Inve Mem 2011 107522

XV Congreso Internacional de Ingeniera de Proyectos
Huesca, 6-8 de julio de 2011
COMPARACIN DE CUATRO SISTEMAS DE CERTIFICACIN DEL

MBITO DE LA DIRECCIN DE PROYECTOS
Anthony Cardoza Ramrez
Dante Guerrero Chanduv
Universidad de Piura, Per
Ignacio de los Ros Carmenado
Universidad Politcnica de Madrid, Espaa
Abstract
In this communication four models of project management certification (IPMA, PMI, P2M and
PRINCE2) are compared. These models have their own bodies of knowledge and standards,
its own certification process and apply worldwide. Of these models, IPMA and PMI are the
ones with greater international recognition; PRINCE2 is recognized primarily in Europe; and
P2M in Japan.
Fifteen indicators have been defined to compare their different aspects. The results
evidenced similarities and differences between the four systems of project management
certification. The guidelines and standards for project management have been developed for
various purposes:
1. Provide knowledge and practices for management of individual projects (Projects),
2. provide knowledge and practices for enterprise project management (Organizations),
and
3. development, assessment and certification of people (People).
Thus, IPMA has developed its guidelines and standards for Projects and People; PMI for
Projects, Organizations and People, PRINCE2 for Organizations, and P2M for Projects and
Organizations.
Keywords: certification systems; project management; guidelines and standards
Resumen
En la comunicacin se comparan cuatro sistemas de certificacin en direccin de proyectos:
IPMA, PMI, P2M y PRINCE2. Estos modelos tienen sus propios cuerpos de conocimiento y
estndares, sus propios procesos de certificacin y se aplican a nivel mundial. De estos
modelos, IPMA y PMI son los que tienen un mayor reconocimiento internacional, PRINCE2
es reconocido principalmente en Europa, y P2M en Japn. Quince indicadores se han
utilizado para comparar sus diferentes aspectos. Los resultados de la comparacin nos han
permitido conocer las similitudes y diferencias que existen entre los cuatro sistemas de
certificacin en direccin de proyectos. Las guas y estndares para la direccin de
proyectos han sido desarrollados para diferentes propsitos: 1) brindar conocimiento y
prcticas para la direccin de proyectos individuales (Proyectos), 2) brindar conocimiento y
prcticas para la direccin de proyectos empresariales (Organizaciones), y 3) el desarrollo,
411

evaluacin y certificacin de personas (Personas). De este modo, IPMA ha desarrollado sus

guas y estndares para Proyectos y Personas; PMI para Proyectos, Organizaciones y
Personas; PRINCE2 para Organizaciones; y P2M para Proyectos y Organizaciones.
Palabras clave: sistemas de certificacin; direccin de proyectos; guas y estndares
1. Introduccin
En la actualidad, el trmino direccin de proyectos est siendo, cada vez ms,
frecuentemente utilizado. Empresas a nivel mundial estn empleando la direccin de
proyectos para lograr el xito de sus proyectos, e incluso estn adoptando organizaciones
basadas en proyectos. Por tal motivo, dichas empresas requieren personal capacitado que
dirija sus proyectos y se adapte a sus nuevas estructuras organizacionales.
Una forma de comprobar que una persona posee las competencias necesarias en un mbito
determinado es mediante la posesin de un certificado. Es all donde el papel de la
certificacin juega un papel importante en la direccin de proyectos, especialmente los
organismos y sistemas acreditados a nivel mundial para otorgarlos.
Existen muchos sistemas de certificacin capaces de otorgar certificados vlidos en
direccin de proyectos, que certifiquen que una persona posee las capacidades necesarias
en direccin de proyectos. Sin embargo, dicha variedad puede confundir a un aspirante al
momento de decidir a qu sistema de certificacin acudir. Por ello, la presente comunicacin
pretende comparar cuatro sistemas de certificacin que tienen un reconocimiento a nivel
mundial, en el mbito de la direccin de proyectos.
Diversos estudios se han realizado ya sobre este tema. Entre ellos tenemos el informe
Comparison between ICB and other Project Management Standards de IPMA (2004) en
donde se hace una comparacin, utilizando 9 indicadores, de los estndares y guas de los
sistemas de certificacin IPMA, PMI, P2M, PRINCE2 y AIPM1. Adems, se muestran unas
tablas en donde se compara el contenido de cada uno de los estndares y guas de los
cuatro ltimos sistemas antes mencionados, respecto a los elementos de competencia de la
ICB (IPMA). En conclusin, se puede afirmar que dicho informe compara los sistemas de
certificacin a nivel de sus guas y estndares. En el caso de la presente comunicacin, no
se busca slo comparar los sistemas a nivel de sus guas y estndares sino definir los
indicadores, quince en total, de manera que abarquen tres categoras: descripcin del
sistema de certificacin, proceso de certificacin y, estndares y guas. La comunicacin no
considera al sistema de certificacin AIPM debido a que es una asociacin miembro de
IPMA desde septiembre del 2010 (Australian Institute of Project Management, 2011).
Para la definicin de los indicadores se ha utilizado un mtodo analtico/deductivo y como
tcnica de recoleccin de datos el anlisis de documentos.
La comunicacin ha sido dividida en cinco apartados. En el primer apartado se da un marco
conceptual de los trminos certificacin de competencias, proyectos y direccin de
proyectos. En el segundo apartado, se da a conocer el objetivo general y los objetivos
especficos de la comunicacin. En el tercero, la metodologa de investigacin empleada. En
el cuarto, se muestran los quince indicadores empleados, se describen los cuatro sistemas
de certificacin y se comparan por medio de los indicadores. Por ltimo, se brindan las
conclusiones del presente trabajo.
AIPM: Australian Institute of Project Management.
412

2. Marco conceptual
2.1. Certificacin de competencias
Agudelo (2002) define la certificacin de competencias como:
Un proceso tendiente a lograr que los trabajadores alcancen el nivel de competencia
exigido por la actividad productiva para un determinado campo ocupacional, y su
resultado final, derivado de este proceso, es un certificado mediante el cual se
reconoce formalmente que los trabajadores aplican integralmente en una situacin
de
trabajo,
las
calificaciones
tecnolgicas,
operativas
conductuales,
independientemente de la forma como dichas calificaciones fueron adquiridas. (pg.

