MATEMATICA CON GEOGEBRA

ACTIVIDADES INTRODUCTORIAS PARA EL MANEJO DE

GEOGEBRA
A. Reconociendo un lugar geomtrico
1)Selecciona en la barra de herramientas en su segundo
men nuevo punto
2)!e"ne dos #untos sobre la $ona gra"ca %ue
autom&ticamente ser&n nombrados A ' B.
!e"ne un tercer #unto %ue se llamara C coloca el
cursor sobre el #unto C ' #resiona el bot(n derecho
a#arecer& un men emergente eli)a en l la o#ci(n
Renombra llama al #unto P.
3)En el segundo men de la barra de herramientas
selecciona la o#ci(n punto medio o centro *
selecciona los #untos A ' B #ara #oder encontrar su
#unto medio. Al #unto medio ll&malo M.
4)Constru'e el segmento entre A ' B #ara ello en el
tercer men selecciona la o#ci(n segmento entre dos
puntos
5)Mide la distancia de + a A ' la distancia de + a B #ara
ello selecciona el octa,o men de la barra de
herramientas la o#ci(n distancia o longitud
des#us dar clic sobre los #untos deseados '
autom&ticamente a#arecer&n en los segmentos sus
distancias.
6)Mue,e el #unto + en el #lano buscando la distancias %ue
encontraste sean iguales. +ara ello selecciona el #rimer
men la o#ci(n elige y mueve .
7)Constru'e la recta #er#endicular al segmento AB %ue
#asa #or el #unto M #ara ello seleccione el cuarto
men la o#ci(n recta perpendicular.
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8)Guarda tu traba)o con el nombre acti,idadN-..
B. Construcci(n de &ngulos.
Ejemplo 1
1) Selecciona en la ca)a de herramienta el tercer men la
o#ci(n semirrecta %ue #asa #or dos #untos .
!e"ne dos semirrecta sobre el #lano %ue se intersecan
en un #unto B.
2) !eterminar el &ngulo ABC #ara ello selecciona el s#timo
men de la barra de herramienta la o#ci(n angulo
des#us da clic sobre los #untos ' autom&ticamente
a#arecer& la am#litud del &ngulo.
3) En el #rimer men la o#ci(n elige ' mue,e des#la$a
el #unto C #ara %ue la am#litud del &ngulo sea igual
a./0-.
Ejemplo 2
A. En el cuarto men selecciona la o#ci(n segmento entre
dos #untos . !a dos clic sobre la #antalla #ara
de"nir el segmento AB.
B. Con el segmento construimos un &ngulo de 10-.En el
octa,o men &ngulo dado su am#litud con un clic
en los e2tremos del segmentos de"nimos el &ngulo*
MATEMATICA CON GEOGEBRA
seleccionando segmento entre dos #untos
construimos el segmento AC.
C. Construcci(n de tri&ngulos
Dibuja un Triangulo equiltero
1)Abra un nue,o archi,o en geogebra.
2)Oculte los e)es eli)a el men Vista ' desmar%ue la
o#ci(n !es.
3)Eli)a la herramienta "esli#ador ' constru'a
un desli$ador llamado a con inter,alo dado desde
. hasta .3 con incremento ..
4)Acti,a la herramienta segmento dados punto
e$tremo y longitud a#arece una ,entana
donde damos el ,alor de longitud %ue ser& el
desli$ador a.
5)+or uno de los e2tremos se dibu)a una
circun4erencia de centro A ' radio B mediante la
herramienta %ircun&erencia dados su centro y
uno de sus puntos ' #or el otro e2tremo
una circun4erencia de centro B ' radio A con la
misma herramienta.
6)5a intersecci(n de las dos circun4erencias nos
#ro#orciona el tercer ,rtice del tri&ngulo buscado
%ue dibu)amos* con la herramienta 'ol(gono .
7)+or ltimo* utilice la herramienta $pone ) *culta
*b!eto #ara ocultar el c6rculo de)ando solo ,isible
el triangulo.
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8)Acti,e la herramienta +ngulo ' realice un
clic en el triangulo ,isuali$ando los &ngulos.
,)Guarde el archi,o.
!. Construcci(n de tri&ngulos
Conocidos los tres lados
Constru'e un tri&ngulo cu'os lados midan7 b8 1 cm* c 8 / cm*
a 8 0 cm ' mide sus &ngulos.
1)Abra un nue,o archi,o en Ge(metra.
2)!ibu)amos #rimero uno de los lados 9el de ma'or
longitud* a 8 0 cm* #or e)em#lo:
3);tili$ando la herramienta -egmento dado punto
e$tremo y longitud.
4) +or uno de los e2tremos del segmento anterior se
dibu)a una circun4erencia de radio igual a la longitud de
otro lado 9b 8 1 cm* #or e)em#lo:* mediante la
herramienta Circun4erencia dados su centro ' radio
' #or el otro e2tremo* una circun4erencia de radio e igual
a la longitud del otro lado* con la misma herramienta
9c8/cm*#or e)em#lo:
5)5a intersecci(n de las dos circun4erencias nos
#ro#orciona el tercer ,rtice del tri&ngulo buscado %ue
dibu)amos* con la herramienta +ol6gono
6)+or ltimo* utilice la herramienta E2#one < Oculta Ob)eto
#ara ocultar el c6rculo de)ando solo ,isible el
triangulo.
