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i
i
= 0 conduit
2
=
1
; chaque effet principal est
reprsent par une seule colonne qui ne contient donc que les
valeurs 1 et -1.
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Plans factoriels complets
Principe des plans fractionnaires
tude des confusions des plans fractionnaires
Choix et dpouillement dun plan fractionnaire
Donnes, notations
Estimation
Analyse des rsultats
Interactions
Pour les interactions, par exemple entre F1 et F2, les
contraintes
i
()
ij
= 0 et
j
()
ij
= 0 conduisent exprimer
tous les paramtres en fonction dun seul (do un seul degr
de libert associ une interaction et donc une seule colonne
dans X), en loccurrence ()
11
(cf. Tableau 12.2).
En outre ces contraintes illustrent bien la notion dinteraction :
si, pour F1 = 1, cest la modalit 1 de F2 qui est meilleure
(()
11
> 0) alors cest linverse pour F1 = 2
(()
21
= ()
11
< 0).
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Principe des plans fractionnaires
tude des confusions des plans fractionnaires
Choix et dpouillement dun plan fractionnaire
Donnes, notations
Estimation
Analyse des rsultats
Matrice des effets
Il en rsulte que dans la matrice des effets, la colonne
correspondant une interaction sobtient en multipliant entre
elles les colonnes des effets principaux correspondants,
proprit trs utilise en pratique.
Plus gnralement, la colonne dune interaction dordre
quelconque est obtenue en multipliant entre elles toutes les
colonnes des effets principaux correspondant.
Tout ceci nest valable que pour des facteurs deux modalits :
pour des facteurs plus de modalits, plusieurs colonnes
(autant que de ddl) sont ncessaires pour reprsenter un effet.
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Estimation
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Matrice des effets
F
2
1 2
F
1
1 ()
11
()
11
0
2 ()
11
()
11
0
0 0 0
TABLE: 2. Relations entre les coefcients dinteraction dans le cas de
facteurs deux modalits
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Choix et dpouillement dun plan fractionnaire
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Estimation
Analyse des rsultats
Matrice des effets
Dans le cas du plan 2
3
, on obtient ainsi la matrice du tableau 3
reproduit sur le transparent suivant.
Les trois premires colonnes (qui correspondent aux effets
principaux) sont celles de la matrice des essais condition de
coder 2 (dans le tableau 1) par 1.
Matrice des effets
Les colonnes reprsentant les interactions sont obtenues par
multiplication de celles des effets principaux correspondants.
On ajoute la n la colonne constante.
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Choix et dpouillement dun plan fractionnaire
Donnes, notations
Estimation
Analyse des rsultats
Matrice des effets
Effets
1 2 3 12 13 23 123 I
1 +1 +1 +1 +1 +1 +1 +1 +1
2 +1 +1 -1 +1 -1 -1 -1 +1
3 +1 -1 +1 -1 +1 -1 -1 +1
4 +1 -1 -1 -1 -1 +1 +1 +1
5 -1 +1 +1 -1 -1 +1 -1 +1
6 -1 +1 -1 -1 +1 -1 +1 +1
7 -1 -1 +1 +1 -1 -1 +1 +1
8 -1 -1 -1 +1 +1 +1 -1 +1
TABLE: 3. Matrice X associe au modle satur du plan 2
3
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Choix et dpouillement dun plan fractionnaire
Donnes, notations
Estimation
Analyse des rsultats
Matrice des effets
Cette matrice possde une proprit remarquable : le produit
scalaire entre deux colonnes quelconques est gal 0.
Lorsque lune de ces colonnes est celle de la constante, cela
montre que les autres colonnes sont centres (de moyenne
nulle).
tant de moyenne nulle, le fait que leur produit scalaire soit nul
montre que les autres colonnes sont deux deux non
corrles.
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Choix et dpouillement dun plan fractionnaire
Donnes, notations
Estimation
Analyse des rsultats
Matrice des effets
Enn, le carr de la norme euclidienne dune colonne est
gal au nombre dessais n.
Toutes ces proprits peuvent tre rsumes dans lcriture
matricielle : (X
X) = (XX
1
= (1/n)I
d
.
Lestimation des coefcients devient alors :
= (1/n)X
Y.
Au coefcient 1/n prs, un coefcient est estim en multipliant
la colonne de X correspondante par le vecteur Y.
