2.

1
UNIDAD 2

EXPONENTES Y RADICALES




Objetivo general.

Al terminar esta Unidad resolvers ejercicios y problemas en los
que apliques las leyes de los exponentes y de los radicales.

Objetivos especficos:

1. Recordars la notacin exponencial, el concepto de base y el de exponente.
2. Recordars la ley para multiplicar factores con la misma base y exponentes
enteros.
3. Recordars el significado de los exponentes negativos y del exponente nulo.
4. Recordars la ley para dividir factores con la misma base y exponentes enteros.
5. Recordars la ley para elevar una potencia a otra potencia.
6. Recordars las leyes para elevar un producto o un cociente a una potencia.
7. Recordars la notacin de radicales.
8. Recordars el significado de los exponentes fraccionarios.
9. Recordars las leyes para multiplicar y dividir factores con exponentes
fraccionarios o con radicales.
10. Racionalizars expresiones algebraicas con radicales en el denominador.
11. Simplificars expresiones algebraicas aplicando las leyes de los exponentes y los
radicales.

2. 2
Objetivo 1. Recordars la notacin exponencial, el concepto de base y el de
exponente.

En la notacin exponencial un nmero cualquiera se descompone en dos factores:
- Un nmero decimal cuyo valor generalmente est entre 1 y 10, y
- Una potencia de 10, es decir 10 elevado a la n (o sea, 10
n
).

El nmero final es el producto de ambos factores.

Ejemplos:
1.) Para escribir en notacin exponencial el nmero 1,322, se observa que
1,322 1.322 1,000 = , de modo que
3
1,322 1.322 10 =

2.) Para escribir en notacin exponencial el nmero 7,500,000,000, se observa que
7,500,000,000 7.5 1,000,000,000 = , por lo que
9
7,500,000,000 7.5 10 =

3.) Para escribir en notacin exponencial el nmero 64,100, se observa que
64,100 6.41 10,000 = , as que
4
64,100 6.41 10 =

En general, el nmero b a la n-sima potencia, lo que se escribe como b
n
, y se lee b elevado a la n,
donde n es un nmero natural, significa:
... ( factores)
n
b b b b b n = - - - -
En esta expresin, al nmero b se le conoce como la base y al nmero n como el exponente.

As, en la expresin 3
2
, el 3 es la base y el 2 es el exponente. La expresin 3
2
se lee tres elevado a
la dos, o tres al cuadrado, y significa:
( )
2
3 3 3 2factores = -

2. 3
Ejemplos:
3
5 5 5 5 = - - 1.) 125 =
(3 factores)

( ) ( )( )( )( )( )
5
2 2 2 2 2 2 = 2.) 32 =
(5 factores)

20
1 1 1 1 ... 1 = - - - - 3.) 1 =
(20 factores)

2
3 3 3
4 4 4
| | | | | |
=
| | |
\ . \ . \ .
4.)
9
16
=
(2 factores)

Un signo negativo que precede directamente a una expresin que est elevada a una potencia tiene
el efecto de hacer negativa a toda la expresin. Entonces,
2
x significa ( ) x x - y no ( )( ) x x .

Ejemplos:
1.) Para evaluar
2
x si 3 x = , se calcula:
2
3 3 x = - 9 =
y luego se tiene
2
9 x =

2.) Para evaluar
2
x si 3 x = , se calcula:
( )( )
2
3 3 x = 9 =
y luego se tiene
2
9 x =

Conviene observar que, de acuerdo con las Reglas de los Signos que se expusieron en la Unidad 1,
cuando 0 x = , ( )
2
x siempre ser una cantidad positiva mientras que
2
x siempre ser una
cantidad negativa.

2. 4
Ejemplos:
( )
2
5 5 5 = 1.) 25 =

( ) ( )( )
2
5 5 5 = 2.) 25 =

Las operaciones con nmeros elevados a potencias siguen varias leyes (Leyes de los exponentes)
que se exponen ms adelante.


Objetivo 2. Recordars la ley para multiplicar factores con la misma base y
exponentes enteros.

