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Revue Rgion & Dveloppement n 3-1996

L'INSERTION DES DIPLMS DE LA FORMATION


PROFESSIONNELLE DANS LE MARCH DU TRAVAIL
MAROCAIN : UNE APPLICATION DES MODLES
DE DURE
Claude MONTMARQUETTE
*
Fouzi MOURJI
**
Ahmed GARNI
***
Rsum - Ce travail analyse les dterminants au Maroc de l'insertion dans la vie
active des diplms des centres de formation professionnelle partir d'une
enqute ralise en juillet 1992, auprs de 1 102 laurats tirs au hasard, une
anne aprs l'obtention de leur diplme. La proportion des non-insrs, au
moment o l'enqute est ralise, avoisine les 58 %. Les donnes recueillies sont
donc "censures", et cela contribue justifier le recours aux techniques
statistiques d'analyse des dures. Notre tude aborde la question de l'efficacit du
march du travail marocain. Elle donne un aperu sur l'aptitude de ce march
reconnatre la qualification des individus, et dvelopper des signaux permettant
une meilleure adquation entre formation et emploi. L'tude identifie galement les
modalits institutionnelles les plus efficaces pour la recherche d'un emploi. Ce
travail est le premier dans le genre au Maroc.
Mots-cls - INSERTION DES DIPLMS MAROCAINS, EFFICACIT DU
MARCH DU TRAVAIL, MODLE DE DURE.
Cette tude a t ralise dans le cadre du Programme d'Analyses et de Recherches conomiques
Appliques au Dveloppement International (PARADI), financ par l'Agence Canadienne de
Dveloppement International (ACDI).
Nous remercions de leurs commentaires Franque Grimard et Jean-Yves Lesueur et les participants
aux Colloques "Journes PARADI" (Montral, octobre 1995) et "Rgion et Dveloppement
conomique" (Rabat, octobre 1995). Les auteurs demeurent seuls responsables des omissions et
erreurs que peut contenir ce texte.

*
Centre de Recherche et Dveloppement en conomique (C.R.D.E.) et Dpartement de Sciences
conomiques, Universit de Montral et CIRANO.
**
Facult des Sciences Juridiques, conomiques et Sociales, Universit Hassan II, Casablanca et
Laboratoire de Statistique Applique l'Analyse et la Recherche en conomie (LA.S.A.A.R.E.).
***
Cadre l'Office de Formation Professionnelle et de Promotion du Travail, Casablanca.
2 Claude Montmarquette, Fouzi Mourji

et Ahmed Garni illier
1. INTRODUCTION
Le chmage des jeunes, et plus particulirement celui des diplms,
constitue l'un des problmes majeurs auxquels sont confrontes actuellement les
conomies. Au Maroc, l'mergence des centres de formation professionnelle a pour
vocation d'assurer une meilleure adquation entre la formation des jeunes et les
besoins du march
1
.
Ce travail analyse les dterminants de l'insertion dans la vie active des
diplms de ces centres partir d'une enqute ralise en juillet 1992, auprs de 1
102 laurats tirs au hasard, une anne aprs l'obtention de leur diplme. La
proportion des non-insrs, au moment o l'enqute est ralise, avoisine les 58 %.
En d'autres termes, on ne sait pas si et quand plusieurs laurats interviews auront
trouv un emploi aprs l'enqute. Les donnes recueillies sont donc "censures", et
cela contribue justifier le recours aux techniques statistiques d'analyse des dures.
L'chantillon constitu possde les proprits requises de reprsentativit et
comporte des informations spcifiques aux individus. Outre l'ge, il s'agit de leur
niveau d'tude avant d'intgrer le centre de formation professionnelle, de la
spcialit choisie, des performances au cours du cursus de formation de
l'exprience acquise lors d'un ventuel stage, de la prfrence pour un lieu donn
de travail, du rle des relations personnelles pour trouver un emploi, etc. La
particularit de notre travail est de tenter de comprendre le rle jou par ces
variables et d'autres telles que la qualit individuelle des laurats, leurs modalits
de recherche d'un emploi, l'adquation de leur formation aux besoins du march et
plusieurs variables socio-conomiques et d'environnement susceptibles d'influer
sur la dure de l'insertion des laurats dans la vie professionnelle.
Ce travail est le premier dans le genre au Maroc. Il rejoint par certains
aspects mthodologiques plusieurs recherches amricaines et franaises
[notamment celle de Bonnal et Fougre (1990) ; Bonnal, Fougre et Serandon
(1995) ; Eckstein et Wolpin (1995)] qui retiennent l'tude de la dure du chmage
comme moyen pour l'analyse du fonctionnement du march du travail. Ainsi, de
faon incidente, notre tude aborde la question de l'efficacit du march du travail
marocain. Elle donne un aperu sur l'aptitude de ce march reconnatre la
qualification des individus, et dvelopper des signaux permettant une meilleure
adquation entre formation et emploi. L'tude identifie galement les modalits

1
Cette rforme, soutenue par le Programme d'Ajustement Structurel, avait galement pour objet de
rationaliser l'emploi des dpenses publiques destines l'ducation et la formation, l'enseignement
gnral classique ayant ds lors t considr comme peu efficace.
Rgion & Dveloppement 3
institutionnelles les plus efficaces pour la recherche d'un emploi.
La section 2 de cet article prsente les conditions dans lesquelles a t
ralise l'enqute et quelques caractristiques de l'chantillon. La section 3 est
consacre un bref expos sur les modles de dure. La section 4 dcrit les
variables retenues, analyse les rsultats obtenus par les mthodes non
paramtriques et paramtriques d'estimation ; leur interprtation permet de faire
ressortir les principaux enseignements sur le fonctionnement pratique du march
du travail marocain. La dernire section conclut le texte.
2. CARACTRISTIQUES DE L'ENQUTE
Les donnes individuelles sur lesquelles porte notre tude proviennent de
l'enqute par sondage ralis sur une population de 16 195 diplms de la
promotion de juillet 1991, rpartis travers 165 tablissements implants dans les
diffrentes rgions conomiques du Maroc et ayant suivi leur cursus dans 75
filires groupes dans sept secteurs de formation.
L'chantillon sur lequel a port l'enqute est constitu de 1 102 laurats
prlevs par tirage alatoire systmatique sur les listes nominatives des inscrits aux
centres, avec un taux de sondage de l'ordre de 7 %.
La reprsentativit de cet chantillon peut-tre apprcie partir d'une
comparaison avec les donnes de la carte de formation professionnelle
confectionne par le service "Carte et Statistiques" de I'OFPPT. Le tableau A1, en
annexe, permet d'tablir les comparaisons entre notre chantillon et la population
mre, sur la base de plusieurs critres : qualification professionnelle, rgion et
secteurs de formation. Au regard de ces critres, on constate que l'chantillon
possde de manire gnrale, les qualits requises de reprsentativit.
La fiabilit des donnes peut tre apprcie galement travers la technique
de sondage adopte pour obtenir l'chantillon et qui est rsume ci-aprs :
1) Dans chaque tablissement de formation, les noms des laurats de la
promotion 1991 ont t classs par ordre alphabtique selon le couple niveau-
filire de formation ; et dans chaque liste, le prlvement des laurats soumis un
entretien a t opr selon les techniques usuelles de tirage au hasard.
2) Pour chaque liste filire-niveau de formation, un chantillon de rserve a
t constitu pour en substituer les lments aux laurats dfaillants dans
l'chantillon principal.
4 Claude Montmarquette, Fouzi Mourji

