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La dissertation : pour les amoureux de la rflexion

Savoir faire une dissertation est essentiel. C'est ce qui, en premire, nous prpare le plus la philo
de l'an prochain alors hors de question de fuir cette exercice, qui est d'autre part un excellent moyen
de travailler l'organisation de son esprit, de faire travailler ses mninge et aussi d'exercer sa
sensibilit littraire, pas seulement rserve au commentaire.
Petit rappel : la dissertation vise rpondre une problmatique autour d'une affirmation ou
directement d'une problmatique.
Rpondre, oui, et non pas se contenter de soulever ce qui vous parat juste puis les limites de
l'affirmation. C'est pourquoi, malgr ce que vous diront certain professeurs, une troisime partie
visant, non pas vraiment synthtiser le pour et le contre, mais largir vritablement , d'une
manire ventuellement personnelle, le sujet afin de donner une vrai rponse la problmatique et
d'en soulever de nouvelles, est vraiment trs bien vu le jour du bac. C'est ainsi que cet exercice fait
appel votre sensibilit littraire, il faut savoir exprimer aussi votre vision de la littrature ! Attention,
un tel plan (appel en vrit plan dialectique), ne s'applique pas tous type de sujet.

A savoir avant tout :
1. Il s'agit de mesurer votre capacit organiser vos ides
2. C'est de l'argumentation. Formule magique retenir par coeur : argument= ide + exemple +
analyse de l'exemple.
3. Pas de bonnes dissertation sans citation d'auteurs, mais ne pas vouloir en mettre tout prix,
bien les choisir !
4. Les MOTS DE LIAISONS bien utiliss sont vos meilleurs amis ! On ne peut pas organiser
une rflexion sur du papier sans eux. Surtout ne pas les oublier, votre correcteur y est
extrmement sensible, et c'est aussi valable pour toutes les matires visant rdiger
beaucoup, comme l'histoire ou l'conomie. (voir schma)
5. Une dissertation se compose de cinq paragraphe si vous ralis trois grandes parties (+ les
ventuelles phrases de transition entre les parties) :
Introduction (en deux paragraphe, le premier comprenant accroche, citation du sujet,
reformulation du sujet, dgagement d'une problmatique, le deuxime annonant le plan)
Premire partie (compose de plusieurs paragraphes, en gnral de 2 4, chacun
contenant un argument). Souvent cette partie vise dire en quoi l'affirmation est vraie.
Deuxime partie, visant relever les limites de l'affirmation.
(Troisime partie, visant largir, ou si vous voulez selon certains professeurs,
"synthtiser"!)
Conclusion (en deux paragraphes, le premier qui rappelle joliment les points cls de votre
devoir et rpond la problmatique, le deuxime proposant ventuellement une nouvelle
problmatique, ou ouvrant la rflexion avec une autre citation).
Mais comment exprimer mes ides ?
Dcrire - numrer la liste des aspects, des caractristiques.
Dfinir - expliquer les diffrentes composantes dune dfinition, en montrant ce quelles
veulent dire.
Dmontrer - faire la preuve que cest vrai.
Dvelopper - exposer en dtail.
clairer - expliquer laide dexemples, au besoin commenter.
Expliquer - faire comprendre comment ou pourquoi un jugement est vrai.
Exposer - prsenter en ordre ce qui est propos comme vrai.
Illustrer - dvelopper par des exemples expliqus, au besoin commenter.
Justifier - montrer comme vrai, par des arguments et des preuves.
Montrer - faire constater, mettre en vidence.
Prouver - faire la preuve.