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Estimation
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Exemple
Y =
y
111
y
112
y
121
y
122
y
211
y
212
y
221
y
222
26
18
8
8
6
6
4
4
1
1
()
11
()
11
()
11
()
111
5
4
1
3
1
1
1
10
(1)
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Exemple
On reconnat, au coefcient 1/2 prs, la diffrence de moyenne
de Y entre les modalits 1 et 2 de F1.
Linterprtation du coefcient dun effet principal est donc trs
simple.
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Analyse des rsultats
Exemple
Pour un coefcient dinteraction, par exemple
11
, on obtient,
par le produit scalaire entre Y et la 4
e
colonne du tableau 4 :
()
11
= 1/8[y
111
+ y
112
y
121
y
122
y
211
y
212
+
y
221
+ y
222
]
= 1/4[y
11
y
12
y
21
+ y
22
]
= 1/2[(y
11
y
1
) (y
1
y
)]
dans laquelle on reconnat la notion dinteraction usuelle.
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Estimation
Analyse des rsultats
Exemple
Comme les estimations prcdentes, celle du coefcient de
linteraction dordre 3 not ()
111
, sobtient par le produit
scalaire entre Y et la colonne du tableau 4 correspondant
123. Soit :
()
111
= 1/8[y
111
y
112
y
121
+ y
122
y
211
+
y
212
+ y
221
y
222
]
= 1/8[(y
111
y
112
y
121
+ y
122
) (y
211
y
212
y
221
+ y
222
)]
La seconde criture aide comprendre ce que reprsente une
interaction dordre 3. On reconnat la diffrence entre
linteraction entre F2 et F3 lorsque F1 = 1 et cette mme
interaction lorsque F1 = 2.
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Estimation
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Interprtation
Il nen reste pas mois que, en pratique, lorsque lon met en
uvre des plans qui permettent de tester la signication des
interactions dordre 3 celles-ci sont rarement signicatives.
Pour toutes ces raisons, la plupart des utilisateurs ngligent les
interactions dordre 3. A fortiori, il en est bien sr de mme pour
les interactions dordre suprieur 3.
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Estimation
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Variance des estimateurs
Elles se trouvent sur la diagonale de la matrice
2
(X
X)
1
qui,
pour une matrice de Hadamard, vaut (
2
/n)Id. Toutes ces
variances sont donc gales
2
/n.
Thorme
Cette variance est la plus petite possible : aucun autre plan en
n essais ne fournit de meilleurs estimateurs.
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Estimation
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Variance des estimateurs
On peut avoir une intuition de ce rsultat en remarquant que
cette variance est celle de lestimateur dune moyenne partir
dun chantillon de taille n, situation dans laquelle toutes les
donnes ne servent estimer quune seule moyenne.
Ce qui est remarquable ici est que, partir du mme ensemble
de donnes, on estime tous les effets avec cette mme
prcision.
Cette ide sera tendue avec les plans fractionnaires.
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Proprit remarquable
La relation
= (1/n)X
X)
1
X
alors L(X
2
) = F
1;
.
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Estimation
Analyse des rsultats
Analyse des rsultats
Ds lors que les facteurs sont un tant soit peu nombreux, on
peut hsiter quant la stratgie de dpouillement des rsultats.
Ce problme a donn lieu de nombreux travaux, conduisant
des propositions de stratgie plus ou moins sophistiques.
Nous donnons ci-aprs quelques points de repres simples.
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Estimation
Analyse des rsultats
Dmarche infrentielle classique
Cest celle que nous avons adopte jusquici. On postule un
modle a priori (cest--dire avant de raliser lexprience ou,
tout au moins, indpendamment des rsultats Y), modle
comportant un terme derreur.
On ralise les tests et on prend en compte, dans la dcision
nale, uniquement des effets signicatifs. Cette dmarche est
la plus pure sur le plan statistique.
Dans lexemple, elle consiste par exemple postuler le modle
comportant les effets principaux et les interactions dordre 2 et
conduit la conclusion quaucun effet nest signicatif (cf.
Tableau 6, ligne 3 - modle 1 : toutes les probabilits critiques
sont suprieures 5%).
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Estimation
Analyse des rsultats
Tableau de rsultats de lexemple
Effet
1
1
1
11
11
Coeffs le modle 5 4 1 3 1
probabilit Mod. 1 0.126 0.156 0.500 0.205 0.500
critique Mod. 2 0.007 0.016 0.040
Effet
11
111
2
ddl t
;0.975
Coeffs le modle 1 1
probabilit Mod. 1 0.500 8 1 12.71
critique Mod. 2 8 4 2.776
TABLE: 6. Analyse des donnes du tableau 4 par deux modles.
