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UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP

INSTITUTO DE CINCIAS HUMANAS


CURSO DE GRADUAO EM PSICOLOGIA
2/1 SEMESTRE
Manual de
Atividades
Complementares
Campus Paraso
2014/2
MANUAL DE ATIIDADES C!M"LEMENTARES
Curso de "si#olo$ia
1% A"RESENTA&'!(
Este manual apresenta a defnio, os objetivos, os contedos, as estrat!"ias e a
#orma de avaliao das $tividades Complementares %$C& em conson'ncia com as
(iretri)es Curriculares *acionais para os Cursos de +raduao em Psicolo"ia,
,esoluo n- . de 0//00/2004, e com o +uia +eral de $tividades Complementares
da 1niversidade Paulista %1*2P&3
2% DE)INI&'! DAS ATIIDADES C!M"LEMENTARES(
$s $tividades Complementares so componentes curriculares obri"at4rios do
Projeto Peda"4"ico do Curso de Psicolo"ia da 1*2P, 5ue ampliam e complementam
o desenvolvimento contnuo e sistem6tico dos con7ecimentos, das 7abilidades e
compet8ncias, particularmente a5uelas ad5uiridas #ora do ambiente escolar3
2ncluem a pr6tica de estudos e atividades independentes e opcionais, de car6ter
re"ional, especialmente nas rela9es com o mundo do trabal7o e com as pr6ticas
psicossociais nas a9es de e:tenso junto ; comunidade3
$s $tividades Complementares #a)em parte da matri) curricular implantada a partir
do ano letivo de 2000 em todos os cursos de "raduao da 1*2P3 <s alunos do
Curso de Psicolo"ia devero cumprir 200 7oras de car"a 7or6ria da se"uinte #orma=
Matri*es "er+odos
Car$a ,or-ria
semestral
>atri)es /1 e /2 %127s e
107s&
1
o
ao 4
o
40 7oras
0
o
e ?
o
20 7oras
.% !/0ETI!S 1ERAIS(
<s objetivos "erais do >anual de $tividades Complementares do Curso de
Psicolo"ia baseiam@se no Projeto Peda"4"ico do Curso de Psicolo"ia e no +uia +eral
de $tividades Complementares da 1*2P, abran"endo um enri5uecedor le5ue de
pr6ticas para ampliao da #ormao profssional, cultural e cvica do estudante de
Psicolo"ia3
2% !/0ETI!S ES"EC3)IC!S(
<s objetivos especfcos das $tividades Complementares reali)adas pelos alunos do
Curso de Psicolo"ia baseiam@se nas 7abilidades e compet8ncias defnidas pelas
(iretri)es Curriculares *acionais para os Cursos de +raduao em Psicolo"ia e no
perfl do e"resso descrito no Projeto Peda"4"ico do Curso de Psicolo"ia da 1*2P e
so=
(esenvolver a viso !tica, "eneralista, 7umanista, crtica e reAe:iva do
estudante3
(espertar o interesse dos alunos para temas sociais, ambientais e
culturais3
Estimular a capacidade de inte"rao com distintos campos do
con7ecimento3
2ncentivar a participao em projetos e a9es sociais com esprito
empreendedor e capacidade de deciso3
$liar o con7ecimento e a viv8ncia acad8micos ;s comunidades interna e
e:terna3
4% CATE1!RIAS E C!NTE5D!S DAS ATIIDADES C!M"LEMENTARES(
$s $tividades Complementares do Curso de Psicolo"ia devem estar voltadas para o
desenvolvimento das 7abilidades e compet8ncias pertinentes ; 6rea profssional e
diretamente relacionada ; complementao da #ormao do estudante3 (evem,
i"ualmente, atender ;s necessidades da populao e especifcidade da re"io em
5ue o Curso de Psicolo"ia estiver inserido3
$ Coordenao do Curso de Psicolo"ia e o Cole"iado de Curso consideram 5ue as
se"uintes cate"orias servem de bali)amento para os coordenadores do curso em
cada campus, 5ue so os pro#essores diretamente respons6veis por acompan7ar a
reali)ao das $tividades Complementares pelos alunos3
4%1% Cate$orias das Atividades Complementares
a6 Atividades de E7tens8o 9 Comunidade
Bo atividades 5ue visam ; inte"rao do aluno e da 2nstituio ; comunidade em
5uest9es li"adas ; cidadania, sade, educao, incluso social, conservao do
meio@ambiente, preservao do patrimCnio cultural3 Bo consideradas $tividades de
E:tenso ; Comunidade, entre outras, cursos o#erecidos pela Dice@,eitoria de
E:tenso Comunit6ria, participao volunt6ria em projetos 5ue benefciam a
comunidade, atendimentos e:tracurriculares nos servios o#erecidos pela 1*2P
%Clnicas de Bade, $ssist8ncia Eurdica e outros&3
:6 Atividades Culturais e Esportivas
Bo atividades 5ue visam o desenvolvimento do aluno inserindo@o em sua cultura e