et Ahmed Garni illier
Enfin, la dure d'observation de l'enqute sur l'insertion des laurats dans la
vie professionnelle a t de 25 jours.
3. APPLICATION DES MODLES DE DURE A L'ANALYSE DE
L'INSERTION
Une premire analyse des donnes indique que 58 % des laurats n'ont pas
trouv d'emploi durant l'anne suivant l'obtention de leur diplme. La prsence de
ces donnes censures exige le recours des mthodes d'analyse particulire
bases sur les modles de dure
2
. Ces mthodes initialement utilises pour tudier
la mortalit ont depuis fait l'objet de plusieurs applications concrtes, notamment,
la dure du clibat, du mariage, de l'accession la proprit, de l'emploi et du
chmage.
Il est d'usage de traiter, de faon descriptive, la dure d'un phnomne donn
par une approche non paramtrique (ou descriptive) emprunte de la mthode
actuarielle. On obtient, grce cette mthode, la probabilit de demeurer sans
emploi au moins jusqu' la priode t et galement le taux instantan de trouver un
emploi pour l'ensemble des laurats de l'chantillon. Ce taux instantan est la
probabilit de trouver un emploi la priode t, tant donn que le laurat est
demeur sans emploi jusqu' cette priode. C'est une probabilit conditionnelle que
l'on dsigne gnralement par (t). La premire probabilit est une fonction de
survie note S(t). Mais les calculs actuariels ignorent les variables susceptibles
d'influencer la variable dpendante, la dure du chmage des diplms dans notre
cas. Il est par compte possible de tenir compte et d'valuer l'influence des variables
exognes en stratifiant les calculs actuariels pour diffrentes sous-populations
diffrencies par l'ge, le niveau d'ducation ou le sexe des individus, par exemple.
L'approche paramtrique des modles de dure suppose une loi connue de
distribution d'une variable alatoire T reprsentant la dure de chmage lorsque
pour un laurat on considre les variables explicatives comme nulles. Supposons
que cette variable alatoire T est une fonction continue de densit, f(t), o t est la
ralisation de T. La probabilit cumulative est :
F(t) = f(s) ds = Prob(T t)
0
t


2
Pour une prsentation thorique des modles de dure, voir notamment Greene (1991), Guillot
(1990) et les rfrences de leurs articles.
Rgion & Dveloppement 5
La fonction de survie, dans laquelle la probabilit que la dure du chmage ait une
longueur suprieure ou gale t, est S(t) = 1 - F(t) = Prob(T t). La fonction de
hasard ou probabilit conditionnelle est :
(t) =
f (t)
S(t)
soit le taux instantan de trouver un emploi la priode t tant donn que le
diplm est demeur en chmage jusqu' cette priode.
Si T est distribue selon une loi de Weibull, alors la fonction de hasard
s'crit :
(1) (t) = p(t)
p1
o et p sont des paramtres. Si p > 1, le taux de hasard de base crot avec le
temps. Il dcrot si p < 1 et est constant si p = 1.
D'autres fonctions de densit pour T peuvent tre considres. Mentionnons
la loi log-logistique qui implique que le hasard de base commence par crotre,
atteint un maximum et dcrot avec la priode de recherche d'un emploi. La loi
exponentielle est un cas particulier de la loi de Weibull pour p = 1. Par contre, la
loi Gamma dfinit un modle qui embote ceux drivs de la loi Weibull et
exponentielles.
Il ressort de cette prsentation que les modles paramtriques de dure
imposent une forme prcise au taux de hasard de base, contrairement l'approche
non paramtrique drive de la mthode actuarielle. En contrepartie, les modles
paramtriques permettent de tenir compte et d'estimer l'importance de l'effet de
variables explicatives indpendantes du temps, bien que l'interprtation des
coefficients de ces variables ne soit pas toujours aise effectuer. Considrons le
modle Weibull titre d'illustration
3
. Soit :
(2)
i
= e
' x
i
En spcifiant, comme fonction des variables explicatives, ceci quivaut
modifier les units de mesure sur l'axe du temps. C'est pour cette dernire raison

3
Voir Greene (1991, p. 721).
6 Claude Montmarquette, Fouzi Mourji

et Ahmed Garni illier
que ces modles sont souvent dits "taux acclr ou dclr". Soit :
=
1
p
et effectuons une transformation de variables :
(3) w
i
= p ln(
i
t
i
) =
lnt
i
' x
i

.
Nous obtenons :
(4) f (w
i
) =
1

exp(w
i
e
w
i
)
et
(5) S(w
i
) = exp(e
w
i
) .
La fonction de vraisemblance s'crit :
(6) ln L = [
i
lnf(w
i
) + (1
i
) lnS(w
i
)]
i

