ESCUELA POLITCNICA NACIONAL

SILABO
Versin 11.11.1


FACULTAD: Ingeniera Mecnica
CARRERA: Ingeniera Mecnica
ASIGNATURA: Clculo Vectorial (MAT 214)
SEMESTRE: Julio-Diciembre 2013

INFORMACIN DEL DOCENTE

PROFESOR(A): Ing. Mnica Mantilla
Correo electrnico:: monica.mantilla@epn.edu.ec
mantillameh@gmail.com
Ttulos: Ingeniera Qumica
Mster en Gerencia Educativa
Experto en Procesos Elearning


AULA Y HORARIO DE CLASES
HORARIO
AULA
Lunes Jueves
GR3 MECM211 7:00-9:00 11:00-13:00

LUGAR Y HORARIO DE ATENCIN A ESTUDIANTES:
HORARIO
OFICINA
Lunes Mircoles
307 ICB 9:00-11:00 7:00-9:00




INFORMACIN MACROCURRICULAR
UNIDAD ACADMICA: Departamento de Formacin Bsica
EJE DE FORMACIN: Bsicas
CDIGO: MAT214
PENSUM:
NRO. CRDITOS: 4
TIPO: Obligatoria: X Optativa:
HORAS SEMANALES Tericas: 2 Prcticas de Laboratorio/Ejercicios: 2
TOTAL DE HORAS: Tericas: 28 Prcticas de Laboratorio/Ejercicios:
28
Actividades de Evaluacin: 4

ASIGNATURAS PRE-REQUISITOS: Clculo en una variable; Algebra lineal

ASIGNATURAS CO-REQUISITOS: Ninguna

OBJETIVOS DEL CURSO:

Tipos Resultados del
aprendizaje
Forma de evidenciar los aprendizajes
C Aplicar criterios de
lmites y derivadas en
varias variables en,
campos escalares y
vectoriales, integrales
de lnea, mltiples y de
superficie, para modelar
y resolver problemas en
situaciones concretas
Grafica funciones en varias variables. Calcula
lmites de campos escalares y vectoriales, en
dos y tres variables. . Resuelve
problemas relacionados con variacin y
extremos de campos escalares y vectoriales
en dos y tres variables.
D Adaptar los
conocimientos de
lmites, derivadas e
integrales de funciones
en varias variables
para seleccionar en
forma adecuada el
procedimiento que le
permita resolver de la
mejor forma problemas
Describe con precisin, en lo posible con la
ayuda de un grfico, la situacin
problemtica a resolver.
Obtiene el modelo matemtico
adecuado utilizando sus conocimientos sobre
lmites, derivadas e integrales mltiples,
resuelve de la mejor manera el modelo
matemtico. . Interpreta los resultados
en situaciones concretas
VA Trabajar en forma
cooperativa, con
autonoma y rigurosidad
en la aplicacin de
las definiciones de
funciones de varias
variables
Reconocer la
importancia del estudio
y aplicacin de las
funciones de varias
variables en el contexto
profesional.
Trabaja en grupo. Participa en la solucin del
problema Discute
e intercambia opiniones con actitud solidaria,
responsable, comprometida y de satisfaccin
con el trabajo.

CONTENIDOS:

Captulo 1: Lmites y continuidad de campos escalares y vectoriales
Captulo 2: Diferenciacin de campos escalares y vectoriales
Captulo 3: Integrales de lnea
Captulo 4: Integracin mltiple
Captulo 5: Integrales de superficie

PRCTICAS DE LABORATORIO/EJERCICIOS:

Tpico 1: Resolucin de ejercicios del plano y la recta en R
3
Tpico 2: Representacin grfica de las principales superficies cnicas-DERIVE
Tpico 3: Resolucin de ejercicios de clculo de lmites y derivadas de funciones de
varias variables en R
3
Tpico 4: Resolucin de ejercicios de clculo de integrales simples, dobles y triples de
funciones de varias variables en R
3
Tpico 5: Resolucin de ejercicios de aplicacin de las integrales mltiples: en la
ingeniera y economa

BIBLIOGRAFA BSICA:
1. ESPINOZA RAMOS, E. Anlisis matemtico III; tercera edicin:
2. LARA, J., ARROBA, J., Anlisis Matemtico, Universidad Central del
Ecuador, Quito, 1998.
3. LARA, J; GALINDO, E. Introduccin al Clculo Vectorial; Prociencia Editores;
Quito-Ecuador; 2009
4. LARSON, R., HOSTETLER, R., EDWARDS, B., Clculo y Geometra Analtica,
Volumen I y II, quinta edicin, Mcgraw-Hill, Madrid, 1995.
5. JERROLD, E., MARSDEN, y ANTHONY, J., TROMBA, Clculo Vectorial,
quinta edicin, Pearson /Addison Wesley (2004).

