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Leon 7 : Le subjonctif

Le subjonctif est un mode, avec quatre temps, utilis pour exprimer un jugement subjectif aprs une
expression de DOUTE, EMOTION, VOLONT, OBLIGATION, et TEMPS (DEVOT) + QUE. On
conjugue le subjonctif prsent de cette manire:

CONJUGAISONS
1. Pour trouver la racine, conjuguez le verbe la troisime personne du pluriel du prsent de
lindicatif, et enlevez la terminaison ENT. Ces racines sont pour les 6 formes (je ils)

ils mangent mang-
ils obissent obiss-
ils vendent vend-
ils dorment dorm-
ils construisent construis-

2. la racine, ajoutez les terminaisons du prsent du subjonctif: E, ES, E, IONS, IEZ, ENT
il faut QUE je construise une maison
il est super QUE tu construises un chteau
il faut QUE Jeanne-Eve construise un chteau de sable
Je doute QUE nous construisions un chteau en Espagne
Il nest pas certain QUE vous construisiez un chalet en Suisse.
Il est impossible QUE les enfants construisent une cole.

Notez que le subjonctif se trouve dans la PROPOSITION SUBORDONNE (the SUBORDINATE
CLAUSE, i.e. second part of the sentence, after QUE) et NON PAS dans la premire

Certains verbes ont une racine irrgulire :

tre avoir aller
Que je sois que jaie que jaille
Que tu sois que tu aies que tu ailles
Quil soit quil ait quil aille
Que nous soyons que nous ayons que nous allions
Que vous soyez que vous ayez que vous alliez
Quils soient quils aient quils aillent
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Vouloir pouvoir savoir
Veuill-/voul- puiss- sach-
Que je veuille que je puisse que je sache
Que tu veuilles que tu puisses que tu saches
Quil veuille quil puisse quil sache
Que nous voulions que nous puissions que nous sachions
Que vous vouliez que vous puissiez que vous sachiez
Quils veuillent quils puissent quils sachent

Prendre voir croire devoir
Prenn-/pren- voi-/voy- croi-/croy- doiv-/dev
Que je prenne que je voie que je croie doive
Que tu prennes que tu voies que tu croies doives
Quil prenne quil voie quil croie doive
Que nous prenions que nous voyions que nous croyions devions
Que vous preniez que vous voyiez que vous croyiez deviez
Quils prennent quils voient quils croient doivent

Faire boire venir
Fass- boiv-/buv- vienn-/ven-
Que je fasse que je boive que je vienne
Que tu fasses que tu boives que tu viennes
Quil fasse quil boive quil vienne
Que nous fassions que nous buvions que nous venions
Que vous fassiez que vous buviez que vous veniez
Quils fassent quils boivent quils viennent

Remarquez que les terminaisons : E, ES, E, IONS, IEZ, ENT sont les mmes pour tous les verbes. Ce
sont les racines qui changent !
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EMPLOIS
Le subjonctif est utilis pour sugar coat nos propres sentiments, motions, opinions
subjectives dune dclaration :

Dclaration : Le franais est difficile
Sugar coat cette dclaration, ou passez un jugement sur cette dclaration : Il est
possible que le franais SOIT difficile

Dclaration: Les Amricains boivent trop de coca !
Sugar coat/pass judgment : Il est triste que les Amricains BOIVENT trop de coca.


Le subjonctif est une perte de temps. En effet, nous remarquons qu'en anglais, les verbes au subjonctif
n'existent pas, sinon sous leur forme infinitive : "I want you to dance with me!". L'infinitif, dans ce cas,
ne possde aucune marque de temps spcifique et peut avoir lieu dans le prsent ou le futur.

Imaginons un moment que nous sommes dans un train. Le conducteur est dans la locomotive et il conduit
les passagers qui sont dans les wagons. Les passagers, sujets l'humeur du conducteur, vont l o il les
mne. Le conducteur est contrle les passagers : ils ne peuvent pas le dpasser, rouler ses cts,
puisqu'ils sont trans par la locomotive mme!

De mme, la phrase subordonne, introduite par une conjonction, dpend de la phrase principale. La
locomotive reprsente ainsi la phrase principale, et le wagon (ou les wagons) la phrase subordonne. La
conjonction QUE (ainsi que ses variantes), devient le crochet rattachant le wagon la locomotive :

LOCOMOTIVE CROCHET WAGON 1
PHRASE PRINCIPALE ~ QUE ~ PHRASE SUBORDONNE

Le conducteur mne le jeu subjectivement. C'est une personne d'humeur assez changeante : tantt
sentimentale, douteuse, volontaire, ou opinitre, tantt plein de regrets, d'interdiction, ou de souhaits, il
impose sa volont aux passagers qui ne peuvent que subir ses tats d'mes :

[ Je suis content ] que [ vous puissiez venir ce soir. ]
[ Je doute ] que [ les villageois votent pour Jean. ]
[ J'exige ] que [ tous les enfants soient gentils. ]
[ Je suis jaloux ] que [ vous alliez Paris demain! ]
[ Je souhaite ] que [ le Pre Nol vienne aujourd'hui! ]
[ J'interdis ] que [ les gens fassent du bruit aprs 22h. ]
[ Je ne veux pas] que [ l'on dise du mal de mon chien. ]
[ Emotions ] QUE [faits/dclarations
1
]


1
statements
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Conjuguez les verbes suivants au prsent du subjonctif.
1. Il faut que nous (parler) _________________ moins et que nous (couter) __________________ plus.
2. Il est ncessaire que tu (finir) ___________________ ton travail et que tu (ranger)
__________________ ton bureau.
3. Il vaut mieux que Julien (manger) ___________________ moins de chocolat.
4. Je doute que Graldine et Laurent m(aimer) ___________________.
5. Il faut que les enfants (obir) ___________________ leurs parents.
6. Nous sommes ravis que vous (tudier) ___________________ le franais.
7. Il est tonnant que ces hommes (blouir) ___________________ces femmes.
8. Il nest pas ncessaire que je (chanter) ___________________ sous la douche.
9. Il est obligatoire que nous (se doucher) ___________________ tous les jours et que nous (se brosser)
___________________ les dents 2 fois par jour.
10. Jaimerais que tu (rendre) ___________________ visite nos grands-parents et que tu leur
(souhaiter) ___________________ un joyeux Nol.
11. Pascaline souhaite que je (ne pas regarder) ___________________ la tl le soir.
12. Il ne veut pas que vous (vendre) ___________________ votre maison.
13. Vous voulez que je (suivre) ___________________ tous vos ordres la lettre.
14. Tu dsires que Nicolas (conduire) ___________________.
15. Il faut que tu (crire) _________________ tes parents et que tu leur (dire) _______________ tout.
16. Il nest pas ncessaire que ces gens (reconnatre) ___________________ la valeur de cet objet.
17. Il ne faut pas que tu (oublier) ___________________ ton pull.
18. Il est de rigueur que nous (offrir) ___________________ notre aide ceux qui en ont besoin.
19. Il faut que Luc (mettre) ___________________ son plus bel habit.
20. Il faut que je (terminer) ___________________ cet exercice.
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Voici quelques titres darticles dun journal scandales. Rcrivez les phrases suivantes en utilisant une
expression impersonnelle pour montrer votre point de vue.

1. Un extraterrestre accouche dun bb de trente kilos !



2. Nathan se bat avec un lphant et le tue !




3. Yvette a encore tort !




4. Nous mangeons des vers de terre !




5. Vous parlez aux arbres et ils vous rpondent !





6. Mon tlphone portable mobit et me parle !





7. Le perroquet du PDG ouvre et ferme la porte tout seul !





8. Mon chien est quelquun dimportant OTAN !




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Compltez les phrases suivantes en conjuguant les verbes donns entre parenthses au prsent du
subjonctif.

