TICSYEDUCACIN

La veloz e ininterrumpida difusin de la tecnologa digital ha logrado que los estudiantes

del siglo XXI hayan vivenciado un cambio revolucionario con respecto a sus antecesores.
No hablamos simplemente de moda, vocablos e incluso estilo, que siempre estn
presentes cuando establecemos analogas entre diferentes generaciones, sino que nos
referimos a un horizonte ms amplio, hablamos de una discontinuidad o salto abismal que
hacreadounaculturamuyparticular.

Los jvenes de hoy se constituyen como la primera generacin concebida en la

tecnologa. Tecnologa a la que se han habituado pues se encuentran inmersos en ella,
siempre han estado rodeados de computadores, videojuegos, televisin digital, telfonos
moviles, msica digital y otras herramientas afines. Es evidente entonces que su
pensamiento y la forma de procesar la informacin dista mucho de sus predecesores y no
es un resultado momentneo o de ajuste generacional, se trata de algo que se estableci
yqueasegurasuprolongacinysuevolucincontinuayconstante.

El Dr Bruce D. Berry (Universidad de Medicina de Bylor) afirma: Diversas clases de

experiencias conducen a diversas estructuras cerebrales. De acuerdo con esta
afirmacin podemos concluir que la experiencia de los jvenes de hoy inmersos en la
Tecnologa de la Informacin y la Comunicacin, han cambiado sus patrones de
pensamiento haciendo que su cerebro sea estructuralmente diferente, de modo que la
destrezaenelmanejoyutilizacindelatecnologaessuperioraladesusprofesores.

A los jvenes pertenecientes a esta nueva Sociedad de la informacin y del conocimiento

se les ha denominado Nativos Digitales dado que hablan el lenguaje digital de todos los
medios que los rodean. Ahora bien, as como existen los Nativos digitales de forma
paralela estn los que no nacieron en esta nueva era tecnolgica, pero que de uno u otro
modo tienen la necesidad de sumergirse, algunos con mayor facilidad que otros en esta
nueva sociedad de la Inteligencia colectiva, que en palabras del autor, Pierre Lvy se
trata de una inteligencia repartida en todas partes, valorizada constantemente,
coordinada y movilizada en tiempo real, claro est refirindose a la facilidad que
encuentran las personas para conversar, interactuar e intercambiar ideas en Internet. A
estos individuos se les denomina Inmigrantes Digitales y han optado por aprender este
nuevo lenguaje digital por la necesidad de comunicarse con estos nativos, como sus
propios hijos porque son conscientes de la Brecha Digital los separa, o solo por
curiosidad de todo lo que conlleva esta nueva sociedad que se basa principalmente en la
multiplicidaddecanalesdecomunicacineinformacin.

Herramientas que se vuelven tan comunes como necesarias. Ya hoy en dia hay nios que
tienen artefactos tecnolgicos a su alcance como smartphones o tablets que manejan
mejor que un adulto mayor, incluso sin saber leer o tener el ms mnimo conocimiento
matemtico,jueganyaprendendeformaautodidacta..

Algunos adultos incluyendo profesores, por el contrario, vivieron el cambio de la

tecnologa, desde un telfono con discado circular, hasta el actual smartphone y todas las
herramientas digitales que nos brinda esta nueva era y simplemente se limitaron a ser
espectadores deslumbrados y temerosos de estas nuevas tecnologas, y es precisamente
la razn por la cual nunca desarrollaron habilidades digitales, y condenan a todos aquellos
que las poseen con frases como Los jvenes de hoy viven ausentes de la realidad
sumergidos en sus telfonos y sus computadores. Se limitan a contestar y llamar
por un celular. Por lo cual han sido denominados analfabetos digitales, sin nimo de
juzgar o calificar, pero al mismo tiempo siendo conscientes que no son ciudadanos
digitales, quienes tienen las capacidades sociales para comunicarse y moverse en un
mundo digital de informacin, en donde encontramos desde recetas de cocina, pagos en
lnea, citas y avatares, tanto as que ya la mayora de los pases ya manejan gran parte de
su informacin y procesos digitalmente, es decir que nos encontramos hasta con un
gobierno en lnea y contamos con los beneficios que esto representa, desde la
informacin actualizada o pagos en lnea hasta trmites que no hace mucho tiempo
tardabanhorasyfilasinterminables.

Es as que en la sociedad del conocimiento en la que nos encontramos, debemos

preguntarnos en cual categora estamos los maestros actuales? ser que los maestros
analfabetas digitales evolucionarn? llegarn a migrantes? saldrn de su zona de control?
osimplementeterminarnsuciclocomomaestrosanalfabetasdigitalesenunaeradigital.