desenvolvendo sua participao social3 $s atividades culturais e esportivas
abran"em participa9es em e:posi9es, #eiras, eventos cinemato"r6fcos, peas
teatrais, coral, competi9es esportivas etc3
#6 Atividades de Estudo e "es;uisa
Bo atividades de estudo e pes5uisa, a autoria ou co@autoria de trabal7os
apresentados em eventos cientfcos, publica9es, relat4rios de pes5uisa, apoio ao
docente pes5uisador da 1*2P, 2niciao Cientfca, participao em semin6rios,
simp4sios e con"ressos e "rupos de estudo3
d6 Atividades E7tra<Campus
Bo atividades desenvolvidas #ora dos campi da 1*2P tais como cursos, palestras,
con#er8ncias, ForGs7ops, visitas li"adas ; 6rea de abran"8ncia do curso, ou
5ual5uer outra atividade de cun7o peda"4"ico, defnidas pelo Coordenador do
Curso de Psicolo"ia de cada campus e 5ue sejam de interesse do aluno3
e6 Atividades Internas
Bo atividades desenvolvidas nos campi da 1*2P, tais como palestras, semin6rios,
con#er8ncias, cursos, semanas, jornadas, encontros, #eiras, simp4sios, con"ressos,
ForGs7ops3
=6 Atividades Inter#ursos
<s cursos da 1*2P disponibili)am va"as em al"umas disciplinas 5ue podero ser
preenc7idas por alunos de outros cursos, a fm de possibilitar a interdisciplinaridade
em sua #ormao3 Para a reali)ao destas atividades, o aluno dever6 obter al!m da
anu8ncia do Coordenador da 6rea especfca do curso, a aceitao do pro#essor da
disciplina o#erecida3 *os casos em 5ue o nmero de inscritos #or maior do 5ue o
disponibili)ado pelo pro#essor da disciplina, o mesmo selecionar6 os alunos 5ue
podero reali)ar a atividade3

4%2% )ormas de Reali*a>8o das Atividades Complementares
E:erccio de >onitoria, em $tividades Complementares, se"undo normas e
re"ulamentos do Pro"rama de >onitoria da 1*2P3
Participao em +rupos de Pes5uisas (ocentes da 1*2P ou de outras
2nstitui9es, pre#erencialmente em +rupos de Pesquisa cadastrados no Diretrio dos
Grupos de Pesquisa do Brasil do CNPq3
Participao em disciplinas optativas o#erecidas por outros cursos de
"raduao da 1*2P3
Disitas a museus, e:posi9es de arte, concertos, peas teatrais, centros
culturais, #eiras, mostras cinemato"r6fcas e sess9es de cinema3
Presena em simp4sios, con"ressos, semin6rios, ofcinas, cursos, palestras
%presenciais ou ; dist'ncia&, eventos cientfcos, semanas de estudo, jornadas e
correlatos3
$presentao de trabal7os em con"ressos e eventos cientfcos relacionados ;
Psicolo"ia3
Heitura e resen7a de livros, ensaios, arti"os t!cnicos, arti"os de jornais, de
revistas especiali)adas e de atualidades3
Doluntariado em institui9es privadas ou pblicas de cun7o social3
,eali)ao de cursos e:tracurriculares3
$tividades de e:tenso comunit6ria %a9es sociais&3
Disitas a ambientes or"ani)acionais relacionados ao mundo produtivo e
econCmico3
$tividades de nivelamento e de aprimoramento de compet8ncias e
7abilidades3
?% ESTRAT@1IAS(
< Coordenador do Curso de Psicolo"ia no 'mbito dos campi or"ani)ar6 sua
estrat!"ia para aplicabilidade das $tividades Complementares respeitando o Projeto
Peda"4"ico do Curso de Psicolo"ia e este >anual, dando opo ao aluno de cumpri@
las nos 7or6rios mais diversos %e:ceto 7or6rios de aula& dentro e #ora da 1*2P3 $s
orienta9es "erais para a or"ani)ao das estrat!"ias nos campi so=
< Coordenador do Curso de Psicolo"ia no 'mbito dos campi dever6 elaborar
necessariamente um plano anual e um planejamento semestral para as
$tividades Complementares, visando o desenvolvimento das potencialidades,
a opo de interesse dos alunos e a car"a 7or6ria atribuda3 $ Coordenao
do Curso dever6 receber o plano anual e o planejamento semestral para
an6lise e acompan7amento, 5ue devem ser enviados por todos os
Coordenadores do re#erido curso no 'mbito dos campi, no incio de cada ano
e de cada semestre letivos3
Iicar6 a crit!rio do Coordenador do Curso de Psicolo"ia no 'mbito dos campi
selecionar entre as pr6ticas propostas nesse >anual as obri"at4rias 5ue
atendam ao perfl do e"resso descrito no Projeto Peda"4"ico do Curso de
Psicolo"ia, respeitando o interesse do aluno e as demandas da re"io onde o
campus se situa3 $ opo da $tividade Complementar a ser reali)ada pelo