1. Il faut que tu (avoir) __________________ de la patience et il est ncessaire que tu (tre)
__________________ un peu moins agressif.
2. Il est important que nous (finir) __________________ ce rapport avant demain.
3. Il est essentiel que les enfants (manger) __________________ de la nourriture saine pour le corps.
4. Il est bon que je (ne pas dsobir) __________________ aux autorits comptentes.
5. Il vaut mieux quil (ne pas neiger) __________________ aujourdhui !
6. Il nest pas certain que le franais (tre) __________________ une langue complexe.
7. Il nest pas sr que mon mari (aller) __________________ au travail vendredi.
8. Il nest pas vident que la violence (rendre) __________________ le monde nerveux.
9. Il est peu probable qu E (galer) __________________ MC
3
!
10. Il nest pas clair que nous (avoir) __________________ encore raison !
11. Il nest pas vrai que les hommes (tre) __________________ trs intelligents !
12. Il nest pas certain que nous (avoir) __________________ assez de temps.
13. Il nest pas sr que les cureuils (rpondre) __________________ tes appels.
14. Il nest pas vident que vous (rentrer) __________________ lheure.
15. Il est possible que tu (attendre) __________________ trs longtemps.
16. Il est douteux quEmmanuel (comprendre) __________________ tout de suite.
17. Il se peut que tout (se passer) __________________ bien demain.
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Conjuguez les verbes suivants au subjonctif prsent.

1. Il faut que tu (boire) _______________ de leau et que nous (boire) _________________ du vin.
2. Il est ncessaire que Marie-Emmanuelle (envoyer) ___________________ cette lettre dici demain et
que vous la (recevoir) ___________________ dans trois jours.
3. Il vaut mieux que je (prendre) ___________________ le camion et que vous (prendre)
___________________ la voiture.
4. Il est important que Lucie (venir) ___________________ ce soir et que nous (venir)
___________________ avec elle.
5. Il faut que tu (jeter) __________________ ce sapin et que vous (jeter) _______________ ces ordures.
6. Je doute que tu (devoir) ___________________ finir notre projet et que nous (devoir)
___________________ le rendre au patron demain.
7. Pourquoi faut-il que je (mourir) ___________________ et en fait, que nous (mourir)
___________________ tous ?
8. Souhaitez-vous que votre fils (voir) ___________________ son docteur et que vous (voir)
___________________ le vtre sparment ?
9. Ses parents ne veulent pas que tu la (voir) _____________________, en fait ils prfrent que vous ne
vous (revoir) ________________________ jamais.
10. Il faut que tu (revenir) ______________________ nous voir en juin.
11. Il est fou ! Il veut que nous (payer) ______________________ ses dettes !
12. Il est important que nous (appeler) _______________________ nos parents. Il ne faut pas quils nous
(appeler) _______________________ tout le temps.
13. Il ne faut pas que je (dcevoir) _______________________ mes parents.
14. Il a fallu que ce gigolo (jeter) _______________________ son dvolu sur elle.
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Conjuguez les verbes suivants au subjonctif prsent.
1. Il veut que nous (prfrer) ___________________ rester avec lui.
2. Il est important que vous nous (comprendre) _______________________ et que nos problmes ne
vous (surprendre) ______________________ pas.
3. Il faut que Lucie (revenir) ______________________ tout de suite la maison.
4. Il vaut mieux que tu (sacheter) ___________________ ta propre maison que nous te l
(acheter)____________________.
5. Il veut que je (faire) ______________ ses devoirs. Il vaut mieux quil les (faire) ________________.
6. Il est important que tu (savoir) ___________________ la vrit et que nous (pouvoir)
___________________ te parler franchement.
7. Il est important que les enfants (pouvoir) ___________________ sexprimer librement.
8. Que la paix (tre) ________________ avec vous et que vous (pouvoir) _______________ en profiter.
9. Il a fallu quil (pleuvoir) ___________________ le jour de son mariage.
10. Je veux que vous (savoir) ___________________ combien je tiens vous.
11. Il faut quelles (faire)___________________ plus attention ce quelles disent. Il ne faut pas quelles
(aller)___________________ rpter mon secret tout le monde.
12. Il vaut mieux que tu (tre) ___________________ patient et que tu (avoir) ___________________ le
courage de confronter tes problmes.
13. Il est ncessaire que vous (vouloir) ___________________ le faire vous-mme et que personne ne
(pouvoir) ___________________ vous critiquer de lavoir fait.
14. Je doute quils (savoir) ___________________ ce quest lamour du travail bien fait.
15. Je doute que nous (aller)___________________ au restaurant ce soir.
16. Jean souhaite que vous (tre) ___________________ plus aimables.
17. Je doute quils (vouloir) ___________________ sortir avec nous.
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Rcrivez les phrases suivantes en utilisant une expression de DOVE.

1. Il y a trop de violence dans le monde entier.
2. Les citoyens font trop confiance au gouvernement.
3. Victor mange trop de bacon.
4. Les lves ont beaucoup de devoirs.
5. Il pleut toujours Seattle.
6. Napolon veut encore faire la guerre.
7. Personne ne maime.
8. Ddle ne veut pas denfants.
9. Julienne et Lucie aiment leur chien.
10. Vous tes malade.

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Rcrivez les phrases suivantes en utilisant une expression de DOVE.

1. Nous devrons envoyer cette carte.
2. Nathan oublie son portable.
3. Mes grands-parents ne savent pas utiliser lInternet.
4. Mon mari dcouvrira ma liaison.
5. Tu oublies de nourrir ton chien.
6. Les Amricains travaillent trop.
7. Jean-Philippe devra faire des conomies.
8. Martine ne se souvient pas de lanniversaire de son mari.
9. Patricia a un amant.
10. Vous serez pre.
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Construisez une phrase avec chacune des propositions principales suivantes.

1. Personnellement, je doute que le gouvernement...
2. Nous sommes furieux que Nicolas Sarkozy...
3. Vous tes tonne que nous...
4. Jaime mieux que vous...
5. Tu dsires que les enfants....
6. Ils exigent que leur prsident...
7. Vous souhaitez quEddy...
8. Nous voulons que le Pre Nol...
9. Je regrette que tu...
10. Ils craignent que vous...
11. Luc est surpris que Patricia...
12. Emmanuelle est furieuse que son mari...
13. Je suis triste que mon amant...
14. Vous tes heureux que vos enfants...
15. Valrie est dsole que je...
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Tout le monde a des manies agaantes. Parlez de tous vos camarades de classe et de leurs manies. Faites
dabord une liste de ces manies qui vous nervent, puis utilisez le subjonctif pour exprimer ce que vous
naimez pas quils fassent, ce que vous voudriez quils fassent, etc. Utilisez autant dexpressions de
DOVE diffrentes que possible. Il faut au minimum une manie par personne du cirque !

Modle : Le mari dElodie ne ramasse jamais le caca de Harley et de Clo!
Il est intolrable que le mari dElodie ne ramasse jamais le caca de Harley et de Clo!
Il faut que le mari dElodie ramasse le caca !

1. Gigi fait toujours pleurer les enfants !
2. Monsieur Napolon prend toujours tout largent.
3. Victor ne finit jamais son numro !
4. Jacqueline ne fait jamais attention !
5. Nathan met toujours le doigt dans le nez !
vous :



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La rvolte SFCC : Voici votre chance de vous plaindre de tout et dorganiser une petite rvolte contre
les professeurs de SFCC. Formulez 10 plaintes en utilisant les DOVES et le subjonctif. Ensuite,
complotez avec les autres membres du cirque en utilisant bien sr le subjonctif aprs les DOVE !

