plicar a comple-idade da estrutura reichenbachiana para os alunos" de forma
alguma" consiste em nosso objetivo3 porm" o professor" sim" poderia e deveria domin?
la a fim de n,o misturar todas as no+/es em uma mesma etapa do aprendizado)
Pensando assim" aplicamos e testamos
C
o quadro e-plicativo a seguir a fim de
sensibilizar o aluno para o carter multifacetado da temporalidade do PIS)
Quadro # ? 9 8emporalidade do Pretrito Imperfeito do Subjuntivo
O Pretrito Imperfeito do Subjuntivo pode se referir a eventos no passado" presente ou
futuro)
C
*osso muito obrigado ao Programa de PortuguIs para Astrangeiros da 5:;GS)
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Passado2 KAmbora eu fosse fluente em francIs e n,o me sentisse intimidado" os
melhores momentos de nosso conv.vio ocorriam nos bistrGs)K
Presente2 KSe os e-?ministro Jos Serra estivesse bem nas pesquisas" o efeito
;icardo Srgio seria menos danoso para sua candidatura)K
:uturo2 K8alvez os .ndios achassem at gra+a se e-traterrestres viessem O 8erra
como amigos" dessem?nos brinquedos de teletransporte !como demos espelhos( e
acabassem nos tomando o poder e nos e-pulsando)K
O valor temporal" do primeiro e-emplo acima" de passado" pois o conte-to
narrativo est no passado3 o valor temporal" do segundo e-emplo acima" de presente
porque o conte-to enunciativo uma crGnica argumentativa do tempo" O poca"
presente3 finalmente" do terceiro" o valor de futuro porque dependente de uma
proje+,o fict.cia) Am outra atividade de reconhecimento do valor temporal do PIS" os
alunos recebem dados de l.ngua falada !PI6GA;8" %FF'(" como se pode verificar a
seguir)
Quadro & Y 9 temporalidade do PIS em e-emplos
O tempo verbal sublinhado indica ideia de presente" passado ou futuroX
a( K92 Quanto Os profiss/es" o senhor acha que no Trasil h um desequil.brio
numrico em rela+,o a outrasX T2 Tem" eu n,o diria que possui))) que fosse assim um
desequil.brio numrico))) ah" eu pensaria o seguinte)))K
F
b( RR)))era uma coisa e-istencial que ele necessitava de trabalhar pra manter a sua
e-istIncia" pra manter sua vida))) n,o s1 sobreviver" vamos dizer assim" ah" no sentido
de trabalho escravo" que se ele n,o trabalhasse" ele era morto)K
c( RR)))em face" assim" da e-istIncia de uma hierarquia profissional" de uma
subordina+,o" agora))) eu n,o vejo nada desconsiderante) *ormalmente" o pessoal tem
essa mania de achar isto" que" por e-emplo" ser servente ou ser fa-ineiro ou ser" ah"
varredor de rua seja))) n,o))) eu acho que ele a pe+a fundamental" inclusive" porque
se n,o tivesse o servente que varresse a rua" n,o tivesse o servente que varresse a
reparti+,o" quem que iria varrer a reparti+,oX Seria o chefe da se+,oXK
d( V92 Se vocI tivesse de fazer uma opera+,o plstica" que tipo de nariz prefeririaX T2
Se eu tivesse de fazer uma opera+,o plsticaX )))h" n,o sei responder isso))) que eu
nunca pensei nisso)))W
e( 92 A a senhora nadaX T2 *ado) Au tambm aprendi" mas no Tarroso" ainda no
tempo que tinha uns trapiches ali) P muitos anos" era guria e era no fund,o mesmo)
9t o professor queria que eu competisse porque eu era" pela idade" eu era pequena"
mas" quer dizer" que eu era muito desenvolvida))) ent,o" ele queria que eu competisse
porque tinha um bra+,o" assim" comprido)))W
f( 92 Seria importante que tu descrevesses para n1s uma noite de teatro))) uma noite no
8eatro S,o Pedro" uma noite de concerto))) T2 Tom" ent,o tem que ser das noites de
concerto do tempo antigo porque agora n,o tem a mesma gra+a que antes)W
F
Os trechos desse e-erc.cio s,o e-tra.dos de PI6GA;8 !%FF'" p)>F" @F" B$" C$" %$@ e %%%()
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!PI6GA;8" %FFF" p) >F" (
9s respostas esperadas s,o a( presente" pois a proposi+,o alcan+a o sentido Vn,o
me parece um desequil.brio numricoW3 b( passado" pois a condicional uma hip1tese
sobre um evento j passado3 c( presente" pois a proposi+,o refere?se O !n,o( e-istIncia
do servente no aqui e agora do enunciado3 d( futuro" pois a condicional indica algo que