26)
Alexim (2002) da otro concepto de certificacin:
El reconocimiento de los conocimientos, habilidades y actitudes (competencias), de
dominio del trabajador, exigidos por el sistema productivo, de acuerdo con padrones
socialmente definidos, concedido por una entidad reconocida y/o autorizada,
independientemente del modo en que fueron adquiridos y aunque el candidato no
haya pasado por un proceso formal de enseanza/ aprendizaje. (pg. 16)
Mertens (1996) define la certificacin ocupacional como un proceso tendiente a reconocer
formalmente las calificaciones ocupacionales de los trabajadores, independientemente de la
forma como tales calificaciones fueron adquiridas (pg. 64).
Vargas, Casanova y Montanaro, (2001) indican que la certificacin de competencias es:
Un reconocimiento pblico, temporal e institucionalizado en el que se hace constar,
usualmente por un organismo autorizado, las competencias laborales demostradas
por su poseedor. El certificado habitualmente tiene una validez fija en el tiempo, al
cabo de la cual pueden haberse transformado las condiciones en las cuales se haba
demostrado la competencia y por tanto ser necesario capacitarse para certificarse
de nuevo. (pg. 103)
Tambin, algunas instituciones y sistemas de formacin de distintos pases han dado una
definicin del trmino certificacin.
413

SENAI de Brasil define el trmino como el proceso de reconocimiento formal de las

competencias de una persona, independientemente de la forma como fueron adquiridas
(Vargas, 2004, pg. 88).
INEM de Espaa la define como:
La expedicin de un certificado por parte de las autoridades laborales, organismos
de formacin o personas autorizadas que acreditan que un trabajador es capaz de
aplicar los conocimientos, destrezas, actitudes y comportamientos necesarios para el
ejercicio de una actividad profesional concreta. (Vargas, 2004, pg. 88)
El sistema mexicano precisa que la certificacin es:
Un proceso por medio del cual un organismo de tercera parte reconoce y certifica
que un individuo ha demostrado ser competente para una funcin laboral
determinada, independientemente de la forma en que la haya adquirido y con base
en una norma reconocida a nivel nacional (Vargas, 2004, pgs. 88-89).
INA de Costa Rica como:
El reconocimiento oficial de las cualificaciones profesionales que posee una persona
(conocimientos, habilidades y actitudes), independientemente de la forma como
fueron adquiridas, ya sea mediante la participacin en acciones sistemticas de
formacin profesional, o como resultado del ejercicio de una profesin sin
capacitacin previa. (Vargas, 2004, pg. 89)
Agudelo (2002) seala que la funcin esencial de un proceso de certificacin es lograr la
concordancia entre las calificaciones laborales que poseen los trabajadores y los
requerimientos cualitativos exigidos por el campo ocupacional al cual pertenecen (pg. 27).
Ruiz (2006) seala:
El papel de la certificacin es muy significativo. Por un lado permite garantizar la
calidad y, por otro, expresar el nivel de competencias profesionales alcanzado.
Asimismo para las personas supone una garanta para organizar su propio recorrido
formativo y laboral as como facilitarles los procesos de movilidad laboral. La
certificacin representa, adems, un valor aadido para la persona, pues supone un
414

reconocimiento pblico, otorgndole un status personal dentro y fuera de las

instituciones donde desarrolla su trabajo. (pgs. 2-3)
2.2. Proyecto
Domingo (2005) seala que:
Existen prcticamente tantas definiciones de proyecto como autores y obras al
respecto en la literatura. Aunque todos tenemos claro el concepto asociado al
trmino, resulta, sin embargo, complejo formular una definicin completa y
consistente, que no olvide ninguna caracterstica de lo que es un proyecto, y que no
limite las actividades que puedan encuadrarse dentro de dicha definicin. (pg. 1)
De acuerdo con la Norma Internacional ISO 10006 (2003), un proyecto:
Es un proceso nico, que consiste en un conjunto de actividades coordinadas y
controladas con fechas de inicio y finalizacin, llevadas a cabo para lograr un
objetivo
conforme con
requisitos especficos y requerimientos especficos,
incluyendo las limitaciones de tiempo, coste y recursos (pg. 2).