aluno depender6 da autori)ao pr!via do Coordenador do Curso de
Psicolo"ia no 'mbito dos campi3
$s atividades podero ser reali)adas de #orma individual ou em "rupo, o 5ue
implicar6 em atendimentos "rupais e/ou individuais por parte do
Coordenador do Curso de Psicolo"ia no 'mbito dos campi, em sala de aula,
nos 7or6rios de planto destinados para acompan7amento e orientao das
$tividades Complementares3
$s 7oras de $tividades Complementares a serem reali)adas pelos alunos ao
lon"o do curso correspondem a 0J %cinco por cento& da car"a 7or6ria total
prevista pelo Consel7o *acional de Educao K C*E para o Curso de
Psicolo"ia3
<s alunos tero 5ue cumprir obri"atoriamente at! o fnal do semestre a
5uantidade de 7oras estipulada na matri) curricular, dentro e/ou #ora da
1*2P, con#orme a car"a 7or6ria semanal correspondente ; sua matri) e ao
perodo em 5ue est6 matriculado3
< Coordenador do Curso de Psicolo"ia no 'mbito dos campi atuar6 junto aos
alunos orientando, or"ani)ando e controlando estas atividades3
<s 7or6rios de planto do Coordenador do Curso de Psicolo"ia no 'mbito dos campi
comp9em a car"a 7or6ria do re#erido coordenador para acompan7amento das
$tividades Complementares
A% C!M"UTA&'! E AALIA&'! DAS ATIIDADES C!M"LEMENTARES
< Coordenador do Curso de Psicolo"ia no 'mbito dos campi atribuir6
criteriosamente a pontuao em 7oras para cada $tividade Complementar reali)ada
pelo aluno, desde 5ue a atividade corresponda ;s e:i"8ncias deste >anual e
per#aa o total de 7oras indicadas no plano anual e no planejamento semestral
apresentados ; Coordenao do Curso3 $s orienta9es "erais so as se"uintes=
Cabe ao Coordenador do Curso de Psicolo"ia no 'mbito dos campi avaliar
ri"orosamente as $tividades Complementares reali)adas e os comprovantes
entre"ues pelos alunos3
< Coordenador do Curso de Psicolo"ia no 'mbito dos campi decidir6 a
pontuao em 7oras para cada atividade, devendo atribuir o m-7imo de 2 Bduas6
,oras, salvo e:ceo determinada pelo contedo da atividade reali)ada pelo aluno3
< Coordenador do Curso de Psicolo"ia no 'mbito dos campi computar6 o
nmero de 7oras de cada $tividade Complementar cumprida pelo aluno e a anotar6
na Iic7a de $tividades Complementares, datando e assinando por e:tenso, e a
devolver6 ao aluno3
< aluno dever6 apresentar a Iic7a de $tividades Complementares com o
comprovante da atividade reali)ada no pra*o m-7imo de 21 dias #orridos ap4s
a reali)ao da atividadeL ap4s este pra)o o comprovante no ser6 aceito, salvo
e:ce9es 5ue sero analisadas pelo Coordenador do Curso de Psicolo"ia no 'mbito
dos campi3
$o completar o total de 7oras estipulado pela matri) curricular, e:plicitado
neste >anual, o aluno entre"ar6 a Iic7a de $tividades Complementares ao
Coordenador do Curso de Psicolo"ia no 'mbito dos campi3 Este anotar6 a avaliao
fnal %aprovado ou reprovado& e a encamin7ar6 ; Becretaria na data prevista em
calend6rio escolar3
< aluno 5ue atin"ir o total de 7oras estar6 $provado nas $tividades
Complementares do semestre3
< aluno 5ue no atin"ir o total de 7oras ou no entre"ar a Iic7a de
$tividades Complementares at! a data solicitada pelo Coordenador do Curso de
Psicolo"ia no 'mbito dos campi estar6 ,eprovado3
< aluno ,eprovado nas $tividades Complementares estar6 em (P no
semestre se"uinte e poder6 aproveitar a car"a 7or6ria parcial %cumprida& de um
semestre na (P do semestre se"uinte3 Aten>8o( essa #ar$a ,or-ria #umprida
somente ser- aproveitada na D" do semestre se$uinte% N8o poder- ser
aproveitada no semestre em #urso%
$ depend8ncia em $tividades Complementares implica em matrcula, mas
no est6 sujeita ao pa"amento da (P3
C% )ICDA DAS ATIIDADES C!M"LEMENTARES
$s atividades reali)adas pelo aluno devem ser descritas, pelo pr4prio, em
documento especfco denominado de Iic7a de $tividades Complementares3 *essa
fc7a, o aluno deve citar o ttulo sint!tico da atividade, a data de reali)ao e a
atribuio de 7oras e5uivalentes, se"undo os crit!rios especfcos do Curso de
Psicolo"ia estabelecidos neste >anual3 $ Iic7a de $tividades Complementares
fcar6 em poder do aluno, 5ue ser6 respons6vel pela mesma3