= [
i
(w
i
ln) e
w
i
]
i

o
i
= 1 si l'observation est complte, 0 si l'observation est censure.
La fonction de hasard dpendant de t, p et x, le signe des coefficients
estims donne sans ambigut le sens de l'influence des variables sur la fonction de
hasard seulement si celle-ci est monotonement constante, croissante ou
dcroissante. Dans le cas d'une forme log-logistique, le sens de la relation est plus
ambigu.
4. LES RSULTATS CONOMTRIQUES
4.1. Prsentation des variables
Le tableau 1 donne la liste des variables retenues pour l'analyse
conomtrique, la dfinition des sigles et les indicateurs de statistique descriptive.
Nous faisons la distinction, pour ces dernires, entre les diplms insrs et ceux
non insrs.
Rgion & Dveloppement 7
La lecture du tableau rvle que 42 % des individus touchs par l'enqute
ont trouv un emploi au cours de l'anne suivant l'obtention de leur diplme et
avaient, en moyenne, chm durant quatre mois. Les insrs sont lgrement plus
jeunes que les non-insrs (22,06 et 22,47 annes).
Le sexe n'apparat pas comme une variable discriminante, puisque la
proportion des hommes est sensiblement la mme dans les deux sous-chantillons.
Il en est finalement de mme de l'tat matrimonial et de l'environnement familial
des diplms, car le pourcentage des maris est faible, 2 % pour l'ensemble de
l'chantillon ; cependant dans la population des non-insrs, les maris sont plus
nombreux (2,8 % et 1,08 %).
Il y a manifestement plus de "spcialiss" parmi les insrs (33,5 %) que
parmi les diplms encore en chmage (23 %). L'cart est moins net pour les autres
niveaux de formation
4
.
Dans la population des non-insrs la proportion des diplms de la filire
"gnie lectrique et mcanique" (55,8 %) est largement suprieure celle observe
chez les insrs (47 %), la situation est inverse pour ceux qui ont t forms dans
la filire du "textile, confection, cuir, etc.". Cela pourrait vouloir dire que cette
dernire filire favorise davantage l'insertion dans la vie professionnelle.
Le march du travail marocain semble mieux absorber les individus dont le
niveau d'instruction, avant d'intgrer le centre de formation professionnelle, est
faible (cinquime anne du primaire)
5
ou suffisamment lev (enseignement
secondaire spcialis, bachelier, et niveau universitaire), ceux qui avaient atteint
l'enseignement secondaire gnral sont les moins lotis.
Les diplms (le l'chantillon occupent en moyenne le 1lme rang aux
examens de fin de formation, mais on rencontre les mieux classs parmi les
insrs. 48 % de ceux-ci affirment que la formation reue correspond bien aux
exigences du poste d'emploi qu'ils occupent, pour 31 % l'adquation est partielle,
cependant pour 20 % elle est nulle.

4
L'tude conomtrique indiquera si le fait d'avoir acquis une formation suprieure (de technicien)
constitue un avantage ou un handicap l'insertion ; elle introduira notamment l'influence du niveau
d'instruction antrieur en liaison avec la formation.
5
Cette observation recoupe celle relative l'insertion des "spcialiss" et est cohrente avec le fait
que "la cinquime primaire" est le niveau requis pour s'inscrire au cycle de "spcialisation".
8 Claude Montmarquette, Fouzi Mourji

et Ahmed Garni illier
Tableau 1 : Liste des variables, dfinition des sigles et statistiques descriptives
Symboles Dfinition des variables
Moyennes
et carts-
types pour
les insrs
Moyennes
et carts-
types pour
les non-
insrs
1. Situation actuelle du
diplm
INS
ISEX
IAGE
DPC
MATRIC
ENFS
ECSPP1
ECSPP2
ECSPP3
ECSPP4
NIVFT
NIVFQ
NIVFS
SECFR1
SECFR2
SECFR3
SECFR4
INS = 1, le diplm est insr dans la vie active, 0 sinon
ISEX sexe masculin = 1, 0 sinon
ge du diplm la date de l'enqute (en annes)
Dure passe en chmage (en jours)
tat matrimonial, mari = 1, 0 sinon
Nombre de frres et surs
Les parents sont : patrons de l'industrie-commerce,
professions librales, cadres suprieurs et moyens
Parents ouvriers
Parents dcds
Autres (salaris agricoles, employs, non-actifs, etc.)
Le niveau de formation du diplm est technicien
Le niveau de formation du diplm est qualification
Le niveau de formation du diplm est spcialisation
La filire de formation est Gnie lectrique et Mcanique
La filire de formation est Btiment, Travaux Publics
La filire de formation est Tertiaires et Arts graphiques
La filire de formation est Textile, Confection, Cuir et Chimie
et Parachimie
0,419
0,736
22,06
(3,35)
115,19
(90,89)
0,0108
5,472
(2,535)
0,2987
0,190
0,054
0,457
0,331
0,334
0,335
0,476
0,216
0,128
0,179
0,703
22,47
(3,17)
0,028
5,707
(2,685)
0,310
0,192
0,103
0,395
0,381
0,379
0,239
0,558
0,255
0,1656
0,1218
2. Caractristiques du
diplm avant le centre de
formation
OGCAMP
OGVILLE
REGCASSA
INSTR1
INSTR2
INSTR3
INSTR4
L'origine gographique est la campagne
L'origine gographique est la ville
Le diplm est originaire de Casablanca
Le niveau d'instruction du diplm avant d'intgrer le centre
de formation est la cinquime anne primaire
Le niveau d'instruction du diplm avant le centre de
formation est le secondaire gnral
Le niveau d'instruction du diplm avant le centre de
formation est le secondaire spcialis
Le diplm avait le baccalaurat ou un niveau universitaire
avant sa formation
0,205
0,714
0,314
0,116
0,374
0,387
0,121
0,170
0,829
0,297
0,064
0,4109
0,453
0,0718
Rgion & Dveloppement 9
Symboles Dfinition des variables
Moyennes
et carts-
types pour
les insrs
Moyennes
et carts-
types pour
les non-
insrs
3. Variables de performance
RANG
SRANG
SRANG1
Classement du diplm aux examens de fin de formation
Le diplm est class parmi les cinq premiers
Le diplm est class entre les six et dix premiers
11,067
(7,846)
0,296
0,242
11,686
(7,517)
0,251
0,228
4. Apprciation de la
formation
ADQFRM1
ADQFRM2
ADQFRM3
FORPRA
L'adquation de la formation du diplm l'emploi est
intgrale
L'adquation de la formation du diplm est partielle
L'adquation de la formation du diplm l'emploi est nulle
La perception de recevoir une fourmation pratique
0,483
0,309
0,196
0,271 0,206
5. Modalits de recherche de
l'emploi
MODREET
MODREPRS
MODRECDE
MODRERP
AUTMOD
IND
La modalit de recherche d'un emploi retenue par le diplm
est l'tablissement de formation
La modalit de recherche d'un emploi retenue est la presse
La modalit de recherche d'un emploi retenue est le contact
direct des employeurs
La modalit de recherche d'un emploi retenue est la relation
personnelle
Autres modalits (bureau de placement, concours, etc.)
Le diplm est indiffrent quant au lieu o il pourrait trouver
un emploi
0,296
0,0324
0,268
0,240
0,162
0,266
0,101
0,354
0,489
0,0093
0,0453
0,225
6. Activits professionnelles
EEPR
EEPSP
EADM
EPAR
EOCUPPER
EOCUPOCC
AUTOCUP
SAL
TAIL ETR1
TAIL ETR2
STAGE
Le diplm est employ dans une entreprise prive
Le diplm est employ dans une entreprise publique ou
semi-publique
Le diplm est employ par une administration
Le diplm est install son compte propre
Le diplm occupe un emploi permanent
Le diplm occupe un emploi occasionnel
Autres occupations (temps partiel, saisonnier, travail
intermittent)
Salaire mensuel en DH
L'entreprise d'accueil du diplm a moins de dix salaris
L'entreprise d'accueil du diplm a plus de dix salaris
Le diplm a effectu un stage en entreprise (stage = 1, 0
sinon)
0,734
0,104
0,123
0,0151
0,532
0,342
0,1234
1218,7
(566,98)
0,334
0,6394
0,829 0,909
10 Claude Montmarquette, Fouzi Mourji