Guerra et al. (2002) definen proyecto como:
Una transformacin que realiza un determinado grupo de individuos, en un plazo de
tiempo definido, de una idea, que se establece basndose en unos requisitos o
necesidades, en una realidad, producto o servicio, dentro de un contexto tecnolgico
determinado y utilizando recursos limitados y con carcter temporal. (pg. 26)
De Cos (2007) indica que un proyecto es la combinacin de todos los recursos necesarios,
reunidos en una organizacin temporal, para la transformacin de una idea en una realidad
(pg. 41).
Kerzner (2006) seala:
Un proyecto es cualquier serie de actividades y tareas que tienen un objetivo
especfico para ser completado con ciertas especificaciones, tienen unas fechas de
inicio y fin definidas, tienen lmites de financiacin, consume recursos humanos y no
humanos (dinero, gente y equipo), y son multifuncionales. (pg. 2)
415

A continuacin, se presentarn las definiciones que dan los cuatro sistemas de certificacin,
objetos de estudio de sta comunicacin, del trmino proyecto:
IPMA (2009) menciona que es una operacin limitada en tiempo y coste para materializar
un conjunto de entregables definidos (el alcance para cumplir los objetivos el proyecto) de
acuerdo con unos requisitos y estndares de calidad (pg. 31).
PMI (2008) seala que es un esfuerzo temporal que se lleva a cabo para crear un producto,
servicio o resultado nico (PMI, 2008, pg. 11).
P2M (2005) indica que es un compromiso de creacin de valor sobre la base de un
procedimiento especfico, que se completa en un plazo determinado o acordado y bajo
restricciones, que incluyen los recursos y las circunstancias externas (pg. 15).
PRINCE2 (2009) especifica que es un entorno de gestin que se crea con el propsito de
entregar uno o ms productos de negocio de acuerdo al caso de negocio especificado (pg.
7).
2.3. Direccin de proyectos
Poveda, Gonzles y Gmez-Senent (2007) seala que en relacin al trmino Project
Management, tal y como se entiende en el mbito anglosajn, no existe en castellano una
nica palabra que defina tal concepto. En algunos textos, bsicamente en el rea
econmico-financiera, se traduce como administracin2. Sin embargo, este trmino cubre
parcialmente el concepto por lo que se puede, tambin, traducir como gestin 3 (pg. 14).
Adems, mencionan que:
Numerosos autores utilizan el trmino direccin de proyectos, el cual se refiere a
las tareas y decisiones del director, el manejo de los recursos humanos involucrados
en el proyecto, a la capacidad de liderazgo sobre los miembros del equipo de
proyecto, y a las relaciones con otras entidades involucradas en el desarrollo del
proyecto. (Poveda, Gonzlez, & Gmez-Senent, 2007, pg. 14)
De Cos (2007) define la direccin de proyectos como el conjunto de aptitudes, tcnicas y
mtodos que, utilizando todos los recursos disponibles, permiten la consecucin de los
objetivos del proyecto en las condiciones ms econmicas (pg. 188).
Guerra et al. (2002) la definen como la aplicacin de conocimientos, metodologas, tcnicas
y herramientas para la realizacin de actividades temporales con objeto de transformar
ideas en realidades. De esta forma, se puede considerar una aproximacin estructurada a
cmo las organizaciones gestionan sus actividades no recurrentes (pg. 23).
Para De Heredia (2007) la direccin de proyectos es el proceso de optimizacin de los
recursos puestos a disposicin del proyecto, con el fin de obtener sus objetivos o el
proceso de conduccin del esfuerzo organizativo, en el sentido del liderazgo para obtener
los objetivos del proyecto (pg. 23).
El trmino administracin se refiere a tareas organizativas y administrativas, incluidas las de control

econmico (Poveda, Gonzlez, & Gmez-Senent, 2007, pg. 14).
3
El trmino gestin alude tanto a aspectos organizativos, como los de tramitacin, tareas burocrticas, toma de
decisin y control de la ejecucin (Poveda, Gonzlez, & Gmez-Senent, 2007, pg. 14).
416

Kerzner (2006) define la direccin de proyectos como la planeacin, organizacin, direccin

y control de los recursos de la compaa para un objetivo relativamente a corto plazo que ha
sido establecido para completar metas y objetivos especficos (pg. 4). Adems, la
representa grficamente (Ver Figura 1). En ella muestra que la direccin de proyectos est
diseada para gestionar o controlar los recursos de la compaa en una determinada
actividad, en el tiempo, costo y desempeo; los cuales son las limitaciones en el proyecto. Si
el proyecto es para llevarse a cabo para un cliente externo, entonces el proyecto tiene una
cuarta limitacin: las buenas relaciones con el cliente (Kerzner, 2006).
Figura 1: Representacin grfica de la direccin de proyectos
Fuente: (Kerzner, 2006, pg. 5).
Los sistemas de certificacin estudiados en esta comunicacin tambin tienen su propia

definicin del trmino direccin de proyectos.
IPMA (2009) cita:
Es la planificacin, organizacin, supervisin y control de todos los aspectos de un
proyecto y la direccin y liderazgo de todo lo necesario para alcanzar los objetivos
del proyecto de forma segura y dentro de unos criterios acordados de tiempo, coste,
alcance y rendimiento/calidad. (pg. 153)
PMI (2008) menciona que es la aplicacin de conocimiento, habilidades, herramientas y
tcnicas a las actividades del proyecto para cumplir con los requisitos del mismo (pg. 12).
P2M (2005) seala:
Es la capacidad profesional para ofrecer, con la debida diligencia, un producto del
proyecto que cumple con una misin determinada, mediante la organizacin de un
equipo dedicado al proyecto, la combinacin efectiva de los mtodos y tcnicas de
gestin y tcnicos ms adecuados, y la elaboracin de la divisin del trabajo y los
medios de ejecucin ms eficiente y eficaz. (pg. 16)
417

PRINCE2 (2007) la define como:

