LOS ESTUDIOS NARRATOLGICOS

(POR GLORIA PAMPILLO Y ANA SARCHIONE)

El estructuralismo Francs.
El crtico Tzvetan Todorov tradujo los estudios de los formalistas, con el nombre de teora de la
literatura.
Los trabajos de los formalistas dieron un enorme impulso al estructuralismo Francs, cuyas principales
voces en el campo de la teora y la crtica literarias fueron Roland Barthes,Grard Genette,Claude
Bremond y el mismo Todorov.
En sus estudios, los estructuralistas, retomaron algunas de las concepciones que haban desarrollados
los formalistas rusos, como la nocin de la obra literaria en funcin de sistema y de literaturidad.los
formalistas rusos, y los estructuralistas lo que buscaban era el origen del sentido del texto.
Paradigma lingstico y modelos de anlisis del relato
Los cursos de lingstica general que Ferdinand de Saussure haba dictado en Ginebra llegaron a Rusia
en el ao 1923. Estos estudios sobre la lengua inspirados en el pensamiento de Saussure. ser
traspasada a los estudios literarios como el fonema, la unidad fonolgica que se define justamente por
valores distintivos y se reconoce por sustitucin. Es claro que la lingstica contina evolucionando: el
modelo ser luego la gramtica generativa y luego la pragmtica con su teora de los actos de habla.
Por otra parte, tanto la lingstica como la semiologa y la semitica brindan modelos, es decir
descripciones formales de los elementos y relaciones lingsticas. Los modelos tienen ventajas de tipo
instrumental y didctico, para ello los estructuralistas van a priorizar tres grandes principios de los
estudios lingsticos.
1. La divisin lengua-habla o sistema -acto de realizacin.
Saussure distingue la lengua o cdigo abstracto, del habla, considerando como sistema de los signos
que el habla ejecuta, en cada texto concreto lo que tiene que hacer el crtico es descubrir el cdigo en la
que ser una matriz lgica y acrnica
2. Definicin de signo.
Los estructuralistas sostienen que no es posible describir ningn texto narrativo, por eso uno de los
problemas es encontrar la unidad mnima de la narracin.
3. Los niveles de sentido.
Este principio es tomado de Emile Benveniste y define el momento de producir el sentido, para
Benveniste en la lengua se produce una articulacin de fonemas, lexema, sintagma, frase, lo que va
confiriendo el sentido.

En el siglo XX, el estudio de la narracin tuvo un auge notable a partir de los formalistas rusos, que
sentaron las bases para el anlisis de la estructura interna del relato y del cuento folclrico. Siguieron
esta lnea los tericos de la escuela francesa, que se inspiraron en la lingstica estructural y en sus
desarrollos posteriores. En sus anlisis, la atencin estuvo centrada en las unidades constitutivas del
relato y en sus formas: en definitiva, en el texto mismo, considerado como un objeto autnomo.
Con el trmino narratologa es usual designar este conjunto de trabajos en los cuales el foco es relato
literario en su estructura interna, y su objeto, proponer una teora de la narracin.

El formalismo ruso
Las concepciones que el lingista Ginebrino Ferdinand de Saussure haba desarrollado, entre ellas la
nocin de la lengua como un sistema arbitrario de signos, permitieron los planteos tericos de estas dos
escuelas que son consideradas como las iniciadoras de la crtica y la teora literarias contemporneas.

El estructuralismo francs
Los trabajos de los formalistas dieron un enorme impulso al estructuralismo francs cuyas principales
voces en el campo de la teora y la crtica literarias fueron Ronald barthes, Grard gnette,A.J.
greimas,Claude bremond y el mismo todorov.
En sus estudios los estructuralistas retomaron algunas de las concepciones que haban desarrollado los
formalistas rusos, como la nocin de la obra literaria como un todo concluido y tambin las de funcin,
de sistema y de literaturidad. Del mismo modo que los formalistas rusos, los estructuralistas realizaron
un anlisis inmanente, que buscaba el origen del sentido dentro de las fronteras del propio texto. Pero
la razn que quizs explique mejor la natural confluencia y el estructuralismo francs es que ambos
responden a un paradigma comn: la lingstica saussuriana.

El desafo de Barthes
Barthes sostiene que todos los relatos tienen comn una estructura accesible al anlisis en la cual se
puede percibir un sistema implcito de unidades y de reglas, y propone buscar esa estructura a partir de
un procedimiento deductivo, como el de la lingstica, que permita construir un modelo hipottico de
descripcin.
La historia y el relato
Despus de plantear que el relato que toma como modelo a la frase debe avanzar hacia una lingstica
del discurso, Barthes desarrolla concepto de nivel de sentido. De hecho, segn lo sealar ms adelante
paul ricoeur, es caracterstico de los estructuralistas la tendencia a dividir el texto en estamentos,
aunque stos oscilen entre una biparticin o triparticin del texto narrativo. El mismo barthes , cuando
propone sus niveles de descripcin , los compara con los que proponen todorov y brmond en la
antologa y admite la diversidad de criterios . el modelo que ser expuesto aqu es el de Tzvetan
Todorov, que responde a una distincin que ya realizaban los formalistas entre la fbula(lo que
efectivamente ocurri ) y el tema (la forma en que el lector toma conocimiento de ello).

