Guia de Inicio al SEDUCLA CED 1

Dr. Alirio Dvila Ing. Yennali Dvila Noviembre 2011

Bienvenidos al SEDUCLA (Sistema de Educacin a Distancia de la UCLA). Usted
forma parte de un Curso que se ofrecer en modalidad de educacin siempre-
sencial tambin conocida como b-learning. Es decir, el Proceso Instruccional se
desarrollar mediante una combinacin de actividades presenciales organizadas
en aulas tradicionales junto con actividades que se realizarn en el entorno
virtual de aprendizaje Moodle va Internet.
Ingreso al SEDUCLA - CED
El SEDUCLA est organizado en dos entornos virtuales de aprendizaje:
Cursos en desarrollo: http://sed.ucla.edu.ve/ced (1)
Cursos en produccin: http://sed.ucla.edu.ve/ead (2)
Observe detenidamente que las dos direcciones Web son muy similares y sola-
mente se diferencian en las tres ltimas letras, ced y ead. Para este Diplomado
usted est matriculado en el entorno de los cursos en desarrollo, es decir, el sitio
web (1). En ambos casos, se requiere de un nombre de usuario y una contrase-
a para acceder a las aulas virtuales. Comunquese con su facilitador para co-
nocer sus dos claves. Usted podr cambiar la contrasea, pero, no el nombre de
usuario. A continuacin se le explica cmo ingresar el entorno de los cursos en
desarrollo, objeto de referencia de esta gua inicial.
1. Entre al sitio WEB http://sed.ucla.edu.ve/ced (sin omitir las tres l-
timas letras, pues, en caso contrario intentara entrar al entorno de
produccin (2) donde usted No est registrado).
2. Hacer CLIC en Entrar, opcin ubicada en la esquina superior derecha de la
pgina actual, como se indica en la imagen:

3. Ingrese sus dos claves: nombre de usuario y contrasea; por ejemplo:

4. Una vez escritas sus dos claves, haga CLIC en Entrar. Si no entra es porque
lo hemos registrado con un numero de cedula equivocado. Si este es su
caso, hgalo saber de inmediato a su profesor.
Guia de Inicio al SEDUCLA CED 2
Dr. Alirio Dvila Ing. Yennali Dvila Noviembre 2011
5. Al entrar, el sistema le muestra el ttulo del curso donde usted se encuen-
tra matriculado. Esto es:

6. Haga CLIC en ese Titulo que tiene a la vista y de inmediato se consigue
dentro del aula virtual correspondiente. Una vista parcial es como sigue:

