Monografia Rui Valente (2009) - Visão Da 2 Liga Do Futebol Português PDF

Uma Viso da II Liga de Futebol
Portuguesa.

Estudo realizado com base no depoimento de seis
treinadores principais.

Rui Manuel Borges Valente

Porto, 2009

Uma Viso da II Liga de Futebol
Portuguesa.

Estudo realizado com base no depoimento de seis treinadores principais.

Monografia de Licenciatura realizada no mbito da disciplina de Seminrio,
Opo em alto rendimento - Futebol, ministrada no 5 Ano da Licenciatura em
Desporto e Educao Fsica da Faculdade de Desporto da Universidade do
Porto

Trabalho Realizado por: Rui Manuel Borges Valente
Trabalho Orientado por: Mestre J os Guilherme Oliveira

Porto, 2009

Provas de Licenciatura

Valente, R. (2009). Uma Viso da II Liga de Futebol Portuguesa: Estudo
realizado com base no depoimento de seis treinadores principais. Dissertao
de Licenciatura apresentada Faculdade de Desporto da Universidade do
Porto.

Palavras-chave: FUTEBOL, MODELO DE J OGO, II LIGA.

Faculdade de Desporto da Universidade do Porto

V
Dedicatria

Nasci onde tudo mais puro. Onde o sol nasce imponente, logo pela
manh, e onde, noite, as estrelas tm o seu brilho mais cintilante.
No, no o Pas das maravilhas, mas como se fosse!
O clima de extremos, muito frio no Inverno e, claro, muito quente no
Vero, mas, como quase tudo, uma questo de hbito. Eu habituei-me a ser
feliz num Trs-os-Montes interiorizado e esquecido, onde as oportunidades se
contam pelos dedos da pata de uma galinha.
Fiz a minha infncia de sonhos e como os sonhos s tm sentido se forem
grandes, sonhei alto, por isso, corri, brinquei, saltei e trepei para os alcanar!
Mas tal como um gafanhoto sem asas, tive que alargar-lhe o prazo, pois
quem nasce para voar tem vertigens de ser muito terreno.
Deixei de querer ser Presidente da Repblica, para querer ser Jogador de
Futebol e Professor de Educao Fsica. Porqu? No sei. Os sonhos no tm
de ter explicao.
Contudo, e porque numa aldeia, como a minha, a liberdade fsica pode ser
drasticamente contrastante com a liberdade intelectual, tive de ajustar os meus
sonhos. Passei, ainda que de forma difcil, a ver no Futebol outras sadas e a
entender o Ensino/Treino como um futuro mais real.
Entendi o Desporto como uma paixo e o Ensino como uma misso.
Fui teimoso, e vim para a terra das oportunidades. A terra onde s no se
, se no se quiser ser e onde tentarei ser, pelo menos, um realizador de
sonhos dos outros.
(Rui Valente, 2008)

Obrigado a todos que permitiram ou permitiro que atinja os meus sonhos...


VI


VII
Agradecimentos

minha Famlia. Pai dava tudo para que estivesses comigo neste
momento de bonana, eu sei que este no era s um sonho meu... Nesse
espao de cu onde sei que ests, espero que estejas feliz, eu acredito que
sim. Continua a iluminar o nosso caminho, porque a tua ausncia fsica, s
isso mesmo... a tua fora chega-nos em todos os momentos. Eternamente
agradecido pelo que fizeste por mim, espero estar altura do teu legado...
Mezinha querida, quem foi que disse que a vida era fcil...mas tu s um
exemplo de coragem e determinao e a paixo que colocas em cada gesto s
pode encher-nos de orgulho. Nunca te esqueas que te amo muito...
Aos meus manos J orge e J oo, obrigado por permitirdes um
crescimento em partilha, convosco aprendi a ser mais altrusta. Adoro-vos.
s minhas avozinhas, Elvira e Antnia, que lio de vida me dais todos
os dias, a vossa atitude guerreira insupervel. Obrigado pelo vosso
constructo familiar.
Aos que j no posso dar um abrao...Av Francisco adorava ter-te
conhecido, Av Armando eras o grande Lder, Tio Bento, Primo Nando, Tio
Serafim, Tio David...de todos muitas saudades...
Tia Elisa, um obrigado muito especial por tudo que tem feito por mim...
Ao resto da famlia fixe...Tia Maria e Tio Delmar, Tia Adlia e Tio Tino,
Tia Glria e Tio Mrio, e todos os Primos, a todos muito obrigado...Vs sabeis
porqu.

Aos Mestres. Ao Professor Guilherme, pelo conhecimento, pela
disponibilidade, pelo trato simples, humano, e verdadeiro. E claro por aturar um
gajo com uma espcie de Monografia...Obrigado Prof a srio...
Ao Professor Frade, por ser a Fonte das Fontes, e por aquele ol nos
corredores, faz toda a diferena. O melhor elogio que lhe posso fazer, contudo,
que quando o vejo me recordo do meu Pai...Muito Obrigado Prof...
Aos restantes Professores do Gabinete de Futebol, J lio Garganta,
Antnio Natal e J orge Pinto, aprendi com todos.

VIII
A todos os Professores da Faculdade pela importante transmisso de
conhecimento e valores...em especial ao Professor Bento, Prof. Botelho,
Leandro Massada, J os Antnio Silva, Antnio Ascenso, J os Magalhes,
Carlos Arajo, Andr Seabra, J os Soares, Felismina Pereira e Ana Lusa
Pereira...mas todos foram importantes.
Ao Professor Csar Augusto, por ser um grande Modelo de Professor de
Ed. Fsica. Aprendi muito consigo.

Aos Amigos. Cludia, ao Albano, Fati e Irene, sem vocs ia ser
muito mais difcil... Ao Gonalo, ao Batista, ao Brunovsky, Raquel, Mariana
e Cristina, amigos de sempre e para sempre... Ao Pedro Ribeiro, ao Rivaldo e
ao Dani, verdadeiros camaradas de luta... Ao J oe, ao David e ao Cliff, longe ou
perto mas sempre ligados...
Ao Lupi, Suzete e ao P... ao Bruno, ao Victor, Liana e a Ana Maria e
Kissa, vocs sabem como tudo comeou...ao Nato, Z Portugal, PH, Peixoto
e ao Maradona... Sofia...
Aos amigos de viagem, Rodrigo Brasuca, Alex, scar, Rui Gil, Ftima,
Felgueiras, Pedro Braga, Luisa Gagliardini, Santoalha, Tiago Rocha, Moreira,
Guimares, Pauleta, Paranhos, Boavista, Sara, Nuno Remo, Daniel Sousa,
Pedro Roque, Fbio, Eduardo, Festas, Quim, Rui Machado, Ricardo, Sandro
Lavra e Z Maia...Ao Andrzinho, Mizuno, Mauro, Nasa, Pedro Maia, Cludio,
Nokas, Arouca, Daniel, Isa, J uly, Kate, Andreia Carrinho, Lus, Bambino e
Serginho... Marta Loureiro, Gracinda e ao Alberto.
Aos amigos de estgio, Sandro, Ana Embaixador e Daniel. Professora
Brbara e Professora Alda e ao pessoal da Fontes, todos so excepcionais...
A todos os amigos da Parquia Senhora da Conceio, em especial ao
Pe. Rubens, ao Antnio, Olga, ao Sr. Dicono, Germana, ao Pedro
Machado, Amorim e Cunha, Belinha, Manuela, Elisa, Margarida e Slvia e
Carlotinha, Dra. Octvia, Dona Laudelina e Dona Margarida Vieira... Susana,
J acinto e Ndia.
Ao Meireles, Tiago Menino e Lus Presa...

IX
A Instituio FCDEF e a todos os seus funcionrios que tornaram o
meu percurso bem mais saudvel. Aos do Bar, Biblioteca, Reprografia,
Associao, Secretaria, Audiovisuais e Pavilhes... Um especial obrigado
Dona Manuela por ser sempre super atenciosa e ao Sr. Marinho, porque a
guia apenas uma das coisas que nos liga...
Aos amigos e clubes por onde passei, Chaves, Flaviense, Progresso,
Lees da Agra, Rio de Moinhos, Foz, Custias...Ao Castlo da Maia por me
permitir continuar a fazer o que mais gosto, a Escola Hernni Gonalves por
me ensinar a ser Treinador sem pressas... um especial obrigado ao Professor
Rui Pacheco a toda a restante Maltinha...e claro aos Trutinhas que me vo
passando pelas mos (coitados...), centro de tudo e com quem tenho
aprendido muito...
Aos amigos que tambm j no posso abraar, mas que se tornaram
especiais enquanto viveram, Dona Alice, Sr. Amndio, Dona Glria, Mrio
Chaga, Modesto...
minha Linda Aldeia de Curral de Vacas e s suas Gentes... construo-
me com cada um de vs...Um especial obrigado Elisa e ao J oo, Helena e
ao Antnio, ao Manel e Emlia, Sra. Gracinda e ao Tio Xico...
minha Mui Nobre Cidade de Chaves...

Aos Treinadores Entrevistados. Ao Pedro Miguel, Rui Quinta,
Leonardo J ardim, Francisco Chal, J orge Regadas e Ricardo Formosinho.
Muito obrigado pela vossa disponibilidade e pela forma apaixonada como falais
de Futebol... Aos que ainda no agradeci e que possibilitaram as entrevistas,
Ao Moitinha, ao Espiga, ao Paulo Lousada, ao Pedro da Feira e ao Paulo
Santos, ao Diamantino...Um Grande Obrigado a todos...

A Deus...Pelo Guia que s em todos os momentos...Nada acontece
por acaso...

X

XI
ndice Geral

Dedicatria.........................................................................................................V
Agradecimentos ...............................................................................................VII
ndice Geral.......................................................................................................XI
Resumo....................................................................................................... XXIIII
Abstract........................................................................................................... XV
1. Introduo..................................................................................................... 1
1.1. Objectivos do estudo................................................................................ 4
1.2. Estrutura do trabalho................................................................................ 5
2. Reviso de Literatura................................................................................... 7
2.1. Modelo de J ogo........................................................................................ 9
2.1.1. Sistema de J ogo.............................................................................. 12
2.1.2. Momentos de J ogo.......................................................................... 15
2.1.3. Princpios de J ogo........................................................................... 19
3. Campo Metodolgico................................................................................. 25
3.1. Amostra.................................................................................................. 27
3.2. Construo das Entrevistas ................................................................... 28
3.2.1. Condies de Aplicao e Recolha de Dados ................................. 31
3.3. Corpus de Estudo .................................................................................. 31
3.3.1. Anlise de Contedo........................................................................ 32
3.4. Delimitao dos Objectivos como Orientao da Pesquisa................... 34
3.5. Definio do Sistema Categorial............................................................ 34
3.6. J ustificao do Sistema Categorial ........................................................ 35
3.7. Definio de Unidades de Anlise ......................................................... 36
4. Apresentao e Discusso do contedo das entrevistas ...................... 37

XII
4.1. (C1) Modelo de J ogo........................................................................... 39
4.1.1. (C1.1) Organizao Estrutural....................................................... 55
4.2. (C2) Momentos de J ogo...................................................................... 59
4.2.1. (C2.1) Organizao Ofensiva ....................................................... 61
4.2.2. (C2.2) Transio Ataque/Defesa................................................... 72
4.2.3. (C2.3) Organizao Defensiva...................................................... 74
4.2.4. (C2.4) Transio Defesa/Ataque................................................... 87
5. Consideraes Finais ................................................................................ 95
6. Referncias Bibliogrficas ...................................................................... 101
Anexos ......................................................................................................... XVII
Anexo I Guio de Entrevista .................................................................... XIX
Anexo II Entrevista a Pedro Miguel........................................................ XXIII
Anexo III Entrevista a Rui Quinta......................................................... XXXIII
Anexo IV Entrevista a Leonardo J ardim................................................ XLVII
Anexo V Entrevista a Francisco Chal....................................................LXIII
Anexo VI Entrevista a J orge Regadas .................................................. LXXV
Anexo VII Entrevista a Ricardo Formosinho ...........................................XCV


XIII
Resumo

O presente estudo parte do pressuposto que o Futebol encerra
variabilidade, e que portanto, podemos encontrar nele diversos jogares. Esta
variabilidade, contudo, no s no se expressa da mesma forma como tambm
parece apresentar nveis qualitativos diferentes. O nosso estudo centrou-se
assim na II Liga de Futebol Portuguesa e teve como objectivo geral: Indagar
acerca das caractersticas do Futebol praticado nesta Liga. Em funo deste,
foram criados os seguintes objectivos especficos: Perceber quais os padres
de jogo que os treinadores desta diviso pretendem para as suas equipas nos
diferentes momentos de jogo. Deste modo, em organizao ofensiva, em
transio ataque/defesa, em organizao defensiva e em transio
defesa/ataque.
Para a concretizao destes objectivos, recorremos anlise
documental e realizao de entrevistas semi-abertas a seis treinadores
principais da II Liga de Futebol Portuguesa: Pedro Miguel U. D. Oliveirense;
Rui Quinta Gil Vicente F. C.; Leonardo J ardim S. C. Beira-Mar; Francisco
Chal C. D. Feirense; J orge Regadas S. C. Freamunde; Ricardo
Formosinho G. D. Chaves. Constituindo o corpus que, na apresentao e
discusso dos resultados, submetemos s tcnicas de anlise de contedo.
Das consideraes finais, evidenciamos a existncia de duas premissas:
(1) No se identifica consenso quanto ao tipo de organizao defensiva,
verificando-se tanto a defesa homem a homem, mista, como a defesa zona;
(2) tanto no momento de jogo de transio defesa/ataque como no momento de
jogo de organizao ofensiva, h a tentativa clara de jogar de forma rpida,
objectiva e vertical.

Palavras-chave: FUTEBOL, MODELO DE J OGO, II LIGA.


XIV


XV
Abstract

The present study assumes that football has variability, reason why we
can find different styles of play. This variability, however, not only is expressed
in the same way also seems to have different quality levels. Our study focused
well on the 2nd Portuguese Football League and had as objective: To inquire
about the characteristics of the football in this league. Because of this raised the
following specific objectives: Understanding the patterns of play that the
coaches want this division for their teams in different moments of the game.
Thus, in offensive organization, transition attack/defense, defensive
organization and transition defense/attack.
To accomplish this objective we used documental analysis and made
semi-open interviews to six head coaches of the 2nd Portuguese Football
League: Pedro Miguel U. D. Oliveirense; Rui Quinta Gil Vicente F. C.;
Leonardo J ardim S. C. Beira-Mar; Francisco Chal C. D. Feirense; J orge
Regadas S. C. Freamunde; Ricardo Formosinho G. D. Chaves, who
represented the corpus of study that, in presentation and discussion of results,
we submitted to the procedures of content analysis.
We underline, from all final considerations, the existence of two
assumptions: (1) It identifies consensus on the type of defensive organization,
and there are both man to man defense, mixed, as the defense zone.
(2) In the defensive-offensive transition moment such as in the moment of
offensive organization there is a significant tendency to a quick, objective and
vertical attacking style.

Key-words: FOOTBALL, GAME MODEL, SECOND LEAGUE.

XVI


1

1. Introduo


2


3
1. Introduo

O Futebol uma modalidade fascinante e tem o dom de nos apaixonar.
Entregamo-nos de corpo e alma e seguimos os seus instintos. Aquilo que dele
recebemos, alimenta-nos e sacia-nos e sem questionarmos porqu, ali
estamos ns prontos para mais momentos de final imprevisvel que se
prolongam muito para l desses mesmos momentos. No campo, no banco, na
bancada ou mesmo no sof, fcil dar por ns com o corao a mil seja de
chuteiras caladas, de braadeira em punho, de cachecol no ar ou cerveja na
mo. No estamos a espera de nada em concreto de mais assim ou mais
assado, apenas e to s, de Futebol.
Bom, saindo desta viso mais emocional porque efectivamente
tambm necessrio pensar o fenmeno de uma forma mais lcida, mas
nem por isso menos apaixonada. Compreendamos que o Futebol se expressa
de diferentes maneiras, que jogar no Brasil no a mesma coisa que jogar em
Inglaterra, e que jogar no Barcelona no mesma coisa que jogar no Inter de
Milo. O Futebol tem variabilidade, est dependente de factores culturais e por
isso possvel encontrar diversos jogares (Frade, 2005).
Nos tempos que correm parece tornar-se muito comum ouvir que um
futebol de qualidade deve passar por ter a bola e sab-la usar com critrio.
Assim, so vrias as opinies a convergir nesse sentido, pelo que passamos a
expor um exemplo. Valdano (2001), refere que a bola o umbigo mvel do
jogo, portanto, o princpio de todas as coisas. Este autor (2002), refere-nos
ainda que parece mentira mas todos precisamos da bola para ganhar os jogos.
Apesar das afirmaes emitidas por Valdano serem de inegvel valor, h
quem tenha pontos de vista diferentes. Ou seja, ainda que parea ser bvio
que para ganhar, se tenha de ter a bola, tambm nos damos conta que h
quem prefira us-la de forma distinta, assim o treinador Italiano Ranieri, referiu
em tempos, quero ganhar o jogo, e no ter a bola (Valdano, 2001: 87).
Valdano (2001: 87), tem uma filosofia de jogo discordante de Ranieri, e
portanto critica-o quando mais uma vez este afirma que acredita que sem bola
mais fcil ganhar, dizendo, que sem bola mais difcil (...) e mais feio.

4
Aps estas afirmaes percebemos melhor a distncia que separa
Valdano de Ranieri. Contudo, se Valdano mais que um pensador de Futebol
tambm o percurso de Ranieri nos deve merecer respeito.
Ao evidenciarmos estes dois pontos de vista to divergentes
pretendemos sobretudo mostrar duas formas de entendimento do jogo que por
certo no tero a mesma qualidade. De resto, o pnico em que est envolto o
Futebol actual onde o instinto de sobrevivncia permanente, tem orientado
muitos treinadores para concepes de jogo muito prticas. Assim, dado as
consequncias das derrotas se terem tornado devastadoras, mais que as
consequncias das vitrias revigorantes (Sousa, 2009), parece terem sido
levados os referidos treinadores a equacionar atitudes de auto-proteco, que
no beneficiam de todo o Futebol.
Na tentativa de perceber se efectivamente o Futebol Portugus padece
deste mal, propomo-nos efectuar uma investigao com treinadores da II Liga
de Futebol Portuguesa, a fim de recolher dados que nos permitam verificar as
caractersticas existentes. Referimos contudo, que mais que criticar conceitos
ou pessoas, pretendemos sobretudo identificar posies.

1.1. Objectivos do estudo

Face ao exposto definimos o seguinte objectivo geral:

o Indagar acerca das caractersticas do Futebol praticado na II Liga;

Em funo deste, definimos os seguintes objectivos especficos:

o Perceber quais os padres de jogo que os treinadores desta diviso
pretendem para as suas equipas nos diferentes momentos de jogo;

o Em organizao ofensiva;
o Em transio ataque/defesa;

5
o Em organizao defensiva;
o Em transio defesa/ataque.

1.2. Estrutura do trabalho

Perante os objectivos a que nos propusemos, recorremos realizao de
entrevistas a seis treinadores da II Liga de Futebol Portuguesa, com o objectivo
de obter a informao necessria ao estudo. Para cumprir os objectivos
definidos foi necessrio efectuar-se antes uma pesquisa bibliogrfica de forma
a sustentar o tema.

Assim, o presente estudo estruturar-se- de acordo com os seguintes
pontos:

o Introduo: tem como objectivos: apresentar e justificar a pertinncia do
estudo, delimitar o problema e definir os seus objectivos;
o Reviso de Literatura: propomo-nos neste ponto enquadrar o nosso
tema atravs de uma caracterizao do jogo;
o Campo Metodolgico: apresentaremos a nossa amostra, os mtodos e a
metodologia para recolher e interpretar os resultados obtidos;
o Apresentao e Discusso do Contedo das Entrevistas: confrontamos
os dados levantados com o que apresentamos na reviso de literatura;
o Consideraes Finais: apresentaremos as ideias chave do nosso
trabalho;
o Referncia Bibliogrficas: apresentaremos as referncias consideradas
ao longo da dissertao;
o Anexos: podero neste ponto ser consultadas as transcries integrais
das entrevistas realizadas, bem como o guio das mesmas.



2. Reviso de Literatura


8


9
2. REVISO DE LITERATURA
2.1 . MODELO DE JOGO

H uma necessidade permanente do modelo estar
sempre presente em todo o instante de forma a que as
coisas se direccionem sempre como eu pretendo que
aconteam.
(Jos Guilherme, 2006 in Gomes, 2006: anexo 1, p. X)

O modelo tanto mais rico, quanto mais criar
possibilidades aos indivduos para poder acrescentar
qualquer coisa s suas funes, mas nunca revelia das
suas funes.
(Frade, 2003 in Martins, 2003: 50)

O jogo de Futebol encerra em si enorme complexidade. Pois, ocorre
num contexto de enorme variabilidade, imprevisibilidade e aleatoriedade
(Garganta, 1997), torna-se por isso necessrio caracteriz-lo, na finalidade de
compreender melhor a sua organizao.
Apesar da compreenso da organizao do jogo no se avizinhar uma
tarefa fcil, recorreremos interpretao do conceito de Modelo de J ogo e
suas relaes, na tentativa de clarificar ideias. Partimos da convico contudo,
que o futebol, enquanto jogo, sempre mais complexo e completo do que a
sua representao atravs de qualquer modelo (Garganta, 1996).
Do entendimento retirado da reflexo levado a efeito por alguns autores,
pode perceber-se que o Modelo de J ogo consiste na marcao de referncias
necessrias para sinalizar a organizao dos processos ofensivos e defensivos
de uma equipa, nomeadamente no que respeita aos princpios, aos mtodos e
aos sistemas de jogo (Castelo, 1994; Mombaerts, 1991; Oliveira, Amieiro,
Resende, & Barreto, 2006; Pinto & Garanta, 1989; Queiroz, 1986).
De uma forma simplificada, Garganta (1997) diz-nos que so, um
agregado de ideias e princpios sobre o modo de jogar das equipas.

10
A partir das opinies acima expressas, podemos perceber, desde j, que
o Modelo de J ogo est intimamente ligado estruturao e organizao do
jogo, e que partir deste que se deve processar. Contudo, no totalmente
claro, quais as variveis que se devem ter em conta quando se fala em Modelo
de J ogo, pelo que reduzir estas variveis e a sua abrangncia, pode ser um
passo enorme para a sua no compreenso, e por conseguinte, para o erro.
Importa neste sentido debruarmo-nos sobre as palavras de Guilherme Oliveira
(2006, in Gomes, 2006: VII) que nos diz que o modelo de jogo tem a ver com
as ideias que o treinador tem para transmitir aos jogadores, isto , com a sua
concepo de jogo, mas tambm tem de estar relacionado com os jogadores
que tem pela frente, com o que entendem de jogo. Deve estar relacionado com
o clube onde est, com a cultura desse clube porque existem clubes com
culturas completamente diferentes. Deve estar relacionado com a prpria
cultura de entendimento do jogo de toda a massa associativa.
Fica mais claro a partir do exposto, que no so s as ideias do
treinador que originam o Modelo de J ogo, mas que este ter de adapt-las
sempre, em funo daquilo que o seu contexto de trabalho. Assim, e tal como
nos diz Mourinho (Mourinho, 2003), Modelo de jogo tudo, pois efectivamente
tudo deve ser equacionado na construo de um determinado Modelo de J ogo.
Tudo que diga respeito aos jogadores, tudo que diga respeito ao clube, aos
seus adeptos e por consequncia s diferentes culturas dos diferentes
jogadores, cultura especfica do clube, cultura especfica dos adeptos em
questo e obviamente cultura desportiva e no desportiva deste pas.
Poder passar a ideia, aps o desenvolvimento feito acima, que a
concepo de jogo do treinador perde importncia face aos diferentes
contextos onde este possa vir a trabalhar. Ou seja, que cede mais o treinador,
desviando-se da sua concepo de jogo, do que cedem todas as outras
variveis em equao. Pensamos contudo, que tal no deve acontecer, pois, o
treinador dever evidenciar uma concepo de jogo bem alicerada, para que
possa ser possvel uma construo das suas ideias por parte dos jogadores
(Guilherme Oliveira, 2006 in Gomes, 2006: III). Pois, a partir da concepo
que se vai partir para o modelo (Frade, 1998 in Rocha, 2000: anexo 12, p. 2).

11
Note-se no entanto, que a concepo aquilo que de mais especfico pode ter
um treinador e que portanto o torna diferenciado de todos os outros. Assim, a
diversidade cultural futebolstica existente nos vrios Pases, Clubes, e mesmo
Clubes dentro do mesmo Pas, torna invivel a adaptao de uma qualquer
concepo de jogo a todos os contextos. Queremos com isto dizer, que Clubes
ou Pases com culturas de jogo muito prprias requerem tambm eles
concepes que vo de encontro a essa cultura. Veja-se o caso a ttulo de
exemplo de Fbio Capello, que passou pelo Real Madrid, foi campeo nesse
ano, mas acabou despedido.
O modelo de jogo por isso, um projecto consciente do que a
concepo de jogo do treinador, onde as caractersticas individuais dos
jogadores so determinantes na definio desse mesmo Modelo de J ogo
(Faria, 1999: 49). Falamos em construo, pois, o mesmo Modelo de J ogo
uma construo que deve ser feita por cada treinador, no algo que possa
ser reutilizvel na sua globalidade pois no existe no vazio, mas sim, em
funo de algo sempre concreto, tal como refere Lobo (2008) a base, mas
no um dogma. Esta construo sempre realizada numa parceria treinador
jogadores, acto dialctico, pois apesar de as ideias pertencerem ao treinador
so os ltimos que lhe do vida (Guilherme Oliveira, 2006 in Gomes, 2006).
Assim, a construo de um de processo ensino-aprendizagem/treino,
s faz sentido se tiver um Modelo de J ogo como guia orientador (Guilherme
Oliveira, 2004: 149). Mourinho (in Oliveira et al., 2006: 222) refere mesmo que,
ter um modelo de jogo perfeitamente definido e no fugir dele, acreditar nele,
um aspecto marcante das minhas equipas. E fundamental que assim
acontea. Desde logo se depreende que extremamente importante definir
uma forma concreta de jogar, isto , um Modelo de J ogo para a equipa que
pessoal, nico, e por consequncia, operacionalizar em funo deste mesmo
Modelo de J ogo, fazendo depender todo o processo do jogar que se pretende
(Oliveira et al., 2006: 35). Esta forma concreta de jogar to mais atingvel,
quanto mais vezes e de melhor forma se treinarem os comportamentos que se
querem ver acontecer no jogo. A estes comportamentos, ns denominamos de
princpios de jogo e de sub-princpios de jogo, e so eles que do corpo ao

12
modelo ao modelo de jogo, revelando-se como os padres comportamentais
que uma equipa apresenta nos diferentes momentos de jogo (Frade, 2006;
Oliveira et al., 2006). Podemos depreender portanto, que os princpios de jogo
so um dos aspectos mais importantes, se no o mais importante do modelo
de jogo pois, so as regras de aco representadas pelo pensamento e o meio
de os jogadores explicarem racionalmente os seus comportamentos (Mialaret
cit. por Castelo, 1994: 155).
O Modelo de J ogo por isso, algo que s se completa na
operacionalizao (Frade, 1998 in Rocha, 2000), onde se procura que ocorram
as invarincias pretendidas para o jogo. Ou seja, s atravs da exercitao de
comportamentos no treino que se possibilita o aparecimento destes no jogo.

2.1.1. Sistema de Jogo

A equipa um sistema, uma vez que as aces dos jogadores so integradas
numa determinada estrutura, seguindo um determinado modelo,
de acordo com determinados princpios....
(Teodorescu, 1997 cit. por Garganta & Grhaine, 1999: 43)

Diz-nos Freitas Lobo (2009), numa das suas habituais crnicas que,
() no existe superioridade terica do 4x3x3 sobre o 4x4x2. Porque nenhum
sistema tem vida prpria. Depende sempre da dinmica que as ideias do
treinador, cruzadas com o talento dos jogadores, lhe pode dar.
Concordamos quase na totalidade com a afirmao de Freitas Lobo,
pois efectivamente, a concepo do treinador e aplicao desta, expressa
pela capacidade de cada jogador, que faz emergir o sistema. Contudo, falar em
sistema, j por si s, falar em algo mais do que na simples disposio dos
jogadores no terreno de jogo.
J orge Castelo (1996), a respeito deste tema, fala-nos da existncia de
um subsistema estrutural, composto por duas dimenses. Uma dimenso
esttica que tem a ver com a disposio dos jogadores no terreno de jogo,
que pretende estabelecer a ordem e os equilbrios das diferentes zonas do
campo, e que traduzida por diagramas como o 1-4-4-2 ou 1-4-3-3. E uma

13
dimenso dinmica que tem a ver com as tarefas e compromissos tcticos
distribudos a cada jogador que compe a equipa. J orge Castelo, contudo,
entende a dimenso esttica como um sistema de jogo o que quanto a ns
parece ser substancialmente diferente, pois em nossa opinio, o sistema de
jogo ser a soma das duas dimenses.
Queremos dizer com tudo isto, que dada a evoluo do jogo de futebol
ao longo de dcadas se torna redutor denominar sistema de jogo disposio
dos jogadores no terreno de jogo. Tal como nos diz Guilherme Oliveira (2004),
ser mais adequado designar os diagramas 1-4-4-2 ou 1-4-3-3 entre outros,
por estruturas ou organizaes estruturais do que propriamente por sistemas
de jogo. Refere-nos este autor, que dada a enorme dinmica dos sistemas de
jogo, ou seja, a capacidade de mutao dos mesmos, pode atravs da sua
dinmica funcional, colectivo e individual permitir a passagem de uma para
outra estrutura. Da mesma forma, duas equipas que se disponham inicialmente
com a estrutura 1-4-3-3, podem promover no seu jogo caractersticas
diferentes. Assim, diferentes concepes de jogo podem ser postas em prtica
a partir da mesma organizao estrutural, contudo, no podemos dizer que se
trate do mesmo sistema de jogo.
Se a estrutura de jogo a forma utilizada para distribuir os jogadores em
campo, ela prende-se com a organizao do espao, possibilitando referncias
posicionais para as equipas construrem o seu jogo. Esta organizao
estrutural no deve ser vista como um ponto de partida ou um ponto de
chegada, antes, como uma regularidade que se vai expressando no decorrer
do jogo (Gaiteiro, 2006). A estrutura ao definir posies para os jogadores
lana-lhes logo partida, funes bsicas, relacionadas com o atacar e
defender dependentes sempre do seu posicionamento e da sua qualidade
(Michels, 2001, Van Gaal, 2006 in Sousa, 2009). De resto, so os jogadores os
motores da dinmica que se pretende para o jogo. Atravs da sua interaco
que se conseguem a chamada organizao funcional da equipa. O treinador do
Celtic de Glasgow, Strachan (2008 in Sousa, 2009: 90) refere mesmo que os
sistemas (estenda-se a estrutura) no ganham jogos, mas os jogadores sim.
De realar tambm, que apesar de serem os jogadores os motores da referida

14
dinmica, no igual ter um ou outro jogador na mesma posio. A
singularidade de cada jogador, ou seja, as suas caractersticas especficas,
promove inevitavelmente diferentes dinmicas na equipa.
Neste sentido, falar em sistema de jogo falar no conjunto da
organizao estrutural, da organizao funcional, da dinmica, que a equipa
consegue ter em jogo, e das respectivas caractersticas que lhe do sentido,
evidenciando uma determinada forma de jogar (Guilherme Oliveira, 2004: 26).
Esta forma de jogar de que falamos s conseguida, porque o sistema
balizado pela/s estrutura correspondente ao modelo de jogo e aos princpios de
jogo que o formam (Silva, 2008), princpios estes, que so os elementos
charneira das aces dos jogadores.
por isso que falar em sistema de jogo ultrapassa o estaticismo da
estrutura, conferindo equipa a capacidade de se deformar (Gaiteiro, 2006).
Atrs, falamos da extrema importncia que o jogador e cada jogador
confere dinmica da equipa. Devemos referir contudo, que a estrutura de
jogo utilizada por cada equipa, j por si, promove um direccionamento para
uma determinada dinmica. Ou seja, os graus de liberdade de cada estrutura
no so os mesmos. Por muito que durante um jogo o sistema de jogo assuma
diferentes estruturas, fruto da referida dinmica. A estrutura de jogo me, ou
seja, aquela a partir da qual se geram as dinmicas e que deve evidenciar uma
regularidade ao longo do jogo, j delimita funes aos jogadores. Gomes
(2006) corrobora esta ideia quando nos diz que a dinmica de uma equipa
diferente se esta jogar numa estrutura de 1-4-4-2 ou numa de 1-4-3-3. Tambm
Andr Vilas Boas (in Sousa, 2009: LXXXIX) partilha desta opinio e acrescenta
normalmente as pessoas pensam que falar em estruturas uma coisa que
no tem importncia, o que tem importncia so as dinmicas... ora bem, mete
uma estrutura contra uma estrutura e vs que as dinmicas de compensao
so completamente diferentes (...). Podemos perceber assim, que apesar de a
estrutura de jogo parecer algo estanque ela tem muita importncia na
adaptao equipa adversria na medida em que a ocupao espacial se
processa de forma diferenciada.


15
2.1.2. Momentos de Jogo

Eu atribuo a todos os momentos grande importncia, inclusive
aos momentos de transio. Embora sejam momentos muito
curtos, tambm os considero momentos.
(Guilherme Oliveira 2006 in Almeida, 2006: 92)

() muito sinceramente acho que todos os momentos so
importantes no jogo, pode depender em funo da modelao
que tu pretendes para a tua equipa.
(Carvalhal, 2006 in Almeida, 2006: 78, 79)

Divido em quatro momentos () embora as divises sejam fictcias, no sejam reais. Divido
desta forma, por questes didcticas, para que eles percebam melhor alguns aspectos.
(Jos Guilherme, 2006 in Almeida, 2006: 92)

O jogo de Futebol caracterizado por ser um desporto colectivo, onde
duas equipas disputam entre si a possibilidade de alcanar a vitria, at ao final
do tempo de jogo concedido. Como? Atravs da marcao de mais golos do
que a equipa adversria. Com o qu? Com o mbil do jogo, que a bola de
Futebol.
Isto mesmo nos diz Teodorescu (1984), para quem o jogo de Futebol
dividido em duas partes, a parte defensiva e a parte ofensiva. A primeira,
caracterizada pela equipa no ter a posse de bola e atravs das aces
colectivas e individuais, que no infrinjam as leis do jogo, tentam ganh-la de
forma a evitar o golo na sua baliza. A segunda, caracteriza-se por a equipa ter
a posse de bola e atravs das aces colectivas e individuais, sem infringirem
as leis do jogo tentar marcar golo na baliza adversria. De resto esta ideia
partilhada por (Hughes, 1980, 1990 cit. por Castelo, 1994), para quem o
Futebol um jogo de oposies com objectivos diametralmente opostos para
cada uma das equipas.
Ora, se apenas existe uma bola de Futebol no jogo, no podero ambas
as equipas possu-la em simultneo. Por mais bvio que isto nos parea,
sempre permite perceber que as duas equipas em competio, num qualquer
jogo de Futebol, no conseguem passar por condies semelhantes no mesmo

16
instante. Motivo? Mais uma vez uma explicao muito simples, ou seja, se uma
equipa tem no seu poder o mbil do jogo, a outra equipa est obrigatoriamente
sem ele. Esta caracterstica d especificidade ao jogo, e obriga a que a
dinmica de cada equipa esteja sempre dependente do facto desta ter ou no
ter a posse da bola.
Teodorescu (1984), demarca bem esta perspectiva dualista de
organizao do jogo de Futebol. Sublinha inclusive, que ao evidenciar dois
processos bem distintos, o jogo, reflecte por sua vez clara e fundamentalmente
diferentes conceitos, objectivos, princpios e comportamentos tctico-tcnicos.
O autor refere ainda, que ao desenvolver-se o contedo tcnico e tctico do
jogo num quadro antagnico de ataque e defesa, que se manifesta tanto
individualmente (luta entre o ataque a defesa), como colectivamente (luta entre
o ataque a defesa), cada elemento do jogo (atacante ou defesa), tentar
romper o equilbrio existente, criando vantagens que lhe assegurem o sucesso.
Queiroz (1986), aborda esta temtica, considerando-a a lgica interna do jogo,
que mais no que a procura de uma meta comum na tentativa de
desequilibrar o sistema adversrio.
Esta lgica de entendimento do jogo perspectiva-o de uma forma
dualista, considerando a existncia de duas fases distintas: a fase ofensiva, em
que a equipa se encontra com a posse da bola promove um conjunto de
aces na tentativa de obter o golo; e a fase defensiva, em que a equipa no
tem a posse de bola promove aces colectivas a fim de a recuperar
(Guilherme Oliveira, 2004). Estas fases so equacionadas de forma separada
uma da outra, na medida em que uma fase abandonada logo que o objectivo
concretizado (marcar golo ou recuperar a bola) (Castelo, 1994). De referir,
que nesta lgica de entendimento do jogo perspectiva-se uma sequencialidade
das fases, ou seja, uma a seguir outra (Guilherme Oliveira, 2004).
A partir do exposto, possvel desde j entender melhor a organizao
do jogo de Futebol. Contudo, torna-se absolutamente necessrio aprofundar
mais a temtica, pois ele no s ter ou no ter a bola. Apesar de este ser um
pressuposto bsico, o jogo de Futebol mais do que uma diviso entre atacar
e defender.

17
So vrios os autores que partilham de uma viso diferente
caracterizando o jogo numa diviso de vrios momentos. A saber, momento da
organizao ofensiva, momento da transio ataque/defesa, momento da
organizao defensiva e momento da transio defesa/ataque (Carvalhal, 2006
in Almeida, 2006; Mourinho, 1999 in Faria, 1999; Frade, 1989; Guilherme
Oliveira, 2004; Michels, 2001 in Sousa, 2009; Valdano, 2001).
Esta diviso feita pelo facto de um momento no apresentar uma
caracterstica sequencial, ser um atrs do outro. Falar-se em momentos implica
por isso que possa haver uma no sequencialidade dos momentos de jogo,
logo, uma ordem de apresentao arbitrria (Guilherme Oliveira, 2004).
Depois de evidenciada esta lgica, torna-se pertinente perceber como se
chegou at ela. Para tal, temos de recuar a Rinus Michels, treinador da famosa
Laranja-Mecnica (Seleco de Futebol Holandesa). Rinus Michels potenciava
na Seleco Holandesa de ento, uma enorme mobilidade nos diversos
sectores da equipa permitindo sistemticas trocas posicionais entre os
jogadores. Esta era a forma encontrada por Michels para abrir a defesa
adversria. Michels no se ficava por aqui e potenciava tambm na referida
Seleco uma atitude de presso face perda da bola, assim como, um
aproveitamento imediato aps a recuperao da bola, da desorganizao da
equipa adversria. da interpretao da dinmica que Michels pretendia para
a sua equipa que surgiu uma lgica didctica evolutiva. Assim, para alm do
ataque e da defesa, equacionam-se tambm as transies como aspecto
fundamental do jogo (Sousa, 2009).
Passamos ento de seguida significao de cada um dos momentos
de jogo (Guilherme Oliveira, 2004).
O momento da organizao ofensiva identificado pelos procedimentos
que a equipa adopta em posse de bola, com a inteno de preparar e criar
situaes ofensivas para marcar golo.
entendido o momento da transio ataque/defesa, como os
procedimentos a utilizar aps o instante da perda da posse da bola. Aqui,
pretende-se aproveitar a desorganizao da equipa contrria, pois a equipa
que perdeu a posse de bola espera no permitir a organizao ofensiva da

18
equipa que recuperou. E a equipa que recuperou a posse da bola, espera
tambm ela aproveitar, os instantes que a equipa contrria leva a organizar-se
defensivamente.
O momento da organizao defensiva identifica-se pelos procedimentos
que a equipa adopta quando no tem a posse da bola com a inteno de se
organizar para evitar que a equipa adversria prepare, crie e concretize
situaes de golo, mas tambm com a inteno de voltar a recuperar a posse
da bola.
Por ltimo, o momento da transio defesa/ataque entendido como os
procedimentos a utilizar no instante aps a recuperao da posse da bola.
Aqui, tal como na transio ataque/defesa tambm se revela extremamente
importante o aproveitamento da desorganizao da equipa adversria, uma vez
que ambas se pretendem adaptar s novas funes de ter bola, ou de a ter
perdido.
Apesar de surgir a necessidade de organizar o jogo nos seus vrios
momentos, ele continua na sua essncia a ser uno e indivisvel. Toda a diviso
que possa portanto fazer-se ser apenas no plano didctico-metodolgico, para
que os jogadores entendam melhor alguns aspectos. por isso, uma tentativa
de facilitar o processo de estruturao e organizao e anlise do treino e do
jogo, mas que deve atenuar-se servindo apenas de orientao neste mesmo
treino e jogo. Chamamos-lhe assim uma diviso fictcia (Guilherme Oliveira,
2006 in Almeida, 2006). Sendo o jogo uma inteireza inquebrantvel (Frade,
2005), existe um conjunto de relaes e interaces entre os diversos
momentos do jogo, onde uns, acontecem na dependncia dos outros, no
acontecendo numa sequncia lgica rgida, tal como havamos dito antes.
Desta forma, todos os momentos devem ser ligados numa perspectiva de
entendimento do jogo global, de forma a atingir um rendimento superior, onde
em todas as circunstncias se identifique a singularidade do todo (Guilherme
Oliveira, 2004).
Nesta perspectiva de pensamento global, onde a viso do todo nunca
posta de lado, claramente se percebe que todos os momentos de jogo
merecem importncia. Far diferena porventura a concepo de jogo do

19
treinador dando mais realce a um do que a outro momento, contudo, todos eles
devem ser tidos em elevada considerao na preparao e anlise do jogo. O
rigor de actuao em cada momento, potenciar o xito num outro momento,
isto porque, da maneira que se defende que depende a maneira como se
ataca, e vice-versa. Isto significa tambm, que deve defender-se a pensar
como se vai atacar e atacar-se a pensar como se vai defender, tudo numa
lgica coerente e global de entendimento do jogo como um todo (Carvalhal e
Guilherme Oliveira, 2006 in Almeida, 2006). Assim, uma caracterstica
importante em qualquer equipa a sua fluidez organizacional. Para que isso
acontea necessria uma conexo entre as partes que formam o todo
(Sousa, 2009). Esta ligao de que falamos, que vai possibilitar a uma
qualquer equipa poder atacar e colocar jogadores suficientes para executar
com xito esse ataque, precavendo ao mesmo tempo uma hipottica perda de
bola. Ou seja, necessrio projectar o ataque, desequilibrando o menos
possvel a equipa em caso de perda de bola. Para que isso acontea, mais que
atacar preciso atacar de uma forma especfica, com uma disposio
estrutural especfica. Van Gaal (in Sousa, 2009: XL) diz mesmo no querer
correr riscos nenhuns nestas situaes, pois para ele o risco no tanto perder
a bola mas sim as consequncias dessa perda, da que refere que quando
atacas tens que pensar em defender.
O inverso tambm se coloca e assenta na mesma lgica, ou seja,
defende-se a pensar como se pode atacar melhor, e nesta lgica de fluidez as
transies j devero ser realizadas em funo de como se pretende criar
situaes de finalizao.

