EL NOVIAZGO EN LA JUVENTUD

CAPITULO 1

1.1. INTRODUCCIN
El enamoramiento es un proceso difcil de entender y se define como un estado
alterado de conciencia, de las actitudes y las emociones quedan fuera de control,
es una magia que lleva a la persona enamorada a tener una serie de cambios en
la percepcin de las cosas en forma importante y la teora de
la "correspondencia" se aplica cuando una persona busca a otra persona para
relacionarse ntimamente que tengan las mismas historias y la otra persona y sirve
como "espejo" y por eso se enamoran.
Para la presente investigacin se utilizar como mtodo de investigacin el
Procedimiento Deductivo, es decir; se abarcar conceptos generales para
finalmente lograr conclusiones partiendo de algunas interrogantes cientficas
referentes al noviazgo temprano, las seales del noviazgo y cunto debe durar un
noviazgo, y estas preguntas sern respondidas en el presente trabajo y como
apoyo, tambin se utilizar el Mtodo de la Analoga, para poder comparar el
concepto de enamoramiento, noviazgo y el amor, que con cuya diferenciacin se
podr comprender mejor este trmino que a veces es utilizado ligeramente sin
comprender su verdadero sentido.
Por lo expuesto se propone que los jvenes preadolescentes comprendan los
verdaderos alcances del noviazgo, sus ventajas y desventajas, para de esta
manera poder abarcar este problema vindolo simplemente como una etapa
inicial del desarrollo psicolgico y no como una etapa terminal que podra llegar a
convertirse en un matrimonio temprano.
La conclusin que podra indicarse es que la juventud actualmente
pretende experimentar de manera forzada sin medir las consecuencias y sin
calcular los problemas que podran surgir si este trmino de Noviazgo no es bien
comprendido, por ello es posible cometer errores que casi ya no son posibles de
resolver, como ser: las relaciones prematrimoniales, frustraciones amorosas,
convivencia prematura, etc. Entonces la juventud en este sentido debe llegar a
conocer los verdaderos alcances del noviazgo para experimentarlo de manera
apropiada y comprender que esta es solamente una etapa que atraviesa todo
adolescente y no la etapa final del amor.

1.2. ANTECEDENTES
El noviazgo es una relacin transitoria entre un hombre y una mujer, la cual brinda
la oportunidad de conocerse, para decidir en un determinado momento pasar a la
siguiente fase que es el matrimonio, tambin es una relacin amorosa mantenida
entre dos personas con o sin intencin de casarse y sin convivir.
Las personas que mantienen de un noviazgo se llaman novios/as y durante la
adolescencia, por lo tanto; no puede hablarse de noviazgo al no existir las bases
maduracionales para el establecimiento de una relacin de pareja formal y de
compromiso, tal como se entiende en el caso de los adultos.

1.3. JUSTIFICACIN
Las relaciones de pareja en la adolescencia suelen ser muy intensas y hasta
pasionales, como consecuencia de la transformacin fsica y psicolgica que estn
sufriendo, las emociones se exacerban y el sentido idealista que los caracteriza
provoca tanto la sensacin de estar viviendo el gran amor de su vida y las
decepciones pueden ser muy tormentosas.
Sin embargo, la experiencia de relaciones de pareja en esta edad ayuda a los
jvenes en sus primeros ensayos en esta nueva modalidad de relacin que
adems es una experiencia de crecimiento propia y necesaria de la edad. Todo
esto siempre y cuando se cuente con la gua y orientacin adecuadas por parte
de los padres principalmente.

1.4. OBJETIVOS

1.4.1. Objetivo general
Lograr que los adolescentes del Colegio talo Boliviano puedan comprender las
ventajas y desventajas que tiene el noviazgo temprano sin confundirlo con el amor
y entender que el noviazgo es solamente una etapa dentro del desarrollo
psicolgico de los jvenes.
1.4.2. Objetivos especficos
Proponer resolver el dilema de los padres con respecto al noviazgo, pretendiendo
que ellos prohban este tipo de relaciones en sus hijos adolescentes,
comprendiendo que la prohibicin al noviazgo es una medida totalmente ineficaz
en una etapa en la que los adolescentes se caracterizan por ir en contra del orden
establecido.
Informar al adolescente las ventajas y desventajas fsicas y psicolgicas del
noviazgo, asimismo los padres de familia puedan comprender esta etapa del
desarrollo y que los docentes del Colegio talo Boliviano, puedan orientar con
propiedad acerca de este tema que es muy importante para los adolescentes a
travs de informacin y orientacin.
Explicar que un noviazgo no formaliza la relacin y crea expectativas falsas,
muchas veces decepciones que generan sentimientos de baja autoestima.