et Ahmed Garni illier
7. Variables croises
ETFRANG
(MODREET x SRANG)
CDERANG
(SRANG x MODRECDE)
NIVSSTA
(NIVFS x STAGE)
SSPNIVT
(NIVFT x INSTR3)
SSGNIVQ
(VIVFQ x INSTR2)
RPEPR
(MODRERP x EEPR)
RPEPSP
(MODRERP x EEPSP)
AGNIVS
(NIVFS x AGE)
NIVSFR23
[NIVSS x (SECFR2+SECFR3)]
NIVTFR1
(NIVFT x SECFR1)
Recherche d'emploi avec l'aide de l'tablissement de
formation - Rang du diplm de 1 5
Diplms classs de 1 5 - Modalits de recherche contact
direct des employeurs
Niveau spcialisation - Stage de fin de formation
Niveau technicien - Secondaire spcialis
Niveau qualification - Secondaire gnral
Recherche d'emploi avec l'aide de relations personnelles -
emploi dans le priv
Recherche d'emploi avec l'aide de relations personnelles -
emploi dans l'entreprise publique ou semi-publique
Niveau de spcialisation - ge du diplm
Diplms de niveau spcialisation - Les secteurs : BTP +
Tertiaire + Arts graphiques
Diplms de niveau technicien - Les secteurs lectrique et
mcanique
0,091
0,061
0,257
0,216
0,164
0,191
0,008
6,294
(8,97)
0,271
0,160
0,029
0,114
0,192
0,309
0,242
-
-
4,491
(8,09)
0,170
0,183
Parmi les insrs, 30 % avaient compt sur leur tablissement pour trouver
un emploi, 26,8 % ont tabli pour ce faire des contacts directs avec les employeurs,
et 24 % ont recouru aux relations personnelles. Celles-ci semblent faciliter
l'insertion des diplms, puisque parmi les non-insrs, seuls 0,9 % ont put y avoir
accs.
Les contacts directs ne paraissent pas probants, puisque la moiti des non-
insrs y ont recouru sans pour autant dcrocher un emploi au bout d'un an.
On rencontre plus d'individus disposs une mobilit gographique parmi
les insrs que parmi ceux qui n'ont pas trouv d'emploi.
Un rsultat surprenant en premire lecture : 90 % des diplms encore en
chmage aprs un an, avaient pourtant effectu un stage ; alors que ce pourcentage
est de 82 % pour ceux qui ont trouv une activit. Ces donnes peu conformes
nos attentes peuvent provenir d'une confusion dans la comprhension et la rponse
la question relative au stage. Certains diplms en activit dans une socit
peuvent y avoir dbut en qualit de stagiaires, mais le fait d'avoir t intgrs dans
cette socit les incite rpondre "non" la question du stage, comme s'il tait
question d'un stage ncessairement effectu ailleurs
6
.
4.2. L'estimation non paramtrique
Il est intressant dans une premire approche, d'valuer par la mthode

6
Devant cette ambigut, la variable STAGE n'est pas retenue dans les estimations conomtriques.
Rgion & Dveloppement 11
actuarielle (non paramtrique), la probabilit d'exclusion du march du travail au
moins jusqu' la priode t et de visualiser le taux instantan d'insertion pour les 1
102 diplms de notre chantillon. Ce calcul tient compte des 640 cas
d'observations incompltes (censures droite). Ces fonctions [respectivement S(t)
et (t)] sont reprsentes graphiquement pour l'ensemble de l'chantillon et pour
diverses stratifications.
Graphique 1.1 : Probabilit de rester sans emploi au moins
jusqu' la priode t (chantillon total)
1,00
0,95
0,90
0,85
0,80
0,75
0,70
0,65
0,60
0,55
10 28 46 64 82 109 136 163 190 217 298 325 352 244 271
Priode
Le graphique 1.1 montre que la probabilit de ne pas tre insr au moins
jusqu' la priode t dcrot lentement sur l'ensemble de la priode retenue.
Cependant, la baisse marque des paliers de ralentissement, par exemple entre la
48me et la 75me journe et partir de la 260me journe suivant la sortie du
centre de formation professionnelle.
Le graphique 1.2 prsente le taux de base instantan d'insertion la priode
t. Le taux prsente des valeurs modales diffrentes priodes et est relativement
irrgulier. En fait ce graphique n'est pas facile interprter, la limite on pourrait
y voir d'abord une courbe ascendante avec un maximum vers la 150me journe
puis descendante par la suite. Mais, si on fait abstraction de la 150me journe, on
pourrait conclure une baisse lente du taux instantan. Ce graphique laisse
supposer l'existence d'un problme d'htrognit des populations sous-jacentes.
12 Claude Montmarquette, Fouzi Mourji