Les plaintes :

0. Le prof de franais veut toujours que nous travaillions dur !
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Le complot

0. Il est temps que nous fassions la grve !

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
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Amliorons notre monde ! En utilisant le subjonctif, faites une liste de ce quil faut ou ne faut pas
faire pour amliorer les situations suivantes :

1. Les SDF (les Sans-Domicile-Fixe)



2. La grve des boueurs Paris



3. Le traitement des animaux de cirque


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La boule de cristal de Madame Irma nest pas trs claire, alors vous ne pouvez pas vraiment voir ce qui va
se passer dans le futur prcisment. En utilisant les expressions de DOUTE, faites des pronostics daprs
les situations suivantes.

Modle : devenir riche Il est possible que Ddle devienne riche.

1. pouvoir faire le tour du mondede nada
2. tre prsident
3. aller vivre en Provence
4. boire toute une nuit
5. faire le zouave la tl pour 1 million deuros
6. savoir toutes les fables de La Fontaine par cur
7. devoir rentrer Lyon
8. avoir la rage
9. choisir la bonne route
10. lire le mauvais prsident
11. prendre des vacances finalement
12. voyager dans le monde entier
13. sortir avec une personne clbre
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coutez la chanson de Barbara intitule Attendez que ma joie revienne et compltez les paroles avec les
mots qui manquent.
Attendez que ma joie (revenir) ____________________
Et que (se mourir) le souvenir____________________
De cet amour de tant de peine
Qui n'en finit pas de mourir
Avant de me dire je t'aime
Avant que je (pouvoir) vous le dire ___________________
Attendez que ma joie (revenir) ____________________
Qu'au matin je (pouvoir) sourire ____________________
Laissez-moi le chagrin m'emporte
Et je vogue sur mon dlire
Laissez-moi ouvrez cette porte
Laissez-moi je vais revenir
J'attendrai que ma joie (revenir) ____________________
Et que (tre) mort le souvenir____________________
De cet amour de tant de peine
Pour lequel j'ai voulu mourir
J'attendrai que ma joie (revenir) ____________________
Qu'au matin je (pouvoir) sourire____________________
Que le vent (avoir) sch ma peine____________________
Et la nuit calm mon dlire
Il est parat-il un rivage
O l'on gurit du mal d'aimer
Les amours mortes y font naufrage
Epaves mortes du pass
Si tu veux que ma joie (revenir) ____________________
Qu'au matin je (pouvoir) sourire____________________
Vers ce pays o meurt la peine
Je t'en prie laisse-moi partir
Il faut de mes amours anciennes
Que (prir) le souvenir ____________________
Pour que libre de ma chane
Vers toi je (pouvoir) revenir____________________
Alors je t'en fais la promesse
Ensemble nous irons cueillir
Au jardin fou de la tendresse
La fleur d'amour qui va s'ouvrir
Mais c'est trop tt pour dire je t'aime
Trop tt pour te l'entendre dire
La voix que j'entends c'est la sienne
Ils sont vivants mes souvenirs
Pardonne-moi c'est lui que j'aime
Le pass ne veut pas mourir
No, please, wait till my joy returns
Till his memory is dead and gone
For the pain of his love still burns
Please wait till I can carry on
Hold on to your love, I must learn
To sing once again a love song
So please wait, let my joy return
Till I smile again with the dawn
For now I'll bathe in my sorrow
Without his love, I will go insane
Let me die, no, I'll live, tomorrow
Oh how do I make it till then
I will wait till my joy returns
And his memory is dead and gone
But the loss of his love yet burns
With such pain how can I go on
I will wait till my joy returns
Till the tears on my face are gone
Till night passes and my heart learns
To smile again with the dawn
Let me fly to some distant shore
Where my broken love can be healed
Where love's losers have gone before
Where this page in my life can be sealed
If you want my joy to return
If you want me to smile with the dawn
Let me go, oh please, let me turn
To that shore where the pain will be gone
His memory must never return
His love's in the past, it's all done
Once free from these chains I can learn
To once again live for someone
I promise that when that day comes
We can harvest our garden of love
Flowers of passion at our feet
Blue skies of forever above
But it's too soon to say "I love you"
So please wait, no don't even try
It's him that I hear, it's not you
His memories are all still alive
My love is for him, not for you
And thoughts of his love will not die
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coutez la chanson de Zazie intitule Stop et compltez les paroles avec les mots qui manquent.

Moi petit homme extraterrestre
STOP
je donne des signes de faiblesse
STOP
voyez la terre
voyez ce qu'il en reste
alors, c'est a la race humaine
STOP
c'est le progrs
c'est le problme
STOP
c'est du ptrole
au bout de mes antennes

faut-il que je (porter) ________________________
STOP
le monde bout de bras
pour qu'il (tourner) _________________________
je porte
STOP
le monde bout de souffle
pour lui faire prendre l'air

moi petit homme vert de rage
STOP
lass des humains
ces sauvages
STOP
pour rien au monde ne ferai le voyage dj que je
(porter) _________________________
STOP
le monde bout de bras
pour qu'il (tourner) _________________________
je porte
STOP
le monde bout de souffle
pour lui faire prendre l'air

et moi qui supporte
STOP
le monde bout de bras
pour qu'il (tourner) _________________________
qui porte
STOP
le monde bout de souffle
pour qu'il (tourner) _________________________
faut-il que j'(emporter) ______________________
STOP
le monde au bout du monde
pour lui faire prendre l'air
et le mettre au vert.





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coutez la chanson de Sinsmilia intitule Tout le bonheur du monde et compltez les paroles avec les
mots qui manquent.

{Refrain:}
On vous souhaite tout le bonheur du monde
Et que quelqu'un vous _________________ la main
Que votre chemin _________________ les bombes
Qu'il _________________ vers de calmes jardins.

On vous souhaite tout le bonheur du monde
Pour aujourd'hui comme pour demain
Que votre soleil _________________ l'ombre
Qu'il _________________ d'amour au quotidien.

Puisque l'avenir vous appartient
Puisqu'on ne contrle pas votre destin
Que votre envol est pour demain
Comme tout ce qu'on a vous offrir
Ne saurait toujours vous suffire
Dans cette libert venir
Puisque on ne sera pas toujours l
Comme on le fut aux premiers pas.

{au Refrain}

Toute une vie s'offre devant vous
Tant de rves vivre jusqu'au bout
Srement plein de joie au rendez-vous
Libre de faire vos propres choix
De choisir qu'elle sera votre voie
Et o celle-ci vous emmnera
J'espre juste que vous prendrez le temps
De profiter de chaque instant.

{au Refrain}

Je ne sais pas quel monde on vous laissera
On fait de notre mieux, seulement parfois,
J'ose esprer que cela suffira
Pas sauver votre insouciance
Mais apaiser notre conscience
Aurai-je le droit de vous faire confiance...

{au Refrain}


Briller (il) :
Eclaircir (il) :
Eviter (il) :
Mener (il) :
Tendre (on) :
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Leon 8 : Le pass du subjonctif


Formation du subjonctif pass
On forme le subjonctif pass en conjuguant les verbes TRE ou AVOIR au prsent du subjonctif et en
rajoutant le participe pass du verbe.

