PLANIFICACIN DIDCTICA

CAMPO DE FORMACIN: Desarrollo personal y para la convivencia

Formacin Cvica y tica
Nomre !e la esc"ela:
Ricar!o Flores Ma#n
Nomre !el practicante: Oro$co %oto &es's Arn
Propsito de la educacin de primaria: Desarrollen s" potencial
personal !e manera sana( placentera( a)ectiva( responsale( lire !e
violencia y a!icciones( para la constr"ccin !e "n proyecto !e vi!a
viale *"e contemple el me+oramiento personal y social( el respeto a la
!iversi!a! y el !esarrollo !e entornos sal"!ales,
Fec-a: . al /0 !e
Oct"re !el 12/3
Competencias que se favorecen: Conocimiento y c"i!a!o !e si
mismo, %enti!o !e pertenencia a la com"ni!a!( la nacin y la
-"mani!a!,
4r"po: Primer
4ra!o 55655
6lo*"e: /
Aprendia!es esperados:
Descriir las caractersticas )sicas y c"lt"rales *"e tienes en com'n
con los inte#rantes !e los #r"pos *"e )ormas parte,
%esin:
/ !e /
Contenido: Di)erentes e i#"ales
C"7les son las caractersticas )sicas y a)ectivas !e los inte#rantes !e
mi #r"po escolar, 8"9 caractersticas c"lt"rales compartimos y en
c"7les !i)erimos, C"7l es la importancia !el respeto a las
caractersticas personales y c"lt"rales,
D"racin: :2
min"tos
Materiales y rec"rsos !i!7cticos:
Para el maestro: ;C"ento
;Caramelos
Para ca!a est"!iante: !isposicin para apren!er( actit"!( or!en,
Estrate#ia !i!7ctica
<t"lo !e la activi!a!: Conocien!o n"estro c"erpo
In!icaciones previas al est"!iante:
INICIO
=a ima#en !el liro !el al"mno !e la p7#ina /. se llevar9 en "n
#ran!e !i"+o( y se les entre#aran a ca!a ni>o "na tar+eta para *"e
escrian ?En *"9 se parecen los ni>os y las ni>as@ ?A en *"9 son
!i)erentes@ A pasar7n a eBplicar la palara *"e plasmen en s" tar+eta,
<iempo estima!o: /: min"tos
?8"9 y cmo se
eval'a@
Participacin
Conocimiento sore
el tema
DE%ARRO==O
<iempo estima!o: 12 min"tos
Ense#"i!a traa+aremos con el liro el liro !e teBto p7#ina /0 y /C
*"e tratan !e i!entiDcar las activi!a!es *"e reali$an !e los ni>os,
Para reconocer *"e compartimos caractersticas )sicas y c"lt"rales
con los !em7s ni>os !e n"estro pas,
?8"9 y cmo se
eval'a@
Participacin
Oservacin
CIERRE
<iempo estima!o: /: min"tos
%e les leer7 a los est"!iantes el caso !e Ramiro( Elosa y Citlali, =o *"e
pone en +"e#o la concienti$acin !e los est"!iantes para )omentar "n
amiente !e respeto e i#"al!a!, A se re)or$ar7 con la lect"ra !e la
p7#ina 12,
?8"9 y cmo se
eval'a@
Participacin
Camio en la
actit"! !e los ni>os
=o#ros oteni!os Oservaciones
AL"#N$
P%ACTICANT&
&NCA%'AD$ D&L
'%"P$
($)*$ D&L
DI%&CT$%
($) *$)
P%$F&+$%
,es-s Arn $roco +)
#ar.a &lena
'on/le D)