La planificacin, delegacin, seguimiento y control de todos los aspectos del
proyecto, as como la motivacin de los involucrados, para alcanzar los objetivos del
proyecto dentro de las metas de desarrollo previstas en trminos de tiempo, coste,
calidad, alcance, beneficios y riesgos. (pg. 20)
3. Objetivos de la investigacin
El objetivo general de la investigacin es analizar y comparar los principales sistemas de
certificacin de personas y organizaciones, que tengan un reconocimiento y aplicacin a
nivel internacional, y que pertenezcan al mbito de la direccin de proyectos.
Los objetivos especficos de la investigacin son los siguientes:
Describir los sistemas de certificacin estudiados en esta comunicacin mediante la

utilizacin de diversos atributos, de tal forma que permitan compararlos.
Determinar una serie de indicadores con los cuales sea posible comparar los
diferentes sistemas de certificacin estudiados.
Mostrar las principales semejanzas y diferencias que puedan existir entre los
sistemas de certificacin estudiados.
4. Metodologa para la comparacin de sistemas de certificacin de direccin

de proyectos
En este apartado se realiza un resumen de la metodologa de investigacin utilizada para la
definicin de los indicadores de la presente comunicacin.
La Tabla 1 muestra las consideraciones iniciales de la investigacin.
Tabla 1. Consideraciones iniciales de la investigacin
Factor
Consideraciones iniciales
Objeto de estudio
Sistemas de certificacin IPMA, PMI, P2M y PRINCE2.
Delimitacin de la
investigacin
Se centr en sistemas de certificacin de personas y organizaciones

del mbito de la direccin de proyectos que tengan un
reconocimiento a nivel internacional.
Fuentes de informacin
Se utiliz fuentes primarias de informacin como libros, revistas,

informes y sitios web.
Se utiliz fuentes secundarias de informacin como bibliotecas y
bases de datos.
Mtodo de investigacin
Se utiliz el mtodo analtico/deductivo.
Tcnica de recoleccin de
datos
Se emple el anlisis de documentos .
El anlisis documental es un conjunto de conocimientos relativos a los principios, mtodos y tcnicas que
permiten examinar, distinguir y separar cada una de las partes de un documento, para determinar la categora a
que pertenece, su estructura formal, propiedades y significado de sus contenidos temticos (Lafuente, 2001,
pg. 1).
418

Anlisis e interpretacin de
datos
Los indicadores deben mostrar informacin relevante, pueden ser

cualitativos o cuantitativos, fciles de comprender, estar alineados a
los objetivos buscados por la investigacin, no deben ser
redundantes con otros indicadores.
Fuente: Elaboracin propia a partir de revisin de bibliografa.
El proceso seguido para la definicin de los indicadores ha sido el siguiente:

1. Revisin de las fuentes de informacin existentes.
2. Definicin de categoras para la agrupacin de la informacin 5.
3. Seleccin de la informacin relevante en cada categora.
4. Identificacin de una serie de indicadores para cada categora.
5. Elaboracin de una leyenda para cada indicador.
5. Resultados
5.1. Indicadores
A continuacin, se presentan los quince indicadores que se utilizarn en la comparacin de
los cuatro sistemas de certificacin. Los indicadores surgen a partir de revisin de
bibliografa referente al tema.
Tabla 2. Indicadores
LEYENDA
INDICADOR
DESCRIPCIN
1) Acreditacin del modelo
Permite diferenciar los sistemas de acuerdo a

procesos de validacin que hayan superado:
1: No certificado por ninguna norma
2: Acreditado por la Norma ISO 17024
3: Certificado en la Norma ISO 9001 y en la
ISO 17024
2) Niveles de certificacin: cantidad
Diferencia los sistemas segn los niveles de

certificacin:
1: Establece 2 niveles de certificacin
2: Establece 3 de certificacin
3: Establece 4 niveles de certificacin
3) Niveles de certificacin:
accesibilidad
Diferencia los sistemas segn permiten acceder de

un nivel de certificacin a otro:
1: No es necesario poseer un nivel inferior
para acceder a uno superior
2: Es necesario poseer un determinado nivel
inferior para acceder a los niveles
superiores
4) Alcance de la certificacin
Diferencia los sistemas segn si los aspirantes

pueden acceder a certificarse en:
1: Direccin de proyectos y programas
2: Direccin de proyectos, programas y
Se definieron tres categoras: descripcin, proceso de certificacin, y estndares y guas.
419

LEYENDA
INDICADOR
carteras
5) Orientacin de la direccin de
proyectos
Permite diferenciar los sistemas segn cmo dividen

la direccin de proyectos en sus guas y estndares:
1: Por competencias
2: Por procesos
3: Por segmentos de proyecto
6) Forma de la organizacin
Diferencia los sistemas segn el tipo

organizacin que forman:
1: Confederacin de asociaciones
2: Asociacin de membrecas
3: Organismo con organizaciones
entrenamiento acreditadas
de
de
PROCESO DE CERTIFICACION
7) Requisitos del modelo: experiencia
en direccin de proyectos
Establece los niveles de experiencia en direccin de

proyectos que se solicitan para acceder al proceso
de certificacin:
1: No exige experiencia para ningn nivel de
certificacin
2: Se exige un mnimo de aos de
experiencia para algunos niveles y para
los niveles inferiores no es obligatoria
8) Requisitos del modelo: formacin o

educacin exigida en direccin de
proyectos
Establece la exigencia de formacin o educacin

inicial en direccin de proyectos para acceder al
proceso de certificacin:
1: No se exige formacin o educacin inicial
2: Se exige formacin o educacin
9) Proceso de certificacin: Sistema

de evaluacin
Diferencia los sistemas de evaluacin que se

realizan:
1: Slo evaluacin escrita (examen de
conocimientos)
2: Evaluacin escrita y entrevista presencial
con los evaluadores
10) Medida de la experiencia en

direccin de proyectos
Establece la unidad de medida de la experiencia en

direccin de proyectos que se requiere para acceder
a ciertos niveles de certificacin:
1: No se pide experiencia
2: Se pide experiencia en aos
3: Se pide experiencia en nmero de
proyectos
11) Validez
Diferencia los sistemas de acuerdo al tiempo de

validez de los certificados expendidos:
1: Certificados de 3 y 5 aos
2: Certificados slo de 5 aos
420

