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Curva Leptocrtica
Curva Mesocrtica
Curva Platicrtica
Logo, como vemos acima, uma curva (um conjunto) poder ser,
quanto sua Curtose:
-
so
medidas
(Q3 Q1 )
2(D9 D1 )
C=
Onde:
- Q3
- Q1
- D9
- D1
o
o
o
o
terceiro quartil;
primeiro quartil;
nono decil e
primeiro decil.
k=
(Q3 Q1 )
2
C=
k
(D9 D1 )
Onde:
- K a Amplitude Semi-interquartlica;
- D1 o primeiro Decil e
- D9 o nono Decil.
A vem a pergunta: no se tornaria muito demorada a resoluo
de uma questo assim, que exigisse o clculo de Q1, Q3, D1 e D9?
Sim! De fato, no uma questo das mais rpidas...! Mas j foi
cobrada em prova e bem recentemente. Vejamos!
Pgina 2 de 14
P(%)
5
15
40
70
85
95
100
C=
(Q3 Q1 )
2(D9 D1 )
Pgina 3 de 14
expomos a seguir
coluna da fi.
resultado
Classes
70 90
90 110
110 130
130 150
150 170
170 190
190 210
destas
Fac
5%
15%
40%
70%
85%
95%
100%
operaes
Fi
5%
10%
25%
30%
15%
10%
5%
e,
finalmente,
fi
10
20
50
60
30
20
10
70
90
110
130
150
170
190
Xi
!--!--!--!--!--!--!---
90
110
130
150
170
190
210
fi
10
20
50
60
30
20
10
n=200
fi
10
20
50
60
30
20
10
n=200
fac
10
30
80
140
170
190
200
(n/4), fazendo
a 50? NO!
a 50? NO!
a 50? SIM!
Pgina 4 de 14
50 30
h Q1 = 110 +
20 E: Q1=118,0
50
fi
10
20
50
60
30
20
10
n=200
fi
10
20
50
60
30
20
10
n=200
fac
10
30
80
140
170
190
200
fi
10
20
50
60
30
20
10
fac
10
30
80
140
170
190
200
(3n/4),
n=200
Pgina 5 de 14
Como a resposta SIM surgiu na fac da quinta classe (150 !--- 170),
diremos que esta ser nossa Classe do Terceiro Quartil.
4 Passo) Aplicaremos a frmula do Q3, usando os dados da Classe do
Q3, que acabamos de identificar.
3n
4 fac ANT
Q3 = l inf +
fi
150 140
Q3 = 150 +
20
30
E: Q3=156,6
Clculo do Primeiro Decil: D1
Sol.:
1 Passo) Encontraremos n e calcularemos
Xi
70 !--- 90
90 !--- 110
110 !--- 130
130 !--- 150
150 !--- 170
170 !--- 190
190 !--- 210
(n/10):
fi
10
20
50
60
30
20
10
n=200
fi
10
20
50
60
30
20
10
n=200
fac
10
30
80
140
170
190
200
fi
10
20
50
60
30
20
10
n=200
fac
10
30
80
140
170
190
200
de
(n/10),
Pgina 6 de 14
h D1 = 90 + 20 10 20 E: D1=100,0
20
fi
10
20
50
60
30
20
10
n=200
fac
10
30
80
140
170
190
200
fi
fac
10
10
10 maior ou igual a 180? NO!
20
30
30 maior ou igual a 180? NO!
50
80
80 maior ou igual a 180? NO!
60
140 140 maior ou igual a 180? NO!
30
170 170 maior ou igual a 180? NO!
20
190 190 maior ou igual a 180? SIM!
10
200
n=200
180 170
D9 = 170 +
20
20
E: D9=180
Agora
sim!
Chegou
o
momento
de
reunirmos
os
valores
encontrados, para compormos a frmula da Curtose! Teremos, portanto:
C=
(156,6 118)
2(180 100)
(Q3 Q1 )
2(D9 D1 )
C=
C = 0,242
Resposta!
2.1.
3.
C=
m4
S4
Onde:
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(PM X ) . fi
=
4
m4
( )
S4 = S
2 2
PM X . fi
=
n
frmula
completa
do
ndice
Desvio-Padro
momento
de
Curtose
(PM X ) . fi
4
C=
PM X . fi
fi
...
Pgina 9 de 14
fi
...
PM
...
fi
PM
...
...
...
(PM-1PM)=Yi
h
...
fi
PM
... ...
(PM-1PM)=Yi
h
...
Yi.fi
...
Y=
Yi. fi
n
fi
PM
...
...
...
(PM-1PM)=Yi Yi.fi
h
...
...
PM- X
...
E a coluna (PM- X )2 :
Classes
fi
PM
...
...
...
(PM-1PM)=Yi Yi.fi
h
...
...
PM- X
(PM- X )2
...
...
(PM- X
)2
...
(PM- X )2.fi
fi
PM
... ...
(PM-1PM)=Yi
h
Yi.fi
PM- X
...
...
...
...
Pgina 10 de 14
fi
PM
(PM- X )2
...
PM- X
... ... ...
...
(PM- X )2.fi
...
coluna
questo
de
de
(PM- X )4
...
fi
PM
PM- X
... ... ...
...
(PM- X )2
...
(PM- X )2.fi
...
(PM- X )4
...
(PM- X )4.fi
...
Da, vamos designar nomes aos somatrios das colunas que nos
interessam, s para enxergarmos melhor como ser nossa concluso:
Xi
fi
PM
PM- X
... ... ...
...
n
(PM- X )2
...
(PM- X )2.fi
...
E
(PM- X )4
...
(PM- X )4.fi
...
F
(PM X ) . fi
4
C=
PM X . fi
E encontraramos que:
F
n
C = 2
E
n
Resposta da Questo!
3.1.
Pgina 11 de 14
39,5
49,5
59,5
69,5
79,5
89,5
99,5
Freqncia
(fi)
4
8
14
20
26
18
10
(Xi X ) . fi = 24.500
2
(Xi X ) . fi = 14.682.500
4
Pgina 12 de 14
(PM X ) . fi
4
C=
m4
S4
C=
PM X . fi
Agora,
reparemos
nos
dados
fornecidos
pelo
enunciado.
Observemos que o que ele chamou de Xi o nosso Ponto Mdio, que
chamamos de PM. Da, no resta dvida: j nos foram fornecidos o
numerador do m4 e o numerador do S4.
Ora, o n nmero de elementos do conjunto ser obtido
somando a coluna da fi. E chegaremos ao valor de n=100. Da,
conclumos: j dispomos de todos os elementos da frmula. Resta-nos
transp-los.
Assim, teremos:
(PM X ) . fi
4
C=
PM X . fi
14.682.500
100
C=
2
24.500
100
C = 2,44
dois
livros,
os
indico
aos
meus
alunos
dizendo
que
estas
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