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PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL 2013

I.- DATOS GENERALES

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

UGEL
I.E.
Grado
Ciclo
rea
Docente
Directora
Ao Lectivo

: Santa
: N 88050 ANDRS AVELINO CCERES
: 4
: VII
: Formacin Ciudadana y Cvica
: Lpez Castillo Gely Maribel
: Julia Elena Ros Guevara
: 2013

II.- JUSTIFICACIN:

El rea de Formacin Ciudadana y Cvica tiene por finalidad


favorecer el desarrollo de procesos cognitivos y socio-afectivos
en el estudiante, que orienten su conciencia y actuacin cvico
ciudadana en un marco de conocimiento y respeto a las normas
que rigen la convivencia y la afirmacin de nuestra identidad de
peruanos.
La construccin de la cultura cvica se realiza en el marco de una
convivencia democrtica, justa y solidaria sustentada en la
prctica de valores ticos y cvicos, as como en el conocimiento
y respeto de los principios, las normas y el orden legal vigente,
superando conductas discriminatorias de raza, sexo, religin y
otros.
El ejercicio ciudadano promueve capacidades y actitudes para la
participacin ciudadana desde el conocimiento de las
instituciones del Estado y de las organizaciones de la sociedad
civil y su papel en el funcionamiento del sistema democrtico.

III.- TEMAS TRANSVERSALES:


PROBLEMAS

TEMA TRANSVERSAL

Desinters de los padres en el Educacin


en
y
proceso de aprendizaje de sus Derechos Humanos.
hijos.
Escasa identidad cultural.
Inadecuados
alimenticios.

los

Educacin para la Convivencia,


la Paz y la Ciudadana.

hbitos Educacin
Alimentaria
para
mejorar la Calidad de Vida.

Crisis en la prctica de valores.


IV.- VALORES Y ACTITUDES

para

Educacin
en
Formacin tica.

Valores

VALORES
RESPONSABILIDAD

ACTITUDES
Cumple con las normas de convivencia.
Participa en las actividades que programa la
I.E.
Mantiene el orden en clases.
Respeta las ideas de los dems pese a no
compartirlas
Demuestra tolerancia frente a los dems.
Respeta el acuerdo de la mayora.
Ayuda a sus compaeros a comprender lo
que es justo e injusto.
Cumple con sus deberes y hace respetar sus
derechos.
Toma iniciativa para cuidar el patrimonio
institucional, cultural, natural, en el aula y la
I.E.
Muestra
disposicin
cooperativa
y
democrtica.

RESPETO Y TOLERANCIA

JUSTICIA

LIBERTAD Y AUTONOMA

V.- COMPETENCIAS DE GRADO


COMPETENCIAS DEL GRADO

CONSTRUCCI
N DE LA
CULTURA
CVICA

EJERCICIO
CIUDADANO

Se compromete como sujeto con derechos


y responsabilidades, dispuesto a contribuir
al logro de una cultura de legalidad y de
paz a partir de la prctica de valores
cvicos y de una perspectiva inclusiva e
intercultural.
Se
compromete
a
contribuir
al
fortalecimiento de las organizaciones e
instituciones del sistema democrtico.
Participa organizadamente en proyectos
que atiendan asuntos o problemas
vinculados a su institucin educativa y
localidad, regin y pas.

VI.- CALENDARIZACIN:

BIMESTRE

INICIO

TRMINO

SEMANAS

04/03/2013

10/05/2013

10

II

13/05/2013

26/07/2013

11

Vacaciones del 27/07/2013 11/08/2013


III

12/08/2013

11/10/2013

09

14/10/2013

20/12/2013

10

VII.- ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS:


NOMBRE DE
LA UNIDAD

Unidad N 01
DIVERSIDAD
Y
PERTENENCIA

Unidad N 02
CONVIVENCI
A
DEMOCRTIC
A, CULTURA
DE PAZ

CAPACIDAD

CONOCIMIENTOS

TEMA
TRANSVERSA
L

Construccin de la Cultura Cvica


Analiza las caractersticas tnicas y
lingsticas de la poblacin peruana y
la importancia de la lengua materna en
la configuracin de la identidad
cultural.

Diversidad y Pertenencia
Diversidad tnica y lingstica en
el Per, lengua materna e
identidad cultural.
Aspectos que fundamentan la
peruanidad.
El orgullo de ser peruano.
Factores que atentan contra la
calidad Ambiental.
El Per uno de los pases ms
ricos en biodiversidad.
Valoracin conservacin defensa
del patrimonio natural.

