Fomentar el desarrollo de una conciencia ecolgica sobre la conservacin

del medio ambiente en los nios, docentes y representantes del 6to grado
de la Unidad Educativa Bolivariana Judith Vivas de Suarez, utilizando el
concepto de reduccin, reutilizacin y reciclaje de los desechos slidos.


AUTORES:
Diego A. Torres G.
Fabio A. Neira G.
Klinsmann A. Snchez J.





PALMIRA ABRIL DEL 2012.
Repblica Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa
Universidad Nacional Experimental Politcnica
De La Fuerza Armada Nacional Bolivariana
San Cristbal Estado Tchira.
CAPTULO I

EL PROBLEMA

Pocos problemas son tan comunes a todos los pases, cualesquiera
sean su sistema econmico y su nivel de desarrollo, como la degradacin del
medio ambiente y la vinculacin que tiene la gestin de los residuos con la
misma. Habitualmente relacionamos el consumo con el placer, con
determinados ndices de bienestar. Sin embargo, hay una fase
aparentemente oculta del consumo que tiene que ver con los residuos que se
generan como consecuencia del mismo (Panayotou, T. 1994: 4).
En el caso de Venezuela, a pesar de las muchas acciones y proyectos
que se han llevado a cabo, el mayor problema ambiental q existe
actualmente es la basura, los que viven en las ciudades con mayor cantidad
de poblacin pueden verla en las aceras, y en el interior del pas en las
montaas rodeadas de zamuros, esto genera contaminacin ambiental y
visual, que pone en peligro la salud de los seres humanos, trae daos a la
vegetacin, afecta la calidad de vida de las personas, oscurece el paisaje,
entre otras.
Otro dato importante a tener en cuenta es que el 80% de las 18.600
toneladas de desperdicios que se generan en Venezuela son aprovechables,
esto significa que muchos objetos que se consideran desechos pueden
reciclarse o rehusarse.
Lo que conlleva a la problemtica de los residuos es en primer lugar la
falta de informacin e inters de los ciudadanos para darle un mejor destino
a estos residuos, y en segundo lugar la falta de planes estratgicos de
reciclaje en el pas tanto por parte de la administracin gubernamental como
por la empresa privada. Por todo lo dicho anteriormente, la busca de
soluciones induce inicialmente a realizar un reciclado y una recogida
selectiva de los desechos, gestionar y promover tratamientos sostenibles a
los desechos que permitan reincorporarlos a los ciclos productivos, y de esta
manera obtener un mejor aprovechamiento de los mismos, pero esto no vale
de nada si no se crea conciencia ciudadana ya que el hecho de no colocar la
basura en el lugar adecuado perjudica a toda la sociedad y al ambiente en su
totalidad.
ltimamente se ha popularizado la denominacin de las tres R para
caracterizar la gestin ambientalmente correcta de los desechos slidos
mediante la aplicacin de los conceptos claves de Reduccin, Reutilizacin y
Reciclaje.
Por lo dicho anteriormente, se considera necesario indagar e
investigar sobre el conocimiento que tiene la poblacin del 6to grado de la
Escuela Judith Vivas de Suarez del Municipio Ayacucho, estado Tchira,
acerca del reciclaje, de modo que se pueda crear e implementar una cultura
de reciclaje donde tanto los nios, los docentes y los representantes estn
involucrados, de manera que puedan llevarlo a cabo correctamente
aplicando el concepto de las tres R.

ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

Con respecto al presente tema en estudio existen otros proyectos de
investigacin relacionados que resultaron de gran aporte para obtener los
respaldos necesarios para la estructura del mismo.
Escobar, Quintero y Serradas (2006) en su trabajo de investigacin de
La Universidad Catlica Andrs Bello, titulado: El reciclaje como
instrumento para la concientizacin de la conservacin del ambiente, en el
Preescolar Mi Casita de Colores, se trazaron como etapas de
investigacin: el diagnostico actual de los nios, seguidamente la elaboracin
de una campaa educativa ambiental y la fomentacin del reciclaje como una
cultura. Obtuvieron como resultado que la mayora de la poblacin estudiada
tienen una idea de lo que el reciclaje. Mas sin embargo consideran
pertinente la induccin o gua de cmo deben hacerlo; concluyen que es de
vital importancia que desde la temprana edad se promueva el hbito de
reciclar.
Lecitra M. (2010) en su informe del Grupo de Estudios Internacionales
Contemporneos titulado Reducir, Reutilizar y Reciclar: El problema de los
residuos slidos urbanos, contempla que la utilizacin de las tres R es una
forma de abordar esta problemtica, y que el tratamiento que se les da a los
residuos es lo que diferencia un sistema adecuado de otro que no lo es,
presenta como conclusin que como solucin debe recurrirse primeramente
a la reutilizacin y reduccin de la generacin de residuos, para lo cual cada
actor interviniente (desde la fabricacin/produccin a la disposicin final)
debe asumir su responsabilidad (desde las productoras, desechando
productos txicos e incorporando diseos que faciliten la reutilizacin por
largo plazo), adems de que solo en los casos de residuos que no pueden
reutilizarse o reducirse, se debe recurrir al reciclado.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Fomentar el desarrollo de una conciencia ecolgica sobre la conservacin
del medio ambiente en los nios, docentes y representantes del 6to grado
de la Unidad Educativa Bolivariana Judith Vivas de Suarez, utilizando el
concepto de reduccin, reutilizacin y reciclaje de los desechos slidos.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Diagnosticar la situacin actual en cuanto a los conocimientos que
poseen los nios, docentes y representantes de la conservacin del
medio ambiente mediante la gestin efectiva y sostenible de los
desechos slidos aplicando los conceptos de reduccin, reutilizacin y
reciclaje.

Elaborar un plan de accin de acuerdo al diagnostico realizado, que
apunte a educar, concientizar y capacitar a los nios, docentes y
representantes en el manejo y tratamiento de los desechos slidos
aplicando los conceptos de reduccin, reutilizacin y reciclaje.


Propiciar la participacin de los nios, docentes y representantes para
la elaboracin de materiales didcticos que puedan ser utilizados en el
aula a partir de material reciclado.

Promover el cambio en actividades cotidianas de los nios, docentes y
representantes que puedan involucrar la reduccin, reutilizacin y
reciclaje de los desechos slidos en la escuela y sus hogares.
JUSTIFICACIN

A pesar de que en la actualidad es muy fcil recibir informacin
acerca del reciclaje, ya que se cuenta con medios como la prensa, la radio, la
televisin, internet, entre otras, se nota a simple vista que no se ha logrado la
concientizacin de la poblacin resulta muy difcil cambiar el ciclo tradicional
de adquirir-consumir-desechar, y aqu radica la importancia de este proyecto
el conseguir que sean ms las personas que contribuyan y tomen los
conceptos de reduccin, reutilizacin y reciclaje como una cultura ambiental
aplicable desde sus hogares, sera un gran avance para aliviar y dar solucin
al problema que vive nuestro pas en cuanto a las toneladas de desechos
slidos que se producen da a da y que se les aplica tratamientos no
sostenibles como la incineracin.
Es importante destacar que el ser humano tiene la capacidad de
adquirir una amplia cantidad de conocimientos, en especial en la infancia.
Por esta razn es la mejor edad para inculcar hbitos y valores que permitan
tener una mejor calidad de vida.
La gente espera soluciones pero ellos, son parte del problema por lo
tanto de ellos depende parte de las soluciones.

ALCANCE

Este proyecto de investigacin pretende generar conciencia ecolgica
aplicando los conceptos de reduccin, reutilizacin y reciclaje de los
desechos slidos en los nios, docentes y representantes del 6to grado de la
Unidad Educativa Bolivariana Judith Vivas de Suarez, y se conviertan en
hbitos de esta poblacin, es decir se implemente una cultura de reciclaje.
Se pretende lograr que tanto los nios, padres y maestros sean
portavoces y modelos a seguir para sus familiares, compaeros, vecinos, y el
resto de colectividad cercana a ellos; as como mostrarles material didctico
hecho a partir de desechos slidos.

LIMITACIONES

Las limitaciones que se podran presentar es la falta de colaboracin
y participacin de los padres y representantes de la entidad educativa.