IVB / RAZONAMIENTO VERBAL / 5

En esta prctica vamos a refrescar nuestros recursos lexicales y ponerlos en funcionamiento a travs de
una Traduccin.
La historieta es definida en la semitica, la ciencia de los signos, a la ue tam!in pertenece la ling"#stica ,
como un lengua$e icono % ver!al& es decir, ue com!ina imgenes, di!u$os, con pala!ras. 'uando una historieta
narra, cuenta una historia sin recurrir a pala!ras se ha!la de historieta muda, aunue muchos prefieren llamarla
pura.
'omo ya di$imos una historieta pura no tiene ning(n agregado textual y se !asta con sus propios recursos
narrativos para atraer y guiar al lector. )uchos eruditos consideran este de tipo de historias si no ms
art#sticas, ms logradas e independientes.
*olviendo a nuestro o!$etivo de hoy, lo ue ueremos hacer es traducir de los di!u$os el mensa$e del
artista a un texto escrito, con precisin de trminos, interpretando adecuadamente sin aumentar ni uitar. Eso
nos exigir pulir cada frase ue utilicemos hasta encontrar las pala!ras adecuadas a cada contexto espec#fico.
+usuemos lograr precisin lxica y econom#a de lengua$e, aparte de coherencia y respeto a la intencin
original del autor.
La historia ue utili,amos ahora pertenece un reconocido historietista canadiense llamado en cola!oracin
de otros artistas compatriotas suyos, se llama Las cr#as y tiene como escenario las praderas nevadas de los
!osues canadienses. -resentamos la parte final de la historia. Lo ue sucede antes del fragmento ue viene a
continuacin es el desenlace de la persecucin de un ca,ador ru!io a un cervatillo ue logro herir. La persecucin
ha durado ya un d#a y una noche y se ha dado por un terreno inhspito, inaccesi!le.
NOTA
El desarrollo de esta prctica de!e hacerse en el cuaderno, el alumno interpretar el mensa$e de la historia
vi/eta a vi/eta y luego desarrollar otras actividades propuestas por el profesor a cargo.
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?eg(n el nota!le etimlogo :oan 'orominas, taco forma parte de un grupo de pala!ras,
de origen desconocido, ue son comunes a las ms importantes lenguas latinas y
germnicas de @ccidente.
En Espa/ol taco tiene muchas y diversas acepciones. ?eg(n el ;ABE 10, la primera es
peda,o de madera, metal u otra materia, corto y grueso, ue enca$a en alg(n hueco, y la
segunda, cualuier peda,o de materia corto y grueso.
Entre las acepciones ue siguen estn las de !ocado o comida muy ligera y voto,
$uramento, pala!rota, sta muy difundida en la -en#nsula. Cay ue llegar a la acepcin
n(mero 04 para encontrar ue taco es, en la Bmrica )eridional y en -uerto Aico,
euivalente de tacn.
<D u es tacn derivado de taco, seg(n el ;iccionario de la Aeal Bcademia= Es la
pie,a semicircular, ms o menos alta, ue va exteriormente unida a la suela del ,apato o
!ota, en auella parte ue corresponde al calca/ar, es decir, al taln.
Estn incluidos en la definicin acadmica
diferentes tipos de tacos o tacones ue se
adosan a la parte de la suela correspondiente
al taln, con una superficie de contacto ms o
menos semicircular. En el -er( se distinguen,
entre ellos, el taco.
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