2.1.3. Princpios de Jogo

() quando elaboramos um exerccio elaboramos um princpio que no um
fim. No um fim porque permitimos que a partir dali as coisas evoluam em
funo da criatividade dos jogadores ()
(Faria, 2007 in Campos, 2007: 71)


20
S h jogo de Futebol quando se verifica uma dinmica colectiva
resultante da interaco dos vrios jogadores que compem cada equipa.
Nesta perspectiva, e tal como nos refere Gomes (2006), para se desenvolver
uma determinada forma de jogar, dever criar-se um processo de treino e
competio centrado no desenvolvimento de princpios de jogo e respectivas
interaces. De forma a entendermos o significado de princpios de jogo,
Castelo (1994), efectua um breve resumo da definio que lhe dada por
diversos autores:
- os princpios tcticos de base, so durante o jogo as ligaes comuns
a todos os espritos, estabelecendo os pontos de referncia sobre os quais a
imaginao, o gnio, se devero apoiar para elevar o nvel de jogo (Poulain cit.
por Castelo, 1994: 155).
- os princpios so bases comuns para que os jogadores falem a
mesma lngua, permitindo exprimirem-se num estilo diferente (Franz cit. por
Castelo, 1994: 155).
- os princpios so regras de aco representadas pelo pensamento e o
meio de os jogadores explicarem racionalmente os seus comportamentos
(Mialaret cit. por Castelo, 1994: 155).
- os princpios so as condies a respeitar e os elementos a tomar em
considerao para que o comportamento seja eficaz (Grehaigne cit. por
Castelo, 1994: 155).
De todas estas definies podemos depreender uma mesma linha
orientadora, ou seja, verificamos que so guias de aco, orientadores de
comportamentos tcticos dos jogadores (Campos, 2007).
Torna-se importante antes de aprofundar esta temtica, identificar os
diferentes tipos de princpios de jogo existentes, ou seja, os Princpios
Fundamentais, os Princpios especficos e os Princpios Especficos
relacionados com Modelo de J ogo.
De seguida, passamos a enunciar os diferentes tipos de princpios de
jogo, com base no autor Carlos Queiroz (1983).
Princpios Fundamentais:
- No permitir a inferioridade numrica;

21
- Evitar a igualdade numrica;
- Procurar criar a superioridade numrica.
Princpios especficos (ataque):
- Penetrao;
- Cobertura Ofensiva;
- Mobilidade;
- Espao.
Princpios especficos (defesa):
- Conteno;
- Cobertura Defensiva;
- Equilbrio;
- Concentrao.
Importa ter em considerao, que estes dois primeiros tipos de princpios
de jogo se constituem como padres comportamentais comuns a todos os
jogares e portanto bem identificativos daquilo que deve ser o jogo de Futebol.
De resto, esse o motivo que nos leva a escrever Princpios especficos com
e minsculo, pois este tipo de princpios no so Especficos de um modelo
de jogo.
No que diz respeito aos Princpios Especficos relacionados com o
Modelo de J ogo, designamo-los como os guias de aco onde se centra o
processo de treino e competio que permite desenvolver a forma de jogar de
uma equipa, e atravs dos quais se organiza e modela os comportamentos dos
jogadores (Gomes, 2006), tendo em vista o Modelo de J ogo dessa equipa. Eles
variam sempre, consoante as diferentes concepes de jogo, pois no h
jogares iguais. De referir que este tipo de princpios tem vrios nveis de
organizao, princpios, sub-princpios e sub-sub-princpios, e portanto a sua
melhor definio de que so padres de comportamento tcticos colectivos,
inter-sectoriais, sectoriais e individuais que se pretende que a equipa e os
jogadores evidenciem nos diferentes momentos do jogo (Guilherme Oliveira,
Frade, & Amieiro, 2008).
Na tentativa de esclarecer melhor esta definio, Guilherme Oliveira
(2006, in Gomes, 2006: VI, VII) diz-nos que um princpio de jogo o inicio de

22
um comportamento que um treinador quer que a equipa assuma em termos
colectivos e os jogadores em termos individuais (). Mas esse princpio o
incio desse comportamento. O desenvolvimento desse comportamento, o
treinador no sabe muito bem o que vai acontecer (), ns sabemos o padro
que vai aparecer, mas no sabemos os detalhes de como o padro vai emergir.
Esses detalhes so de extrema importncia porque vo ser eles que vo
promover a diversidade e vo fazer evoluir a equipa, os jogadores, o treinador
e consequentemente, o jogo. Podemos perceber portanto que os princpios de
jogo no so algo estanque. Apesar de terem de obedecer a um padro
segundo a concepo de um determinado treinador, eles tm vida e evoluem
tanto na interaco de uns com os outros como na interaco com os restantes
elementos do jogo.
Dando exemplos, podemos referir a utilizao da provocao do
adversrio bola, ou ao contrrio, a tentativa de penetrao no bloco defensivo
adversrio quando este est em organizao defensiva. Se aps a
recuperao da bola o primeiro comportamento um passe vertical ou uma
acelerao vertical com bola, ou se por exemplo, se efectua primeiro um passe
de segurana para retirar da presso e depois se faz o passe vertical. Se so
os mdios centro que entram em penetrao para aparecerem em zonas de
finalizao ou do equilbrio permitindo o aparecimento dos laterais. Se em
transio ofensiva um mdio ala ou extremo que se posiciona para a primeira
sada da bola, ou essa tarefa fica a cargo dos avanados. Estes so apenas
alguns exemplos de Princpios Especficos relacionados com o Modelo de J ogo
que revelam as regularidades da mesma.
Entendendo os Princpios Especficos relacionados com o Modelo de
J ogo como comportamentos que se pretendem educar, a competio (jogo),
deve estar presente no treino (Pereira, V. in Oliveira Leandro, 2003). Faz por
isso sentido, que sendo o processo de treino nico, tenha sempre em vista o
jogo que se procura tendo como suporte um Modelo de J ogo assente num
leque de Princpios Especficos relacionados com o Modelo de J ogo que
serviro de referncia na conduo desse processo (Campos, 2007). De resto,
torna-se necessrio lembrar que aquilo que se treina no so exerccios, mas

23
sim princpios e relaes entre princpios (Gaiteiro, 2006; Guilherme Oliveira,
2004), pelo que o processo de treino a operacionalizao desses mesmos
princpios (Gaiteiro, 2006). De referir ainda que a aplicao prtica dos
princpios de jogo (Princpios Especficos relacionados com o Modelo de J ogo),
ou seja, a sua operacionalizao feita por pessoas, treinador em conjunto
com os jogadores, levando a cabo a ideia de jogo deste mesmo treinador, pelo
que este conceito se torna eminentemente prtico (Frade, 2005 cit. por
Campos, 2007).
Dando continuidade ao caminho que temos vindo a traar e sempre na
perspectiva de uma viso sistmica onde o todo mais que a soma das
partes (Frade, 2005) revela-se importante compreender a utilizao dos sub-
princpios e dos sub-sub-princpios. Assim, percebamos desde logo que este
tipo de princpios de jogo esto articulados entre si e como tal tm
interdependncias. Nesta lgica, tambm os sub e os sub-sub-princpios que
do corpo aos grandes princpios devem comandar-se por regras de
continuidade, o que implica logo partida que na idealizao de um princpio
estejam presentes os demais (Campos, 2007). Assim, e a titulo de exemplo, se
na nossa organizao ofensiva o grande princpio de jogo a posse e
circulao de bola, os nossos sub e sub-sub-princpios devero mostrar-se
coerentes e bem articulados para que o grande princpio possa efectivamente
acontecer. Esta ampliao que feita at aos sub-sub-princpios acontece em
simultneo com os nveis organizacionais da equipa, ou seja, colectivo,
intersectorial, sectorial e individual, devendo sempre reger-se por um padro
comum que viaja desde o grande princpio, mas sobretudo sem perder a
identificao com o todo que o jogar. Falamos em padro e no em
aco/comportamento, porque medida ampliamos os nveis de organizao,
maior se torna a variabilidade das aces, fruto das caractersticas
diferenciadas de cada jogador. Esta variabilidade contudo, no pode por em
causa o padro do princpio que se pretende conseguir. De salientar ainda, que
a idealizao de princpios para o Modelo de J ogo no acontece por mero
capricho. Efectivamente, quanto maior for o detalhe dos princpios, sub-
princpios e sub-sub-princpios, maior ser a qualidade de jogo de uma equipa.

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Nesta lgica de articulao de que temos vindo a falar, todos os
elementos do jogo esto dependentes uns dos outros. Assim, e como j
havamos referido, tambm os momentos de jogo obedecem a essa lgica de
continuidade, dado que os princpios de jogo que do corpo ao Modelo de J ogo
devem estar presentes nos quatro momentos do jogo (Gaiteiro, 2006; Oliveira
et al., 2006; Frade, 2006 e Guilherme Oliveira, 2006 in Silva, 2008). Contudo,
mais que presentes devem apresentar uma interdependncia coerente e
constante entre os diferentes momentos, respeitando desta maneira a sua
utilizao de forma especfica (Campos, 2007; Gaiteiro, 2006).
Devemos referir ainda que o princpio uma probabilidade pelo que um
Modelo de J ogo, ao definir princpios e sub-princpios, deve equacionar que
nem sempre possvel a sua aplicao (Gaiteiro, 2006). Queremos com isto
dizer, que o confronto que se faz com o adversrio durante o jogo pode
condicionar a nossa inteno de colocar em prtica determinados princpios ou
o xito dos mesmos.

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3. Campo Metodolgico


26


27
3. Campo Metodolgico

Tendo por base o objectivo geral: Indagar acerca das caractersticas do
Futebol praticado nesta Liga. E em funo deste, os objectivos especficos:
Perceber quais os padres de jogo que os treinadores desta diviso pretendem
para as suas equipas nos diferentes momentos de jogo. Deste modo, em
organizao ofensiva, em transio ataque/defesa, em organizao defensiva e
em transio defesa/ataque, decidimos adoptar a metodologia que
explicitaremos, detalhadamente, de seguida.

3.1. Amostra

Tivemos como inteno fundamental, de forma a dar resposta aos
nossos objectivos e na tentativa de ser o mais especficos possvel, entrevistar
um nmero variado de treinadores que nos permitisse fundamentar
adequadamente o nosso trabalho. Dado que o nosso estudo se centra na II
Liga de Futebol Portuguesa, todos eles so treinadores principais nesse
referido campeonato. A saber:

o Pedro Miguel Unio Desportiva Oliveirense;
o Rui Quinta Gil Vicente Futebol Clube;
o Leonardo J ardim Sport Clube Beira-Mar;
o Francisco Chal Clube Desportivo Feirense;
o J orge Regadas Sport Clube Freamunde;
o Ricardo Formosinho Grupo Desportivo de Chaves

A escolha por este treinadores visou ser a mais diversificada possvel na
tentativa de no influenciar resultados. Assim, apesar de os treinadores em
questo serem provenientes de clubes da zona norte, o que j de si cobre um
tero do Pas, eles tm naturalidades que passam pelo Norte, Centro, Sul e
Ilhas. Procuramos tambm que a sua experincia como treinadores e

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concretamente como treinadores deste campeonato fosse dspar. Desta forma
podemos encontrar na nossa amostra treinadores com vrios anos de carreira
e com forte incidncia nesta diviso, J orge Regadas, Ricardo Formosinho e
Francisco Chal, como tambm, treinadores jovens e com apenas um ou dois
anos de experincia nesta Liga, Rui Quinta, Leonardo J ardim e Pedro Miguel.
De referir ainda, que o facto de conseguirmos ter uma amostra de seis
treinadores, possibilitou-nos abranger mais de um tero dos treinadores da II
Liga de Futebol Portuguesa.

3.2. Construo das Entrevistas

Atendendo aos objectivos do nosso estudo, considerou-se o recurso
entrevista como o mais adequado para atingi-los.
Num trabalho que se pauta, essencialmente, por uma pesquisa de
carcter qualitativo, a entrevista assume-se como a tcnica para recolha de
dados mais adequada, uma vez que se caracteriza como um instrumento
importante, pois possibilita a produo de contedos fornecidos directamente
pelos sujeitos envolvidos no processo de investigao, materiais que podem
assumir um carcter mais objectivo ou subjectivo, de acordo com o tratamento
dos dados levado a cabo pelo investigador.
A entrevista, enquanto fonte de informao, pode fornecer dados
primrios e secundrios e ser estruturada de formas diversas e variadas,
embora, O sucesso de uma entrevista depende da maneira como funciona a
interaco entre os dois parceiros. (Quivy & Campenhoudt, 1998: 78),
sabendo-se que (...) o entrevistador deve adaptar o seu comportamento com
flexibilidade e pertinncia. (Quivy & Campenhoudt, 1998: 79).
Surge, ento, este mtodo como um espao dialgico, perpassado pelos
significados que so co-construdos quer pelo entrevistado, quer pelo
investigador, constituindo-se, assim, como uma ferramenta interactiva.
A entrevista assume-se, desta forma, como um instrumento
metodolgico legtimo na produo de conhecimento nas cincias sociais e

29
humanas, pois representa, tambm, uma valorizao do singular como campo
produtivo de investigao e desenvolvimento terico.
Por enquanto, O essencial aqui no esquecer que propomos as
entrevistas como meio de ruptura, mas que estas tambm podem conduzir ao
reforo das iluses e dos preconceitos, se forem efectuadas turista e
exploradas superficialmente. , portanto, vital para a investigao fecundar as
entrevistas com leituras, e vice-versa () (Quivy & Campenhoudt, 1998: 81).
pois fundamental todo um trabalho de aprofundamento sobre a
temtica e a problemtica abordada, quer a montante, quer a jusante, evitando
dessa forma, um trabalho superficial e incipiente. Nesse sentido, antes de
partirmos para a concretizao das entrevistas houve todo um conjunto de
leituras exploratrias e reviso bibliogrfica que visaram preparar a fase
concreta da recolha de dados, () mas a experincia ensina-nos que no h
olhares ingnuos e que os investigadores s vem aquilo que esto
preparados para ver. () pelo que se aconselha a simultaneidade entre as
leituras informativas e os contactos do terreno. (Guerra, 2006: 36).
Apresentamos, de forma sucinta, aquelas que consideramos as etapas
mais significativas na realizao de uma pesquisa genericamente qualitativa
indutiva:

1. A construo inicial do objecto;
2. A segunda construo do objecto e o papel da teoria;
3. A anlise do corpus

Relativamente ao ponto 1- A construo inicial do objecto podemos
afirmar que constitui a parte, talvez mais angustiante, de toda a pesquisa, uma
vez que uma etapa que se prolonga bastante no tempo e, em simultneo,
existe a conscincia de que no h uma nica concepo do objecto. O objecto
algo que no se encontra formado partida, constri-se e constitui-se
progressivamente no contacto com o terreno e a partir da interaco com a
recolha dos dados e a anlise, no existindo um quadro terico ou de hipteses
estabelecido a priori. A primeira delimitao do objecto caracteriza-se pelo seu

30
carcter descritivo e emprico, embora j devidamente distanciado do senso
comum.
Aps esta primeira abordagem, procede-se a um aprofundamento dessa
mesma realidade emprica atravs de uma recolha sistmica de informao,
recorrendo anlise de documentos, dados estatsticos j existentes e
entrevistas a informadores privilegiados, assim como, uma aproximao
problemtica terica atravs da leitura da bibliografia referente ao objecto
demarcado, em definitivo, a recenso dos escritos desempenha na
metodologia qualitativa um papel simultaneamente estratgico e terico.
(Groulx, 1997: 100).
Num segundo momento A segunda construo do objecto
redefinimos o objecto e procedemos construo do modelo de anlise, as
leituras e a sua arrumao num modelo conceptual e analtico correspondem
no seu todo a um quadro hipottico explicativo das dinmicas sociais com o
qual se pretende interrogar a realidade, reformulando-o, e acrescentando-o ao
mesmo tempo que se procuram novas pistas empricas. (Guerra, 2006: 38).
Nesta fase, a incidncia do foco de pesquisa decide-se
progressivamente, quem investiga vai colocando a sua ateno no objecto e
definindo os contornos da questo, atravs de uma clarificao do objecto
resultante da recolha de dados e da anlise realizada, ou seja, numa pesquisa
marcadamente qualitativa identificamos um carcter interactivo e retroactivo,
isto porque, () o investigador continua a ler em funo do movimento do seu
objecto e explorar esta ou aquela avenida quer para delimitar as categorias
provisrias de anlise, quer para obter pistas de interpretao (Groulx, 1997:
106, 107).
Passamos ento fase apontada no ponto 3 Anlise do corpus
irrefutvel que este ser, talvez, um dos momentos mais exigentes neste tipo
de tcnicas, pois a organizao do modelo conceptual e a deteco dos
principais nveis analticos indispensvel num trabalho desta natureza. A
essncia de uma anlise que se pretende qualitativa conduz-se sempre do
particular ao geral, no se tratando de verificar hipteses, mas antes, de ajudar

31
construo de um corpus de anlise que mais no constitui do que esse
modelo explicativo potencial.
Em suma, visionamos um quadro de anlise de processos e
dinmicas, procurando a interpretao das dinmicas sociais e no somente
uma mera descrio da realidade.

3.2.1. Condies de aplicao e recolha de dados

A fim de poder efectuar as referidas entrevistas foi necessrio
deslocarmo-nos aos treinadores. Elas decorreram entre o dia 6 e 12 de
Outubro de 2009 e foram efectuadas nos seguintes locais:

o Pedro Miguel Caf Encosta de Azemis Oliveira de Azemis;
o Rui Quinta Estdio Municipal de Barcelos Barcelos;
o Leonardo J ardim Estdio Municipal Mrio Duarte Aveiro;
o Francisco Chal Estdio Marcolino de Castro Santa Maria da Feira;
o J orge Regadas Complexo Desportivo de Freamunde Freamunde;
o Ricardo Formosinho Estdio Municipal de Chaves Chaves

Todas as entrevistas foram registadas num gravador digital de marca
Olympus Pearlcorder S725, sendo posteriormente transcritas em documento
Word 2007, com a finalidade de serem interpretadas luz dos objectivos
definidos no nosso estudo com base na metodologia aqui expressa.

3.3. Corpus de Estudo

O corpus de estudo, segundo Bardin (2004: 94) o corpus o conjunto dos
documentos tidos em conta para serem submetidos aos procedimentos
analticos, pelo que neste caso, so a transcrio de seis entrevistas.

32
Para a mesma autora, o corpus deve considerar e seleccionar algumas
regras, sendo que neste caso estas dizem respeito exaustividade,
representatividade, homogeneidade e regra da pertinncia.
3.3.1. Anlise do Contedo

O exerccio que constituiu a anlise de contedo, neste trabalho,
operacionalizou-se no exame feito s entrevistas realizadas junto de seis
treinadores da II Liga de Futebol Portuguesa.
A operacionalizao deste processo de anlise necessita de algo que,
embora no reflictamos, fazemos, diariamente, no nosso quotidiano, referimo-
nos classificao e categorizao, algo que realizamos de forma a diminuir
a complexidade do meio ambiente, de forma a identific-lo, orden-lo ou
atribuir-lhe determinado sentido.
A definio das categorias de anlise algo que pode ser definido a
priori ou a posteriori, ou atravs da combinao destes dois processos. Neste
trabalho optamos por pr definir as categorias, isto porque Se a interaco
entre o quadro terico de partida do analista, os problemas concretos que
pretende estudar e o seu plano de hipteses permitem a formulao de um
sistema de categorias e o que lhe importa a deteco da presena ou da
ausncia dessas categorias no corpus, ento o analista optar por categorias
definidas a priori. (Guerra, 2006: 111).
Uma vez traadas as categorias, estas devem ser submetidas a um
teste de validade interna, ou seja, o investigador deve procurar confirmar a
exaustividade e exclusividade das categorias de anlise. Relativamente
exaustividade pretende-se que todas as unidades de registo possam ser
colocadas numa das categorias construdas, no que concerne exclusividade
deseja-se que uma mesma unidade de registo apenas possa encaixar uma
categoria.
A anlise de contedo efectuada junto do material emprico recolhido
constitui aquilo que a anlise do trabalho, ou seja, a forma como o

33
investigador/a lida com as informaes que os dados recolhidos importam
consigo.
Convm, aqui, realar que os dados em si mesmo no se constituem por
si s teis, necessitam ser trabalhados de forma rigorosa e cientfica, para
assim, assumirem relevncia sociolgica.
A anlise de contedo, enquanto disciplina, destina-se anlise de
discursos de diversa natureza, verbais, orais, narrativas O discurso algo
que constri uma realidade especfica e particular.
Cada pessoa tem a sua construo da realidade, mas no podemos
descurar que a relao que ocorre de entre a realidade e as palavras , quase
sempre, ambgua.
A anlise de contedo apresenta-nos a possibilidade de seguirmos por
uma anlise mais quantitativa ou mais qualitativa, no trabalho, aqui em
questo, a escolha recaiu sobre a segunda.
Esta opo permite ao/ investigador/a, a partir, dos textos existentes
considerar a existncia de diferentes nveis, uns mais superficiais, outros mais
profundos.
A anlise de contedo um procedimento que permite a partir dos
textos dos diferentes actores construir o texto do investigador/a, , em
simultneo, um procedimento sistemtico e interactivo, pois obriga a uma
constante articulao entre as questes tericas que sustentam a nossa
investigao com a metodologia.
Afirma-se como um procedimento que no pretende explicar, mas sim
permitir interpretaes, realar singularidades, para, assim, dar lugar voz
singular do sujeito, sua subjectividade. A cincia permite a compreenso da
realidade e no a sua explicao.
Embora afirmando a anlise de contedo como um procedimento, ele
no desconexo, no uma tcnica, mas imbudo de procedimentos. pois,
um trabalho de produo de interpretaes.
Como aponta Poupart (1997), as vantagens das metodologias
compreensivas so de vrias ordens: de ordem epistemolgica na medida e
que os actores so considerados indispensveis para entender os

34
comportamentos sociais; de ordem tica e poltica, pois permitem aprofundar
as contradies e os dilemas que atravessam a sociedade concreta; e de
ordem metodolgica, como instrumento privilegiado de anlise das
experincias e do sentido da aco. (Guerra, 2006: 10).

3.4. Delimitao dos objectivos como orientao da pesquisa

O nosso estudo tem como objectivo geral identificar e comparar as
concepes de jogo dos treinadores, percebendo quais as caractersticas do
Modelo de J ogo que preconizam para as suas equipas, nomeadamente em
cada um dos momentos de jogo.
Neste sentido, o estudo que pretendemos efectuar, tem por base no s
balizar as caractersticas conceptuais de cada treinador como tambm verificar
caractersticas existentes no Futebol da II Liga Portuguesa.

3.5. Definio do Sistema Categorial

A construo de um sistema categorial poder ser construdo a priori ou
a posteriori, no caso do nosso estudo entendemos optar pela primeira opo,
de resto algo que j aqui havamos explicado.
Assim, este processo de definio do sistema categorial denominado
por Bardin (2004) como categorizao, sendo que segundo a autora torna-se
importante faz-lo considerando um conjunto de factores: a excluso mtua
(um mesmo elemento no pode existir em mais do que uma diviso); a
homogeneidade (um mesmo conjunto categorial s pode funcionar com um
registo e com uma dimenso de anlise); a pertinncia (quando este se adapta
ao material de anlise escolhido); a objectividade e fidelidade (as diferentes
partes do mesmo material devem ser codificadas da mesma maneira); e a
produtividade (se de um conjunto de categorias provem resultados frteis).


35
Para o nosso estudo, tendo por base os nossos objectivos, assim como o
quadro terico, definimos as seguintes categorias e subcategorias:

o C1 Modelo de Jogo;
o SC1.1 Organizao Estrutural.

o C2 Momentos de Jogo;
o SC2.1 Organizao Ofensiva;
o SC2.2 Transio Ataque/Defesa;
o SC2.3 Organizao Defensiva;
o SC2.4 Transio Defesa/Ataque.

3.6. Justificao do Sistema Categorial

Considerando ento o enquadramento terico e os objectivos propostos,
definiu-se o respectivo sistema categorial composto por duas categorias base
(C) que depois se subdividem subcategorias (SC). A justificao para esta
diviso pormenorizada reside no facto de s assim se conseguir relacionar
vrios pontos de anlise e dessa forma no restringir o poder de implicao no
trabalho. Portanto, a necessidade de se dividir as categorias em aspectos mais
especficos, como so as Subcategorias.
Assim, a criao da categoria, Modelo de J ogo, surge em primeiro plano
na medida em que o Modelo de J ogo coordena todos os nveis de
conhecimento equacionando e interligando todas as variveis do Futebol.
portanto a partir dele que nos ser possvel perceber as caractersticas das
concepes de jogo dos treinadores entrevistados. Esta categoria composta
por uma subcategoria, Organizao Estrutural, na tentativa de perceber
padres de comportamentos relacionados com a estrutura de jogo utilizada.
Esta subcategoria revela-se interligada e importante no esclarecimento das
seguintes. A outra categoria base, Momentos de J ogo, surge no interesse que
nos assiste em percorrer todos os momentos de jogo, com o intuito de balizar

36
de forma muito especfica as opinies dos treinadores entrevistados Da a
criao das Subcategorias, Organizao Ofensiva, Transio Ataque/Defesa,
Organizao Defensiva, Transio Defesa/Ataque.

3.7. Definio de Unidades de Anlise

De acordo com Bardin (2004), deveremos considerar trs tipos de
unidades de anlise: unidades de registo; unidades de contexto; e unidade de
enumerao.
Para a mesma autora, as unidades de registo dizem respeito
categorizao e contagem frequencial com base em recortes a nvel semntico,
como a palavra o tema ou a frase (Bardin, 2004). Neste caso, importa contudo
considerar a necessidade de balizar este tipo de unidade de anlise, uma vez
que rapidamente esta se pode descontextualizar.
No que respeita s unidades de contexto, segundo a autora, estas
servem como um meio de maior contextualizao dos contedos referentes ao
nosso corpus de estudo.
Por ltimo, a unidade de enumerao o modo de contagem, sendo
possvel de se utilizar a partir de diversos tipos de enumeraes, sendo que
nos limitaremos a quatro por corresponderem s necessidades do nosso
estudo: a presena/ausncia, a frequncia, a frequncia ponderada e a
direco (Bardin, 2004). No pretendemos, no entanto, contar um certo nmero
de elementos, mas sim genericamente perceber se estes existem, se existem
com maior ou menor grau de importncia e para que caminho apontam.


37

4. Apresentao e
Discusso do
Contedo das
Entrevistas


38


39
4. Apresentao e Discusso do Contedo das Entrevistas

Neste captulo iremos proceder apresentao dos resultados em
simultneo com a anlise dos mesmos. Contudo, esta anlise no tem como
propsito criticar conceitos ou ideias de jogo dos respectivos treinadores, mas
sim analisar tendncias e caractersticas do jogar que preconizam para as suas
equipas. Este procedimento ser realizado com base na anlise das entrevistas
e na reviso da literatura.

4.1. (C1) Modelo de Jogo

Neste primeiro captulo de anlise, pretendemos sobretudo evidenciar de
forma geral as principais caractersticas dos Modelos de J ogo dos treinadores
entrevistados.

Como primeiro ponto de caracterizao apresentaremos de seguida as
principais caractersticas do ataque dos respectivos Modelos de J ogo.

Ter sempre a equipa equilibrada, grande mobilidade e dinmica em termos
ofensivos e que possamos ter uma boa agressividade ofensiva.
(Pedro Miguel, Anexo II)

Em primeiro lugar objectividade. Podermos atacar a baliza o mais rpido que a
gente consiga. () Umas vezes entrando pelos corredores laterais, outras vezes
entrando pelo corredor central. Atravs de movimentaes e de trocas
posicionais, atravs do passe e do aproveitamento das desmarcaes, pronto, e
essencialmente podermos chegar baliza do adversrio.
(Rui Quinta, Anexo III)

Quando estou a atacar gosto que a minha equipa d amplitude ao jogo, gosto
que a minha equipa tenha incidncia, principalmente na zona dos corredores, a

40
jogar em transio. E gosto de preencher a rea com pelo menos trs jogadores
nas situaes de ataque.
(Leonardo Jardim, Anexo IV)

Tanto em contra-ataque, como em ataque organizado, como em ataque rpido.
Fundamentalmente aquilo que ns procuramos a superioridade numrica. E se
essa superioridade numrica for conseguida com a ocupao dos vrios
corredores para abrir a tal frente de ataque de que necessitamos, e para que
hajam as tais solues de ataque nos vrios corredores tanto melhor.
(Francisco Chal, Anexo V)

() preencher todos os espaos do terreno de forma a que consigamos atacar
com elementos suficientes para podermos finalizar.() Mas, setenta por cento,
setenta ou setenta e cinco por cento das nossas iniciativas atacantes, prendem-
se muitas vezes com liberdade do jogador de criatividade, de no fazer o que
est pr-estabelecido. E nessas circunstncias em que eu dou uma liberdade
muita grande aos meus atletas. Mas aquilo que para mim importante nas
nossas situaes de ataque atacar bem, atacar com gente suficiente, no de
forma rgida. Em espaos vazios. Sempre com um cuidado muito grande com
aquilo a que normalmente se chama as segundas bolas para poder
imediatamente ter posse de bola novamente se eventualmente a jogada no for
finalizada como ns pretendemos.
(Jorge Regadas, Anexo VI)

Desequilibradores e finalizadores. Desequilibradores no sentido de
desestabilizar o sistema defensivo adversrio e depois com o objectivo do golo,
porque o futebol faz sentido se tivermos o objectivo do golo.
(Ricardo Formosinho, Anexo VII)

Nas seis perspectivas aqui apresentadas no podemos dizer
efectivamente que os treinadores apresentaram concordncia total, contudo h
algumas semelhanas. Assim, tanto o treinador Rui Quinta como o treinador
Ricardo Formosinho evidenciam claramente que um dos pontos a que atribuem
maior significado objectividade. Ou seja, que no ataque deve haver a
necessidade clara de procurar o golo e se possvel de uma forma rpida. Pedro

41
Miguel e Ricardo Formosinho vo no sentido de que no ataque deve haver
grande mobilidade e dinmica na tentativa de provocar desequilbrios da
defensiva contrria. Leonardo J ardim valoriza sobretudo a importncia de
atacar pelos corredores laterais com preocupao em preencher rea
adversria com pelo menos trs jogadores, dando incidncia transio
ofensiva. Francisco Chal no demonstra primazia em atacar pelos corredores
laterais em detrimento do corredor central, para este treinador quanto melhor
se ocupar os trs corredores tanto mais hipteses haver de sucesso. Este
treinador identifica como importncia acrescida durante o ataque, a criao de
superioridade numrica, esta parece ser a sua principal preocupao. Para
J orge Regadas no parece haver a necessidade clara de criar superioridade
numrica, para este treinador, aquilo que se torna fundamental a ocupao
ideal dos espaos de jogo de forma a colocar a gente suficiente para atacar
bem e consequentemente finalizar. Este treinador revela mesmo no ter
preocupaes rgidas com as aces ofensivas dos seus atacantes, aos quais
concede grande liberdade para o improviso e para a criatividade.

Dando continuidade mostraremos agora essas caractersticas, mas em
relao aos aspectos defensivos.

() ter o maior nmero de jogadores atrs da linha da bola. Pouco espao entre
sectores e entre jogadores que nos possibilite tambm recuperar a bola
rapidamente ().

() o principal objectivo da nossa organizao ofensiva procurar recuperar a
bola. () numa fase inicial organizarmo-nos para recuperar a bola () ns
chamamos-lhe o estar em baixo. Jogamos atrs, atrs da linha da bola, juntamos
as linhas e passamos a condicionar a entrada da bola pelo adversrio num
determinado espao, para depois exercermos a uma presso sobre a bola. ()
e medida que nos vamos tornando cada vez mais competentes neste espao
onde tentamos comear a recuperar a bola, vamos avanando no terreno, ou
seja, vamos subindo, vamos colocando o nosso bloco um pouco mais frente,

42
para depois chegarmos terceira fase que ns fazermos as alternncias. Ou
seja, comearmos em cima, baixarmos, podermos introduzir diferentes nuances
no jogo no sentido de perturbar a construo do jogo do adversrio e ns
podermos seriamente fazer aquilo que queremos que recuperar a bola.

() boa ocupao do espao para cada um dos atletas. Sabendo que no futebol
as compensaes so importantes, mas no podemos viver das compensaes
na aco defensiva. Temos que viver das aces e depois das compensaes.
Isto quer dizer que no devemos pensar, p se no estiveres l vai estar outro,
no. Primeiro tens que estar l. Se no estiveres, ento a seguir vamos resolver
as situaes. Por isso temos que viver das aces e no das compensaes
defensivas.

claramente tambm o inverso, no sentido daquilo que a ocupao dos
espaos, do impedimento da equipa adversria ter solues de passe nos vrios
corredores. Tentando encaminhar a equipa adversria para uma zona, para fazer
uma zona pressionante que uma das particularidades da nossa defesa. Mas
tambm (), a velha mxima, que o inverso do ataque, que estar sempre
em superioridade numrica, evitar a igualdade numrica e recusar liminarmente
a inferioridade numrica.

() eu pretendo sempre que o sector defensivo do meu adversrio,
eventualmente se conseguir ultrapassar o meu sector ofensivo, tem que faz-lo
em dificuldade ou tem que faz-lo de uma forma directa.() porque se ns
conseguirmos criar um grau de dificuldade grande no sector defensivo
adversrio, normalmente fazemos com que quando o passe seja feito para o
sector intermedirio seja feito com defeitos, ou seja, torna mais fcil depois a
intercepo de bola, impedindo que o sector intermedirio consiga servir bem os
homens da frente.
Privilegio sempre ter o sector, que penso que fundamental que o meio campo
porque o meu jogo quase todo pensado e coordenado pelo sector do meio
campo. Privilegiar uma capacidade em termos de nmero de jogadores no meio
campo, para fortalecer mais a minha equipa. () o meu sector defensivo
normalmente defendemos sempre, se jogam trs elementos da equipa contrria
defendo com quatro, se jogam dois defendo com trs. Procuro sempre ter
superioridade numrica, () exceptuando as tais situaes em que tenho

43
necessidade e em que jogo 1x1, com predomnio depois e superioridade no meio
campo.

() a defender o objectivo no perder o equilbrio, mantendo uma
superioridade tanto no controlo da bola como do espao para manter o equilbrio
e o domnio do processo defensivo. Sempre no sentido de evitar o golo.

As caractersticas defensivas mais evidentes na maioria dos treinadores
entrevistados prendem-se com a preocupao em recuperar a bola novamente.
Para que isso seja possvel, eles referem regularmente que necessria uma
boa ocupao do espao portanto um bom sentido posicional, que permita
desta forma prejudicar as aces de construo da equipa adversria. Para
grande parte dos treinadores torna-se importante manter a superioridade
numrica nas aces defensivas. J orge Regadas pretende sobretudo que ela
acontea no meio campo, sector que considera ser a fora da equipa, e no
sector defensivo onde pretende sobretudo mais um jogador que a equipa
adversria. Para Pedro Miguel, sobretudo importante colocar o maior nmero
de jogadores possvel atrs da linha da bola, sempre com a equipa muito
prxima tanto entre sectores como entre jogadores. Esta noo de proximidade
referida por Pedro Miguel tambm partilhada por Rui Quinta, para este
treinador no momento de organizao defensiva h tambm uma preocupao
clara em no s aproximar as linhas mas tambm baixar a equipa no terreno
de jogo. Refere o treinador que sendo esta fase inicial do campeonato, uma
fase de evoluo e aprendizagem, h ainda uma necessidade de organizar a
equipa a partir de trs. Contudo, esta no uma medida permanente pois o
treinador diz pretender que a equipa v subindo no terreno de jogo consoante
se v tornando eficaz para o fazer. Uma das caractersticas evidenciadas por
este treinador tambm a tentativa de orientar o adversrio para espaos onde
possa efectuar maior presso sobre a bola e consequentemente recuper-la.


44
Este ponto de caracterizao visa entender a importncia da posse de
bola para os respectivos treinadores.

Sim, a posse de bola importante porque nos permite a gesto do esforo. E
depois a equipa que tem a bola que pode fazer golo. E por isso importante
que a gente mantenha uma boa posse e uma boa circulao da bola, que o
adversrio corra muito e se desgaste em termos fsicos ().

Bom, teoricamente quem tem a bola consegue no fundo, entre aspas,
determinar com maior facilidade aquilo que gostaria que acontecesse () no
estou a ver o adversrio a pegar na bola e a met-la na prpria baliza. () ns
com a bola temos mais probabilidade de chegar ao que queremos que marcar
golos ().

No. No muito importante. fundamental ter a bola para jogar mas ()
Importante, sempre importante, porque no vamos atacar sem bola, mas eu
acho que no determinante para ter qualidade de jogo, ter muita bola. Hoje em
dia no futebol moderno o jogo vive base de transies ().

H um princpio bsico que est subjacente, e insofismvel. Que o facto de
que quem tem a posse de bola, geralmente no sofrer golos. Agora, () nem
sempre ter a posse de bola pode ser o melhor caminho para atingir,
principalmente nveis competitivos elevados. () Mas, a posse de bola
fundamental, principalmente para gerir no s o jogo mas principalmente o ritmo
de jogo.

() Para mim no importante, para mim importante a objectividade. E eu
penso que a partir de uma zona do campo, temos que ser objectivos, temos que
ver baliza. Portanto no uma caracterstica (), no um factor muito
importante para mim a posse de bola.


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Sem dvida que sim. Eu entendo que quem controla o espao e controla a bola,
controla o jogo. () , a posse de bola muito importante no meu conceito de
jogo. ( ) mas () ter a bola com objectividade, na progresso, no ganhar
metros no terreno.

Como sabemos nem sempre as equipas se apresentam desorganizadas,
pelo que a atitude num momento em que a equipa adversria se mostra mais
coesa ter de ser necessariamente diferente de um outro em que esta se
mostre mais desestruturada. Assim, mais que a posse de bola a utilizao
criteriosa desta ganha especial relevo nos vrios momentos do jogo.
necessrio dar qualidade ao jogo em momentos que a equipa adversria se
mostra compacta, e nesses momentos nada melhor que dar segurana,
esconder a bola do adversrio no a colocando em locais de risco, ou seja
retir-la das zonas de presso (Guilherme Oliveira, 2003 in Tavares, 2003). A
partir da a necessidade de fazer face ao objectivo do jogo, o golo, deve
assentar num uso qualitativo da bola. A circulao da bola por isso um factor
determinante no alcance deste objectivo (Barreto, 2003). Esta circulao est
inevitavelmente dependente dos princpios de jogo Especficos do Modelo de
J ogo, e tal como vimos na nossa reviso da literatura, direccionaram a forma
como ela se expressa (Campos, 2007).
Na importncia que a posse de bola tem no Modelo de J ogo de cada um
dos treinadores as opinies dividem-se. Assim, para Ricardo Formosinho, Rui
Quinta e Pedro Miguel a posse de bola um factor importante na conquista do
objectivo do jogo que marcar golos e por consequncia ganhar, Ricardo
Formosinho porm, identifica a sua posse de bola como bastante objectiva e
portanto passvel de ser curta. Opinio consideravelmente distinta tem os
outros trs treinadores. J orge Regadas apesar de entender que a importncia
que a posse de bola possa ter, depende muito dos contextos, ou seja, das
caractersticas da prpria equipa, e da equipa adversria e que portanto pode

46
ser uma necessidade em determinados jogos. No a entende como fulcral para
atingir o objectivo mximo do jogo que ganhar. Este treinador valoriza
sobretudo a procura objectiva do golo, como ele refere, a necessidade de ver
baliza. Francisco Chal evidncia a noo clara de que tendo a bola se torna
mais difcil sofrer golos, e que desta forma poder exercer sobre o jogo um
maior domnio na medida em que consegue controlar melhor os ritmos do jogo.
Contudo, este treinador esclarecedor quando denuncia que nem sempre ter
regularmente a bola permite alcanar nveis competitivos elevados. Ele
entende que sobretudo o aproveitamento que se tira dos momentos em que
se tem a bola que poder ditar o alcance desses nveis competitivos elevados.
Nesta linha de pensamento tambm se situa Leonardo J ardim, para quem as
novas tendncias do Futebol moderno o incutem a promover um jogo de
transies.

