PORQUE HOJE NO SE L

Ailton Benedito de Sousa

Com relao a leitura em eral! ou mel"or! leitura #omo dis#i$lina! o%&eto de
a$rendi'aem(estudo! o %rasileiro das )ltimas era*es tem muitos la$sos +de
#on"e#imento,- O .$ar/ edu#ao %rasileira e sua es#ola $)%li#a $ara as massas +neras
e deserdadas, #onseuiu im$lantar! $0s(12! aluns instiantes $rin#3$ios $eda0i#os-
Assim! 4i#a(se de5endo ao $ar! entre outros6
a, nosso disseminado modo de a5aliao a#r3ti#a! 7ue se resume nas .$ro5as/
4ormatadas a $artir da o$osio .dis#ursi5a 8 m)lti$la es#ol"a/! des#on"e#ida antes
desse $er3odo- Nota im$ortante a7ui6 se 9ou#ault se de%ruasse nessa dis&unti5a!
dis#ursi5a 8 m)lti$la es#ol"a! iria su$erar Ra%elais---6 dis#ursi5a! isto :! 5o#; $ode
en#"er lin<ia! dis#utir = 5ontade! mostrar 7ue sa%e es#re5er +as $ala5ras! #on4orme a
ortora4ia! #laro,> m)lti$la es#ol"a! : a Sorte! : o ?ado +dadin"o de &oar,! : o
@m$onderA5el! : ?eus no! : o Santin"o da min"a 4:! : o Li5ro sarado---
%, uma es$e#34i#a #lassi4i#ao eral dos sa%eres! resumida na a8iomAti#a dis&unti5a
.de#ore%a 8 mat:ria de ra#io#3nio/- .Portuu;s : de#ore%a! matemAti#a! no--- nem
7u3mi#a! nem 43si#a! mas "ist0ria! eora4ia e so#ioloia--- :/--- B 7ual7uer aluno
a#redita! re$ete e orienta sua a$rendi'aem $or esse esdr)8ulo $rin#3$io- Cil 5e'es
$ior! 7ual7uer $ro4essor a#redita! re$ete e tem essa orientao #omo o ma$a da mina da
sua ati5idade edu#a#ional---de 7ue muito se orul"a! #onsiderando(se um ser iluminado!
es#ol"ido $or ?eus- A4inal de #ontas esse estran"o a4orismo li%era os $ro4essores das
Areas de "umanas de estudar +$ara ensinar, uma s:rie de Areas do mar do #on"e#imento
onde! seundo os mesmos! sem$re "A maremotos! 5enda5ais ou #almarias6 .PD! &A
imainou ler o E4as#istaF do Niet's#"e +: assim 7ue! #ondi#ionado $elo sistema! o 5ulo
trata esse 4il0so4o, ou o lou#o do 9ou#ault! ou o #"ato do ?errida! en4im! essa merda de
4iloso4ia 7ue no ser5e $ara nadaG/
JA $ara os $ro4essores de matemAti#a! 43si#a! 7u3mi#a e 7ue&ando! o a4orismo estu4a(l"es
o Eo #u&o a$elido $assa a ser @nteli;n#ia ABSHRAHA---+esse monstro sem $: nem
#a%ea nem #u! #oisa de autistas,- .Que %om 5i5er a4eito .s0/ ao ra#io#3nio---essa #oisa
a $ou#os de4erida! a ter o #ondo de re$udiar essas muletas B o de#orar! a de#ore%aI!
$r0$rias = maioria do alei&adosG/--- 7ue somos n0s! os %urros mortais! $ro4essores de
$ortuu;s! essa merda de l3nua dos a&os----
A#om$an"em min"a e8$osio e 5e&am! a $artir da #onsarao a#r3ti#a desses
$rin#3$ios! o ti$o de Edu#ao 7ue se re$rodu' e se re#ria em nossos tem$os no Brasil-
Cara#teri'a o ser "umano um 0ro! uma A;n#ia! #u&os termos de re4er;n#ia so
5Arios6 Eu! Eo! Sel4! Cons#i;n#ia! @mainArio e at: ?is#urso- As 4un*es dessa A;n#ia
antes 7ue dis$ensar! s0 $odem e8istir a $artir da Cem0ria- Usando terminoloia antia
+Est3mulo! Re4le8o(Res$ostas ?es#o%ertas e En#o%ertas, 5e&amos6
Por $er#e$o ou o%ser5ao +a7ui sio mais ou menos Sartre! Limaginaire,! o
Est3mulo 4oi delutido $ela Cons#i;n#ia 5irando @maem! a 7ual! so4rendo anAlise!
re4le8o! 5ai $ro#urar seu sentido! e8$ressando(se $or Linuaem +Eo :! tam%:m!
Linuaem, #u&a ess;n#ia : a am%i<idade! $rodu'indo res$ostas +e8$li#itas e
im$l3#itas,- No momento Re4le8o! 7uer(se sini4i#ar 7ue o Est3mulo! no #aso um sino
5o#al +o homem mortal! $or e8em$lo, 4eriuJatiniu um Lastro +#riao da Cem0ria!
do @mainArio, tam%:m re4erido #omo Uni5erso de Sini4i#ados! mel"or re4erido +seria,
$or Uni5erso +de sinos e de Linuaens,! loo Cemori'ado +a$arentemente es7ue#ido!
de to memori'ado,! e resol5eu(se +esse sino 5o#al, no sentido6 o homem no eterno
+#on"e#imento 7ue &A tem 7ue estar dentro da Cem0ria---,- Cas $odia ser! #onsiderando
as $ossi%ilidades sini4i#ati5as de mortal, o "omem mata---K nesse momento 7ue a
Cons#i;n#ia +Eo, 5ira ?is#urso! o Eo 5endo(se! tornando(se o Outro--- Assim! o
?is#urso! ou se&a! o Outro! no $ro#esso e8ie e im$*e 7ue a .traduo/ de o homem
mortal se&a! o homem morre-
Quando o ser no : dotado dessas ."a%ilita*es/ desses Lastros ou desse ErauF de
memori'ao! 7uer(nos $are#er 7ue no se&a da Es$:#ie---
Aora 7uem no entende nada sou Eu6 Por 7u;! matemAti#a! 7u3mi#a! 43si#a et#- e8iem
ra#io#3nio! e $ortuu;s! l3nua $ortuuesa! e8ie ?e#ore%aG E Por 7u;! no tal
#urr3#ulo! "A L3nuas +$ortuu;s! 4ran#;s! inl;s, e No! L@NLUALENS6 dana!
desen"o! m)si#a! matemAti#a +no #omo um anti("ier0li4o,! mas #omo linuaemG
Como os amios sa%em! 4i' o Curso ClAssi#o! no Col:io 9rederi#o Ri%eiro B MN1MJ12!
4i' ?ireito at: o 4im do 2 ano! 7uando 4ui &u%ilado $ela Lloriosa! 4i' Letras! 4i'
Enen"aria #i5il- Hodo o ar#a%ouo do #on"e#imento! dos sa%eres! : mem0ria-
Saudades do tem$o em 7ue se de#ora5a Latim6 Ad eudem rivum, lupus et agnus
venerant siti compulsi....$ara o mesmo rio! 5ieram Lo%o e Cordeiro #om$elidos $ela
sede--- morro e no me es7ueo de min"as de#ore%as! so %ali'as do meu ser "ist0ri#o!
do meu senso de $erten#er-