L as perguntas com muita ateno e s depois responde.

Bom trabalho!
I Parte
1. Faz uma leitura atenta do texto e responde s uest!es ue se seguem"
1.1. #ranscre$e do texto:
1.1.1. duas palavras que designam seres $i$os.
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%
1.1.&. duas palavras que designam materiais terrestres.
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%
1.1.'. o habitat das formigas.
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%
&. (bser$a a )gura com ateno.
&.1. *reenche o quadro que se segue
referindo o/os ambientes onde vivem
os seres vivos indicados.
&.&. Considera as palavras a negrito e selecciona a que torna cada frase verdadeira, riscando a
outra.
ESCOLA !S"CA #E CA$"#ELO
+,( L-.#/ 0( &1112 &111
#/*( 3-
F/.4+
3/5./*L/,+ +,( 2 #678+ 19 *-7:(3(
5umati$a
.incias da
,atureza
;9 -
1< 211 2
&111
*ro=essora: Ana %aquel Silva
-nc. de educao:
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
,ome"
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ,."
&&&&&
+$aliao:
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Isabel estendeu-se ao comprido no cho junto de um carvalho e das margens de um rio
de guas claras e comeou a ler. Mas o livro maou-a e ao fm de algum tempo ela
pousou-o a seu lado, sobre uma pedra, e comeou a observar um carreiro de formigas
ue avanando atrav!s do musgo se dirigia para um buraco ue fcava perto da rvore."
Adaptado de 'A (loresta) de So*a +. re,ner
5eres
$i$os
+mbientes
-eixe
Cobra
Aran.a
$en/far
!rvore
Lontra
O con0unto dos ambientes naturais e dos seres vivos que neles .abitam denomina1se
bios=era2biodi$ersidade.
A litosfera 2 a parte da 3erra formada por ar 2 solo e rochas.
A hidros=era 2 atmos=era 2 a camada de 4gua que envolve a 3erra.
A atmosfera 2 a parte da 3erra formada por >gua 2 ar.
'. Faz corresponder as =rases da coluna + e as letras da coluna B.
?. +ssinala com uma cruz @AB o habitat de cada um dos seres $i$os"
5-7-5 0/0(5
4abitat
Lago 8ar 3eserto Floresta
5ardinha A
7
.acto
Baleia
.amelo
*inheiro
?.1. #i5 o que entendes por habitatC
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
II Parte
1. + =orma e o re$estimento so caracterDsticas ue permitem distinguir os animais.
1.1. Faz corresponder a cada animal, a forma do corpo correcta.
+nimais Formas do corpo
Cobra Ac.atada
Ouri6o 7do1mar Alongada
Salm8o Cil9ndrica
Escaravel.o Esf2rica
(lamingo (usiforme
.oluna + .oluna B
Ci:ncia que estuda os seres vivos. &&&&&&
Ci:ncia que estuda os vegetais. &&&&&&
Ci:ncia que estuda a rela68o entre os seres vivos e o seu ambiente.
&&&&&&
Ci:ncia que estuda os animais. &&&&&&
+ E Ecologia
B E ;oologia
. E iologia
3 E ot<nica
a guia b - Caracol
c Cobra
d Coelho
e - Mosca
f Caranguejo g - Porco
h - Sardinha i - Minhoca
j - R
1.&. (bser$a atentamente os animais da *gura e indica o re$estimento do corpo de cada um.
1.'. +ssinala com uma cruz @AB a op68o correcta.
&. O Zarro
uma ave muito rara que pode ser vista em alguns esturios e lagoas costeiras do nosso
pas.
&.1. =ual 2 o re$estimento do corpo do ;arro>
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&.&. O re$estimento de corpo deste animal evita que a 4gua passe at2 ?
pele.
*orue 2 que tal acontece>
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
'. A cobra para crescer tem de se desembaraar do seu revestimento.
'.1. =ue nome tem esse =enmeno> &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
'.&. *orue razo este fen@meno n8o ocorre na sardin.a>
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&
?. FO plo do Leopardo das neves apresenta uma cor clara com mancas acin!entadas
que o a"uda a con#undir$se com a neve% surpreendendo as suas presas.G
?.1. =ual a =uno do revestimento descrita na frase> AColoca uma cruz @AB na
op68o correctaB
+uda peri@dica CamuCagem Crescimento.
?.&./ndica a vantagem do leopardo se confundir com a neve.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&
;. ( re$estimento dos animais tem como =uno: Aassinala com uma cruz @AB as op6Des
correctasB.
-roteger os animais dos c.oques, do frio e do calor intensos.
A0udar a entrada de micr@bios e outros corpos estran.os ao organismo.
#efender os animais de ataques dos seus predadores.
-ermitir o crescimento do corpo.
( corpo da moscaH
&&&&&& tem simetria radiada.
&&&&&& tem simetria bilateral.
&&&&&& 2 assim2trica.
+ estrelaIdoImarH
&&&&&& tem simetria
radiada.
&&&&&& tem simetria
bilateral.
&&&&&& 2 assim2trica.
%egular a temperatura do corpo.
J. +o longo do tempoK o ser humano tem explorado a extraco e o comLrcio de peles
dos animais.

L, com aten68o, o texto seguinte:
&uitas espcies de animais% como a #oca branca% a marta% a raposa% a lontra% o
vison% o crocodilo% tm so#rido os e#eitos de uma procura e'cessiva por causa da
utili!a(o das suas peles% encontrando$se mesmo em vias de e'tin(o.
J.1. +ssinala com uma cruz @AB no quadrado a op68o correcta.
Ema espLcie considera1se em $ias de extino, quandoF
F ainda existem muitos exemplares dessa esp2cie.
F os exemplares dessa esp2cie est8o a desenvolver1se bem.
... est4 em risco de deixar de existir, pois 04 .4 poucos exemplares dessa esp2cie.