pode vir a acontecer" surpreendendo o entrevistado" que estrategicamente repete a
pergunta3 e( futuro" pois" embora a falante esteja narrando um epis1dio passado" os PIS
destacados e-pressam a e-pectativa do professor" naquele momento" em rela+,o a uma
atividade que sua aluna faria ou n,o3 f( futuro" pois" apesar de se tratar de um futuro
imediato" cuja ;eferIncia concomitante O :ala" o Avento est marcado no futuro" algo
como" Vlogo ap1s minha pergunta" vocI poderia responder)))W)
Am outra oportunidade do processo" podem ser apresentadas as no+/es modais
do PIS) 4abe frisar que n,o estamos e-pondo a elabora+,o de um material didtico aula
a aula" apenas estamos sinalizando sobre como nossa pesquisa poderia chegar aos
bancos escolares)
Quadro > Y 9 Lodalidade do Pretrito Imperfeito do Subjuntivo
O Pretrito Imperfeito do Subjuntivo pode ser do tipo2
Aventual2 quando marca um evento hipottico" que pode ou n,o acontecer) A-)2 a(
KSeria lindo se todos os candidatos a presidente da ;ep0blica assinassem uma
declara+,o conjunta informando que n,o aceitariam um s1 centavo da banca)K3 b(
KAles combinaram um c1digo2 quando o diretor da prova lhe desse um tapinha nas
costas" Pel agitaria a bandeira)K
4ontrafactual2 quando marca um evento que a nega+,o de uma afirma+,o) A-)2 c(
K*os sabores laranja e framboesa" a embalagem do iogurte traz a imagem de uma
modelo alisando o rosto" como se estivesse defronte de um espelho)K !a modelo
n,o est defronte de um espelho(3 d( K9 pressa" decididamente" uma heresia por
essas bandas) Se vocI e-igi?la de algum ocupado" a pessoa vai levantar o dedo
indicador na frente do rosto" como se dissesse2 RJust a moment" pleaseR) *,o se
irrite) ;ela-e" olhe para o lado)))K !a pessoa n,o disse RJust a moment" pleaseR(
:actual* quando marca um evento que" de fato" aconteceu) A-)2 e( KAmbora" na
poca" tivesse apenas %& anos" trabalhava como bab)K3 f( KQuando faltava apenas
um ano para me formar" percebi que estava perdida e comecei a questionar se
chegaria a algum lugar com um diploma de ec1loga embai-o do bra+o) 7ecidi que
n,o tinha futuro" embora gostasse da rea)K
9p1s a e-posi+,o de tarefas que e-ploram" separadamente" as no+/es modais do
PIS" o que pode ocorrer durante semanas" o aluno convidado a tomar ciIncia sobre as
no+/es eventual" contrafactual e factual) O e-emplo !a( acima indica uma hip1tese sobre
um evento projetado no futuro em rela+,o ao aqui e agora do enunciado) O e-emplo !b(
tambm indica uma eventualidade" algo que poderia acontecer) O e-emplo !c( e !d(
apresentam" cada qual" uma nega+,o na pressuposi+,o2 Va modelo n,o est defronte de
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um espelhoW e Va pessoa n,o disse bJust a moment" pleasecW) Os e-emplos !e( e !f(
e-pressam um evento VrealW" respectivamente2 Vtinha %& anosW e Vn,o gostava da reaW)
9s no+/es modais do PIS podem ser discutidas e-plicitamente em sala de aula"
como mostra o Quadro @ a seguir)
Quadro @ Y 9 modalidade do PIS em e-emplos
a( VA como havia at quem fizesse reserva para garantir um quarto" as pessoas que
passavam em frente O residIncia pensavam que era um hotel)W
b( VAmbora estivesse interessado em averiguar as margens de aplica+,o de seus
achados e binsightsc te1ricos" curtia a erudi+,o que percebia embutida num
projeto ou te-to)W
c( V4iro Gomes pediu a seu guru intelectual" ;oberto Langabeira 5nger" que n,o
rebatesse as cr.ticas do presidente do PPS)W
d( V*esse per.odo" os pesquisadores estavam envolvidos em diversas frentes de
investiga+,o sobre o sistema educacional francIs" embora alguns dos
assistentes estivessem ousando pGr as mangas de fora)W
e( VAles n,o interagem na narrativa em momento nenhum) \ como se fosse um
coro grego de teatro)W
f( VO curso de tcnico qu.mico permitiu que eu desse continuidade O minha
escalada na empresa)W
g( VLe prometeram roupa" casa e emprego para dizer que falei com o cara e at
hoje n,o me deram nada) \ fcil colocar palavras na boca de uma crian+a de
%# anos) Se eu pudesse voltar atrs))) Isso s1 atrasou a minha vida)W
h( VIntegrantes de governos anteriores ouvidos por \poca dizem que" se a