Ley I.- Cuando se multiplican dos potencias de la misma base, su resultado es la misma base
elevada a una potencia igual a la suma de las potencias de los factores.
( )( )
m n m n
a a a
+
=
En otra palabras, para multiplicar expresiones exponenciales de la misma base, se conserva la base
comn y se suman los exponentes.

Ejemplos:
1.)
3 5 3 5
x x x
+
- =
8
x =

2.)
2 4 2 4
3 3 3
+
=
6
3 =

3.) ( ) ( ) ( )
2 5 2 5
3 3 3 a a a
+
- = ( )
7
3a =


Objetivo 3. Recordars el significado de los exponentes negativos y del exponente nulo.

Para cualquier nmero real, a, distinto de cero, y cualquier nmero natural m:
1
m
m
a
a

=
2. 5

Si a es cualquier nmero distinto de cero, entonces:
0
1 a =

Ejemplos:
3
3
1
2
2

= 1.)
1
2 2 2
=
- -
1
8
=

4
4
1
x
x

= 2.)
1
x x x x
=



0
3 1 = 3.)

3
3
1 1
1
x
x

= 4.)
3
x =
Para entender mejor est ltima expresin, es conveniente recordar que para dividir dos
nmeros basta con multiplicar al dividendo por el inverso del divisor, de modo que
3
3
1 1
1
1
x
x
=
3
1
1
x
=
3
x =

2
3
2
3
1
1
x
y
x
y

= 5.)
Como en el ejemplo anterior, esta expresin se puede simplificar para dejar
2 3
2
3
1 1 1
1
x y
x
y
=
3
2
1
1
y
x
=
3
2
y
x
=

( ) ( )
3
0 0
3
1
3 3
y
x x y

= 6.)
2. 6
( )
3
1
1 y
=
3
1
y
=

En la prctica, como se observa en estos ejemplos, en una fraccin es posible mover un factor del
numerador al denominador, o viceversa, simplemente cambiando de signo a su exponente.


Objetivo 4. Recordars la ley para dividir factores con la misma base y exponentes
enteros.

Ley II.- Cuando se dividen dos potencias de la misma base, su cociente es la misma base elevada a
una potencia igual a la diferencia entre la potencia del dividendo y la del divisor.
m
m n
n
a
a
a

=

Es decir, para dividir expresiones exponenciales de la misma base, se conserva la base comn y se
resta al exponente del dividendo el exponente del divisor.

Ejemplos:
7
7 4
4
x
x
x

= 1.)
3
x =

2 7 2 7
5 5 5

= 2.)
5
5

=
5
1
5
=

3 4 3 ( 4)
a a a

= 3.)
3 4
a
+
=
1
a = a =


Objetivo 5. Recordars la ley para elevar una potencia entera a otra potencia
entera.

Ley III.- Cuando una potencia de una base se eleva a otra potencia, el resultado es un trmino de la
misma base con un exponente igual al producto de las dos potencias.
2. 7
( )
n
m m n
a a =



Lo anterior indica que para elevar una potencia de una base a otra potencia, se conserva la base y se
multiplican los dos exponentes.

Ejemplos:
( )
2
3 3*2
2 2 1.) =
6
2 = 64 =

( )
( )( )
3
3 3 3
x x

= 2.)
9
x

=
9
1
x
=

( )
( )( )
6
2 6 2
5 5

= 3.)
12
5 = 244,140,625 =


Objetivo 6. Recordars las leyes para elevar un producto o un cociente a una
potencia entera.

Ley IV.- Cuando un producto de dos o ms factores se eleva, todo a la vez, a una potencia, el
resultado es el mismo producto pero con cada factor elevado a la potencia dada.
( )
m
m m
ab a b =

Ley V.- Cuando un cociente se eleva, todo a la vez, a una potencia, el resultado es el mismo
cociente pero con el dividendo y el divisor elevados a la potencia dada.
m
m
m
a a
b b
| |
=
|
\ .