Rappelez-vous que le choix de lauxiliaire AVOIR ou TRE dpend du type de verbe ! En gnral, les
verbes sont conjugus avec AVOIR, mais les verbes de mouvement ou de dplacement physique du sujet
(aller, venir, sortir, partir, devenir, mourir, natre, etc.) et les verbes rflexifs (se demander, se laver, etc.)
sont conjugus avec TRE.
Pass compos Pass du subjonctif
Verbes de mouvement/dplacement total du sujet

Je suis alle au travail Il est tonn que je SOIS alle au travail
Tu es revenu de France. Il est tonnant que tu SOIS revenu de France.
Il est mort. Je suis triste quil SOIT mort.
Nous sommes ns Aix. Il doute que nous SOYONS ns Aix.
Vous tes tombes du toit. Je ne crois pas que vous SOYEZ tombes du toit.
Ils sont rests Sanary. Tu doutes quils SOIENT rests Sanary.
Verbes rflexifs
Je me suis repose en Provence. Tu es heureux que je me SOIS repose en Provence.
Tu tes mari en mai. Je suis heureux que tu te SOIS mari en mai.
Il sest tromp de maison. Il est bizarre quil se SOIT tromp de maison.
Nous nous sommes attendues cette erreur. Il est drle que nous nous SOYONS attendues
Vous ne vous tes aperues de rien. Je doute que vous ne vous SOYEZ aperues de rien.
Ils sen sont alls. Je suis triste quils sen SOIENT alls.
Verbes normaux
Jai mang cette pomme. Jean est triste que jAIE mang cette pomme.
Tu as attendu ton ami Il est bien que tu AIES attendu ton ami.
Il a pris son temps. Je suis furieuse quil AIT pris son temps.
Nous avons obi aux lois. Il est tonnant que nous AYONS obi aux lois.
Vous avez tromp votre femme. Il est triste que vous AYEZ tromp votre femme.
Elles ont mang toutes les crpes. Nadge est triste quelles AIENT mang


Aller Obir Saimer
que je sois all
que tu sois all
qu'elle soit alle
que nous soyons alls
que vous soyez alls
qu' ils soient alls
que j' aie obi
que tu aies obi
qu' il ait obi
que nous ayons obi
que vous ayez obi
qu' ils aient obi
que je me sois aim
que tu te sois aim
qu' il se soit aim
que nous nous soyons aims
que vous vous soyez aims
qu' ils se soient aims

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Les participes passs des verbes
Noubliez pas que le participe pass rgulier des verbes est form de la manire suivante :
-er : manger mang, skier ski
-ir i : finir fini, dormir dormi
-re u : attendre attendu, descendre descendu

Il y a des participes passs irrguliers que vous devez mmoriser ! Il y en a dautres : vous de les
retrouver et de les ajouter la liste.
infinitif Past participle
Apprendre to learn appris
Avoir eu
Boire bu
Comprendre to understand compris
Devoir d
Dire to say dit
crire to write crit
Etre t
Faire fait
Mettre - to put, to place mis
*Mourir to die mort
*Natre to be born n
Ouvrir to open ouvert
Pleuvoir to rain plu
Pouvoir pu
Prendre - to take pris
Recevoir to receive reu
Savoir to know su
Tenir (retenir) to hold (hold back) tenu (retenu)
*Venir (devenir, revenir) venu (devenu, revenu)
Vouloir - to want voulu
* Conjugus avec TRE


Emploi du subjonctif pass
Le choix du temps au subjonctif (prsent ou pass dans notre cas) dpend du rapport chronologique qui
existe entre la proposition principale et la proposition subordonne.

Si laction de la subordonne (le wagon) prcde chronologiquement laction de la principale (la
locomotive), utilisez le subjonctif pass. Cest--dire, si vos sentiments (de la locomotive, avant QUE)
sont dans le prsent ou si vous faites une remarque sur une action qui est dj passe, il faut utiliser le
pass du subjonctif dans la locomotive :
Action dj passe : Emmanuelle a quitt son mari.
Opinion prsente : Nous sommes surpris quEmmanuelle ait quitt son mari.
Opinion passe : Nous tions surpris quEmmanuelle ait quitt son mari.

Vous remarquerez parfois des adverbes de temps : Il est triste quelle soit partie le mois dernier.
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Compltez les phrases suivantes en conjuguant les verbes donns entre parenthses au pass du
subjonctif.

1. Cest le plus bel enfant que je (jamais voir) ___________________________ !
2. Jai bien peur quil (dj envoyer) ___________________________ toutes les lettres hier.
3. Nous sommes ravis que Mathilde (russir) ___________________________ ses examens hier.
4. Vous tes fchs que vos employes (ne pas crire) ___________________________ le rapport.
5. Elle regrette que vous (tre) ___________________________ malade la veille. Elle aurait aim que
vous (lappeler) ___________________________.
6. Juliette est heureuse que ses parents (dcider) ___________________________ de ne pas partir.
7. Tu aurais voulu que tes parents (te faire) ___________________________ travailler plus quand tu
tais jeune.
8. Avant que le comit (se runir) ___________________________, javais tabli lordre du jour.
9. Ma mre a exig que les enfants (finir) ___________________________ leurs devoirs avant 16 h.
10. Je suis dsole que tu (perdre) ___________________________ toute ta fortune hier.
11. Nous doutons que vous (pouvoir) ___________________________ avoir crit cette composition.
12. Il est impossible que Martine (tromper) ___________________________ son mari.
13. Je ne suis pas sre que les Franais (gagner) ___________________________ la coupe du Monde
2002.
14. Vous avez peur que Patricia (trouver) ___________________________ un autre amant.
15. Nous sommes heureux que nos meilleurs amis (se marier) ___________________________ en aot
1996.
16. Ton mari est malheureux que tu (dcouvrir) ___________________________ quil te trompait.
17. Pensez-vous que lavion (atterrir) ___________________________ sans problme ce matin ?

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Conjuguez les verbes entre parenthses au subjonctif pass.

1. Je suis dsole que tu (tre) ___________________ malade la semaine dernire.
2. Nous doutons que nos amis (prendre) ___________________ lavion hier.
3. Est-il possible que vous (parler) ___________________ avec le prsident le mois dernier?
4. Il est bizarre quil (neiger) ___________________ hier soir.
5. Jai peur que des extraterrestres (kidnapper) ___________________ Eddy hier soir.
6. Il est improbable quil (neiger) ___________________ sur la lune en 1673.
7. Il est triste que vous (dcouvrir) ___________________ un asticot dans votre salade hier.
8. Il ne croit pas que son amie (dj partir) ___________________ avec son cousin.
9. Je ne pense pas que mon ami (dire) ___________________ la vrit hier soir.
10. Nous ne pensons pas que nos parents (aller) ___________________ skier le week-end dernier.
11. Il est impossible que tu (se rveiller) ___________________ tt ce matin.
12. Nous sommes contents que vous (se reposer) ___________________ avant de partir ce matin.
13. Vous doutez que Daniel Craig et Elodie (se marier) ___________________ Las Vegas Nol.
14. Mon frre doute que je (tomber) ___________________ du toit de la maison hier.
15. Il fallait que nos amis (partir)___________________ de Marseille avant la tombe de la nuit.
16. Jeannette souhaitait que son mari lui (offrir) ___________________ plus de fleurs avant.
17. Nolle tait ravie que Marc (venir) ___________________ lui rendre visite hier.
18. Il est bizarre que Laurence (sinstaller) ___________________ Tombouctou et quelle y
(rencontrer) _________________ Eddy, et quils (faire) _________________ la fte pendant un mois.
19. Je suis fche que mon ordinateur (se planter) ___________________ encore et que rien ne (marcher)
___________________!
20. Luc souhaite souvent que Graldine et Pauline (disparatre) ___________________ de la terre lanne
dernire.
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Rcrivez les phrases suivantes en les introduisant avec une des expressions de DOVE et faites les
changements ncessaires.

Ex. Il a mang comme un cochon --> Il est bizarre quil ait mang comme un cochon.

1. Mon chien a mang mon doigt !
2. Le fils dEmmanuel a dcouvert un dinosaure !
3. Emeline a vendu son petit frre !
4. Raph a encore fait pipi au lit !
5. Eddy a pouss Astrid dans un gouffre !
6. Bill Gates a perdu sa fortune et il a vendu tous ses cheveux !
7. Il a neig dans ma chambre.
8. Nous sommes alls sur Jupiter et nous avons vu Elvis !
9. Elodie est revenue de Mars !
10. Le docteur a trouv un tournevis dans mon crne !
11. Vous vous tes embrass les pieds !
12. Nous nous sommes dit bonjour en martien !
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Traduisez les phrases suivantes en franais correct.