CAPTULO 2

MARCO TERICO

2. MARCO TEORICO

2.1. Diagnstico
Los padres viven de cerca los problemas del noviazgo de sus hijos, y se enfrentan
a una realidad completamente alejada del concepto correcto de lo que el noviazgo
significa; por ello se sienten amenazados y temerosos de que ante la primera
experiencia de enamoramiento, sus hijos no puedan resistir las presiones sociales
y educativas a las que se ven expuestos.
En la actualidad las relaciones de intimidad entre jvenes de ambos sexos se dan
a edades ms tempranas y si no se sabe cmo manejar las situaciones
adecuadamente, es posible que sus hijos se frustren tempranamente.
Durante la pubertad los jvenes buscan una imagen idealizada del amor y del
sexo, y adems sienten que se afirman como adultos. Desde nios han observado
a travs de los medios de comunicacin y de los casos de la vida real, que en su
mayora los adultos forman parejas, y ellos por el deseo de llegar a la adultez,
tambin desean tener una pareja, e incluso en ocasiones tienen comportamientos
de intimidad sexual para los que no estn preparados, porque todava no
alcanzan un crecimiento, conocimiento y maduracin personal.
Otros ms, por sugerencias de su grupo de amigos, de la sociedad y a veces
hasta de su familia, se ven presionados a tener un noviazgo, pues sienten que si
no cumplen lo esperado a su edad, sern rechazados y los padres se enfrentan a
un dilema importante al constatar que la mayora de los programas de educacin
sexual de que disponen los jvenes ofrecen soluciones a corto plazo, que slo
buscan prevenir las enfermedades de trasmisin sexual y los embarazos no
deseados, y no precisamente educar en los valores de la sexualidad.

2.2. Marco terico
2.2.1. El noviazgo
Es un perodo variable en el cual una pareja, despus de la eleccin mutua, se
conoce en aspectos sustanciales de la personalidad de cada uno, para que ambos
decidan si la vida matrimonial y el compromiso definitivo que sta implica es lo
conveniente para ellos. Para ambos, la pareja elegida es ese "alguien especial" en
quien encuentran cualidades que le atraen y que no ve en otras personas; estas
cualidades hacen nacer una simpata mutua que deriva en afecto y amor.
Por definicin, el noviazgo es una etapa transitoria, no es para siempre, como el
matrimonio. Durante ese perodo, si se confirma la eleccin, tambin se
consolidan las bases para el matrimonio.

2.2.2. El enamoramiento
El enamoramiento es el perodo de incertidumbre que implica el ejercicio y
reconocimiento de la masculinidad y feminidad, en donde se presenta lo mejor de
s mismo y entra la seduccin, tomando en cuenta que una cosa es el juego y otra
el engao. Actualmente se invierten los papeles y no se refuerzan ni se buscan los
roles esperados, por lo cual se toleran maltratos, tener varios novios(as), etc...
Adems, el hombre ya no quiere arriesgarse pues tiene temor a fracasar en su
conquista. Por esto, hay que hacer conciencia en la juventud de lo importante que
es esta etapa, formar actitudes, trabajar el nacimiento del amor y la amistad.

2.2.3. Las etapas previas a la relacin amorosa
Cuando dos personas se conocen y establecen entre ellas una amistad, surge en
ocasiones la atraccin fsica. Esta primera reaccin tiene un origen sentimental,
basado en apremios inconscientes; por eso no se sabe "por qu" nos gusta
alguien, sino simplemente se siente que alguien nos atrae sexualmente. Este
apremio surge de smbolos y modelos que quedaron grabados en la niez y la
adolescencia temprana, frecuentemente cercanos a las figuras masculina o
femenina.

