Este Material como cualquier instrumento

psicomtrico slo puede ser utilizado por

Psiclogos acreditados

ACP
EL LIDERAZGO
ESCALA DE AUTOMEDICION
DEL LIDERAZGO
LIDERAZGO
COMPENDIO


EDITADO POR ACP
REVISION 2007
ESCALA DE EVALUACION ORGANIZACIONAL
PRESENTACION
La escala de Liderazgo Organizacional, es un instrumento desarrollado por el equipo de
ACP en 1998, para medir comportamiento del lder (o dirigente) dentro y fuera de la
organizaciones,determinando algunas caractersticas u particularidades de su
accionar,dependiendo de los tipos de grupos en los cuales interactua
!ste instrumento "a sido ela#orado para #rindar al profesional un instrumento au$iliar
en el tra#a%o de diagnostico organizacional, as mismo se acompa&a de un #re'e tratado
te(rico respecto al liderazgo y la direcci(n, asi como algunas din)micas de tra#a%o
La tarea del profesional dentro de las organizaciones consiste en comprender los
comportamientos de cada uno de sus componentes, el lder, el cliente y el personal
in'olucrado en atenderlos!n este sentido presentamos esta !scala cuyo m*rito es "a#er
sido desarrollados dentro de organizaciones que #rindan ser'icios o producen
#ienes,ello nos "a permitido dise&ar y adecuar cada instrumento a una organizaci(n
especifica,sin que ello significase distorsiones en el momento de analizar los resultados
!sperando poder contar con tu cola#oraci(n a me%orar cada 'ez mas estos
instrumentos, remitenos tus sugerencias a %osuego+,gmailcom Agradecemos tu
aporte, que estamos seguros redundara en #eneficio de las organizaciones donde
nos toca la#orar
LIDERAZGO
CONCEPTUALIZACION.
!l liderazgo, 'oca#lo tomado de ingles leader que deri'a del 'er#o to lead -guiar.
/e amplio uso en nuestra lengua,adaptado a su pronunciaci(n inglesa,se escri#e de
acuerdo con su fonetica !ste anglicismo designa al %efe,caudillo o
conductor,especialmente de un grupo politico,aunque su uso es mas
generalizado0significa la persona que le dirige,que tiene condiciones para "acerlo y
cuya %efatura es aceptada 'oluntariamente por sus seguidores
!l liderazgo es un neologismo deri'ado de lder, que designa la %efatura indiscuti#le
y en ciertos casos con ri#etes carismaticos,de la persona que dirige
!l liderazgo implica la calidad de lider,condicion que permite que un indi'io sea
tal1unciones de direcci(n, de mando y de responsa#ilidad,e%ercidos por uno o mas
indi'iduos
EL LIDER.
!s un su%eto normal en su condici(n #iol(gica pero con una ele'ado carga de
A23O!4356A orientada a un comportamiento en el que la necesidad de logro se
presenta como caracterstica fundamentalLos Lideres cuando tienen un marcado
af)n de logro, orientan su acti'idad en #ase a una autoestima firme y fuerte #asada
en la seguridad, la confianza y la o#tenci(n de un triunfo o *$ito diferenciado en
tres ni'eles7
1 8$ito en orientaci(n la#oral7 que es el deseo de tra#a%ar muc"o y #ien
9 8$ito en el dominio de s mismo7 :ue es tra#a%ar contra retos o metas y 'encer
+ 8$ito en la competencia7 que consiste en la acti'idad de competir con otros
para enfrentar las aptitudes propias con las que otros, ri'ales o competidores
;on el *$ito los lderes reafirman su seguridad, amor propio, creencia en s mismo, sus
capacidades y todos sus aspectos de la autoestima se reafirman
La necesidad del logro que 'i'en estos indi'iduos marca su 'ida para siempre y
generalmente se presenta desde su m)s tierna edad,los factores psicologicos,#iologicos
e intrapsiquicos que originan esta moti'aci(n nose conoce ca#almente pero est)n en
intima relaci(n con los procesos de autoestima y reconocimiento
!l af)n de logro en estos indi'iduos tam#i*n se asocia el af)n de poder que es otra
moti'aci(n #)sica del ser "umano y en algunos casos se presenta como una demanda
#)sica y apremiante La personalidad del lder se siente muy atrada por el poder que