!:serva>8o( re#omenda<se ;ue os alunos distri:uam as ,oras de
Atividades ComplementaresE por todo o semestreE n8o dei7ando a#umular
para o Fnal do mesmoE #orrendo o ris#o de n8o #onse$uirem #umprir a
#ar$a ,or-ria no pra*o previsto%
G% D!CUMENTA&'! A SER ANEHADA I )ICDA DE ATIIDADES
C!M"LEMENTARES
Cada atividade descrita pelo aluno na Iic7a das $tividades Complementares dever6
estar acompan7ada de documenta9es comprobat4rias, resumos e/ou relat4rios
an6lise crtica/ an6lise reAe:iva articulado com teorias aprendidas durante o curso
de Psicolo"ia, con#orme descrito na tabela a se"uir=
Atividade Do#umenta>8o
E:erccio de >onitoria3 Iic7as de ponto de >onitoria e
relat4rio de atividades
desenvolvidas ou certifcado de
monitoria e relat4rio de atividades
desenvolvidas3
Participao em +rupos de Pes5uisas
(ocentes3
,elat4rio de atividades validado
pelo respons6vel do +rupo de
Pes5uisa3
Participao em disciplinas optativas
o#erecidas por outros cursos de "raduao
da 1*2P3
,elat4rio sobre as aulas assistidas e
atestado dado pelo pro#essor da
disciplina3
Produ9es t!cnicas, culturais,
biblio"r6fcas e artsticas3
C4pia do trabal7o, da mono"rafa e
relat4rio %se necess6rio, com #otos&3
Disitas a museus, e:posi9es, centros
culturais e #eiras3
Comprovante de comparecimento e
relat4rio %se possvel, com #otos&3
Doluntariado em institui9es pblicas ou
privadas de cun7o social3
(eclarao da instituio e relat4rio
sobre as atividades desenvolvidas3
Presena em eventos t!cnicos, cientfcos
e culturais %ou e5uivalentes&3
Comprovante de comparecimento e
relat4rio3
$presentao de trabal7os em eventos
em "eral3
C4pia do trabal7o apresentado e
c4pia do certifcado3
Heituras= livros e ensaios3 Parecer sobre a leitura com an6lise
crtica ou an6lise reAe:iva,
articulado com teorias aprendidas
durante o curso de Psicolo"ia3
Heituras= arti"os e atualidades3 Parecer sobre a leitura com an6lise
crtica ou an6lise reAe:iva
articulado com teorias aprendidas
durante o curso de Psicolo"ia e
c4pia do arti"o3
Ire5M8ncia em peas teatrais, mostras
cinemato"r6fcas e sess9es de cinema3
Comprovante de comparecimento e
an6lise crtica ou an6lise reAe:iva
articulado com teorias aprendidas
durante o curso de Psicolo"ia3
(ocument6rios3 $n6lise crtica ou an6lise reAe:iva
articulado com teorias aprendidas
durante o curso de Psicolo"ia3
,eali)ao de cursos e:tracurriculares3 Comprovante de concluso/7oras
cursadas e relat4rio3
Participao em projetos e a9es sociais3 Comprovante de participao e
relat4rio das atividades
desenvolvidas3
Disitas a ambientes or"ani)acionais
relacionados ao mundo produtivo e
econCmico3
Comprovante de visita e relat4rio
das atividades desenvolvidas3
!:serva>8o( n8o ser8o a#eitos resen,as ou resumos JprontosK o:tidos
pela internet ou de outra =onte similar de #onsulta%
1L% !RIENTA&MES "ARA A ELA/!RA&'! D!S RELATNRI!SE RESENDAS E
RESUM!S
$o redi"ir um relat4rio o aluno dever6 se"uir os se"uintes procedimentos, 5ue
devero ser verifcados criteriosamente pelo Coordenador do Curso de Psicolo"ia no
'mbito dos campi=
13 2dentifcao do curso3
23 2dentifcao pessoal= nome, nmero de ,e"istro $cad8mico %,$&, semestre,
turno e si"la da turma3
N3 2dentifcao da atividade=
atividade desenvolvida %visita a museu, leitura de livro etc&L
local, data e durao da atividade %se #or o caso&L
pessoa ou entidade respons6vel %curador do museu, autor do livro etc&L
#rase sntese3
43 Oe:to=
2ntroduo P objetivoL
(esenvolvimento P relato cronol4"ico da atividade, com detal7es e
avalia9esL
Concluso P su"est9es ou recomenda9es a partir do e:posto, ou
retomada sint!tica do e:posto3
Qiblio"rafa

03 Comprovantes %ane:ar in"ressos, #otos etc&3
?3 Hocal e data do relat4rio3
/3 $ssinatura3
!:serva>8o( A LIN1UA1EM a ser utili*ada deve o:ede#er 9s normas
#ultas da L+n$ua "ortu$uesa e deve ser o:OetivaE pre#isaE #oesa e
#oerente%
Ane7o I P Modelo de )i#,a de Atividades Complementares
"LANE0AMENT! DAS ATIIDADES C!M"LEMENTARES
2/1 SEMESTRES D! CURS! DE "SIC!L!1IA
A coordenao auxiliar do curso apresentar a programao das atividades
complementares. A partir da divulgao da programao os alunos devero organiar!
