ASEP.

MARIA MADRE Y MAESTRA

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 8
I. DATOS INFORMATIVOS

1. GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIN
2. UGEL
3. Institucin Educativa :
4. Nivel y Modalidad
5. Director :
6. Docente :
7. Grado
8. Nmero de Estudiantes :

II. NOMBRE Y/O DENOMINACI
III. JUSTIFICACIN:


IV.DURACIN:

V. CONTENIDO TRANSVERSAL
.
VI. VALORES







ACTIVIDAD 4: Defendemos los derechos del nio. Del 14 al 21 de noviembre.
COMPETENCIA
CAPACIDAD
DIVERSIFICADA
CONOCI
MIENTOS
ACTITU
DES
INDICADOR DE
EVALUACIN

TECNICAS E
INSTRUME
NTOS
ESTRATEGIAS
MATERIAL
EDUCATIVO
C



























M

















Comprende crticamente
diversos tipos de textos
escritos en variadas
situaciones comunicativas
segn su propsito de
lectura, mediante
procesos de
interpretacin y reflexin.
Produce reflexivamente
diversos tipos de textos
escritos en variadas
situaciones
comunicativas, con
coherencia y cohesin,
utilizando vocabulario
pertinente y las
convenciones normativas,
mediante procesos de
planificacin,
textualizacin y revisin,
con la finalidad de
utilizarlos en diversos
contextos.




Resuelve situaciones
problemticas de contexto
real y matemtico que
implican la construccin del
significado y uso de los
nmeros y sus operaciones
empleando diversas
estrategias de solucin,
justificando y valorando sus
procedimientos y resultados.

Resuelve situaciones
problemticas de contexto
real y matemtico que
implican la construccin del
significado y uso de los
patrones, igualdades,
Lee oralmente en
forma fluida, textos
narrativos,
descriptivos,
informativos e
instructivos.



Utiliza palabras con
distintas funciones
sinnimas, antnimas,
parnimas,
polismicas para dar
coherencia y cohesin
al texto.









Resuelve y formula
problemas reales de
adicin y sustraccin
de fracciones
homogneas.






Interpreta y
representa
informacin numrica
de experiencias
cercanas en tablas de
doble entrada, grfico
de barras y
- Lectura
silenciosa
- Lectura en
cadena
Lectura
inferencial
criterial y
literal

* Signos de
puntuacin
- La Tilde
- Reglas
ortogrficas
:
- Sinnimos
- Antnimos
- Sujeto
- Predicado





Problemas
de adicin y
sustraccin
con
decimales.





Tablas de
doble
entrada
Grafico de
barras

Disfruta con la
lectura de
diversos tipos
de textos.
e interesa por
organizar un
tiempo
destinado para
la lectura
autnoma.
Se interesa
por producir
diversos tipos
de textos,
teniendo en
cuenta la
funcin social
de los
mismos.










Es
perseveran-te
en la
bsqueda de
soluciones a
un problema.





Muestra
precisin en la
construccin
de tablas y
grficas
estadsticas.


- Lee textos con
postura, entonacin
y pronunciacin
adecuada.
-Aplica
correctamente los
pasos de la lectura
al analizar el
contenido de un
texto.
- Determina la
slaba tnica de la
slaba tona en
palabras
propuestas.
- Utiliza
correctamente los
signos de
puntuacin en los
textos que escribe.
- Escribe sinnimos y
antnimos de
palabras
propuestas
- Seala el ncleo
del sujeto y del
predicado en
oraciones.
-Resuelve
problemas de
adicin y
sustraccin con
decimales con
criterio lgico.




- Interpreta con
cuidado los datos
obtenidos en tablas
de doble entrada.