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
1. KAPLAN, W., Clculo Avanzado, Continental Mxico, 1983
2. LARA, J., ARROBA, J., Anlisis Matemtico, Universidad Central del Ecuador, Quito,
1998.
3. SWOKOWSKI, E., Clculo con Geometra Analtica, Grupo Editorial Iberoamrica,
Mxico, 1989
4. APSTOL, T., Calculus, volumen I y II, segunda edicin, Revert, Madrid, 1995.
5. DEMIDOVICH, B., Problemas y Ejercicios de Anlisis Matemtico MIR, Mosc, 1980
6. LEITHOLD, l., El Clculo, sptima edicin, Harla, Mxico, 1995.
6. TORO, J., Clculo Vectorial, Escuela Politcnica Nacional.
7. HOFFMAN, L. & Bradley, G., Clculo para Administracin, Economa y Ciencias
Sociales, sptima edicin, McGraw-Hill, Bogot, 2001

METODOLOGA:
Se orienta las actividades hacia un trabajo colaborativo, intercambio de
experiencias y construccin de su propio conocimiento en bsqueda de resultados
que permitan evidenciar que el proceso de aprendizaje cumple sus objetivos, para
lo cual se considera:
Clases magistrales
Exposiciones grupales
Trabajos en grupo
Talleres
Trabajo colaborativo en el SITIO VIRTUAL
https://sites.google.com/site/calculovectorial2013a/home

EVALUACIN:
Descripcin del elemento de
evaluacin
% Nota I
Bimestre
% Nota II
Bimestre
Prueba 1 En la tercera y dcima primera
semana de clases
20% 20%
Prueba 2 En la sexta y en la dcima cuarta
semana de clases
20% 20%
Participacin en el SItio
Virtual
Mensualmente 10% 10%
Deberes y Trabajos en
clase
Semanalmente 10% 10%
Examen Bimestral 40% 40%
TOTAL 100% 100%


ACTIVIDADES DE VINCULACION CON LA COLECTIVIDAD
Se sugiere a los estudiantes participar con ideas, comentarios, fotos y videos acerca
de animales en riesgo de extinsin o en condiciones de maltrato, as como tambin el
cuidado del medio ambiente, actividad que deben realizarla en la siguiente pgina web:
http://mattercaster.jimdo.com/


CRONOGRAMA DE DESARROLLO DEL CURSO

SEMANA Fecha de
inicio /
fecha fin
Detalle de Contenidos Detalle de actividades
de Aprendizaje y de
Evaluacin
1 Enero.
21-25
Rectas y planos en el
espacio
Taller: Obtencin de
ecuaciones de rectas
y planos en el espacio,
distancias punto-recta
punto-plano, ngulos,
intersecciones
Cilindros y cudricas en
el espacio
Taller:
a) Obtencin del grfico
de cilindros y cudricas
fundamentales con la ayuda
de trazas y curvas de nivel.
b) Obtencin del grfico
de cilindros y cudricas
con la ayuda de software
adecuado
2 Enero
28-31
Definicin, propiedades
y ejemplos de lmites
de campos escalares y
vectoriales
Exposicin terica,
definicin y propiedades
de lmites y continuidad
de funciones en varias
variables
Clculo de lmites en
diferentes situaciones
Taller: aplicacin de
propiedades para el clculo
de lmites y anlisis de
continuidad de funciones en
varias variables
3 Febrero
4-8
Trayectorias y curvas
en el espacio, la
derivada, vectores
tangencial y normal
Taller: Parametrizacin
de curvas, clculo de la
derivada de una trayectoria,
interpretacin geomtrica
Evaluacin de
aprendizaje en
las primeras tres
semanas
Prueba escrita
4 Febrero
11-15
Definicin de derivada
de una funcin en
varias variables
evaluada en un punto
en direccin de un
vector, derivada
direccional, derivada
parcial, gradiente de
una funcin escalar
Clase interactiva: Clculo
de la derivada evaluada en
un punto en direccin de un
vector, derivada direccional
y derivada parcial utilizando
la definicin. Clculo de la
derivada de una funcin
en direccin de un vector
utilizando el gradiente
Propiedades de
la derivada y del
gradiente, diferencial
total, derivada de la
funcin compuesta,
Interpretacin
geomtrica del
gradiente
Taller: Clculo de la
derivada de funciones
compuestas, evaluadas en
un punto en direccin de un
vector.
5 Febrero
18-22
Plano tangente y recta
normal a una superficie.
Variaciones de una
funcin escalar en un
punto en direccin de
un vector. Variacin
mxima y variacin
mnima.
Taller: Aplicaciones de la
derivada evaluada en un
punto en direccin de un
vector
Diferencial de un
campo vectorial, matriz
jacobiana, regla de la
cadena
Taller Clculo de derivada
de campos vectoriales
6 Febrero
25-28
Derivadas parciales
de orden superior.
Derivacin implcita
Taller: Clculo de derivadas
parciales de orden superior
y de campos dados en
forma implcita
Evaluacin de
aprendizaje
Prueba escrita
7 Marzo
4-8
Mximos y mnimos:
puntos estacionarios,
criterio de las segundas
derivadas
Clase magistral: Criterio de
las segundas derivadas,
ejemplos
Mnimos Cuadrados Taller: Regresin cuadrtica
8 Marzo
11-15
Mximos y mnimos:
multiplicadores de
Lagrange,
Taller: Clculo de extremos
de campos escalares
sujetos a restricciones
Evaluacin de
aprendizaje
Examen Bimestral
9 Marzo
18-22
Divergencia y
Rotacional
Taller: Propiedades y
clculo de divergencia y
rotacional
Integral de lnea Clase magistral: Integral de
lnea en campos escalares ,
ejemplos y aplicaciones
10 Marzo
25-29
Integral de lnea Clase magistral: Integral de
lnea de campos vectoriales,
ejemplos y aplicaciones
Integral de lnea Taller: Aplicaciones
11 Abril
1-5
Evaluacin de
aprendizaje
Prueba escrita
Integrales dobles Clase magistral: Integrales
iteradas, lmites de
integracin
12 Abril
8-12
Teorema de Green Taller: Clculo de integrales
de lnea en curvas cerradas
Cambio de variable en Taller: Clculo de integrales
integrales dobles dobles utilizando cambio de
variables
13 Abril
15-19
Integrales dobles Taller: Aplicaciones
Integrales triples Taller: Clculo de integrales
triples utilizando cambio de
variables
14 Abril
22-26
Integrales triples Taller: Aplicaciones
Evaluacin de
aprendizaje
Prueba escrita
15 Abril- Mayo
29-2
reas de superficies Taller: Clculo de reas
Integrales de superficie Taller: Masas y centros
de gravedad de lminas
alabeadas
16 Mayo
6-10
Teorema de Stokes y
Gauss
Taller: Aplicaciones
Evaluacin final Examen final