FUNCIONES
Ronald barthes propone un anlisis de las acciones del relato en trminos de funciones; esta categora,
tomada de Vladimir Propp, quien como se dijo ms arriba entiende por ella la accin de un personaje
por significacin en el desarrollo de la trama , es complejizada en la introduccin al anlisis estructural
de los relatos .

La funcin es una unidad de contenido; es lo que quiere decir un enunciado, lo que lo constituye en
una unidad formal y no la forma en que est dicho. Por lo tanto; las unidades narrativas sern
sustancialmente independientes de las unidades lingsticas.

FALTA CAPITULO 2

CAPITULO 3:
LA MIRADA EN EL RELATO SARCHIONE

Todorov -> aspecto -> mirada -> percepcin de quien lo cuenta
La percepcin constituye un proceso psicolgico, depende de tantos factores que esforzarse en ser
objetivos carece de sentido.
Factores que influyen.
a. La propia posicin respecto del objeto
b. El ngulo de cada de la luz
c. La distancia
d. El conocimiento previo,
e. La actitud psicolgica hacia el objeto;
Todo ello y ms incluye en el cuadro que nos formamos y que pasamos a otros
Focalizacin -> la relacin entre los elementos presentados y la concepcin a travs de la cual se
presentan entre la visin y lo que se ve, lo que se percibe, o sea, la perspectivas sensorial o ideolgica a
partir de la cual se presentan los sucesos y los personajes
El aspecto mas concreto de la focalizacin -> el punto de vista se construye desde el lugar fsico,
ideolgico, psquico, etario etc que recorta un fragmento de realidad. Ese lugar de perceptor condiciona
lo que se puede ver y lo que no. La perspectiva es en ese sentido una limitacin
El focalizador -> este constituye el punto desde el que se contemplan los elementos y puede
corresponder a un personaje de la historia o estar fuera de ella; de esta manera:
a. si los agentes que focalizan son personajes de la historia que se est narrando, se trata de una
focalizacin interna,
b. en cambio cunado el agente que percibe esta situacin fuera de los hechos, esta focalizacin es
externa.
Advertencia: no siempre una misma focalizacin se mantiene a lo largo del relato, es posible que esta
vari. La focalizacin es una cuestin de predominio, y en algunos casos puede modificarse frase a frase.
La focalizacin interna admite variacin entre personajes.
Si bien la imagen que el lector recibe del objeto viene determinada por el focalizador, esta imagen
tambin habla del focalizador mismo. Es tan significativo en un relato que es lo que el personaje elige
focalizar, como su actitud frente al objeto y tambin las interpretaciones que realiza. Cuando el
focalizador integra al objeto en su propio campo de experiencias, vuelve evidente su propia visin del
mundo.
Clasificacin de los aspectos del relato
Todorov
Identifica 3 tipos de relaciones posibles entre narrador/perceptor y el mundo interior del personaje. Las
analiza como relaciones de conocimiento (saber)
a. Narrador > personaje (la visin por detrs)
Caracterstica relato clsico. Narrador sabe ms que personaje. Punto de vista de Dios o de Sirio: sujeto
de todas las percepciones, puede percibir acciones que suceden simultneamente en diferentes lugares,
sabe lo que sus personajes piensan y sienten constantemente. Focalizacin general y vaga.
b. Narrador = personaje (la visin con)
El narrador cuya percepcin de las cosas que focaliza es igual a la que podra tener el personaje, es
caracterstico de la literatura moderna. El narrador no puede ofrecer una explicacin de los hechos
antes de que los personajes la descubran.
c. Narrador < personaje (la visin desde afuera
El narrador sabe menos que cualquiera de sus personajes, no tiene acceso a conciencia.

Anlisis de la representacin del punto de vista en las babas del diablo

Lo que se pretende indagar con este anlisis es el recuro de focalizacin, procedimiento que el cuento
plantea en toda su complejidad. El punto de vista no es un mero recurso sino un tema en este relato y se
despliega como una problemtica profunda, que tiene que ver con las posibilidades extremas de las
perspectiva, a partir de un cruce que complementa la cuestin del foco en el relato fotogrfico y en el
relato de palabras. La idea que parece desplegar el cuento es la de que en la focalizacin no solo
importa lo que se focaliza sino tambin lo que queda fuera, lo que se deja. As como lo que se calla se
vuelve significativo a veces, tambin lo que no se ve, el lmite de lo que se elige o se logra enfocar
genera sentido. Cortzar indaga en los lmites del punto de vista, de la perspectiva de la cual cada uno es
prisionero, y hurga en torno a las diferentes posibilidades de forzarla en el intento de querer ver un
poco ms all, de superar los encuadres previsibles y aprendidos.