LEYENDA
INDICADOR
ESTNDARES Y GUAS
12) Propsito de las guas y
estndares: proyectos
Establece si el propsito por el que han sido

desarrollados los estndares y guas es brindar
conocimiento y prcticas para la direccin de
proyectos individuales:
1: No tiene guas y estndares con este
propsito
2: Si tiene guas y estndares con este
propsito

estndares: organizaciones

desarrollados los estndares y guas es brindar
conocimiento y prcticas para la direccin de
proyectos empresariales:
propsito
propsito

estndares: personas

desarrollados los estndares y guas es el
desarrollo, evaluacin y certificacin de personas:
propsito
propsito
15) Modificacin de guas y

estndares
Diferencia los sistemas que permiten que sus

asociaciones nacionales modifiquen un porcentaje
del contenido de los estndares y guas:
1: No permite modificaciones en sus
estndares y guas
2: Si permite modificaciones en sus
estndares y guas
5.2. Sistemas de certificacin de direccin de proyectos

Los cuatro sistemas de certificacin en direccin de proyectos se exponen brevemente de
acuerdo a sus caractersticas y detalles tcnicos.
IPMA International Project Management Association
IPMA es la institucin de direccin de proyectos ms antigua del mundo. Creada en 1965,

es una federacin de asociaciones nacionales profesionales de direccin de proyectos
(Crawford, 2004).
Actualmente formada por 40 asociaciones nacionales y con ms de 110000 personas
certificadas a nivel mundial en el 2009 (Dansk Projektledelse, 2011).
421

Tabla 3: Sistema de certificacin IPMA

IPMA
Objetivo
Busca promover la direccin de proyectos a los negocios y

organizaciones alrededor del mundo y de esta forma
incrementar el reconocimiento de la profesin.
Acreditacin
Acreditado por ISO/IEC 17024 e ISO 9001:2008.
Niveles de Certificacin
Utiliza un sistema mundial de certificacin de cuatro niveles (4-LC):
Nivel A: Director de programas o de directores de

proyectos (DDP).
Nivel B: Director de proyecto (DP).
Nivel C: Profesional de la direccin de proyectos (PDP).
Nivel D: Tcnico en direccin de proyectos (TDP).
Direccin de proyectos
La direccin profesional de proyectos comprende 3 mbitos

(tcnico, comportamiento y contextual) con 46 elementos de
competencia:
20 competencias tcnicas de la direccin de proyectos.
15 competencias de comportamiento profesional del
personal de direccin de proyectos.
11 competencias de la relacin de los proyectos,
programas y carteras con el contexto.
Proceso de certificacin
Nivel A: Requisitos de inscripcin6, admisin para participar en el

proceso internacional de certificacin, examen escrito, taller
(optativo), evaluacin 360 grados (optativo), informe de una
cartera o u programa, entrevista.
Nivel B: Requisitos de inscripcin, admisin para participar en el
(optativo), evaluacin 360 grados (optativo), informe de un
proyecto complejo, entrevista.
Nivel C: Requisitos de inscripcin, admisin para participar en el
(optativo), evaluacin 360 grados (optativo), informe de un
proyecto de complejidad limitada, entrevista.
Nivel D: Requisitos de inscripcin7, admisin para participar en
el proceso internacional de certificacin, examen escrito.
Estndares y guas
IPMA Competence Baseline (ICB v3.0.)
PMI Project Management Institute
PMI es una asociacin de membrecas sin fines de lucro para la profesin de direccin de
proyectos (PMI, 2011). Fundada en 1969 en Pensilvania (EE.UU.).
Actualmente tiene ms de medio milln de miembros y profesionales certificados, y posee
credenciales en 185 pases (PMI, 2011).
Requisitos de inscripcin: Formulario de solicitud, Curriculum Vitae, referencias. Lista de Proyectos, programas,
carteras, referencias. Autoevaluacin (IPMA, 2009). Es el mismo para los niveles B y C.
7
Requisitos de inscripcin: Formulario de solicitud, Curriculum Vitae, referencias. Autoevaluacin (IPMA, 2009).
422

Tabla 4: Sistema de certificacin PMI

PMI
Objetivo
Busca fomentar la profesin de direccin de proyectos a travs

de estndares y certificados reconocidos a nivel mundial.
Acreditacin
Acreditado por ISO 17024 e ISO 9001:2000
Tres niveles de certificacin en direccin de proyectos:
Program Management Professional (PgMP).

Project Management Professional (PMP).
Certified Associate in Project Management (CAPM).
La direccin profesional de proyectos comprende 42 procesos

agrupados en:
9 reas de conocimiento (Integracin, alcance, tiempo,

costo, calidad, RR.HH., comunicaciones, riesgos y
adquisiciones).
5 grupos de procesos (iniciacin, planificacin,
ejecucin, seguimiento y control, y cierre).
PgMP: Solicitud de presentacin, revisin de solicitud completa,

proceso de solicitud de pago, proceso de auditora, revisin ante
el panel, examen de opcin mltiple de elegibilidad, evaluacin
de varios evaluadores.
PMP: Solicitud de presentacin, revisin de solicitud completa,
proceso de solicitud de pago, proceso de auditora, examen de
opcin mltiple de elegibilidad.
CAPM: Solicitud de presentacin, revisin de solicitud completa,
proceso de solicitud de pago, proceso de auditora, examen de
opcin mltiple de elegibilidad.
Estndares y guas
Entre los principales tenemos:
A Guide to the Project Management Body of Knowledge

(PMBOKGuide) Cuarta Edicin.
Project Manager Competency Development Framework
(PMCDF) Segunda Edicin.
Organizational Project management Maturity Model
(OPM3) Segunda Edicin.
PM2 Project and Program Management for Enterprise Innovation
P2M es la versin japonesa del sistema de direccin de proyectos (Ohara, 2003).