No seguimento do ponto anterior, procuramos saber se sem a bola os
treinadores perspectivam ter de alguma forma uma aco dominante sobre o
jogo.

Sim, h o domnio e o controlo do jogo. Ns procuramos ter as duas coisas se
possvel, sabendo que h alturas em que podemos ter o controlo do jogo. Mas
normalmente assumimos um jogo com a posse de bola.

A nossa ambio quando no temos a bola poder fazer isso. Apanhar uma
equipa que tenha uma capacidade para ter a bola melhor do que ns, mas que a
joguem em zonas onde ns queremos que eles joguem e no as zonas onde
eles queiram jogar. () E mesmo no tendo a bola, ns podemos condicionar
quem tem a bola, no . Agora, ns achamos que quando temos a bola temos
mais probabilidade de facilmente chegar aquilo que queremos.

No. Uma coisa ter a posse de bola e outra ter a bola. Ter a bola
importante para assumir o jogo.

47

No. Nem sempre. () O que importa na minha perspectiva cada vez mais
objectividade. () portanto, h uma posse de bola que incua, que no tem
qualquer tipo de fundamento. () e h aquela posse de bola, que aquela
posse de bola que em termos de tempo da prpria, menor, mas em termos de
efeitos prticos maior.

() ns podemos controlar sempre, evidente, consoante o grau de dificuldade
do adversrio () muitas vezes no preciso ter a bola, preciso roub-la no
stio certo.

uma boa condio. Ter a bola, porque (), h equipas que se sentem
confortveis sem a bola, que jogam no erro do adversrio e no contra-golpe. Mas
eu. No meu conceito importante.

Pedro Miguel e Ricardo Formosinho, dando continuidade ao que haviam
dito anteriormente mantm a posio de que ter a bola importante para
assumir o jogo e poder ter ascendente sobre ele. Vimos pouco porm, que
para Ricardo Formosinho este tipo de posse de bola tem particularidades que
podero fazer dela mais curta no que ao tempo diz respeito. A grande parte
dos restantes treinadores emite-nos coordenadas no sentido de que
efectivamente importante ter a bola. No no sentido de a ter em grande
escala, de no ser precipitado na procura de espaos para penetrar na equipa
adversria, mas sim, de um aproveitamento objectivo do facto de ter a bola.
J orge Regadas, conclui a este respeito que o mais importante o stio onde se
rouba a bola. Quando falamos na objectividade que estes treinadores
pretendem acentuar no seu jogo, no estamos contudo a querer dizer que um
tipo de Futebol directo. Rui Quinta, d-nos uma perspectiva diferente dos
restantes treinadores ao referir-nos que tem uma inteno clara de mesmo

48
quando no tem a bola querer controlar o jogo. Como? Promovendo na equipa
adversria comportamentos que os impeam de jogar da forma como
pretendem. Esta tambm para ns uma forma importante de assumir o jogo.

Neste ponto de caracterizao pretende-se sobretudo perceber se os
diferentes contextos ou adversidades do jogo influenciam a aplicao dos
princpios de jogo (Princpios Especficos do Modelo de J ogo), nomeadamente
se, se verifica uma mudana acentuada na aplicao dos mesmos.

No, podemos alterar pontualmente, no em termos muito de comportamento
mas em termos de estratgia. Dependendo da outra equipa, como joga o
adversrio e como no joga, mas temos os princpios bem definidos e no
mudamos muito.

No. No temos essa ideia. Ns temos os nossos princpios de jogo bem
determinados. Treinamo-los bem, e isso no tem a ver com os outros, tem a ver
connosco. () a nossa organizao defensiva orientada por um determinado
conjunto de princpios, no . Agora esses princpios contemplam o jogarmos
com bolas que vm pelo ar, com bolas que vm por baixo, que vm por fora ou
por dentro.

No. Os princpios de jogo no so alterados em funo do estar a jogar em
casa ou fora. Os princpios de jogo so aquilo que rege a equipa, e tm que ser
mais ou menos inalterados.

Os meus princpios de jogo no so muito alterados. Altero, aquilo que a
explanao ou aquilo que a geometria da equipa em termos tambm do
sistema tctico a utilizar. No em funo do adversrio, mas em funo daquilo
que eu acho que a minha equipa fica melhor para cada adversrio.


49
No podemos sentir inibio por jogarmos fora, termos que descurar os nossos
princpios de jogo s porque estamos a jogar fora. () ns somos uma equipa
que tem a sua forma de estar, quer em jogo, quer mental, que sempre a
mesma () Evidentemente, em que se h uma situao no jogo em que se ns
nos apercebermos, que se calhar baixar as linhas de certa forma, porque se
calhar vai ser positivo para atingirmos os nossos objectivos termos que o fazer,
fazemo-lo.

Nunca. A minha filosofia e os meus princpios de jogo esto presentes em todas
as formas de jogar. O que podemos por vezes, criar alguma adaptabilidade ao
processo do adversrio. Mas isso no nos vai desvirtuar, nem na nossa filosofia,
nem nos nossos princpios de jogo. Nunca alteramos.

Das opinies recolhidas parece haver uma opinio consensual de que os
princpios de jogo que do vida ao Modelo de J ogo so aquilo de que mais
especfico pode ter uma equipa. Portanto no so alterveis. Os nossos
entrevistados parecem querer evidenciar porm, que pode haver uma potencial
mudana em funo do contexto, mais concretamente do adversrio e das
suas caractersticas. Contudo esta mudana parece estar cingida a um plano
micro, lado estratgico do jogo, acentuando-se mais um aspecto do que outro
e que portanto no desvirtua a regularidade da utilizao dos princpios de jogo
dos referidos treinadores. De resto, Rui Quinta esclarece-nos este ponto de
vista quando refere que os princpios de jogo que regem o seu Modelo de jogo
j equacionam a variabilidade de jogares a que se expem no confronto com
as outras equipas, e que por isso o que tero de fazer uma adaptao ao
contexto e no uma mudana na utilizao dos seus princpios.
Devemos referir ainda, que apesar de todos os treinadores referirem os
princpios de jogo como fundamentais e inalterveis, nem todos parecem estar
a referir-se aos princpios de jogo Especficos relacionados com o Modelo de
J ogo. Assim, quando a ttulo de exemplo Francisco Chal nos refere que no

50
ataque o princpio bsico para tudo e para aquilo que ns trabalhamos
concretamente, a criao da superioridade numrica, est a referir-se aos
Princpios Fundamentais do jogo (Queiroz, 1983), que como vimos na nossa
reviso de literatura devem estar presentes em todos os jogares.

O prximo ponto de anlise visa saber o tipo de organizao defensiva
utilizado pelos seis treinadores.

Normalmente utilizamos uma defesa mais zona, onde carem os adversrios
procuramos marcar. E h certos movimentos que somos mais incisivos na
marcao, em que fazemos uma marcao mais apertada ao homem,
principalmente no ltimo tero. Mas sempre que pudermos, marcamos numa
zona mista porque acho que o mais correcto. Os jogadores desgastam-se
menos, permite fazer as trocas e manter o sentido posicional da defesa e dos
jogadores.

Zona pressionante. Porque aquela que eu acredito que melhor me permite a
recuperao da bola, e aquela melhor dificulta a construo do jogo por parte do
adversrio. Porque para alm de controlar o homem da bola, controla o espao,
controla adversrio, controla os colegas e isso acaba por ser uma ajuda muito
grande no sentido de ns determinarmos o rumo dos acontecimentos.

uma defesa zona, que nalgumas situaes pontuais pode ser uma defesa
mista. Mas normalmente defendemos numa defesa zona, porque hoje em dia
j ningum marca homem a homem. Porque as defesas homem a homem
podem criar desequilbrios estruturais, que se a outra equipa souber aproveitar
tira vantagem desses desequilbrios estruturais.

mista, mista. Durante os vrios momentos isto trabalhado e est implcito
em todos os momentos, em termos daquilo que a zona tambm () conforme
as zonas onde esto, vo actuar de forma diferente.

51

Eu fao sempre, sempre, sempre marcao homem a homem aos avanados
contrrios, sempre. () Eu no gosto de zona, inclusive nos lances de bola
parada nunca fao marcao zona, sempre homem a homem () E na
marcao homem a homem eu tento fazer com que eles se sintam superiores,
que tm confiana, que todas as disputas de lances que vo ter, que vo ganh-
los (). E depois tem a ver com outro aspecto (), sabemos que nunca
podemos contratar grandes jogadores, quer sobre o ponto de vista tcnico-
tctico, quer sobre o ponto de vista de pensamento, de inteligncia para o jogo.
E a marcao zona implica muitas vezes uma inteligncia maior do jogo () Na
marcao individual, na marcao em cima, parece-me que uma maneira mais
correcta de saber lidar com esse tipo de jogadores.

Zona. Zona, at determinado espao, at determinada zona, passe a
redundncia. () porque eu vou-lhe dizer, dentro da rea eu no entendo que
haja zona, porque dentro da rea no h zona, no verdade. H uma definio
de quem marca quem. () Porque eu entendo que uma boa zona () ns
conseguimos com menos homens preencher bem o espao.

Antes de passarmos discusso deste ponto, sentimos necessidade de
voltar a esclarecer que aquilo que pretendemos com este trabalho no
discutir conceitos, mas sim balizar os diferentes pontos de vista dos nossos
entrevistados. Apesar de ser evidente alguma confuso terminolgica,
entendemos tambm que o facto de nos reportarmos apenas a entrevistas no
nos permitiria ser devidamente rigorosos nessas anlises.
Dado que a defesa zona um termo regularmente utilizado pelos
nossos entrevistados neste ponto de anlise, entendemos por bem expor aqui
quais os princpios base que regem este tipo de defesa, uma vez que ela
encerra tambm alguma complexidade. Para tal recorremos a Amieiro (2004)
que a sintetizou como sendo: i) os espaos so a grande referncia-alvo de
marcao; ii) a grande preocupao , por isso, fechar como equipa os
espaos de jogo mais valiosos (os espaos prximos da bola), para assim

52
condicionar a equipa adversria; iii) a posio da bola e, em funo desta, a
posio dos companheiros so as grandes referncias de posicionamento;
iv) cada jogador, de forma coordenada com os companheiros, deve fechar
diferentes espaos, de acordo com a posio da bola; v) a existncia
permanente de um sistema de coberturas sucessivas uma caracterstica
vital, o qual conseguido pelo escalonamento das diferentes linhas; vi)
importante pressionar o portador da bola para assim este se ver condicionado
em termos de tempo e espao para pensar e executar; vii) a ocupao
cuidada e inteligente dos espaos mais valiosos que permite, por arrastamento,
controlar os adversrios sem bola; e viii) qualquer marcao prxima a
um adversrio sem bola sempre circunstancial e consequncia dessa
ocupao espacial racional.
Dos seis entrevistados em anlise, trs, evidenciam ou parecem
evidenciar a utilizao de um tipo de organizao defensiva mista. Assim,
Pedro Miguel apesar de nos referir que opta por uma defesa zona esclarece
depois que em determinados momentos a defesa homem a homem uma
opo a que recorre sobretudo quando pretende pressionar o adversrio.
Francisco Chal esclarecedor e refere que utiliza uma defesa mista o que
pressupe a utilizao de uma organizao defensiva zona juntamente com
uma organizao defensiva homem a homem. Ricardo Formosinho prev para
a sua equipa uma defesa zona, contudo ao entender que numa zona recuada
do terreno em preocupaes de marcao, remete-nos tambm para o
entendimento de uma defesa mista.
Os restantes trs treinadores evidenciam afastamento ideolgico dos
treinadores referidos acima mas ainda assim diferentes entre eles. Leonardo
J ardim faz da defesa zona o tipo de organizao defensiva usual, apesar de
equacionar a utilizao da defesa mista em algumas situaes esta parece ser
apenas um aspecto pontual, a utilizao da defesa homem a homem est
literalmente posta de parte por este treinador, pois como ele diz este tipo de
defesa promove a criao de desequilbrios estruturais na prpria equipa
passveis de ser aproveitados pela equipa adversria. Nesta linha de
pensamento surge tambm Rui Quinta. Este treinador diz potenciar na sua

53
equipa uma defesa zona pressionante, pois para ele a melhor forma de
controlar a bola, o espao, o adversrio e os prprios colegas o que lhe permite
ter uma aco dominante mesmo no tendo a posse da bola. Num campo
oposto a estes dois treinadores surge J orge Regadas. Para este treinador a
marcao homem a homem a melhor forma de tirar partido das
caractersticas dos seus jogadores neste contexto especfico da II Liga de
Futebol. Pese embora alguma confuso na terminologia utilizada, pois defesa
homem a homem no a mesma coisa que defesa individual. A primeira visa
uma marcao ao adversrio mais prximo mas no espao de aco de quem
defende, e a segunda est mais relacionado com a marcao ao adversrio em
todo o espao efectivo do jogo (Ramos, 2005). O que parece pretender o
treinador J orge Regadas no tanto um acompanhamento em todo o espao
de jogo mas sim uma aproximao incisiva aos adversrios de forma individual
nos espaos importantes do jogo, sobretudo naqueles onde a bola se
encontrar. Parece estar implcito a todas estas formas de defender uma grande
atitude de presso e constrangimento ao adversrio, ainda que esta seja feita
em diferentes zonas.
No podemos terminar este ponto de anlise sem antes esclarecer um
aspecto muito importante e que portanto no pode ser desvalorizado. Assim,
quando os nossos entrevistado falam da defesa zona, nem todos parecem
dar-lhe o mesmo significado, nomeadamente aquele que no inicio deste ponto
expusemos. Ora, tanto neste ponto como em outros que se seguem parece ser
entendida a defesa zona para alguns treinadores como uma espera pelo
adversrio como eles nos referem, fazer zona. Parecem por isso os
fundamentos bsicos que a regem, nomeadamente o fecho dos espaos
prximos da bola e em funo desta; a existncia permanente de um sistema
de coberturas, escalonando vrias linhas; e a presso ao portador da bola,
estarem postos de parte.

Aps termos percebido os respectivos tipos de organizaes defensivas,
procuramos saber so mudadas em funo de diferentes contextos,
nomeadamente das caractersticas do adversrio.

54

No, no mudamos muito. lgico que se houver um jogador que seja bastante
evoludo tecnicamente ou bastante rpido poderemos ter uma viso mais
apertada desse jogador. Mas normalmente no mudamos, excepcionalmente
quando aparece um jogador de maior qualidade.

No. Ns no fazemos isso. () se jogamos contra um avanado sabemos
jogar. Se jogamos contra dois, sabemos jogar. () Se jogarmos contra trs
avanados sabemos como nos devemos comportar, que posicionamento os
laterais assumem, que posicionamento os centrais assumem. Isso tem a ver
connosco, com a forma como ns nos preparamos para lidar com as diferentes
adversidades.

A organizao defensiva da minha equipa tem tarefas e parmetros
predefinidos. Eventualmente a disposio dos jogadores poder no ser a
mesma, mas em termos de funo e de ocupao do espao funciona da mesma
forma.

() as caractersticas dos jogadores que eu utilizo por vezes sim. Se eu jogar
contra um adversrio que tem avanados muito altos e que jogue num processo
de futebol directo lgico que se calhar eu vou ter a preocupao de por laterais
menos ofensivos mas mais dominadores do espao areo. Digamos que no
mudo a filosofia posso mudar as caractersticas dos meus jogadores,
consoante as caractersticas dos jogadores do adversrio.

Das respostas conseguidas a este tema podemos perceber tambm
opinies distintas. Assim, Pedro Miguel apesar de pretender manter o tipo de
organizao defensiva evidenciada acima, equaciona uma eventual mudana
sempre que na equipa adversria surgirem jogadores com potencial tcnico
acima do normal. Ricardo Formosinho refere manter o tipo de organizao

55
defensiva alterando circunstancialmente os jogadores na medida em que estes
lhe assegurem alguma vantagem face s caractersticas dos jogadores
adversrio e do tipo de jogo da equipa adversria. Leonardo J ardim e Rui
Quinta revelam tambm no alterar a sua organizao defensiva. As alteraes
produzidas por estes treinadores parecem apenas contemplar a organizao
estrutural e suas dinmicas da equipa adversria. Este ajustamento no parece
por isso por em causa os princpios base de uma defesa zona.

4.1.1. (C1.1) Organizao Estrutural

Pretende-se neste ponto de anlise identificar a estrutura de jogo que os
seis treinadores utilizam preferencialmente e se de alguma forma essa
estrutura alterada durante o jogo, nomeadamente quando esto numa
situao defensiva.

Normalmente usamos um sistema de 4-3-3. o que temos vindo a trabalhar h
muito tempo, tambm podemos utilizar o 4-4-2 () Tanto pode ser clssico,
como losango, como uma linha de trs por trs do outro ponta de lana ,mas
estamos mais vocacionados e adquirimos jogadores a pensar nesse sistema.
() no temos um sistema muito rgido.

4-4-2, 1-4-4-2. Guarda-redes, quatro defesas, depois quatro mdios e dois
avanados. () Para mim, neste caso aquela que melhor defende a minha
ideia de jogo. Um jogo, fundamentalmente de corredores, um jogo de dinmica,
de trocas posicionais, de duas referncias no ataque que eu considero
fundamentais para podermos ter um melhor ndice de aproveitamento do jogo
que criamos. E aquela que tambm em termos defensivos melhor nos permite
impedir o jogo adversrio. Acaba por preencher na nossa ptica, o terreno de
jogo da forma como ns gostamos ().


56
Eu no sou um defensor do sistema nem dos dispositivos tcticos. Eu acho que
o dispositivo tctico uma coisa esttica. () O dispositivo uma coisa inicial s
para visualizar que espao que vamos ocupar dentro do campo ().

Eu nunca utilizo um s. Alis, trabalho desde a pr-poca, vrios. Porque eu
no acredito que um sistema s seja suficiente para levar de vencida os
adversrios. E depois vivemos de tal maneira numa poca de informao que se
no conseguirmos o factor surpresa, no nos princpios de jogo, mas na forma
como ns utilizamos os princpios de jogo dentro do prprio sistema tctico a
utilizar, que provavelmente temos menos possibilidades de l chegar. ()
Jogamos normalmente em 4-4-2, mas eu no gosto muito de estereotipar estas
coisas, depois a questo da dinmica (...), eu costumo dizer que ns jogamos
num 4-4-2 disfarado de um 4-3-3. Ou se quiser um 4-3-3, disfarado de um 4-4-
2. Ou seja o sistema um ponto de partida para a dinmica que queremos
implementar e no uma forma de conseguirmos a dinmica.

4-4-2. Normalmente 4-4-2 () uma linha de quatro, uma linha de quatro e uma
linha de dois. () No sou um perito no 4-4-2. Veja, tenho vinte e dois anos de
treinador e fao vinte de 4-3-3, portanto ainda estou num processo de () um
processo de aprendizagem de evoluo neste sistema. () no gosto muito de
priso ao sistema. () este campeonato, este campeonato da II Liga, um
campeonato muito traioeiro, os jogos so muito traioeiros, muitas equipas a
esperar, espera do erro do adversrio e eu senti que no sistema de 4-3-3 eu
perdia sempre a incluso de pelo menos um homem nas situaes defensivas,
eu muitas vezes era apanhado desprevenido e o controlo do jogo era do meu
adversrio.() no temos um futebol, fundamentalmente em termos de
espectculo, to bonito como tnhamos no 4-3-3, mas temos o futebol que nos
est a dar pontos.

O sistema complexo. O sistema, digamos, um nmero. Nenhum sistema
melhor que o outro. O 4-3-3, no melhor que o 4-4-2, nem o 3-5-2 melhor
que o 4-3-3, e por a fora. () Digamos que num ponto de partida gosto mais de
um 4-4-2 ou um 4-3-3 () O que trs a diferena realmente a dinmica do
sistema. Num ponto de partida posso-lhe dizer que gosto de um 4-4-2, mas no
quero com isto dizer que eu utilize um 4-4-2. Porque se no, quando jogasse
uma equipa que utilizasse o 4-4-2 contra outra que utilizasse o 4-4-2, tnhamos

57
um empate clssico. () eu penso que o 4-4-2 preenche melhor o espao do
campo ().

Em primeiro lugar devemos salientar que quando os nossos treinadores
se referem ao sistema de jogo esto em termos conceptuais a querer referir-se
estrutura de jogo. Como salientamos na nossa reviso da literatura sistema
de jogo e estrutura de jogo no so a mesma coisa uma vez que o sistema
muito mais abrangente que a estrutura. Neste sentido, falar em sistema de jogo
falar no conjunto da organizao estrutural, da organizao funcional, da
dinmica, que a equipa consegue ter em jogo, e das respectivas caractersticas
que lhe do sentido, evidenciando uma determinada forma de jogar
(Guilherme Oliveira, 2004: 26).
Referir assim que as estruturas mais salientadas pelos treinadores foram
o 1-4-3-3 e o 1-4-4-2, clssico ou losango, com o 1-4-4-2 clssico a ser o mais
utilizado pelos treinadores. Os motivos destas escolhas prendem-se com o
entendimento de que estas estruturas promovem uma ocupao mais racional
do espao de jogo, J orge Regadas, Ricardo Formosinho e Rui Quinta, e que
potenciam da melhor forma o jogar que pretendido, Rui Quinta. Para J orge
Regadas a utilizao da estrutura 1-4-4-2 sobretudo uma forma de potenciar
o meio campo da sua equipa. Ele entende que face especificidade da II Liga,
campeonato muito traioeiro () onde h muitas equipas a esperar pelo erro
do adversrio necessrio ter mais um homem no meio campo para equilibrar
as aces defensivas. Para ele esta estrutura no possibilita um Futebol to
bonito como o 1-4-3-3, mas possibilita algo muito importante que so os
pontos.
Uma ideia frequentemente utilizada no discurso dos treinadores foi a de
que a estrutura utilizada nas suas equipas era pouco importante. Esta
entendida pela maioria dos treinadores como algo estanque, como nmeros,
aos quais se deve dar apenas uma importncia inicial. Partilham assim os

58
treinadores da opinio de que o importante so as dinmicas conseguidas
pelos jogadores. Concordamos com o entendimento de que a dinmica
atribuda estrutura de jogo, fruto das caractersticas dos jogadores e suas
interaces e dos princpios de jogo e interaco entre estes, extremamente
importante e possibilita em boa medida o xito do Modelo de J ogo. Contudo, e
face investigao feita na nossa reviso da literatura parece estar a ser
desprezada a importncia da estrutura de jogo. Uma vez que nas concluses a
que chegamos, diferentes estruturas promovem, potencialmente, dinmicas
diferentes na medida em que delimitam graus de liberdade diversos s
dinmicas.
De referir ainda, de que quando nos referimos s estruturas utilizadas
pelos treinadores acentuamos a utilizao do guarda-redes, 1-4-4-2. Contudo,
esta verbalizao nas entrevistas apenas foi feita pelo treinador Rui Quinta.


59
4.2. (C2) Momentos de Jogo
Pretende-se neste ponto de anlise perceber a importncia que os

treinadores atribuem aos diferentes momentos de jogo e nesta lgica se h
algum a que atribuam especial realce. Os sub pontos de anlise que derivam
deste pretendem perceber as caractersticas implcitas aos Modelos de J ogo de
cada treinador nos diversos momentos de jogo.

No, todos os momentos so importantes. () Eu acho, que uma equipa deve
ser sempre equilibrada, nunca se desequilibrar a equipa quer em termos
ofensivos quer em termos de transies ().

Para mim tem todos exactamente a mesma importncia.

Eu aposto em dois grandes momentos do jogo. Um deles as transies quer
ofensivas, quer defensivas e outro os esquemas tcticos (bolas paradas) que
hoje em dia fundamental no sucesso desportivo, nmero de golos.

A somos muito coerentes com os nossos princpios. () ou seja, tentar
implantar em todos os momentos, e no nosso jogo aquilo que so os nossos
princpios. () No quer dizer que, por vezes, no abdiquemos duma presso
alta que um dos princpios subjacente ao nosso jogo, para baixarmos linhas e
para depois podermos entra nos ataques rpidos ou nos contra-ataques. Mas
fundamentalmente no h um momento (), para ns todos os momentos so
importantes.

() no considero que haja momentos de jogo mais importantes do que outros,
() Ns se por exemplo compararmos o Chelsea do Mourinho e o Barcelona do
() do Guardiola, ns sabemos por exemplo que o Chelsea do Mourinho que
havia um momento extremamente importante, que era quando roubava a bola a
forma como saia. () E ns no Barcelona no vemos momentos importantes.

60
() No esto espera de momento nenhum para dar importncia, para darem
aquilo que querem. Portanto, eu tambm considero isso, considero que o que
importante tudo ().

Todos os momentos so importantes, todos. Eu no concebo o processo
ofensivo sem o processo defensivo e no entendo o processo defensivo sem o
processo ofensivo. Acho que qualquer deles est interligado. Um faz parte do
outro. Ningum consegue atacar bem se no defender bem. E ningum
conseguem defender bem se no atacar bem, portanto um est interligado ao
outro. Portanto, de forma nenhuma eu consigo separar.

Parece haver uma ideia comum a quase todos os treinadores na
importncia que dada aos quatro momentos de jogo. Pese embora alguma
confuso que possa ser feita no que ao nmero de momentos de jogo diz
respeito e sua denominao. De referir que na nossa reviso da literatura
equacionamos a existncia de quatro momentos de jogo, assim, Organizao
Ofensiva, Transio Ataque/Defesa, Organizao Defensiva e Transio
Defesa/Ataque (Carvalhal, 2006 in Almeida, 2006; Mourinho, 1999 in Faria,
1999; Frade, 1989; Guilherme Oliveira, 2004; Michels, 2001 in Sousa, 2009;
Valdano, 2001), e tambm nela expomos a necessidade de dar importncia
aos quatro momentos no sentido em que todos eles esto interligados e do
xito de uns dependem os outros. De resto o nico treinador que no verbaliza
as coisas desta forma Leonardo J ardim, o treinador diz atribuir demasiada
importncia aos momentos de transio, algo que j tinha evidenciado em
pontos de anlise anteriores. Este treinador refere ainda dar demasiada
importncia s bolas paradas na medida em que partir destas que surge um
elevado nmero de golos.


61
4.2.1. (C2.1) Organizao Ofensiva

Neste ponto de anlise desejamos perceber as caractersticas principais
dos diferentes Modelos de J ogo aquando da organizao ofensiva.

Neste sub ponto de anlise a nossa pretenso vai no sentido de perceber
o tipo de circulao de bola mais frequentemente em cada um dos modelos de
J ogo.

Sim, normalmente assenta mais na circulao de bola e na posse de bola. Ns
gostamos mais de fazer o ataque organizado do que propriamente () Tambm
trabalhamos as transies como evidente, mas quando temos a bola
procuramos muito mais circular a bola e criar desequilbrios na defesa contrria,
do que propriamente criar um futebol mais longo e directo.

Depende. Depende daquilo que ns treinamos. Numa primeira fase quando
comeamos a poca defendamos em baixo e aliado a isso estava subjacente
um jogo de contra-ataque, ou seja um jogo de aproveitamento do espao logo na
frente. Nesta altura j estamos um bocadinho diferentes, j conseguimos ()
porque tambm temos adversrios que tambm jogam posicionados atrs, e ns
temos de ter esta capacidade de com a bola podermos abrir a estrutura
adversria. Isso exige, passe, passe, passe. Passe e desmarcao, trocas
posicionais. Agora, isto um processo normal no crescimento ().

Eu no sou () passe longo () Eu sou mais apologista do jogo apoiado pelos
corredores. E o jogo apoiado pelos corredores no pode ser feito com passe
longo. () Sei que nesta liga existe muito a tendncia de jogar para o resultado
e para os pontos e um futebol muito directo e futebol muito agressivo e s vezes
pouco tcnico. Eu gosto de um futebol tcnico. Mas tcnico com agressividade.

No quero enganar, com o h muita gente que fala em jogo apoiado, e diz que a
bola circula pelo lado direito, lado esquerdo, central e a bola de repente chega ao

62
central e ele que faz, joga comprido. Eu no vejo o futebol, no consigo
separar o futebol apoiado do futebol directo.
Mais do que dizermos que vamos trocar quatro, cinco, seis vezes para depois
chegarmos l, ou se com um toque chegamos l, o mais importante que aco
preconizada mais adequada ao momento da prpria equipa, dentro daquilo que
a estrutura e dinmica da equipa, e dentro daquilo que o adversrio est a
tomar como posio.

No, no, no. Normalmente atravs de entreajuda, passe curto, um, dois
toques, no ltimo tero muitas vezes aproveitamento dos espao vazios, mas
nunca, nunca, nunca fao aproveitamento dos espaos vazios com passes muito
longos, porque primeiro tambm no tenho caractersticas de jogadores para
isso. () jogamos sempre apoiados, um, dois toques, variao de flancos, o que
fazemos muitas vezes, mas sempre um futebol muito apoiado, muito apoiado
durante o jogo.

Tudo tem a ver com os factores integrados. Tem a ver com a dimenso do
campo, com a qualidade do adversrio, com as caractersticas dos jogadores
adversrios e inclusivamente com o momento que a minha equipa vive e que o
adversrio vive. () eu por formao sou um amante de um futebol atractivo, e o
futebol atractivo implica logo o controlo da bola o ter a bola, no . Mas deixe-me
que lhe diga que a essncia do jogo o golo (). No tenho muito ideias fixas
no sentido de dizer, assim e assim, no! () Digamos que dentro dos nossos
princpios e da nossa filosofia de jogo. A forma como ns vamos encarar o
adversrio h uma certa flexibilidade da nossa parte.

Das opinies expressas pelos treinadores verificamos diferentes
perspectivas. Assim, Pedro Miguel, J orge Regadas e Leonardo J ardim
demonstram ter preocupaes com um jogar assente num futebol apoiado,
dinmico e com muito toque de bola, o que se subentende curto, promovendo a
desorganizao defensiva adversria. No podemos ser profundos nesta

63
anlise ao ponto de saber se a circulao de bola que promovida pelos
treinadores mais vertical ou mais horizontal, contudo, pelas respostas dadas
onde so equacionadas as transies ofensivas nestes trs tipos de jogar,
parece coexistir com maior relevncia um tipo de circulao mais vertical.
Francisco Chal e Ricardo Formosinho parecem caminhar num entendimento
comum. Estes dois treinadores confidenciam-nos no ter uma forma
privilegiada de fazer a circulao sendo que as circunstncias que ditaro o
melhor tipo de circulao a utilizar. Ao que parece h aqui uma flexibilidade nas
tomadas de deciso e estas so tomadas pelos jogadores e funo dos
diversos contextos. Rui Quinta por sua vez revela-nos que numa fase inicial do
campeonato e fruto de uma escassa integrao dos jogadores com o clube e
com a sua concepo de jogo, refira-se que quase todos os jogadores so
recentes no clube, optou por um jogo mais vertical consumado no
aproveitamento das transies ofensivas. Refere-nos ainda que nesta fase
mais adiantada e fruto tambm de uma maior evoluo colectiva j preconiza a
utilizao de uma circulao eventualmente no to vertical que possibilite
contrariar organizaes defensivas mais fechadas e retradas. No podemos
deixar de referir novamente que quando falamos em circulao vertical ou jogo
mais vertical no nos referimos a jogo directo com bolas metidas
sistematicamente nos avanados ou nas costas da defensiva contrria. De
resto este um argumento que frequentemente os nossos entrevistados
utilizam, evidenciando contudo que este um tipo de jogo frequente na II Liga
Portuguesa.

Pretendemos saber neste ponto de anlise como que os treinadores
equacionam a construo do jogo a partir do guarda-redes. Nomeadamente se
privilegiam uma sada curta ou longa.


64

Longo, quando o adversrio faz uma presso alta e no nos permite sair a jogar,
quando o estado do relvado no nos permite tambm jogar e circular a bola
como nos gostamos e ter a posse. Curto, sempre que podemos. Tentamos sair
em ataque organizado atravs dos centrais e dos laterais.

Jogo curto se o adversrio est posicionado atrs. Jogo longo quando o guarda-
redes percebe que h possibilidade de termos desvantagem espacial. Portanto
ns fazemos as duas coisas.

Uma equipa tem que jogar. Sempre que tem espao para jogar () Acho que
muito importante fazer a construo de trs para a frente porque eventualmente
uma construo mais qualitativa, porque diferente a gente ter a bola e
construir do que lanar a bola e esperar que ganhe para a seguir construir. ()
acho que o jogo chega frente com mais qualidade.

Depende sempre daquilo que o melhor para o jogo. () Mas se quiser, essa
nica coisa que ns abdicamos dos princpios do jogo. Portanto o guarda-redes,
geralmente, nos primeiros quinze minutos, s salvo raras excepes que sai a
jogar. () E portanto queremos que o guarda-redes, numa primeira fase, no
momento de ataque ou de transio, seja ao p seja mo, tenha um passe de
risco. Porqu? Porque isso obriga a que a equipa adversria tendo tido um
ataque seja obrigada rapidamente a recuar.

Normalmente, pretendemos que jogue curto, que saia a jogar. Que saia a jogar
tanto pela zona central como pelas laterais () Se tentamos sair a jogar e o
adversrio no deixa. Ns tentamos que a nossa defesa recue um bocadinho,
no muito, para ligeiramente perto da grande rea, de forma a que ele (guarda-
redes) consiga com a mo ultrapassar essa situao (essa presso adversria)
para algum do meio campo que possa estar s. Fundamentalmente nas
laterais, no meio extremamente perigoso.

Depende do adversrio. Se for um adversrio que pressione alto, se calhar eu
tiro partido das costas, do facto de ele subir. Se o adversrio for uma equipa que

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no pressione alto, ou seja, que faa uma presso mdia, como dizem os
espanhis que replique, ou seja que se juntem. A, j no vou sair longo, saio em
construo, numa primeira estao, numa primeira fase se quiser.

A opinio obtida neste ponto de anlise quase unnime, pelo que a
maioria dos treinadores entrevistados refere ter que existir uma adaptao ao
contexto. Ou seja, forma como se posiciona a equipa adversria. Assim, se o
adversrio est posicionado num bloco alto o guarda-redes no arrisca a
construo desde trs, contudo se este se posiciona com um bloco mais baixo
os treinadores dizem pretender jogar a partir de trs. Portanto todos os
treinadores referem ter as duas situaes definidas nos seus Modelos de J ogo.
Refiramos ainda a ttulo de curiosidade a opo de Francisco Chal para os
minutos iniciais de cada jogo. Segundo este treinador nos primeiros quinze
minutos de cada jogo o guarda-redes nunca sai em construo a partir de trs,
esta parece ser a forma encontrada por Francisco Chal para no ser
surpreendido nos minutos inaugurais de cada jogo ao passo que tenta tambm
colocar em estado de alerta a equipa adversria.

O prximo ponto de anlise pretende compreender se h um nmero
mnimo de jogadores que participa no processo ofensivo das respectivas
equipas.

Na minha equipa todos participam. Mas tenho cinco ou seis que esto mais
vocacionados para essas aces.

. Ns dividimos a nossa equipa em duas sub-estruturas. Cinco, cinco. Depois
numa altura podemos envolver seis e ficarem quatro a equilibrar. Mas

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normalmente ns libertamos cinco jogadores para as aces ofensivas, e fica
uma sub-estrutura de dois mais trs, preocupada com o equilbrio defensivo.

Em termos de ofensividade podemos repartir a equipa em cinco ou seis
jogadores na aco ofensiva e os outros esto numa aco de equilbrio que
uma aco j defensiva que a reaco aps a perda da bola ().

() se quiser, tentamos colocar o maior nmero possvel de jogadores, e que
sejam suficientes para desequilibrar a outra equipa, mas que sejam insuficientes
para desequilibrar a nossa equipa.

Depende muito do adversrio, da forma como o adversrio joga. () tens que
dar sempre alguma liberdade. claro que h aquele que ns sabemos que no
pode fazer mais, e ns temos que lhe dizer, ouve l tu fazes isto to bem, to
bem, to bem, que eu nem quero que tu faas mais nada. E depois h aquele
que ns sabemos que temos de lhe dizer, p tu tens que fazer isto, mas tens
liberdade, no vamos cortar a liberdade porque se no o jogador nem se sente
bem.

Por vezes podemos atacar com quatro, com trs, ou qui at mesmo com
cinco. O importante, o fundamental, vai-me dizendo a experincia, no com
quantos jogadores voc ataca, a forma como voc preenche a zona de
finalizao. Voc pode atacar com cinco ou seis jogadores e preencher mal a
zona de finalizao e no faz golos.

Das respostas obtidas poucos foram os treinadores a referir que o
processo ofensivo deve ser uma construo feita por todos os jogadores Pedro
Miguel e Leonardo J ardim foram os nicos a centrar-se nesta ideia. Isto no
quer dizer contudo, que os restantes treinadores no partilhem desta viso.
Acontece que os treinadores direccionaram mais a questo para o nmero de

67
jogadores que eventualmente se desposicionavam mais para as aces
ofensivas e aqueles que permaneciam mais em aces de equilbrio. Nesta
perspectiva, Ricardo Formosinho, J orge Regadas e Francisco Chal
consideram ter que haver sempre uma adaptao em funo do adversrio,
mantendo sempre um equilbrio entre aqueles que atacam e aqueles que
defendem, sendo fundamental mais que o nmero de jogadores que se
desposicionam para o ataque as zonas que eles ocupam nesse
desposicionamento. Numa linha de idntica de actuao parecem estar
Leonardo J ardim e Rui Quinta. Estes treinadores evidenciam a utilizao de
sub-estruturas dentro da estrutura de jogo, uma mais mvel que pode portanto
deposicionar-se mais, para Rui Quinta so cinco jogadores e para Leonardo
J ardim pode variar entre cinco e seis. E uma sub-estrutura mais fixa a que Rui
quinta denomina de equilibradora e que para ele contempla tambm cinco
jogadores e que para Leonardo J ardim pode variar entre quatro e cinco
jogadores.
H de resto uma ideia comum a todos os treinadores, que se prende com
as preocupaes em manter uma organizao defensiva slida mesmo quando
esto em aces ofensivas.

Na continuidade desta ideia tambm pretendemos saber se h um
nmero mnimo de jogadores a ter que chegar em zonas de finalizao.

No mnimo trs jogadores, mas depende sempre da forma de onde e como
ganhamos a bola.

Trs. Queremos trs na zona de finalizao. Ns temos trs zonas de
finalizao, o primeiro poste, o segundo poste, e a zona entre o primeiro e o
segundo poste, e normalmente um dos mdios centro que entra a.

68
Gosto de ocupar no mnimo a rea com trs jogadores. Mas ocupar a rea
uma coisa e construo ofensiva outra. Tenho trs no mnimo e pelo menos
tenho de ter mais um ou dois para construir essa jogada.

Eu procuro uma introduo dos dois homens, no mnimo de quatro homens em
zonas de finalizao, mas depende, depende. Portanto tem a ver muito com o
conhecimento do adversrio. Eu sabendo que o adversrio forte, e em
igualdade numrica defensiva consegue ou no obstaculizar a que eu possa
chegar ao golo, portanto depende de muitos pormenores.

No h um nmero mnimo () tem tudo a ver com o momento do jogo que nos
oferece. Se samos em construo, eu se calhar quero quatro ou cinco, () Eu
quero que a equipa ataque com o maior nmero possvel de jogadores, s no
quero que quando a equipa perca a bola se mostre desorganizada, nem to
pouco desequilibrada para que o adversrio nos contrarie. () at pela forma
que a gente defende, podemos sair num ataque organizado, podemos sair em
construo, como at podemos sair em contra-golpe em contra-ataque. Num
contra-ataque se calhar no podemos por quatro nem cinco nem trs, podemos
por s dois ou s vezes at um.

Foi comum nas respostas obtidas os treinadores referirem que o nmero
de jogadores a aparecer em zonas de finalizao depende do contexto, ou
seja, das caractersticas do adversrio, do momento em que se recupera a bola
e onde esta recuperada. Contudo o nmero mais repetido de jogadores a
entrar em zona de finalizao foi de trs, sendo que os treinadores equacionam
sempre a necessidade de colocar mais gente na construo da jogada
mantendo tambm a equipa um equilbrio posicional em caso de perda de bola.