1. You doubt that my toe spoke to me last night ?




2. Irne doesnt like that you came home so late yesterday.




3. I dont think that you ate human flesh.




4. We dont believe that you (sg) married an extraterrestrial.




5. She doesnt believe that he did not write to his lover.




6. Stphanie fears that we have stolen her wig.




7. We doubt that the politicians told the truth yesterday.




8. I dont think that you (sg) bought this baby.




9. Its bizarre that you forgot your head!

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coutez la chanson de Chanson Plus Bifluore intitule Limparfait du subjonctif. Tous les verbes
souligns sont limparfait du subjonctif. Nous allons les transformer au pass du subjonctif.


Ds le moment que je vous vis (voir)
Beaut torride vous me pltes (plaire)
De l'amour qu'en vos yeux je pris (prendre)
Aussitt vous vous apertes (sapercevoir)

Ah fallait-il que je vous visse (voir)
Fallait-il que vous me plussiez (plaire)
Qu'ingnument je vous le disse (dire)
Qu'avec orgueil vous vous tussiez (se taire)

[Rptition] :
A l'imparfait du subjonctif
Vous m'avez fait un drle d'effet
Au prsent de l'indicatif
Vos yeux taient plus que parfaits

Bien heureux encore que je pusse (pouvoir)
Vous parler et que vous pussiez (pouvoir)
Dans le tohu-bohu des puces
M'our bien que vous chinassiez (chiner)

Pourtant je le pus et vous ptes (pouvoir)
Mais pour que vous me cdassiez (cder)

Je dus mentir et vous me crtes (devoir, croire)
Sans que vous ne vous mfiassiez (se mfier)

[Rptition]

Fallait-il que je vous aimasse (aimer)
Fallait-il que je vous voulusse (vouloir)
Et pour que je vous embrassasse (embrasser)
Fallait-il que je vous reusse (recevoir)

Qu'en vain je m'opinitrasse (sopinitrer)
Que vous me dsesprassiez (dsesprer)
Et que je vous idoltrasse (idoltrer)
Pour que vous m'assassinassiez (assassiner)

A l'imparfait du subjonctif
Vous m'avez fait un drle d'effet
Au prsent de l'indicatif
Vos cheveux aussi me plaisaient

A l'imparfait du subjonctif
Vous m'avez fait un drle d'effet
Mais au futur interrogatif
Vous laisserez-vous conjuguer ?

Ds le moment que je vous vis
Beaut torride vous me pltes
De l'amour qu'en vos yeux je pris
Aussitt vous vous apertes
Ah fallait-il que je vous (voir)
Fallait-il que vous me (plaire)
Qu'ingnument je vous le (dire)
Qu'avec orgueil vous (se taire)
Bien heureux encore que je (pouvoir)
Vous parler et que vous (pouvoir)
Dans le tohu-bohu des puces
M'our bien que vous (chiner)
Pourtant je le pus et vous ptes
Mais pour que vous me (cder)
Je dus mentir et vous me crtes
Sans que vous ne (se mfier)
Fallait-il que je vous (aimer)
Fallait-il que je vous (vouloir)
Et pour que je vous (embrasser)
Fallait-il que je vous (recevoir)
Qu'en vain je (sopinitrer)
Que vous me (dsesprer)
Et que je vous (idoltrer)
Pour que vous m' (assassiner)

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Leon 9 : Quand utiliser le
subjonctif ou lindicatif

Selon le verbe de la proposition principale (la locomotive), on pourra utiliser soit le subjonctif (doute) soit
lindicatif (pas de doute) avec le verbe de la subordonne (le wagon).

En gnral, quand on utilise des motions ou le doute, il faudra utiliser le subjonctif aprs QUE :
Nous sommes tristes que vous deviez partir.
Vous doutez que Martine ait abandonn sa famille.
Il est impossible que jaie toujours tort.
Il est douteux que Patricia ait tlphon au prsident.
Je ne crois pas que tu aies fini tes devoirs.
Julien ne pense pas que vous soyez impatients.

Le prsent du subjonctif VIENT SEULEMENT APRS une expression de DOVE/DEVOT suivie de
QUE:
DOUTE: je doute que ; il nest pas certain que ; il nest pas sr que ; il est douteux que ; il est
improbable que ; il est peu probable que ; il est impossible que ; il nest pas possible que ; je ne
pense pas que ; je ne crois pas que ; je ne dis pas que ; je ne trouve pas que.
OBLIGATION: il faut que ; il est indispensable que ; il est ncessaire que
VOLONT : je voudrais que ; jaimerai que ; je dsire que ; il vaut mieux que ; je prfre que ; il
est prfrable que ; je souhaite que..
EMOTION : tre + adjectif + que; (je suis triste que, tu es heureux que)
TEMPS : il est temps que

ATTENTION ! Si vous avez une expression telles que celles numres ci-dessous, il ny aura pas de
doute, alors vous devez utiliser lindicatif (prsent, pass compos, futur)

Il est certain que
Il est vident que
Il est probable que
Il est sr que
Il est clair que
Je pense que
Je dis que
Je crois que
Je trouve que.
Je suis sre que

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LES EXPRESSIONS DOPINION
Si vous tes Convaincu ou assez
convaincu = pas de
doute
Convaincu du fait
contraire
Sceptique ou
perplexe
Vous utilisez je pense que
je crois que
je dis que
je trouve que
il est sr/certain/probable
que
je suis convaincu que
jespre que
je ne pense pas que
je ne crois pas que
je ne dis pas que
je ne trouve pas que

Pensez-vous que*
Croyez-vous que*
Estimez-vous que*
Trouvez-vous que*

il nest pas
sr/certain/probable
que
je ne suis pas
convaincu que

Avec le
mode
Indicatif : prsent, pass
compos, imparfait, futur
subjonctif Subjonctif si le
locuteur nest pas
convaincu
* Indicatif si le
locuteur est
convaincu

LES D.O.V.E.
SUBJONCTIF SUBJONCTIF
DOUTE Douter que
il nest pas
sr/certain/probable que
je ne suis pas convaincu
que
il est douteux que

MOTION (crainte) Etre triste, dsol,
fch, furieux,
tonn, ravi, surpris,
heureux, content,
furieux . que

Avoir peur que
Craindre que
OBLIGATION
(ncessit, possibilit ou
impossibilit, jugement)
Il faut que
Il est ncessaire que
Il est possible que
Il est impossible que
Il est improbable que
Il est peu probable que
Il est important que
Il est essentiel que
Il est bon que
Il vaut mieux que
TEMPS Il est temps que..
VOLONT (souhait) Je veux, voudrais, dsire,
exige que
Je demande que
Je souhaite que
Jaime mieux que
Je prfre que

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Compltez les phrases suivantes en conjuguant les verbes donns au temps et mode qui conviennent.

1. Je ne suis pas sre que cela (tre) ______________ vrai.
2. Il doute que tu (pouvoir) ______________ venir le voir.
3. Julien est ravi que nous (savoir) ______________ la vrit.
4. Irne et moi esprons que nos enfants (pouvoir) ______________ passer Nol chez nous.
5. Je pense que tout (aller) ______________ bien demain.
6. Nous ne croyons pas que Martine (vouloir) ______________ bien nous recevoir.
7. Je crains que tu (tomber) ______________ malade.
8. Il croit que je (tre) ______________ encore malade.
9. Vous aimez mieux que les militaires (obir) ______________ vos ordres.
10. Jai peur que le patron (tre) ______________ en colre contre moi.
11. Julie espre que tu (comprendre) ______________ ses instructions.
12. Tu ne crois pas que Joseph te (dire) ______________ la vrit. Tu penses mme quil (mentir)
______________ et tu es triste quil (crire) ______________ encore son premier amour.
13. Pensez-vous que Patricia et son amant (correspondre) ______________ toujours ? Moi, jai bien peur
quils (saimer) ______________ toujours et quils (se tlphoner) ______________ de temps en
temps. Je pense mme quils ne (tre) ______________ pas avec leurs partenaires.
14. Tu nes pas sre que Patrick (venir) ______________ Lyon pour la confrence.
15. Je suis furieuse que Jos (envoyer) ______________ des lettres damour son ancienne matresse.
16. Tu es surpris que nous (boire) ______________ autant !
17. Nous sommes dsols que vous (ne pas pouvoir) ______________ venir la fte ce soir.
18. Tu ne veux pas que je (faire) ______________ des btises.
19. Joseph a peur que sa femme (savoir) ______________ toute la vrit sur sa liaison.
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Compltez les phrases suivantes en conjuguant les verbes donns au subjonctif.