et Ahmed Garni illier
Pour tudier des sous-populations plus homognes, nous avons utilis la mthode
actuarielle non paramtrique en stratifiant par sexe, niveau d'ducation, qualit du
laurat et en fonction des relations personnelles qu'il cite comme moyen auquel il a
recouru pour chercher un emploi.
Graphique 1.2 : Taux instantan de trouver un emploi la priode t
(chantillon total)
10 28 46 64 82 109 136 163 190 217 298 325 352 244 271
Priode
0,010
0,009
0,008
0,007
0,006
0,005
0,004
0,003
0,002
0,001
0
Des tests de rang (log-rank) et de Wilcoxon gnraliss permettent de
conclure au non-rejet de l'hypothse d'homognit dans le traitement des hommes
et des femmes de l'chantillon. Les rsultats des tests sont plus ambigus dans les
autres cas analyss. Cependant, ils concluent au rejet de l'hypothse d'homognit
base sur la distinction entre tudiants pouvant et ayant compt sur des relations
personnelles pour trouver un emploi et les autres.
Pour ces dernires sous-populations, la baisse dans les fonctions de survie
S(t) est continue jusqu' ce que la probabilit de survie dans le chmage atteigne
0,10 pour les tudiants bnficiant de relations personnelles, mais elle s'arrte
0,64 pour les autres. Cette diffrence apprciable entre ces deux catgories de
diplms avait dj t suggre dans l'analyse des statistiques descriptives.
Rgion & Dveloppement 13
Graphique 2 : Taux instantan de trouver un emploi la priode t
(avec relation personnelle)
10 28 46 64 82 109 136 163 190 217 298 325 352 244 271
Priode
0,036
0,032
0,028
0,024
0,020
0,016
0,012
0,008
0,004
0
Graphique 3 : Taux instantan de trouver un emploi la priode t
(sans relation personnelle)
10 28 46 64 82 109 136 163 190 217 298 325 352 244 271
Priode
0,0050
0,0045
0,0035
0,0040
0,0030
0,0025
0,0020
0,0015
0,0010
0
0,0005
14 Claude Montmarquette, Fouzi Mourji

et Ahmed Garni illier
Le graphique 2 prsente le taux de hasard dans le cas o les laurats
compteraient sur des relations personnelles dans la recherche d'un emploi. On
observe que ce taux est croissant avec le temps. Son volution contraste nettement
avec la dcroissance du taux observ pour ceux qui ne comptent pas sur ce moyen
pour trouver un emploi (voir graphique 3).
L'explication de l'allure de ces courbes pourrait tenir au fait que les diplms
vont dans un premier temps chercher un emploi par eux-mmes avec pour tous une
probabilit d'insertion comparable. Dans une deuxime tape, ils vont tenter de
faire intervenir leurs relations personnelles. Or celles-ci, quand elles sont efficaces
requirent quelques dlais avant de permettre l'insertion. Par contre, les diplms
qui ne peuvent tabler sur ces relations personnelles voient leurs taux baisser
continuellement.
L'hypothse d'homognit des populations est galement rejeter lorsque
l'on distingue les diplms dtenant, au moment de leur inscription aux centres de
formation professionnelle, le baccalaurat ou un diplme universitaire et les autres.
Le taux de base instantan pour les premires est lev et relativement constant
(graphique 4), alors que pour les autres, ce taux suit l'allure de l'chantillon global
(graphique 1.2).
Graphique 4 : Taux instantan de trouver un emploi la priode t
(avec diplme universitaire)
10 28 46 64 82 109 136 163 190 217 298 325 352 244 271
Priode
0,008
0,007
0,006
0,005
0,004
0,003
0,002
0
0,001
Rgion & Dveloppement 15
4.3. L'estimation paramtrique
Dans le tableau 2, nous prsentons les rsultats des estimations
paramtriques avec les modles de dure vie acclre. Nous avons retenu la loi
de Weibull et celle de Gamma comme fonctions spcifiques de notre taux de
hasard. L'estimation l'aide de la loi de Weibull a t effectue avec une correction
de type Gamma sous l'hypothse de l'htrognit (non observable) de la
distribution de survie entre les laurats
7
. Le paramtre estim de cette correction (
~ 0,0) suggre que le nombre lev de variables explicatives retenues dans les
estimations assure un contrle suffisant des sources d'htrognit entre les
laurats. Nous n'avons pas apport de correction l'htrognit pour le modle
Gamma, compte tenu de ce rsultat et de la difficult que reprsente cette
correction dans ce type de modle.
Sur le plan qualitatif, les rsultats obtenus l'aide des deux modles
montrent que l'influence des variables explicatives sur la dure du chmage des
diplms est la mme dans chaque estimation. Sur le hasard, l'influence des
variables est galement comparable. Rappelons qu'il faut ici considrer le signe
oppos des coefficients des variables figurant dans le tableau 2 pour identifier le
sens de la liaison entre les variables explicatives et le hasard de base du modle
[voir l'quation (2)]. La logique sous-jacente est que si une variable agit
ngativement sur la dure du chmage, elle augmente la fonction de hasard de base
et accrot ainsi la probabilit instantane de trouver un emploi la priode t.
Cependant, comme il s'agit de fonctions diffrentes, les hasards de base sont
diffrents. On a not (les graphiques ne sont pas prsents ici) que le taux
instantan de base dcrot plus rapidement avec la loi Gamma, bien que les deux
taux soient constants aprs la 70me journe de recherche d'un emploi
8
.
Une lecture des rsultats exposs dans le tableau 2 rvle que plusieurs

7
La question de l'htrognit est importante dans les modles de dure. Elle peut biaiser les
estimateurs et la prcision de leur cart type. Le logiciel LIMDEP (voir Greene-Limdep, 1991, 732-
733, pour les dtails techniques) propose, dans le cas de la loi Weibull, une correction relativement
parcimonieuse l'aide d'un test sur la valeur nulle du paramtre , pour tenir compte de la prsence
d'une htrognit non explique par les variables exognes retenues.
8
Rappelons que = 1/p = 1,055 (tableau 2) pour la Weibull. Avec p trs lgrement suprieur un,
le taux de base dcrot lentement. Pour la spcification Gamma, = 0,6588 (ce n'est pas un
paramtre d'htrognit) et = 0,0500 (p = 2,0). Ces paramtres indiquent que la spcification
Gamma estime diffre de la Weibull sans correction d'htrognit ( = 0) et de la spcification
exponentielle ( = 0 et p = 1,0). On note que la fonction de hasard de la Gamma est relativement
complexe. Finalement, on ne peut comparer les valeurs des logarithmes de vraisemblance du tableau
2 puisque la Gamma n'embote pas un Weibull avec correction d'htrognit.
16 Claude Montmarquette, Fouzi Mourji