Ejemplos:
1.) Para elevar el producto 3xy a la cuarta potencia, es decir para obtener ( )
4
3xy , se
eleva a la cuarta potencia cada uno de los factores y se tiene
( )
4
4 4 4
3 3 xy x y =
4 4
81x y =
2. 8

2.) Para elevar el cociente
2
5
al cuadrado, es decir para obtener
2
2
5
| |
|
\ .
, se elevan al
cuadrado el dividendo y el divisor y queda
2
2
2
2 2
5 5
| |
=
|
\ .
4
25
=

3.) Para elevar el cociente
2
3
a
b
al cubo, es decir para obtener
3
2
3
a
b
| |
|
\ .
, se elevan al cubo el
dividendo y el divisor para obtener
( )
( )
3 3
3
2
2
3
3
a
a
b
b
| |
=
|
\ .


y, como tanto en el numerador como en el denominador se tienen productos, se aplica
la ley para elevar un producto a una potencia y queda

( )
( )
3
3 3
3 3 3
2
2
3
3
a
a
b
b
=
3
3
8
27
a
b
=


Objetivo 7. Recordars la notacin de radicales.

La raz cuadrada principal o positiva de un nmero positivo n, que se escribe n , es el nmero
positivo que al multiplicarse por s mismo da como resultado n.

Si en lugar de buscar un nmero que al multiplicarse por s mismo d como resultado n, se busca un
nmero que elevado a la tercera, cuarta o quinta potencia d como resultado n, se dice que dicho
nmero es la raz tercera (o cbica), cuarta o quinta de n, y as sucesivamente. En la notacin de
radicales lo anterior se escribe como
3 5 4
, , n n n , etctera.

En otras palabras, x n = significa que
2
n x = ;
3
y n = significa que
3
n y = ; y, en general,
m
a b = significa que
m
b a =
2. 9

Al smbolo que sirve para indicar una raz, , se le llama signo radical. El nmero o expresin
dentro del signo radical es el radicando y al nmero que sirve para indicar la raz se le llama ndice.
Signo radical
ndice
m
n
radicando

Ejemplos:
1.) En la expresin
3
8, el radicando es 8 y el ndice es 3.
3
8 2 = significa que
3
8 2 = .

2.) En la expresin
4
81, el radicando es 81 y el ndice es 4.
4
3 81 = significa que
4
3 81 = .

3.) En la expresin 49, el radicando es 49 y el ndice, que en este caso no se escribe, es
2. 49 7 = significa que
2
49 7 =


Objetivo 8. Recordars el significado de los exponentes fraccionarios.

Si 0 n = , se define:
1
n
n
a a =

De este modo, una base elevada a un exponente fraccionario en el que el numerador es 1, es
equivalente a una expresin en notacin radical, en la que la base es el radicando y el denominador
del exponente es el ndice.

Ejemplos:
1.)
1
2
3 3 =

2.)
1
5
5
x x =

2. 10
3.)
1
4
4
a a =

Las leyes enunciadas anteriormente para exponentes enteros, son tambin vlidas para exponentes
fraccionarios. Por tanto, de acuerdo con la ley para elevar una potencia a otra potencia, se tiene:
( )
1
m
n m m n
n
a a a = = ,
( )
( )
1
m
m m
n
n n
a a a = =
puesto que
1 1 m
m m
n n n
| | | |
= =
| |
\ . \ .


As, en general, un exponente fraccionario representa la raz de una potencia o, lo que es lo mismo,
la potencia de una raz. Sin embargo, en ocasiones, la divisin
m
n
resulta exacta, de modo que el
exponente del resultado es un entero.

Ejemplos:
1.)
( )
1
3 2 2 3
62 62 =
2
3
62 =

2.)
( )
1
3 3 n
n
y y =
3
n
y =

3.)
( )
( )
6
6 1
3
3
8 8 =
6
3
8 =
2
8 =

4.)
( )
( )
5
5 1
4 4
7 7 =
5
4
7 =


Objetivo 9. Recordars las leyes para multiplicar y dividir factores con exponentes
fraccionarios o con radicales.