se para realiar as atividades necessrias at" o prao #inal estipulado pela
programao para a entrega de todas as atividades. Para este semestre letiv a !ata
"i#al !e e#tre$a !as ativi!a!es %m&leme#tares 'PORT(OLIO) * +,-..-+/.0 #a
sala !e TEAP # 12 a#!ar3
$s alunos contaro com %orrios de monitoria ao longo da semana& %a4e#! a
m#itr a%m&a#5ar al6# # &ree#%5ime#t !a "i%5a !e ativi!a!es
%m&leme#tares7 #a %#"e%89 !s relat:ris e #a vali!a89 - %rre89 !as
ativi!a!es &tativas e 4ri$at:rias3
N tra4al5 !e veri"i%a89 !s relat:ris !as ativi!a!es &tativas s m#itres
!a !is%i&li#a veri"i%ar9; a) a vali!a!e !s %m&rva#tes 's %m&rva#tes
ser9 %#si!era!s v<li!s &r +. !ias)= 4) se relat:ri !e "at res&#!e as
&er$6#tas #e%ess<rias= %-) se a re!a89 * %lara7 6 se>a7 se relat:ri *
%m&ree#s?vel e7 a&#tar9 errs rt$r<"i%s &ara serem %rri$i!s %m 6s
! !i%i#<ri3 Para vali!a89 !as 5ras !e ativi!a!es reali@a!as7 s relat:ris
%rres&#!e#tes !evem estar i#te$ralme#te %rri$i!s e vista!s &el m#itr3
LEMARANDO; As Ativi!a!es Cm&leme#tares reali@a!as !evem ser e#tre$6es
sema#alme#te as m#itres &ara serem vali!a!as3 Os relat:ris !evem ser
es%rits %#"rme as #rmas !a AANT
E#te#!e-se B6e &ara a&rva89 # semestre al6# !eve %#%l6ir tra4al5
&r&st #as ativi!a!es 4ri$at:rias e %6m&rir %m as ativi!a!es &tativas !e
a%r! %m as %ate$rias esta4ele%i!as #este &r$rama3 E#tre$ar port#lio !as
ativi!a!es %m&leme#tares7 B6e !eve ser e#tre$6e #a !ata mar%a!a &el
Cr!e#a!r A6Ciliar ! C6rs3 Para este semestre letivo a data #inal de entrega
das atividades complementares " +,-..-+/.0 #a sala !e TEAP # 12 a#!ar3
Nesta !ata &rt":li !ever< ser e#tre$6e& #ormatado& padroniado e encadernado&
ou se'a& voc( dever agrupar todos os relatrios e comprovantes e e#%a!er#<-ls
%m es&iral e %a&a tra#s&are#te& contendo) #ol%a de rosto *em anexo+& #ic%a de
controle das AC *esta deve ser a original+& as atividades desenvolvidas no semestre
*colocar em ordem cronolgica+& lem,rando que cada atividade deve apresentar um
relatrio e-ou resumo e-ou anlise re#lexiva e-ou anlise cr.tica e o comprovante 'unto
ao respectivo relatrio e-ou resumo& como ticket& certi#icado& impresso etc. *com
exceo dos comprovantes como certi#icados de participao em congresso&
apresentao de tra,al%o e etc... todos os outros devem ser anexados os originais+.
Dever< %l%ar 6ma CerC av6lsa !a "i%5a !e %#trle !a AC esta #9 !eve
%l%ar #a e#%a!er#a893
/ 0ugerimos que os alunos manten%am uma cpia de todos os documentos das
atividades at" o #inal do curso para eventuais consultas.
2/1 SEMESTRES P ATIIDADE !/RI1ATNRIA
! ALUN! DEERQ ESC!LDER N! M3NIM! UMA ATIIDADE !/RI1ATNRIA
I) Bloco de Atividades Obrigatrias (10 horas):
Atividade 1 Percepo, individalidade e cltra ! Interligada " disciplina PPB: visitar o
#A$P o, o #A% o, o #A# o, " Pinacoteca do &stado dever visitar pelo menos um
museu). (vale 10 horas) (individual)
Objetivo: permitir que o aluno identifique nas obras de arte aspectos relacionados percep!o
da forma" profundidade e movimento. #esse sentido" esta atividade est relacionada a
disciplina de $$% ($rocessos $sicol&'icos %sicos). $rocurem e(plorar os conceitos aprendidos
na anlise da obra de arte escolhida.
Roteiro de atividade(
$o visitarem os museus, os alunos devem escol7er uma obra de arte
In=ormar(
@ o museu visitado
@ a data da visita
@ o nome da e:posio visitada
@ o nome do artista
@ o nome das obras de arte escol7idas
@ a data de produo da obra %se 7ouver&3
<s alunos devero #oto"ra#ar as obras, se o museu permitir, se o
museu no permitir, devero encontrar uma reproduo da obra no site do
artista, no #older de divul"ao da e:posio ou em outros meios e
apresentar em seu trabal7o3 Iaro uma RleituraS da obra, considerando os
aspectos da or"ani)ao perceptiva estudados em aula %f"ura @ #undo,
a"rupamentos, etc& e da percepo de pro#undidade %dicas monoculares&3
(evem descrever os recursos utili)ados pelo artista para conse"uir
determinado e#eito3 $s obras escol7idas devem permitir este tipo de an6lise3
Be a obra no permitir esta an6lise, o aluno dever6 procurar outra obra3
Atividade ' ) Praticando a Pro(isso: (vale 10 horas)
Ob)etivo: desenvolver al'uma a!o de e(tens!o comunidade. O coordenador au(iliar poder
orientar os 'rupos na elabora!o de uma a!o adequada tanto em rela!o s habilidades e
conhecimentos dos alunos quanto em rela!o a demanda da comunidade" O#*" entidade"
institui!o" etc. (em 'rupo + pessoas ou individual)
Proposta de a*es espec+(icas:
1) ,-es voltadas para o ei(o de educa!o e desenvolvimento humano:
,tividades de recrea!o em 'rupos escolares" creches" orfanatos. ,!o composta
por atividades que propiciem o desenvolvimento psicomotor" jo'os (para o
desenvolvimento de racioc.nio l&'ico" mem&ria" aten!o" percep!o)" jo'os
coletivos para o desenvolvimento de habilidades de relacionamento 'rupal"
brincadeiras de fa/ de conta" atividades 'rficas (pintura" desenho" cola'em"
constru!o de maquetes)0
Oficina de hist&rias (contadores de hist&rias) para 'rupos escolares" creches"
orfanatos" comunidades carentes.
