COLEGIO PALMARS ORIENTE

VICERRECTORA ACADMICA
REA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN
LECTURAS COMPLEMENTARIAS / 4 BSICO A 1 MEDIO

FICHA DE LA OBRA LITERARIA 4 BSICO A 1 MEDIO
NOMBRE : CURSO:

TTULO DE LA OBRA: AUTOR:

FECHA DE ENTREGA: FECHA DE LA EVALUACIN:


Puntaje Ideal Puntaje Real NOTA
35



Esta ficha tiene por objeto, organizar la informacin, a medida que el estudiante va avanzando en la
lectura, es una manera de sistematizar la toma de apuntes, en un marco de organizacin. Este trabajo
se desarrollar 1 vez en clases, en la modalidad de plenario y se terminar en el hogar. Esta ficha ser
calificada y se acumular con las notas de los otros libros, para registrar solo 1 nota al semestre en la
asignatura de Lenguaje y Comunicacin.
DESARROLLO.
1. PERSONAJES. En esta primera parte, debes escribir el nombre de los personajes, por orden de
categoras. EJERCICIO DE INFORMACIN EXPLCITA. ESTRUCTURA SUPERFICIAL. ( 3 puntos)
PERSONAJES PRINCIPALES ( 3 PERSONAJES) PERSONAJES SECUNDARIOS ( 3 PERSONAJES)

1.

2.

3.


1.

2.

3.



2.CARACTERSTICAS DE LOS PERSONAJES.EJERCICIO DE INFORMACIN EXPLCITA E INFERENCIAL.
ESTRUCTURA SUPERFICIAL Y PROFUNDA. DEBES DESCRIBIR 3 PERSONAJES PRINCIPALES Y 1
SECUNDARIO ( 4 puntos)

PERSONAJE CARACTERSTICAS FSICAS CARACTERSTICAS PSICOLGICAS

1.



2.



3.



4.




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3. LUGARES Y ESCENARIOS. ESCRIBE A LO MENOS 3 LUGARES DE LA HISTORIA Y DESCRIBE
SUS CARACTERSTICAS. EJERCICIO DE INFORMACIN EXPLCITA. ESTRUCTURA SUPERFICIAL.
(3 puntos)

LUGAR O ESPACIO (Casa, colegio,
plaza, etc.)
DESCRIPCIN
1




2




3




4








4. VOCABULARIO. Escribe un listado de palabras que no conozcas y que impiden tu comprensin al
leer. Busca y escribe al lado de cada palabra su significado, un sinnimo y un antnimo que
conozcas. Luego vuelve a leer la oracin o prrafo donde se encontraba. Debes presentar un
mnimo de 20 palabras. EJERCICIO DE INFORMACIN EXPLCITA. ESTRUCTURA SUPERFICIAL.
(6 puntos)

PALABRA DESCONOCIDA SIGNIFICADO SINNIMO ANTNIMO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10





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PALABRA DESCONOCIDA SIGNIFICADO SINNIMO ANTNIMO
11
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14
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17
18
19
20


5.QUIN DIJO QU?... En esta seccin, tendrs que ir anotando expresiones y dichos importantes
que los personajes dijeron y a quin lo dijeron; que tienen la particularidad de darle nfasis e
importancia al desarrollo de la historia. Escribe 4 expresiones. EJERCICIO DE INFORMACIN
EXPLCITA. ESTRUCTURA SUPERFICIAL. (2 puntos)

Quin dijo?... (personaje) Qu?... (lo que dijo) A quin?
1


2


3


4







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6.QU HUBIERA SUCEDIDO SI? En esta seccin, debes sealar 3 momentos, en que si los hechos
hubieran sido diferentes, el rumbo de la historia habra cambiado y por lo tanto, el final tambin,
ejemplo: Qu hubiera sucedido si Felipe y lvaro hubieran doblado en esa calle hacia la izquierda,
en vez de a la derecha? Seala el hecho y realiza una probabilidad de lo que hubiera sucedido.
EJERCICIO DE INFERENCIA. ESTRUCTURA PROFUNDA DE LA COMPRENSIN. (6 puntos).
Situacin ocurrida en la obra. Qu hubiera sucedido si? Describe el desenlace con la
nueva situacin presentada.
1.



2.



3.




7.VALORES Y ACTITUDES. Escribe en el recuadro los valores, expresados en actitudes de los
personajes, durante el desarrollo de la historia. Seala 2 valores y 1 antivalor visualizados por ti en la
obra que ests leyendo o leste. Observa el ejemplo. (6 puntos).
VALOR ACTITUD PERSONAJE SITUACIN
La honestidad. Devolucin de lo
encontrado, al dueo.
Ral Ral caminaba por la sala de clases y
de pronto, encontr un celular azul
en el suelo (l haba visto a
Sebastin con ese telfono el da
anterior), se agach, lo recogi y
camin hacia el puesto de su
compaero, para entregrselo.
1.



2



3.






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8.QU OPINAS T? POR QU? ESCRIBE UNA SITUACIN CONFLICTIVA O UNA POSITIVA OCURRIDA EN
LA HISTORIA Y ARGUMENTA SOBRE ELLA.(3 puntos)

Situacin:________________________________________________________

Yo opino ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
________________________________,porque________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

9.TRABAJO A ELECCIN: DEBES SELECCIONAR UNA DE LAS 2 OPCIONES PARA REALIZAR.
A-HAZ UNA ILUSTRACIN DE LA ESCENA QUE MS TE GUST DE LO QUE LESTE, NO OLVIDES PINTAR.
B-ESCRIBE UNA CRTICA A LA OBRA LITERARIA LEDA. INCLUYE UNA RECOMENDACIN (RECOMENDARAS
A OTROS NIOS QUE LEYERAN ESTA OBRA, POR QU ). NO OLVIDES ARGUMENTAR INCLUYENDO
INFORMACIN QUE APAREZCA EN LA OBRA.
(2 puntos)

ILUSTRACIN







CRTICA
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
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La lectura es una ventana que nos ensea, entretiene y nos invita a conocer nuevos mundos.