O prximo ponto de anlise visa entender se os treinadores entrevistados
equacionam nas suas equipas jogadores com tarefas exclusivamente
ofensivas.

69

No. Nem tarefas defensivas, porque o nosso melhor defesa como eu costumo
dizer quando perdemos a bola, o ponta de lana que o jogador vocacionado
para comear a fazer a presso mais cedo e mais alto. Por isso todos tm que
participar nas tarefas defensivas e ofensivas. E quando eu digo ofensivas, que
se tiver que ser um central que ganha uma bola e tiver que entrar no processo
ofensivo e ir concluir a jogada vai. Porque ter de ser compensado por outro
colega nessa mesma situao. E em termos defensivos exactamente a mesma
coisa. Porque uma equipa constituda por onze jogadores e no por nove mais
um, ou nove mais dois.

No. Na nossa equipa todos eles participam nos diferentes momentos. Tm a
obrigao de ajudar a equipa nas transies, na organizao ofensiva e na
organizao defensiva.

No. No tenho porque como j disse anteriormente que desde o guarda-redes
ao ponta de lana toda a gente tem tarefas defensivas e ofensivas.

No gosto. No gosto. E acho que impossvel, porque nenhum jogador tem
tarefas meramente ofensivas, pode haver jogadores que tm mais
intervenes ofensivas que defensivas. Qualquer jogador da minha equipa tem
isso como misso at porque os nossos primeiros princpios de jogo que o
avanado o primeiro a defender.

No Tenho. () Todos eles tm que estar vocacionados para as diversas
situaes. A atacar, a defender, e como eu disse todos defendem quando no
temos bola, () agora defender no espao deles ().

() s lhe posso dizer que quando se fala que os avanados defendem, eu
no peo aos meus avanados para defenderem eu peo aos meus adversrios
para condicionarem. Agora eles tm que participar no processo de recuperao

70
de bola, no quero que eles ali atrs da bola como anda um seis clssico como
andam alguns defesas, no isso. Mas pelo menos tem que condicionar a aco
do adversrio. Se eles condicionarem a aco do adversrio, logicamente j
esto a participar no processo defensivo, percebe eles tm que participar. ()
Eu no concebo um processo e outro separados. Ambos esto interligados.

Neste ponto de anlise verificamos concordncia total entre os seis
treinadores. Assim, todos eles nos referiram que nas suas equipas no h lugar
para jogadores com um s tipo de tarefa, pelo que todos os jogadores atacam
e defendem, todos participam por isso no processo ofensivo e defensivo.
Podem eventualmente participar mais numa funo do que noutra, mas isso
tambm uma caracterstica que d especificidade a cada jogador em funo
daquilo que tambm a sua posio e a sua funo no Modelo de J ogo da
equipa.

Dando continuidade, queremos entender tambm se os treinadores tm
preocupaes defensivas quando esto em organizao ofensiva.

Temos a preocupao de quando perdemos a bola no nos deixar desequilibrar.
Ou seja temos jogadores posicionados para precaver a perda da bola.

Claramente. De posicionamento. Ns posicionamos sempre dois jogadores
entre a nossa linha defensiva e a zona ofensiva da equipa, que visam
essencialmente duas coisas. Numa primeira fase e se a equipa est em
organizao ofensiva, permitir mudar o corredor de jogo e ns termos apoios por
trs para poder circular a bola, e inclusivamente criar situaes para remate. Mas
tambm, para quando a equipa perder a bola esses dois jogadores da sub-
estrutura defensiva. Ns chamamos sub-estrutura equilibradora. Possam ser os

71
primeiros condicionadores do contra-ataque do adversrio. E os trs jogadores
de trs, equilibram tanto a funo de passe, como o espao e a profundidade.

() tambm. E acho que fundamental. Porque a que se consegue inibir os
desequilbrios que a nossa estrutura possa ter para atacar e minimizar que o
adversrio possa aproveitar esses desequilbrios. Acho que fundamental isso.

Uma equipa tem que estar sempre equilibrada, porque se no estiver
equilibrada mais facilmente fica exposta. (...) No momento ofensivo e no
momento defensivo ns entramos com uma premissa que para mim
fundamental, que o aspecto da compensao posicional. (...) E um dos
posicionamentos bsicos por exemplo, que quando um lateral sobe o outro no
pode subir.

() quando estamos numa situao ofensiva temos que ter leitura de jogo e
posicionamento de forma (), a que possamos em termos de perda de bola
recuper-la o mais rpido possvel. Ou se no a recuperarmos o mais rpido
possvel, consigamos impedir que o adversrio consiga chegar nas tais
transies rpidas, nos seus chamados contra-ataques, nossa baliza com a
facilidade que eles poderiam pretender.

No. Temos preocupaes para a equipa no se desequilibrar. No h
preocupaes. Se estamos no tero ofensivo estamos a pensar de forma
ofensiva. O que ns no podemos dissociar do equilbrio que a equipa tem,
porque no futebol h dois momentos. H o ter a bola e o no ter a bola. Quando
temos a bola ns temos que pensar que temos a bola mas se perdermos a bola
temos que pensar quando no a temos. Portanto, no quero que a minha equipa
pense demasiado em defender ou coisa que o valha. () o seis clssico, esse
sim, esse o homem que pode ter a preocupao () agora os outros jogam em
funo do momento do jogo, do ter ou no ter a bola.


72
Neste ponto de anlise quatro dos seis treinadores entrevistados revelam
ter cuidados com a manuteno dos equilbrios defensivos quando esto em
organizao ofensiva. Pedro Miguel, Rui Quinta, Leonardo J ardim e Francisco
Chal parecem adoptar nas suas equipas posicionamentos de equilbrio que
visam proteger a equipa em caso de perda de bola. Assim parecem estes
treinadores pautar-se por uma viso, e que tal como preconizamos na nossa
reviso da literatura, de que deve defender-se a pensar como se vai atacar e
atacar-se a pensar como se vai defender (Carvalhal e Guilherme Oliveira, 2006
in Almeida, 2006). As respostas a este tema no nos permitem ser muito
profundos, pelo que no podemos dizer que os treinadores J orge Regadas e
Ricardo Formosinho no tenham estas preocupaes. Contudo, parece o
discurso dos treinadores denotar que h preocupaes defensivas, mas no
durante os momentos em que h posse de bola. Assim as preocupaes
defensivas para evitar as transies defensivas parecem apenas estar
presentes aps a perda da bola e como reaco a essa perda, no parecendo
haver por isso posicionamentos substncias de equilbrio no momento de
organizao ofensiva.

4.2.2. (C2.2) Transio Ataque/Defesa

Este ponto de anlise vem no seguimento da caracterizao do
momento da organizao ofensiva e pretende debruar-se sobre quais os
comportamentos equacionados nos diferentes Modelos de J ogo aps o
momento da perda da posse da bola entendendo tambm a variao desses
comportamentos mediante diferentes locais de perda.


73

logo equilibrar em termos defensivos, jogar perto do adversrio. Que nos
possibilite ganhar a bola l nesse momento de transio do adversrio. Por isso
como eu digo temos de ser equilibrados na hora de atacar e de defender.

Queremos que imediatamente se ataque o homem da bola. Se pudermos
ganhar a bola muito bem, mas mais importante do que isso no permitir que
ele observe o jogo para tomar decises. Coloc-lo em crise de deciso aquilo
que ns queremos. () se isso no for possvel, pelo menos dar tempo equipa
de se estruturar, ou seja, de se reorganizar, e depois iniciar um processo de
organizao defensiva.

Reaco imediata. Tem de haver uma aco reactiva perca de bola. No
pode, principalmente o homem que perde a bola tem uma aco reactiva no
espao para que o enquanto o adversrio no consegue decidir o que vai fazer.
Aquela primeira fase de recuperao tem de ser feita pelo jogador que perde a
bola. () Eles porventura h um espao ali de pensar o que vo fazer e nesse
pensar a gente pode tentar voltar a recuperar.

Recuperar o mais longe da nossa baliza e o mais imediatamente possvel
perda da bola. Isso o primeiro momento, a reaco perda da bola. Depois
quando a equipa ou alguns jogadores sentem que a equipa no est
suficientemente organizada e capaz de fazer o pressing de forma colectiva ento
a poderemos passar a uma fase de posies e tambm baixar, ou ter uma
preocupao maior com as posies, como uma forma de prepara novamente
para o pressing.

Normalmente aquilo que eu pretendo equilbrio em termos numricos na zona,
por exemplo do meio campo, mas sempre em cima, no deixar o adversrio
construir, no deixar o adversrio virar-se. O adversrio, se no conseguimos
roubar a bola, devemos obrig-lo a jogar para trs.


74
Eu quero que toda a gente tenha uma reaco rpida. Ou seja, toda a gente
tenha uma mudana rpida de atitude. Se antes tnhamos a bola, agora temos
de ter uma atitude de quem no tem a bola (...).

No podiam ser mais unnimes os treinadores neste ponto de anlise,
dado que todos eles evidenciam grande preocupao com o momento da
perda da posse de bola. Assim, as suas grandes preocupaes so uma
reaco imediata perda da posse de bola marcada por uma forte presso ao
portador da bola. Este mecanismo visa condicionar a tomada de deciso por
parte de quem recuperou a bola, evitando que a equipa adversria consiga
aproveitar em transio ofensiva uma eventual desorganizao defensiva.
Desta forma, mais que recuperar a bola no momento imediato aps a perda, os
treinadores pretendem no ser surpreendidos e ser-lhes possvel voltar a
organizar-se defensivamente mesmo que seja num bloco mais baixo, no
entanto esta presso imediata de que eles nos falam pressupe ganhar a bola
no espao exacto onde ela perdida, portanto rpida mudana de atitude para
a aco defensiva por parte de todos os jogadores.

4.2.3. (C2.3) Organizao Defensiva

Dando seguimento ao momento do jogo anterior, passamos para o
momento de organizao defensiva. Nesta primeira fase a nossa preocupao
vai no sentido de perceber o tipo de bloco utilizado quando a equipa no tem a
posse de bola.


75
Normalmente queremos fazer uma presso alta, ainda que quando no
consigamos, baixamos a equipa para perto da zona do meio campo. Mas
gostamos mais de fazer uma presso alta porque se ganharmos a bola estamos
a trinta metros da baliza do adversrio, sabendo que se a recuperarmos a
sessenta metros temos mais espao para chegar l e o adversrio pode
organizar-se mais rapidamente e evitar o golo na baliza dele.

Na primeira fase no conseguimos defender de outra maneira que no seja em
baixo, jogar atrs. Porqu? Porque ns estamos a produzir conceitos que no
so muito usuais no nosso futebol, que o conceito de zona pressionante e a
tendncia sempre as referncias individuais. E enquanto este tempo demora,
das referncias que tinham para as novas referncias ns temos que os ajudar
em termos de eles no terem espao nas costas. medida que eles vo
crescendo na competncia de controlo do espao, no condicionar do jogo do
adversrio, ns chegamos terceira fase que onde estrategicamente
comeamos a pressionar alto. (...) quando se joga em baixo joga-se mais em
largura, quando se joga em cima joga-se mais estreito, joga-se mais na
profundidade.

() isso varia (...) No podemos por exemplo jogar com um bloco muito alto
quando esta liga s vezes as transies so feitas noventa por cento num passe
longo nas costas, para os jogadores rpidos. (...) Sabemos que nesta liga no
existe muita circulao. Eu acho que a qualidade desta liga est cada vez menor.
H muito futebol directo, muito contacto, e porventura temo que jogar com o
bloco no muito atrs mas numa posio intermdia que d para equilibrar e
com algumas basculaes. Com basculaes quer em termos de profundidade,
quer em termos de largura, consoante o adversrio.

Alto, alto. Por norma alto.

Sempre alto, sempre alto. (...) Porque ensinaram-me e eu depois aprendi
tambm uma coisa muito simples mas que extremamente importante. Que ,
quanto mais perto da baliza adversria ganhar a bola, mais perto estou de fazer
golo. Isso para mim fundamental. E quanto mais perto da baliza adversria eu

76
ganhar a bola, mesmo que a perca depois, mais longe est o adversrio de
chegar minha baliza.

Depende das caractersticas dos meus jogadores e depende das caractersticas
do adversrio. (...) Eu prefiro que a minha equipa tenha uma reaco rpida
perda da bola, reagir rpido perda da bola. Agora como voc sabe, pode
perder a bola no seu meio campo ofensivo, no processo ofensivo e fazer uma
rpida reaco. Mas depois baixar o bloco, porque se voc no conseguiu
recuperar a bola durante trs, quatro, cinco segundos. No vai andar o tempo
todo atrs da bola. Ou seja, faz uma primeira presso, se no conseguiu ganhar
a bola, rene a equipa.

Neste ponto de anlise podemos perceber diferentes perspectivas no
que ao posicionamento da estrutura da equipa em organizao defensiva diz
respeito. J orge Regadas e Francisco Chal optam por um posicionamento do
bloco alto. Esta medida parece surgir na tentativa de condicionar a construo
de jogo da equipa adversria logo no seu tero defensivo, pois e como nos
dizem estes treinadores quanto mais perto da baliza adversria se recuperar a
bola mais perto se est de fazer golo. Pedro Miguel diz tambm pretender que
a sua equipa se posicione em organizao defensiva de uma forma alta e em
presso, os motivos vo de encontro ao dos dois treinadores anteriores, ou
seja, uma recuperao de bola mais perto da baliza adversria possibilita
chegar ao golo de uma forma mais rpida. Este treinador contudo, equaciona a
possibilidade de descer o bloco para junto do meio campo em funo de no
conseguir ganhar a bola na execuo da referida presso alta. Ricardo
Formosinho mais uma vez esclarece-nos que todas as decises tcticas
tomadas se prendem com os contextos verificados no jogo, como ele refere,
os factores integrados. Refere-nos ainda assim o treinador que aquilo que o
seu principal objectivo uma reaco rpida perda da bola nos instantes
seguintes sua perda, refere-nos porm este treinador que se a conquista da
bola no for consumada opta por baixar a equipa, por reuni-la, com certeza

77
no sentido de se tornar mais slido defensivamente. Leonardo J ardim e Rui
Quinta evidenciam uma inteno clara em manter um bloco mais baixo, pelo
menos nos instantes iniciais de cada momento de organizao defensiva,
contudo os motivos pelos quais o fazem no parecem ser semelhantes. Assim,
Leonardo J ardim refere-nos tomar esta posio na medida em que ele
considera esta II Liga um campeonato fraco onde h muita tendncia em jogar
longo para aproveitar o espao nas costas das defensivas adversrias. Neste
sentido, e para no ser surpreendido constantemente na sua retaguarda ele
opta por descer consideravelmente o bloco. Parece tambm estar associada a
esta deciso uma noo de que com este posicionamento se processar
melhor as transies ofensivas, momento considerado de real importncia para
este treinador. Para Rui Quinta os motivos pelos quais coloca o seu bloco
numa posio mais baixa prendem-se sobretudo com a criao de hbitos e
noes, no seu entender novos, nos jogadores. Assim, para este treinador o
facto de no haver uma identificao dos jogadores com uma organizao
defensiva zonal nomeadamente pressionante, limita alguma ousadia nas
aces a tomar dentro do Modelo de J ogo. Pelo que se torna necessrio no
entender dele, proteger os jogadores no os expondo ao risco da utilizao de
um bloco alto constante.

Pretendemos de seguida perceber se os diferentes treinadores adoptam
uma oposio passiva, de espera, pelo erro adversrio ou se ao contrrio
pretendem provocar o erro para conquistar a posse de bola.

Ns se sentimos que temos tanta valia como o adversrio, tentamos provocar o
erro na equipa adversria. Se sentimos que do outro lado est uma equipa
bastante forte e com argumentos, naturalmente no podemos ser doidos e ir
pressionar alto, porque deixamos espao nas nossas costas.(...) Por isso
nalgumas equipas tentamos provocar o erro com uma presso mais alta, noutras
equipas que a gente ache que tem poderio em termos individuais e colectivos,
naturalmente que esperamos que o adversrio erre e depois tentamos
surpreender o adversrio.

78

Gostamos de ser sempre ns a condicionar. (...) Ns queremos, mesmo no
tendo a bola, condicionar o adversrio. Queremos lev-lo para determinados
espaos, queremos que ele faa determinadas coisas, para que cometa
determinado tipo de erros, e ns possamos tentar recuperar a bola. Mesmo no
tendo a bola, a nossa intencionalidade promover um conjunto de situaes que
nos ajudem a recuperar a bola.

Porventura, s vezes criar situaes que permitam que o adversrio erre, no
s esperar. criar algumas situaes para que adversrio possa errar. Induzir
em algumas situaes com presses sobre a nossa zona de mais fcil de
presso.

Ai depende. Depende do momento do jogo. Como ponto de partida no
esperar, ir ao encontro, provocar. Mais que esperar provocar. como lhe
digo depende do momento de jogo mas basicamente ns tentamos ir ao
encontro do jogo. Quem pressiona alto tambm no pode querer outra coisa que
no provocar o erro.

Procuro sempre que a minha equipa provoque o erro. Muito embora neste
campeonato estou a comear em certos jogos, e vai depender muito das
caractersticas desses jogos (), j vi que d resultado, d resultado, esperar
pelo erro dos adversrios. Porque nesta diviso ainda se erra muito e d
resultado. E foi curiosamente a primeira vez que o fiz, foi no domingo no
Portimonense. Tentei tambm em certos momentos esperar pelo erro deles mas
normalmente no assim que eu gosto de trabalhar os meus jogadores.

Respondi-lhe atrs. Tem a ver com o adversrio. Se ns tivermos uma rpida
reaco perda da bola e a ganharmos, ento estamos a pressionar alto. Se
ns tivermos uma rpida reaco perda da bola e no a conseguirmos
recuperar em trs, quatro segundos, ento vamos ter que baixar, vamos ter que
nos unir. Portanto vamos ter um bloco mdio alto. Digamos que depende se a
minha equipa numa primeira fase consegue reagir rpido e recuperar rpido, ou
ento se rene em mdio baixo. Nunca muito baixo.

79

As opinies obtidas neste ponto de anlise vo mais no sentido de que
os treinadores pretendem que as suas equipas provoquem o erro no
adversrio, mais do que esperar por ele. Contudo a maioria das opinies
evidenciam um entendimento de que s no se espera pelo erro quando se
pressiona alto o que quanto a ns no de todo verdade. Efectivamente, a
partir de uma organizao defensiva mais baixa tambm pode haver um
provocar do erro adversrio. De resto, esta opinio sustentada pelos
treinadores Leonardo J ardim e Rui Quinta, pois apesar de defenderem num
bloco mais recuado impelem os seus jogadores a pressionar e a condicionar as
aces dos adversrios de forma a orienta-los para zonas de mais fcil
conquista de bola. A ttulo de curiosidade expressamos aqui a vontade do
treinador J orge Regadas impor actualmente uma atitude defensiva diferente
nas suas equipas. Este treinador, e face s particularidades da II Liga, segundo
ele uma Liga onde ainda se erra muito prefere esperar pelos erros dos
adversrios para fazer um aproveitamento desses erros. Confidencia-nos
contudo, que esta no a sua forma predilecta de defender.

O prximo ponto de anlise d-nos a perceber se estes seis treinadores
equacionam mudar o tipo de organizao defensiva das suas equipas em
funo de como est organizado estruturalmente o adversrio.

No. Normalmente no abdicamos muito da nossa forma de pensar, jogar, dos
princpios que trabalhamos em termos defensivos. Podemos eventualmente, ter
que nos adaptar se jogam com dois pontas de lana, mas no difcil nessa
situao, os jogadores tambm esto trabalhados para essa situao.
Pontualmente mudamos, mas no abdicamos muito da nossa forma de pensar
treinar e depois por e prtica ao domingo.

80

J passamos por isso, mas temos um conjunto de princpios que nos orientam.
Defendemos com as nossas linhas, condicionamos a entrada da bola. Se
estamos a jogar dois para dois l trs metemos os laterais a jogar um bocadinho
por dentro para que possamos jogar ali numa situao de referncias e
coberturas.

No. Em termos de estratgia, funes e tarefas dos atletas () posso em
termos posicionais. (...) Pode alterar a incidncia do nmero de jogadores
naquela zona do terreno, ou em termos de funes. Por exemplo num futebol
directo com dois avanados que criam sempre problemas ali na zona central, e
jogar com um avanado em que existe sempre um central para a cobertura e um
central para a marcao e vo trocando na zona, e jogar dois para dois. A, tem
que haver sempre pequenos ajustamentos que permitam concentrar jogadores
numa rea do campo que nos v ajudar nas tarefas defensivas, ou na resoluo
dos problemas ofensivos que o adversrio possa nos criar.

Posso mudar, posso mudar. Principalmente se tenho, na verdade, manancial de
grupo para tal. Eu por exemplo este ano formei uma equipa logo no inicio a
pensar nas vrias possibilidades. (...) Mas (...) sinceramente no mudamos por
causa do adversrio, muito por nossa causa.

Nunca mudo, alis j disse isso.
Jorge Regadas, Anexo VI)

No. No mudo. Eu s posso mudar as caractersticas dos meus jogadores,
consoante as caractersticas dos adversrios, mas no mudo muito. No quero
com isto dizer que pontualmente no o faamos. No vamos perder os nossos
princpios e a nossa filosofia de jogo, isso nunca. A nossa identidade est
sempre presente.


81
As respostas obtidas neste ponto, ainda que por diferentes motivos,
caminham excepo de Francisco Chal, no sentido de que no h mudana
na forma como cada equipa defende. Assim, se por exemplo Ricardo
Formosinho, em funo de como est estruturado o adversrio pode mexer nas
caractersticas das posies, alterando um jogador por outro diferente sem que
com isso altere o seu tipo de organizao defensiva. Rui quinta e Leonardo
J ardim, promovem apenas ajustamentos posicionais para com isso criar maior
segurana nas zonas vitais do jogo. Estes ajustamentos, tanto quanto nos
dado perceber, desenvolvem-se em funo de uma organizao defensiva
zonal.

O prximo ponto de anlise procura entender se os treinadores tm
zonas previstas para ganhar a posse de bola e quais so essas zonas.

Normalmente so as zonas laterais, a que tentamos pressionar. (...) depende
da zona de presso que estamos a fazer. Se for uma presso mais alta
naturalmente que na zona ali prxima do meio campo, frente cinco ou seis
metros, quando a bola sai de um central para um lateral. A fazemos uma forte
presso e tentamos ganhar a bola porque um espao onde mais fcil fazer a
presso e ganhar a bola. Por isso nos corredores laterais.

Sim. A zona a seguir linha do meio campo nos corredores laterais a zona
onde ns privilegiamos a presso e a tentativa de recuperar a bola.

bom sempre recuperar a bola mais perto da rea do adversrio. Mas
normalmente o tero intermdio a zona em que se recupera o maior nmero de
bolas (...) Em termos defensivo poucos adversrio se expem. Quando tu
pressionas mais na frente eles levantam-te na frente, e tu quase que s incapaz
de recuperar a bola nessa zona. (...) sempre mais nas laterais ou
eventualmente direccionado para aquilo que o adversrio tambm mais frgil.
Vou-lhe dar um exemplo, a gente por exemplo em termos estratgicos temos
que jogar com isso. Um mdio centro que goste de construir mas que

82
eventualmente tenha pouca eficcia na construo, a gente s vezes d-lhe
liberdade para que ele pegue no jogue e depois para pression-lo no ? Isso a
j uma zona central.

Claro. (...) Zona pressionante alta, mas s zona pressionante alta quando est
nos corredores (). Se no conseguimos na primeira fase pressionar alto, ento
aguardamos, e quando a bola entrar no corredor voltamos a iniciar o processo.

Dependendo sempre do estudo que feito do adversrio, evidentemente. Mas
por norma procuramos que o adversrio jogue para as faixas laterais e a que
fazemos presso.

Nos corredores laterais, at porque a linha lateral joga connosco. Portanto se no
corredor central a podemos recuperar, tanto melhor se no, objectivamente
vamos conduzir o adversrio para onde ns pretendemos que para os
corredores laterais (...).

Nas opinies expressas pelos treinadores conclumos um trao comum,
ou seja, todos tm zonas definidas para ganhar a posse de bola e todos do
preferncia a uma conquista da bola nas zonas laterais. Assim, h uma
tendncia generalizada em promoverem nas suas equipas comportamentos de
presso quando a bola est nas zonas laterais, o que de resto uma medida
h muito explorada. O Milo de Arrigo Sacchi um caso paradigmtico, pois,
tinha todas as armadilhas para a recuperao da bola no deixando hiptese.
Orientava o adversrio para as laterais, porque a linha funciona como um
defensor a mais (Valdano, 2002: 141). De referir, que este comportamento
defensivo melhor conseguido se tomar por base uma defesa zona, algo
muito potenciado por este treinador Italiano.
H que referir contudo, que nem todos os treinadores parecem potenciar
a entrada da bola nos corredores laterais, ou seja, pressionam nas laterais no

83
porque conduzam o adversrio para l, mas sim porque o adversrio atravs
da sua circulao de bola a coloca l numa eventual circulao de bola no
momento ofensivo. No que toca profundidade da zona em que se procura
ganhar a bola, esta j varia conforme o posicionamento do bloco de cada uma
das equipas. Refira-se ainda que as zonas de recuperao da bola podem no
ser exclusivamente nas laterais, e que portanto face s caractersticas dos
adversrios os treinadores possam promover outras zonas. A ttulo de exemplo
refiramos Leonardo J ardim que equaciona recuperar a bola no corredor central
se sentir que o mdio com funes mais construtivas no muito eficaz nessas
aces. H portanto mais uma vez, o acentuar do lado estratgico do jogo em
funo do adversrio.

O Prximo ponto de anlise visa entender se os treinadores equacionam
um nmero mnimo de jogadores posicionados atrs da linha da bola.

Pretendemos o maior nmero de jogadores possvel. Pretendendo sempre ter
mais jogadores que o adversrio, tendo superioridade numrica face ao
adversrio quando no temos a bola. Quando estivermos numa fase final do jogo
e estivermos em desvantagem no marcador, a poderemos jogar de igual para
igual porque no temos nada a perder e temos que ir procura de um resultado
positivo.

Temos cinco jogadores, trs na ltima linha e dois na linha intermdia, na sub-
estrutura equilibradora em termos defensivos. (...) Que neste caso so trs
defesas e dois mdios.

No. A regra () uma equipa organizada tenta meter sempre atrs da linha da
bola um nmero de jogadores suficiente consoante o adversrio tambm os tem.
Porque se o adversrio tiver a bola, e v trs homens atrs da linha da bola. Mas
se o adversrio tiver s um homem, eu no preciso mais que trs homens atrs
da linha da bola.

84

No. No fao isso. So sempre os suficientes para a tal superioridade
numrica de que falamos.

Tambm depende. Depende da zona onde est a bola. Eu normalmente
costumo dizer, contra um bom adversrio com sete jogadores eu consigo
defender bem, tenho que conseguir defender bem. Com quatro defesas e trs
mdios. Contra uma equipa mais fraca. Se ns sentimos que a qualidade
pouca, ns at defendemos, procuramos defender com poucos para eles terem
coragem de atacar, para depois ganharmos a bola e sairmos meio campo frente,
com mais facilidade. Portanto tudo depende, no fixo.

No h um nmero. H um espao que tem de estar sempre preenchido.

As respostas obtidas a este ponto de anlise foram geralmente no
sentido de que o que importante manter um nmero de jogadores suficiente
para defender bem e isso parece ser conseguido com uma superioridade
numrica face ao adversrio que pode ser conseguida apenas com mais um
elemento. Ricardo Formosinho evidncia que mais que um nmero o
importante o espao estar sempre preenchido, pelo que depreendemos este
treinador refere-se aos espaos vitais do jogo em funo da zona da bola.
Referimos a este respeito, que a melhor forma de conseguir este
preenchimento de espaos, como temos vindo a falar neste trabalho, a
utilizao de uma defesa zona. Pois, um ajustado dinamismo zonal viabiliza,
equipa, a obteno e a manuteno de superioridade posicional, temporal e
numrica nos espaos vitais do jogo (Amieiro, 2004: 203). J orge Regadas
contudo, parece apostar num maior nmero de jogadores para cumprir as
funes defensivas que pode no entanto ser alterado em funo do adversrio
e como sabemos fora de uma organizao defensiva zonal.

85

Atrs, no momento de organizao ofensiva, pretendamos saber se em
organizao ofensiva os treinadores tinham inerentes preocupaes
defensivas. Agora, pretendemos saber o contrrio, ou seja, se neste momento
de organizao defensiva os treinadores tm preocupaes ofensivas.

Temos a preocupao de fazer a transio rpida e como eu disse se possvel
no perder a posse, manter a posse. Se no der partirmos para uma situao de
ataque organizado. (...) (RV: mas j tem jogadores posicionados de forma a
que defendendo de uma forma possa atacar melhor?) Sim, sim.

Claro. Defendemos para poder atacar. Ns numa primeira fase fazamo-lo de
uma determinada forma, numa segunda fase ou quando chegamos terceira
fase, queremos o qu? Queremos ganhar a bola ali, para estarmos ligeiramente
perto, para ir imediatamente para a baliza ou tirar a bola para virar para o
corredor contrrio e podermos aproveitar-nos disso. Agora evidente que est
implcita na nossa forma de defender uma inteno atacante.

Tem que haver sempre as duas situaes. Que , quando estamos a atacar
pensar em termos da estrutura defensiva, tentar minimizar o dispositivo de jogo
do adversrio, e quando estamos a defender, tambm eventualmente depois da
recuperao provocar o desequilbrio nos adversrio. (...) Eu analisei a
Acadmica e vi que o lateral direito deles muito ofensivo. Eu vou jogar com um
jogador no corredor que ter de ter um trabalho defensivo grande em termos de
acompanhamento do lateral. Quero que ele acompanhe dentro, mas quero que o
meio mdio mais ofensivo faa muitas diagonais, muitas diagonais, nas costas
do lateral aps a nossa recuperao, que um dos espaos que eu acho que
pode ser aproveitado.

Se jogamos em 4-3-3 ou em 4-2-3-1, pode haver um ala que fique, que no
baixe com a subida do lateral. Pode haver um avanado que caia num corredor.

86
Pode haver por exemplo uma bola parada. O facto de ns defendermos uma
bola parada de uma determinada maneira pode estar implcito no a abordagem
defensiva mas a abordagem ofensiva, no , ao colocarmos dois ou trs homens
na frente.

(...) ns quando estamos a defender tem que haver uma leitura de jogo, de
posicionamento () o que eu mais falo com os jogadores, posicionamento.
De todos os sectores para quando recuperarmos a bola sabermos que temos
sempre soluo para sair para situaes de ataque.

Ns quando estamos no processo defensivo temos sempre presente o que
vamos fazer aps a recuperao da bola (...) Os jogadores sabem no momento
da transio o que tm a fazer quando passam de um processo para o outro, a
tal rpida mudana de atitude. Temos claros esses movimentos. So treinados
esses movimentos.

Nas respostas obtidas a este ponto de anlise foi perceptvel verificar
que os treinadores no entendem os momentos de jogo como estanques.
Assim, a ideia com que ficamos que os diversos treinadores ao defenderem
j projectam uma forma de atacar sobretudo de atacarem em transio
ofensiva. A reviso da literatura levada a cabo no inicio deste trabalho mostrou-
nos a importncia de defender bem para atacar melhor, ou seja, que o xito de
um momento de jogo est dependente do comportamento colectivo tido no
momento anterior o que j de si revela a conexo que deve existir entre o
defender e atacar. Ora atacar e defender bem tem implcita uma inteno
colectiva, da que a organizao defensiva apenas verdadeiramente
colectiva quando as aces tctico-tcnicas a empreender por cada um dos
onze jogadores so perspectivadas em funo de uma ideia/inteno comum.
Se assim , s a zona expressa uma organizao defensiva colectiva
(Amieiro, 2004), melhor que nenhuma outra. Apesar de nem todos os

87
treinadores colocarem em prtica uma defesa zona ou pelo menos no na
sua plenitude, o que pode limitar o atacar com qualidade. Todos eles parecem
ter preocupaes em colocar jogadores estrategicamente colocados para a
transio ofensiva quando ainda esto no momento de organizao defensiva.

4.2.4. (C2.4) Transio Defesa/Ataque

Chegado ao ltimo momento de anlise, queremos inicialmente perceber
quais os comportamentos adoptados por cada uma das equipas aps a
recuperao da bola.

Depende de onde a gente a recupera a bola. Mas se a recuperarmos no
corredor lateral, envolvem-se no mnimo trs jogadores que so o mdio, o ponta
de lana que faz o movimento diagonal de dentro para fora e o mdio ala do lado
contrrio aparece numa zona tambm central. Por isso so basicamente esses
comportamentos que esto predefinidos para os jogadores para surpreenderem
o adversrio atravs duma transio rpida para chegarmos ao golo.

Queremos ganhar a bola ali, para estarmos ligeiramente perto, para ir
imediatamente para a baliza ou tirar a bola para virar para o corredor contrrio e
podermos aproveitar-nos disso.

Gosto de jogadores que sempre que tenham espao, antes de pensar o que vo
fazer, conquistem o espao e depois mais frente vo pensar no tipo de deciso
que vo ter. No gosto do jogador que pra a bola e pensa o que vai fazer. (...)
Porque eu acho que so essas transies, esse tipo de transies que trazem
elementos estranhos ao jogo, que podem criar alguns desequilbrios. (...) Se
estou no corredor o que que fao, passe, criar linhas de passe. E tambm aps
a recuperao, no parar, mas acelerar.


88
Muito honestamente, o mais ofensivo possvel. O princpio da penetrao (),
porque o princpio da penetrao permite a criao de superioridade numrica.
Permite a envolvncia de mais jogadores o mais rapidamente possvel Porque
para alm do jogador que transporta a bola, juntam-se outros que por no terem
de transportarem a bola conseguem tambm chegar frente rapidamente (...)
Depois claramente gerir o momento e o timing para desempenhar a operao
correcta ou de ataque organizado, ou de contra-ataque ou ataque rpido.

Aquilo que eu peo quando ganhamos a bola nunca haver precipitao para
no a perdermos depressa. Temos que ter rapidez de raciocnio, de leitura, de
inteligncia, porque a inteligncia a coisa mais importante que h no futebol,
para sabermos aquilo que temos de fazer. (...) nos ltimos quinze, vinte metros,
ser objectivo em relao ao golo. Se eu roubo a bola numa situao dessas
tenho que imediatamente objectivo para ir para o golo, mesmo que no seja bem
trabalhada. Porque tambm se a perdermos uma zona que ainda no nos trs
grandes preocupaes.

Rapidamente que invada o meio campo adversrio, no verdade. Que passe
para o processo ofensivo rapidamente, que nem sempre possvel apanhar o
adversrio desequilibrado. Mas eu gosto de que quando a minha equipa tiver a
bola jogue na profundidade.

Como vimos na nossa reviso da literatura este momento
extremamente importante no aproveitamento da desorganizao da equipa
adversria, uma vez que a equipa contrria se pretende adaptar s novas
funes de ter perdido a bola e portanto est potencialmente desorganizada
(Guilherme Oliveira, 2004).
Assim, todos os treinadores tm uma opinio concordante sobre os
comportamentos a adoptar aps a recuperao da bola. Logo, como ponto
principal pretendem ofensividade, projeces verticais e rpidas que permitam

89
situaes de finalizao. Este momento de transio ofensiva parece ser de
vital importncia nos Modelos de J ogo de todos os treinadores.

Na perspectiva de entender como o inicio destes comportamentos
queremos saber que caractersticas deve ter o primeiro passe.

Depende, mas ser mais um passe na profundidade, um passe mais de dez,
quinze metros para a velocidade de um dos nossos homens da frente que
procure surpreender. Como poder ser um passe de diagonal entre o central e
lateral para o mdio ala do lado contrrio e procurar aproveitar esse espao. Por
isso poder ser um passe de dez, como poder ser um passe de vinte ou trinta
para tentar surpreender e tentar fazer a transio rpida.

(...) a nossa ambio quando recuperamos a bola podermos olhar para frente.
Podermos jogar para a frente imediatamente. Podermos aproveitar o espao
para chegarmos o mais rapidamente baliza. Se tivermos essa leitura, essa
capacidade, encantado. Se no, se o jogador decidiu que no d para correr
riscos, que vamos manter a bola. Ento se calhar um passe curto, um passe
de apoio, um passe para trs para tirar a bola da zona de presso, porque ali o
adversrio est concentrado."

Se a recuperarmos no tero defensivo no acelero o jogo e vou contra os gajos
que vm na presso da linha defensiva. Mas por exemplo, no meu tero
intermdio e no meu tero ofensivo gosto que os meus jogadores aps a
recuperao tenham sempre uma aco reactiva em termos de ofensividade no
jogo. Depois de conquistar esse espao, decidir que tipo de aco que vamos
ter. No gosto muito do jogo circulado, e vai a um lado e toca e vai no outro e
toca, no gosto muito desse tipo de jogo. Se pudermos () eu gosto de jogar
muito nas transies, (...) o meu jogo baseia-se nas transies. (...) Gosto mais
da verticalidade das aces, mas num futebol apoiado, no num futebol directo,
porque eu tambm no sou muito adepto do futebol directo.


90
O primeiro passe poder ser de dois tipos. De ruptura, ou de atraco, num
primeiro momento dum espao, para virar para outro. Quando um mdio recebe
a bola e o ponta de lana vai tentando receber a bola (), o avanado recebeu a
bola de costas, dependendo da zona onde est, mas se estiver numa zona
intermdia, vai necessariamente jogar a bola para um jogador, ao lado ou mais
atrs, para ele depois poder variar de corredor. Portanto, no primeiro momento a
bola metida () no um passe de ruptura, no um passe para alguma zona
do lateral, um passe frontal para uma zona central, e ele ter obrigatoriamente
de esperar por alguns jogadores mais atrs para depois iniciar um movimento
pelos corredores, mas isso vai depender do local onde est a bola.

O primeiro passe em termos direccionais no tem importncia. Eu posso atrasar
um segundo por exemplo uma situao se eu sair para ataque rpido, eu posso
atrasar um segundo com um passe feito para trs, mas com mais segurana.
Uma coisa que devemos fazer, depois de roubar a bola no a perder depressa.
(...) evidentemente que s vezes h o chuto, aquilo que eu chamo chuto. Mas
tem que ser, porque eu sei que se vou construir no vou ter tempo, mas estamos
a falar quando est a acabar o jogo.

A nossa filosofia realmente jogarmos na profundidade, no quero com isto
dizer, voc sabe que s vezes ns damos um passe atrasado de quatro metros
para depois ganharmos quinze no . Quando se joga na profundidade, no se
joga s em profundidade, mas a primeira condio passe seguro. (...) Primeiro
de tudo um passe seguro.

Este ponto de anlise mostra coerncia com aquilo que os treinadores
haviam dito anteriormente. Assim, independentemente do primeiro passe que
est muito dependente do contexto e que pode ser mais vertical ou mais de
segurana ou at mesmo uma progresso vertical no espao, como nos refere
Leonardo J ardim. O que est subjacente a esta ideia do primeiro passe como
havamos referido anteriormente a de aproveitar a transio ofensiva com

91
bastante verticalidade de forma a promover situaes que permitam chegar ao
golo da forma mais rpida.

Neste ltimo ponto de anlise aquilo que nos apraz perceber se aps
uma reorganizao defensiva adversria, h na mesma a tentativa de potenciar
a verticalidade ou h preocupao em efectuar uma organizao ofensiva com
vista a desestruturao dessa organizao.

Mantemos a posse porque no interessa nada ganhar a bola em dez e perde-la
em cinco segundos. Perd-la em cinco segundos, sim senhora se tentarmos
fazer um passe de risco que para tentar isolar o colega tentamos arriscar
porque se esse passe tiver xito poderemos ter uma situao de finalizao.
Caso contrrio, mantemos a posse de bola e partimos para a circulao de bola
e para tentar desequilbrios na defesa contrria tentando sempre ir para um
ataque mais rpido mas mantendo sempre essa mesma posse para por o
adversrio a correr (...).

No. Ainda neste ltimo jogo vivemos isso e tivemos sempre a capacidade de
forar com intencionalidade a entrada da bola na zona de finalizao de uma
determinada forma. Porque ns nem temos jogadores com esse perfil de
envergadura que nos permita jogar directo l para cima. (...) ns andamos
sempre por dentro por fora a tentar no despejar mas a colocar a bola de uma
forma que nos permitisse finalizar, e no o pontap do meio campo de frente
para a defensiva adversria.

A conquista de espao como o prprio nome diz, tem que ter espao para tu
conquistares. No , no ter e espao e conquistar a bola e ter dois adversrios
e ir para cima deles em drible, no nada disso. At a a temos que ser mais
objectivos, no gosto muito do jogo para trs, at gosto nisso, de dar um pouco
de profundidade nos corredores. E a, os nossos jogadores mais avanados tm
que estar mais predispostos para dar essa profundidade. Por exemplo, o lateral
est a ser pressionado o mdio fica como apoio, o avanado j tem que estar a

92
esticar para ele lhe meter a bola no corredor, no sentido de dar j opo de
passe ao colega.