1esenvolvimento de cartilhas temticas sobre quest-es espec.ficas da adolesc2ncia
(dro'as" escolha da profiss!o" se(ualidade" se(o se'uro).
3) ,-es voltadas para o ei(o da sa4de p4blica:
5onstru!o de pain6is temticos sobre temas da sa4de para ficarem e(postos nos
postos de sa4de" asilos ou cl.nicas espec.ficas0
1esenvolvimento de cartilhas temticas sobre quest-es da sa4de para serem
disponibili/adas em postos de sa4de" asilos" comunidades.
7) ,-es voltadas para o ei(o de pesquisa:
Or'ani/a!o" tabula!o de dados de entidades" institui-es" hospitais" postos de
sa4de" escolas" On's" etc. 1esenvolvimento de protocolos.
,nlise de dados e indica!o de a-es.
,oteiro para o relatrio:
8.tulo da atividade"
#ome da 9nstitui!o" fone" e)mail"
5ar'a horria"
:ustificativa sobre a escolha da institui!o (ra/-es que levaram o 'rupo a escolher a
institui!o para o desenvolvimento da atividade)"
1escri!o da atividade reali/ada"
;esultados"
;efle(!o sobre a e(peri2ncia e sobre os resultados obtidos"
,ne(o: 5arta da institui!o certificando a reali/a!o da atividade.
+2-.2 Semestre - ATIVIDADES OPTATIVAS;
TODAS AS ATIVIDADES VALEM DUAS HORAS3 S9 %#si!era!as ativi!a!es v<li!as as
ativi!a!es reali@a!as # !e%rrer ! semestre !e +/.D-+7 se#! B6e s TICEETS F
ENTRADAS VALEM POR +. DIAS3 PARA TODAS AS ATIVIDADES DEVE-SE ELABORAR
UM RELATRIO COMO FORMA DE COMPROVAO.
Atividade na %PA - PA,A.$O
Atividade Comprovante Limite por
semestre
<bservao do cotidiano institucional da
clnica3 < aluno deve a"endar com a
coordenao da clnica um 7or6rio para
reali)ar uma observao de 02 7oras do
cotidiano da clnica escola3
,eali)ao da observao
%assinatura de lista& e entre"a de
um relat4rio de observao
%verifcar modelo de relat4rio em
ane:o&3
1 por semestre
Atividades de E7tens8o a Comunidade
Atividade Comprovante Limite por
semestre
Dolunt6rio em entidades sem fns
lucrativos com al"uma fnalidade social
%or#anatos, asilos, crec7es, i"rejas, outros&
(eclarao #ornecida pela
entidade e entre"a de relat4rio
%verifcar modelo de relat4rio em
ane:o&3
2 por semestre
%duas institui9es
di#erentes&
,tividades 5ulturais e 5ient.ficas (9nternas e <(tra)5ampus)
Atividade Comprovante Limite por
semestre
Participao nos eventos do curso de
Psicolo"ia %palestras, semin6rios, palestras
do corpo docente&3
Presena %assinatura na lista&,
entre"a do #ormul6rio de
participao e elaborao de
relat4rio %verifcar modelo de
relat4rio em ane:o&3
Bem limite
Participao e visitas em eventos culturais=
teatro, cinema, e:posio de arte, museu,
s7oF de msica, outros3
Comprovante de entrada %af:ado
no modelo de relat4rio em
ane:o&3 Caso a atividade seja
"ratuita %no ten7a comprovante
de entrada& o aluno deve #a)er
um relat4rio de visita %modelo em
ane:o&3
Cinema K 02 por
sem3
Oeatro K 0N por
sem3
E:posi9es K 0N
por sem3
Heitura de livros %romances, fco,
relacionados a Psicolo"ia e 5ue a leitura
no #oi solicitada por nen7uma disciplina
do semestre&3
,elat4rio sobre o livro %modelo
em ane:o&3
2 por semestre
Iilmes de vdeo / dvd relacionados a temas
com pertin8ncia ao curso3
Comprovante de locao
%obri"at4rio& e relat4rio do flme
%modelo em ane:o&3
2 por semestre
Participao em semin6rios, palestras,
ForGs7op, con#er8ncias, #eiras profssionais
e eventos correlatos ; 6rea profssional3
Comprovante de presena ou
participao af:ado e elaborao
de relat4rio %no modelo de
relat4rio em ane:o&3
N por semestre
Cursos e:tracurriculares %especfcos sobre
psicolo"ia, in#orm6tica, idiomas, cursos
profssionali)antes, etc&
Comprovante da escola de
matrcula e/ou #re5M8ncia af:ado
e elaborao de relat4rio %modelo
de relat4rio em ane:o&3
2 por semestre
,tividades <(tra)5ampus
Atividade Comprovante Limite por
semestre
Entrevistas com profssionais da 6rea ou
de 6reas afns com o objetivo de con7ecer
o campo profssional3
(eclarao do profssional e
relat4rio sobre a entrevista
%modelo em ane:o&
Bem limite
Disita ; institui9es, projetos especfcos,
<*+s, empresas, escolas, outros3 Com o
objetivo de con7ecer o campo profssional3
(eclarao do local visitado e
relat4rio sobre a visita %modelo
em ane:o&
Bem limite
ANEH! I P )!RMULQRI! !/RI1ATNRI! "ARA ELA/!RA&'! D!S
RELATNRI!S
UNIERSIDADE "AULISTA P UNI"
ICD P Curso de "si#olo$ia / Campus "ara+so
*ome=TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT
,$=TTTTTTTTTTTTTTT