Estimation des coefcients (ligne 1) et probabilits critiques (lignes 2
et 3) ; les cases vides sont sans objet
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Dmarche non infrentielle
On utilise le modle satur, ce qui permet de disposer de
lestimation du coefcient de chaque effet.
On slectionne les effets les plus importants uniquement
daprs la valeur de leur coefcient ; ventuellement on peut
disposer dun seuil a priori exprim en valeur de Y : par
exemple, Y tant un rendement exprim en %, on peut
considrer quun effet qui se traduit par un coefcient infrieur
2% ne nous intresse pas (mme sil est signicatif) car il est
ngligeable dun point de vue conomique.
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Dmarche non infrentielle
Dans lexemple, cela revient considrer uniquement les effets
principaux des facteurs 1 et 2 ainsi que leur interaction (cf.
Tableau 6, ligne 2 : coefcients). Ce cas est bien sr facile (il a
t construit pour !) puisquil montre clairement deux groupes
de coefcients.
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Dmarche infrentielle empirique
On considre dabord un modle comportant beaucoup
deffets, le cas extrme tant celui du modle satur.
On slectionne les effets les plus importants comme
prcdemment et on construit un nouveau modle avec ces
seuls effets (on peut aussi retirer un un les effets les plus
faibles). On ralise alors les tests avec la nouvelle variance
rsiduelle.
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Dmarche infrentielle empirique
Dans lexemple, aprs avoir analys le modle 1 ou le modle
satur, on est conduit, selon cette dmarche, tester le modle
2 (restreint aux effets dont les coefcients sont suprieurs 1
dans le modle 1) :
Y
ijk
= +
i
+
j
+ ()
ij
+
ijk
.
Les 3 effets sont maintenant signicatifs (cf. Tableau 6). Que
sest-il pass ?
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Dmarche infrentielle empirique
Par rapport au modle 1, on incorpore dans la variance
rsiduelle du modle 2 trois effets supplmentaires : la SC
R
saccrot donc mcaniquement. Mais le nombre de degrs de
libert augmente aussi.
Dans ce cas trs particulier o les effets que lon ajoute sont
chacun quivalents celui qui sy trouvait dj (cf. les
coefcients indiqus dans la premire ligne), laugmentation du
nombre de degrs de libert compense exactement
laugmentation de la SC
R
.
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Dmarche infrentielle empirique
Finalement, dans ce cas trs particulier, lestimation de
2
est
constante et, par voie de consquence, la variance des
estimateurs aussi (elle vaut, pour nimporte quel coefcient de
chacun des deux modles :
2
/n = 1).
Toujours dans ce cas particulier, la statistique de test dun
coefcient est gale au coefcient lui-mme puisque les
variances des estimateurs sont gales 1.
Dans ces donnes, un seul lment change donc dun modle
lautre dans les tests des coefcients : le nombre de degrs
de libert qui passe de 1 4, ce qui a une inuence norme
sur le seuil de signication t
;.975
qui passe de 12.71 2.776.
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Choix et dpouillement dun plan fractionnaire
Donnes, notations
Estimation
Analyse des rsultats
Dmarche infrentielle empirique
Cet exemple illustre trs bien la faible puissance des tests avec
un seul degr de libert et le gain apprciable apport par 3
degrs de libert supplmentaires.
En pratique, face ces donnes, on aurait conclu linuence
des trois effets F1, F2 et F1F2.
En quoi cette pratique est-elle empirique et critiquable du point
de vue de la thorie des tests ?
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tude des confusions des plans fractionnaires
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Dmarche infrentielle empirique
Le principe mme de changer de modle jusqu observer des
effets signicatifs engendre un risque 0 : rel srement
suprieur celui annonc mme si on ne peut le calculer.
Plus prcisment, en choisissant de ne faire entrer dans la
rsiduelle que des effets petits, on a tendance sous-estimer
0-2 ; mais, dun autre ct , on amliore sensiblement la
puissance des tests du fait de laugmentation des degrs de
libert : la stratgie est donc raisonnable. Elle reste nanmoins
empirique car on ne peut afcher avec certitude les risques
associs aux tests.