Como ya se indic, las leyes expuestas para exponentes enteros son ciertas cualesquiera que sean la
base y los exponentes m y n, tanto si son positivos como negativos o nulos, enteros o fraccionarios.
2. 11

Para el caso de los exponentes fraccionarios, las leyes quedan as:

Ley I.-
( )( )
1 1 1 1
n m
m n m n mn
a a a a
+
+
= =
puesto que, al tomar comn denominador,
1 1 n m
m n mn
+
+ =
Ley II.-
1
1 1
1
n m
m
m n mn
n
a
a a
a

= =

Ley III.-
( )
1
1 1 n
m mn
a a =
puesto que
1 1 1
m n mn
| || |
=
| |
\ .\ .


Ley IV.- ( )
1 1 1
m m m
a b a b =

Ley V.-
1 1
1
m m
m
a a
b
b
| |
=
|
\ .


Ejemplos:
1.)
2
1
2
1
2
1
4
27
4
27
= |
.
|

\
|


2.)
8
1 4
1
2
1
6 6 = |
.
|

\
|


3.)
4
1
3
1
4
1
3
1

= y
y
y
12
3 4
= y
12
1
y =

2. 12
4.)
5
3
5
7
5
2
5
3
5
7
5
2
a
a
a
a a
+
=
5
3
5
7
5
2
+
= a
5
3 7 2 +
= a
5
6
a =


Para el caso de los radicales es necesario tener en cuenta que el ndice del radical es el denominador
de un exponente fraccionario. Por ello, las leyes de exponentes cuando se enuncian y escriben para
la notacin radical son:

Ley I.- Cuando se multiplican dos races del mismo radicando, su resultado es una raz con el ndice
igual al producto de los ndices de los factores, y el mismo radicando elevado a la suma de los
ndices originales.
mn n m m n
a a a
+
=


Ley II.- Cuando se dividen dos races del mismo radicando, su cociente es una raz con el ndice
igual al producto de los ndices de los factores, y el mismo radicando elevado a la diferencia del
ndice del divisor menos el del dividendo.
m
mn n m
n
a
a
a

=

Ley III.- Cuando a una raz de un radicando se le toma otra raz, su resultado es una raz del mismo
radicando y un ndice igual al producto de los dos ndices de los radicales aplicados.
n m nm
a a =

Ley IV.- Cuando se toma una raz de un producto de uno o ms factores, su resultado es el producto
de las races de cada factor.
m m m
ab a b =

Ley V.- Cuando se toma una raz de un cociente, su resultado es el cociente de la raz del dividendo
entre la raz del divisor.
m
m
m
a a
b b
=
2. 13


Ejemplos:
1.)
4
27
4
27
=

2.)
8 4
6 6 =

3.)
12 12
3 4
4
3
y y
y
y
= =



4.)
5 3
5 7 2
5 3
5 7 5 2
a
a a
a
a a -
=
5 3
5 9
a
a
=
5
3
9
a
a
=
5 6
a =


Objetivo 10. Racionalizars expresiones algebraicas con radicales en el
denominador.

En la expresin
n m
a , se dice que el radicando contiene una raz n-sima perfecta si se puede
encontrar en l algn factor que contenga una potencia igual o mltiplo del ndice n del radical.

Ejemplos:
1.) La expresin
7 22
x contiene una raz sptima perfecta puesto que se puede escribir

7 7 22 21
x x x =
( ) 3 7 7
x x =
( )
7
3
7
x x =

2.) La expresin
3 5 7
a b contiene una raz tercera (o cbica) perfecta puesto que se puede
escribir
3 3 5 7 3 2 6
a b a a b b =
2. 14
( ) 2 3 3 3 2
a b a b =
( )
3
2 2
3
ab a b =

3.) La expresin
2
4
9
16x
y
contiene una raz cuarta perfecta puesto que se puede escribir

2 4 2
4 4
9 8
16 2 x x
y y y
=
( )
4 2
4
2 4
2 x
y y
=
( )
4 2
4
2 4
2 x
y y
| | | |
=
| |
\ . \ .
4
2
4
2
2 x
y y
| | | |
=
| |
\ . \ .