1. Je crois que tu (avoir) ______________ raison de ne pas le croire.
2. Nous ne pensons pas quil (faire) ______________ beau demain.
3. Il est surpris que sa femme (vouloir) ______________ le quitter.
4. Vous esprez que vos enfants (venir) ______________ vous voir.
5. Les Martin aiment mieux que vous (ne pas leur envoyer) _________________________ de cartes.
6. Tu as peur que les extraterrestres (venir) ______________ te kidnapper ? Je ne crois pas que cela
(pouvoir) ______________ arriver! Je pense mme que tu (avoir) ______________ tort davoir aussi
peur. Je serais surprise que tu (tre) ______________ kidnapp !
7. Je crains que Richard (boire) ______________ trop de cognac.
8. Lise ne croit pas que je la (prendre) ______________ au srieux.
9. Nous esprons que Joseph (pouvoir) ______________ rester fidle ses promesses.
10. Croyez-vous que nous (avoir) ______________ raison de ne pas participer cette confrence ?
11. Tu es ravie que vous (pouvoir) ______________ vous entendre mieux.
12. Lucien exige que les lves (faire) ______________ ses devoirs pour lui.
13. Je prfre que les enfants ne me (prendre) ______________ pas trop au srieux.
14. Nous craignons que le directeur (ne pas vouloir) ________________________ nous voir.
15. La police exige que nous (obir) ______________ toutes les lois, mme aux plus bizarres !
16. Les Franais ne souhaitent pas que Chirac (tre) ______________ rlu prsident.
17. Mon mari a peur que je (sortir) ______________ trop tard du travail.
18. Jrmie et moi craignons quil ny (avoir) ______________ une grve des transports en commun.
19. Pensez-vous que les hommes (se prendre) ______________ trop au srieux ?
20. Il faut esprer que tout (aller) ______________ mieux demain.
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Traduisez les phrases suivantes en franais correct.

1. Do you think that the environment needs more protection?




2. I fear that my cat does not want to come down from the tree, and I am sad that he meows





3. You doubt that Lucky Luck is the best cow boy, well, the Belgians think that you are completely
wrong!






4. I fear that Santa Claus hates me, and I dont think hell give me any presents this Christmas! I hope
he will be nicer to me next year, though!









5. The men think they understand women, but we are all doubtful that they do!





6. It is not certain that we would be able to help you.
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Exprimez votre opinion (affirmatif, sceptique, convaincu du contraire) sur les faits suivants en utilisant les
tableaux de la page 141:

1. Le temps est en cours damlioration.
2. Les prix sont en baisse.
3. Il y a actuellement des menaces de guerre.
4. Les salaires connatront une forte augmentation dans les mois qui viennent.
5. Le prsident est un excellent leader.
6. Dans cette affaire du ptrole, le gouvernement choisira la concertation avec les syndicats.
7. Les ouvriers reprendront le travail prochainement.
8. Laugmentation du prix du tabac sera dissuasive.
9. Le prix du ptrole baissera.
10. Les Franaises voteront non pour le rfrendum.
11. Le rfrendum protge les droits de la femme.
12. Il y a un train qui relie Paris-Marseille en moins de trois heures.
13. Le Petit Prince tait ravi que laviateur lui dessine un mouton.
14. Nous pouvons tout acheter avec une carte de crdit et nous pouvons payer plus tard.
15. Les Amricains nont pas assez de vacances.
16. Le gouvernement veut garder tous les renseignements du public.
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Exprimez votre opinion (affirmatif, sceptique, convaincu du contraire) sur les faits suivants en utilisant les
tableaux de la page 28:

1. Le temps sera meilleur bientt.
2. Un diplme universitaire est indispensable pour russir dans la vie.
3. La publicit est une fentre sur la culture.
4. Les Franais boivent trop de vin.
5. Langlais devrait tre la langue officielle des Etats-Unis.
6. Le prsident sait tout.
7. Vous croyez au Pre Nol mais vous ne voulez pas croire au Pre Fouettard.
8. Les enfants font la farandole chaque matin.
9. Nous ferons des dclarations damour.
10. Je viendrai te voir Paris.
11. Elodie est ttue mais elle a toujours raison.
12. Il vaudrait mieux avoir un systme de soins mdicaux socialis.
13. Des peintres font le portrait des touristes sur la place du Tertre.
14. Marilyn sera en France pendant quatre semaines.
15. Le gouvernement fdral devrait soccuper davantage des problmes sociaux.
16. Ltude dune langue trangre na aucune valeur puisquon parle anglais partout dans le monde.
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Leon 10 : Le subjonctif ou
linfinitif


Le subjonctif est une perte de temps !!! En effet, nous remarquons qu'en anglais, les verbes au
subjonctif n'existent pas, sinon sous leur forme infinitive : "I want you to dance with me!". L'infinitif,
dans ce cas, ne possde aucune marque de temps. Aussi peut-on dire que le subjonctif est une perte de
temps, dans laquelle peuvent s'exprimer les attitudes subjectives.

Gnralement, vous avez vu que les expressions dopinion ngatives (ou interrogatives) et les D.O.V.E.
(et Temps), suivies de QUE, prennent une phrase avec un sujet diffrent et un verbe au subjonctif :

Je ne crois pas que TU sois bizarre.
Il est temps que NOUS tudiions plus.


Mais quand le sujet 1 = sujet 2, il faut changer la phrase subordonne en une infinitive (et par consquent
liminer le sujet 2) :

Quand le CONDUCTEUR = LE PASSAGER, il faut liminer le wagon :

Pensez Marie-Antoinette :

Marie-Antoinette a peur que Marie- Antoinette nait la tte coupe.
Sujet 1 Sujet 2

Marie-Antoinette ne veut pas que Marie-Antoinette ait la tte coupe.
Sujet 1 Sujet 2

Marie-Antoinette doute que Marie-Antoinette nait pas la tte coupe.
Sujet 1 Sujet 2

Dans cette phrase, S1 = S2. Nous devons liminer tout ce qui vient aprs la locomotive et utiliser un
infinitif la place :

Marie-Antoinette a peur DAVOIR la tte coupe.
Marie-Antoinette ne veut pas AVOIR la tte coupe.
Marie-Antoinette doute (de) ne pas AVOIR la tte coupe.

Nous ajoutons la prposition DE avec les cas suivants :
1. craindre/ avoir peur DE + infinitif
2. tre + adjectif + DE + infinitif
3. douter + (DE) + infinitif
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Traduisez les phrases suivantes en franais correct.

1. Its important to be principled in this world.



2. You are happy to be able to come to the party.



3. We are sorry that we cant visit you.



4. Unless I win the lotto, I wont be able to buy a house.



5. He will be ready before you arrive.



6. Charlotte and Serge are astonished that they will be going to Lousiana.



7. Charlotte and Serge are astonished that their friends are going to Lousiana.



8. Its necessary that the governments try to communicate.



9. Irma doubts that there will be peace in the near future.



10. Irma doubts that she will be going to Paris soon.



11. What do you expect him to do? What do you expect yourself to do?



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Combinez les deux fragments de phrase pour faire une phrase complte. Ajoutez que ou de selon le cas
et faites les changements ncessaires.