Bemestre / Perodo=TTTTTTTTTTTTTTTDisto do >onitor / (ata= TTTTTTTTTTTTTTTTTT
Otulo da atividade= TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT(ata da
reali)ao=TTTTTTTTTTTTT
RelatRrio de )ilmes / isitas e Eventos Culturais S Livros S "alestras S
Cursos(
1.tulo do #ilme *livro& exposio& palestra& curso+ - ano.
Argumento do #ilme 2 livro 2 exposio 2 palestra 2 curso *tema central so,re o qual o
evento se desenrola mximo de 34 lin%as+.
0.ntese do #ilme 2 livro 2 exposio 2 palestra 2 curso *redigir uma pequena s.ntese&
mximo de 53 lin%as+.
6uais rela7es voc( pode esta,elecer entre o #ilme 2 livro 2 exposio 2 palestra 2 curso
assistido *a+ e as disciplinas do semestre. Deve!se citar autores e escrever articulando
o seu pensar com o que o autor relata. No " para escrever o nome da disciplina e sim
os autores estudados nesta disciplina com suas respectivas cita7es8 *mximo de 59
lin%as+.
Como& de que #orma& este #ilme 2 livro 2 exposio 2 palestra 2 curso contri,ui para a sua
#ormao como psiclogo8 *mximo de 59 lin%as+.
Bi,liogra#ia
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Corre9es do monitor=
ANEH! I P )!RMULQRI! !/RI1ATNRI! "ARA ELA/!RA&'! D!S
RELATNRI!S
UNIERSIDADE "AULISTA P UNI"
ICD P Curso de "si#olo$ia / Campus "ara+so
*ome=TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT
,$=TTTTTTTTTTTTTTTTT
Bemestre / Perodo=TTTTTTTTTTTTTTTTTDisto do >onitor / (ata=
TTTTTTTTTTTTTTTTT
Otulo da atividade= TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT(ata da
reali)ao=TTTTTTTTTT
RelatRrio de Entrevistas(
(ados importantes a serem coletados= caracteri)ao do entrevistadoL #ormaoL
procurar compreender a atividade profssional do entrevistadoL procurar
compreender e caracteri)ar a especifcidade do trabal7o reali)ado pelo profssionalL
coletar in#orma9es sobre os e#eitos e resultados da atividade profssionalL
difculdades no trabal7o3 1tili)ar termo de consentimento e carta de in#ormao
para entrevistas3
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Corre9es do monitor=
ANEH! I P )!RMULQRI! !/RI1ATNRI! "ARA ELA/!RA&'! D!S
RELATNRI!S
UNIERSIDADE "AULISTA P UNI"
ICD P Curso de "si#olo$ia / Campus "ara+so
*ome=TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT
,$=TTTTTTTTTTTTTTTT
Bemestre / Perodo=TTTTTTTTTTTTTTTTTDisto do >onitor / (ata=
TTTTTTTTTTTTTTTTT
Otulo da atividade= TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT(ata da
reali)ao=TTTTTTTTTT
RelatRrio de isitas e Atividades de oluntariado(
(escrio da 2nstituioL descrio do trabal7o reali)ado pela instituioL objetivos
do trabal7o desenvolvido pela instituioL resultados obtidosL aspectos a serem
desenvolvidosL difculdades e problemasL utili)ar carta in#ormativa para visitas3 Para
as atividades de voluntariado descrever tamb!m 5ual o trabal7o desenvolvido por
voc83
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Corre9es do monitor=
ANEH! I P )!RMULQRI! !/RI1ATNRI! "ARA ELA/!RA&'! D!S
RELATNRI!S BTI"! D6
UNIERSIDADE "AULISTA P UNI"
ICD P Curso de "si#olo$ia / "ara+so
*ome=TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT,$=TT
TTTTTTTT
Bemestre / Perodo=TTTTTTTTTTTTTTTTTDisto do >onitor / (ata=
TTTTTTTTTTTTTTTTT
Otulo da atividade= TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT(ata da
reali)ao=TTTTTTTTTT
RelatRrio de !:serva>8o na C"A( Oempo de durao da observaoL descrio
da situao observada e das pessoas envolvidas na situaoL aspectos 5ue mais
c7amaram a atenoL rela9es 5ue voc8 pode estabelecer com disciplinas do cursoL
comentar o 5ue ac7ou da atividade3
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Corre9es do monitor=
ANEXO II CARTA DE INFORMAO PARA ENTREVISTAS
1*2DE,B2($(E P$1H2BO$ K 1*2P
2nstituto de Ci8ncias Uumanas K 2CU
Curso de Psicolo"ia
Bo Paulo, TTTTTTTT de TTTTTTTTTTTTTTT de TTTTTTTT3
Pre)ado Psic4lo"o,
A disciplina de Atividades Complementares do Curso de Psicologia da
:niversidade Paulista tem como proposta o desenvolvimento de atividades
prticas que propiciem para o aluno a possi,ilidade de esta,elecimento de
rela7es entre a teoria e a prtica. Assim como& que propiciem ao aluno& um
contato direto com a realidade pro#issional. Portanto& entrevistar pro#issionais
da rea& con%ecendo sua atuao e seu campo pro#issional espec.#ico& " uma
oportunidade privilegiada para que os o,'etivos da disciplina se'am alcanados.