Educacin en
y para los
Derechos
Humanos

Ejercicio Ciudadano
Analiza los aspectos que fundamenta la
peruanidad.
Analiza los elementos que originan el
sentimiento de peruanidad.
Analiza la importancia de conservar y
defender nuestro patrimonio natural
Construccin de la Cultura Cvica
Analiza las causas y tipos de violencia
juvenil y formula alternativas para
prevenirla.
Valora la importancia de la igualdad y la
equidad.
Reconoce en la conciliacin extra
judicial un mecanismo til para la
solucin de conflictos y explica su
procedimiento.
Ejercicio Ciudadano
Identifica los dispositivos de control de
trnsito.
Analiza el valor de la solidaridad y

Convivencia Democrtica y
Cultura de Paz
Problemas de convivencia en el
Per. La violencia juvenil. Causas
y tipos.
Igualdad y equidad.
Mecanismos
para
resolver
conflictos. La conciliacin extra
judicial.
Seguridad ciudadana. Dispositivos
de control de trnsito. Las
seales. El semforo.
Valores cvicos
La solidaridad social.

Educacin
para la
Convivencia,
la Paz y la
Ciudadana.

TIEMPO

10 Sem.

11 Sem.

Unidad N 03
DERECHOS
Y
RESPONSABI
LIDADES

Unidad N 04
SISTEMA
DEMOCRTIC
OY
PROYECTOS
PARTICIPATIV
OS

reconoce su importancia para la


cohesin social.
Interpreta
el
significado
de los
smbolos patrios, de las acciones de
nuestros personajes ilustres.
Construccin de la Cultura Cvica
Explica la relacin entre la democracia,
el respeto a las normas y el papel de la
constitucin en la Organizacin del
Estado.

Hroes civiles, hroes militares y


personajes ilustres.
La
escarapela.
Historia.
Significado.

Derechos y Responsabilidades
La democracia y la norma.
La constitucin Poltica y la
estructura del Estado.
La tica y la vida moral.
tica Social e igualdad.
Ejercicio Ciudadano
La tica en la vida poltica.
Enjuicia sobre el papel de la tica en la
La tica de la Sociedad Civil.
vida social, en la poltica, en la ciencia
tica y paz mundial.
y la construccin de la paz
tica y avances cientficos.
Construccin de la Cultura Cvica
Sistema Democrtico
Analiza informacin relevante sobre los Orgenes del Estado peruano.
orgenes del Estado Peruano y sobre las Caractersticas
del
Estado
constituciones peruanas.
Peruano.
Las
constituciones
Explica el funcionamiento organizacin
peruanas.
y atribuciones de los poderes del Organismos de Administracin de
Estado, as como de los organismos de
justicia.
administracin y del Sistema Electoral.
Sistema
electoral.
Funcionamiento. Organizacin y
Ejercicio Ciudadano
atribuciones.
Analiza y reflexiona sobre el papel de Partidos polticos y democracia.
los partidos polticos para la vida
Partidos polticos en el Per.
democrtica.
Sociedad civil. Instituciones y
Enjuicia
la
importancia
de
la
funciones. La participacin
participacin de los ciudadanos
en ciudadana como un derecho.
organizaciones
civiles
y
partidos Cultura tributaria. Obligaciones de
polticos.
los contribuyentes con negocio.
Discrimina las obligaciones de los
contribuyentes propietarios de negocios

Conociendo
nuestros
derechos y
responsabilid
ades.

Educacin en
Valores o
Formacin
tica.

09 Sem.

10 Sem.

en el marco de una cultura tributaria.


Evala la ejecucin del proyecto
participativo sobre un asunto de inters
pblico local y reflexiona sobre la
importancia
de
participar
organizadamente.

Proyectos Participativos
El desarrollo de los proyectos
participativos en este grado se
realizar
siguiendo
las
indicaciones presentadas en la
fundamentacin del rea sobre:
fases de proyectos participativos,
asuntos pblicos y organizaciones.

VIII.- ESTRATEGIAS METODLOGICAS:


TIPO DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJES POR
TRASMISION.

APRENDIZAJE POR
ACCION.

APRENDIZAJE POR
EXPERIENCIA

ESTRATEGIAS - METODOS
-Dilogo dirigido.
-Uso de medios visuales.
-Proyectos integrales.
-Aprendizajes basados en
problemas.
-Anlisis de casos
-Dilemas morales.
-Trabajo en equipo con preguntas
gua.
-Mtodos interactivos
- Uso de internet.
-Mtodos basados en vivencias.
-Auto-evaluacin
- Trabajo individual con preguntas
gua.

IX.- RECURSOS:
a) HUMANOS :
Profesora, Alumnos, Padres de Familia
Comunidad
b) MATERIALES:
Papel sabana, revistas, textos, peridicos,
folletos, cinta de embalaje, videos, lminas, etc.
X.

EVALUACIN:
Autoevaluacin
Coevaluacin

XI.- BIBLIOGRAFA:
DOCENTE:
CARDENAS CALLENOVA, Moiss. Ciencias Sociales 4 Ao de Educ.
Secundaria. Edic. B Honorio. 2007
Manual Del Docente Formacin Ciudadana y Cvica 4 ao
Ministerio de Educacin.
Constitucin Poltica del Per
http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada
http://www.peru.com/otros_especiales/fiestas_patrias_2002/historia
/simbolos_patrios.asp#escara
http://www.adonde.com/historia/
ALUMNO:
Texto Formacin Ciudadana y Cvica 4 ao Ministerio de
Educacin.