2.2.4. Ventajas
1. Es una oportunidad de a aprender a relacionarse con el sexo opuesto.
2. Ayuda a aprender a conocerse recprocamente en cuanto a carcter, sentimientos,
gustos, aficiones, ideales de vida, religiosidad.
3. Favorece la formacin de la voluntad, combate el egosmo, fomenta la
generosidad, confianza, honestidad, el respeto; estimula la reflexin y el sentido
de responsabilidad.
4. Con el noviazgo se puede practicar la habilidad de resolver conflictos.
5. Es una oportunidad de comenzar a utilizar formas efectivas de comunicacin y de
aprender a ver las cosas de distintas maneras.

2.2.5. Etapas
1. Atraccin: que puede ser fsica, emocional o ambas.
2. Incertidumbre: es cuando se presenta la duda de si la pareja elegida es la
adecuada.
3. Exclusividad: permite salir solo con una persona y dar y recibir de ella y para ella.
4. Intimidad: ambos se entregan a la relacin, se sueltan y comienzan a mostrar sus
aspectos positivos y negativos.
5. Compromiso: la relacin se torna ms profunda y existe la conviccin de que se
est con la persona correcta para una relacin ms formal como lo es el
matrimonio.

2.2.6. Caractersticas
1. Cantidad de relaciones
2. Intensidad.
3. Duracin: Desde un par de semanas o meses hasta relaciones de 4 o 5 aos.
4. Formalidad: Hay relaciones de pareja llamadas serias o formales, para lo
cual es necesario expresar una especie de pacto de exclusividad y continuidad y
que la relacin sea pblica, especialmente frente a las familias.
5. Finalidad: Algunos buscan pareja para pasarlo bien, por el bienestar y la
satisfaccin que les brinda e incluso para evitar el aburrimiento. Esta finalidad ha
sido muy criticada, pero es la que ms se practica. La finalidad de otros es que se
trate de una preparacin para el matrimonio.
6. Sexualidad: Hay algunos que ven el sexo como importante en la pareja. Otros
ven bien la prctica de relaciones sexuales pero con reservas, como las que tiene
que ver con el cuidado ante las enfermedades de trasmisin sexual embarazo.


CAPTULO 3
3. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
El conocimiento personal que se busca especialmente durante el noviazgo es el
de la comunicacin de valores, lo cual se logra dialogando, compartiendo
experiencias que puedan enriquecer la relacin y le den la consistencia profunda
que se requiere para compartir ms adelante la intimidad en todos los aspectos,
como lo exige el matrimonio.
Muchos novios terminan por conocerse slo fsicamente, pero el mundo interno y
personal de cada uno es desconocido para el otro y por ello, al llegar al
matrimonio, se dan cuenta que son personas diferentes de la que ambos crean
conocer. Han desaprovechado una etapa de la vida que proporciona una
oportunidad nica para la pareja, de conocerse y aprender a quererse con el amor
de donacin.
No existen reglas fijas, pero intentar un noviazgo formal sin posibilidades reales de
casarse en un trmino de tiempo razonable, o sin la idea de formalizar la relacin,
crea expectativas falsas y muchas veces decepciones que generan sentimientos
de baja autoestima, pues aunque el noviazgo por s mismo no es algo definitivo, s
debe preverse un trmino para l. Si la eleccin ha sido correcta, el siguiente paso
es el matrimonio; si no hay coincidencias suficientes, la ruptura de la relacin.
Con esto pudiera resolverse hasta cierto punto el dilema de los padres con
respecto al permitir o prohibir este tipo de relaciones en sus hijos adolescentes. La
prohibicin es una medida totalmente ineficaz y hasta contraproducente en una
etapa en la que los chicos se caracterizan por ir en contra del orden establecido,
especialmente el que instituyen los padres.
Comprender que la mejor forma de prevencin de situaciones de riesgo en el
adolescente, son la comunicacin, gua, orientacin y acompaamiento emocional,
en esta nueva experiencia de crecimiento de los hijos.