Desde hace 25 aos la secretaria de salud inicio un esfuerzo por conocer las
condiciones de salud de su poblacin y sus tendencias, as como tambin la
utilizacin y percepcin sobre los servicios de salud. Por esta razn el INSP llevo a cabo la ENSANUT 2012 la cual nos permitir contar con informacin actualizada y detallada sobre el estado de salud y nutricin de la poblacin.
La ENSANUT 2012 nos muestra informacin de base poblacional y probabilstica sobre la cobertura de programas de salud en reas bsicas, por ejemplo, la atencin a los nios y la salud reproductiva al igual sobre los retos de la salud por mencionar algunos destacaran el control de la presin arterial, la diabetes, el sobrepeso y obesidad, etc.
Para esto se han elaborado los reportes especficos de las 32 entidades esto con el fin de presentar una informacin til para informar las decisiones sobres la salud.
El tamao de la muestra de la ENSANUT 2012 fue de 50 528 hogares de las 32 entidades en las cuales se aplicaron 96031 cuestionarios individuales. Esto permite contar con estimaciones precisas en un conjunto amplio de indicadores.
El documento que tiene en sus manos presenta los principales indicadores de la ENSANUT 2012 para nivel Estatal, ofreciendo un panorama detallado de la entidad, de forma comparativa en el tiempo, y con el pas. La encuesta sienta las bases para afrontar los rezagos en salud y nutricin de los mexicanos y los retos que plantea El acceso a la salud y la proteccin social en salud
Metodologa
Antecedentes
El proceso de transicin epidemiolgica, el cual esta representado por la disminucin de las tasas de mortalidad, el aumento en la esperanza de vida, la disminucin en la taza de fecundidad y el aumento de las enfermedades crnicas, ha caracterizado al mbito de la salud en mexico en los ltimos 25 aos
La Encuesta Nacional de Salud y Nutricin 2012 actualiza la informacin que el Sistema Nacional de Encuestas de Salud ha generado desde 1986, ya con cuatro encuestas nacionales de salud previas que, en Conjunto con la Encuesta Nacional de Nutricin, se han convertido en eje de este sistema de generacin De informacin peridica sobre las condiciones de salud y nutricin en Mxico.
El objetivo general de la ENSANUT 2012 es cuantificar la frecuencia, distribucin y tendencias de las condiciones de salud y nutricin y sus determinantes, y examinar la respuesta social organizada frente a estos mismos problemas, que incluyen la cobertura y calidad de los servicios de salud
El objetivo general de la ENSANUT 2012 es cuantificar la frecuencia, distribucin y tendencias de las condiciones de salud y nutricin y sus determinantes, y examinar la respuesta social organizada frente a estos mismos problemas, que incluyen la cobertura y calidad de los servicios de salud
EJERCICIO MENTAL PARA NUESTRA SALUD MENTAL
Aprender de EJERCICIO MENTAL PARA NUESTRA SALUD MENTAL para personas mayores Vivir ms es bueno, pero importa vivir ms y bien. La tendencia seala un futuro con una poblacin de mayor edad y esto abre un desafo para combatir los trastornos de memoria y toda la variedad de demencias que conlleva el envejecimiento de nuestra mente. Esto se puede evitar con entrenamiento que ejercite el rea cognitiva.Dice un dicho ingls o lo usas o lo pierdes, en relacin con ejercicios que entrenan al cerebro y actan como factor protector. Si el reto es hacer crucigramas o escribir un poema se lo debe encarar.Un cierto nivel de estrs puede ser un estmulo apropiado. La tarea incluye ejercicios de distintas funciones cognitivas capaces de estimular al cerebro en general, como ejercicios de memoria, planificacin, visin espacial y de percepcin. La sabia leyenda latina mens sana in corpore sano se actualiza hoy con el cuidado de ambos aspectos por igual a medida que avanzan los aos. La idea de que el ejercicio fsico es importante para el cuerpo ya est instalada. La idea es instalar que el ejercicio mental tambin sirve para mantener la mente en forma. Y si bien la memoria es la queja principal porque es una de las funciones que ms decae con la edad, est ampliamente demostrado que ejercitando otras funciones cognitivas se ejercita el cerebro en general. Se trata de un cambio de actitud.Si usted trata de pensar en qu se diferencia su mente hoy a cuando tena 20 aos, las cosas que ms cambian son: el grado de desafo, de cambio y de aprendizaje, la idea es lograr este cambio de actitud, recordemos la frase:o lo usas o lo pierdes. Es decir, usalo, usalo. Us el cerebro, us la cabeza que eso va a ser un factor protector. Por ejemplo si para usted es desafiante escribir un poema, bueno, escriba un poema, O hacer crucigramas, o pintar un cuadro. Es decir, algo que implique un cambio Si se lava los dientes con la derecha lvelos con la izquierda.Cuando salga de compras o a pasear,cambie cada dia de ruta. haga siempre que pueda cosas nuevas o diferentes. Esto har activar otros circuitos neuronales.Y no olvide que para llegar bien a esta etapa de la vida con respecto a la mente: uno, es el ejercicio fsico, otro es el ejercicio mental, y otra tiene que ver con una buena salud emocional. Es decir, saber disfrutar las actividades de ocio y evitar el estrs. Porque, aunque un nivel de estrs moderado es bueno, el desafo es bueno. Pero cuando ese estrs es prolongado y en niveles altos, ya deja de ser bueno para el cerebro.
EL BUM - Fines: Animacin, Concentracin. - Descripcin: Todos los participantes se sientan en crculo, se dice que vamos a enumerarse en voz alta y que todos a los que les toque un mltiplo de tres (3- 6- 9- 12, etc.) o un nmero que termina en tres (13- 23- 33, etc.) debe decir BUM! en lugar del nmero; el que sigue debe continuar la numeracin. Ejemplo: se empieza, UNO, el siguiente DOS, al que le corresponde decir TRES dice BUM, el siguiente dice CUATRO, etc. Pierde el que no dice BUM o el que se equivoca con el nmero siguiente. Los que pierden van saliendo del juego y se vuelve a iniciar la numeracin por el nmero UNO. La numeracin debe irse diciendo rpidamente; si un compaero se tarda mucho tambin queda descalificado. (5 segundos mximos). Los dos ltimos jugadores son los que ganan. El juego puede hacerse ms complejo utilizando mltiplos de nmeros mayores, o combinando mltiplos de tres con mltiplos de cinco por ejemplo.