;ste instrumento tem carter puramente acad(mico e ser utiliado <nica e
exclusivamente para esse #im. Preparando o aluno para utiliar procedimentos
"ticos& os entrevistados e a instituio em que tra,al%am no sero
identi#icados para a classe& #icando os dados pessoais restritos somente ao
pro#essor responsvel pela disciplina. Caso os entrevistados permitam& as
entrevistas sero gravadas e depois transcritas para garantir a #idedignidade
dos dados e& se assim o dese'arem& podero ter acesso a essa transcrio.
Agradecemos antecipadamente a sua cola,orao na #ormao de nossos
alunos e colocamo!nos = disposio para quaisquer esclarecimentos.
Atenciosamente.
5laudia ;u''i
5oordenadora ,u(iliar do 5urso de $sicolo'ia
=#9$ ) 5ampus $ara.so
Ione= 21??102/
ANEH! III P TERM! DE C!NSENTIMENT! LIRE E ESCLARECID!
TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO
Pelo presente instrumento& que atende =s exig(ncias legais& o *a+ 0en%or*a+
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>& aps a leitura da CA?1A D; @NA$?BACD$& ciente dos
procedimentos aos quais ser su,metido& no restando quaisquer d<vidas a
respeito do lido e explicado& #irma seu C$N0;N1@B;N1$ E@F?; ;
;0CEA?;C@D$& de concordGncia em participar da entrevista proposta.
Aica claro que a qualquer momento poder retirar seu Consentimento Eivre e
;sclarecido e deixar de participar& ou indicar o dese'o de no uso de dados ou
a retirada de alguma in#ormao do tra,al%o dos alunos&
'L%al)GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG'!ata)GGGGGGGGGGGGGGGGGG
GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
Assi#at6ra ! e#trevista!
'O4s H e#trevista! !ever< "i%ar %m 6ma %:&ia ! term)
ANEH! I P CARTA DE IN)!RMA&'! "ARA ISITAS
1*2DE,B2($(E P$1H2BO$ K 1*2P
2nstituto de Ci8ncias Uumanas K 2CU
Curso de Psicolo"ia
Bo Paulo, TTTTTTTT de TTTTTTTTTTTTTTTTT de TTTTTTT3
Preado*a+
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>&
A disciplina de Atividades Complementares do Curso de Psicologia da
:niversidade Paulista tem como proposta o desenvolvimento de atividades
prticas que propiciem para o aluno a possi,ilidade de esta,elecimento de
rela7es entre a teoria e a prtica. Assim como& que propiciem ao aluno& um
contato direto com a realidade pro#issional. Portanto& visitar institui7es&
pro'etos sociais& $NGs& empresas& con%ecendo suas #ormas de atuao e seu
campo pro#issional espec.#ico& " uma oportunidade privilegiada para que os
o,'etivos da disciplina se'am alcanados.
A visita e registros de o,servao t(m carter puramente acad(mico e
sero utiliados <nica e exclusivamente para esse #im. Agradecemos
antecipadamente a sua cola,orao na #ormao de nossos alunos e
colocamo!nos = disposio para quaisquer esclarecimentos.
Atenciosamente.
5laudia ;u''i
5oordenadora ,u(iliar do 5urso de $sicolo'ia
=#9$ ) 5ampus $ara.so
Ione= 21??102/
ANEH! < Modelo )ol,a de Rosto "orti=Rlio
UNIP - UNIERSIDADE "AULISTA
N!ME C!M"LET! D! ALUN!
RA(
CURS!(
SEMESTRE(
1RADE(
"!RTI)NLI!
ATIIDADES C!M"LEMENTARES
Campus "ara+so
2L12/2