J.&. %egista duas espLcies em vias de extin68o.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
J.'. "ndica uma causa da sua extin68o.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

L as perguntas com muita ateno e s depois responde.
Bom trabalho!
I Parte
1. Faz uma leitura atenta do texto e responde s uest!es ue se seguem"
1.1. #ranscre$e do texto:
G.G.G. duas palavras que designam seres $i$os.
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%
ESCOLA !S"CA #E CA$"#ELO
+,( L-.#/ 0( &1112 &111
#/*( 3-
F/.4+
3/5./*L/,+ +,( 2 #678+ 19 *-7:(3(
5umati$a
.incias da
,atureza
;9 -
1< 211 2
&111
*ro=essora: Ana %aquel Silva
-nc. de educao:
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
,ome"
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ,."
&&&&&
+$aliao:
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Isabel estendeu-se ao comprido no cho junto de um carvalho e das margens de um rio
de guas claras e comeou a ler. Mas o livro maou-a e ao fm de algum tempo ela
pousou-o a seu lado, sobre uma pedra, e comeou a observar um carreiro de formigas
ue avanando atrav!s do musgo se dirigia para um buraco ue fcava perto da rvore."
Adaptado de 'A (loresta) de So*a +. re,ner
G.G.H. duas palavras que designam materiais terrestres.
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
% %%
% %%
% %%
% %%
% %%
%
G.G.I. o habitat das formigas.
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%
&. (bser$a a )gura com ateno.
1.1. &.1. /ndica para cada um dos seres vivos se o seu ambiente 2 terrestreK au>tico ou
ambos:
&.&. Considera as palavras a negrito e selecciona a que torna cada frase verdadeira, riscando a
outra.
O con0unto dos ambientes naturais e dos seres vivos que neles .abitam denomina1se
bios=era2biodi$ersidade.
A litosfera 2 a parte da 3erra formada por ar 2 solo e rochas.
A hidros=era 2 atmos=era 2 a camada de 4gua que envolve a 3erra.
A atmosfera 2 a parte da 3erra formada por >gua 2 ar.
'. Faz corresponder as =rases da coluna + e as letras da coluna B.
?. +ssinala com uma cruz @AB o habitat de cada um dos seres $i$os"
5-7-5 0/0(5
4abitat
Lago 8ar 3eserto Floresta
5ardinha A
7
.acto
Baleia
.amelo
5eres
$i$os
+mbientes
-eixe
Cobra
Aran.a
$en/far
!rvore
Lontra
.oluna + .oluna B
Ci:ncia que estuda os seres vivos. &&&&&&
Ci:ncia que estuda os vegetais. &&&&&&
Ci:ncia que estuda a rela68o entre os seres vivos e o seu ambiente.
&&&&&&
Ci:ncia que estuda os animais. &&&&&&
+ E Ecologia
B E ;oologia
. E iologia
3 E ot<nica
*inheiro
II Parte
1. + =orma e o re$estimento so caracterDsticas ue permitem distinguir os animais.
1.1. Faz corresponder a cada animal, a forma do corpo correcta.
+nimais Formas do corpo
Cobra Ac.atada
Ouri6o 7do1mar Alongada
Salm8o Cil9ndrica
Escarevel.o Esf2rica
(lamingo (usiforme
1.&. (bser$aK atentamente, as *guras que se seguem e completa com os seguintes termos:
plos $ quitina com calcrio $ cutcula $ penas $
$ conca univalve $ escamas $ pele nua $ quitina
1.'. +ssinala com uma cruz @AB a op68o correcta.
&.
.ompleta o textoK usando as pala$ras" rpteis super)cial escamas
pro#unda
As &&&&&&&&&&&&&&&&&&&& constituem o revestimento t9pico dos peixes e dos r2pteis. $os
peixes as escamas t:m origem na parte &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& da pele e nos
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& as escamas t:m origem na parte &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& .
a guia
b - Caracol
c Cobra d Coelho
e - Mosca
f Caranguejo g - Porco
h - Sardinha i - Minhoca
j - R
( corpo da moscaH
&&&&&& tem simetria radiada.
&&&&&& tem simetria bilateral.
&&&&&& 2 assim2trica.
+ estrelaIdoImarH
&&&&&& tem simetria
radiada.
&&&&&& tem simetria
bilateral.
&&&&&& 2 assim2trica.
'. +s imagens seguintesK certamente lembrarIteIo duas experincias ue obser$aste na
sala de aula.
?.1. #as seguintes expressDes, assinala com uma cruz @AB as que representam conclusDes das
experi:ncias.
As penas s8o imperme4veis ? 4gua. As penas s8o resistentes.
As penas aquecem as aves. As penas s8o imperme4veis ao ar.
;. FO plo do Leopardo das neves apresenta uma cor clara com mancas acin!entadas
que o a"uda a con#undir$se com a neve% surpreendendo as suas presas.G
; .1. =ual 2 a =uno do revestimento descrita nesta frase>
AC oloca uma cruz @AB na op68o correctaB

+uda peri@dica CamuCagem Crescimento.
;.& Mual a $antagem do Leopardo se confundir com a neve>
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
J. ( re$estimento dos animais tem como =uno: Aassinala com uma cruz as op6Des
correctasB.
-roteger os animais dos c.oques, do frio e do calor intensos.
A0udar a entrada de micr@bios e outros corpos estran.os ao organismo.
#efender os animais de ataques dos seus predadores.
-ermitir o crescimento do corpo.
%egular a temperatura do corpo.