7. Su trabajo inicial consiste en familiarizarse con la pgina principal del aula
virtual, examinando el uso de cada uno de sus componentes.
8. En particular, usted debe realizar tres tareas:
a. 01 - Responder la prueba exploratoria de la audiencia
b. 02 - Definir trminos fundamentales
c. 03 - Navegar en el aula y actualizar sus datos personales.
Conceptos Bsicos
Qu es Moodle? Es un sistema tecnolgico basado en el uso de tecnologas de la
comunicacin y de la informacin para crear y administrar aulas virtuales; es
decir, para facilitar experiencias de aprendizaje a distancia sin el requisito de la
presencia fsica del grupo de aprendizaje representado por estudiantes y pro-
fesores.
Guia de Inicio al SEDUCLA CED 3
Dr. Alirio Dvila Ing. Yennali Dvila Noviembre 2011
Qu es un Aula Virtual? Es un sistema digital confor-
mado por pginas Web relacionadas en el que se simu-
lan los componentes de un saln de clases tradicional
con el objeto de facilitar el aprendizaje del estudiante
en un contexto de interaccin social con sus profe-
sores, con sus pares, con los materiales didcticos y
con la institucin. En cada aula virtual hay una pgina
Web principal conocida como interfaz del curso.
Componentes del Aula Virtual. Por lo general, el diseo de la interfaz se pre-
senta subdividido en tres columnas.
Columnas laterales izquierda y derecha. Contienen bloques o utilidades que
facilitan informacin o permiten realizar alguna tarea durante tu acceso al curso.
Cada bloque tiene un nombre especfico acompaado a la derecha de un recua-
dro con la opcin + para desplegar su contenido o la opcin para ocultarlo.
Entre los bloques laterales ms usados se tienen:
Novedades. Espacio donde se presentan los anuncios noticiosos del curso.
Actividades. Muestra una lista de todos los recursos y actividades disponi-
bles en el curso. CLIC en cada elemento de la lista para accederlos.
Actividad reciente. Muestra todos los cambios o actualizaciones que se
hayan producido en el curso desde tu ltima visita. Por ejemplo, te
muestra los ttulos de los nuevos mensajes que se hayan hecho en los
foros, si se agreg o elimin un recurso o actividad.
Personas. Muestra un listado de todos los participantes en el curso.
Mensajes. Para enviar y recibir mensajes entre los usuarios del Sistema.
Usuarios en lnea. Informa quienes estn o han estado conectados en el
curso durante los ltimos 5 minutos.
Entrar/Salir. Muestra la imagen fotogrfica del usuario visitante y permite
actualizar su informacin personal contenida en el sistema. Por esta va
puedes Salir del aula, editar tu perfil, subir tu foto y actualizar tu correo
electrnico.
Administracin. Te ofrece una opcin para ver tus Calificaciones obteni-
das en las actividades evaluadas y otra para Editar tu Perfil.
Eventos prximos. Informas las actividades por realizar y sus fechas topes.
Columna Central. Est encabezada por una seccin conocida como Bloque Cero.
En general, aqu se consigue un mensaje de bienvenida al curso, algunas instruc-
ciones generales y unas imgenes o botones que representan vnculos a espacios
informativos o ambientes para cordializar, canalizar consultas tcnicas, presen-
tar sugerencias, entre otras. Se utiliza para presentar el desarrollo del proceso
de enseanza y aprendizaje de la materia, organizado por semanas o temas, de
acuerdo con la planificacin didctica de cada profesor.
Guia de Inicio al SEDUCLA CED 4
Dr. Alirio Dvila Ing. Yennali Dvila Noviembre 2011
En la columna central es donde se consiguen los recursos didcticos (lo que el
estudiante debe leer, comprender, analizar y estudiar) y las actividades (lo que
debe hacer o responder con la finalidad de lograr el aprendizaje).
Estudiar en un Aula Virtual
Rol del Estudiante en el SEDUCLA. En general, su desem-
peo como aprendiz independiente se debe caracterizar por-
que usted realice sus estudios a su ritmo personal sin la pre-
sencia directa del profesor. Pero, esto no significar que
aprender aislado de los dems, pues, siempre podr inter-
actuar con sus pares y contar con sus profesores tutores
que lo guiarn, orientarn y valorarn sus esfuerzos inte-
lectuales. Usted se convierte en un agente activo de su propia formacin, de
manera autnoma e independiente. Es decir, deja de ser un receptor pasivo de in-
formacin para ser un agente activo en la construccin de su propio aprendizaje.
En este sentido, usted debe organizar racionalmente su tiempo, compaginando
su papel de estudiante del diplomado con todas sus responsabilidades personales
y laborales.
Recursos Didcticos y Actividades Interactivas. Para consultar y
descargar los materiales de estudio y realizar las actividades pro-
puestas en cada semana, usted debe estar pendiente de revisar
la presentacin del desarrollo programtico de cada Unidad o
Tema. En este sentido, en cada BLOQUE de la Columna Central
encontrar una presentacin de contenidos como la siguiente:

Basta hacer CLIC en cada opcin y se accede a su contenido. En el caso de las
actividades, usted debe leer comprensivamente las instrucciones especficas para
realizarlas y prestar mucha atencin a las fechas topes para terminarlas. No es-
pere hasta el ltimo dia para realizar sus actividades.
Tutora Virtual. En cada aula virtual usted estar acompaado por un profesor
tutor quien tiene la responsabilidad de darle asesora a travs de todo el proceso
formativo, ofrecindole orientacin y la ayuda oportuna de acuerdo con las nece-
Guia de Inicio al SEDUCLA CED 5
Dr. Alirio Dvila Ing. Yennali Dvila Noviembre 2011
sidades que usted vaya presentando. Estas asesoras se canalizan a travs de
Foros creados con esa finalidad. Usted plantea sus consultas y en un plazo no
mayor a 24 horas continuas (exceptuando das no laborables) recibir respuesta
de su profesor tutor o inclusive de sus propios compaeros. Estudiar a distancia
es divertido!

EXITOS Y CUENTE CON NUESTRO APOYO IRRESTRICTO

Dr. Alirio Dvila
0414 350 4825
adavila@ucla.edu.ve