et Ahmed Garni illier
variables, certaines pour une raison de colinarit vidente, ne sont pas
statistiquement significatives. Par bloc cependant, il est vraisemblable que les
coefficients des variables soient significativement diffrents de zro et l'influence
des variables retenues non nulle
9
. Trois variables, ADQFRM1, MODREET et
MODRERP ont une porte explicative certaine dans les deux versions de notre
modle de dure. ADQFRM1 atteste d'une adquation parfaite entre la formation
reue par les diplms et l'emploi trouv. Cette correspondance rduit de faon
importante et significative la priode sparant la date d'obtention du diplme et
celle de l'insertion dans la vie active. Ce rsultat confirme l'importance accorde
dans plusieurs milieux, notamment politiques, pour que la formation dispense
dans les institutions d'enseignement rponde mieux aux besoins du march. Il
explique galement qu'en acceptant l'emploi qui lui est offert, le diplm montre
qu'il a t bien inform sur le type de travail auquel le prparait la formation dans
laquelle il s'est investi. L'influence de la variable MODREET montre que les
diplms insrs ont su compter sur l'tablissement de formation pour trouver un
emploi. Ce rsultat (galement peru dans les statistiques descriptives) est
conforme la ralit car les entreprises s'adressent aux centres de formation pour
recruter les candidats. La variable MODRERP montre l'influence trs positive des
relations personnelles dans la recherche d'un emploi. Ce rsultat a dj t rvl
par les estimations non paramtriques. Le signe du coefficient de la variable
RPEPR, variable croise -relation personnelle et emploi dans le priv- suggre que
les relations personnelles favorisent davantage l'obtention d'un emploi dans le
secteur priv. Les relations personnelles seraient moins efficaces pour dcrocher un
emploi dans le secteur public et semi-public. En effet, si le coefficient de cette
variable n'est pas statistiquement significatif dans le modle Weibull, il prsente
cependant une statistique t non ngligeable (- 1,45) dans le modle Gamma. Ce
rsultat mrite d'tre mis en valeur par rapport aux ides prvalant dans l'opinion
marocaine qui tend considrer la situation inverse. Cependant on peut ajouter
qu' moyen terme, une entreprise prive dans un secteur concurrentiel ne saurait
garder son service des employs incomptents
10
. C'est peut-tre ici que se trouve
l'origine de la confusion dans l'opinion publique. Le secteur public est plus neutre

9
Le logarithme de la fonction de vraisemblance du modle Weibull sans variable explicative est
l'optimum de - 1 462,13 contre - 1 203,75 obtenu (tableau 2) ; pour la spcification Gamma, il est de
- 1 466,17 contre - 1 156,32 obtenu.
10
A cet gard, l'tude de Pnard et Sollogoub (1994) rvle que dans le cas de la France, un jeune
qui a t embauch grce aux mesures gouvernementales d'aide, qui a quitt son entreprise et
recherche un nouvel emploi mettra plus de temps que le mme jeune ayant une exprience d'emploi
non aid.
Rgion & Dveloppement 17
vis--vis des recrutements au dpart
11
, mais semble ne pas avoir les moyens de se
dbarrasser, par la suite, des travailleurs peu efficaces. Les rsultats de l'application
du modle Gamma montrent que d'autres variables ont des coefficients
statistiquement significatifs et donc aident comprendre les conditions de
l'insertion des diplms professionnels sur le march du travail. A titre d'exemple,
si le diplm professionnel dtient, au moment de son inscription, un baccalaurat
ou un diplme universitaire INSTR4, cela lui facilite grandement une insertion
rapide. Un diplm class parmi les cinq premiers de son groupe, SRANG (t = -
1,41), augmente galement ses chances de trouver rapidement un emploi. Plus
surprenant, par contre, est le coefficient positif et statistiquement significatif
obtenu pour la variable croise ETRANG - recherche d'emploi avec l'aide de
l'tablissement et rang du diplm compris entre 1 5. Ce rsultat montre que le
bon diplm qui compte sur l'tablissement de formation pour accder au travail
allonge de faon significative son temps d'insertion par rapport aux autres qui
utilisent le mme moyen
12
. Une explication possible serait que les relations
personnelles jouent un rle pour l'accs aux centres de formation pour certains
tudiants qui sont, par la suite, galement soutenus par les mmes relations au sein
de l'tablissement, lors de la recherche d'un emploi. Les meilleurs tudiants n'ayant
pas eu recours une aide pour l'entre au centre de formation professionnelle se
trouvent ainsi vincs la sortie d'une possibilit de soutien par l'tablissement, en
vue de l'insertion dans la vie active.
Enfin, le diplm orphelin de pre, EGPP3 (t = 1,62) est dsavantag sur le
march du travail, de mme que les filles par rapport aux garons, ISEX (t = -
1,55). Ce dernier rsultat infirme ceux suggrs par l'analyse descriptive et ceux de
l'analyse non paramtrique. Les enseignements du modle Weibull montre que la
variable OGVILLE -l'origine gographique du diplm est la ville- intervient
positivement et allonge donc la dure de recherche d'un emploi, et son coefficient
est significativement diffrent de zro. Ce phnomne recoupe les rsultats de
statistiques descriptives selon lesquels, d'un ct on rencontre parmi les insrs
plus de laurats disposs la mobilit gographique, et de l'autre moins de laurats
d'origine ville. Une explication serait que les jeunes de la campagne viennent en

11
Le ministre des Affaires administratives a publi des lois qui ne permettent des recrutements dans
la fonction publique qu'aprs concours, pour tous les diplms dont les niveaux infrieurs un
doctorat de troisime cycle. Les interventions sont de ce fait dlicates mettre en uvre.
12
Ce rsultat contraste sensiblement avec l'interprtation suggre par l'analyse en termes de
statistique descriptive. Dans le tableau 1, on lisait que 9 % des insrs vrifiaient la modalit
ETRANG contre 2,9 % seulement pour les non-insrs.
18 Claude Montmarquette, Fouzi Mourji

et Ahmed Garni illier
ville pour acqurir ou complter leur formation dans les centres spcialiss
13
. Pour
pouvoir demeurer en ville aprs l'obtention de leur diplme, il se montre plus actif
dans la recherche d'un emploi et peut-tre moins exigeants dans leur salaire. D'un
autre ct, les diplms d'origine citadine ont moins de contraintes puisque leur
famille leur assure leur logement et l'alimentation ; leur salaire de rserve serait de
ce fait plus grand.
Tableau 2 : Rsultats des estimations paramtriques : modles vie acclre
Paramtres et symboles Weibull Gamma
1. Situation actuelle du diplm
ISEX
ECSPP1
ECSPP2
ECSPP3
SECFR1
SECFR2
SECFR3
- 0,0564
(- 0,32)
0,0600
(0,45)
0,0747
(0,48)
0,2311
(0,97)
0,2474
(0,79)
- 0,1453
(- 0,60)
0,0764
(0,24)
- 0,2865
(- 1,55)
0,0197
(0,16)
0,0725
(0,48)
0,4481
(1,62)
0,1425
(0,45)
- 0,2325
(- 0,95)
0,1747
(0,54)