tam#i*n se liga claramente a la autoestima
!l lder es algo as como un atleta de la autoestima,no parece estar nunca cansado ni
'encido,ni pesimista, ni confundido cree en el mismo e infunde fe en sus seguidores es
un e%emplo a seguir por el entusiasmo que aporta a los suyos, es un emprendedor, es
infatiga#le 3odo esto es una descripci(n de una gran autoestima, de manera que las
personas denominadas lideres poseen una autoestima fuerte, intensa y congruente con la
fe, se da como e%emplo a Picasso el mas genial pintor y escultor del siglo << sostena la
idea de que el *$ito llena#a todas sus facetas de la 'ida para el 7 -!l *$ito es un man%ar
e$quisito para los que solan 'i'ir con optimismo y tiene los medios para sa#er que
quieren, como lo quieren y lograrlo con compromiso, disciplina, 'alor y so#re todo con
alegra, la mas profunda alegra que es la insignia de los triunfadores.
CARACTERISTICAS PERSONALES DE LOS LDERES.
!s un tipo de in'estigaciones e$perimental so#re liderazgo, se dio a grupos peque&os
con ciertos pro#lemas a resol'er y sin que supiesen que se trata#a de un e$perimento,
lideres de diferentes caractersticas con el prop(sito de esta#lecer comparaciones Al
tra#a%ar en el primer pro#lema, se dio al grupo un lder sumamente antip)tico pero muy
capaz en la tarea !l lder para el otro grupo era muy simp)tico, pero no del todo
eficiente ;uando se les dio a elegir un lder para un tercer pro#lema, los miem#ros del
grupo se inclinaron a preferir al lder desagrada#le paro capaz
Por lo tanto, el liderazgo no es una caracterstica general de un indi'iduo !n cam#io,
resulta de la confrontaci(n de las caractersticas y "a#ilidades del indi'iduo con las que
una situaci(n especifica requiere de un lder
TIPOS DE LIDERAZGO.
;l)sicamente se "an distinguido tres tipos de liderazgo, que corresponden a
determinados tipos de organizaci(n y formas de /irecci(n de grupo Aunque en algunas
circunstancias pueden "a#er mnimas 'ariaciones, por lo general estos tipos se
mantienen esta#les y son7
a) /emocr)tico, es aquel que se caracteriza porque en la toma de decisiones
acerca de las acti'idades del grupo, es el grupo Participa acti'amente sin
menospreciar la participaci(n de los dem)s miem#ros, as como actuando
dentro de las normas esta#lecidas por el mismo grupo
#) Laissez 1aire, o lder li#eral, donde el liderazgo no se asume completamente
quedando el grupo a su mando en completa li#ertad y al#edro
c) Autoritario7 /onde el lder toma todas las decisiones y super'isa las
acti'idades de los su%etos a su cargo o mando
Las reacciones que generan los lderes democr)ticos son7 2n am#iente de
camaradera y participaci(n %usta y equitati'a, una producci(n razona#lemente
satisfactoria
!n los grupos con lderes laissez faire, el grupo pasa el menor tiempo posi#le
"aciendo tra#a%os constructi'os =acen m)s payasadas y por lo general se
encuentran descontentos
!n el grupo con lderes Autoritario se encuentran presentes dos tipos de reacci(n7 a)
Pasi'a, cuando el grupo acepta las condiciones esta#lecidas por el lder,
conteniendo su agresi'idad, son poco comunicati'os y su producci(n es solamente
la necesaria #) La reacci(n agresi'a, se manifiesta con la presencia de 'ictimas
e$piatorias, con producci(n necesaria y descontinuado si el lder se ausenta !n este
grupo e$iste muc"a agresi(n contenida
4in em#argo, el desarrollo organizacional "a permitido ampliar esta tipificaci(n
tradicional presentando nue'os enfoques y percepciones de los tipos de liderazgo7
As encontramos al7
Lder ;entrado en el >rupo (>), Lder centrado en el Lder (L) 0y Lder
/escentrado (/) !sta tipologa se estructura a partir de dos componentes7 a) !l
mane%o de los participantes del grupo0 y #) !l grado de acercamiento emocional del
lder con sus cola#oradores, la relaci(n emocional
?especto a los estilos se&alados tenemos que7