Es claro que cuando el radicando contiene una raz n-sima perfecta, la expresin radical puede
simplificarse extrayendo del mismo la raz exacta correspondiente, puesto que de acuerdo con las
leyes de exponentes y radicales
( ) ( )
( ) ( )
1
m
n k n k n n n m m k k m
n
a a a a a a a a = = =

Ejemplos:
1.) Como
( )
7
7 22 3
7
x x x == , se extrae la raz exacta y queda
7 22
x
( )
3 7
x x =

2.)
( )
3
3 5 7 2 2
3
a b ab a b = , se extrae la raz exacta y queda

3 5 7
a b
( )
3 2 2
ab a b =

3.)
4
2 2
4 4
9 2
16 2 x x
y y y
| | | |
=
| |
\ . \ .
, se extrae la raz exacta y queda

2
4
9
16x
y
2
4
2
2 x
y y
| |
=
|
\ .



2. 15
Una expresin que incluya algn radical se encuentra en forma simple si:
a.) El radicando no tiene factores con una raz n-sima perfecta.
b.) El radicando no incluye fracciones.
c) No existen radicales en el denominador de una fraccin.


Ejemplos:
1.) La expresin:
3 5 7
a b no est en forma simple, porque el radicando incluye una raz
cbica perfecta:
( )
3
5 7 2 2
a b ab a b = .

2.) La expresin:
3 3 2
4
2
3
x xy z est en forma simple.

3.) La expresin:
2 3
6 5 x y z est en forma simple.

4.) La expresin:
2
4
9
16x
y
no est en forma simple, porque el radicando contiene una
fraccin y, adems, contiene una raz cuarta perfecta:
4
2 2
9 2
16 2 x x
y y y
| |
=
|
\ .


5.) La expresin:
3a
b
no est en forma simple, porque aparece un radical en el
denominador.


Racionalizar una fraccin es eliminar los radicales que existan en su denominador. Para racionalizar
una fraccin se multiplican el numerador y el denominador por un radical que al multiplicarse con
el del denominador lo convierta en una raz perfecta, y simplificar sta por tener raz exacta.


Ejemplos:
2. 16
1.) Para racionalizar la expresin
3a
b
se multiplican el numerador y el denominador por
b para obtener
3 3 a a b
b b b
| |
| |
=
|
|
|
\ .
\ .
3a b
b b
=
2
3a b
b
=
3a b
b
=

2.) Para racionalizar la expresin
2
18
conviene observar que
2
18 2 9 2 3 = - = - de
modo que ya incluye una raz cuadrada perfecta (la correspondiente a
2
3 ), por lo que
basta con multiplicar el numerador y el denominador por 2 para obtener
2
2 2
18
2 3
=
-
2
2 2
2
2 3
| | | |
=
| |
|
-
\ .\ .
2
2 2
2 3 2
=
-

2 2
2 2
2 3
=
-
2 2
2 3
=
-
2
3
=

3.) Para racionalizar la expresin
2
3 2 3 4
3 5
x
y xz w
es importante notar que en el radicando
existen factores elevados a diferentes potencias, por lo que es necesario buscar para
cada uno la potencia que hace falta multiplicar para obtener la raz cuarta perfecta que
se necesita.

Como 5x est elevado a la primera potencia, debe multiplicarse por
3 3
5 x ;
2
z se
multiplicar por s misma; y
3
w por w. Por tanto, para racionalizar la expresin dada
se multiplican el numerador y el denominador por
3 3 2 4
5 x z w para obtener
2 2 3 3 2 4
3 2 3 3 2 3 3 3 2 4 4 4
5
3 5 3 5 5
x x x z w
y xz w y xz w x z w
| | | |
= | |
| |
\ .\ .