1. Le prof ne veut pas // Le prof fait des fautes.
2. Le prof ne voulait pas // Les lves ont fait des fautes.
3. Julien nest pas sr // Marianne a pu venir.
4. Julien nest pas sr // Julien peut venir.
5. Je souhaitais // Le Pre Nol ma donn de beaux cadeaux.
6. Je souhaite // Je donne de beaux cadeaux ma famille.
7. Il est important // Les gens ont vot aux dernires lections.
8. Il est important // On vote.
9. Luc et Lucie ont peur // Leur fils a reu une mauvaise note.
10. Luc et Lucie ont peur // Luc et Lucie reoivent de mauvaises notes.

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Combinez les deux fragments de phrase pour faire une phrase complte. Ajoutez que ou de selon le cas
et faites les changements ncessaires.

1. Il est temps // Vous rentrez chez vous.
2. Nous sommes dsols // Nous navons pas pu rester plus longtemps.
3. Nous sommes dsols // Vous navez pas pu rester plus longtemps.
4. Lexploratrice souhaite // Lexploratrice verra des gens intressants.
5. Lexploratrice souhaite // Son quipe reviendra.
6. Vous tes tonne // vous gagnez le gros lot.
7. Vous tes tonne // Sylvie est l.
8. Eddy doute // La terre est plate.
9. Eddy doute // Eddy na pas damis

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Compltez les phrases suivantes en conjuguant les verbes donns entre parenthses au prsent de
lindicatif ou du subjonctif, ou linfinitif.

1. Il est important de (manger) __________________ un repas quilibr.
2. Il est probable que tout (se passer) __________________ au hasard.
3. Il vaut mieux (prendre) __________________ la route nationale.
4. Il est possible que tu (avoir) __________________ besoin de moi.
5. Il est ncessaire que tout (tre) __________________ prt temps pour larrive de nos invits.
6. Il nest pas sr que vous (obir) __________________ aux rgles.
7. Il faut (parler) __________________ franais !
8. Il se peut que nous (rentrer) __________________ trs tard ce soir.
9. Il nest pas vident de (finir) __________________ notre travail en moins dune heure.
10. Il est ncessaire de (pratiquer) __________________ le franais tous les jours.
11. Il faut (esprer) __________________ le mieux, mais il faut aussi (se prparer) __________________
pour le pire.
12. Il est bon de (obir) __________________ ses parents et de les (respecter) __________________,
mais il faut aussi que tu (tre) __________________ toi-mme !
13. Il nest pas certain que je (avoir) __________________ encore ce livre la maison.
14. Il vaut mieux (finir) __________________ son travail avant de rentrer.
15. Il vaut mieux que les enfants (manger) __________________ des fruits.
16. Il est douteux que Karine (agir) __________________ comme un clown.
17. Il est essentiel de (voter) __________________ quand on le peut.
18. Il faut que tu (choisir) __________________ entre elle et moi.
19. Il est bon de (se dtendre) __________________ auprs dun bon feu de chemine.
20. Il est vrai que les Franais (fumer) __________________ beaucoup.
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Traduisez les phrases suivantes en franais correct.

1. Its essential this country solve its economical problems.




2. Its not impossible that Nemos dad will find him.




3. Its possible that it will snow tomorrow.




4. Its true that Joseph is corresponding with his first love, and it is clear that he still loves her.





5. It is important to take ones vitamins daily.





6. One must learn French. It is essential to speak French in many of African countries.






7. It is quite obvious that I am never wrong. It is also quite true that I am always right.
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Leon 11 : Dautres cas du
subjonctif

Le subjonctif dans les propositions relatives

Nous avons vu que nous trouvons le subjonctif dans une subordonne qui suit une DOVE, ou une
expression dopinion ngative ou interrogative (penser, croire, esprer, trouver, dire, etc.)

Nous pouvons aussi trouver le subjonctif aprs des antcdents indfinis parce que ces antcdents
expriment le doute :

a. Je cherche un homme qui soit plus intelligent que moi.

cause du verbe CHERCHER et de son objet un homme, la proposition relative suivante est au
subjonctif parce que nous ne savons pas si un tel homme (such a man) existe !

b. Nous aimerions trouver une secrtaire qui puisse parler trois langues.

De mme, le verbe de la proposition relative est au subjonctif puisse parce quil y a un doute dans
lexistence de cette secrtaire.

Une proposition relative est gnralement introduite par qui, que, quoi, lequel, dont, o et complte
lantcdent. Cette proposition joue le rle dun adjectif puisquelle qualifie/donne plus dinformation
sur lantcdent (gnralement un nom)

Le mode dune proposition relative est dtermin par son antcdent. Quand lantcdent est indfini, le
verbe de la proposition relative est au subjonctif :

c. Je cherche quelquun (un homme, une femme, un agent, etc.) qui puisse maider.

Quelquun (etc.) nest pas une personne dtermine, mais nimporte quelle personne (any which person),
quel homme, etc. capable daider. Peut-tre quune telle personne nexiste pas !.

Comparez la phrase c. la phrase suivante :

d. Je cherche une personne, dont on ma parl, qui peut me renseigner.
e. Je cherche une personne qui peut me renseigner, il sappelle Martin.

Rappelez-vous que les verbes dopinion, quand ils sont ngatifs, ils exigeront le subjonctif. Quand ils
sont interrogatifs, dans ce cas, cela dpendra de la personne qui parle : est-elle convaincue du fait
(indicatif) ou pas (subjonctif). De mme, lantcdent dune proposition relative interrogative ou ngative
sera le plus souvent indtermin, et donc exige le subjonctif :

f. Connaissez-vous une femme qui sache parler latin ?
g. Je ne connais personne qui puisse maider.
h. Je nai jamais rien mang qui soit aussi bon !
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Le subjonctif aprs le superlatif
Dans le cas dune proposition relative dont lantcdent est modifi par un superlatif ou dune expression
valeur superlative (le seul, le dernier, le premier, lunique, il ny a que, le plus beau, la plus
brillante) et que cela indique une attitude subjective de la part de celui qui parle, nous utilisons le
subjonctif :

i. Cest le plus bel enfant que je connaisse (subjectif)
j. Cest la femme la plus intelligente qui soit. (subjectif)
k. La Sude est le premier pays qui mait flicit. (subjectif)

En gnral, dans la majorit des cas, les propositions relatives avec un superlatif exigent un subjonctif.
Mais, comparez les phrases i, j et k aux phrases suivantes :

l. La Sude est le premier pays qui a envoy des secours (constatation)
m. Cest la rue du Chat-qui-pche qui est la plus troite de Paris. (constatation)
n. Cest la rue des Degrs qui est la plus courte de Paris (objectif).


II. Le subjonctif aprs certaines conjonctions
Les conjonctions suivantes exigent toujours le subjonctif :
Quoique, bien que (although)
Malgr que (in spite of)
Autant que (as far as)
Jusqu ce que (until)
Pourvu que (provided that)
Non que (not that)
** condition que (provided that)
** Afin que, pour que, de faon ce que (in order that, so that)
** A moins que (unless) *
** De peur/de crainte que (for fear that) *
** Avant que (before) *
** Sans que (without)

* Aprs ces conjonctions, il faut utiliser le ne expltif avant le subjonctif.
a. De peur que tu ne prennes froid, jai allum le chauffage.
b. Pourvu que tu aies fait tes devoirs, je ne te battrais pas !

** Attention, si le sujet aprs ces conjonctions est le mme que le sujet de la phrase principale, il faut
utiliser les prpositions correspondant ces conjonctions :
afin de, pour + infinitif : Il est parti tt afin de (pour) prendre son vol temps.
condition de : Je ferais son travail condition dtre rmunr !
moins de + infinitif : Ils arriveront 18 heures, moins davoir t retenus.
de peur/ de crainte de + infinitif : De crainte de rater son examen, Luc a tudi toute la nuit.
avant de + infinitif : Avant de parler, tu devrais rflchir !
sans + infinitif : Sophie ne doit pas sortir sans shabiller dabord !