Desarrollada por el Comit de Desarrollo de la Direccin de Proyectos de la ENNA 8 con el
financiamiento del gobierno japons a travs del METI9 (Crawford, 2004).
La Project Management Association of Japan (PMAJ) es la organizacin no lucrativa,
establecida en mayo del 2002, que se encarga de mantener y promover el P2M.
8
9
ENNA: Engineering Advancement Association (Asociacin de Promocin de la Ingeniera de Japn).

METI: Ministry of Economics, Trade, and Industry (Ministerio de Economa, Comercio e Industria).
423

Tabla 5. Sistema de certificacin P2M

P2M
Objetivo
Busca crear valor para las empresas, ya sean comerciales o

pblicas, y una cadena consistente desde la misin (a travs de
estrategias para incorporar la misin y programa(s) para poner
en prctica las estrategias) hasta los proyectos que comprende
un programa.
Acreditacin
No est acreditado por algn organismo.
Cuatro niveles de certificacin en direccin de proyectos:
Project Management Coordinator (PMC).

Project Management Specialist (PMS).
Project Management Registered (PMR).
Project Management Architect (PMA).
La direccin profesional de proyectos comprende 11 segmentos.
PMC: Solicitud de aplicacin, examen escrito de conocimientos.

PMS: Solicitud de aplicacin, examen escrito de conocimientos.
PMR: Solicitud de aplicacin, examen escrito de conocimientos,
examen escrito sobre capacidad practica, entrevista.
PMA: Solicitud de aplicacin, tesis o ensayo sobre capacidad
practica, entrevista
Estndares y guas
A Guidebook for Project and Program Management for

Enterprise Innovation.
PRINCE2 Projects in Controlled Environments 2
PRINCE es un mtodo de direccin de proyectos desarrollado en 1989 por la Central

Computer and Telecommunications Agency (CCTA), ahora parte de la Oficina de Comercio
Gubernamental del Reino Unido. Previsto inicialmente como una norma del gobierno para la
gestin de proyectos de TI (Crawford, 2004).
PRINCE2 nace a partir de PRINCE y es publicado en 1996 como un enfoque genrico y de
las mejores prcticas aplicable a la direccin de todo tipo de proyectos (JISC infoNet).
El APM Group es el Acreditador Oficial de PRINCE2 de la Oficina de Comercio
Gubernamental del Reino Unido.
Tabla 6. Sistema de certificacin PRINCE2
PRINCE2
Objetivo
Busca proporcionar un enfoque estndar para la utilizacin de la

direccin de proyectos en cualquier tipo de organizacin y
proyecto.
Acreditacin
Acreditado por ISO 17024.
Dos niveles de certificacin en direccin de proyectos:
PRINCE2 Foundation.
PRINCE2 Practitioner.
La direccin profesional de proyectos comprende:
8 componentes.
424

PRINCE2
8 procesos.
PRINCE2 Foundation: Formulario inicial, revisin del formulario,

examen escrito.
PRINCE2 Practitioner: Formulario inicial, revisin del formulario,
examen escrito.
Estndares y guas
Managing Successful Projects with PRINCE2 Edicin 2009
5.3. Comparacin de los sistemas de certificacin en direccin de proyectos

Los quince indicadores sealados anteriormente se aplicaron a los cuatro sistemas de
certificacin de direccin de proyectos, resultando, de este modo, la Tabla 7.
IPMA
PMI
P2M
PRINCE2
Tabla 7. Comparacin de los cuatro sistemas de certificacin en direccin de proyectos
1) Acreditacin del modelo
2) Niveles de certificacin: cantidad
3) Niveles de certificacin: accesibilidad
4) Alcance de la certificacin
5) Orientacin de la direccin de proyectos
6) Forma de la organizacin
7) Requisitos del modelo: experiencia en direccin

de proyectos
8) Requisitos del modelo: formacin exigida
9) Proceso de certificacin: sistema de evaluacin
10) Medida de la experiencia en direccin de

proyectos
11) Validez
12) Propsito de las guas y estndares: proyectos
13) Propsito de las guas y estndares:

organizaciones
14) Propsito de las guas y estndares: personas
15) Modificacin de guas y estndares
INDICADORES
Fuente: Elaboracin Propia a partir de revisin de bibliografa.
6. Conclusiones
1. El sistema de certificacin P2M es el nico de los cuatro sistemas que no cuenta con
una acreditacin ISO (ya sea ISO 17024 o ISO 9001) que certifique la calidad de sus
procesos.
425

