TRABAJO INDIVIDUAL 6: Implementando propuestas para la mejora de los

aprendizajes
Insumos:
Textos del MED
o Conociendo el dominio de las lenguas de nuestros nios y nias. Caracterizacin
psicolingstica.
o Conociendo el uso de lenguas en nuestra comunidad e Institucin Educativa.
Caracterizacin sociolingstica.
Indicaciones
1. Lea detenidamente el siguiente texto.
Se entiende por caracterizacin de los estudiantes, al proceso de identifcacin de quines
son y cmo son: edad, nivel socio econmico, capital escolar, actividades sociales, culturales,
laborales a las que se dedican, acceso a medios tecnolgicos, gnero, afciones, preferencias
escolares, caractersticas personales, socio afectivas y psicolingsticas. Qu saben? Con
qu apoyos cuentan en su familia, en la escuela y la comunidad?, etc.
Es decir, conocer cules son sus caractersticas, sus preferencias, intereses, sus
conocimientos - habilidades previas, su desarrollo cognitivo, sus estilos de aprendizaje,
actitudes hacia los contenidos escolares, motivacin hacia el aprendizaje, entre otros.
Esto posibilita realizar una programacin adecuada y con capacidad de construir aprendizajes
signifcativos segn su contexto.
Ahora refexione sobre los perfles de los estudiantes (real e ideal) y sobre qu acciones
promovera en sus docentes para concretizar el perfl ideal.
2. Elabore un informe sobre las acciones realizadas en la formulacin de metas que asegure la
mejora del desarrollo de los aprendizajes. En este informe considere los siguientes aspectos:
a) El perfl real de los estudiantes de acuerdo al diagnstico sociocultural y psicolingstico.
b) Los criterios y los elementos que ha considerado para la formulacin de las metas de
aprendizaje. Tenga en cuenta el perfl real encontrado.
c) La descripcin y fundamentacin de cada una de las acciones realizadas con los docentes y
directivos para la formulacin de las metas de aprendizaje.
d) Metas de aprendizaje propuestas para la mejora del desarrollo de los aprendizajes.
e) Estrategias propuestas para concretizar el perfl ideal.
Tenga en cuenta que en su contenido debe presentar sustentos tericos que demuestren la
validez y confabilidad de sus propuestas.
3. Dicho informe debe ser presentado en formato Word, en un mximo de 6 pginas, Arial 10.
Informe sobre las acciones realizadas en la formulacin de metas que
asegure la mejora del desarrollo de los aprendizajes
El proceso de caracterizacin de los nios y nias de las instituciones educativas ubicadas en las
comunidades rurales del distrito de Challabamba, provincia de Paucartambo, departamento de
Cusco, constituye la idiosincrasia caracterstico donde prima las actividades agrcolas y la pecuaria,
en funcin a ello se desarrolla los proceso socioeducativos, sociolingsticos y psicolingsticos de
los nios y nias, y sus implicancias en el proceso de aprendizaje
El perfil real de los