Les autres conjonctions peuvent prendre le mme sujet que la phrase principale :
c. Autant que je sache (as far as I know), je nai jamais fait de faute !
d. Pourvu que nous soyons honntes, nous ne pourrons pas lui faire de mal.
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Compltez les phrases en conjuguant les verbes au mode qui convient.

1. Je cherche quelquun qui (savoir) ____________________ lallemand parfaitement.
2. Tu connais quelquun qui (savoir) ____________________ parler allemand.
3. Ce metteur en scne na-t-il fait aucun film qui (tre) ____________________ excellent ?
4. Y a-t-il un mtro qui (aller) ____________________ place de la Concorde et qui (tre)
____________________ un plus rapide que lautobus ?
5. Je connais un moyen de transport qui (tre) ____________________ plus rapide que lautobus.
6. Nous cherchons des amis qui (ne pas avoir) ____________________ trop de problmes.
7. Ce dont nous avons besoin, cest dun homme qui (pouvoir) ____________________ tout faire pour
nous et qui (ne pas tre) ____________________ trop narcissique.
8. On ma parl dune femme qui (vouloir) faire le tour du monde en bateau voile.
9. Il est difficile de comprendre quune personne en (har) ____________________ une autre parce
quelles ne sont pas daccord.
10. Nous avons trouv des livres qui (avoir) ____________________ lair intressant.
11. Vous avez besoin dun dictionnaire qui (tre) ____________________ plus pratique.
12. Les Martin cherchent une femme de mnage qui (pouvoir) ____________________ venir tous les
jours et surtout une qui (vouloir) ____________________ tout faire pour eux.
13. Nous avons invit une amie qui (adorer) ____________________ chanter en anglais et qui (vouloir)
____________________ bien chanter pour nous ce soir.
14. Il faudra que nos amis (trouver) ____________________ une maison qui leur (plaire)
____________________ .
15. Peut-on imaginer un monde qui (tre) ____________________ sans violence ?
16. Existe-t-il des enfants qui (aller) ____________________ souvent sur la lune ?
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Traduisez les phrases suivantes en franais correct

1. Irrversible is the most controversial movie Ive ever seen.




2. The only name that looks familiar to me on this list is Sarah Bia.




3. You are looking for a secretary who can be dependable and who can type 90 words per minute. I
know someone who would be perfect for you!





4. Ronsards poems are among the most beautiful poems that have been written in the 16
th
century.





5. Without a doubt, this is the tallest building that Henri Machinbidule has built.




6. It is the only chance that he has to find the woman who changed his life.




7. I heard that this was the unique masterpiece that the President liked.




8. The most beautiful souvenirs she has kept were those from her trips to Europe.


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Le monde idal : Vous allez tous exprimer vos souhaits, en utilisant les antcdents indfinis aprs les
verbes suivants : vouloir, chercher, avoir besoin de, avoir envie de, dsirer.

Modle : Maison idale : Je voudrais une maison qui soit grande et qui soit en Provence.
Ordinateur idal : Nous avons besoin dun ordinateur qui puisse faire nos devoirs !

1. voiture idale



2. homme idal ou femme idale



3. travail idal



4. prsident idal



5. cirques idaux



6. maison idale



7. pays idaux



8. gouvernement idal



9. voyages idaux



10. comptition idale



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Combinez les deux fragments de phrase pour faire une phrase complte. Ajoutez que, ce que, ou de
selon le cas et faites les changements ncessaires.

1. Jai reu cette somme condition // Je partirai demain.
2. Jai reu cette somme condition // Nous partirons demain.
3. Le directeur nous appellera avant // Nous partons.
4. Le directeur nous appellera avant // Le directeur part.
5. Henri reviendra demain moins // Il pleut.
6. Henri reviendra demain moins // Henri est empch.
7. Je finirai ce projet sans // Tu maides.
8. Je finirai ce projet sans // Je demande de laide.
9. Vous travaillerez sur ce roman jusque // Vous le terminerez.
10. Vous travaillerez sur ce roman jusque // Votre femme vous appellera.

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Combinez les deux fragments de phrase pour faire une phrase complte. Ajoutez que, ce que, ou de
selon le cas et faites les changements ncessaires.

1. Tu lis le journal tous les jours moins // Ton pre ne te lemprunte.
2. Tu lis le journal tous les jours moins // Tu es trop occup.
3. Je vous verrai demain moins // Vous serez malade.
4. Je vous verrai demain moins // Je serai malade.
5. Lucien laidera sans // Lucien est pay.
6. Lucien laidera sans // Marguerite le paie.
7. Il est important // On a de la patience.
8. Il faut // Tu viendras ce soir.
9. Je serai ravie // Je viendrai ce soir
10. Je serai ravie // vous viendrez ce soir.
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Traduisez les phrases suivantes en franais correct et en utilisant le subjonctif.

1. He will love you provided that you be compassionate and that you do not speak too much.



2. Unless you record the evening news, I wont be able to watch it.



3. I left in order that he be with his family.



4. Julie will finish the project without you helping her.




5. Gisle is afraid her dog is too small.



6. Lucien will stay with her until his first love comes back into his life.



7. Its regrettable that one always lies in politics.



8. The people must vote.



9. She is devastated that he does not want any children.



10. Its important that you know the truth, that you be patient, and that you recognize your true friends.



11. Although their intentions were good, they hurt their friends.


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Traduisez les phrases suivantes en franais correct.

1. Its important to be principled in this world, although it can be difficult for some people.



2. You are happy to be able to come to the party on the condition that she does not come.



3. We are sorry that we cant visit you without causing you more problems.



4. Unless I win the lotto, I wont be able to buy a house.



5. He will be ready before you arrive.



6. In order to come to Louisiana, Charlotte and Serge need money.



7. In order for you to succeed, your wife needs to be supportive.



8. He left me without saying a word!



9. The European nations met so they can solve the problem.



10. Provided that the lunch is free, Emmanuel will be there!



11. Unless Patricia calls him first, Lucien will not talk to her.
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Certaines personnes peuvent accomplir bien des choses en dpit de leurs handicaps ou conditions de vie
dfavorables. Dcrivez ces conditions en utilisant bien que, quoique ou malgr que.

Modle : (tre dyslexique) Il a gagn le Spelling Bee Malgr que Julien soit dyslexique, il a gagn le
Spelling Bee.

1. (ne pas faire ses devoirs) Patricia a crit ses amis.
2. (perdre notre oue) Nous coutons la radio.
3. (avoir des jambes courtes) Vous avez saut par-dessus la haie.
4. (ne pas se doper) Lucie a gagn la mdaille dor.
5. (ne pas avoir dargent) Tu tes achet une voiture neuve.
6. (ne pas tre travailleuse) Emeline est la premire de sa classe.
7. (tre inquiet) Jai quand mme voyag en avion.
8. (avoir peur) Patrick a fait le tour du monde seul.
9. (tre dictateur) Alejandro a t lu prsident.
10. (prendre des prcautions) Julie sest perdue en plein dsert.
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Cap ou pas cap ? En utilisant SANS QUE et le subjonctif, imaginez les paris (bets) que vous pourriez
faire avec les autres membres du cirque. Attention, le sujet de laction ne peut pas tre le mme que le
sujet de SANS QUE (sinon, il faut utiliser SANS + infinitif) !

Modle : Tu nes pas cap de voler largent de la recette sans que Monsieur Loyal te voie !
Tu nes pas cap de voler largent de la recette sans te faire attraper !

1.


2.


3.


4.


5.




Oui, mais. En utilisant CONDITION QUE ou POURVU QUE et le subjonctif, dites ce que vous
ferez pour les autres membres du cirque, sur une condition.

Modle : Jinviterais Nadge dner condition quelle ne mange pas mes autres invits.


1.


2.


3.


4.


5.