13
Si le ministre de l'ducation nationale, dont les tablissements dispensent un enseignement
gnral, a pratiqu depuis longtemps une politique de dcentralisation y compris dans les villages, il
n'en est pas encore de mme pour les tablissements grs par le ministre de l'quipement duquel
relve I'OFPPT.
Rgion & Dveloppement 19
Paramtres et symboles Weibull Gamma
2. Caractristiques du diplm avant
le centre de formation
OGVILLE
REGCASA
INSTR2
INSTR3
INSTR4
0,3446
(2,42)
0,0711
(0,54)
0,2028
(0,97)
0,4191
(1,23)
- 0,1703
(- 0,40)
0,0592
(0,42)
0,0476
(0,37)
0,2583
(1,19)
0,0169
(0,068)
- 0,8922
(- 2,30)
3. Variables de performance
SRANG
SRANG1
- 0,1301
(- 0,69)
- 0,0874
(- 0,63)
- 0,2324
(- 1,41)
- 0,0719
(- 0,53)
4. Apprciation de la formation
ADQFRM1
FORPRA
- 1,392
(- 10,41)
0,1129
(0,79)
- 2,0132
(- 15,03)
0,1224
(0,87)
5. Modalits de recherche de l'emploi
MODREET
MODRERP
IND
- 0,8878
(- 5,52)
- 0,7401
(- 2,48)
- 0,0984
(- 0,76)
- 1,2364
(- 7,17)
- 0,9073
(- 3,45)
- 0,0853
(- 0,68)
20 Claude Montmarquette, Fouzi Mourji

et Ahmed Garni illier
Paramtres et symboles Weibull Gamma
7. Variables croises
ETFRANG
NIVSSTA
SSPNIVT
SSGNIVQ
RPEPR
RPEPSP
AGNIVS
CDERANG
NIVSFR23
NIVTFR1
0,2104
(0,75)
0,0695
(0,31)
0,0702
(0,23)
0,3923
(1,06)
- 0,2305
(- 0,70)
- 0,0183
(- 0,017)
- 0,0020
(- 0,089)
0,2599
(0,96)
0,1411
(0,43)
0,2339
(0,74)
0,5622
(2,16)
- 0,1372
(- 0,63)
- 0,1516
(- 0,51)
- 0,1061
(- 0,37)
- 0,3704
(- 1,45)
- 1,6686
(- 0,31)
- 0,0205
(- 1,14)
0,3015
(1,01)
0,2762
(0,83)
0,2916
(0,92)
Constante 6,2014
(12,13)
8,1218
(16,44)

Log de vraisemblance
0,0000002
(0,00)
1,0553
(18,02)
- 1 203,75
0,6588
(3,91)
0,500
(3,37)
- 1 156,32
Enfin, notons que la mdiane de la dure du chmage estime de faon
paramtrique est de 447,57 jours selon les rsultats du modle Weibull et de
533,17 jours pour le modle Gamma. La mdiane non paramtrique tait de 350
jours dans l'chantillon total. D'autre part, les deux versions de l'estimation
paramtrique prdisent qu'il faut environ 932 jours pour intgrer 75 % des
diplms. Comme le taux de chmage moyen des jeunes au Maroc avoisine les
30 % (le taux de chmage global varie en gnral entre 16 % et 20 %), on peut
conclure que les diplms des centres de formation professionnelle ne sont que
Rgion & Dveloppement 21
partiellement favoriss pour obtenir un emploi.
A la question de savoir si le chmage au Maroc est la consquence d'une
insuffisante adquation de la formation au march ou de l'incapacit de l'appareil
productif (le secteur conomique structur) absorber les importants flux de
jeunes qui arrivent annuellement sur le march de travail, notre tude penche vers
cette seconde explication. En effet, malgr la dclration de la croissance de la
population
14
, les acquis dmographiques des annes soixante et soixante-dix font
que le taux de croissance de la population active demeure encore de 3,01 %. Or sur
les trente dernires annes, le taux de croissance annuel moyen de l'conomie
marocaine se situait autour de 4 %. Pour rsorber le chmage et raliser une
croissance plus quilibre, le Maroc doit raliser un taux suprieur 7 %
15
.
5. CONCLUSION
La pousse dmographique dans les pays comme le Maroc contraste avec la
forte dclration dans les pays du Nord. Cependant le chmage demeure dans ces
deux zones une proccupation majeure, notamment pour les jeunes. Au Maroc
comme ailleurs, une des solutions adoptes porte sur une amlioration de la
qualification de la main-d'uvre et la recherche d'une meilleure adquation entre
cette formation et les besoins du march. Notre tude montre que cette option s'est
rvle efficace dans le cas des diplms forms dans les centres de formation
professionnelle.
Le travail sur les caractristiques individuelles de ces laurats a galement
fait ressortir des rsultats originaux mais dont l'explication, aprs rflexion, a t
tablie ; il en est ainsi de l'effet ngatif de l'origine ville des diplms qui rduit la
rapidit de l'insertion dans la vie active et des relations personnelles dont
l'efficacit est plus grande dans le secteur priv. L'adquation formation et besoins
du march, le salaire de rserve plus leve des citadins et l'importance des rseaux
d'information constituent des ralits que l'on observe aussi sur les marchs du
travail des pays du Nord. La diffrence est que dans ces pays l'tat intervient
souvent sur la hausse du salaire de rserve alors qu'au Maroc, le laurat est soutenu
par la famille en milieu urbain.