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Principe des plans fractionnaires
tude des confusions des plans fractionnaires
Choix et dpouillement dun plan fractionnaire
Introduction
Construction en trois tapes
Proprits du plan propos
Sommaire
1
Plans factoriels complets
2
Principe des plans fractionnaires
3
tude des confusions des plans fractionnaires
4
Choix et dpouillement dun plan fractionnaire
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Plans factoriels complets
Principe des plans fractionnaires
tude des confusions des plans fractionnaires
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Introduction
Construction en trois tapes
Proprits du plan propos
Sommaire
1
Plans factoriels complets
2
Principe des plans fractionnaires
Introduction
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Proprits du plan propos
3
tude des confusions des plans fractionnaires
4
Choix et dpouillement dun plan fractionnaire
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Introduction
Introduction
Soit le problme suivant : proposer un plan dexprience
permettant dtudier 3 facteurs 2 modalits laide de 4
essais.
Il est clair que si lon ntait pas limit par le nombre dessais, le
plan complet 2
3
simposerait.
Ce cas trs simple illustre la difcult la plus frquemment
rencontre en exprimentation : le plan complet est intressant
de par ses proprits statistiques mais conduit un nombre
dessais prohibitif ds lors que le nombre de facteurs est un
tant soit peu grand (2
p
dans le cas de p facteurs 2 modalits).
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tude des confusions des plans fractionnaires
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Introduction
Construction en trois tapes
Proprits du plan propos
Introduction
Indiquons demble que lon ne peut pas esprer faire en 4
essais aussi bien quavec 8. Mais le problme ne se pose pas
en ces termes puisque nous ne pouvons pas, pour des raisons
conomiques, faire plus de 4 essais.
Le problme est donc : peut-on en 4 essais, mettre en
vidence des informations utiles voire sufsantes ?
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Proprits du plan propos
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1
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2
Principe des plans fractionnaires
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3
tude des confusions des plans fractionnaires
4
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Construction en trois tapes
tape 1
1
On considre le nombre de facteurs maximum tel que le
plan complet limit ces facteurs est compatible avec le
nombre dessais. Ces facteurs sont dits facteurs de
base et dsigns par F1 et F2.
Exemple
Dans lexemple considr prcdemment, nous avons n = 4,
on peut donc construire un plan complet avec 2 facteurs.
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Introduction
Construction en trois tapes
Proprits du plan propos
tape 2
2
On considre le modle satur (modle comportant autant
de paramtres que de donnes et dont les erreurs et les
rsidus sont, de ce fait, nuls par construction) pour ce plan,
soit :
Y
ij
= +
i
+
j
+ ()
ij
.
On construit alors la matrice des effets (matrice X de
Y = X + ) associe ce modle (cf. Tableau 7).
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Introduction
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Proprits du plan propos
Exemple
Matrice des essais Matrice des effets
n
o
essai F1 F2 F1 F2 F1F2 I
1 +1 +1 +1 +1 +1 +1
2 +1 1 +1 1 1 +1
3 1 +1 1 +1 1 +1
4 1 1 1 1 +1 +1
TABLE: 7. Plan 2
2
: matrice des essais et matrice des effets pour le
modle satur. Les modalits des facteurs ne sont plus notes 1 et 2
mais +1 et 1.
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Introduction
Construction en trois tapes
Proprits du plan propos
tape 2
2
On dcide de faire varier le facteur F3 comme linteraction
F1F2.
Le facteur F3 est dit confondu (totalement) avec
linteraction F1F2.
On obtient ainsi, la matrice dun plan en 4 essais 3
facteurs, plan que lon note 2
31
exprimant qinsi quil met
en jeu 3 facteurs deux modalits, lun des facteurs tant
confondu avec un effet issu des deux autres (cf. Tableau 8).
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Proprits du plan propos
Exemple
n
o
essai F1 F2 F3
1 +1 +1 +1
2 +1 1 1
3 1 +1 1
4 1 1 +1
TABLE: 8. Matrice des essais du plan 2
31
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Introduction
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Sommaire
1
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2
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Introduction
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Proprits du plan propos
3
tude des confusions des plans fractionnaires
4
Choix et dpouillement dun plan fractionnaire
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Construction en trois tapes
Proprits du plan propos
Proprits du plan propos
Orthogonalit
La qualit majeure de ce plan est que tous ses facteurs sont
orthogonaux deux deux.
Cette orthogonalit peut tre vrie en calculant les tableaux
croisant les modalits de deux facteurs (comme cela a t fait
dans le cours sur les plans factoriels complets).
Lorthogonalit entre F1 et F2 est acquise par construction
puisque le point de dpart est le plan complet avec F1 et F2 ;
pour les autres, on vrie que les tableaux croiss contiennent
un essai par case.
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Proprits du plan propos
Modle et prcision de lestimation
Pour dpouiller ce plan, le seul modle possible est :
Y
ijk
= +
i
+
j
+
k
.