(...) tentar fazer a circulao de bola da forma mais efectiva. No gosto de
circulao de bola por circulao. Gosto da circulao com um objectivo sempre.
(...) Segurana, segurana, implica j algum respeito. Quando ns dizemos,
vamos dar segurana ao ataque, quer dizer que no temos segurana a atacar.
(...) O risco faz parte. S arrisca quem tem confiana. (...) A histria da
segurana de bola () ns no podemos ser incoerentes. Sabemos de antemo
que as coisas, quanto mais rpido melhor. Temos mais facilidades de ter
sucesso.

Na tal zona ofensiva, eu chamo-lhe imediatamente objectividade. Ver o golo, ver
o golo. Em caso de apanhar o adversrio desprevenido. Com o adversrio
organizado, no. A vamos trabalh-la, vamos com tempo.

Organizao do jogo. Isso a organizao, digamos que para desequilibrar,
com desequilbrios que possam vir de trs para desorganizar o adversrio. Claro,
a um jogo de posse de bola, de ter a bola (...) na procura da oportunidade,
do primeiro erro do adversrio, sempre objectivamente no golo (...).
(Ricardo Formosinho, VII)

Como pudemos verificar nos excertos das entrevistas, quando o
adversrio est organizado defensivamente h uma tendncia de quase todos
os treinadores optam por no fazer uma verticalizao to efectiva. Contudo,
mesmo nestes casos os treinadores no promovem nas suas equipas uma
circulao muito prolongada. Assim, os propsitos dos treinadores neste
momento parecem ir ao encontro do primeiro momento para irromper pela
defensiva adversria mesmo que isso tenha riscos acrescidos de perda de
bola. Francisco Chal um exemplo prtico disto que queremos evidenciar,
pois como ele refere o risco algo que faz parte do jogo e desta forma quanto

93
mais rpido se tentar atacar melhor. Estamos em crer que esta viso se pode
tornar perigosa na medida em que pode levar a uma maior precipitao na
escolha do momento ideal para chegar finalizao. E tanto mais se tornar
perigosa se no forem equacionados, as devidas coberturas ofensivas que em
caso de perda de bola se possam tornar coberturas defensivas, e os devidos
posicionamentos estruturais de equilbrio. Como temos vindo a falar, este
processo tornar-se- mais facilitado se os diversos momentos do jogo forem
entendidos de forma interligada e se a organizao defensiva zona for uma
realidade (Carvalhal e Guilherme Oliveira, 2006 in Almeida, 2006; Sousa,
2009).


94


95

5. Consideraes Finais


96


97
5.Consideraes Finais

Depois de tratada a informao recolhida, atravs das entrevistas e
cruzando-a com a reviso da literatura, chegamos s seguintes consideraes
finais:

o Os treinadores parecem evidenciar que mais importante do que ter muita
posse de bola, sobretudo importante, o aproveitamento que se faz dela.
o Os princpios de jogo so entendidos pelos treinadores como algo pouco
altervel. As eventuais mudanas podero ser apenas em funo do lado
estratgico do jogo.
o Verificou-se discrepncia de opinies quanto ao tipo de organizao
defensiva. Assim, foi possvel encontrarmos a existncia da organizao
defensiva homem a homem, mista e zona.
o Verificou-se variabilidade de opinies no tipo de estrutura de jogo usada,
sendo referidas a 1-4-3-3, 1-4-4-2 losango e 1-4-4-2 clssica. Esta ltima,
1-4-4-2 clssica, gera mais consenso na medida em que parece preencher
melhor os espaos do jogo.
o excepo de Rui Quinta, todos os treinadores tendem, contudo, a
desvalorizar a importncia da estrutura de jogo, dizendo que o que
importante a dinmica criada seja qual for a estrutura de jogo.
o Todos os treinadores parecem atribuir igual importncia aos diversos
momentos de jogo excepo de Leonardo J ardim que parece atribuir
maior importncia aos momentos de transio.
o Em organizao ofensiva, os treinadores tendem a potenciar um futebol
apoiado, dinmico e muito objectivo.
o O tipo de construo que feito a partir do guarda-redes parece depender
muito do contexto do jogo. Se o adversrio pressiona alto, joga-se mais

98
longo, caso contrrio constri-se a partir de trs. Esta, de resto, parece ser
a preocupao de todos os treinadores.
o Em organizao ofensiva, o nmero de jogadores que se desposicionam
para o processo ofensivo parece variar com o contexto do jogo, mas a
tendncia na ordem dos quatro cinco jogadores.
o O nmero de jogadores a chegar em zonas de finalizao, parece tambm
depender do contexto, mas o nmero mais referido de 3 jogadores.
o A posio dos vrios treinadores que todos os jogadores participam tanto
nas tarefas defensivas como ofensivas da equipa, perspectivando desta
forma a equipa como um todo.
o Os treinadores referem ter preocupaes defensivas, quando esto em
organizao ofensiva. Contudo, alguns deles parecem ter esta
preocupao apenas aps a perda da bola.
o Em transio ataque/defesa, todos os treinadores evidenciam que a sua
principal preocupao uma reaco imediata perda da posse de bola,
marcada por uma forte presso ao portador da bola. Contudo, mais que
recuperar a bola no momento imediato aps a perda, os treinadores
pretendem no ser surpreendidos nesse momento, sendo-lhes possvel
voltar a organizar-se defensivamente, mesmo que seja num bloco mais
baixo.
o A utilizao de bloco baixo durante o momento de organizao defensiva,
no expressiva. Assim, parte dos treinadores referem preferir utilizar
bloco alto neste momento. Neste caso, a utilizao do bloco parece baixar
caso no seja possvel recuperar a bola nos instantes seguintes perda.
o Em organizao defensiva, excepo de um treinador, todos parecem
impelir os seus jogadores a promover o erro na equipa adversria, ao invs
de esperar por ele.

99
o Em organizao defensiva, parecem os treinadores no efectuar mudanas
considerveis no tipo de organizao defensiva, aquando de mudanas
estruturais adversrias.
o Os treinadores revelam particular interesse, em organizao defensiva, de
recuperarem a posse de bola nas faixas laterais do terreno de jogo.
Contudo, eles equacionam outros locais em funo daquilo que o lado
estratgico do jogo.
o Em organizao defensiva, os diversos treinadores ao defenderem
parecem j projectar uma forma de atacar, sobretudo de atacarem em
transio ofensiva, tendo para esse efeito jogadores estrategicamente
colocados.
o Aps a recuperao da bola, a principal preocupao prende-se com dar
ofensividade atravs de projeces verticais e rpidas que permitam
situaes de finalizao.
o Apesar de no haver consenso quanto caracterstica do primeiro passe,
podendo este ser vertical, atrasado ou mesmo uma progresso vertical,
constata-se a preocupao de que ele possibilite nos instantes seguintes
promover a verticalidade para chegar ao golo.
o Na eventualidade de uma reorganizao adversria, os treinadores
parecem mesmo assim potenciar nas suas equipas, ainda que de forma
no to efectiva, uma circulao de bola vertical.
Podemos considerar como premissas fundamentais a reter deste estudo duas
coisas. (1) No se identifica consenso quanto ao tipo de organizao defensiva,
verificando-se tanto a defesa homem a homem, mista como a defesa zona;
(2) tanto no momento de jogo de transio defesa/ataque como no momento de
jogo de organizao ofensiva, h a tentativa clara de jogar de forma rpida,
objectiva e vertical.


100


101

6. Referncias
Bibliogrficas


102


103
7.Referncias Bibliogrficas

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108

XVII

Anexos


XVIII


XIX
Anexo I

Guio da Entrevista

(C1) Modelo de Jogo
1. Quais as principais caractersticas que pretende ver acontecer no
jogo da sua equipa quando est a atacar?
2. E quando est a defender?
3. A posse de bola muito importante na estruturao do seu jogo?
4. Acha que necessrio ter a bola para se assumir o jogo?
5. Consegue condicionar as aces ofensivas do adversrio mesmo
estando sem a posse da bola?
6. Altera os princpios de jogo conforme o adversrio, ou seja, se
joga em casa ou fora de casa? E se est a ganhar ou a perder o
jogo?
7. Qual o tipo de organizao defensiva que utiliza na sua equipa.
Defesa Zona, Individual, Homem a Homem ou Mista? Porqu?
8. Muda o tipo de organizao defensiva em funo do adversrio?
Porqu?

(C1.1) Organizao Estrutural
9. Que estrutura de jogo utiliza (preferencialmente) na
organizao da sua equipa? Porqu?
10. Quando est a defender utiliza a mesma estrutura de jogo?
Porqu?
(C2) Momentos de Jogo

11. Existe algum momento de jogo mais importante do que outro? Se
sim, qual e porque?

(C2.1) Organizao Ofensiva

XX
12. Opta por um jogo mais de passe com acentuao na
circulao de bola, ou prefere jogar atravs de passes
mais longos para dar mais profundidade?
13. Que tarefas prev para o seu sector defensivo, mdio e
avanado (as principais)?
14. Como pretende que a sua equipa (re)inicie o jogo a partir
do guarda-redes? Curto ou longo? Em que situaes joga
curto e em que situaes joga longo?
15. Tem um nmero de jogadores mnimo que deve participar
no processo ofensivo?
16. Tem um nmero mnimo de jogadores que pretende ver
chegar em zonas de finalizao? Qual?
17. Na sua equipa tem jogadores com funes exclusivamente
ofensivas?
18. Quando est em organizao ofensiva tem preocupaes
defensivas? Quais?

(C2.2) Transio Ataque/defesa
19. Que comportamentos quer que a sua equipa tenha aps o
momento da perda da posse da bola?
20. Tem comportamentos diferentes consoante o local da
perda da posse da bola (ataque, meio-campo ou defesa)?

(C2.3) Organizao Defensiva
21. Que tarefas prev para o seu sector defensivo, mdio e
avanado (as principais)?
22. Opta por defender num bloco alto, mdio ou baixo quando
no tem a posse de bola? Porqu?
23. Quais os princpios defensivos que considera mais
importantes no tipo de organizao defensiva escolhido
para a sua equipa?

XXI
24. Na sua equipa, pretende esperar pelo erro do adversrio
para recuperar a posse de bola, ou pelo contrrio, procura
que a sua equipa provoque esse mesmo erro?
25. Muda a sua forma de organizao defensiva em funo
da organizao estrutural do adversrio? Por exemplo, se
este joga com um ou dois avanados.
26. Tem zonas definidas para ganhar a posse de bola?
Quais?
27. Na sua equipa tem jogadores com tarefas exclusivamente
defensivas?
28. Tem um nmero mnimo de jogadores que pretende ver
sempre atrs da linha da bola? Quantos?
29. Quando est em organizao defensiva, tem
preocupaes ofensivas? Quais?

(C2.4) Transio Defesa/Ataque
30. Quando recupera a posse de bola quais so os
comportamentos que quer que a sua equipa realize?
31. Que caractersticas dever ter o 1. passe?
32. Os comportamentos so idnticos quando a recuperao
feita na defesa, no meio campo ou no ataque?
33. Se a equipa adversria conseguiu organizar-se
defensivamente entretanto, opta por privilegiar a
circulao de bola para criar espao ou prefere dar
verticalidade ao jogo? Porqu?
34. H algum momento em que opte por dar segurana?


XXII


XXIII
Anexo II

Entrevista a Pedro Miguel

Treinador Principal da Equipa Snior da Unio Desportiva Oliveirense

Caf Encosta de Azemis, Oliveira de Azemis, 06/10/2009

Modelo de J ogo
Rui Valente (RV): Quais as principais caractersticas que pretende ver
acontecer no jogo da sua equipa quando est a atacar?
Pedro Miguel: Ter sempre a equipa equilibrada, grande mobilidade e dinmica
em termos ofensivos e que possamos ter uma boa agressividade ofensiva. E
quando perdermos a bola, mantermos sempre um equilbrio que no nos
permita ser surpreendidos na transio ataque/defesa.
RV: E quando est a defender?
Pedro Miguel: E quando est a defender, ter o maior nmero de jogadores
atrs da linha da bola. Pouco espao entre sectores e entre jogadores que nos
possibilite tambm recuperar a bola rapidamente e que possamos fazer a
transio rpida defesa/ataque. Caso contrrio, para ficar numa posio de
manter a posse de bola e para sairmos para ataque organizado.
RV: A posse de bola muito importante na estruturao do seu jogo?
Pedro Miguel: Sim, a posse de bola importante porque nos permite a gesto
do esforo. E depois a equipa que tem a bola que pode fazer golo. E por isso
importante que a gente mantenha uma boa posse e uma boa circulao da
bola, que o adversrio corra muito e se desgaste em termos fsicos, e que
fique, (...) e que nos possibilite numa fase adiantada do jogo ter maior
ascendente em termos fsicos, e que nos permita acelerar o jogo e manter o
ritmo de jogo, porque extremamente importante na nossa equipa.
RV: Ento acha que necessrio ter a bola para se assumir o jogo? Ou
no necessariamente?
Pedro Miguel: Sim, h o domnio e o controlo do jogo. Ns procuramos ter as
duas coisas se possvel, sabendo que h alturas em que podemos ter o
controlo do jogo. Mas normalmente assumimos um jogo com a posse de bola.

XXIV
E quem tem a bola, como eu digo, que pode fazer (), por isso
importantssimo ter a bola, porque se a no tivermos podemos sofrer e se a
tivermos de certeza que no vamos sofrer, em princpio.
RV: Altera os princpios de jogo conforme o adversrio, ou seja, se joga
em casa ou fora de casa? E se est a ganhar ou a perder o jogo?
Pedro Miguel: No, podemos alterar pontualmente, no em termos muito de
comportamento mas em termos de estratgia. Dependendo da outra equipa,
como joga o adversrio e como no joga, mas temos os princpios bem
definidos e no mudamos muito. Mudamos com a estratgia que adoptamos
para o jogo, com caractersticas diferentes fora e em casa, adversrios
diferentes, a temos que alterar. Mas normalmente no abdicamos daquilo que
treinamos, porque se treinamos uma coisa devemos procurar por em prtica
durante o jogo.
RV: Qual o tipo de organizao defensiva que utiliza na sua equipa.
Pedro Miguel: Normalmente utilizamos uma defesa mais zona, onde carem
os adversrios procuramos marcar. E h certos movimentos que somos mais
incisivos na marcao, em que fazemos uma marcao mais apertada ao
homem, principalmente no ltimo tero. Mas sempre que pudermos, marcamos
numa zona mista porque acho que o mais correcto. Os jogadores desgastam-
se menos, permite fazer as trocas e manter o sentido posicional da defesa e
dos jogadores.
RV: Muda esse tipo de organizao defensiva em funo do adversrio?
Imagine que um adversrio forte ou tem um jogador que desequilibra.
Porqu?
Pedro Miguel: No, no mudamos muito. lgico que se houver um jogador
que seja bastante evoludo tecnicamente ou bastante rpido poderemos ter
uma viso mais apertada desse jogador. Mas normalmente no mudamos,
excepcionalmente quando aparece um jogador de maior qualidade. A teremos
de ter cuidado, se calhar redobrado com esse jogador, mas atentos sempre a
todos os jogadores que fazem parte da equipa e no s a um ou dois
jogadores.

XXV
Organizao Estrutural
RV: Que estrutura de jogo utiliza (preferencialmente) na organizao da
sua equipa? Porqu?
Pedro Miguel: Normalmente usamos um sistema de 4-3-3. o que temos
vindo a trabalhar h muito tempo, tambm podemos utilizar o 4-4-2, mas
estamos mais vocacionados e adquirimos jogadores a pensar nesse sistema. E
por isso iremos continuar a trabalhar nesse sistema, podendo ser alterado para
um 4-4-2 porque tambm temos jogadores que se possam adaptar a esse
sistema, e muitas vezes em funo do jogo temos que alterar o sistema ()
(RV: para 4-4-2 clssico?) Tanto pode ser clssico, como losango, como uma
linha de trs por trs do outro ponta de lana, no temos um sistema muito
rgido.
RV: Quando est a defender utiliza a mesma estrutura de jogo? Porqu?
Pedro Miguel: Depende como o jogo for decorrendo. Se no jogo nos
estivermos adaptar bem ao adversrio e o jogo nos estiver a correr
favoravelmente, no vemos porque alterar. Se as coisas muitas vezes no nos
estiverem a correr favoravelmente, e se tivermos que mudar a nossa maneira
de defender, se tivermos que abdicar disso e se tivermos que ser mais
ofensivos. Duma estrutura de quatro defesas podemos passar a uma estrutura
de trs defesas para arriscar mais. Mas por norma se as coisas nos correrem
favoravelmente mantemos uma estrutura igual e sempre equilibrada e bem
organizada que no nos permita sofrer golos.

Momentos de J ogo
RV: Existe algum momento de jogo mais importante do que outro? Se
sim, qual e porque?
Pedro Miguel: No, todos os momentos so importantes. Por isso, todos so
importantes, so fundamentais. Eu acho, que uma equipa deve ser sempre
equilibrada, nunca se desequilibrar a equipa quer em termos ofensivos quer em
termos de transies, se no pode-nos custar caro. Porque no interessa muito
atacar com sete jogadores e defender com trs. S numa fase de desespero na
ponta final. A que uma pessoa arrisca tudo. Agora como eu digo todos os

XXVI
momentos so importantes, porque quer na transio ataque/defesa ou
defesa/ataque quer quando temos a bola ou no temos a bola, porque
sabemos que se perdemos a bola no podemos cometer nenhum tipo de erros,
para no sofrer golo. E se o adversrio perder a bola, tentar ns explorar numa
transio rpida para levar ao golo. Por isso todos os momentos so
importantes.

Organizao Ofensiva
RV: Opta por um jogo mais de passe com acentuao na circulao de
bola, ou prefere jogar atravs de passes mais longos para dar mais
profundidade?
Pedro Miguel: Sim, normalmente assenta mais na circulao de bola e na
posse de bola. Ns gostamos mais de fazer o ataque organizado do que
propriamente () Tambm trabalhamos as transies como evidente, mas
quando temos a bola procuramos muito mais circular a bola e criar
desequilbrios na defesa contrria, do que propriamente criar um futebol mais
longo e directo. Ainda que tenhamos de fazer isso nalguns jogos, em funo do
resultado, do relvado, das condies climatricas, do relvado que no d para
circular a bola e fazer tantos passes. Mas o nosso jogo assenta na circulao e
na posse, criando desequilbrios na defesa contrria e procurar ter depois
eficcia nessas aces em termos ofensivos.
RV: Que tarefas prev para o seu sector defensivo, mdio e avanado (as
principais)?
Pedro Miguel: Eu penso que todos os jogadores e todos os sectores tm que
saber quando temos e quando no temos a bola, como tencionamos defender
e penso que isso o que () Se no trabalhasse, no digo diariamente em
termos tcticos, mas semanalmente e quase todos os treinos isso acontece.
Por isso quando jogamos contra um adversrio, temos um conhecimento e
devemos optar por essas tarefas e comportamentos que devem ser em termos
individuais e em termos colectivos, quer quando temos ou quando no temos a
bola.

XXVII
RV: Como pretende que a sua equipa (re)inicie o jogo a partir do guarda-
redes? Curto ou longo? Em que situaes joga curto e em que situaes
joga longo?
Pedro Miguel: Longo, quando o adversrio faz uma presso alta e no nos
permite sair a jogar, quando o estado do relvado no nos permite tambm jogar
e circular a bola como nos gostamos e ter a posse. Curto, sempre que
podemos. Tentamos sair em ataque organizado atravs dos centrais e dos
laterais.
RV: Tem um nmero de jogadores mnimo que deve participar no
processo ofensivo?
Pedro Miguel: Na minha equipa todos participam. Mas tenho cinco ou seis que
esto mais vocacionados para essas aces.
RV: Tem um nmero mnimo de jogadores que pretende ver chegar em
zonas de finalizao? Qual?
Pedro Miguel: No mnimo trs jogadores, mas depende sempre da forma de
onde e como ganhamos a bola.
RV: Na sua equipa tem jogadores com funes exclusivamente
ofensivas?
Pedro Miguel: No. Nem tarefas defensivas, porque o nosso melhor defesa
como eu costumo dizer quando perdemos a bola, o ponta de lana que o
jogador vocacionado para comear a fazer a presso mais cedo e mais alto.
Por isso todos tm que participar nas tarefas defensivas e ofensivas. E quando
eu digo ofensivas, que se tiver que ser um central que ganha uma bola e tiver
que entrar no processo ofensivo e ir concluir a jogada vai. Porque ter de ser
compensado por outro colega nessa mesma situao. E em termos defensivos
exactamente a mesma coisa. Porque uma equipa constituda por onze
jogadores e no por nove mais um, ou nove mais dois.
RV: Quando est em organizao ofensiva tem preocupaes defensivas?
Quais?
Pedro Miguel: Temos a preocupao de quando perdemos a bola no nos
deixar desequilibrar. Ou seja temos jogadores posicionados para precaver a
perda da bola.

XXVIII
Transio Ataque/defesa
RV: Que comportamentos quer que a sua equipa tenha aps o momento
da perda da posse da bola?
Pedro Miguel: logo equilibrar em termos defensivos, jogar perto do
adversrio. Que nos possibilite ganhar a bola l nesse momento de transio
do adversrio. Por isso como eu digo temos de ser equilibrados na hora de
atacar e de defender.
RV: Tem comportamentos diferentes consoante o local da perda da posse
da bola (ataque, meio-campo ou defesa)?
Pedro Miguel: Sim, temos comportamentos. Quando perdemos a bola a
sessenta metros da rea poderemos ter um comportamento diferente do que
se a perdermos entrada da grande rea. Se a perdermos a sessenta metros
podemos anular e fazemos logo presso ou matamos logo a jogada, para a
equipa recuperar as posies e organizar a equipa em termos defensivos. Se
perdemos a bola entrada da nossa rea sabemos que se calhar temos de
fazer mais conteno para tentar ganhara a bola e evitar um livre perigoso
entrada que nos possa custar caro. (RV: mas por exemplo se perde a posse
de bola no ataque, tenta recuper-la logo ali ou tenta recuar para
organizar?) Se formos apanhados em termos que no devemos ser, em
termos desequilibrados, descompensados. A teremos numa situao de
desvantagem numrica em relao ao adversrio, a se calhar teremos de nos
retrair um bocadinho e tentar que cheguem mais colegas para no processo
defensivo () e retirar espao para poder ganhar a bola, ainda que a
ganhemos mais perto da nossa rea. Mas normalmente pedimos equipa que
isso no acontea, de maneira a que quando perdermos a bola tenhamos a
equipa equilibrada que nos permita logo ali recupera-la, ou pelo menos anular a
transio defesa/ataque do adversrio.

(C2.3) Organizao Defensiva
principais)?

XXIX
Pedro Miguel: Procurar ter sempre as linhas bastante juntas, os jogadores dos
vrios sectores, prximos uns dos outros. Oscilar sempre bem a equipa a um
lado e a outro para tentar recuperar a bola normalmente nos corredores
laterais, fazendo uma presso para ganhar a bola.
RV: Opta por defender num bloco alto, mdio ou baixo quando no tem a
posse de bola? Porqu?
Pedro Miguel: Normalmente queremos fazer uma presso alta, ainda que
quando no consigamos, baixamos a equipa para perto da zona do meio
campo. Mas gostamos mais de fazer uma presso alta porque se ganharmos a
bola estamos a trinta metros da baliza do adversrio, sabendo que se a
recuperarmos a sessenta metros temos mais espao para chegar l e o
adversrio pode organizar-se mais rapidamente e evitar o golo na baliza dele.
RV: Quais os princpios defensivos que considera mais importantes no
tipo de organizao defensiva escolhido para a sua equipa?
Pedro Miguel: Sim, a gente procura realmente manter uma zona, ainda que
como eu digo, quando eles tentam entrar com a bola, que possamos em
termos de marcao homem a homem no permitir que o adversrio se possa
virar para a nossa baliza para pensar o jogo. Mas acho que o principal, o
principal em termos defensivos manter a equipa equilibrada, grande
concentrao e no haver grandes espaos entre os jogadores e sectores. Que
nos permita ganhar a bola, mas basicamente a concentrao fundamental
num jogo de futebol. Um erro em termos de concentrao fatal normalmente
para a equipa que defende, porque no tem tempo para recuperar depois.
RV: Na sua equipa, pretende esperar pelo erro do adversrio para
recuperar a posse de bola, ou pelo contrrio, procura que a sua equipa
provoque esse mesmo erro?
Pedro Miguel: Ns se sentimos que temos tanta valia como o adversrio,
tentamos provocar o erro na equipa adversria. Se sentimos que do outro lado
est uma equipa bastante forte e com argumentos, naturalmente no podemos
ser doidos e ir pressionar alto, porque deixamos espao nas nossas costas. Se
a outra equipa sabe jogar e est a fazer uma circulao rpida de bola e tem
jogadores com qualidade, teremos que encurtar esse mesmo espao para ser

XXX
mais fcil ganhar a bola. Por isso nalgumas equipas tentamos provocar o erro
com uma presso mais alta, noutras equipas que a gente ache que tem poderio
em termos individuais e colectivos, naturalmente que esperamos que o
adversrio erre e depois tentamos surpreender o adversrio.
RV: Muda a sua forma de organizao defensiva em funo da
organizao estrutural do adversrio? Por exemplo, se este joga com um
ou dois avanados.
Pedro Miguel: No. Normalmente no abdicamos muito da nossa forma de
pensar, jogar, dos princpios que trabalhamos em termos defensivos. Podemos
eventualmente, ter que nos adaptar se jogam com dois pontas de lana, mas
no difcil nessa situao, os jogadores tambm esto trabalhados para essa
situao. Pontualmente mudamos, mas no abdicamos muito da nossa forma
de pensar treinar e depois por e prtica ao domingo.
RV: Tem zonas definidas para ganhar a posse de bola? Quais?
Pedro Miguel: Normalmente so as zonas laterais, a que tentamos
pressionar. ( entrada do meio campo?) depende da zona de presso que
estamos a fazer. Se for uma presso mais alta naturalmente que na zona ali
prxima do meio campo, frente cinco ou seis metros, quando a bola sai de
um central para um lateral. A fazemos uma forte presso e tentamos ganhar a
bola porque um espao onde mais fcil fazer a presso e ganhar a bola.
Por isso nos corredores laterais.
RV: Na sua equipa tem jogadores com tarefas exclusivamente
defensivas?
Pedro Miguel: No. Como j disse todos os jogadores participam em tarefas
defensivas e ofensivas e no h tarefas exclusivas quer em termos defensivos
quer em termos ofensivos. Porque como eu disse bocado, se o meu lateral
tiver que iniciar uma jogada e posteriormente tiver que ir finalizar, vai finalizar,
porque ter de ser compensado forosamente por outro colega.
RV: Tem um nmero mnimo de jogadores que pretende ver sempre atrs
da linha da bola? Quantos?
Pedro Miguel: Pretendemos o maior nmero de jogadores possvel.
Pretendendo sempre ter mais jogadores que o adversrio, tendo superioridade

XXXI
numrica face ao adversrio quando no temos a bola. Quando estivermos
numa fase final do jogo e estivermos em desvantagem no marcador, a
poderemos jogar de igual para igual porque no temos nada a perder e temos
que ir procura de um resultado positivo. Tirando isso teremos que ter no
mnimo mais um jogador ou o maior nmero de jogadores possvel atrs da
linha da bola.
RV: Quando est em organizao defensiva, tem preocupaes
ofensivas? Quais?
Pedro Miguel: Temos a preocupao de fazer a transio rpida e como eu
disse se possvel no perder a posse, manter a posse. Se no der partirmos
para uma situao de ataque organizado. Quando ganhamos bola j sabemos
normalmente os movimentos que temos de fazer para surpreender o adversrio
mudando a estratgia conforme o adversrio, se defende zona, se tem
jogadores mais rpidos ou menos rpidos. Por isso teremos que nos adaptar e
mudar um bocadinho a estratgia. Mas quando ganhamos bola j sabemos o
que temos de fazer. (RV: mas j tem jogadores posicionados de forma a
que defendendo de uma forma possa atacar melhor?) Sim, sim.

Transio Defesa/Ataque
RV: Quando recupera a posse de bola quais so os comportamentos que
quer que a sua equipa realize?
Pedro Miguel: Depende de onde a gente a recupera a bola. Mas se a
recuperarmos no corredor lateral, envolvem-se no mnimo trs jogadores que
so o mdio, o ponta de lana que faz o movimento diagonal de dentro para
fora e o mdio ala do lado contrrio aparece numa zona tambm central. Por
isso so basicamente esses comportamentos que esto predefinidos para os
jogadores para surpreenderem o adversrio atravs duma transio rpida
para chegarmos ao golo. Caso no seja possvel tentamos manter a posse
para partir para uma situao de ataque organizado.
RV: Que caractersticas dever ter o 1. passe?
Pedro Miguel: Depende, mas ser mais um passe na profundidade, um passe
mais de dez, quinze metros para a velocidade de um dos nossos homens da

XXXII
frente que procure surpreender. Como poder ser um passe de diagonal entre
o central e lateral para o mdio ala do lado contrrio e procurar aproveitar esse
espao. Por isso poder ser um passe de dez, como poder ser um passe de
vinte ou trinta para tentar surpreender e tentar fazer a transio rpida. Caso
no seja possvel ser o aguentar da posse e manter da mesma para no
perder rapidamente a bola.
RV: Os comportamentos so idnticos quando a recuperao feita na
defesa, no meio campo ou no ataque?
Pedro Miguel: Sim, no h muitas alteraes.
RV: Se a equipa adversria conseguiu organizar-se defensivamente
entretanto, opta por privilegiar a circulao de bola para criar espao ou
prefere dar verticalidade ao jogo? Porqu?
Pedro Miguel: No. Mantemos a posse porque no interessa nada ganhar a
bola em dez e perde-la em cinco segundos. Perd-la em cinco segundos, sim
senhora se tentarmos fazer um passe de risco que para tentar isolar o colega
tentamos arriscar porque se esse passe tiver xito poderemos ter uma situao
de finalizao. Caso contrrio, mantemos a posse de bola e partimos para a
circulao de bola e para tentar desequilbrios na defesa contrria tentando
sempre ir para um ataque mais rpido mas mantendo sempre essa mesma
posse para por o adversrio a correr atrs dela, porque como referi no
interessa ganhar em dez e perder em cinco segundos.
RV: Nessa situao opta ento por dar segurana?
Dar segurana e organizar e fazer o adversrio correr sem bola. Porque
correndo sem bola, trs desgaste fsico e psquico, e perante o jogo isso mais
tarde pode-se reflectir.


XXXIII
Anexo III

Entrevista a Rui Quinta

Treinador Principal da Equipa Snior do Gil Vicente Futebol Clube

Estdio Municipal de Barcelos, Barcelos, 07/10/2009

Modelo de J ogo
Rui Quinta: Que que eu pretendo? Em primeiro lugar objectividade.
Podermos atacar a baliza o mais rpido que a gente consiga. Agora,
fundamentalmente ns temos que perceber que estamos num quadro, no ,
em que h um adversrio, e esse adversrio procura-nos condicionar o acesso
baliza dele. E aquilo que ns queremos que a nossa equipa tenha
capacidade para tornear essa dificuldade. Umas vezes entrando pelos
corredores laterais, outras vezes entrando pelo corredor central. Atravs de
movimentaes e de trocas posicionais, atravs do passe e do aproveitamento
das desmarcaes, pronto, e essencialmente podermos chegar baliza do
adversrio. Agora, os meios que utilizamos para l chegar que podem num
momento ou noutro serem diferentes. Utilizar o remate, utilizar os cruzamentos,
utilizar as jogadas individuais, as situaes de cabeceamentos () definimos
zonas de entrada da bola, se metermos a bola do bico da rea para a linha de
fundo onde que queremos a bola. Se estamos dentro da rea onde que
queremos a bola, se estamos fora, antes de chegar grande rea por onde
que vamos meter a bola, se estamos no corredor central que movimentao
queremos que os nossos avanados assumam, se um avanado que vem em
apoio, se sos os dois que trocam de posio (...) Portanto h aqui uma srie
de situaes que comeam a ser treinadas, no ao mesmo tempo, mas que
gradualmente vamos introduzindo. De forma a que os jogadores depois perante
o que o jogo lhes disser, eles tomem decises.

XXXIV
Rui Quinta: Olhe isto exactamente a mesma coisa. Aquilo que ns queremos
quando estamos a defender recuperar a bola, e recuperar a bola () o
principal objectivo da nossa organizao defensiva procurar recuperar a bola.
E aquilo que ns queremos numa primeira fase, numa fase inicial
organizarmo-nos para recuperar a bola () ns chamamos-lhe o estar em
baixo. J ogamos atrs, atrs da linha da bola, juntamos as linhas e passamos a
condicionar a entrada da bola pelo adversrio num determinado espao, para
depois exercermos a uma presso sobre a bola. E implicitamente estar
tambm ligado a essa recuperao, uma forma imediata de podermos atacar.
Ou seja, o momento da transio. Agora, esta forma de defender () e
medida que nos vamos tornando cada vez mais competentes neste espao
onde tentamos comear a recuperar a bola, vamos avanando no terreno, ou
seja, vamos subindo, vamos colocando o nosso bloco um pouco mais frente,
para depois chegarmos terceira fase que ns fazermos as alternncias. Ou
seja, comearmos em cima, baixarmos, podermos introduzir diferentes
nuances no jogo no sentido de perturbar a construo do jogo do adversrio e
ns podermos seriamente fazer aquilo que queremos que recuperar a bola.
Rui Quinta: , . A nossa primeira prioridade depois de recuperarmos a bola,
podermos atacar imediatamente a baliza do adversrio. Esta, uma ambio
que temos. Primeira prioridade podermos atacar imediatamente a baliza do
adversrio. E isso no se compadece muitas vezes com () no se
compadece nada (), tem a ver com a qualidade de passe, com a qualidade
de leitura de jogo, tem a ver com a qualidade da entrada da bola no espao,
das movimentaes que so feitas. Porque a equipa est preparada para
quando a equipa recupera a bola que aconteam determinado tipo de
movimentaes, e a bola tem de entrar numa determinada zona, e isso
treinado com muita regularidade. Agora, a segunda opo podermos tirar a
bola dali e iniciarmos o processo ofensivo, mas quem toma esse tipo de
decises so os jogadores, os jogadores tomam-nas em funo daquilo que
lhes parece no momento. Embora ns c fora possamos querer isto ou aquilo,
mas so eles que determinam esse tipo de decises. Agora, se o jogador que

XXXV
recupera a bola toma essa deciso de aproveitar a profundidade, a equipa tem
um determinado comportamento, se ele toma a deciso de tirar a bola da zona
de presso para tentar circular, para tentar iniciar a organizao ofensiva, ns
temos outro tipo de comportamentos. Portanto as coisas esto ligadas, no
acontecem como se estivessem em compartimentos estanques. Recuperamos
a bola para podermos atacar, se no conseguimos atacar, vamos tentar
organizar-nos e quando estamos atacar estamos posicionados para tentar
reagir perca de bola e poder imediatamente voltar a recuper-la. Portanto o
processo, chamamos ns, um perfeito continuar.
no necessariamente?
Rui Quinta: Bom, teoricamente quem tem a bola consegue no fundo, entre
aspas, determinar com maior facilidade aquilo que gostaria que acontecesse. A
nossa ambio quando no temos a bola poder fazer isso. Apanhar uma
equipa que tenha uma capacidade para ter a bola melhor do que ns, mas que
a joguem em zonas onde ns queremos que eles joguem e no as zonas onde
eles queiram jogar. Portanto, isto uma forma de uns contra os outros
permanentemente. E mesmo no tendo a bola, ns podemos condicionar quem
tem a bola, no . Agora, ns achamos que quando temos a bola temos mais
probabilidade de facilmente chegar aquilo que queremos. Teoricamente s
tendo a bola que a conseguimos meter () no estou a ver o adversrio a
pegar na bola e a met-la na prpria baliza. Mas teoricamente, ns com a bola
temos mais probabilidade de chagar ao que queremos que marcar golos, que
para isso que a queremos. Queremo-la para a meter na baliza deles.
Rui Quinta: No. No temos essa ideia. Ns temos os nossos princpios de
jogo bem determinados. Treinamo-los bem, e isso no tem a ver com os
outros, tem a ver connosco. E aquilo que ns treinamos tem a ver com a
necessidade que eventualmente nos venha a surgir. Se o adversrio joga
directo () ns estamos preparados para jogar com adversrios que jogam
atrs da linha da bola, com adversrios que nos vm fazer presso alta, com

XXXVI
adversrios que jogam na intermdia, que partem a equipa. Ns procuramos
preparar, ns, a nossa equipa, de forma a que ela saiba lidar com as diferentes
adversidade que lhe so colocadas. evidente, por exemplo, ns vamos jogar
com um adversrio que predominantemente joga de rea a rea. Ns sabemos
que quando ganharem a bola vo utilizar essa soluo, mas isso no vai
modificar, ou seja, ns no vamos mudar-nos em termos daquilo que somos
quando estamos a defender, dos princpios que norteiam a nossa organizao
defensiva, s por termos um adversrio. Agora vamos procurar , condicionar a
entrada da bola de uma determinada forma, sem adulterar os nossos princpios
() a nossa organizao defensiva orientada por um determinado conjunto
de princpios, no . Agora esses princpios contemplam o jogarmos com bolas
que vm pelo ar, com bolas que vm por baixo, que vm por fora ou por dentro.
Isto tem a ver connosco, a nossa ideia de jogo tem a ver connosco no tem a
ver com os outros. Se so assim ou so assado, se o jogo aqui ou se o jogo
acol. Isso um aspecto emocional que ns podemos utilizar no sentido de
valorizar algumas coisas que vamos fazer. Podemos estrategicamente ter um
conhecimento do adversrio, e podemos valorizar o ataque ou atacar mais por
aquele flanco, mas isso so aspectos estratgicos de jogo que no tm a ver
com a alterao dos princpios.
Rui Quinta: Zona pressionante. (porque que utiliza esse tipo de
organizao?) Porque aquela que eu acredito que melhor me permite a
recuperao da bola, e aquela melhor dificulta a construo do jogo por parte
do adversrio. Porque para alm de controlar o homem da bola, controla o
espao, controla adversrio, controla os colegas e isso acaba por ser uma
ajuda muito grande no sentido de ns determinarmos o rumo dos
acontecimentos. Ou seja, a bola vai teoricamente para onde ns queremos que
ela v.
Rui Quinta: No. Ns no fazemos isso. Se jogamos contra dois avanados ou
se jogamos contra trs avanados () se jogamos contra um avanado

XXXVII
sabemos jogar. Se jogamos contra dois, sabemos jogar. Se jogamos contra um
avanado, sabemos como nos devemos comportar. Ns jogamos com uma
linha de quatro atrs e sabemos como nos devemos comportar. Se jogarmos
contra trs avanados sabemos como nos devemos comportar, que
posicionamento os laterais assumem, que posicionamento os centrais
assumem. Isso tem a ver connosco, com a forma como ns nos preparamos
para lidar com as diferentes adversidades.

sua equipa? Porqu?
Rui Quinta: 4-4-2, 1-4-4-2. Guarda-redes, quatro defesas, depois quatro
mdios e dois avanados. (RV: mas clssico?) No sei se clssico () (RV:
o que eu queria dizer se ()) eu percebo a tua pergunta, eu percebo, isto
agora est muito (). Para mim, neste caso aquela que melhor defende a
minha ideia de jogo. Um jogo, fundamentalmente de corredores, um jogo de
dinmica, de trocas posicionais, de duas referncias no ataque que eu
considero fundamentais para podermos ter um melhor ndice de
aproveitamento do jogo que criamos. E aquela que tambm em termos
defensivos melhor nos permite impedir o jogo adversrio. Acaba por preencher
na nossa ptica, o terreno de jogo da forma como ns gostamos, como ns
pretendemos, e temos nos dado bem com isso. J utilizamos outros sistemas,
mas achamos que este acaba por ser um sistema muito rico, tanto em termos
ofensivos como em termos defensivos.
Rui Quinta: Depende. Quando defendemos em linhas baixas utilizamos duas
linhas de quatro e uma linha de dois, que so os dois avanados. E a
defendemos fundamentalmente em largura, cortamos a profundidade e
defendemos em largura. Depois medida que vamos subindo no terreno
vamos alterando ligeiramente o posicionamento. E quando pressionamos alto,
que a terceira fase, j definimos outro posicionamento em termos de
encurtamento, em termos de largura do campo, e em alongar em termos da

XXXVIII
profundidade. E a, seguramente em termos de posicionamento somos
diferentes. O homem que ataca a bola, os que fecham as linhas mais prximas,
os que equilibram o espao, os que equilibram a profundidade. Portanto h
outro tipo de preocupaes. Quando defendemos em baixo, defendemos com
duas linhas de quatro, encurtamos o espao entre as linhas, condicionamos o
homem da bola, promovemos as coberturas e o posicionamento das coberturas
e limitamos muito a entrada da bola no meio das nossas linhas.

Momentos de J ogo
sim, qual e porque?
Rui Quinta: Para mim tem todos exactamente a mesma importncia.