1 El Liderazgo Centrado en el gruo !G"# es un liderazgo que se orienta "acia
la meta y los cola#oradores Los cola#oradores disponen de muc"o espacio para
la creati'idad y la realizaci(n de sus tareas sin que se pierda el mane%o a tra'*s
del lder !l control esta orientado "acia el asunto y no "acia la persona, "ay
informaci(n mutua y los cola#oradores participan en el proceso de toma de
decisiones !l lder tienen una relaci(n emocional positi'a con sus
cola#oradores "acia fuera y facilita un clima positi'o en el grupo
$.% El liderazgo &entrado en el l'der !L"( )e caracteriza por una estructuraci(n y
asignaci(n de tareas a tra'*s de un mane%o intencionado de las acti'idades del
grupo y un control detallado de la realizaci(n de la tarea Las metas son dadas y
las decisiones tam#i*n !l espacio de los cola#oradores es mnimo
Asimismo, "ay dos 'ariantes e$tremas en relaci(n a los cola#oradores a) 2n
distanciamiento pronunciado, lo cual los cola#oradores 'i'en mas #ien como
rec"azo y frialdad emocional #) 2n acercamiento patriarcal (%o'ial)que es en el
fondo una relaci(n asim*trica (padre@"i%o)
*.% El liderazgo De)&entrado !D"( es aquel que se conduce descentradamente, el lder
no mane%a ni influye en las acti'idades del grupo Los cola#oradores no tienen
lmites en su conducta de tra#a%o 3ampoco encuentra apoyo Aqu la relaci(n con
sus cola#oradores es principalmente neutral aunque tam#i*n puede ser distanciada o
de cercania !l lder no influye en las relaciones entre los miem#ros del grupo
Pero, adem)s, el liderazgo no se define solamente en funci(n al tipo o inter*s del grupo,
sino tam#i*n en funci(n a formas de conducci(n personal del grupo y como logra
esta#lecer un clima organizacional, desarroll)ndose una nue'a 'ersi(n de liderazgo, que
trata de sintetizar los anteriores tipos, esta propuesta (?ider, 1998) la asumimos en la
presente
?ider clasifica a los lderes en A tipos7 >enerati'o Puniti'o (> P), >enerati'o Butriti'o
(> B), ?acional (?), !moti'o Li#re (!L), !moti'o /(cil (!/) y !moti'o 5nd(cil (!5)
Precisamente, de estos tipos trata nuestra !scala de Liderazgo Organizacional
CARACTERISTICAS DE LOS TIPOS DE LIDERAZGO
1 >!B!?A35CO P2B535CO (> P)
A este tipo de lder
1@ Le preocupa la producci(n
9@ !s Posesi'o e 5nfle$i#le
+@ !s e$igente y conser'ador
D@ !s -/esagradecido.
E@ Bo delega la autoridad
A@ 4olo elogia el comportamiento e$cepcional
F@ 1i%an su aceptaci(n en el comportamiento inadecuado
8@ !l >rupo funciona por su presi(n y solo cuando esta presente el lder
9@ 3oma una decisi(n y lo anuncia
55 >!B!?A35CO B23?535CO (> B)
A este tipo de Lder7
1@ =ace el #ien al grupo Lo nutre
9@ /a li#ertad y es generoso
+@ 4e siente tranquilo mientras comprue#a los progresos del grupo
D@ ;on'ence a su grupo a que acepten su decisi(n
E@ Protege, Apoya, Orienta
A@ 4e orienta con el estilo so#re protector
555 ?A;5OBAL (?)
A este tipo de lder7
1@ !l grupo marc"a en su ausencia del lder
9@ ;apta las necesidades del grupo
+@ ?eci#e ideas y sugerencias
D@ ?espeta y confa en el grupo
E@ !s considerado, ser'icial y amistoso
A@ !s competente
5C !6O35CO L5G?! (! L)
!ste tipo de Lder7
1@ =ace lo que siente
9@ !s natural, espontaneo
+@ !$presa emociones autenticas
D@ Aspira a ser lder racional, pero con cierto grado de inseguridad so#re su *$ito
E@ /esea que su grupo ea como una gran familia feliz
C !6O35CO /O;5L (! /)
!ste tipo de Lder7
1@ =ace lo que le dicen
9@ Presenta un alto grado de sumisi(n
+@ 3iene -'ergHenza.
D@ 3iene sentimientos de culpa
E@ ;ae en estados de depresi(n
A@ ;ede su responsa#ilidad al grupo
F@ Bo asume autoridad so#re el grupo
C5 !6O35CO 5B/O;5L (! 5)
!ste tipo de Lder7
1@ =ace lo contrario de lo que le dicen
9@ Presenta cargas de -resentimiento.,celos, rencor y grados de re#elda
+@ !s dominante (3ipo capric"oso, da la contra)
