Mchel apples ha relizado grandes avances en la pegagogia critica coo resultado de ello arealizado una

lisis del los proces eduactcos a partir del currculo escolar

el modelo se considera psot modernista basado en el constructvismo radcal y el criticismo y peritaje
el salon de clases apra construir conocimientos soca lo
educacion democratica
una eucaion mas critica y democratca
evaluar calidad
evaluar no esun proceso cuantificable ssin cualidficable tener encuenta el proceso de su aprendizaje
evaluacion tambien para el docente asi se ra su salario icfes nivel de colegio alirio
test coeficiente intelectual
computaores aluals educativas
se peude ipletar pero sin que afecte las clases sociaes o las coniciones e las que se encuntra el colegio,
laideas es maximxar la permancia en un colegio de muhocs nios cad auno con su diversidad pero lo
realmete importnte s
lo que se busca en los nios es diminuir la brecha e las clase sociales, sien embargo si el gasto de apartos
tegnologico s puede mejorar o destriur puede ser una rasnformacion
prear a los estuinate sa una crisis social como un criss mundial e econimia
incluison acalidad
incusion es una victoria par cada sistema eucacitvo especalmete par als personas mas vunerables la
condiones de calidad son impuestas segn las ideologas politicas o cunado las conidoens de la
esucuela seguan evlacionpar ala calidad a son fijadas por el FMI donde de se incentiva la
competencial internaconl la calidad
inluiso yb caidad muy ligadas pero actuamete un conlleva al desamaprao de laotra
Michael W !pple naci" el #$ de agosto de %&'# sus principales contribuciones en la transformaci"n
educativa han sido fomentar una educaci"n critica y democr(tica capaz de formar individuos con
pensamiento social, para esto el rol del maestros consiste en su capacidad para conectar el curr)culo
con la *vida cotidiana*, as) mismo su destreza para escuchar a sus estudiantes de modo que la
construcci"n del conocimiento se produce de abajo hacia arriba y no al rev+s, es decir un conocimiento
partiendo de las experiencias de los estudiantes y no de informaci"n consignada en los textos
,na caracter)stica fundamental para un cambio en la educaci"n es garantizar la igualdad de
condiciones para los estudiantes y un ministerio de educaci"n o gobierno, etc, que fomente la
equidad en los colegios para cada una de las diferentes clases sociales !s) pues cuando !pple
menciona la inclusi"n de todos los estudiantes hace referencia a la necesidad de crear estrategias para
que la cobertura en la educaci"n de forma que no disminuya la calidad y al contrario de forma ut"pica
menciona que sea una la uni"n de la perfecci"n educativa- la cobertura y la calidad tanto para los
docentes como los estudiantes teniendo en cuenta las necesidades de cada uno e ellos
,na de las principales causas de las crisis de la educaci"n en el caso colombiano y como lo reafirma
!pple para !rgentina o ,.! es que la calidad educativa se rige para el eje de las pol)ticas socio
econ"micas FMI o del modelo neo liberal, es decir la calidad de los estudiantes esta determinado por
su capacidad de repetir informaci"n y la del maestro en transmitir dicha informaci"n especifica, de
forma que la evaluaci"n que realiza este es a trav+s de los llamados /est de 0I con el fin de que los
estudiantes mantengan un nivel *alto* a la expectativa del mercado 1 el error en que *decae* el maestro
es el no saber evaluar a los estudiantes