Organizao Ofensiva
profundidade?
Rui Quinta: Depende. Depende daquilo que ns treinamos. Numa primeira
fase quando comeamos a poca defendamos em baixo e aliado a isso estava
subjacente um jogo de contra-ataque, ou seja um jogo de aproveitamento do
espao logo na frente. Nesta altura j estamos um bocadinho diferentes, j
conseguimos () porque tambm temos adversrios que tambm jogam
posicionados atrs, e ns temos de ter esta capacidade de com a bola
podermos abrir a estrutura adversria. Isso exige, passe, passe, passe. Passe
e desmarcao, trocas posicionais. Agora, isto um processo normal no
crescimento, ns no conseguimos (), eu digo sempre isto aos nossos
jogadores, porque eles s vezes tambm ficam um bocadinho cpticos () que
ningum nasceu a correr e hoje em dia corremos todos. Nascemos, s depois
que comeamos a gatinhar, e depois que nos levantamos, camos e tal, e
depois l acabamos por nos equilibrar. Comeamos a andar, ganhamos
confiana e s mais tarde que corremos. Com uma equipa de futebol
exactamente a mesma coisa, ns no podemos querer que se juntem aqui

XXXIX
vinte gajos novos como ns nos juntamos aqui pela primeira vez, e que de
repente num determinado momento estejam todos a pensar a mesma coisa.
Porque isso que uma equipa de futebol. estarmos todos a ver a mesma
coisa. Estar no jogo e quando um toma uma deciso todos percebam o que
est a acontecer. E isso demora o seu tempo e h um percurso que tem de ser
feito.
principais)?
Rui Quinta: A comear pelos avanados. Em termos ofensivos, que tenham
capacidade finalizadora, qualidade tcnica, que tenham uma boa mobilidade,
que entendam o jogo, que tenham sensibilidade para perceber o timing de
desmarcao. Que tenham bom sentido de desmarcao. Em termos
defensivos quando a equipa perde a posse de bola, tm que reagir
imediatamente a essa perca de bola. Quando estamos a defender queremos
que eles se posicionem de uma determinada forma e que sejam os primeiros a
condicionar a entrada da bola num corredor, e que depois tenhamos a
capacidade de no a deixar sair mais desse corredor e portanto recuper-la.
Agora em termos colectivos, que percebam a importncia que tm nos
diferentes momentos de jogo. (RV: e o seu sector mdio?) No meu sector
mdio queremos jogadores que no ataquem s nem defendam s, queremos
jogadores que dominem as duas situaes. Que quando a equipa tem a posse
de bola consigam dar continuidade ideia colectiva. Quando no tenham a
bola que tenham agressividade e disponibilidade para condicionar o jogo do
adversrio e a sua construo, e ajudem a recuperar a bola. Nas transies,
que tenham capacidade para reagir () h sempre dois mdios que ns
queremos que fiquem a equilibrar a equipa, da mesma maneira que quando
ganhamos a bola queremos que pelo menos dois mdios se atirem para o
ataque. Queremos tambm que tenham qualidade de passe. Dos defesas,
queremos que sejam fortes nos duelos que tenham grande capacidade de
impedir os adversrios de nos fazerem mossa, de nos vencerem nos duelos. E
depois, tambm participar nas aces ofensivas, principalmente os laterais. Os
centrais no queremos muito que subam, s nos lances de bola parada.

XL
Queremos mais que sejam posicionais, que tenham qualidade de passe,
porque quando ns precisamos de acelerar o jogo, necessitamos que eles
faam um determinado tipo de passe de trinta ou quarenta metros, e queremos
que esse passe tenha qualidade. Tambm queremos que eles mudem o
corredor de jogo, e a bola quando passar por eles tambm tem que ter
qualidade. Mas fundamentalmente queremos que eles sejam fortes nos
comportamentos defensivos.
joga longo?
Rui Quinta: J ogo curto se o adversrio est posicionado atrs. J ogo longo
quando o guarda-redes percebe que h possibilidade de termos desvantagem
espacial. Portanto ns fazemos as duas coisas.
processo ofensivo?
Rui Quinta: . Ns dividimos a nossa equipa em duas sub-estruturas. Cinco,
cinco. Depois numa altura podemos envolver seis e ficarem quatro a equilibrar.
Mas normalmente ns libertamos cinco jogadores para as aces ofensivas, e
fica uma sub-estrutura de dois mais trs, preocupada com o equilbrio
defensivo.
Rui Quinta: Trs. Queremos trs na zona de finalizao. Ns temos trs zonas
de finalizao, o primeiro poste, o segundo poste, e a zona entre o primeiro e o
segundo poste, e normalmente um dos mdios centro que entra a.
ofensivas?
Rui Quinta: No. Na nossa equipa todos eles participam nos diferentes
momentos. Tm a obrigao de ajudar a equipa nas transies, na organizao
ofensiva e na organizao defensiva.
Quais?

XLI
Rui Quinta: Claramente. De posicionamento. Ns posicionamos sempre dois
jogadores entre a nossa linha defensiva e a zona ofensiva da equipa, que
visam essencialmente duas coisas. Numa primeira fase e se a equipa est em
organizao ofensiva, permitir mudar o corredor de jogo e ns termos apoios
por trs para poder circular a bola, e inclusivamente criar situaes para
remate. Mas tambm, para quando a equipa perder a bola esses dois
jogadores da sub-estrutura defensiva. Ns chamamos sub-estrutura
equilibradora. Possam ser os primeiros condicionadores do contra-ataque do
adversrio. E os trs jogadores de trs, equilibram tanto a funo de passe,
como o espao e a profundidade.

Rui Quinta: Queremos que imediatamente se ataque o homem da bola. Se
pudermos ganhar a bola muito bem, mas mais importante do que isso no
permitir que ele observe o jogo para tomar decises. Coloc-lo em crise de
deciso aquilo que ns queremos. Centr-lo na bola e obrig-lo a tomar ms
decises para que depois ns possamos recuperar a bola. Mas tambm se isso
no for possvel, pelo menos dar tempo equipa de se estruturar, ou seja, de
se reorganizar, e depois iniciar um processo de organizao defensiva.
Rui Quinta: Sim () mas comportamentos diferentes em que sentido, ajuda-
me. (RV: se a perde no ataque, prefere ganha-la ali, ou isso s acontece
quando na defesa?) No, no. Aquilo que queremos que () perdemos a
bola no meio campo, aquilo que queremos que quem a perdeu possa reagir,
ou quem estiver mais prximo possa reagir imediatamente. Porque h alturas
em que ns ganhamos a bola e partimos para o contra-ataque e perdemos a
bola imediatamente, estas so as alturas muito complicadas do jogo, porque
acabamos de ir e j estamos a vir e no estamos bem posicionados e estamos
frgeis em termos da nossa estrutura, da nossa organizao. Quando

XLII
perdemos a bola, ns queremos que algum tenha a capacidade, o jogador
mais prximo, para condicionar imediatamente as decises do adversrio. Se
ganhou a bola, fantstico. Se no ganhou a bola, deu tempo para que a equipa
se organizasse.

Organizao Defensiva
Rui Quinta: Eu tambm te falei isso bocado. Na primeira fase no
conseguimos defender de outra maneira que no seja em baixo, jogar atrs.
Porqu? Porque ns estamos a produzir conceitos que no so muito usuais
no nosso futebol, que o conceito de zona pressionante e a tendncia
sempre as referncias individuais. E enquanto este tempo demora, das
referncias que tinham para as novas referncias ns temos que os ajudar em
termos de eles no terem espao nas costas. medida que eles vo
crescendo na competncia de controlo do espao, no condicionar do jogo do
adversrio, ns chegamos terceira fase que onde estrategicamente
comeamos a pressionar alto. Depois vimos para trs e depois podemos voltar
a pressionar. Agora, quando se joga em baixo joga-se mais em largura, quando
se joga em cima joga-se mais estreito, joga-se mais na profundidade. E mesmo
em termos defensivos defendemos em profundidade e isso exige um
conhecimento, exige um conhecimento prvio. Agora, isso tem a ver com
aspectos estratgicos. Interessa-nos condicionar a construo do jogo do
adversrio fora de nossa casa que uma coisa que eles no estaro espera.
Depois tem a ver com a leitura que ns fazemos com as caractersticas de jogo
do adversrio, se gosta sempre de sair a jogar e no tem capacidade de
contra-atacar, isto permite-nos logo uma presso alta. Agora vamos fazer uma
presso alta com uma equipa que gosta de meter bolas nas costas, se calhar
em termos estratgicos no uma boa deciso. Isto so tudo exemplos daquilo
que nos condiciona a ns na tomada de deciso em relao estratgia a
utilizar.

XLIII
tipo de organizao defensiva escolhido para a sua equipa? pouco
falou um bocadinho disto.
Rui Quinta: Pronto eu j te falei disso bocado, da zona pressionante ().
Rui Quinta: Gostamos de ser sempre ns a condicionar. E isso tinha a ver com
a pergunta que fizeste bocado. O que que ns fazemos quando no temos
a bola. Ns queremos, mesmo no tendo a bola, condicionar o adversrio.
Queremos lev-lo para determinados espaos, queremos que ele faa
determinadas coisas, para que cometa determinado tipo de erros, e ns
possamos tentar recuperar a bola. Mesmo no tendo a bola, a nossa
intencionalidade promover um conjunto de situaes que nos ajudem a
recuperar a bola.
ou dois avanados.
Rui Quinta: J passamos por isso, mas temos um conjunto de princpios que
nos orientam. Defendemos com as nossas linhas, condicionamos a entrada da
bola. Se estamos a jogar dois para dois l trs metemos os laterais a jogar um
bocadinho por dentro para que possamos jogar ali numa situao de
referncias e coberturas.
Rui Quinta: Sim. A zona a seguir linha do meio campo nos corredores
laterais a zona onde ns privilegiamos a presso e a tentativa de recuperar a
bola.
defensivas? Tambm j falou um bocadinho sobre isto.
Rui Quinta: J disse, disse que no.

XLIV
Rui Quinta: Eu disse que em termos de sub-estrutura equilibradora tnhamos
cinco jogadores. Que neste caso so trs defesas e dois mdios. Porque
teoricamente o defesa de um lado, mais o ala desse lado, mais um mdio
centro e os dois avanados esto nas aces ofensivas. Se vamos pelo
corredor direito, o lateral direito, connosco tem que l estar, tem que estar
inserido nas aces ofensivas ()
Entrevista interrompida
Eu estava a dizer, se o lateral e ala desse lado esto envolvidos na aco
ofensiva na combinao do corredor a dois, um dos mdios centro e os
avanados esto a ir. E quem fica? Fica o ala do outro lado e o outro mdio
centro. O mdio centro de apoio, porque se o corredor est fechado, o jogo
vem pelo mdio centro de apoio, liga ao ala aparece esse lateral daqui (o que
ficou a fazer sub-estrutura equilibradora) e este mdio centro (que no est em
apoio) comea a vir, e portanto ns temos estas coisas minimamente
organizadas () (RV: mas se calhar se est em organizao defensiva tem
mais jogadores?) Temos cinco jogadores, trs na ltima linha e dois na linha
intermdia, na sub-estrutura equilibradora em termos defensivos. Mas tambm
l est como eu te tinha dito bocado, para circular a bola. Porque se no d
para circular a bola pelos mdios, circulamo-la pelo central que est a dar
apoio ao corredor, l trs na ltima linha de trs. E depois a bola pode at ter
que ir ao guarda-redes, mas isso j mrito do adversrio que nos obrigou a
tomar esse tipo de decises.
ofensivas? Quais?
Rui Quinta: Claro. Defendemos para poder atacar. Ns numa primeira fase
fazamo-lo de uma determinada forma, numa segunda fase ou quando
chegamos terceira fase, queremos o qu? Queremos ganhar a bola ali, para
estarmos ligeiramente perto, para ir imediatamente para a baliza ou tirar a bola
para virar para o corredor contrrio e podermos aproveitar-nos disso. Agora
evidente que est implcita na nossa forma de defender uma inteno atacante.


XLV
RV: Ento quando recupera a posse de bola, esses so os
comportamentos que quer que a sua equipa realize?
Rui Quinta: Exactamente.
RV: Que caractersticas dever ter o 1. passe?
Rui Quinta: Eu disse bocado que a nossa ambio quando recuperamos a
bola podermos olhar para frente. Podermos jogar para a frente
imediatamente. Podermos aproveitar o espao para chegarmos o mais
rapidamente baliza. Se tivermos essa leitura, essa capacidade, encantado.
Se no, se o jogador decidiu que no d para correr riscos, que vamos manter
a bola. Ento se calhar um passe curto, um passe de apoio, um passe para
trs para tirar a bola da zona de presso, porque ali o adversrio est
concentrado. E se ns voltamos a jogar a bola na zona de presso corremos o
risco de a voltar a perder, e isso no queremos.
Rui Quinta: Os comportamentos tm a ver com a deciso de quem recuperou
a bola. Se ns recuperamos a bola no tero defensivo (...) ganhamos a bola e
ela entrou no lateral direito, imediatamente os dois avanados sabem que a
sada vai ser um passe, um passe em profundidade. Se houver condies para
isso, um dos avanados arrasta e o outro aproveita as costas para aproveitar a
profundidade. Eles fazem essa movimentao. E ele (lateral direito) ganhou a
bola e sabe que eles esto a fazer essa movimentao. No h condies para
a realizar, jogou para o guarda-redes, mudou para o outro lado, e os
avanados j tem que vir para ir para um tipo de situao diferente. Meteu a
bola na profundidade, o ala do lado contrrio, os mdios centro, tem que ir, a
equipa tem que ir toda para cima. Portanto as coisas esto ligadas em funo
das decises que so tomadas. Mas isto um processo, porque todos quando
observam e olham para aquilo que est acontecer entendem e sabem que tm
que ter comportamentos ajustados para as decises que esto a tomar.

XLVI
Rui Quinta: No. Ainda neste ltimo jogo vivemos isso e tivemos sempre a
capacidade de forar com intencionalidade a entrada da bola na zona de
finalizao de uma determinada forma. Porque ns nem temos jogadores com
esse perfil de envergadura que nos permita jogar directo l para cima. Mesmo
aqui em casa contra o Ftima que ns estivemos a perder at aos oitenta e
cinco minutos (o jogo acabou 2-2). Principalmente na segunda parte () e
depois at acabamos por meter mais uma referncia na rea, ficamos a jogar
com trs defesas ns andamos sempre por dentro por fora a tentar no
despejar mas a colocar a bola de uma forma que nos permitisse finalizar, e no
o pontap do meio campo de frente para a defensiva adversria.


XLVII
Anexo IV

Entrevista a Leonardo Jardim

Treinador Principal da Equipa Snior do Sport Clube Beira-Mar

Estdio Municipal Mrio Duarte, Aveiro, 08/10/2009

Modelo de J ogo
Leonardo Jardim: Quando estou a atacar gosto que a minha equipa d
amplitude ao jogo, gosto que a minha equipa tenha incidncia, principalmente
na zona dos corredores, a jogar em transio. E gosto de preencher a rea
com pelo menos trs jogadores nas situaes de ataque.
Leonardo Jardim: Em termos estratgicos boa ocupao do espao para cada
um dos atletas. Sabendo que no futebol as compensaes so importantes,
mas no podemos viver das compensaes na aco defensiva. Temos que
viver das aces e depois das compensaes. Isto quer dizer que no
devemos pensar, p se no estiveres l, vai estar outro, no. Primeiro tens
que estar l. Se no estiveres, ento a seguir vamos resolver as situaes. Por
isso temos que viver das aces e no das compensaes defensivas. E em
termos de tarefas temos de ter bem definido aquilo que a funo de cada
atleta.
Leonardo Jardim: No. No muito importante. fundamental ter a bola para
jogar mas ()
Entrevista interrompida.
Importante, sempre importante, porque no vamos atacar sem bola, mas eu
acho que no determinante para ter qualidade de jogo, ter muita bola. Hoje
em dia no futebol moderno o jogo vive base de transies, e porventura as
transies tm uma circulao de bola menor do que alguns momentos de

XLVIII
jogo. Por exemplo, quando eu quero que o adversrio no tenha a bola no
vou dizer que isso no importante para mim, mas pode no ser importante
para eu ganhar. Pode ser uma noo estratgica para defender, defender a
perca da bola, mas em termos de construo do jogo no acho muito
importante a gente estar a circular a bola. Porque mais importante () o futebol
um jogo de transies, o aproveitamento dos desequilbrios do adversrio e
criar desequilbrios no adversrio, e isso tem de ser atravs de aces mais ou
menos rpidas, aces que tenham uma determinada intensidade e
velocidade, de forma a criar esses desequilbrios. importante ter a bola mas
no, ter uma equipa que queira ter s bola, s bola. Porque s vezes at
importante o adversrio ter a bola para se desequilibrar. Porque muitas vezes
as equipas que tm muito a bola, s vezes desequilibram-se, e isso tambm
um fenmeno em termos de transio que beneficia a equipa que joga nesse
tipo de jogo, nas transies. E hoje em dia o futebol moderno, acho que se joga
base de transies.
no necessariamente? Dando continuidade aquilo que vinha dizendo
pouco ()
Leonardo Jardim: No. Uma coisa ter a posse de bola e outra ter a bola.
Ter a bola importante para assumir o jogo. No meu jogo onde gosto de
circular, gosto de um futebol apoiado, de um futebol de equipa, em que
possamos ter um papel decisivo na estruturao da organizao ofensiva e
defensiva, fundamental ter a bola.
Leonardo Jardim: No. Os princpios de jogo no so alterados em funo do
estar a jogar em casa ou fora. Os princpios de jogo so aquilo que rege a
equipa, e tm que ser mais ou menos inalterados. Pode haver maior
incidncia numa rea ou noutra consoante a necessidade da equipa.

XLIX
uma defesa zona, que nalgumas situaes pontuais pode ser uma defesa
mista. Mas normalmente defendemos numa defesa zona, porque hoje em dia
j ningum marca homem a homem. Porque as defesas homem a homem
podem criar desequilbrios estruturais, que se a outra equipa souber aproveitar
tira vantagem desses desequilbrios estruturais.
Porqu?
Leonardo Jardim: A organizao defensiva da minha equipa tem tarefas e
parmetros predefinidos. Eventualmente a disposio dos jogadores poder
no ser a mesma, mas em termos de funo e de ocupao do espao
funciona da mesma forma. Porque tambm no era positivo alterar ideias e
conceitos de jornada para jornada. Pode haver uma alterao ou outra no em
termos de ideias e conceitos mas em termos de jogadores e em termos de
resultado, mas no de jogo para jogo.

sua equipa? Porqu?
Leonardo Jardim: O sistema ests a falar do dispositivo tctico, no ? Um
no sou um defensor do sistema nem dos dispositivos tcticos. Eu acho que o
dispositivo tctico uma coisa esttica. Eu vou-te dar um exemplo. Conheo
dois ou trs treinadores que eventualmente jogam com um dispositivo tctico
semelhante, aparentemente semelhante, mas depois de semelhante no tem
nada. Uma coisa jogar, por exemplo, num 4-3-3 com dois laterais
extremamente ofensivos, um meio-campo mais posicional que permite o
enquadramento dos laterais e trs avanados mais fixos, ou mais posicionais,
ou menos posicionais, do que estar a jogar num 4-3-3 com uma defesa de
quatro posicional e trem mdios mais para a frente, totalmente diferente as
aces do jogo, as tarefas Cada jogo um jogo O dispositivo uma coisa
inicial s para visualizar que espao que vamos ocupar dentro do campo
(RV: depois d uma dinmica aos sistema). As dinmicas que so

L
importantes e no propriamente o dispositivo. Porventura at posso atacar num
dispositivo e defender num outro em termos de ocupao do espao.
Leonardo Jardim: No h estrutura fixa em termos de No h uma estrutura
fixa. Trabalho em termos de dinmica consoante as caractersticas dos
jogadores, consoante os princpios que eu quero de jogo, consoante as
necessidades que eu tenha e pronto Mais importante que as estruturas, os
nmeros A dinmica que eu peo para cada atleta e o tipo de jogo que eu
quero.

Momentos de J ogo
sim, qual e porque?
Leonardo Jardim: Eu aposto em dois grandes momentos do jogo. Um deles
as transies, quer ofensivas, quer defensivas, e outro os esquemas tcticos
(bolas paradas) que hoje em dia fundamental no sucesso desportivo, nmero
de golos. (RV: est a falar de bolas paradas?) Estou a falar de esquemas
tctico que bolas paradas. Hoje em dia cinquenta por cento dos golos advm
desse tipo situaes, por isso os esquemas tcticos e as transies so os dois
grandes momentos que o jogo possa ter.

Organizao Ofensiva
profundidade?
Leonardo Jardim: Eu no sou passe longo Eu sou mais apologista do
jogo apoiado pelos corredores. E o jogo apoiado pelos corredores no pode ser
feito com passe longo. No jogo apoiado nos corredores tem que se ter uma
dinmica Dou muita importncia dinmica da equipa. Toda a gente tem um
papel importante na aco ofensiva como na aco defensiva. E gosto tambm
de prevalecer a qualidade do espectculo. Sei que nesta liga existe muito a
tendncia de jogar para o resultado e para o pontos e um futebol muito directo

LI
e futebol muito agressivo e s vezes pouco tcnico. Eu gosto de um futebol
tcnico. Mas tcnico com agressividade
Entrevista interrompida.
principais)?
Leonardo Jardim: Quando estamos em organizao ofensiva assim, eu
no consigo ver a equipa num s sector ou num s jogador. Enquanto estamos
a atacar h jogadores que tm uma tarefa ofensiva definida, em termos de
ocupao de espaos, de dinmicas e de incidncia e h outros jogadores que
tm a funo de equilbrio da equipa que permite uma recuperao ou
posicionamento mais adequado aps perca da bola, se houver perca de bola. E
essa tarefa de equilbrio j uma tarefa defensiva, por isso estamos a atacar e
a defender ao mesmo tempo. O que acontece que nenhum jogador pode
estar alheado do jogo em nenhum momento de jogo. Seno podemos ser
surpreendidos nas transies que para mim hoje em dia das coisas mais
importantes, so as transies que ofensivas, quer defensivas.
joga longo?
Leonardo Jardim: Uma equipa tem que jogar. Sempre que tem espao para
jogar Acho que muito importante fazer a construo de trs para a frente
porque eventualmente uma construo mais qualitativa, porque diferente a
gente ter a bola e construir do que lanar a bola e esperar que ganhe para a
seguir construir. Respeito os dois tipos de jogo e prefiro uma transio de trs
para a frente, dinmica em que toda a gente tem importncia na construo do
jogo e no h tarefas repartidas, tipo os defesas para defender, e depois para
atacar meto a bola na frente. Acho que uma equipa em termos qualitativos que
tenha que consiga transferir o jogo de trs para a frente Temos qualidade
porque acho que o jogo chega frente com mais qualidade.
processo ofensivo?

LII
Leonardo Jardim: Eu costumo dizer: eu gosto de atacar pelos corredores.
Dois, trs jogadores sobre o corredor, gosto que um desses jogadores entre na
rea, gosto que um desses jogadores faa um movimento de profundidade no
corredor e um jogador de cobertura. Estamos a falar de um corredor e temos
trs. Gosto depois que a zona central e lado contrrio, principalmente o lado
contrrio tenha presena dentro da rea. Em termos de ofensividade podemos
repartir a equipa em cinco ou seis jogadores na aco ofensiva e os outros
esto numa aco de equilbrio que uma aco j defensiva que a reaco
aps a perda da bola, portanto a transio onde possa existir uma
recuperao.
Leonardo Jardim: Gosto de ocupar no mnimo a rea com trs jogadores. Mas
ocupar a rea uma coisa e construo ofensiva outra. Tenho trs no
mnimo e pelo menos tenho de ter mais um ou dois para construir essa jogada.
A construo pode sair de trs mas para entrar j no ltimo tero ofensivo pelo
menos, no mnimo, cinco jogadores temos que dispor para essa tarefa. No
mnimo.
ofensivas?
Leonardo Jardim: ()
Quais?
Leonardo Jardim: Isso j respondi tambm. E acho que fundamental.
Porque a que se consegue inibir os desequilbrios que a nossa estrutura
possa ter para atacar e minimizar que o adversrio possa aproveitar esses
desequilbrios. Acho que fundamental isso.


LIII
Leonardo Jardim: Reaco imediata. Tem de haver uma aco reactiva
perca de bola. No pode, principalmente o homem que perde a bola tem uma
aco reactiva no espao para que o enquanto o adversrio no consegue
decidir o que vai fazer. Aquela primeira fase de recuperao tem de ser feita
pelo jogador que perde a bola. Depois tem uma situao de zonas de presso
e equilbrio que a equipa tem de trabalhar. Consoante o lado da bola,
consoante onde que h a perca da bola. Mas tem de haver uma reaco do
homem que perde a bola de forma a evitar a construo, porque eu acho nesse
espao, que o espao da transio, do adversrio no ter a bola e recuperou
a bola () Eles porventura h um espao ali de pensar o que vo fazer e
nesse pensar a gente pode tentar voltar a recuperar. H ali um espao por isso
que tem de uma aco reactiva logo do elemento que tem a bola de forma a
tentar recuperar.
Leonardo Jardim: Em relao ao indivduo que perde a bola uma aco que
porventura gosto que faam em todo o campo porque eu acho que os
jogadores quando recuperam a bola h sempre aquele perigo de um esperar o
que vamos fazer. No tinha a bola e agora tenho e tenho de saber o que que
vou fazer. Posso dar um chuto na frente () Nesse tempo de pensar, h
grandes probabilidades do homem que perdeu a bola, com uma presso rpida
conseguir recuperar individualmente. Em termos colectivo, claro que se
perdemos numa situao em que a equipa em termos estratgicos no est
preparada para pressionar () No vamos pressionar por exemplo, fizemos
um para um, o homem que perdeu a bola tenta reagir e a equipa no vai reagir
tudo a subir para a rea adversria pressionando todos l em cima. No
assim que a gente funciona em termos de presso. Tivemos essa tarefa tudo
bem () Se no tivermos essa tarefa () Se for preciso ele pressionou, ns
recuperamos, equilibramos a equipa e depois voltamos nossa estratgia de
recuperao da bola para tentar recuperar novamente.


LIV
Organizao Defensiva
principais)?
Leonardo Jardim: A nossa organizao defensiva tem um pressuposto igual
ao pressuposto da organizao ofensiva. Enquanto na ofensiva eu tenho
jogadores a pensar na organizao ofensiva e outros nos equilbrios, na
defensiva a gente tem jogadores a pensar na recuperao e outros
eventualmente, aps uma recuperao, o que que ns vamos fazer, no ?
As atitudes so semelhantes. No podemos s pensar em defender e dar a
bola ao adversrio. Estamos a defender e eventualmente se recuperarmos a
bola o que que vamos fazer para a funo logo a seguir. Tem que haver
sempre esta noo. Em termos globais, em termo de estratgia. Gosto das
tarefas que sejam cumpridas, em termos dos princpios que queremos para os
jogadores. Quer na zona defensiva quer na zona intermdia quer na zona
ofensiva. Gosto de um bom posicionamento defensivo, na reduo do espao,
no permitir que o adversrio bascule na rea que a gente decidir. Pode ser no
nosso meio campo defensivo, pode ser dez metros ou quinze metros frente
do nosso meio campo defensiva. Em termos de reduo do espao tambm
tem que existir uma pequena basculao e alguns cuidados no espao interior,
fechar o espao interior. Eventualmente no fazer faltas, no aproveitar a falta
como recurso defensivo, principalmente em termo do ltimo tero defensivo.
Porque sendo as bolas paradas um factor preponderante em nmero de golos,
se agente defende com falta e depois o adversrio pode usar as bolas paradas
estamos a dar armas ao adversrio. Tambm no gosto que defendam com
falta, a falta no pode ser um habitu em termos defensivos. E com o
cumprimento da estratgia global de todo o jogo que a gente pretende
Leonardo Jardim: Normalmente defendemos () isso varia tambm com
coisas de que tipo de adversrio. No podemos por exemplo jogar com um
bloco muito alto quando esta liga s vezes as transies so feitas noventa por
cento num passe longo nas costas, para os jogadores rpidos. E para outro

LV
tipo de jogadores, s vezes outra tipo de estratgia. Sabemos que nesta liga
no existe muita circulao. Eu acho que a qualidade desta liga est cada vez
menor. H muito futebol directo, muito contacto, e porventura temo que jogar
com o bloco no muito atrs mas numa posio intermdia que d para
equilibrar e com algumas basculaes. Com basculaes quer em termos de
profundidade, quer em termos de largura, consoante o adversrio.
Leonardo Jardim: Tenho alguns princpios. Gosto de uma posio defensiva
individual, isto defender sempre entre o adversrio e baliza, em termos de
ocupao do espao. Gosto que as linhas de aco sejam da responsabilidade
dos atletas consoante as suas tarefas, isto . Por exemplo, um lateral que tem
uma zona de aco delimitada no espao da linha lateral at quinze vinte
metros dentro naquela faixa. Eu quero que o meu lateral faa a presso ali, no
quero que o meu lateral feche por dentro, no quero eventualmente,
independentemente de o extremo vir para dentro e entrar o lateral nas costas, o
meu lateral que tem de sair. Porque em termos defensivos a funo aquela.
Em termos dos centrais tambm a ocupao dos espaos, cada funo de
acordo com a situao inerente. Porque cada um tem as suas funes, tm
vrias funes em termos estratgicos que quero que os jogadores cumpram.
Porque por exemplo, um lateral que defende muito por dentro para o extremo
baixar muito a fechar no corredor lateral, se ganharmos a bola eventualmente
difcil sair em profundidade ali, porque se baixamos tanto, e memo que metas
na frente o adversrio tem outros jogadores atrs que voltamos a dar pouca
profundidade ao jogo. E mais fcil o nosso lateral manter-se nas linhas
exteriores para depois o nosso mdio o nosso extremo ou outro tipo de
jogadores, depende do dispositivo, fechar uma linha mais ofensiva. Porque
tambm se recuperarmos a bola existe mais disponibilidade ofensiva para a
gente conseguir fazer a transio. Porque s vezes vejo jogos de futebol,
principalmente a nveis mais baixos. Os treinadores tm uma preocupao
muito grande que a equipa toda defenda, que todos os jogadores venham
atrs. Eu tambm sou da opinio que a equipa tem de defender, mas no pode

LVI
os laterais fecharem por dentro, os extremos fecharem os corredores e
descerem linha da rea, e depois quando tivermos a bola, ai agora cheguem
frente outra vez () ningum consegue fazer isso. A gente no pode estar a
fazer duas funes ao mesmo tempo em termo estratgicos. Bom era toda a
gente conseguir defender l trs e depois toda a gente ir at a rea, mas isso
humanamente difcil de acontecer. E porventura pode acontecer em duas ou
trs situaes mas no mais () O importante que a equipa esteja
equilibrada. Depois h uma coisa que muito importante, definir funes para
os atletas consoante as suas caractersticas. Um atleta tem umas certas
caractersticas () temos que tentar enquadr-lo com as caractersticas que
tem porque no fcil mudar um jogador, o estilo de jogo e a forma dele jogar.
Um atleta de vinte e quatro, ou vinte e cinco () Mais depressa muda-se os
princpios de jogo, a estratgia a conduta, mas a forma dele jogar e difcil de
mudar, porque j tem interiorizado um nmero de aces.
Leonardo Jardim: Porventura, s vezes criar situaes que permitam que o
adversrio erre, no s esperar. criar algumas situaes para que adversrio
possa errar. Induzir em algumas situaes com presses sobre a nossa zona
de mais fcil de presso. Situaes do gnero.
ou dois avanados.
Leonardo Jardim: No. Em termos de estratgia, funes e tarefas do atletas
() posso em termos posicionais. (RV: alterar a dinmica?) No a dinmica
no. Pode alterar a incidncia do nmero de jogadores naquela zona do
terreno, ou em termos de funes. Por exemplo num futebol directo com dois
avanados que criam sempre problemas ali na zona central, e jogar com um
avanado em que existe sempre um central para a cobertura e um central para
a marcao e vo trocando na zona, e jogar dois para dois. A, tem que haver
sempre pequenos ajustamentos que permitam concentrar jogadores numa rea

LVII
do campo que nos v ajudar nas tarefas defensivas, ou na resoluo dos
problemas ofensivos que o adversrio possa nos criar.
Leonardo Jardim: bom sempre recuperar a bola mais perto da rea do
adversrio. Mas normalmente o tero intermdio a zona em que se recupera
o maior nmero de bolas, consegue-se induzir o adversrio. Porque tambm o
adversrio no se expe com facilidade em outras situaes. Em termos
defensivo poucos adversrio se expem. Quando tu pressionas mais na frente
eles levantam-te na frente, e tu quase que s incapaz de recuperar a bola
nessa zona. Nesta diviso pouca gente arrisca nesse tipo de tarefas. (RV: Mas
mais nas laterais que pretende fazer essa presso ou mais no corredor
central?) No. sempre mais nas laterais ou eventualmente direccionado para
aquilo que o adversrio tambm mais frgil. Vou-lhe dar um exemplo, a gente
por exemplo em termos estratgicos temos que jogar com isso. Um mdio
centro que goste de construir mas que eventualmente tenha pouca eficcia na
construo, a gente s vezes d-lhe liberdade para que ele pegue no jogue e
depois para pression-lo no ? Isso a j uma zona central. Eventualmente
buscamos que seja um central do adversrio que saia a jogar e a gente a leva-
o para um corredor para tentar fazer a presso no corredor. Consoante a
estratgia podemos alterar a nossa estratgia de recuperao. Porque se a
gente no alterar isso, tu v bem este contexto, tu gotas de pressionar nos
corredores laterais, nas sadas dos laterais para serem pressionados, juntar a
equipa, basculao, mas a outra equipa pega na bola e central para ponta de
lana, a tua estratgia no est adequada Mas tu dizes no, no a minha
equipa s recupera nos corredores, bscula e recupera tudo, mas a outra
equipa se calhar no joga nos corredores, estica a bola no ponta de lana e
depois ataca a segunda bola e o extremo vai na segunda bola. Ento em
termos estratgicos, mesmo que tu queiras manter o teu princpio nunca vais
recuperar uma bola porque o adversrio nunca te pe ali a bola.
defensivas?

LVIII
Leonardo Jardim: No. No tenho porque como j disse anteriormente que
desde o guarda-redes ao ponta de lana toda a gente tem tarefas defensivas e
ofensivas, e s vezes no memo momento de jogo tem duas aces
completamente diferentes.
Leonardo Jardim: No. A regra () uma equipa organizada tenta meter
sempre atrs da linha da bola um nmero de jogadores suficiente consoante o
adversrio tambm os tem. Porque se o adversrio tiver a bola, e v trs
homens atrs da linha da bola. Mas se o adversrio tiver s um homem, eu no
preciso mais que trs homens atrs da linha da bola. Eu acho que o
crescimento da equipa, e aco da equipa e dos atletas no tem a ver com a
estratgia tem a ver com a noo do jogo. Por exemplo, uma jogada tpica.
Ainda hoje estava a falar com um atleta, o extremo ganha no corredor ao lateral
mas eventualmente a outra equipa s mete um jogador dentro da rea. E a
equipa joga com dois pivs na zona do meio campo, e a bola entra, e quando
vais entrar na rea os teus centrais descem dentro da rea, o lateral desce
dentro da rea, os dois mdios defensivos descem dentro da rea e o ponta de
lana cruza, e a gente tira a bola e a seguir h um espao ali que vem um gajo
de trs que at faz o golo fora da rea. Eu no preciso de desposicionar cinco
ou seis jogadores atrs da linha da bola quando s tem um jogador na rea.
Por isso que tem que haver uma noo. Se s h um homem a entrar na
rea, eu tenho dois centrais l, ou a bola est num corredor e eu tenho o
central fechado e o lateral, ocupo s o espao que devo ocupar e se houver a
transio eu j posso reduzir o espao. Agora claro que se eles meterem mais
gente l, eventualmente a nossa aco ter de ser mais e termos de
aglomerao, tem que haver sempre esse conceito. Portanto no h regra.
(RV: Tem a ver com as circunstncias) sim tem a ver com as
circunstncias do jogo, os jogadores tm que ter capacidade de anlise.

ofensivas? Quais?

LIX
Leonardo Jardim: Tem que haver sempre as duas situaes. Que , quando
estamos a atacar pensar em termos da estrutura defensiva, tentar minimizar o
dispositivo de jogo do adversrio, e quando estamos a defender, tambm
eventualmente depois da recuperao provocar o desequilbrio nos adversrio.
(RV: Ento pouco disse que gostava de atacar pelos corredores, sendo
assim, j tem alguma tarefa definida para sair a jogar quando ganhar a
bola?) Eventualmente temos alguma situao desse gnero () Eu analisei a
Acadmica (era o prximo jogo para a Carlsberg Cup) e vi que o lateral direito
deles muito ofensivo. Eu vou jogar com um jogador no corredor que ter de
ter um trabalho defensivo grande em termos de acompanhamento do lateral.
Quero que ele acompanhe dentro, mas quero que o meio mdio mais ofensivo
faa muitas diagonais, muitas diagonais, nas costas do lateral aps a nossa
recuperao, que um do espao que eu acho que pode ser aproveitado. O
que que acontece, o meu mdio mais ofensivo vai bascular na zona central.
Em termos defensivos no vai acompanhar tanto a equipa mas quando
recuperarmos, vai explorar aquele espao ali nas costas. Podia ser o
avanado, mas se fosse um avanado mais rpido mais mvel podia ser um
avanado, mas como no tenho, tenho que jogar com as caractersticas das
minhas equipas e dos meus jogadores que tenho de utilizar.

Leonardo Jardim: Eu gosto muito de dois conceitos, que o conceito dos
princpios de jogo, e das prioridades. No futebol moderno acho que cada vez
mais importante, as prioridades, os princpios bsicos. O 2x1 o 3x2. Gosto que
os jogadores tenham esses conceitos bem definidos. E a outra situao a
agressividade com bola na conquista do espao. Gosto de jogadores que
sempre que tenham espao, antes de pensar o que vo fazer, conquistem o
espao e depois mais frente vo pensar no tipo de deciso que vo ter. No
gosto do jogador que pra a bola e pensa o que vai fazer. No. Tens espao,
ento leva a bola e depois consoante vai andando no espao vai pensar qual a

LX
aco que vai fazer. Claro, que isto mais para os avanados, para os mdios
um pouquinho menos, e prs defesas () mas gosto eventualmente que os
meus defesas, e acontece esporadicamente no meu jogo, os centrais
aparecerem nas zonas de deciso, no ltimo tero ofensivo, a oferecer ou a
entrar dentro da rea para finalizar. Porque eu acho que so essas transies,
esse tipo de transies que trazem elementos estranhos ao jogo, que podem
criar alguns desequilbrios. E essa conquista de espao, acho que uma noo
importante. E duas noes importantes que eu tenho, os princpios de jogo,
definidos, bem definidos. Trabalho todas as semanas situaes de
superioridade, 3x2, 2x1. Se estou no corredor o que que fao, passe, criar
linhas de passe. E tambm aps a recuperao, no parar, mas acelerar. (RV:
Tenta ser mais vertical ento?) No vertical. E combater um pedao aquela
situao que eu aproveito nos adversrio, que depois da recuperao haver
sempre a tendncia de parar, e ao parar se o adversrio estiver prximo pode
criar uma perca de bola. Ento a seguir recuperao da bola, acelerar para
ficar mais longe do adversrio e depois vamos decidir, e quanto mais houver
qualidade nos jogadores melhor vai ser esse tipo de deciso.
RV: Ento como que deve ser esse 1. passe a seguir recuperao da
bola? Prefere dar logo profundidade, ou largura, ou prefere dar segurana
()?
Leonardo Jardim: assim. Se a recuperarmos no tero defensivo no acelero
o jogo e vou contra os gajos que vm na presso da linha defensiva. Mas por
exemplo, no meu tero intermdio e no meu tero ofensivo gosto que os meus
jogadores aps a recuperao tenham sempre uma aco reactiva em termos
de ofensividade no jogo. Depois de conquistar esse espao, decidir que tipo de
aco que vamos ter. No gosto muito do jogo circulado, e vai a um lado e
toca e vai no outro e toca, no gosto muito desse tipo de jogo. Se pudermos
() eu gosto de jogar muito nas transies, e j disse isso no inicio, o meu jogo
baseia-se nas transies. Eu acho que o futebol moderno vive muito base de
transies, aproveitar a desorganizao que o adversrio possa criar. E claro
que esta desorganizao, tu porventura precisas de circular a bola, porventura
para criares um desequilbrio no lado esquerdo vais ter que meter primeiro a

LXI
bola no lado direito, para criares uma basculao no adversrio, para a seguir
criares o desequilbrio no lado que tu pretendes. Mas em termos de circulao,
de vai direita e depois vai esquerda e depois volta outra vez direita () eu
no sou muito adepto disso. Gosto mais da verticalidade das aces, mas num
futebol apoiado, no num futebol directo, porque eu tambm no sou muito
adepto do futebol directo.
Leonardo Jardim: Ateno que verticalidade no futebol directo (pois no ,
no ) importante ter essa noo. Eu acho que tem mais a ver com a
objectividade, ter a noo da conquista do espao. E eu acho que em Portugal
temos pouca noo da conquista do espao, em termos de jogo. Por exemplo
gosto de jogadores que tenham essa capacidade. Depois da conquista da bola
tenham uma capacidade de conquista do espao em termos de progresso no
terreno () (RV: mas isso implica que os jogadores possam conduzir
algum tempo a bola?) podem, podem conduzi-la. assim, recuperaste a bola
mas tens aqui sete ou oito metros tua frente, porque recuperaste. Mas qual
a tendncia deste jogador (um opositor prxima), basculou um bocadinho, e
ocupou o espao, ou pressiona-te logo, mas ele basculou um pedacinho e
pressiona-te e tu rodas para o outro lado. No momento que tu rodas a equipa
adversria, dez segundos depois j est totalmente organizada, j no h
desequilbrios. E se tu quando recuperares a bola, se conseguires fazer uma
conquista de espao nestes seis metros, a andar para afrente, como o
adversrio eventualmente ainda no se reps de uma situao de
desequilbrio, e tu a poders ter outras situaes em termos ofensivos.