Ce modle est satur : 4 paramtres sont estims partir de 4
essais.
On ne peut pas faire de test de signication des effets.
La variance de lestimation de chaque coefcient est optimale
(cf. cours sur les plans factoriels complets) et vaut : 1/4
2
.
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Confusions
Il est facile de voir que la matrice X des effets de ce modle est
exactement celle du modle 2 facteurs avec interaction (cf.
Tableau 9 droite) : cest la mme colonne qui reprsente dans
un cas F3 et dans lautre F1F2.
Il rsulte donc de la confusion entre F3 et F1F2 que les deux
paramtres ne sont pas estimables sparment.
Autrement dit, lorsque lon estime
k
partir du modle
ci-dessus, on estime en fait la somme :
k
+ ()
ij
.
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Introduction
Construction en trois tapes
Proprits du plan propos
Confusions
Il en rsulte que le plan 2
31
est intressant en pratique
uniquement si lon a de bonnes raisons a priori de ngliger
linteraction F1F2.
Pourquoi la dnomination de fractionnaire?
Parce que ce plan est une fraction du plan complet 2
3
(cf.
Tableau 9).
Frdric Bertrand Plans factoriels complets, plans fractionnaires
Plans factoriels complets
Principe des plans fractionnaires
tude des confusions des plans fractionnaires
Choix et dpouillement dun plan fractionnaire
Introduction
Construction en trois tapes
Proprits du plan propos
Exemple
n
o
1 2 3 n
o
1 2 3
1 +1 +1 +1 1 +1 +1 +1
2 +1 +1 1 4 +1 1 1
3 +1 1 +1 6 1 +1 1
4 +1 1 1 7 1 1 +1
5 1 +1 +1 8 1 1 1
6 1 +1 1 5 1 +1 +1
7 1 1 +1 3 +1 1 +1
8 1 1 1 2 +1 +1 1
TABLE: 9. Le plan 2
3
et ses deux fractions 2
31
formes des lignes
(1,4,6,7) ou des lignes (8,5,3,2). Les deux fractions sont dites
opposes car se dduisent lune de lautre par multiplication par 1.
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Plans factoriels complets
Principe des plans fractionnaires
tude des confusions des plans fractionnaires
Choix et dpouillement dun plan fractionnaire
Une confusion en engendre dautres
Lister les confusions induites par une confusion donne
Choix des confusions ; cas de plusieurs confusions
Sommaire
1
Plans factoriels complets
2
Principe des plans fractionnaires
3
tude des confusions des plans fractionnaires
4
Choix et dpouillement dun plan fractionnaire
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Plans factoriels complets
Principe des plans fractionnaires
tude des confusions des plans fractionnaires
Choix et dpouillement dun plan fractionnaire
Une confusion en engendre dautres
Lister les confusions induites par une confusion donne
Choix des confusions ; cas de plusieurs confusions
Sommaire
1
Plans factoriels complets
2
Principe des plans fractionnaires
3
tude des confusions des plans fractionnaires
Une confusion en engendre dautres
Lister les confusions induites par une confusion donne
Choix des confusions ; cas de plusieurs confusions
4
Choix et dpouillement dun plan fractionnaire
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Principe des plans fractionnaires
tude des confusions des plans fractionnaires
Choix et dpouillement dun plan fractionnaire
Une confusion en engendre dautres
Lister les confusions induites par une confusion donne
Choix des confusions ; cas de plusieurs confusions
Une confusion en engendre dautres
Modle complet
Ecrivons le modle complet (i.e. incluant tous les effets
possibles) dun plan 3 facteurs.
Y
ijk
= +
i
+
j
+
k
+ ()
ij
+ ()
ik
+ ()
jk
+ ()
ijk
Ce modle nest videmment pas estimable partir du plan
2
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(8 paramtres pour 4 donnes).
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Choix et dpouillement dun plan fractionnaire
Une confusion en engendre dautres
Lister les confusions induites par une confusion donne
Choix des confusions ; cas de plusieurs confusions
Confusions
On peut tout de mme calculer la matrice X associe ce
modle et au plan 2
31
(cf. Tableau 10).
Elle permet de constater que
F3 est confondu avec F1F2 (les colonnes
correspondantes de X sont les mmes) ;
F2 est confondu avec F1F3 ;
F1 est confondu avec F2F3 ;
linteraction dordre 3 F1F2F3 est confondue avec la
constante.
