ESTADO DE GOIS

SUBSECRETARIA REGIONAL DE EDUCAO

ESCOLA ESTADUAL TORQUATO RAMOS CAIADO
PROJETO VIOLNCIA E INDISCIPLINA DESAFIOS DA EDUCAO
ESCOLAR
APRESENTAO
A escola conta desde 2013 com o projeto Diga no ao Bullying cujo material
impresso distribudo aos pais e alunos para conhecimento da proposta e das aes,
bem como do alerta educativo disciplinar contra quem pratica violncia no mbito
escolar.
O projeto ora proposto amplia e refora as aes coibidoras da violncia e
indisciplina na escola por meio de aes reforadas nas aulas pela transversalidade na
disciplina Geografia.
Esse projeto nos leva a meditar e posicionar segundo as nossas posturas como pais,
filhos, alunos, professores, funcionrios na relao dialgica com nossos alunos e pais
como peas principais da comunidade escolar. Sero selecionados e utilizados
contedos educativos da Bblia, cujo teor disciplina a relao entre pais e filhos.
O fortalecimento da formao tica, cidad e moral de nossas crianas e
adolescentes, fundamentar-se-a em outras fontes como o Estatuto da Criana e do
Adolescente, Lei 8.069/90 e as discusses disciplinares que regulam o comportamento
de crianas e adolescentes em andamento, conforme o Projeto de Lei 267-A/2011. As
recomendaes ali contidas, de alto teor educativo, em especial, os contedos que
alertam os adolescentes sobre outras instncias educativas, em complementao s
instituies familiares, religiosas, da sociedade civil e educacional.
Os instrumentos pedaggicos (Bblia e o ECA) informam sobre a
necessidade da disciplina como elemento necessrio a convivncia humana e
democrtica. A conscincia do que no devo fazer e a cincia de que posso responder
por uma convivncia inadequada um elemento pedaggico relevante para a formao
humana e convivncia social humanitria.
Por ltimo utilizado o regimento Escolar como instrumento pedaggico,
onde esto assegurados os direitos dos alunos bem como os seus deveres. o
instrumento que media a vida escolar dos alunos no sentido de auxiliar na sua formao
na observao da norma escrita.
Enfim, formar para a cidadania significa proporcionar uma formao
integral, em especial para o compromisso e a responsabilidade social.

OBJETIVO GERAL
Promover a discusso dos fatos que provocam violncia e indisciplina escolar.
OBJETIVOS ESPECFICOS
- Identificar as causas da violncia escolar e verificar sua relao com a indisciplina
- Conscientizar a comunidade estudantil por meio de literaturas afins sobre estratgias
de convivncia que contribuem para a formao tica e cidad;
- Despertar na criana e adolescente estudante o senso de responsabilidade coletiva
viabilizada pelo conhecimento de regras da convivncia social e humanitria necessria
ao cultivo de relaes respeitosas que levem diminuio das agresses fsicas e
verbais e atos de indisciplina;
- Fortalecer os mecanismos de comunicao entre a escola, pais e rgos responsveis
pelos direitos da criana e do adolescente para coibir os atos que causam indisciplina
escolar e agresses por parte dos alunos.
QUESTES NORTEADORAS
- Que fatos podero estar contribuindo para indisciplina, agresses fsicas e verbais?
- Em que espaos sociais acontecem as causas que podem estar contribuindo para os
comportamentos de agresso e indisciplina?
JUSTIFICATIVAS
Necessidade de reforar os projetos de preveno contra a violncia por meio de
instrumentos que possam identificar as causas das agresses praticadas por alunos
contra seus pares e professores. O projeto ora proposto, conjuga esforos que refora a
solidariedade entre alunos de modo coletivo pela premiao e reconhecimento da turma
e, individual pelo mesmo motivo valorizando o conjunto de alunos da unidade escolar.
Os projetos reforados so Olimpada do Conhecimento, combinado com o projeto
Diga no ao Bullying, visto que uma das prerrogativas para o reconhecimento da
turma e dos alunos o cultivo da paz pela prtica de aes educativas que contribuem
para o xito escolar e a no violncia.