RV: H ento algum momento em que opte por dar segurana? Referiu
que s vezes tem de meter a bola num lado para ganhar espao no outro
()
Leonardo Jardim: A conquista de espao como o prprio nome diz, tem que
ter espao para tu conquistares. No , no ter e espao e conquistar a bola e

LXII
ter dois adversrios e ir para cima deles em drible, no nada disso. At a a
temos que ser mais objectivos, no gosto muito do jogo para trs, at gosto
nisso, de dar um pouco de profundidade nos corredores. E a, os nossos
jogadores mais avanados tm que estar mais predispostos para dar essa
profundidade. Por exemplo, o lateral est a ser pressionado o mdio fica como
apoio, o avanado j tem que estar a esticar para ele lhe meter a bola no
corredor, no sentido de dar j opo de passe ao colega. Mas em termos de
espao, quando temos espao, gosto de uma conquista de espao, de
acelerar. Gosto de centrais que peguem no jogo e vo para cima e puxem os
extremos para a seguir jogar no lateral, ou no mdio para jogara a seguir. E
pronto, tem que haver uma dinmica, uma dinmica de trs para a frente.


LXIII
Anexo V

Entrevista a Francisco Chal

Treinador Principal da Equipa Snior do Clube Desportivo Feirense

Estdio Marcolino de Castro, Santa Maria da Feira, 08/10/2009

Modelo de J ogo
Francisco Chal: Eu penso que a atacar o princpio bsico para tudo e para
aquilo que ns trabalhamos concretamente, a criao da superioridade
numrica. Portanto, tudo aquilo que a envolvncia, tudo aquilo que o
momento do ataque, tentamos ter sempre a superioridade numrica. Tanto em
contra-ataque, como em ataque organizado, como em ataque rpido.
Fundamentalmente aquilo que ns procuramos a superioridade numrica. E
se essa superioridade numrica for conseguida com a ocupao dos vrios
corredores para abrir a tal frente de ataque de que necessitamos, e para que
hajam as tais solues de ataque nos vrios corredores tanto melhor.
Francisco Chal: claramente tambm o inverso, no sentido daquilo que a
ocupao dos espaos, do impedimento da equipa adversria ter solues de
passe nos vrios corredores. Tentando encaminhar a equipa adversria para
uma zona, para fazer uma zona pressionante que uma das particularidades
da nossa defesa. Mas tambm (), a velha mxima, que o inverso do
ataque, que estar sempre em superioridade numrica, evitar a igualdade
numrica e recusar liminarmente a inferioridade numrica.
Francisco Chal: H um princpio bsico que est subjacente, e
insofismvel. Que o facto de que quem tem a posse de bola, geralmente no
sofrer golos. Agora, tambm sabemos que o futebol moderno traduz-se e
transmite-nos coisas que ultrapassam muito aquilo que era uma realidade de

LXIV
h uns anos a esta parte. Ou seja, nem sempre ter a posse de bola pode ser o
melhor caminho para atingir, principalmente nveis competitivos elevados. Isto
pode parecer uma dicotomia em termos de tratamento mas no . O que eu
quero dizer com isto que a equipa tem que saber gerir a posse de bola. Mas
tem que saber por vezes quando a perde, ou mais do que ter a bola, saber
onde que a vai recuperar e muitas das vezes, dar iniciativa ao adversrio.
Sabendo que recuperando a bola o mais longe da baliza possvel, poderemos
iniciar o ataque o mais perto da baliza adversria. Mas, a posse de bola
fundamental, principalmente para gerir no s o jogo mas principalmente o
ritmo de jogo. Eu penso que a equipa que melhor controla o ritmo de jogo
aquela que est mais prxima de conseguir os seus objectivos. E claramente
tambm aquela que estar mais prxima de ganhar o jogo.
no necessariamente?
Francisco Chal: No. Nem sempre. Alis quem analisar a nvel mundial e a
nvel de top as equipas no seu todo e a nvel global (...) nem sempre a equipa
que tem mais tempo de posse de bola aquela que tem melhor jogo ou mais
qualidade de jogo. O que importa na minha perspectiva cada vez mais
objectividade. saber que a equipa tem a posse de bola, no por t-la, e no
por consequncia de inoperncia ou de inrcia em relao quilo que o
objectivo final, que realizar jogadas de possvel finalizao ou finalizao
pura. Mas ter uma posse que seja uma posse de bola que abra completamente
o adversrio e que tire o adversrio da sua prpria organizao. Essas so
situaes completamente dspares, portanto, h uma posse de bola que
incua, que no tem qualquer tipo de fundamento. A equipa no fundo em
termos globais, v-se que a equipa tem a posse de bola, mas v-se logo que
no consegue desorganizar a outra equipa. E portanto, e h aquela posse de
bola, que aquela posse de bola que em termos de tempo da prpria, menor,
mas em termos de efeitos prticos maior.

LXV
Francisco Chal: Os meus princpios de jogo no so muito alterados. Altero
aquilo que a explanao ou aquilo que a geometria da equipa em termos
tambm do sistema tctico a utilizar. No em funo do adversrio, mas em
funo daquilo que eu acho que a minha equipa fica melhor para cada
adversrio.
Francisco Chal: mista, mista. Durante os vrios momentos isto
trabalhado e est implcito em todos os momentos, em termos daquilo que a
zona tambm () ns geralmente camos no erro de dizer defesa junto da
nossa rea, e defender no junto da nossa rea. E portanto, defender um
onze e esse o nosso princpio. Agora, evidente que a defender, conforme
os defesas, conforme as zonas onde esto, vo actuar de forma diferente. Os
mdios, igual os avanados, tambm igual. Mas temos esse princpio bsico.

sua equipa? Porqu?
Francisco Chal: Eu nunca utilizo um s. Alis, trabalho desde a pr-poca,
vrios. Porque eu no acredito que um sistema s seja suficiente para levar de
vencida os adversrios. E depois vivemos de tal maneira numa poca de
informao que se no conseguirmos o factor surpresa, no nos princpios de
jogo, mas na forma como ns utilizamos os princpios de jogo dentro do prprio
sistema tctico a utilizar, que provavelmente temos menos possibilidades de l
chegar. Mas evidente que tenho um modelo, ou um sistema tctico
preferencial. J ogamos normalmente em 4-4-2, mas eu no gosto muito de
estereotipar estas coisas, depois a questo da dinmica (...), eu costumo
dizer que ns jogamos num 4-4-2 disfarado de um 4-3-3. Ou se quiser um 4-3-
3, disfarado de um 4-4-2. Ou seja o sistema um ponto de partida para a
dinmica que queremos implementar e no uma forma de conseguirmos a
dinmica.


LXVI
Momentos de J ogo
sim, qual e porque?
Francisco Chal: A somos muito coerentes com os nossos princpios. E um
dos nossos princpios que estamos a implementar precisamente tentar
implementar, ou seja, tentar implantar em todos os momentos, e no nosso jogo
aquilo que so os nossos princpios. No quer dizer que, por vezes, no
abdiquemos duma presso alta que um dos princpios subjacente ao nosso
jogo, para baixarmos linhas e para depois podermos entra nos ataques rpidos
ou nos contra-ataques. Mas fundamentalmente no h um momento (), para
ns todos os momentos so importantes.

Organizao Ofensiva
profundidade?
Francisco Chal: Eu muito sinceramente opto por aquilo que acho que uma
dinmica. No quero enganar, com o h muita gente que fala em jogo apoiado,
e diz que a bola circula pelo lado direito, lado esquerdo, central e a bola de
repente chega ao central e ele que faz, joga comprido. Eu no vejo o futebol,
no consigo separar o futebol apoiado do futebol directo. Eu vejo o futebol em
que o princpio bsico que a equipa quando est a fazer um passe longo ou
quando est a fazer um passe curto saiba que o faz no timing certo. Mais do
que definirmos uma forma de organizao, queremos estar organizados, mas
queremos estar organizados com uma grande velocidade e dinmica de jogo.
Isso que importante. Mais do que dizermos que vamos trocar quatro, cinco,
seis vezes para depois chegarmos l, ou se com um toque chegamos l, o
mais importante que aco preconizada mais adequada ao momento da
prpria equipa, dentro daquilo que a estrutura e dinmica da equipa, e dentro
daquilo que o adversrio est a tomar como posio.
principais)?

LXVII
Francisco Chal: Ns prevemos acima de tudo, em primeiro, a capacidade de
gesto do espao, de ocupao dos corredores mediante o posicionamento da
bola, e principalmente a interaco entre os jogadores. Para mim
fundamental. O jogador que tem a bola no momento ofensivo seja ele defesa,
mdio ou avanado, tem que saber que tem duas premissas fundamentais. A
ocupao do espao, a penetrao do espao e a soluo de passe, linha de
passe, para o colega. Esses so os princpios bsicos daquilo que a
concepo ofensiva.
joga longo?
Francisco Chal: Depende sempre daquilo que o melhor para o jogo.
evidente que depende tambm do espao temporal, e quando digo espao
temporal, tem a ver com os momentos do jogo. A, temos que gerir tambm
outras situaes. Mas se quiser, essa nica coisa que ns abdicamos dos
princpios do jogo. Portanto o guarda-redes, geralmente, nos primeiros quinze
minutos, s salvo raras excepes que sai a jogar. Porque depois, aquilo que
tentamos fazer , que nos primeiros vinte minutos a bola no chegue ao nosso
guarda-redes. E portanto queremos que o guarda-redes, numa primeira fase,
no momento de ataque ou de transio, seja ao p seja mo, tenha um passe
de risco. Porqu? Porque isso obriga a que a equipa adversria tendo tido um
ataque seja obrigada rapidamente a recuar. Depois, a partir dos quinze minutos
entramos claramente numa fase de deciso. E a fase de deciso sempre o
melhor passe. Seja longo seja curto, no interessa, o que interessa que toda
a gente se organize de forma a que a equipa consiga sair da melhor forma
possvel, e mais organizada para o ataque.
processo ofensivo?
Francisco Chal: Teoricamente falando muito fcil dizer essas coisas. Na
prtica (), ns conseguimos ver grandes equipas como o Chelsea, a marcar
alguns golos ou poucos golos, a envolver dois ou trs homens na frente. E
vemos outras equipas que tm cinco e seis homens e no conseguem fazer

LXVIII
golos. Eu digo-lhe que no h nmero certo, e h nmero certo. O que eu
quero dizer com isto o seguinte. Todos os jogadores colectivamente tm que
perceber na racionalizao do espao, dentro daquilo que a prpria dinmica
da equipa, dentro daquilo que onde est a bola. E depois o espao que o
adversrio permite. Agora o nmero de jogadores envolvidos no ataque tem
muito a ver com aqueles que so necessrio para criar superioridade numrica
() e h uma coisa fundamental. Que podem criar o perigo ao adversrio, mas
no podem ser mais do que aqueles possam desequilibrar a equipa em termos
da perda de bola. E portanto filosoficamente falando isto parece muito
complexo, parece uma coisa muito abstracta, mas uma coisa muito
importante. Imaginemos uma equipa que no baixe as suas linhas e que s
defende com cinco homens mesmo no momento defensivo () h duas
equipas por exemplo que no momento defensivo que partem a equipa, portanto
isso tem diferentes pontos de vista de anlise e de interveno () se quiser,
tentamos colocar o maior nmero possvel de jogadores, e que sejam
suficientes para desequilibrar a outra equipa, mas que sejam insuficientes para
desequilibra a nossa equipa.
Francisco Chal: (...)
ofensivas?
Francisco Chal: No gosto. No gosto. E acho que impossvel, porque
nenhum jogador tem tarefas meramente ofensivas, pode haver jogadores que
tm mais intervenes ofensivas que defensivas. Qualquer jogador da minha
equipa tem isso como misso at porque os nossos primeiros princpios de
jogo que o avanado o primeiro a defender.
Quais?
Francisco Chal: J lhe disse bocadinho. Uma equipa tem que estar sempre
equilibrada, porque se no estiver equilibrada mais facilmente fica exposta.
(RV: Portanto, est a atacar e est a pensar como pode defender se

LXIX
perder a bola?) No momento ofensivo e no momento defensivo ns entramos
com uma premissa que para mim fundamental, que o aspecto da
compensao posicional. Compensao ofensiva e defensiva. Os jogadores
quando se envolvem nas dinmicas ofensivas tm que saber que os corredores
tm que estar preenchidos para poderem facilmente acudir a outros lados e
poderem ser tambm uma linha de passe que lhes permita tambm em
recuperao defensiva ser o mais rpido possvel. Trabalho a transio
ofensiva, mas tambm trabalho a transio ataque defesa, da mesma maneira.
E para trabalhar, evidente que h sempre funes de risco, mas tem que
haver tambm algum equilbrio defensivo. E um dos posicionamentos bsicos
por exemplo, que quando um lateral sobe o outro no pode subir.

Francisco Chal: Recuperar o mais longe da nossa baliza e o mais
imediatamente possvel perda da bola. Isso o primeiro momento, a reaco
perda da bola. Depois quando a equipa ou alguns jogadores sentem que a
equipa no est suficientemente organizada e capaz de fazer o pressing de
forma colectiva ento a poderemos passar a uma fase de posies e tambm
baixar, ou ter uma preocupao maior com as posies, como uma forma de
prepara novamente para o pressing.
Francisco Chal: Claro. No s com as zonas mas tambm com o nmero de
jogadores envolvidos pela equipa adversria. Suponhamos que ns perdemos
a bola no meio campo ofensivo. Se calhar a reaco perda da bola muito
mais efectiva e muito mais incisiva do que por vezes se a perdermos nosso
meio campo defensivo. Portanto () embora possa ser ou possa no ser (),
depende, como lhe digo, depende da trajectria da bola, depende da
trajectria do movimento do adversrio, depende da envolvncia do nmero de
jogadores que o adversrio tem naquela fase do jogo e que possam criar

LXX
desequilbrio () e sempre a velha mxima, voltamos mesma histria, as
nossas preocupaes esto em torno da inferioridade, igualdade e
superioridade numrica, mediante as fases do jogo.

Organizao Defensiva
principais)?
Francisco Chal: Acima de tudo, ns queremos defender em termos dos
avanados, tentando preparar a fase de ataque. Muitas vezes ns na presso
da bola estamos j a preparar a fase de ataque. E vou-lhe dar um exemplo, o
cair um avanado nas costas do lateral que subiu, no o deixando sequer
intervir no aspecto defensivo. Mas os avanados tm fundamentalmente como
obrigao uma coisa muito importante. A partir da altura que os avanados tm
frente deles um mnimo de quatro homens, h dois avanados que deixam de
se envolver nos lances defensivos para ficarem mais soltos, e portanto toda a
nossa equipa tem que criar os mecanismos necessrios para defender a zona
da bola. Se no conseguimos, baixamos o bloco para encarar a bola de frente,
e volto a dizer a mesma coisa, para poder voltar a organizar e voltar a
pressionar. Principalmente depende da zona onde estamos a falar. Se numa
zona central, a tentamos fechar a linha de baliza tentando encaminhar para um
dos corredores para voltar novamente a fazer pressing.
Francisco Chal: Alto, alto. Por norma alto.
Francisco Chal: Acima de tudo a equipa estar equilibrada, haver uma boa
cobertura dos corredores, uma interveno individual em relao bola. E uma
coisa muito importante que tem a ver com os quatro momentos, quando
jogamos com quatro homens e mesmo quando jogamos com trs, h sempre o
aspecto da solidariedade defensiva, ou seja. Quando um homem faz uma
interveno dita, entre aspas, bola o outro tem que o compensar, e o colega

LXXI
que est mais perto de si vai ter que bascular para esse lado. O que eu quero
dizer com isto, o princpio bsico disto tudo que quando um jogador que joga
entre os sectores, meio campo/defesa a nossa defesa tem que ter esses
princpios bem definidos. Ou seja, se um sai em presso outro tem que fazer a
cobertura. Se a bola est no adversrio frente do nosso meio campo, a nossa
defesa situa-se em linha com basculao para o lado da bola.
Francisco Chal: Ai depende. Depende do momento do jogo. Como ponto de
partida no esperar, ir ao encontro, provocar. Mais que esperar
provocar. como lhe digo, depende do momento de jogo mas basicamente
ns tentamos ir ao encontro do jogo. Quem pressiona alto tambm no pode
querer outra coisa que no provocar o erro.
ou dois avanados?
Francisco Chal: Posso mudar, posso mudar. Principalmente se tenho, na
verdade, manancial de grupo para tal. Eu por exemplo este ano formei uma
equipa logo no inicio a pensar nas vrias possibilidades. Mas posso mudar.
Mas quando mudo, volto a dizer uma coisa. No mudo, s pelo facto de a outra
equipa ter dois avanados. Nunca mudo por ai. Se calhar se a outra equipa
joga com dois avanados est claramente a indicar que os corredores deles
podem estar vulnerveis. E nesse momento eu ao optar por trs defesas posso
estar a pensar um pouco na forma de manietar e de defender com o risco
inerente de trs defesas, mas est sempre implcita outra coisa. A forma como
eu vou bloquear ou ainda complicar mais a outra equipa. Sinceramente no
mudamos por causa do adversrio, muito por nossa causa.
Francisco Chal: Claro. (RV: meio campo, mais frente? pouco como
disse que fazia zona pressionante alta) Zona pressionante alta, mas s
zona pressionante alta quando est nos corredores, porque ns encaminhamos

LXXII
(), vai depender tambm da maneira como estamos a recuperar a bola. Se
estamos no meio campo do adversrio, estamos a pressionar alto. Se no
conseguimos na primeira fase pressionar alto, ento aguardamos, e quando a
bola entrar no corredor voltamos a iniciar o processo.
defensivas?
Francisco Chal: No.
Francisco Chal: No. No fao isso. So sempre os suficientes para a tal
superioridade numrica de que falamos.
ofensivas? Quais?
Francisco Chal: J te dei exemplos. Se jogamos em 4-3-3 ou em 4-2-3-1,
pode haver um ala que fique, que no baixe com a subida do lateral. Pode
haver um avanado que caia num corredor. Pode haver por exemplo uma bola
parada. O facto de ns defendermos uma bola parada de uma determinada
maneira pode estar implcito no a abordagem defensiva mas a abordagem
ofensiva, no , ao colocarmos dois ou trs homens na frente.

Francisco Chal: Muito honestamente, o mais ofensivo possvel. O princpio
da penetrao (), porque o princpio da penetrao permite a criao de
superioridade numrica. Permite a envolvncia de mais jogadores o mais
rapidamente possvel Porque para alm do jogador que transporta a bola,
juntam-se outros que por no terem de transportarem a bola conseguem
tambm chegar frente rapidamente, e portanto, o princpio da penetrao.
Depois claramente gerir o momento e o timing para desempenhar a operao
correcta ou de ataque organizado, ou de contra-ataque ou ataque rpido.

LXXIII
Porque quanto mais rpido conseguirmos isso, mais facilmente
desorganizamos a equipa adversria. E portanto isso um princpio.
RV: Ento que caractersticas dever ter o 1. passe?
Francisco Chal: O primeiro passe poder ser de dois tipos. De ruptura, ou de
atraco, num primeiro momento dum espao, para virar para outro. Quando
um mdio recebe a bola e ponta de lana vai tentando receber a bola (), o
avanado recebeu a bola de costas, dependendo da zona onde est, mas se
estiver numa zona intermdia, vai necessariamente jogar a bola para um
jogador, ao lado ou mais atrs, para ele depois poder variar de corredor.
Portanto, no primeiro momento a bola metida () no um passe de ruptura,
no um passe para alguma zona do lateral, um passe frontal para uma
zona central, e ele ter obrigatoriamente de esperar por alguns jogadores mais
atrs para depois iniciar um movimento pelos corredores, mas isso vai
depender do local onde est a bola.
Francisco Chal: Eu no sou apologista de uma forma s de atacar.
Obviamente se uma equipa est organizada e est l no seu meio campo,
temos que tentar fazer a circulao de bola da forma mais efectiva. No gosto
de circulao de bola por circulao. Gosto da circulao com um objectivo
sempre. Por isso que comigo trabalhamos muito a nvel de passe, para que o
passe seja rpido, para que haja sempre grandes movimentos, grandes
dinmicas. Gosto de uma posse de bola objectiva, por isso que tambm em
termos de ataques, temos quase sempre mais que os adversrios.
RV: Ento fao-lhe a ltima pergunta se em algum momento opta por dar
segurana?
Francisco Chal: Segurana, segurana, implica j algum respeito. Quando
ns dizemos, vamos dar segurana ao ataque, quer dizer que no temos
segurana a atacar. (RV: ento arrisca?) O risco faz parte. S arrisca quem
tem confiana. Portanto, no vamos arriscar por no saber, vamos arriscar por
querermos e acreditarmos naquilo que estamos a fazer. So coisas

LXXIV
completamente diferentes. A histria da segurana de bola () ns no
podemos ser incoerentes. Sabemos de antemo que as coisas, quanto mais
rpido melhor. Temos mais facilidades de ter sucesso. Mas tambm sabemos
que depressa e bem, h pouco quem, no . Mas, acredito que ns temos de
trabalhar o mais rapidamente possvel e ser o mais rapidamente possvel. A
maneira como ns vamos ter segurana vai depender de muita coisa. Vai
depender do resultado, vai depender das opes que ns temos, vai depender
da forma que ns vemos que o adversrio tambm defende e da forma como
nos estamos a conseguir ultrapassar as dificuldades que o adversrio nos
coloca. um pouco por ai. O Porto, nomeadamente o Porto do J esualdo, no
tem mais posse de bola que o adversrio, no entanto, tem muitos mais ataques
que o adversrio, porque o Porto de J esualdo tem muito pouca posse de bola
(...).


LXXV
Anexo VI

Entrevista a Jorge Regadas

Treinador Principal da Equipa Snior do Sport Clube Freamunde

Complexo Desportivo de Freamunde, Freamunde, 06/10/2009

Modelo de J ogo
Jorge Regadas: Aquilo que fundamental, que ns nunca podemos
descurar uma situao atacante com o preenchimento de outros espaos,
espao de meio campo, espao defensivo. Evidentemente, que eu fao sempre
um apelo quando estamos em situaes de ataque e procuramos obter
finalizao, procuro fazer com que os meus atletas tenham uma perfeita leitura
do posicionamento do adversrio. O posicionamento no s defensivo, mas
tambm de recuperao de bola, e preencher todos os espaos do terreno de
forma a que consigamos atacar com elementos suficientes para podermos
finalizar. Mas nunca, nunca descuramos depois o aspecto da recuperao de
bola. Evidentemente, que h j alguns lances que esto previamente definidos,
lances esses em que normalmente no fugimos daquilo que est estipulado.
Mas, setenta por cento, setenta ou setenta e cinco por cento das nossas
iniciativas atacantes, prendem-se muitas vezes com liberdade do jogador de
criatividade, de no fazer o que est pr-estabelecido. E nessas
circunstncias em que eu dou uma liberdade muita grande aos meus atletas.
Mas aquilo que para mim importante nas nossas situaes de ataque
atacar bem, atacar com gente suficiente, no de forma rgida. Em espaos
vazios. Sempre com um cuidado muito grande com aquilo a que normalmente
se chama as segundas bolas para poder imediatamente ter posse de bola
novamente se eventualmente a jogada no for finalizada como ns
pretendemos.

LXXVI
Jorge Regadas: A defender () Alis, eu tenho tido este ano at algumas
dificuldades, porque no tem havido ainda uma assimilao perfeita daquilo
que eu pretendo. Normalmente as minhas equipas, eu tento trabalh-las
sempre no sentido de defender numa zona de equilbrio. Procuro normalmente
jogar com dois avanados, de vez em quando temos uma variao para o 4-3-
3, mas normalmente jogamos em 4-4-2. Aquilo que eu fao compreender aos
meus jogadores que as tarefas divisivas normalmente fazem com que haja
uma facilidade maior entre cada sector que ultrapassado. Ou seja, eu
pretendo sempre que o sector defensivo do meu adversrio, eventualmente se
conseguir ultrapassar o meu sector ofensivo, tem que faz-lo em dificuldade ou
tem que faz-lo de uma forma directa. A forma directa, diz-nos que
normalmente se torna mais fcil para o meu sector defensivo quando uma
equipa ataca assim. Quando tentam jogar em construo de jogo, tm que o
fazer com um grau de dificuldade muito grande porque se ns conseguirmos
criar um grau de dificuldade grande no sector defensivo adversrio,
normalmente fazemos com que quando o passe seja feito para o sector
intermedirio seja feito com defeitos, ou seja, torna mais fcil depois a
intercepo de bola, impedindo que o sector intermedirio consiga servir bem
os homens da frente. Porqu? Porque numa situao de aperto, numa situao
dos meus avanados saberem cortar linhas de passe, saberem tentar roubar a
bola, faz com que normalmente, evidente que no acontece sempre, mas a
maioria das vezes o sector intermedirio seja servido em condies em que a
minha linha mdia possa imediatamente atacar a bola e possa imediatamente
roubar a bola ao adversrio. um factor que para mim considero muito
importante. Isto no rgido, porque todas as funes que uma equipa tem em
campo, quer defensivas, quer de construo, quer atacantes, muitas vezes
varia consoante o resultado est. Ou seja, ns muitas vezes () eu pelo
menos funciono assim, muitas vezes arrisco demasiado, devo dizer que em
situaes em que estou a perder o jogo e quando a partir de uma certa altura
devo mexer no jogo no espero pelos ltimos cinco, dez minutos para arriscar
tudo, no, fao-o antes. Muitas vezes est defensivamente 1x1. Privilegio

LXXVII
sempre ter o sector, que penso que fundamental que o meio campo, porque
o meu jogo quase todo pensado e coordenado pelo sector do meio campo.
Privilegiar uma capacidade em termos de nmero de jogadores no meio
campo, para fortalecer mais a minha equipa. Normalmente fazendo com
alteraes ou substituies que fao, em que coloco elementos de
caractersticas mais defensivas e muitas vezes mesmo avanados a jogar no
meio campo. E procuro nessas situaes superioridade numrica, e quando
estou a perder fazer superioridade numrica no meio campo com os jogadores
que sejam fundamentalmente transportadores de bola em velocidade. Portanto
tento fazer isso, o meu sector defensivo normalmente defendemos sempre, se
jogam trs elementos da equipa contrria defendo com quatro, se jogam dois
defendo com trs. Procuro sempre ter superioridade numrica, sempre
marcao em cima, no h marcao zona comigo em zona defensiva,
exceptuando as tais situaes em que tenho necessidade e em que jogo 1x1,
com predomnio depois e superioridade no meio campo.
Jorge Regadas: Depende. Tem a ver muito com as caractersticas do jogo,
com as caractersticas do adversrio. H adversrios que tecnicamente so
bastante evoludos, quando privilegiam posse de bola e com um futebol muito
pensado e muito trabalhado. Eu a procuro na verdade que a minha equipa
retire muito tempo de posse de bola ao adversrio. Ainda no domingo tive uma
experincia em que tivemos um jogo no Portimonense (derrota por 1-0, com
golo nos descontos), parte a parte no muito conseguido, mas em que ambas
as equipas procuraram privilegiar isso. E ns conseguimo-lo fazer muito bem,
porque eu entendi que para aquele adversrio era importante na verdade que
ele no tivesse muito tempo a bola. Mas h adversrio em que eu entendo que
a posse de bola no importante. H adversrios que tm tambm () e hoje
em dia, todas as equipas privilegiam a posse de bola. Mas quando ns temos a
perspectiva que essa sua caracterstica no faz com que () faz com que
tenham o controlo do jogo, mas sem controlar o adversrio, sem controlar
grandes situaes, porque no conseguem criar grandes situaes de perigo
(). Para mim no importante, para mim importante a objectividade. E eu

LXXVIII
penso que a partir de uma zona do campo, temos que ser objectivos, temos
que ver baliza. Portanto no uma caracterstica (), no um factor muito
importante para mim a posse de bola.
no necessariamente?
Jorge Regadas: Depende. Isso hoje tudo funciona com dois aspectos. Um,
que para mim o mais importante em termos de conhecimento do jogo.
fundamental eu conhecer bem a minha equipa, conhecer bem os meus
jogadores. Quando as coisas esto a correr bem, quando as coisas esto a
correr menos bem, quando o resultado benfico, quando o resultado
prejudicial. Portanto, saber compreender bem a equipa. Depois, no h
ningum que consiga obter resultados no conhecendo bem os jogadores. E
outro factor conhecer bem a equipa adversria. E eu penso que muitas vezes
o conhecermos bem a nossa equipa () Essa pergunta tem a ver com? (RV:
se acha que importante ter a bola para assumir o jogo?) Ora bem,
evidente que () ns podemos controlar sempre, evidente, consoante o grau
de dificuldade do adversrio, podemos ter sempre o controlo, tentar ter o
controlo, eu no digo do jogo mas do resultado em funo do adversrio e de o
conhecermos bem ou no. A posse de bola evidentemente que importante,
at porque ns somos uma equipa de construo de jogo, no somos uma
equipa de futebol directo, muito importante para ns para obtermos a
finalidade que pretendemos. Mas eu por exemplo, eu tenho, e ns este ano
temos um jogo que sintomtico disto que estou a dizer, e serve de exemplo.
Ns quando fomos jogar ao Covilh, eu tinha uma perfeita noo que a equipa
do Covilh procurava construir, mas com um grau de dificuldade muito grande
e fundamentalmente com muita lentido e com os jogadores a tentar construir
no tero defensivo. E o que que ns procuramos fazer? Procuramos deixa-
los, obriga-los a poder tentar construir, manietar situaes de linhas de passe e
pression-los. E veja, quer dizer sempre que ganhvamos a bola, ganhvamos
a bola numa zona ofensiva, e ganhamos o jogo. Ganhamos o jogo, fizemos trs
golos e podamos ter feito quatro, cinco, seis. Portanto, muitas vezes no
preciso ter a bola, preciso roub-la no stio certo.

LXXIX
RV: Altera os princpios de jogo, os comportamentos que gosta de ver na
sua equipa, conforme o adversrio, ou seja, se joga em casa ou fora de
casa? E se est a ganhar ou a perder o jogo?
Jorge Regadas: No. Para mim o factor casa para mim no existe. Alis os
meus atletas esto perfeitamente imbudos nesse esprito de que jogar em
casa ou jogar fora precisamente o mesmo. No podemos sentir inibio por
jogarmos fora, termos que descurar os nossos princpios de jogo s porque
estamos a jogar fora. Isso comigo impossvel de acontecer, alis ns temos
uma coisa que uma caracterstica que eu normalmente gosto de ter. Eu no
gosto de ter equipas que gostem de jogar em contra-ataque, eu no sou
apologista da espera para jogar em contra-ataque, eu sou apologista de uma
equipa (), ns somos uma equipa que tem a sua forma de estar, quer em
jogo, quer mental, que sempre a mesma, quer jogando em casa quer jogando
fora. Evidentemente que muitas vezes o jogo diz-nos coisas que ns temos de
saber aproveit-las. E logicamente o que eu considero muito importante num
treinador? Um treinador extremamente importante na liderana que tem na
equipa e essencialmente na leitura de jogo. Eu penso que a leitura de jogo de
um treinador um dos aspectos mais importantes que um treinador possa ter.
Evidentemente, em que se h uma situao no jogo em que se ns nos
apercebermos, que se calhar baixar as linhas de certa forma, porque se calhar
vai ser positivo para atingirmos os nossos objectivos termos que o fazer,
fazemo-lo. Mas normalmente as minhas equipas jogam sempre da mesma
maneira, quer seja fora, quer seja em casa. Tem na verdade modificaes e
alteraes conforme o resultado, e conforme o resultado se ele for prejudicial
para ns. Porque as minhas equipas normalmente estando a ganhar, procuram
consolidar as vitrias, exceptuando os ltimos minutos de um jogo em que a
temos na verdade, de retirar a bola ao adversrio. (RV: se estiver a perder
muda muito o seu tipo de jogo?) Eu mudo, e j lhe disse bocado. Em
termos defensivos nunca ficar em inferioridade, em termos de meio campo
procuro ter sempre superioridade, com jogadores com caractersticas
diferentes dos jogadores do meio campo, evidentemente que tenho de ter
sempre um ou outro com caractersticas de mdios mas corro muitos riscos,

LXXX
portanto so as nicas alteraes que fao. Agora o factor casa, o factor fora,
estar a ganhar fora ou em casa, normalmente no mudo absolutamente nada.
Jorge Regadas: Eu fao sempre, sempre, sempre marcao homem a homem
aos avanados contrrios, sempre. Procuro como lhe disse jogar sempre com
um individuo, eu no lhe vou dizer que um libero (). Se uma equipa joga em
4-3-3, o meu adversrio, normalmente funciona muito como um libero,
marcao em cima, pelos outros defesas (), se joga em 4-4-2, muitas vezes
no um libero, muitas vezes o colega que est mais perto do colega que
est na marcao ao adversrio. Eu no gosto de zona, inclusive nos lances de
bola parada nunca fao marcao zona, sempre homem a homem () (RV:
Porqu?) Porque ambas as situaes perspectivam a superioridade (), mas
eu tenho que fazer sentir aos meus jogadores, estamos a falar agora do sector
defensivo, aos meus jogadores que tem capacidade, que tm possibilidade,
que tm caractersticas para poder manietar seja qual for o adversrio. E na
marcao homem a homem eu tento fazer com que eles se sintam superiores,
que tm confiana, que todas as disputas de lances que vo ter, que vo
ganh-los (). E depois tem a ver com outro aspecto, ns no podemos estar
a enganar os nossos jogadores, uma coisa perfeitamente () que eu no
compreendo. Evidentemente que uma equipa como o Freamunde, com as
possibilidades econmicas que tem (), ns procuramos sempre dentro aquilo
que nos possvel contratar jogadores compatveis com as nossas ideias. Mas
sabemos que nunca podemos contratar grandes jogadores, quer sobre o ponto
de vista tcnico-tctico, quer sobre o ponto de vista de pensamento, de
inteligncia para o jogo. E a marcao zona implica muitas vezes uma
inteligncia maior do jogo, e se ns s vezes j temos esse pormenor no
jogador que no to elevado como ns pretendamos (), eu entendo que a
concentrao, o incutir-lhes que podem vencer os duelos individuais porque
tm capacidade para isso. Na marcao individual, na marcao em cima,
parece-me que uma maneira mais correcta de saber lidar com esse tipo de
jogadores. (RV: falou mais na organizao defensiva em relao aos

LXXXI
avanados da outra equipa, e no meio campo tambm opta por fazer
isso?) Depende, em igualdade numrica ou em superioridade fao sempre.
Evidentemente em que h situaes de jogo em que temos de fazer zona,
temos que fazer conteno, e conteno para impedir o adversrio de subir no
terreno e isso fao-o quando estou em inferioridade numrica no meio campo.
Estando sempre em igualdade ou superioridade fazemos marcao homem a
homem.

sua equipa? Falou-me pouco do 4-4-2Porqu?
Jorge Regadas: 4-4-2. Normalmente 4-4-2. (RV: Clssico?) Sim, uma linha
de quatro, uma linha de quatro e uma linha de dois. E estou a utiliz-la desde a
poca passada porque eu joguei sempre num 4-3-3. E na poca passada senti
muitas dificuldades, a minha equipa no conseguia pegar no jogo, a minha
equipa no estava, e veja ns acabamos em sexto lugar o que foi ptimo. Uma
equipa que tentava no descer. E este ano estamos novamente a jogar neste
sistema de 4-4-2, eu continuo a ser um amante do 4-3-3, mas como tenho tido
resultados no sistema de 4-4-2 e eu prprio estou cada vez a tent-lo
desenvolver mais em relao aos afastamentos. No sou um perito no 4-4-2.
Veja tenho vinte e dois anos de treinador e fao vinte de 4-3-3, portanto ainda
estou num processo de () (RV: evoluo), e eu tambm estou sempre a
aprender, um processo de aprendizagem de evoluo neste sistema. Porque
para mim tambm no a coisa mais importante, porque eu quando digo 4-4-2,
o posicionamento inicial, mas depois os locais () eu no gosto muito de
falar em transies () os locais onde temos a bola, com quanta gente
aparecemos, tudo isso trs alteraes muito grandes no prprio jogo. Eu
lembro-me de um jogo h quatro anos que era extremamente importante para a
minha equipa subir de diviso, em Famalico. Em que eu comecei com quatro
defesas, trs mdios e trs avanados e faltavam dez minutos e eu estava a
perder 1-0 e tinha que ganhar esse jogo. E acabei esse jogo com um defesa
central, a jogar com dois mdios e depois mais dois mdios, e depois tudo

LXXXII
avanados, e ganhei, e ganhei. Sabe que isto no h, eu no gosto muito de
priso ao sistema. (RV: mas o que que acha que o 4-4-2 lhe d mais que o
4-3-3?) Porque este campeonato, este campeonato da II Liga, um
campeonato muito traioeiro, os jogos so muito traioeiros, muitas equipas a
esperar, espera do erro do adversrio e eu senti que no sistema de 4-3-3 eu
perdia sempre a incluso de pelo menos um homem nas situaes defensivas,
eu muitas vezes era apanhado desprevenido e o controlo do jogo era do meu
adversrio. E eu senti que neste campeonato fundamental ter um meio
campo forte, na minha opinio o sector mais importante de uma equipa. E eu
senti que tinha que ter mais gente naquele espao e mais gente com
caractersticas de jogadores de meio campo, e foi por isso que eu alterei. E no
me tenho dado mal, mas sinceramente no temos um futebol,
fundamentalmente em termos de espectculo, to bonito como tnhamos no 4-
3-3, mas temos o futebol que nos est a dar pontos.
Jorge Regadas: No, nunca altero. Agora, h na verdade movimentaes, h
movimentos dos jogadores. Eu tenho por exemplo um atleta adversrio, um
lateral que seja muito importante defensivamente no meu adversrio, por
questes de aproveitamento dos espao vazios e de lacunas que a equipa
adversria me deixa explorar () eu muitas vezes depende dos jogadores
contra quem vou jogar, porque eu tenho vrios tipos de avanados, tenho
aqueles que defendem melhor, aqueles que defendem pior, como j lhe disse
eu comeo a defender na frente, e muitas vezes h um acompanhamento
constante do meu avanado em relao ao lateral da equipa adversria. Ns
vimos por exemplo o Porto - Manchester da poca passada e vimos o Ronney
a defender constantemente sempre que o Porto tinha a bola. Agora, em termos
da posio dos jogadores nunca fao alteraes (RV: a dinmica) a
dinmica que pode mudar. Eu no mudo (), eu sinceramente nunca me
lembro de ter jogado com trs centrais ().


LXXXIII
Momentos de J ogo
sim, qual e porque?
Jorge Regadas: Os momentos so todos (), eu sinceramente e com a
experincia que eu tenho, no considero que haja momentos de jogo mais
importantes do que outros, aquilo que muito livre e muito grande aquilo que
se faz durante o jogo, ter a bola, sair rapidamente para o contra-ataque,
importante? Pode ser. Ter a bola, obrigar, e ns fazemos isso muitas vezes,
obrigar a jogar para trs, obrigar o adversrio a despovoar certas zonas,
outro momento importante. Todo (), alis, porque o futebol no uma cincia
exacta, no . E ns temos de tirar exemplos de diversas equipas, Ns se por
exemplo compararmos o Chelsea do Mourinho e o Barcelona do () (RV: do
Guardiola), do Guardiola, ns sabemos por exemplo que o Chelsea do
Mourinho que havia um momento extremamente importante, que era quando
roubava a bola a forma como saia. Em dois, trs toques estava na rea
adversria. E ns no Barcelona no vemos momentos importantes. No
Barcelona aquilo um conjunto de ideias, um conjunto de caractersticas, um
conjunto de diferena de jogadores, que provoca (), e depois aquilo tudo
unido, tudo junto, provoca uma mquina autntica. No esto espera de
momento nenhum para dar importncia, para darem aquilo que querem.
Portanto, eu tambm considero isso, considero que o que importante tudo
aquilo que fazemos desde que o consigamos fazer bem.