prefeitura realmente quisesse acabar com o programa" teria outros meios)W
i( V:, do formato ac0stico" ela insistia para que ;oberto 4arlos e-perimentasse
os arranjos despojados que ela admirava)W
j( V4omo se n,o bastasse" no dia em que estava marcada a minha volta" um
representante da 4orreta 8urismo veio me pedir para adiar o embarque para o
dia seguinte)W
J( VGostaria que fosse abordado o investimento necessrio para gerar um
emprego)W
9s respostas esperadas s,o as que seguem) *o e-emplo !a(" a proposi+,o factual"
pois" apesar de marcar o desconhecimento sobre quem seriam as pessoas" fato que elas
e-istiam e Vfaziam as reservasW) O e-emplo !b(" bem marcado pela conjun+,o
VemboraW" factual" pois a pessoa Vestava interessada emW) O e-emplo !c( eventual"
pois se trata de um pedido cujo atendimento n,o est confirmado" uma hip1tese sobre
algo que pode vir a acontecer" considerando o aqui e agora do enunciado) O e-emplo !d(
factual" Valguns dos assistentes estavam ousandoW" tambm uma e-igIncia da
conjun+,o VemboraW) O e-emplo !e( contrafactual" pois" apesar de serem comparados
a ele" os atores" de fato" n,o constitu.am um coro grego) S,o tambm contrafactuais os
e-emplos !g(" Vele n,o pode voltar atrsW" !h(" Va prefeitura n,o querW e !j("
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VbastavaW"Wera suficienteW) O e-emplo !f(" com PIS regido por verbo de manipula+,o
!VpermitiuW( e conjun+,o VqueW" factual" Vele deu continuidade aW" sendo recorrente
nos dados da disserta+,o" como mencionado anteriormente) :inalmente" s,o eventuais
os e-emplos !i(" Vter e-perimentado ou n,oXW e !J(" Vser abordado ou n,oXW)
Am s.ntese" assumimos que o PIS pode ser compreendido pelas rela+/es entre seu
conte0do modal !factual" contrafactual ou eventual( e temporal !presente" passado ou
futuro()
CONSIDERAES FINAIS
Aste artigo" representativo de uma pesquisa inicial sobre os conte0dos temporal e
modal do Pretrito Imperfeito do Subjuntivo" permitiu?nos reconhecer e compreender
sua comple-idade" bem como acenar para sua poss.vel aplica+,o em sala de aula)
9creditamos que uma etapa da pesquisa foi conclu.da" mas n,o encerrada) *o
momento" em n.vel de doutoramento" estamos concentrando nossos esfor+os no
aprofundamento das no+/es modais do PIS)
REFER+NCIAS
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CADERNOS DO IL CADERNOS DO IL CADERNOS DO IL CADERNOS DO IL CADERNOS DO IL CADERNOS DO IL
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P96LA;" :) ;) :ood and modalit4) 4ambridge2 4ambridge 5niversitg Press" %FCB)
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NNNNN) 6onte5do temporal do imper&eito do subjuntivo em portu)u>s) #$$&)
7isserta+,o) :aculdade de 6etras" P54D;S" Porto 9legre)
NNNNN) 9quisi+,o do imperfeito do subjuntivo por falantes nativos de espanhol) In2
P9LLAS" l) S MA8;OLI66A?49S8;O" ;) !orgs)( Trans&ormando a sala de aula!
trans&ormando o mundo, ensino e pes+uisa em l(n)ua estran)eira' Pelotas2 A75498"
#$$%" p) %B'?%C%)
;9L96PA8A" ;) 5ma classifica+,o comunicativa do subjuntivo e sua implica+,o para
o ensino de portuguIs para estrangeiros) In2 96LAI79 :=" J)4) S 6OLTA66O" 6) E
ensino de portu)u>s para estran)eiros. 4ampinas2 Pontes" %FCF" p) %&@?%&F)
NNN) 9 hip1tese em portuguIs) In2 96LAI79 :=" J)4) !org)( %dentidade e caminhos no
portu)u>s para estran)eiros. 4ampinas2 Pontes" %FF#" p) FF?%$>)
;AI4PA*T94P" P) Elements o& s4mbolic lo)ic. *eE korJ2 Lacmillan" %F>')
SI6M9" 9) - e0presso da &uturidade no portu)u>s &alado) 9raraquara2 5*ASP" :46"
6aborat1rio Aditorial3 S,o Paulo2 4ultura 9cadImica Aditora" #$$#)
89P9U7I" J) S S96MI" G) 9 ora+,o condicional no portuguIs falado em Portugal e no
Trasil" J'E'7'T'-., vol)%>" n) especial" p)#@@?#B'" %FFC)
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narrativas de crian+as de > a F anos) 7etras de Loje! Porto 9legre" vol) &&" n) #" p)#$&?
#%%" jun) %FFC)
6adernos do %7) Porto 9legre" n)= >#" junho de #$%%) p) ##$?#&@)
AISS*2##&B?B&C@ http2DDEEE)seer)ufrgs)brDcadernosdoilD #&@