D@ Adopta cualquier medida que cree lo ayudara a alcanzar sus fines
E@Ce sus propios intereses 5mpulso por alcanzar la meta
A@ Permite que el grupo actIe dentro de normas definidas la Alta /irecci(n
F@ 1i%an su aceptaci(n en el comportamiento inadecuado
8@ !l grupo funciona por su presi(n y solo cuando esta presenta el lder
+EDICION DEL LIDERAZGO
La medici(n del liderazgo se #asa en las llamadas -!scalas Actitudinales., en las cuales
se trata de medir las formas de manifestaci(n de las conductas frente a una situaci(n
especfica
A continuaci(n presentamos la !scala de Liderazgo Organizacional (!LO)
ESCALA DE LIDERAZGO ORGANIZACIONAL
DIAGNOSTICO DEL POTENCIAL DE IDENTIDAD
ELO
,IC-A TECNICA
Bom#re7 !scala de Liderazgo Organizacional
Autores7 !quipo de Asesora y ;onsultora de Personal (A;P)
Lugar7 Lima
A&o7 1998
INSTRUCCIONES
La !scala de Liderazgo Organizacional (!LO), es un instrumento que permite medir el
potencial de liderazgo del personal responsa#le de equipos o grupos "umanos de tra#a%o
dentro de unidades producti'as o e%ecuti'as dentro de una organizaci(n la#oral !sta
!scala "a sido ela#orada siguiendo las normas de construcci(n de !scalas de Actitudes
tipo LiJert
Las instrucciones para la aplicaci(n se encuentran transcritas en el Protocolo de
preguntas !l e'aluador lee las instrucciones correspondientes y dice7 -K!n la
siguiente "o%a tiene una serie de frases que caracterizan conductas 2d, de#e responder
d)ndole un 'alor a cada una de ellas, teniendo en cuenta el inter'alo del 1 al 1L,
considerando para esta 'aloraci(n si la frase caracteriza o no su conducta As, si la
conducta refle%a su comportamiento lo mas fielmente, entonces es este caso seria de ./
puntos, mientras que si se 'e que Bo refle%an su conducta puede calificar como
/?ecuerde que el punta%e de 0 indica que esta conducta lo manifiesta de 'ez en cuando
6ientras que los 'alores intermedios e$tremos (9,+ y D o A,F y 8) son conductas que se
acercan o se ale%an de su comportamiento promedio
-KPor e%emplo, cuando nos preguntamos si MCriti&a) lo 1ue te rodea23 ,2d, puede
elegir entre los 'alores 1 al 1LAsi,si considera que la respuesta a la pregunta refle%a su
conducta claramente puede elegir entre 8, 9, o 1L0 es decir mas alto cuando m)s seguro
esta que 2d se comporta de esta manera0 y puede elegir los 'alores +,9, o 1 cuando
considera que su respuesta se opone mas0 pero puede elegir E si es un
comportamiento manifiesto en algunas ocasiones
4e recuerda al e'aluado que no de#e "acer marcas en la "o%a de preguntas y para
marcar sus respuestas de#e utilizar el protocolo de ?espuestas
La aplicaci(n de este instrumento, requiere de un espacio amplio y 'entilado, a fin
de que los elementos del medio no pertur#en la concentraci(n de la persona
e'aluada
PRESENTACION
!s una escala de actitudes tipo LiJert est) compuesto por 9D tems de un total de +9
formulados, con diez alternati'as de puntuaci(n cada una
AD+INISTRACION
4e puede administrar indi'idual o colecti'amente inclusi'e puede autoaplicarse !l
tiempo promedio de duraci(n de la !scala es de 1E minutos apro$imadamente
TIPOS DE LIDERAZGO DE LA ESCALA.
Los tipos de liderazgo segIn el instrumento son7
5 >!B!?A35CO P2B535CO (> P)
55 >!B!?A35CO B23?535CO (> B)
555 ?A;5OBAL (?)
5C !6O35CO L5G?! (! L)
C !6O35CO /O;5L (! /)
C5 !6O35CO 5B/O;5L (! 5 )
CALI,ICACION
!n el Protocolo de ?espuestas de#er) anotar sus datos generales y marcar el
punta%e elegido de acuerdo a la numeraci(n de cada columna de respuestas Las
alternati'as a elegir pueden ser cualquiera de las 1L,y para ello se coloca el punta%e
otorgado en el recuadro en #lanco que se encuentra al lado del numero de la
pregunta correspondiente
Para proceder a la calificaci(n, solo se clasifica los protocolos que tienen todos los
tems respondidos
Para la calificaci(n se siguen los siguientes pasos0