Organizao Ofensiva
profundidade?
Jorge Regadas: No, no, no. Normalmente atravs de entreajuda, passe
curto, um, dois toques, no ltimo tero muitas vezes aproveitamento dos
espao vazios, mas nunca, nunca, nunca fao aproveitamento dos espaos
vazios com passes muito longos, porque primeiro tambm no tenho
caractersticas de jogadores para isso. Ou seja, aproveitar (), porque que

LXXXIV
eu nunca gosto que o meu sector avanado quando estamos com bola nos
venha buscar bola muito atrs? Porque depois no tm caractersticas para
(), ao trazerem os defesas com eles, cria-se ali um espao de trinta, quarenta
metros que eu no tenho possibilidade e velocidade na minha equipa para
conseguir jogar assim. Ento, jogamos sempre apoiados, um, dois toques,
variao de flancos, o que fazemos muitas vezes, mas sempre um futebol
muito apoiado, muito apoiado durante o jogo.
principais)?
Jorge Regadas: Em termos ofensivos aquilo que eu mais batalho com eles
posicionamento, posicionamento para conseguir fazer golos. Aquilo que eu
peo aos meus avanados quando temos bola posicionamento para fazer
golos. Os meus jogadores tm que saber ao fim de quinze minutos, a qualidade
dos defesas que os esto a tentar contrariar. Eu digo, tu vais ver como ele se
movimenta, como que ele est, de que forma que ele reage aos seus
movimentos. Porque ns muitas vezes atravs de um futebol muito apoiado
tendemos a aparecer muitas vezes em zonas laterais, zonas de situao de
cruzamento. Portanto aquilo que eu pretendo deles , inteligncia suficiente
para ludibriar o adversrio para poder finalizar, saber sair deles, saber ludibria-
los, saber engan-los. Isto um factor fundamental, por isso que as minhas
equipas tm trinta golos, vinte e quatro ou vinte e cinco so marcados pelos
avanados. Porque a tarefa (), porque alis h um treinador que eu admiro
muito, que o Manuel Fernandes que est no Unio de Leiria, porque ele tira o
maior rendimento, ele tem um avanado e tira, porque o que ele pretende dele
golos, golos. Portanto esse o aspecto fundamental, movimentaes sem
bola, provocar quando vamos em construo, espao de rotura para
aparecerem na frente do guarda-redes (RV: os seus defesas tambm
participam na construo?) Os meus defesas? Claro que sim, evidentemente
que sim. E alis estes ltimos dois jogos temos sido prejudicados porque no
temos podido utilizar os nossos laterais, sentimos muito e a equipa sentiu-se
prejudicada por isso. Em termos de meio campo o aspecto mais importante,
meio campo, inicio de jogo. O meio campo tem de ser o crebro das minhas

LXXXV
equipas. Aquele que ajuda a construir, aquele que ajuda nas situaes de
finalizao, aquele que tem de dar uma ajuda tremenda (), ou seja aquilo
que j falei, se a minha linha da frente trabalha muito o meu meio campo tem
um trabalho mais facilitado, se o meu meio campo trabalhar bem. s vezes
trabalhar bem no termos de desgaste fsico trabalhar bem em termos
posicionais, a minha defesa tem a tarefa mais facilitada. Eu considero que o
meio campo fundamental, e o meu meio campo tem que ter caractersticas
diferenciadas. Tenho de ter sempre jogadores que tenham sempre
caractersticas de marcao, da marcao homem a homem. E tenho de ter
sempre jogadores com suficiente criatividade e suficiente poder tcnico, que
para podermos dar depois sequncia ao tal futebol que eu pretendo que o
futebol de certa forma mais rendilhado, mais trabalhado, e portanto
fundamental que sejam assim.
joga longo?
Jorge Regadas: Normalmente, pretendemos que jogue curto, que saia a jogar.
Que saia a jogar tanto pela zona central como pelas laterais, ns temos
princpios e qualidade definida para sair a jogar. Evidentemente que so coisas
nossas. Mas tambm, porque o nosso guarda-redes que bate os pontaps de
baliza e se sentirmos que no fcil sair a jogar, e fcil fazerem-nos isso
(), h duas situaes sempre. Se tentamos sair a jogar e o adversrio no
deixa. Ns tentamos que a nossa defesa recue um bocadinho, no muito, para
ligeiramente perto da grande rea, de forma a que ele consiga com a mo
ultrapassar essa situao (essa presso adversria) para algum do meio
campo que possa estar s. Fundamentalmente nas laterais, no meio
extremamente perigoso. Quando no conseguimos, isso fazemo-lo muito
poucas vezes, tentamos jogar a bola, colocar a bola ou em pontap de baliza
ou mesmo com o guarda-redes a sair com a bola na frente (). Procuramos
sempre quando fazemos isso que ele bata nos (), porque s temos dois
jogadores com caractersticas para ganhar esse tipo de lances directos, que
o Bertinho e o Cascavel, que batem sempre direccionado para eles, sabendo

LXXXVI
sempre que h algum que tem de aparecer nas costas deles, que pode
ganhar o lance e j fizemos at golos assim.
processo ofensivo?
Jorge Regadas: aquilo que eu dizia h um bocado. Depende muito do
adversrio, da forma como o adversrio joga. Eu procuro uma introduo dos
dois homens, no mnimo de quatro homens em zonas de finalizao, mas
depende, depende. Portanto tem a ver muito com o conhecimento do
adversrio. Eu sabendo que o adversrio forte, e em igualdade numrica
defensiva consegue ou no obstaculizar a que eu possa chegar ao golo,
portanto depende de muitos pormenores. E depende fundamentalmente, no
fundamentalmente, mas muito importante, que a inspirao dos meus
jogadores. Ainda h pouco tempo eu dei conselhos a um jogador meu, um
mdio esquerdo mais defensivo. Eu estava a ganhar 1-0, a equipa estava a
atacar muito pelo lado direito e faltavam dez minutos para acabar o jogo, e eu
disse-lhe tu no sais do meio campo, tu mais o interior vo tapar aquele lado
porque eles esto a atacar muito por aquele lado. Passados cinco minutos de
ele ter entrado, e ns tnhamos o jogo perfeitamente controlado, pega numa
bola entrada da minha rea, foi, foi, foi. Deixaram-no ir, e ele chegou
entrada da rea e pega 2-0. E eu tinha-lhe dito, tu no podes passar do meio
campo, e fez o 2-0, e contrariou-me e depois o futebol traz-me destas coisas.
Nunca mais me esqueo que depois nesse domingo o gajo da rdio disse,
Mister aquela substituio, muito bem feita e no sei qu e no sei qu mais.
Claro, eu no disse ao gajo que tinha dito ao meu jogador para no subir, ests
a ver como so as coisas, tens que dar sempre alguma liberdade. claro que
h aquele que ns sabemos que no pode fazer mais, e ns temos que lhe
dizer, ouve l tu fazes isto to bem, to bem, to bem, que eu nem quero que
tu faas mais nada. E depois h aquele que ns sabemos que temos de lhe
dizer, p tu tens que fazer isto, mas tens liberdade, no vamos cortar a
liberdade porque se no o jogador nem se sente bem.

LXXXVII
Jorge Regadas: Respondida na questo anterior.
ofensivas?
Jorge Regadas: No Tenho. Sinceramente eu estou a trabalhar esta equipa, e
estou ainda num processo, em termos do 4-4-2, num processo de
melhoramento (). Todos eles tm que estar vocacionados para as diversas
situaes. A atacar, a defender, e como eu disse todos defendem quando no
temos bola, agora quando ns falamos em defender falamos defender em
situaes defensivas (), (RV: mais no tero ofensivo) exactamente,
evidentemente que eu tenho um ou outro jogador, devido idade que tm,
devido a vcios que foram criados ao longo dos anos, que no consigo ainda
tirar deles aquilo que pretendo. Mas, esto a ser trabalhados, esto a ser
mentalizados, no sentido de serem sempre, sempre, sempre, os primeiros
homens a defender, agora defender no espao deles, desde que defendam
bem no espao deles vai acontecer aquilo que eu j te disse bocado (),
(RV: se os avanados ajudam o meio campo, o meio campo ajuda a
defesa, ok), exactamente.
Quais?
Jorge Regadas: Sim, at j lhe respondi isso na primeira pergunta.
Evidentemente que h sempre riscos que se correm. Mas, quando estamos
numa situao ofensiva temos que ter leitura de jogo e posicionamento de
forma (), a que possamos em termos de perda de bola recuper-la o mais
rpido possvel. Ou se no a recuperarmos o mais rpido possvel, consigamos
impedir que o adversrio consiga chegar nas tais transies rpidas, nos seus
chamados contra-ataques, nossa baliza com a facilidade que eles poderiam
pretender.


LXXXVIII
Jorge Regadas: Normalmente aquilo que eu pretendo equilbrio em termos
numricos na zona, por exemplo do meio campo, mas sempre em cima, no
deixar o adversrio construir, no deixar o adversrio virar-se. O adversrio, se
no conseguimos roubar a bola, devemos obrig-lo a jogar para trs.
fundamental obrigar o adversrio a jogar para trs. Se por qualquer motivo,
pela inspirao de um jogador que decidiu interferir naquela situao atacante,
que nem devia mas, que a teve e depois condiciona em termos numricos na
zona do meio campo. Aquilo que temos de fazer , nunca marcar em cima,
marcar sempre zona. Procurar cortar linhas de passe e fazer com que o
adversrio precise de tempo para pensar o que vai fazer. (RV: ento cria ali
algum tipo de presso), exactamente, isso importante fazermos.
Jorge Regadas: Ns quando estamos numa situao defensiva, e nestas
divises difcil fazer, o meu jogador tem que estar sempre em actividade. O
meu jogador nunca pode (), o adversrio est-me a atacar pela esquerda, eu
tenho dois homens na frente, eles tem que saber o lugar correcto onde vo
ficar. E muitas vezes, h quem diga que o stio certo onde no temos
adversrio. Por exemplo, eu tinha muitos treinadores que me diziam, se o
lateral esquerdo deles atacou vocs que esto na frente ficam no lado direito,
l espera porque esto sozinhos. Eu digo que isto um erro tremendo,
porque se o lateral ataca, onde que eu tenho de estar? Eu tenho de estar
posicionado numa zona mais central para depois pedir que a bola me seja
metida por aquele corredor. Agora, depende tambm muito das caracterstica
dos jogadores, agora aquilo que eu penso fazer , elucidar os jogadores de
qual a melhor posio a obter no terreno de jogo quando o adversrio tem a
posse de bola. Porque isso extremamente importante, e fundamentalmente
os avanados e jogadores de meio campo, quando o adversrio est a atacar.
Situaes de linha, situaes em que sabemos que vo acabar em
cruzamento. A, extremamente importante, quer o posicionamento dos
avanados, quer o posicionamento dos homens do meio campo. (RV: mas
quando perde a bola na defesa ou no meio campo mais pressionante do

LXXXIX
que quando a perde no ataque?) Evidentemente que se eu perco a bola
numa zona defensiva (), eu quanto mais perto est o adversrio da minha
baliza, mais perto est de nos fazer golo, menos possibilidade pode ter de nos
fazer o golo. Portanto quanto mais perto est da nossa baliza, ns temos de
ser uma equipa de presso, com apoio sempre. Sempre, sempre com apoio.
Eu se perco a bola numa zona ofensiva, ainda temos tempo de puxar todos os
sectores para impedir o adversrio. Numa zona defensiva extremamente
difcil. Alis, esta minha forma de jogar, porque ns gostamos muito de sair
apoiados, tambm tem a ver com uma coisa muito importante que se
perdemos a bola. que se ns perdemos a bola, porque se ns perdemos a
bola temos de ter sempre algum perto dela, sempre algum para cair em
cima. Ns neste momento ainda no estamos perfeitos nisso. Estamos a
comear, estamos na 6 jornada, ainda estamos com muitos problemas de
jogadores que nos faltavam, com leses e tudo isso, mas vamos ter. Eu penso
que vamos fazer aquilo que se pretende.

Organizao Defensiva
principais)?
Jorge Regadas: Os meus sectores independentemente de onde est a bola
tem que estar em movimentos constantes, e atentar sempre procurar o
posicionamento mais correcto. Ns procuramos em noventa por cento do jogo,
marcao sempre em cima, perspectivando sempre que quando roubamos a
bola tem que haver inteligncia suficiente dos outros sectores para saberem
estar sempre em apoios. Eu quando falo em apoio apoio para jogarmos para
trs, apoio para jogarmos para a frente. Ou seja, tem de haver sempre em
relao ao homem, quando eu ganho a bola, tem de haver sempre situaes
de apoio.
Jorge Regadas: Sempre alto, sempre alto. (RV: porqu?) Porque ensinaram-
me e eu depois aprendi tambm uma coisa muito simples mas que

XC
extremamente importante. Que , quanto mais perto da baliza adversria
ganhar a bola, mais perto estou de fazer golo. Isso para mim fundamental. E
quanto mais perto da baliza adversria eu ganhar a bola, mesmo que a perca
depois, mais longe est o adversrio de chegar minha baliza.
RV: pouco disse-me que defendia homem a homem. Quais os princpios
defensivos que considera mais importantes nesse tipo de organizao
defensiva?
Jorge Regadas: Aquilo que eu considero mais importante para o tipo de
marcao que eu fao, aquilo que eu falei bocado. um jogador com
confiana, jogador com segurana, jogador sem medo. J ogador que saiba que
no combate de 1x1 pode ser sempre mais forte que o adversrio, isso
fundamental. Porque um avanado inteligente consegue ver perfeitamente as
abordagens que um defesa tem para com ele. Se ele est seguro, se no est,
se ele tem receio de ser ultrapassado. Por isso que eu digo que os meus
defesas tm de ser demonstradores ao adversrio que esto com uma
segurana, e com uma confiana, e com uma serenidade enormssima. Porque
muitas vezes o aspecto ultrapassa s vezes a qualidade. Quando um avanado
est com um adversrio que est sempre a tremer, que est sempre a pedir ao
colega para o vir apoiar, tudo isso (). Isso terrvel, percebe-se, portanto
esse aspecto extremamente importante.
Jorge Regadas: Procuro sempre que a minha equipa provoque o erro. Muito
embora neste campeonato estou a comear em certos jogos, e vai depender
muito das caractersticas desses jogos (), j vi que d resultado, d
resultado, esperar pelo erro dos adversrios. Porque nesta diviso ainda se
erra muito e d resultado. E foi curiosamente a primeira vez que o fiz, foi no
domingo no Portimonense. Tentei tambm em certos momentos esperar pelo
erro deles mas normalmente no assim que eu gosto de trabalhar os meus
jogadores.

XCI
ou dois avanados.
Jorge Regadas: Nunca mudo, alis j disse isso.
Jorge Regadas: Dependendo sempre do estudo que feito do adversrio,
evidentemente. Mas por norma procuramos que o adversrio jogue para as
faixas laterais e a que fazemos presso.
defensivas?
Jorge Regadas: No. Eu tenho defesas que atacam muito bem, mas como o
prprio nome diz, tm que saber defender bem. Todos eles, tm por finalidade,
todos os defesas e mdios mais defensivos tm possibilidade de intervir em
situaes mais ofensivas. Tm que ter essa responsabilidade, tem que haver
um sentido de compensao muito grande em relao aos colegas (). Eu
(), eles sabem que eu considero muito importante isso. Por exemplo, um
central sair a jogar, incorporar-se numa zona intermediria, cria normalmente
desequilbrios. Cria superioridade nessa zona, portanto todos eles tm
possibilidade para isso. Agora, todos eles sem margem de erro, porque todos
eles sabem, fundamentalmente os meus defesas centrais, o meu trinco, porque
hoje em dia os laterais j tm, j se sabe que tm intuio ofensiva (). Todos
eles sabem que podem faz-lo, mas que no podem errar, tem que ser pela
certa. Doutra maneira tm que ser jogadores, extremamente s para defender.
Jorge Regadas: Tambm depende. Depende da zona onde est a bola. Eu
normalmente costumo dizer, contra um bom adversrio com sete jogadores eu
consigo defender bem, tenho que conseguir defender bem. Com quatro
defesas e trs mdios. Contra adversrios diferentes no preciso um nmero
correcto porque se ns sentimos, e estamos a falar de um jogo de Taa de
Portugal contra uma equipa mais fraca. Se ns sentimos que a qualidade
pouca, ns at defendemos, procuramos defender com poucos para eles terem

XCII
coragem de atacar, para depois ganharmos a bola e sairmos meio campo
frente, com mais facilidade. Portanto tudo depende, no fixo.
ofensivas? Quais?
Jorge Regadas: O que eu disse bocado tem a ver com isso. Os jogadores
no so todos iguais, no tm todos as mesmas caractersticas. Portanto ns
quando estamos a defender tem que haver uma leitura de jogo, de
posicionamento () o que eu mais falo com os jogadores, posicionamento.
De todos os sectores para quando recuperarmos a bola sabermos que temos
sempre soluo para sair para situaes de ataque. Eu falo de ataque porque
no tenho jogadores nem caractersticas para jogar em contra-ataque. Agora,
podemos tentar sair de uma forma mais rpida, um, dois toques, um, dois
toques e chegamos l mais depressa no .

Jorge Regadas: Aquilo que eu digo por uma questo de ordenamento ().
Ganhar a bola custa muito, normalmente. Aquilo que eu peo quando
ganhamos a bola nunca haver precipitao para no a perdermos depressa.
Temos que ter rapidez de raciocnio, de leitura, de inteligncia, porque a
inteligncia a coisa mais importante que h no futebol, para sabermos aquilo
que temos de fazer. Um jogador de futebol nunca pode estar num jogo
separado do resultado. O resultado fundamental, se serve se no serve, se
bom, se no . Portanto aquilo que eu peo para alm destas coisas que falei
agora dos posicionamentos (). Quando recuperarmos a bola sabermos se o
adversrio (), que que eu transmito por exemplo a um defesa meu, por
exemplo numa zona defensiva onde eu recupere a bola e que o adversrio est
a perder? Normalmente, e estamos a falar desta diviso, infelizmente o grau de
capacidade de inteligncia deste jogador no muito grande. E que que eu
lhes digo? Eu no consigo ver um defesa meu ganhar uma bola e chutar para a
frente, mesmo com o adversrio perto. Porque normalmente a equipa que est

XCIII
aflita, aparece-nos de primeira, fcil sair deles. Portanto eu tento estimul-los
para isso. Aquilo que eu falei pouco da segurana, porque eles tm de sentir
que o adversrio est a perder e ele j sabe eles vem a como um malucos. E
que eu quero sempre? Apoio, e para que eu quero apoio, porque eles vm a,
eu toco ao lado e recebo na frente. Simulei, eles vo, saio a jogar. So
pormenores fundamentais (), no futebol nada vive sozinho, o resultado vive
com a reaco dos jogadores, o resultado condiciona. O jogador at pode ser
inteligente mas o resultado est a ser negativo e ele j no consegue ser.
Pensa mais com o corao do que com a cabea, portanto so tudo aspectos
que ns temos que aproveitar no jogo.
RV: Ento nesse contexto que caractersticas dever ter o 1. passe?
Jorge Regadas: O primeiro passe em termos direccionais no tem
importncia. Eu posso atrasar um segundo por exemplo uma situao se eu
sair para ataque rpido, eu posso atrasar um segundo com um passe feito para
trs, mas com mais segurana. Uma coisa que devemos fazer, depois de
roubar a bola no a perder depressa. Alis, o esforo do jogador com bola
cansa muito menos e desgasta muito menos do que o esforo do jogador sem
bola. Portanto aquilo que eu acho que importante que os meus jogadores
no percam a bola rapidamente, independentemente da busca de uma
situao de golo em que a temos de procurar rapidamente. Isto tem a ver com
o tempo de jogo, se estamos a falar de uma situao em que est a acabar o
jogo, evidentemente que s vezes h o chuto, aquilo que eu chamo chuto.
Mas tem que ser, porque eu sei que se vou construir no vou ter tempo, mas
estamos a falar quando est a acabar o jogo. Agora aquilo que fundamental
nunca perder a bola rapidamente.
Jorge Regadas: No. Ns pretendemos sempre ter a bola, no a perder
depressa. Agora aquilo que eu penso que perder a bola numa zona
intermdia defensiva ou defensiva, poder ser fatal, do que se a perder numa
zona ofensiva. Uma das coisas que eu peo aos meus jogadores nos ltimos
quinze, vinte metros, ser objectivo em relao ao golo. Se eu roubo a bola

XCIV
numa situao dessas tenho que imediatamente objectivo para ir para o golo,
mesmo que no seja bem trabalhada. Porque tambm se a perdermos uma
zona que ainda no nos trs grandes preocupaes.
Jorge Regadas: Na tal zona ofensiva, eu chamo-lhe imediatamente
objectividade. Ver o golo, ver o golo. Em caso de apanhar o adversrio
desprevenido. Com o adversrio organizado, no. A vamos trabalh-la, vamos
com tempo.
RV: Ento nessa situao opta por dar segurana?
Jorge Regadas: Segurana. Sim.


XCV
Anexo VII

Entrevista a Ricardo Formosinho

Treinador Principal da Equipa Snior do Desportivo de Chaves

Estdio Municipal de Chaves, Chaves, 12/10/2009

Modelo de J ogo
Ricardo Formosinho: Desequilibradores e finalizadores. Desequilibradores no
sentido de desestabilizar o sistema defensivo adversrio e depois com o
objectivo do golo, porque o futebol faz sentido se tivermos o objectivo do golo.
Basicamente passa por ai.
Ricardo Formosinho: Quando estou a defender o objectivo no perder o
equilbrio, mantendo uma superioridade tanto no controlo da bola como do
espao para manter o equilbrio e o domnio do processo defensivo. Sempre no
sentido de evitar o golo.
Ricardo Formosinho: Sem dvida que sim. Eu entendo que quem controla o
espao e controla a bola, controla o jogo. E quem controla o jogo, no ganha
sempre mas ganha mais vezes, logo, (), mas tudo isso passa pela qualidade
dos jogadores que ns temos. Num gosto pessoal, num sentimento pessoal,
sem dvida que sim. A posse de bola muito importante na (), (RV: mas
neste caso concreto?) , a posse de bola muito importante no meu conceito
de jogo.
no necessariamente?
Ricardo Formosinho: uma boa condio. Ter a bola, porque (), h
equipas que se sentem confortveis sem a bola, que jogam no erro do
adversrio e no contra-golpe. Mas eu. No meu conceito importante. Conforme

XCVI
disse atrs, quem domina o espao, e domina a bola, domina o jogo. Portanto,
muito importante no meu conceito termos a bola. Repara, mas o ter a bola.
H um sentimento claro que ter a bola com objectividade, na progresso, no
ganhar metros no terreno.
Ricardo Formosinho: Nunca. A minha filosofia e os meus princpios de jogo
esto presentes em todas as formas de jogar. O que podemos por vezes,
criar alguma adaptabilidade ao processo do adversrio. Mas isso no nos vai
desvirtuar, nem na nossa filosofia, nem nos nossos princpios de jogo. Nunca
alteramos.
Ricardo Formosinho: Zona. Zona, at determinado espao, at determinada
zona, passe a redundncia. Porque eu entendo que uma boa zona () ns
conseguimos com menos homens preencher bem o espao, percebe. Portanto,
passa por a. no aproveitamento do preenchimento do espao, com menos
homens mas o controlo do espao. Passa por a. (RV: mas porqu at uma
determinada zona?) Claro, porque eu vou-lhe dizer, dentro da rea eu no
entendo que haja zona, porque dentro da rea no h zona, no verdade. H
uma definio de quem marca quem. No meu conceito.
Imagine que um adversrio forte ou tem um jogador que desequilibra.
Porqu?
Ricardo Formosinho: A organizao sim. Ou por outra, as caractersticas dos
jogadores que eu utilizo por vezes sim. Se eu jogar contra um adversrio que
tem avanados muito altos e que jogue num processo de futebol directo
lgico que se calhar eu vou ter a preocupao de por laterais menos ofensivos
mas mais dominadores do espao areo. Digamos que no mudo a filosofia
posso mudar as caractersticas dos meus jogadores, consoante as
caractersticas dos jogadores do adversrio.


XCVII
RV: Que estrutura de jogo utiliza (preferencialmente) ou sistema de jogo
como normalmente chamado, na organizao da sua equipa? Porqu?
Ricardo Formosinho: O sistema complexo. O sistema, digamos, um
nmero. Nenhum sistema melhor que o outro. O 4-3-3, no melhor que o 4-
4-2, nem o 3-5-2 melhor que o 4-3-3, e por a fora. Porque se no, todos ns
tnhamos o segredo do melhor sistema. O que trs a diferena realmente a
dinmica do sistema. Num ponto de partida posso-lhe dizer que gosto de um 4-
4-2, mas no quero com isto dizer que eu utilize um 4-4-2. Porque se no,
quando jogasse uma equipa que utilizasse o 4-4-2 contra outra que utilizasse o
4-4-2, tnhamos um empate clssico. Portanto o que trs a diferena mesmo
a dinmica de jogo, a dinmica dos jogadores. Mais importante do que o
sistema dinmica. Digamos que num ponto de partida gosto mais de um 4-4-
2 ou um 4-3-3 () (RV: mas porque que gosta mais desses sistemas?)
Repare eu penso que o 4-4-2 preenche melhor o espao do campo, o espao
melhor preenchido.
Ricardo Formosinho: Normalmente eu gosto, quando tenho equipas com
postura (), eu no gosto da palavra, quando estou a defender. Eu raramente
tento defender. Eu tento mais, rapidamente recuperar a bola. Eu gosto mais do
sentimento de recuperar a bola do que propriamente de defender. Mas como
lhe digo, o preenchimento do espao que me preocupa. Desde que o espao
esteja bem preenchido, venham os jogadores de onde vierem (), no altero
muito a minha forma de jogar.

Momentos de J ogo
sim, qual e porque?
Ricardo Formosinho: Olhe, assim. Como voc sabe a mudana
complicada e s vezes as pessoas no entendem bem a mudana. E desde
sempre, desde muitos anos se disse que uma boa equipa comea-se a fazer
a partir de uma boa defesa. Bom, eu entendo que uma boa equipa comea-se

XCVIII
a fazer a partir de bons jogadores, sejam eles defesas, mdios ou avanados
(), a pergunta era concretamente? (RV: se tem algum momento de jogo
que privilegie mais?) Bom, o jogo tem vrios momentos. A que ns
chamamos de uma forma acadmica, as transies. Todos os momentos so
importantes, todos. Eu no concebo o processo ofensivo sem o processo
defensivo e no entendo o processo defensivo sem o processo ofensivo. Acho
que qualquer deles est interligado. Um faz parte do outro. Ningum consegue
atacar bem se no defender bem. E ningum conseguem defender bem se no
atacar bem, portanto um est interligado ao outro. Portanto, de forma nenhuma
eu consigo separar. Todos os momentos de jogo (). H quem defenda que
so quatro, as transies, h quem defenda que so cinco, que so as
estratgias (bolas paradas), h quem defenda que so seis, que o aspecto
psicolgico dos jogadores que vai enfrentar o jogo. E se formos por a voc
encontra uma serie de momentos de jogo, portanto, tanto no aspecto fsico,
tcnico, tctico e psicolgico, ns a encontramos vrios momentos do jogo. E
portanto, todos eles so importantes. Nenhum mais importante do que o
outro.

Organizao Ofensiva
profundidade?
Ricardo Formosinho: Tudo tem a ver com os factores integrados. Tem a ver
com a dimenso do campo, com a qualidade do adversrio, com as
caractersticas dos jogadores adversrios e inclusivamente com o momento
que a minha equipa vive e que o adversrio vive. Tudo isto no belisca, de
forma nenhuma vai beliscar a nossa identidade, os nossos princpios e a nossa
filosofia. A forma como o vamos usar, a forma como o vamos por em campo
tem a ver com os factores integrados, com a dimenso do campo como lhe
disse, por vezes at com a personalidade do rbitro e tudo mais. Portanto,
digamos que uma anlise sobre o adversrio. A sim, procurar onde que o
adversrio pode ser mais frgil () (RV: mas h alguma forma que

XCIX
preferencialmente utilize?) Olhe, eu por formao sou um amante de um
futebol atractivo, e o futebol atractivo implica logo o controlo da bola o ter a
bola, no . Mas deixe-me que lhe diga que a essncia do jogo o golo e o
futebol no uma cincia exacta. Se o futebol fosse uma cincia exacta eu
dizia-lhe, olhe eu jogo em 4-3-3, 4-4-2, porque este melhor que aquele. No
uma cincia exacta at porque jogado por seres humanos. Porque vrias
vezes os jogadores chegam linha de fundo, vo cruzar, falham o cruzamento
e fazem um golo. Portanto, j est a ver que s por si, isto no uma cincia
exacta. No verdade, portanto, tem a tudo a ver com aquilo que eu lhe disse
atrs, com a anlise que eu possa fazer das fragilidades que o adversrio
possa apresentar. No tenho muito ideias fixas no sentido de dizer, assim e
assim, no! Digamos que dentro dos nossos princpios e da nossa filosofia de
jogo. A forma como ns vamos encarar o adversrio h uma certa flexibilidade
da nossa parte.
principais)?
Ricardo Formosinho: J ogar em equipa. Conforme lhe disse atrs, nenhum
mais importante do que o outro. Todos eles esto interligados, h uma grande
conexo, porque se os defesas ficarem a defender e os avanados partirem
para o ataque, temos uma equipa demasiado longa. Portanto, mesmo quando
parto para o ataque, h uma conexo entre a linha mais recuada e a linha mais
avanada. Chamamos-lhe a equipa curta, se quiser, ou campo grande. Mesmo
fazendo campo grande, h sempre uma conexo, os jogadores tm que jogar o
mais prximo possvel at para no se isolarem. como lhe digo no h uma
cincia exacta.
joga longo?
Ricardo Formosinho: Repare, isso tem tudo a ver com aquilo que eu lhe disse
agora, com os factores integrados, com a dimenso do campo com as
caracterstica do adversrio, com o momento que a minha equipa vive, com o
momento que o adversrio vive. Tem que estar tudo interligado aos factores

C
integrados. (RV: mas se tiver espao constri por trs, a partir dos centrais
?) Depende do adversrio. Se for um adversrio que pressione alto, se
calhar eu tiro partido das costas, do facto de ele subir. Se o adversrio for uma
equipa que no pressione alto, ou seja, que faa uma presso mdia, como
dizem os espanhis que replique, ou seja que se juntem. A, j no vou sair
longo, saio em construo, numa primeira estao, numa primeira fase se
quiser. Tem tudo a ver com o adversrio, com a forma como eu vou contrariar o
adversrio.
processo ofensivo?
Ricardo Formosinho: Voltamos mesma tecla. H jogadores (), todos os
jogadores tm que saber o que tm que fazer dentro do campo. Por vezes
podemos atacar com quatro, com trs, ou qui at mesmo com cinco. O
importante, o fundamental, vai-me dizendo a experincia, no com quantos
jogadores voc ataca, a forma como voc preenche a zona de finalizao.
Voc pode atacar com cinco ou seis jogadores e preencher mal a zona de
finalizao e no faz golos. A gente v todos os dias isso. Voc ataca com trs
ou quatro jogadores e a zona de finalizao bem preenchida. Voltamos
mesma tecla, o preenchimento do espao, o controlo do espao. Tem muito
mais a ver com a forma como voc preenche o espao do que propriamente
com quantos jogadores voc ataca.
Ricardo Formosinho: No h um nmero mnimo. Se atacar pela direita
posso querer (), at pela forma que a gente defende, podemos sair num
ataque organizado, podemos sair em construo, como at podemos sair em
contra-golpe em contra-ataque. Num contra-ataque se calhar no podemos por
quatro nem cinco nem trs, podemos por s dois ou s vezes at um. Portanto,
tem tudo a ver com o momento do jogo que nos oferece. Se samos em
construo, eu se calhar quero quatro ou cinco, no . Mantendo um bom
equilbrio da equipa. A equipa no pode atacar (). Eu quero que a equipa
ataque com o maior nmero possvel de jogadores, s no quero que quando

CI
a equipa perca a bola se mostre desorganizada, nem to pouco desequilibrada
para que o adversrio nos contrarie. Que nos mate, nos faa golos. Portanto,
podemos atacar com o maior nmero possvel, mas a regra sine qua non, no
se desequilibrar.
ofensivas?
Ricardo Formosinho: Repare eu j respondi que eu no concebo o futebol
sem a (), s lhe posso dizer que quando se fala que os avanados
defendem, eu no peo aos meus avanados para defenderem eu peo aos
meus adversrios para condicionarem. Agora eles tm que participar no
processo de recuperao de bola, no quero que eles ali atrs da bola como
anda um seis clssico como andam alguns defesas, no isso. Mas pelo
menos tem que condicionar a aco do adversrio. Se eles condicionarem a
aco do adversrio, logicamente j esto a participar no processo defensivo,
percebe eles tm que participar. Eu no vou querer que a minha linha
defensiva, mais os centrais, que saiam a driblar toda a gente e que faam golo
porque isso impossvel, mas eu tenho que participar no processo defensivo
se mais no for que seja no encurtamento de espao. Eu no concebo um
processo e outro separados. Ambos esto interligados.
Quais?
Ricardo Formosinho: No. Temos preocupaes para a equipa no se
desequilibrar. No h preocupaes. Se estamos no tero ofensivo estamos a
pensar de forma ofensiva. O que ns no podemos dissociar do equilbrio
que a equipa tem, porque no futebol h dois momentos. H o ter a bola e o no
ter a bola. Quando temos a bola ns temos que pensar que temos a bola mas
se perdermos a bola temos que pensar quando no a temos. Portanto, no
quero que a minha equipa pense demasiado em defender ou coisa que o valha.
Quero que a minha equipa pense em recuperar a bola. (RV: desculpe l, mas
tem jogadores colocados estrategicamente para precaver a perda de
bola?) Voc est a falar de jogadores de proteco e de equilbrio. Voc sabe
que h um jogador que tem uma misso mais clara sobre o equilbrio defensivo

CII
que o seis clssico, esse sim, esse o homem que pode ter a preocupao
() agora os outros jogam em funo do momento do jogo, do ter ou no ter a
bola.

Ricardo Formosinho: Eu quero que toda a gente tenha uma reaco rpida.
Ou seja, toda a gente tenha uma mudana rpida de atitude. Se antes
tnhamos a bola, agora temos de ter uma atitude de quem no tem a bola ()
C est vamos dar ao mesmo sitio, vamos bater na mesma tecla, que tem a
ver com a caracterstica do adversrio. Lgico que a primeira situao no
deixar que o adversrio lance () Se ns perdermos a bola no nosso meio
campo ofensivo a nossa primeira preocupao no deixar que o adversrio
organize o contra-ataque. E isto no para roubar a bola, condicionar o
adversrio. Passa por a, de maneira a que eu v ter uma mudana rpida de
atitude.
Ricardo Formosinho: Eu probo literalmente que a minha equipa perca a bola
no nosso meio campo defensivo. As boas equipas no perdem a bola no meio
campo defensivo, tm um controlo do espao e um controlo da bola. Essa a
primeira condio de uma equipa boa. Pode perder a bola no meio campo
ofensivo, e a como lhe disse, a gente tem de ter uma rpida reaco e uma
rpida mudana de atitude.

Organizao Defensiva
principais)?
Ricardo Formosinho: No deixar o adversrio se aproximar da baliza nem
deixar que o adversrio possa criar situaes para fazer golo, to claro quanto
isto. Evitar o golo.

CIII
Ricardo Formosinho: Depende das caractersticas dos meus jogadores e
depende das caractersticas do adversrio. Vamos bater na mesma situao
dos factores integrados. Depende tudo. (RV: mas por norma aquilo que
prefere?) Eu prefiro que a minha equipa tenha uma reaco rpida perda da
bola, reagir rpido perda da bola. Agora como voc sabe, pode perder a bola
no seu meio campo ofensivo, no processo ofensivo e fazer uma rpida
reaco. Mas depois baixar o bloco, porque se voc no conseguiu recuperar a
bola durante trs, quatro, cinco segundos. No vai andar o tempo todo atrs da
bola. Ou seja, faz uma primeira presso, se no conseguiu ganhar a bola,
rene a equipa. E isso requer muito treino. (RV: mas nesse contexto que me
disse, acha mais vantajoso recuar um bocadinho para poder organizar-se
melhor?) Depende. O que eu no quero que a minha equipa se apresente
desequilibrada quando perde a bola, perante o adversrio.
Ricardo Formosinho: Uma zona pressionante. Gosto que a minha equipa
pressione na zona. E tentar que o adversrio no chegue perto dos vinte, trinta
metros da minha baliza. Portanto uma zona pressionante. Quero que seja uma
zona pressionante.
Ricardo Formosinho: Respondi-lhe atrs. Tem a ver com o adversrio. Se
ns tivermos uma rpida reaco perda da bola e a ganharmos, ento
estamos a pressionar alto. Se ns tivermos uma rpida reaco perda da
bola e no a conseguirmos recuperar em trs, quatro segundos, ento vamos
ter que baixar, vamos ter que nos unir. Portanto vamos ter um bloco mdio alto.
Digamos que depende se a minha equipa numa primeira fase consegue reagir
rpido e recuperar rpido, ou ento se rene em mdio baixo. Nunca muito
baixo.

CIV
ou dois avanados
Ricardo Formosinho: No. No mudo. Eu s posso mudar as
caractersticas dos meus jogadores, consoante as caractersticas dos
adversrios, mas no mudo muito. No quero com isto dizer que pontualmente
no o faamos. No vamos perder os nossos princpios e a nossa filosofia de
jogo, isso nunca. A nossa identidade est sempre presente.
Ricardo Formosinho: Nos corredores laterais, at porque a linha lateral joga
connosco. Portanto se no corredor central a podemos recuperar, tanto melhor
se no, objectivamente vamos conduzir o adversrio para onde ns
pretendemos que para os corredores laterais, porque a a linha lateral joga a
nosso favor. (RV: mas mais frente ou mais atrs?) , est-me a falar em
termos de comprimento do campo, respondi. Eu quero que a minha equipa
recupere rpido a bola, ter uma rpida reaco perda da bola, consoante se a
recupera ou no. Se a recuperar () uma coisa certa sempre que a gente
perde a bola, ter uma rpida reaco, tentamos recuper-la onde a perdemos,
podemos no consegui-lo. A, mudamos de atitude.
defensivas?
Ricardo Formosinho: No.
Ricardo Formosinho: No h um nmero. H um espao que tem de estar
sempre preenchido.
ofensivas? Quais?
Ricardo Formosinho: Lgico. Porque assim voc quando est a tentar
recuperar a bola no processo defensivo, voc vai recuperar, e depois de a
recuperar voc tem de saber o que vai fazer com ela. No s recuperar a
bola. Ns quando estamos no processo defensivo temos sempre presente o

CV
que vamos fazer aps a recuperao da bola. (RV: tem ento jogadores
estrategicamente colocados para quando recuperar a bola?) Claramente.
Os jogadores sabem no momento da transio o que tm a fazer quando
passam de um processo para o outro, a tal rpida mudana de atitude. Temos
claros esses movimentos. So treinados esses movimentos.

Ricardo Formosinho: Rapidamente que invada o meio campo adversrio, no
verdade. Que passe para o processo ofensivo rapidamente, que nem sempre
possvel apanhar o adversrio desequilibrado. Mas eu gosto de que quando a
minha equipa tiver a bola jogue na profundidade.
RV: Ento que caractersticas dever ter o 1. passe?
Ricardo Formosinho: Seguro. Primeiro de tudo um passe seguro. (RV: mas
ento depois opta por dar profundidade para desequilibrar?) O primeiro
passe at pode ser para uma linha de passe atrasada, no interessa se em
profundidade () o primeiro passe um passe seguro. (RV: mas depois opta
por dar profundidade?) A nossa filosofia realmente jogarmos na
profundidade, no quero com isto dizer, voc sabe que s vezes ns damos
um passe atrasado de quatro metros para depois ganharmos quinze no .
Quando se joga na profundidade, no se joga s em profundidade, mas a
primeira condio passe seguro. Se no voc faz uma coisa, leva a vida
inteira, ganha, perde, ganha, perde, ganha, perde e nunca mais tem a bola.
defesa, no meio campo ou no ataque, desse 1. passe e dessa forma de
atacar?
Ricardo Formosinho: No. Se voc est no seu meio campo defensivo a
segurana tem de ser muito maior, o risco tem de ser muito menor. Se voc
jogar no processo ofensivo, a voc tem que arriscar, a j diferente. (RV:
portanto recupera a bola no ataque) diferente, h mais risco, o jogador

CVI
-lhe permitido correr mais riscos, se o jogador recupera a bola no meio campo
defensivo proibido cometer riscos, muito mais seguro.
Ricardo Formosinho: Organizao do jogo. Isso a organizao, digamos
que para desequilibrar, com desequilbrios que possam vir de trs para
desorganizar o adversrio. Claro, a um jogo de posse de bola, de ter a bola.
(RV: mas essa posse na procura) na procura da oportunidade, do
primeiro erro do adversrio, sempre objectivamente no golo. Quando a minha
equipa entra no processo ofensivo, ou seja, no meio campo ofensivo, pode
demorar mais ou menos tempo, mas tem objectivamente o sentimento do golo.
RV: Ento nesse momento opta por dar segurana?
Ricardo Formosinho: Segurana at que o adversrio se desequilibre no ,
para ns aproveitarmos esse desequilbrio do adversrio.

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