2. El sistema de certificacin IPMA es el nico de los cuatro sistemas que certifica en

direccin de carteras. Todos los dems, incluyendo el sistema IPMA, certifican en
direccin de proyectos y programas.
3. IPMA es el nico sistema de certificacin que no tiene como propsito desarrollar sus
guas y estndares para brindar conocimiento y prcticas para la direccin de
proyectos empresariales.
4. IPMA es el nico sistema de certificacin que permite que sus asociaciones
nacionales modifiquen un porcentaje del contenido de sus estndares y guas para
adaptarlas al contexto de cada pas en donde se encuentra dicha asociacin.
5. El sistema de certificacin PMI es el nico de los cuatro sistemas que exige tener
formacin o educacin en direccin de proyectos para acceder al proceso de
certificacin.
6. PMI es el nico sistema de certificacin que tiene certificados con un tiempo de
validez de 3 aos.
7. El sistema de certificacin PMI es el nico de los cuatro sistemas que cuenta con
estndares y guas que brindan conocimiento y prcticas para la direccin de
proyectos individuales, la direccin de proyectos empresariales, y para el desarrollo,
evaluacin y certificacin de personas.
8. El sistema de certificacin PRINCE2 es el nico de los cuatro sistemas que no tiene
como propsito desarrollar sus guas y estndares para brindar conocimiento y
prcticas para la direccin de proyectos individuales.
9. PRINCE2 es el nico sistema de certificacin que no exige a los aspirantes tener
experiencia en direccin de proyectos para acceder a cualquiera de sus niveles de
certificacin. Todos los dems, exigen un mnimo de experiencia segn el nivel al
que se postule.
10. El sistema de certificacin PRINCE2 slo cuenta con estndares y guas que brindan
conocimiento y prcticas para la direccin de proyectos empresariales.
11. Los sistemas de certificacin PRINCE2 y P2M requieren la posesin de un
determinado nivel inferior para poder acceder a los niveles superiores. En el caso de
PRINCE2, el nivel PRINCE2 Foundation es el nivel inferior; y en el caso de P2M, el
nivel PMS.
12. Los sistemas de certificacin PMI y PRINCE2 utilizan la evaluacin escrita, es decir
un examen de conocimientos, como nico medio de evaluacin en el proceso de
certificacin. En cambio, los sistemas de certificacin IPMA y P2M, aparte de la
evaluacin escrita, utilizan la evaluacin oral (entrevistas). Esto permite tanto a IPMA
como a P2M evaluar el desenvolvimiento de los participantes frente a un grupo de
evaluadores, adems de contrastar sus conocimientos tericos con los prcticos.
13. Los sistemas de certificacin IPMA y PMI son los nicos que poseen estndares y
guas que describen las competencias que debe poseer un director de proyectos.
7. Referencias
Agudelo, S. (2002). Alianzas entre formacin y competencia. Montevideo: CINTERFOR/OIT.
Alexim, J. C. (2002). Certificacin en los dominios de la formacin profesional y del mercado
de trabajo. Boletn 152: Competencia laboral y valoracin del aprendizaje .
Montevideo: Cinterfor.
APM Group Ltd. (Octubre de 2007). Translated Glossaries. Recuperado el 06 de Febrero de
2011,
de
Official
PRINCE2
Website:
http://www.princeofficialsite.com/InternationalActivities/Translated_Glossaries_2.aspx
426

Australian Institute of Project Management. (2011). AIPM - The Australian Institute of Project
Management. Recuperado el 28 de abril de 2011, de AIPM Alliances:
http://www.aipm.com.au/html/aipm_alliances.cfm
Caupin, G., Knpfel, H., Koch, G., Pannenbcker, K., Prez-Polo, F., & Seabury, C. (Octubre
de 2004). Comparison between ICB and other project mangement standards . Bilbao:
ICB Revision Project.
Crawford, L. (2004). Global Body of Project Management Knowledge and Standards. En P.
Morris, & J. K. Pinto, The Wiley Guide to Managing Projects (pgs. 1150 - 1196).
Hoboken, EE.UU.: John Wiley and Sons Ltd.
Dansk Projektledelse. (2011). IPMA Certificering. Recuperado el 19 de marzo de 2011, de
Starside
Dansk
Projektledelse:
http://www.danskprojektledelse.dk/upload/certificering/10-0508%20IPMA%20Certification%20Year%20Book%202009.pdf
De Cos, M. (2007). Teora general del proyecto. Volumen I: Direccin de proyectos/Project
management. Espaa: Editorial Sntesis S.A.
De Heredia, R. (2007). Direccin integrada de proyecto - DPI - "Project Management". En R.
Poveda, M. C. Gonzlez, & E. Gmez-Senent, Fundamentos de la direccin y
gestin de proyectos (pgs. 1-166). Valencia: Editorial de la UPV.
Domingo, A. (2005). Direccin y gestin de proyectos: Un enfoqueprctico. Segunda edicin.
Espaa: RA-MA Editorial.
Guerra, L., Coronel, A., de Irujo, L. M., & Llorente, A. (2002). Gestin integral de proyectos.
Madrid: FC Editorial.
Guerra, L., Coronel, A., de Irujo, L. M., & Llorente, A. (2002). Gestin integral de proyectos.
Madrid: FC Editorial.
IPMA. (2009). NCB: Bases para la Competencia de Direccin de Proyectos, versin 3.1.
Valencia, Espaa: Editorial UPV.
ISO 10006. (2003). Quality management systems. Guidelines for quality management in
projects . Suiza: ISO 2003.
JISC infoNet. (s.f.). An introduction to PRINCE2. Obtenido de JISC infoNet - Promoting good
practice,
inspiring
innovation:
http://www.jiscinfonet.ac.uk/infokits/projectmanagement/prince2.pdf
Kerzner, H. (2006). Project Management. Hoboken, New Jersey: john Wiley & Sons, Inc.
Lafuente, R. (2001). Sobre el anlisis y representacin de documentos. Investigacin
Bibliotecolgica v.15 No. 30 , 1-31.
Mertens, L. (1996). Sistema de competencia laboral: modelos analticos. En L. Mertens,
Competencia laboral: sistemas, surgimiento y modelos (pgs. 59-98). Montevideo:
Cinterfor.
OGC. (2009). Managing successful projects with PRINCE2. Reino Unido: The Stationery
Office.
Ohara, S. (2003). Booklet on P2M - What's P2M. Japan: Project Management Professionals
Certification Center.
PMAJ. (2005). A Guidebook of Project & Program Management for Enterprise Innovation Volumen I. Japan: Project Management Association of Japan (PMAJ).
PMI. (2011). About us. Recuperado el 12 de enero de 2011, de PMI.org: http://www.pmi.org/
427