1 4e ad%udican un punta%e por tem de acuerdo a la alternati'a asumida
9 4e u#ica el punta%e al lado del nImero de pregunta
+ 4e suman alge#raicamente el punta%e ad%udicado en cada columna
D Al resultado de la suma alge#raica se le u#ica en el cuadro de total
E A este punta%e se le multiplica por una constante de 9E
A !l punta%e final de cada 4u# escala se u#ica en las columnas correspondientes a
cada 4u !scala del potencial (L a 1LLN) A mayor punta%e los indicadores de
potencial de liderazgo son m)s indicati'os de una modalidad de liderazgo
F !l resultado m)rquelo en el gr)fico del Potencial, som#ree y compare con las
otras columnas Aquel que indique mayor porcenta%e, corresponde al tipo de
Liderazgo del su%eto e'aluado
INTERPRETACION DE RESULTADOS
Los resultados de cada columna pueden ser interpretados de la siguiente manera7
Punta%es ;A3!>O?5A4
L O 9E GAPO
9A O DL 3!B/!B;5A GAPO
D1 O AE P?O6!/5O
AA O 8L 3!B/!B;5A AL3O
81 O 1LL AL3O
VALIDEZ 4 CON,IA5ILIDAD
Los criterios estadsticos de 'alidez y confia#ilidad estadstica en grandes grupos, est)n
por esta#lecerse 4in em#argo la 'alidez de la !scala de Liderazgo Organizacional O
Potencial de 5dentidad esta #asado en el criterio de 'alidez de Pueces, conformado por
un equipo de E psic(logos organizacionales que la#oran en !mpresas pri'adas y
estatales Para tal efecto se someti( a la 'alidez de AyJen, siendo sus punta%es los
siguientes
Coe6. Validez A47en 8 S
(n(c-1))
;riterio L8Q p R 1
+9 tems formulados
9D 5tems C)lidos
8 tems no ')lidos
!L ;2!435OBA?5O 4! =A 4O6!35/O A ;?53!?5O /! P2!;!4, 45!B/O
LO4 P2!;!4 LO4 45>25!B3!4 P?O1!45OBAL!4
P?O1!45OBAL ;oeficiente
Psic 1 4edapal
L89+9
Psic 9 4edapal
L9ELE
Psic+ 1a#ril
L99FL
PsicD Omega 4ac
L918F
PsicE !delnor
L8EF8
La !scala de Liderazgo Organizacional (!n el estudio se denomin( !scala de
Potencial de identidad) tiene 'alidez de contenido en la medida en que7 a) los
reacti'os "an sido ela#orados so#re la #ase de las categoras definidas mas arri#a
#) La selecci(n, adaptaci(n y modificaci(n de los reacti'os "an sido realizadas a
partir de las sugerencias de los %ueces, estando los tems construidos con
rigurosidad tanto te(rica, e$perimental como estadstica
EVALUACION DE LOS ESTILOS DE
LIDERAZGO
CUESTIONARIO DE ESTILOS DE LIDERAZGO
!n la siguiente ta#la tiene una serie de frases que caracterizan conductas 2d de#e
'alorar cada una de ellas, teniendo en cuenta el inter'alo del 1 al 1L, considerando
para esta 'aloraci(n, si la conducta refle%a su comportamiento lo m)s fielmente,
entonces en este caso sera de 1L puntos, mientras que si considera que no refle%an
su conducta puede calificar como L ?ecuerde que el punta%e de E indica que esta
conducta lo manifiesta de 'ez en cuando 6arque sus respuestas en el protocolo de
?espuestas ane$o
N EVALUACION VALORACION
1 M;riticas lo que te rodeaS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 M3e preocupas por los dem)sS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3 M;onfrontas con la realidadS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4 MActIas en forma naturalS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5 MOriginas conflictos sin quererS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
6 M3e sientes con actitud ner'iosaS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
7 M3e gusta amenazarS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
8 M3e agrada aconse%ar y orientarS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
9 M3e gusta analizar y orientarS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10 M3e agrada ser entusiastaS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 M4ientes en'idia por los dem)sS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
12 M3e gusta orientar a otrosS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
13 M!res se'ero(a) y e$igenteS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
14 3e gusta moti'ar e incenti'arS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
15 M4olicitas y #rindas informaci(nS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
16 M!res 'i'az e intuiti'o (a)S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
17 M3e gusta culpar a las personasS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
18 M3e sientes inseguro (a)S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
19 M!res autoritario (a)S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
20 M3e agrada proteger y orientarS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
21 M3omas inter*s en aprenderS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
22 M3e gusta estar alegreS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
23 M!res resentido (a)S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
24 MAceptas todo de los dem)sS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
TIPOS DE LIDER
6ediante la aplicaci(n del ;uestionario de Potencial de Liderazgo, encontramos los
siguientes tipos7
GENERATIVO PUNITIVO !G P"
1 Le preocupa la producci(n
9 Posesi'o e 5nfle$i#le
+ !$igente y conser'ador
D T/esagradecidoT
E Bo delega autoridad
A 4olo elogia el comportamiento e$cepcional
F 1i%an su aceptaci(n en el comportamiento inadecuado
8 !l grupo funciona por su presi(n
y s(lo cuando est) presente el lder
9 3oma decisi(n y lo anuncia
GENERATIVO NUTRITIVO !G N"
1 =ace el #ien al grupo, lo nutre
9 /a li#ertad y es generoso
+ 4e siente tranquilo mientras comprue#a los progresos del
grupo
D ;on'ence a su grupo a que acepten su decisi(n
E Protege @ Apoya@ Orienta
A 4e orienta con el estilo so#reprotector