14
Selon le recensement de 1994, le taux de croissance dmographique du Maroc est pass de 2,6 %
l'issue des annes soixante-dix 1,9 %. Le nombre moyen d'enfants par femme est pass de plus de
sept quatre environ.
15
La ncessit de cette performance pourrait tre dcompose comme suit : 3,01 % pour rpondre
la croissance de la population active, 2 % aux gains de productivit et 2 % pour absorber le stock de
chmeurs existant.
22 Claude Montmarquette, Fouzi Mourji

et Ahmed Garni illier
Il est galement remarquable de noter que durant les fortes priodes de
rcessions conomiques, le rle des relations personnelles dans la recherche d'un
emploi devient dans les pays dvelopps aussi primordial qu'au Maroc.
Finalement, formation et besoins du march doivent aller de pair. Mais, d'un ct il
n'est pas ais de dfinir le moyen de leur parfaite adquation, d'un autre ct, les
politiques interventionnistes d'allgement des charges et d'encouragement fiscaux
l'emploi ne sont souvent efficaces et soutenables qu' court terme.
Une autre option consiste amliorer le fonctionnement du march du
travail en facilitant les changes d'information entre travailleurs et firmes. Mais
partout, et surtout au Maroc, la solution au chmage passe par une croissance
conomique plus forte et durable. Celle-ci semble cependant souvent en conflit
avec des contraintes politiques de court terme.
Ce travail aura contribu apporter un clairage sur ces questions au Maroc
grce une base exceptionnelle de donnes et l'application d'outils
conomtriques appropris. Plusieurs lacunes demeurent que des recherches
ultrieures devront combler. Il importe de mieux distinguer les rles respectifs du
salaire de rserve, des stratgies de recherche d'emploi et des frquences dans les
offres reues sur l'intgration des diplms au march du travail marocain.
L'estimation d'un modle de forme structurelle intgrant les thories sur le
processus de recherche d'emploi et d'appariement ("matching") formation-emploi
devient alors ncessaire.
RFRENCES
Bonnal L. et Fougre D., 1990, "Les dterminants individuels de la dure du
chmage", conomie et Prvision, Vol. 96, n 5, p. 45-81.
Bonnal L., Fougre D. et Serandon A., 1995, "Une modlisation du processus de
recherche d'emploi en prsence de mesures publiques pour les jeunes", Revue
conomique, Vol. 46, n 3, p. 537-547.
Eckstein Z. et Wolpin K.I., 1995, "Duration to First Job and Return to Schooling
Estimates from a Search-Matching Model", Review of Economic Studies, n 62,
p. 236-286.
Rgion & Dveloppement 23
Guillot O., 1990, "L'ge l'accession : une application des mthodes statistiques de
l'analyse des dures", conomie et Prvision, Vol. 96, n 5, p. 83-91.
Greene W.H., 1991, "Econometric Analysis", Macmillan Publishing Compagny,
New York.
Limdep-Greene, 1991, "Users Manual and Reference Guide", Bellport Eonometric
Software, Inc., Version 6.0.
Pnard T. et Sollogoub M., 1995, "Les politiques franaises d'emploi en faveur des
jeunes : une valuation conomtrique", Revue conomique, Vol. 46, n 3, p.
537-547.
ANNEXE
Tableau A1
Ventilation des individus par niveau de formation
Paramtres Population-mre chantillon
Niveau de
formation*
Effectif total Pourcentage Effectif total Pourcentage
Technicien
Qualification
Spcialisation
Total
5 666
5 818
4 711
16 195
34,98
25,92
29,08
100
397
397
308
1 102
(soit 6,84 %)
36,04
36,02
27,95
100
Ventilation des individus par rgion
Paramtres Population-mre chantillon
Rgions Effectif total Pourcentage Effectif total Pourcentage
Sud
Tensift
Centre I
Centre II
Centre III
Nord-Ouest I
Nord-Ouest II
Centre-Nord
Oriental
Centre-Sud
Total
1 273
1 613
3 893
832
1 070
2 458
1 320
1 209
1 279
1 248
16 195
7,86
9,96
24,04
5,14
6,61
15,18
8,15
7,47
7,2
7,71
100
97
103
276
62
68
120
84
114
98
84
1 102
8,76
9,30
24,93
5,6
6,14
10,84
7,59
9,94
8,85
7,58
100
24 Claude Montmarquette, Fouzi Mourji

et Ahmed Garni illier
Ventilation des individus par secteur de formation
Paramtres Population-mre chantillon
Secteurs Effectif total Pourcentage Effectif total Pourcentage
Industriel
B.T.P.
Tertiaires
Textile Confection
Arts graphiques
Total
8 302
2 674
2 383
2 812
24
16 195
51,2
16,51
14,71
17,36
0,148
100
579
199
159
159
6
1 102
52,3
18,05
14,42
14,42
0,54
100
* Technicien : Niveau le plus lev, accessible sur tests d'admission aux jeunes gs de
24 28 ans et ayant au moins le niveau de la troisime anne secondaire (12 ans au
moins de scolarit).
Qualification : Niveau intermdiaire accessible sur tests d'admission aux jeunes gs
de 18 24 ans et ayant au moins le niveau de la neuvime anne fondamentale (neuf
ans au moins de scolarit).
Spcialisation : Niveau le plus bas, accessible sur tests d'admission aux jeunes gs
de 14 18 ans et ayant le niveau de la 6me la 8me anne de l'enseignement
fondamental.
Abstract
The present paper analyzes the determinants of integration of professional
training centre graduates into professional life, on the basis of a survey carried
out in July 1992, using 1102 randomly-chosen laureates, one year after their
graduation. The proportion of non-integrated, at the moment when the survey was
carried out, is close on 58 %. The data collected is thus 'censored', and this
justifies in part the recourse to statistical techniques of duration analysis. The
study deals with the question of the effectiveness of the Moroccan labour market. It
gives a general idea of the aptitude of this market to recognize the qualifications of
individuals, and from there develop the signs that allow a better adaptation
between training and employment. The study also identifies the most effective
institutional methods for finding employment. This research is the first of its kind
in Morocco.
Resumen
Este estudio analiza los determinantes en Marruecos de la insercin en la
vida activa de los centros de formacin profesional a partir de una encuesta
Rgion & Dveloppement 25
efectuada en julio de 1992 a partir de 1 102 laureados tirados al azar, un ao
despus de la obtencin de sus diplomas. La proporcin de no-inserados, mientras
que la encuesta se realizaba, se aproximaba al 58 %. Los datos recogidos sn
entonces "censurados", y ello contribuye a justificar el recurso a las tcnicas
estadsticas de analsis de duracon. Nuestro estudio aborda la cuestin de la
eficiencia del mercado del trabajo Marroqu. Nos da une idea sobre la aptitud de
este mercado a reconocer la calificacin de los individuos, y a desarollar los
signos exteriores que nos permiten una mejor adecuacin entre formacin y
empleo. El estudio identifica al mismo tiempo las modalidades institucionales las
ms eficaces para la bsqueda de un empleo. Este tipo de estudio s el primero en
su gnero en Marruecos.