7)Guarda el archi,o.
Construcci(n del cuadrado con l6neas de comandos
.: Abra un nue,o archi,o en Ge(metra.
MATEMATICA CON GEOGEBRA
=: Oculte los e)es* #ara esto eli)a el men >ista '
desmar%ue la o#ci(n E)es.
/: Escriba en la l6nea de comandos cada una de las
siguientes e2#resiones 9tal como se muestra
A89.*.:
B890*.:
Segmento ?A*B@
+er#endicular ?A*a@
+er#endicular ?B*a@
Circun4erencia ?A*B@
Intersecci(n ?d*b@
Recta ?!* a@
Interseca ?c*e@
Nota7 +ara intersecciones se #uede utili$ar el comando
intersecci(n o el comando inter
Segmento?A*!@
Segmento?!*E@
Segmento?E*B@
1: +or ltimo* utilice la herramienta E2#one < Oculta Ob)eto
#ara ocultar el c6rculo ' las rectas* de)ando solo ,isible el
cuadrado.
0: Guarda el archi,o
.: !ibu)ando rectas* segmentos* &ngulos ' c6rculos7
MATEMATICA CON GEOGEBRA
a: ;tili$ando el men de la #arte su#erior de la #antalla
constru'a7
;na recta AB.
Otra recta DE %ue interse%ue a la recta anterior en
un #unto C.
El segmento AE.
b: Abra una nue,a ,entana 9en el men archi,o: ' dibu)e7
;n segmento AB de 0 unidades de longitud.
;na recta #er#endicular a AB #or B.
El #unto medio de AB.
;n #unto C %ue no #ertene$ca a AB.
;na recta %ue contenga a C ' sea #er#endicular a
AB.
;na recta #aralela a AB %ue contenga a C.
c: Abra una ,entana nue,a ' dibu)e7
;n segmento AB.
;na circun4erencia de centro A ' radio AB.
;na circun4erencia de centro B ' = unidades
de radio.
d: Abra una ,entana nue,a ' dibu)e7
;n &ngulo ABC.
MATEMATICA CON GEOGEBRA
;n &ngulo de A3-.
5a bisectri$ del ABC.
e: Abra una ,entana nue,a ' dibu)e7
;na recta AB.
;n #unto C %ue no #ertene$ca a AB.
El simtrico de C con res#ecto a AB.
=: !ibu)ando tri&ngulos7
a: Abra una ,entana nue,a ' dibu)e7
;n tri&ngulo cual%uiera* dibu)ando #rimero sus
,rtices ' luego sus lados.
;n tri&ngulo ABC usando el men
'*./0*1*
;n tri&ngulo e%uil&tero usando el men
'*./0*1* R02.+R
/: !ibu)ando cuadril&teros7
.: Abra una ,entana nue,a ' dibu)e7
;n cuadril&tero cual%uiera ABCD dibu)ando #rimero
sus ,rtices ' luego sus lados.
;n cuadril&tero cual%uier usando el men
'*./0*1* R02.+R.
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Actividades con Pol!onos
.: Construir un #ol6gono de 0 lados 9#ent&gono: ' tra$ar
todas sus diagonales.
=: Construir un oct(gono regular ' calcular su &ngulo
interior.
/: !ado un #ol6gono regular ABC!E construir otro igual a l.
1: !ibu)ar un #ent&gono. A continuaci(n #or un #unto
cual%uiera* ren(mbralo como O ' tra$a rectas desde
cada ,rtice del #ent&gono a O.
Con la o#ci(n Bpunto medio o centro! #uedes
hacer seme)an$as marcando en la "gura* el centro de
seme)an$a.
COMO CONSTR;IR ;NA +ARCBO5A
.: Construir una circun4erencia de centro o ' radio ..
=: Sucesi,amente construir circun4erencias del mismo
centro ' radios7 =* /* 1* 0* D ' E.
/: Tra$ar una recta %ue #ase #or el centro de la #rimer
circun4erencia.
1: Tra$ar la #er#endicular a la recta anterior ' %ue #ase #or
el centro de la #rimera circun4erencia.
0: Marcar #untos entre las intersecciones de las
circun4erencias ' la recta central hori$ontal.
D: Tra$ar las #er#endiculares tangentes a las
circun4erencias* %ue #asen #or el #unto de intersecci(n
entre las circun4erencias ' la recta central hori$ontal.
E: ;tili$ando la s#tima ,entana de geogebra* marcar los
#untos de intersecci(n comen$ando desde el #rimer
#unto de la i$%uierda de la #rimera circun4erencia*
MATEMATICA CON GEOGEBRA
continuar con los #untos de intersecci(n entre la
#er#endicular central ' la segunda circun4erencia ' as6
sucesi,amente con la dem&s circun4erencias '
#er#endiculares %ue intersecan con ella. Reali$ar de
ambos lados ' como resultado tenemos una #ar&bola.
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