VB

DIRECCI
N

DOCENTE

COORDINACI
N

CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES 4 AO


REA: FORMACIN CIUDADANA Y CVICA

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

Construccin de la Cultura
Cvica
Analiza
las
caractersticas
tnicas y lingsticas de la
poblacin
peruana
y
la
importancia
de
la
lengua
materna en la configuracin de
la identidad cultural.
Analiza las causas y tipos de
violencia juvenil y formula
alternativas para prevenirla.
Valora la importancia de la
igualdad y la equidad.
Reconoce en la conciliacin
extra judicial un mecanismo til
para la solucin de conflictos y
explica su procedimiento.
Explica la relacin entre la
democracia, el respeto a las
normas y el papel de la
constitucin en la Organizacin
del Estado.
Analiza informacin relevante
sobre los orgenes del Estado
Peruano
y
sobre
las
constituciones peruanas.
Explica
el
funcionamiento
organizacin y atribuciones de
los poderes del Estado, as como
de
los
organismos
de
administracin y del Sistema
Electoral.

Diversidad y Per tenencia


Diversidad tnica y lingstica en
el Per, lengua materna e
identidad cultural.
Aspectos que fundamentan la
peruanidad.
El orgullo de ser peruano.
Factores que atentan contra la
calidad Ambiental.
El Per uno de los pases ms
ricos en biodiversidad.
Valoracin conservacin defensa
del patrimonio natural.

Ejercicio Ciudadano
Analiza
los
aspectos
que
fundamenta la peruanidad.
Analiza los elementos que
originan el sentimiento de
peruanidad.
Analiza
la
importancia
de
conservar y defender nuestro
patrimonio natural.
Identifica los dispositivos de
control de trnsito.

Convivencia Democrtica y
Cultura de Paz
Problemas de convivencia en el
Per. La violencia juvenil. Causas
y tipos.
Igualdad y equidad.
Mecanismos
para
resolver
conflictos. La conciliacin extra
judicial.
Seguridad
ciudadana.
Dispositivos
de
control
de
trnsito.
Las
seales.
El
semforo.
Valor es Cvicos
La solidaridad social.
Hroes civiles, hroes militares y
personajes ilustres.
La
escarapela.
Historia.
Significado.
Derechos y
Responsabilidades
La democracia y la norma.
La constitucin Poltica y
estructura del Estado.
La tica y la vida moral.
tica Social e igualdad.
La tica en la vida poltica.
La tica de la Sociedad Civil.
tica y paz mundial.

la

Analiza el valor de la solidaridad


y reconoce su importancia para
la cohesin social.
Interpreta el significado de los
smbolos patrios, de las acciones
de nuestros personajes ilustres.
Enjuicia sobre el papel de la
tica en la vida social, en la
poltica, en la ciencia y la
construccin de la paz.
Analiza y reflexiona sobre el
papel de los partidos polticos
para la vida democrtica.
Enjuicia la importancia de la
participacin de los ciudadanos
en organizaciones civiles y
partidos polticos.
Discrimina las obligaciones de
los contribuyentes propietarios
de negocios en el marco de una
cultura tributaria.
Evala la ejecucin del proyecto
participativo sobre un asunto de
inters pblico local y reflexiona
sobre
la
importancia
de
participar organizadamente

tica y avances cientficos.


Sistema Democrtico
Orgenes del Estado peruano.
Caractersticas
del
Estado
Peruano.
Las
constituciones
peruanas.
Organismos de Administracin de
justicia.
Sistema
electoral.
Funcionamiento. Organizacin y
atribuciones.
Partidos polticos y democracia.
Partidos polticos en el Per.
Sociedad civil. Instituciones y
funciones.
La
participacin
ciudadana como un derecho.
Cultura tributaria. Obligaciones
de
los
contribuyentes
con
negocio.

Proyectos Participativos
El desarrollo de los proyectos
participativos en este grado se
realizar
siguiendo
las
indicaciones presentadas en la
fundamentacin del rea sobre:
fases de proyectos participativos,
asuntos
pblicos
y
organizaciones.
ACTITUDES

Valora y asume una actitud de respeto y defensa de su identidad


personal, familiar y nacional.
Se reconoce como ciudadano comprometido en la defensa del
patrimonio, la libertad, la justicia y derecho y los derechos humanos.
Valora y demuestra respeto por los smbolos patrios y por los hroes
y personajes ilustres.
Demuestra respeto, tolerancia, honestidad y solidaridad su entorno
social.
Valora los aprendizajes desarrollados como parte de su proceso
formativo.