PMI. (2008). Gua del PMBOK, Cuarta Edicin. Newtown Square, Pennsylvania: Project
Mananagement Institute Inc.
Poveda, R., Gonzlez, M. C., & Gmez-Senent, E. (2007). Fundamentos de la direccin y
gestin de proyectos. Valencia: Editorial de la UPV.
Ruiz, C. (2006). La Certificacin Profesional: Algunas Reflexiones y Cuestiones a Debate.
Educar (N 38), 133 - 150.
Vargas, F. (2004). Certificacin de competencias. En F. Vargas Zuiga, 40 preguntas sobre
competencia laboral (pgs. 87-103). Montevideo: Cinterfor.
Vargas, F., Casanova, F., & Montanaro, L. (2001). Diagnstico, evaluacin y certificacin de
las competencias. En F. Vargas, F. Casanova, & L. Montanaro, El enfoque de
competencia laboral: manual de formacin (pgs. 101-114). Montevideo: Cinterfor.
Correspondencia (Para ms informacin contacte con):

Secretara XV Congreso Internacional de Ingeniera de Proyectos.
Dante Guerrero Chanduv
Phone: +51 73 284500 - Anexo 2010
Fax:
+51 73 284510
E-mail: dante.guerrero@udep.pe
URL : http://www.udep.edu.pe/index.php?id_cont=580
428

Inve Mem 2011 107522

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Inve Mem 2011 107522

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

XV Congreso Internacional de Ingeniera de Proyectos

Huesca, 6-8 de julio de 2011

COMPARACIN DE CUATRO SISTEMAS DE CERTIFICACIN DEL

XV Congreso Internacional de Ingeniera de Proyectos

evaluacin y certificacin de personas (Personas). De este modo, IPMA ha desarrollado sus

AIPM: Australian Institute of Project Management.

XV Congreso Internacional de Ingeniera de Proyectos

independientemente de la forma como dichas calificaciones fueron adquiridas. (pg.

XV Congreso Internacional de Ingeniera de Proyectos

SENAI de Brasil define el trmino como el proceso de reconocimiento formal de las

XV Congreso Internacional de Ingeniera de Proyectos

reconocimiento pblico, otorgndole un status personal dentro y fuera de las

requisitos especficos y requerimientos especficos,

incluyendo las limitaciones de tiempo, coste y recursos (pg. 2).

XV Congreso Internacional de Ingeniera de Proyectos

El trmino administracin se refiere a tareas organizativas y administrativas, incluidas las de control

XV Congreso Internacional de Ingeniera de Proyectos

Kerzner (2006) define la direccin de proyectos como la planeacin, organizacin, direccin

Fuente: (Kerzner, 2006, pg. 5).

Los sistemas de certificacin estudiados en esta comunicacin tambin tienen su propia

XV Congreso Internacional de Ingeniera de Proyectos

PRINCE2 (2007) la define como:

Describir los sistemas de certificacin estudiados en esta comunicacin mediante la

4. Metodologa para la comparacin de sistemas de certificacin de direccin

Sistemas de certificacin IPMA, PMI, P2M y PRINCE2.

Se centr en sistemas de certificacin de personas y organizaciones

Se utiliz fuentes primarias de informacin como libros, revistas,

Se utiliz el mtodo analtico/deductivo.

Se emple el anlisis de documentos .

XV Congreso Internacional de Ingeniera de Proyectos

Los indicadores deben mostrar informacin relevante, pueden ser

Fuente: Elaboracin propia a partir de revisin de bibliografa.

El proceso seguido para la definicin de los indicadores ha sido el siguiente:

1) Acreditacin del modelo

Permite diferenciar los sistemas de acuerdo a

2) Niveles de certificacin: cantidad

Diferencia los sistemas segn los niveles de

Diferencia los sistemas segn permiten acceder de

Diferencia los sistemas segn si los aspirantes

Se definieron tres categoras: descripcin, proceso de certificacin, y estndares y guas.

XV Congreso Internacional de Ingeniera de Proyectos

Permite diferenciar los sistemas segn cmo dividen

Diferencia los sistemas segn el tipo

Establece los niveles de experiencia en direccin de

8) Requisitos del modelo: formacin o

Establece la exigencia de formacin o educacin

9) Proceso de certificacin: Sistema

Diferencia los sistemas de evaluacin que se

10) Medida de la experiencia en

Establece la unidad de medida de la experiencia en

Diferencia los sistemas de acuerdo al tiempo de

XV Congreso Internacional de Ingeniera de Proyectos

Establece si el propsito por el que han sido

13) Propsito de las guas y

Establece si el propsito por el que han sido

14) Propsito de las guas y

Establece si el propsito por el que han sido

15) Modificacin de guas y

Diferencia los sistemas que permiten que sus

Fuente: Elaboracin propia a partir de revisin de bibliografa.

5.2. Sistemas de certificacin de direccin de proyectos

IPMA International Project Management Association

IPMA es la institucin de direccin de proyectos ms antigua del mundo. Creada en 1965,