Lista de
cotejos



Lista de
cotejos



Lista de
cotejos




Lista de
cotejos
Prcticas

Lista de
cotejos
Prcticas

Lista de
cotejos
Prcticas



Prcticas









Ejercicios





-Leen comprensivamente diferentes
tipos de textos demostrando avance en
el mejoramiento de su lectura
aplicando correctamente entonacin,
postura y pronunciacin adecuada.
-Aplican con seguridad los pasos de la
lectura al analizar el contenido de
diferentes textos.


-Determina en ejercicios la slaba tnica
de la tona en diferentes palabras que
se les propone y ellos mismos
proponen.

-Utilizan correctamente los signos de
puntuacin en sus escritos.



- Realizan prcticas de razonamiento
verbal demostrando agilidad mental.


-Realizan competencias sealando el
sujeto y predicado de diversas
oraciones y el ncleo de los mismos.


-Resuelven problemas que se les
plantea de adicin y sustraccin con
decimales .








-Interpretan los datos obtenidos en
tablas de doble entrada analizando con
cuidado.



Cuadernos

Hojas bond

Textos
diversos



Libros de
consulta





Pizarra



tiles








Pizarra

Cuadernos

tiles

Libros Mat



















PS










CA












Arte
















desigualdades, relaciones y
funciones, utilizando
diversas estrategias de
solucin y justificando sus
procedimientos y resultados.




2.2 Describe y explica el
uso y aprovecha-miento
del espacio y de los
recursos naturales en
cada una de las etapas
de la historia del Per y
aprecia la importancia
del uso del territorio en
la etapa prehispnica
para asegurar mejores
condiciones de vida de
la poblacin.
3. Experimenta, infiere y
generaliza las
evidencias encontradas
en los cambios e
Interacciones de los
elementos de la
naturaleza desarrollando
hbitos de conservacin
del ambiente.




1.Expresa con
espontaneidad sus
sentimientos, emociones,
forma de ver el mundo,
cosmovisin y
espiritualidad; utilizando las
tcnicas del arte plstico,
visual, corporal, dramtico y
musical.
2.Describe y expresa sus
emociones y opiniones
sobre las caractersticas y el
funciona-miento de los
diversos elementos y
espacios de su entorno
natural y social; sus
creaciones, las de sus
compaeros.
pictogramas.








2.2.5.1. Reconoce y
valora el patrimonio
natural y cultural de
su regin y su
nacin y participa en
su cuidado y
conservacin.





3.8.1. Comprende los
efectos de los imanes,
sus campos de accin
y el comportamiento
de los polos.
3.9.1. Comprende la
magnetizacin por
induccin o por
frotamiento de
diferentes materiales.
Identifica el norte
geogrfico con
brjulas que
construye.
1.2.1. Elige un tema y
planifica cmo
representarlo a
travs del dibujo,
pintura,
construccin, teatro,
tteres, danza,
cancin.
2. 4.1. Demuestra
inters por conocer los
procedimientos,
materiales, motivos y
temas de las
manifestaciones
culturales de su
localidad.









Santuarios
histricos
Reservas
naturales
Diversidad
cultural



Los imanes
Efectos
Campos de
accin
Magnetizaci
n
Induccin
Frotamiento



Tteres
Marionetas
Juego de
roles



Materiales
Temas que
contienen












Aprecia el
aporte y el
compromiso
de los
primeros
pobladores
peruanos en el
proceso de
mejoramiento
de las
condiciones
de vida de la
poblacin.
Expresa con
objetividad lo
que observa al
realizar sus
experimentos.
Manifiesta
curiosidad de
lo que
acontece en
los
experimentos
que realiza.

Se interesa
por indagar
sobre su
entorno
natural y sobre
las
manifestacion
es artsticas,
culturales de
su localidad y
regin.
Reconoce la
importancia de
las
manifestacion
es artsticas y
culturales de
su localidad y
regin.




-- Enumera
santuarios,
reservas y parques
nacionales
importantes del
Per.
- Elabora afiches
para promocionar
el turismo en su
regin y en el
Per con agrado.