RACIONAL ! R "
1 !l grupo marc"a en ausencia del Lder
9 ;apta las necesidades del grupo
+ ?eci#e ideas y sugerencias
D ?espeta y confa en el grupo
E ;onsiderado, ser'icial y amistoso
A !s competente

E+OTIVO LI5RE !E L"
1 =ace lo que siente
9 Batural@espont)neo
+ !$presa emociones aut*nticas
D Aspira a ser lder racional, pero con cierto grado de
inseguridad so#re su *$ito
E /esea que su grupo sea como una gran familia feliz

E+OTIVO DOCIL ! E D"
1 =ace lo que le dicen
9 >rado de sumisi(n alto
+ CergHenza
D ;ulpa
E /epresi(n
A ;ede su responsa#ilidad al grupo
F Bo asume autoridad so#re el grupo

E+OTIVO INDOCIL !E I"
1 =ace lo contrario de lo que dicen
9 ?esentimiento @ ;elos @ rencor @ grado de re#elda
+ /ominante (tipo capric"oso, da la contra)
D Adopta cualquier medida que cree lo ayudar) a alcanzar sus
fines
E Ce sus propios intereses @5mpulso por alcanzar la meta
A Permite que el grupo actIe dentro de normas definidas por la
alta direcci(n

PUNTUACION
Para determinar el tipo de Lder, sume los 'alores segIn indican los recuadros del
protocolo luego a *ste 'alor multiplquelo por la constante 9E
!l resultado m)rquelo en el gr)fico del Potencial, som#ree y compare con las otras
columnas
Aquel que indique mayor porcenta%e, corresponde al tipo de Liderazgo del su%eto
e'aluado
POTENCIAL DE LIDERAZGO*
VALORACION
GP GN R EL EI ED
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24
Tot,
x x x x x x
2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5

* En el Cuestionario, aparece como Potencial de Identidad.
PERFIL DE LIDERAZGO
% 100
P 90
O 80
T 70
E 60
N 50
C 40
I 30
A 20
L 10
0
GP GN R EL EI ED
La mayor frecuencia indica el tipo de Liderazgo que e%erce la persona e'aluada 4in
em#argo los autores del instrumento se&alan que las 'aloraciones de puntuaci(n
pueden 'ariar dependiendo de las circunstancias en las que se realiza la e'aluaci(n