POLTICAS DE DESARROLLO DEL CURSO
Deber respetarse las normas institucionales como el cdigo de tica
El respeto y cortesa de todos los integrantes de este proceso son
indispensables
Puntualidad en el inicio y finalizacin de la clase
No se permite el uso de celular ni calculadora grfica durante las evaluaciones
Se recibirn deberes y pruebas atrasadas adjuntando la justificacin del
Departamento de Bienestar Estudiantil.
CDIGO DE TICA EPN
La tradicin y el prestigio de la Politcnica exigen que el comportamiento de sus
miembros se encuadre en el respeto mutuo, la honestidad, el apego a la verdad y el
compromiso con la institucin.
Con tal antecedente, el presente Cdigo de tica define la norma de conducta de
los miembros de la Escuela Politcnica Nacional:

RESPETO HACIA SI MISMO Y HACIA LOS DEMS
Fomentar la solidaridad entre los miembros de la comunidad.
Comportarse de manera recta, que afirme la autoestima y contribuya al
prestigio institucional, que sea ejemplo y referente para los dems.
Respetar a los dems y en particular la honra ajena y rechazar todo tipo de
acusaciones o denuncias infundadas.
Respetar el pensamiento, visin y criterio ajenos.
Excluir toda forma de violencia y actitudes discriminatorias.
Apoyar un ambiente pluralista y respetuoso de las diferencias.
Convertir la puntualidad en norma de conducta.
Evitar el consumo de bebidas alcohlicas, tabaco, substancias psicotrpicas
o estupefacientes.
HONESTIDAD
Hacer de la honestidad el principio bsico de comportamiento en todos los
actos.
Actuar con justicia, probidad y diligencia.
Actuar de acuerdo a la conciencia, sin que presiones o aspiraciones
particulares vulneren los intereses institucionales.
Velar por el cumplimiento de las garantas, derechos y deberes de los
miembros de la Comunidad Politcnica.
Tomar oportunamente las medidas correctivas necesarias para superar las
irregularidades que pudieren ocurrir.
VERDAD
Hacer una mstica de la prosecucin de la verdad, tanto en la actividad
acadmica como en lo cotidiano.
Informar con transparencia y en forma completa.
Emitir mensajes con autenticidad, que no distorsionen eventos ni realidades.
COMPROMISO CON LA INSTITUCION
Ser leal a la Politcnica y a los valores institucionales.
Cumplir las normas constitucionales, legales, estatutarias, reglamentarias y
las resoluciones de la autoridad legtimamente designada.
Reconocer y aceptar las consecuencias de las decisiones.
Participar activamente en la vida y en la direccin de la institucin, de
acuerdo a los mecanismos de participacin, aportando proactivamente con
iniciativas de mejoramiento institucional y mantenerse informado.
Emplear los recursos institucionales con austeridad, de acuerdo a los fines
correspondientes.
Contribuir al ornato y limpieza de nuestra Casa de Estudios
Fecha: 21 enero 2013
Firma del profesor:

Mnica Mantilla
Ing. Mnica Mantilla