- Explica con
claridad las
propiedades y
caractersticas de los
imanes.
- Experimenta la
magnetizacin por
induccin y por
frotamiento
utilizando diferentes
materiales.
- Participa en juego
de roles donde
representa
diversas
situaciones
cotidianas
empleando tteres y
marionetas con
creatividad.

- Nombra los
materiales y
procedimientos
utilizados por sus
antepasados.










Lista de
cotejos




Lista de
cotejos





Lista de
cotejos



Lista de
cotejos




Lista de
cotejos








Lista de
cotejos













-Enumeran en mapa que observan con
inters los santuarios, reservas y
parques nacionales ms importantes
del Per.


-Elaboran creativamente afiches para
promocionar el turismo hacia Arequipa
y el Per.


-Explican en cuadros con claridad las
propiedades y caractersticas de los
imanes.


-Experimentan en forma grupal como se
realiza el proceso de magnetizacin por
induccin y por frotamiento.




-Participan grupalmente en juego de
roles utilizando sus marionetas y tteres
en forma creativa.







-Enumeran los materiales y
procedimientos utilizados por nuestros
antepasados.










Pizarra




Cuadernos
tiles
Libro PS
Textos de
consulta
Hojas bond
Mapas



Pizarra
Cuadernos
Libro CA
MED
tiles
Textos de
consulta
Lminas



Pizarra
Tteres
Marionetas
tiles

Lminas

Cartulinas

Hojas bond











Pizarra
Cuadernos
tiles



ER





EF


2.Muestra signos de
valores y virtudes
cristianas, en acciones
concretas de
convivencia humana.


1.Comprende y valora el
desarrollo de sus
capacidades fsicas,
mediante la prctica
organizada de
actividades motrices de
mayor dificultad, para
mejorar el cuidado de su
salud.
2.Domina su cuerpo y
utiliza sus habilidades
motoras bsicas en la
solucin de situaciones
motrices, consolidando
sus nociones espacio
temporales, su
coordinacin motora;
mostrando seguridad en
s mismo.
3. Participa
organizadamente en la
prctica de juegos
recreativos,
tradicionales y de
iniciacin deportiva;
valorando el trabajo en
equipo y respetando las
reglas establecidas por
el grupo.



2.2.1. Identifica los
peligros y dificultades
que pueden alejarlo
del amor de Dios.


1.6.1. Reconoce la
importancia de
practicar hbitos de
higiene e hidratacin
despus de realizar
actividades fsicas.



2.5.1. Adapta
movimientos y
desplazamientos a
sonidos fuertes y
suaves.



3.2.1. Propone y juega
con sus compaeros
juegos sencillos de su
localidad con sus
respectivas reglas.

Valores
humanos y
cristianos



Hbitos de
higiene e
hidratacin.
Nutricin




Movimientos
rtmicos
Drilles





Reglas de
juego
Trabajo en
equipo






Adopta una
actitud de
solidaridad
con sus
compaeros
necesitados.

Adopta hbitos
de higiene y
alimentacin.







Valora las
actividades
expresivas con
ritmos de su
entorno




Respeta
reglas y
normas
establecidas

- Demuestra sus
valores en las
acciones que realiza
permanentemente.


- Practica hbitos
de higiene personal
antes, durante y
despus de los
ejercicios fsicos.




- Organiza y practica
movimientos rtmicos
para representar
drilles.



-Ejecuta juegos
tradicionales y
modernos
respetando reglas.


.



Lista de
cotejos





Lista de
cotejos









Lista de
cotejos






Lista de
cotejos





-Demuestran en su diario accionar
prctica de valores para mejorar sus
relaciones interpersonales.



-Practican hbitos de higiene personal
antes, durante y despus de la sesin
de Educacin Fsica.






-Participan en diversos juegos
demostrando habilidad motriz al
ejecutar driles y movimientos rtmicos.






-Ejecutan juegos diversos que conocen
y otros que aprenden
Cancionero
Biblia

Patio

Pelotas


Sogas