2 3 3 2 4
3 2 3 3 3 2 4 4
5
3 5 5
x x z w
y xz w x z w
=
2 3 3 2 4
3 4 4 4 4 4
5
3 5
x x z w
y x z w
=
2. 17
( )
2 3 3 2 4
3
5
3 5
x x z w
y xzw
=
2 3 3 2 4
3
5
15
x x z w
y xzw
=
3 2 4
3
125
15
x x z w
y zw
=


Objetivo 11. Simplificars expresiones algebraicas aplicando las leyes de los
exponentes y los radicales.

Muchas expresiones algebraicas se pueden simplificar aplicando las leyes de los exponentes y los
radicales.

En general, la simplificacin consiste en efectuar las operaciones que estn indicadas y escribir los
resultados con potencias que no incluyan exponentes negativos ni fraccionarios y con los radicales
en la forma simple que se defini anteriormente.

Para ello, los factores que tengan exponentes negativos se trasladan del numerador al denominador
de la expresin y los exponentes fraccionarios se convierten en expresiones escritas en forma de
radicales. En caso de necesidad, se racionalizan las expresiones resultantes como se ha indicado
antes.

Ejemplos:
1.) Para simplificar la expresin
2 2 3
3 x y

basta con tomar en cuenta que

2
3 9 = y
trasladar el factor
3
y

al denominador para dejar

2
2 2 3
3
9
3
x
x y
y

=

2.) Para simplificar la expresin
2
2
3
y
z

| |
|
\ .
primero se elimina el exponente negativo
2
2 2
2
1
3
3
y
z
y
z

| |
=
|
\ . | |
|
\ .

despus, se toma en cuenta la ley para elevar un cociente a una potencia para que
quede
2. 18
2 2
2 4
2
1 1
3
3
y
y
z
z
=
| |
|
\ .

finalmente, se toma el recproco indicado en la ltima operacin
4
2 2
2 4
1 9
3
z
y y
z
=

3.) Para simplificar la expresin
4 3
2
x y x
y z
| | | |
| |
\ . \ .
se eleva cada factor a la potencia
correspondiente
4 3
2 3 8 4
3 4
x y x x y x
y z y z
| | | || | | |
=
| | | |
\ . \ . \ .\ .

y luego se efectan las operaciones indicadas para obtener
3 8 4 3 4 8
3 4 3 4
x y x x x y
y z y z
| || |
=
| |
\ .\ .
7 8
3 4
x y
y z
=
7 5
4
x y
z
=

4.) Para simplificar la expresin
4 7
3 3
2 1
3
27 8 wy w y
w y

en primer lugar se identifica que todas

las races que aparecen son cbicas, de modo que se puede incorporar toda la expresin
en un solo radical
( )( )
4 7
4 7
3 3
3
2 1
2 1
3
27 8
27 8
wy w y
wy w y
w y
w y

=
luego se efectan las operaciones indicadas en el radicando y queda
( )( ) ( )( )
4 7 4 7
3
3
2 1 2
27 8 27 8 wy w y wy w y y
w y w

=
3 3 5 9
3
2
2 3 w y
w
-
=
3 3 3 9
3
2 3 w y = -
como el radicando es una raz cbica perfecta se obtiene
2. 19
3 3 3 9 3
3
2 3 2 3 w y wy - = -
3
6wy =

5.) Para simplificar la expresin
3 2
3 5
4 2
3 5
x y
x y

primero se efectan las operaciones con los

exponentes
3 2 2 4
3 5 3 3
4 2 3 2
3 5 5 5
x y x
x y y

+
=
2
3
x
y

=
2
3
1
x y
=
luego, se convierte el exponente fraccionario a la forma de radicales
2
3 2
3
1 1 1
y
x x y
| |
=
|
\ .

y se racionaliza
3
3 3 3 2 2
1 1 1 1 x
y y x
x x
| | | | | |
=
| | |
|
\ . \ . \ .

3
3 3
1 x
y
x
| |
=
|
|
\ .
3
1 x
y x
| |
=
|
|
\ .

3
x
xy
=