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1/11/2014 Sistema de Crditos Acadmicos - ..::Ministerio de Educacin Nacional de Colombia::..

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1/11/2014
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Sistema de Crditos Acadmicos
Por la flexibilidad curricular
El nuevo sistema facilita los procesos de homologacin y de convalidacin de
asignaturas o de ttulos en el exterior, puesto que la mayora de pases del mundo usa
los crditos acadmicos en su Educacin Superior.
No ser extrao, dentro de poco tiempo, que los estudiantes universitarios del pas se
pregunten sobre el nmero de crditos que cursarn durante el semestre acadmico,
puesto que el Gobierno Nacional pondr en marcha el Sistema de Crditos Acadmicos
en la educacin superior que busca, en lo fundamental, dar mayor flexibilidad e
interaccin acadmica en y entre universidades, establecer criterios para la
homologacin de cursos y definir en todo el pas la intensidad del trabajo acadmico
de los estudiantes.
Qu son los Crditos Acadmicos?
Un Crdito Acadmico es la unidad que mide el tiempo estimado de actividad
acadmica del estudiante en funcin de las competencias profesionales y acadmicas
que se espera que el programa desarrolle.
El Crdito Acadmico equivale a 48 horas totales de trabajo del estudiante, incluidas
las horas acadmicas con acompaamiento docente y las dems horas que deba
emplear en actividades independientes de estudio, prcticas, preparacin de
exmenes u otras que sean necesarias para alcanzar las metas de aprendizaje
propuestas, sin incluir las destinadas a la presentacin de exmenes finales.
Por lo general, en asignaturas tpicas, una hora de clase implica dos horas adicionales
de trabajo independiente en pregrado y tres en posgrado. La relacin real depender
de la asignatura especfica, de su carcter terico o prctico y de la metodologa que
emplee la institucin. Es decir, existen asignaturas que por su propia naturaleza
requieren del acompaamiento permanente del docente y que, por tanto, no requieren
de trabajo independiente de los estudiantes.
El nmero de horas semanales de trabajo de un estudiante por un crdito depende
del nmero de semanas del perodo lectivo. As mismo, el nmero de horas
presenciales depende de la naturaleza de la asignatura y la metodologa empleada. Por
ejemplo, en un perodo semestral de 16 semanas, un crdito implica (48/16), tres
horas semanales de trabajo por parte del estudiante, de las cuales, una ser
presencial y dos de trabajo adicional no presencial.
Cuando el perodo semestral corresponde a 8 semanas (48/8), un crdito acadmico
implica 6 horas semanales de trabajo por parte del estudiante, es decir, si por cada
hora presencial hay dos de trabajo independiente, en una semana habr por cada
crdito dos horas presenciales y cuatro de trabajo adicional no presencial.
Ventajas del sistema
Con el establecimiento de los crditos acadmicos se posibilitan el mejoramiento de las
condiciones personales, institucionales, sociales y econmicas de los futuros
profesionales y la formacin en varios escenarios institucionales y geogrficos. Con la
expedicin de la nueva norma, el Ministro de Educacin Nacional queda facultado para
establecer el nmero mnimo de crditos que cada uno de los programas debe ofrecer
para otorgar ttulos.
De otra parte, adems de las ventajas que trae para la movilizacin de estudiantes
entre diferentes instituciones de educacin del pas, el nuevo sistema facilita los
procesos de homologacin y de convalidacin de asignaturas o de ttulos en el
exterior, puesto que la mayora de pases del mundo usa los crditos acadmicos en
su educacin superior.
Para los programas existentes habr un plazo de un ao, a partir de la fecha de
expedicin del decreto, para que realicen los ajustes necesarios. Para los nuevos
programas que se creen a partir de esa misma fecha, el uso de los crditos
acadmicos ser obligatorio para fines de informacin al ICFES y al pblico. As
mismo, toda la publicidad a partir de esa fecha que mencione los planes de estudio,
ser expresada en trminos de crditos acadmicos.
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Altablero No. 10, NOVIEMBRE 2001
Educacin Superior
Sistema de Crditos Acadmicos
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