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Principe des plans fractionnaires
tude des confusions des plans fractionnaires
Choix et dpouillement dun plan fractionnaire
Une confusion en engendre dautres
Lister les confusions induites par une confusion donne
Choix des confusions ; cas de plusieurs confusions
Exemple
n
o
1 2 3 12 13 23 123 I
1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 1 1 1 1 1 1 1 1
3 1 1 1 1 1 1 1 1
4 1 1 1 1 1 1 1 1
TABLE: 10. Matrice X des effets du modle complet pour le plan 2
31
.
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Une confusion en engendre dautres
Lister les confusions induites par une confusion donne
Choix des confusions ; cas de plusieurs confusions
Confusions
Ainsi, lorsque lon dcide de confondre F3 avec F1F2, cela
engendre implicitement dautres confusions.
Avec ce plan de petite taille, il est facile dobserver ces
nouvelles confusions sur la matrice X.
Mais, ds que le nombre dessais est lev (16 et au-del),
lexamen visuel de X devient trs difcile et il est ncessaire de
disposer dune mthode gnrale.
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tude des confusions des plans fractionnaires
Choix et dpouillement dun plan fractionnaire
Une confusion en engendre dautres
Lister les confusions induites par une confusion donne
Choix des confusions ; cas de plusieurs confusions
Sommaire
1
Plans factoriels complets
2
Principe des plans fractionnaires
3
tude des confusions des plans fractionnaires
Une confusion en engendre dautres
Lister les confusions induites par une confusion donne
Choix des confusions ; cas de plusieurs confusions
4
Choix et dpouillement dun plan fractionnaire
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Choix des confusions ; cas de plusieurs confusions
Lister les confusions induites par une confusion
donne
Dnition
On dnit la multiplication entre deux colonnes comme leur
multiplication terme terme.
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Choix des confusions ; cas de plusieurs confusions
Loi de composition
Ainsi, dans le tableau 10, la multiplication entre la colonne 1 et
la colonne 2, multiplication note 12 (lire un deux et non pas
douze !), conduit la colonne dinteraction entre 1 et 2,
note elle aussi 12 (ce qui tombe bien!).
Ainsi, pour crire que lon confond F3 avec F1F2 on crit :
3 = 12.
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Choix des confusions ; cas de plusieurs confusions
Loi de composition
Cette opration de multiplication est
commutative (12 = 21) ;
la colonne I joue le rle dlment neutre (I2 = 2) ;
comme les colonnes ne comportent que les valeurs +1 et
1 le produit dune colonne par elle-mme donne I (par
exemple 22 = 2
2
= I).
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numration des confusions
Munie de cette opration, la mthode pour numrer les
confusions engendres par une confusion donne est la
suivante :
Expliciter leffet confondu avec la constante : dans
lexemple, de 3 = 12 on dduit 33 = 123 soit I = 123.
Cette confusion est appele gnrateur dalias, le terme
alias tant synonyme de confusion .
On multiplie les deux termes du gnrateur dalias par
chacun des effets du modle satur drivant des seuls
facteurs de base.
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Exemple
Dans le cas 2
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, ces effets sont 1, 2 et 12. Soit :
1I = 1123 = 23 1 = 23
2I = 2123 = 13 2 = 13
12I = 12123 = 3 3 = 12.
On rsume ces confusions par le tableau 11.
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Choix des confusions ; cas de plusieurs confusions
Exemple
effets du plan 2
2
1 2 12 I
effets impliquant F3 23 13 3 123
TABLE: 11. Confusions dans le plan 2
31
. Les effets confondus entre
eux sont dans une mme colonne.
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Choix des confusions ; cas de plusieurs confusions
Exemple
Avec R, on calcule aisment X
X avec X correspondant au
modle complet (cf. Tableau 12).
lintersection de la ligne i et de la colonne k on trouve n si les
effets i et k sont confondus et 0 sinon.
Dans cette matrice, les termes de la ligne et de la colonne
correspondant la constante sont les sommes des colonnes
de X ; les autres termes sont, au coefcient n prs, les
coefcients de corrlation entre les colonnes de X.
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Exemple
1 2 3 12 13 23 123 I
1 4 0 0 0 0 4 0 0
2 0 4 0 0 4 0 0 0
3 0 0 4 4 0 0 0 0
12 0 0 4 4 0 0 0 0
13 0 4 0 0 4 0 0 0
23 4 0 0 0 0 4 0 0
123 0 0 0 0 0 0 4 4
I 0 0 0 0 0 0 4 4
TABLE: 12. Matrice X