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Gua

Profesional

Turismo
Submdulo III

PROPORCIONA LA INFORMACIN SOBRE LOS SERVICIOS


DE LAS EMPRESAS TURSTICAS DE SU REGIN

Mtro. Alonso Jos Ricardo Lujambio Irazbal


Secretario de Educacin Pblica

Lic. Miguel ngel Martnez Espinosa


Subsecretario de Educacin Media Superior

Lic. Luis Francisco Meja Pia


Director General de Educacin Tecnolgica Industrial

Ing. Celso Gabriel Espinoza Corona


Coordinador Nacional de Organismos
Descentralizados Estatales del CECyTEs

Lic. Armando Mendoza Cruz


Responsable de Desarrollo Acadmico de los CECyTEs

Tcnico en Turismo

Adriana Avlis Snchez

Baja California Sur

Olga Guadalupe Arias Covarrubias

Baja California Sur

Marcia Torres Gonzlez

Hidalgo

Julio Csar Flores Olivares

Nayarit

Julio Csar Flores Olivares

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Nayarit

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Al terminar el submdulo sers capaz de orientar y proporcionar informacin al turista en ingls y espaol
acerca de los servicios que ofrecen las empresas del sector turstico de tu regin. En donde aprenders a
diferenciar las caractersticas de los servicios de hospedaje, establecimientos de alimentos y bebidas, de
transporte y recreativos, as como tambin de todas las actividades de turismo alternativo, Ejecutando un nivel
de competencia 2.

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Tcnico en Turismo
Mdulo

Proporciona Servicios de Informacin Turstica.

Submdulo

III

Proporciona la Informacin sobre los Servicios de la Empresas


Tursticas de la Regin

Competencia 1

Competencia 2

Proporciona informacin de los


servicios que ofrecen las empresas
tursticas de su regin.

Proporciona informacin referente a


itinerarios, horarios y tarifas de las
empresas de transporte.

Habilidades y destrezas

Habilidades y destrezas

 Informa los servicios que


prestan los establecimientos
tursticos de la regin.
 Proporciona informacin en
el idioma ingls de los
establecimientos
tursticos
de la regin

 Clasifica los medios de transporte


de acuerdo a sus caracteristicas.
 Informa los itinerarios, servicios y
rutas de las empresas de
transporte de la regin.
 Proporciona la informacin en el
idioma ingls.

Conocimientos:

Conocimientos:

Servicios de las empresas


tursticas
Terminologa turstica en el
idioma espaol e ingls

Servicios que prestan las empresas de


transporte.
Terminologa turstica en el idioma
espaol e ingls

Actitudes:

Actitudes:

Amabilidad
Responsabilidad

 Amabilidad
 Responsabilidad

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Puedes creer que haya algo que te ayude a lograr lo que a ti te gusta
hacer? De inicio nos queda claro, que eres una persona que se aficiona
por conocer lugares, relacionarte con los dems e incluso viajar o me
equivoco? Hoy es tu oportunidad para que pongas en prctica, tus
gustos y preferencias, ya que esta gua de aprendizaje te transportar a
un recorrido turstico en la que te proporcionar los elementos
necesarios para dar a conocer tus habilidades y destrezas, y de la
misma manera puedas proporcionar informacin al turista nacional y
extranjero. Esto te ayudar a ampliar tu lista de amigos y conocer ms
sobre la carrera de turismo.
Preprate! para realizar el recorrido a travs de esta gua de aprendizaje en donde
aprenders las siguientes competencias:

1.
Proporcionar informacin
informacin
de los servicios que ofrecen las
empresas tursticas de su regin.
(Establecimientos de hospedaje, alimentos y bebidas, transporte y recreativos)

2.
Proporcionar la informacin referente a itinerarios, horarios y tarifas de las
empresas de transporte
transporte.
rte.
(Terrestre, martimo, areo.)
Queremos decirte que en ste submdulo III Proporciona la informacin sobre los servicios de las empresas
tursticas de su regin est relacionado de manera integral con los submdulos que pertenecen al mdulo I
Proporcionar servicios de informacin turstica con lo cual estars en posibilidad de aplicar los aprendizajes con
el submdulo posterior: Proporcionar la informacin de las actividades del turismo alternativo. Es importante

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Pgina de

la integracin de todos ellos para el buen desarrollo de las habilidades y destrezas que te permitirn
desenvolverte exitosamente en el mercado laboral de las empresas y entidades pblicas tursticas, a travs
prcticas de campo o visitas guiadas que se debern realizar en lugares tursticos de la regin.
La evaluacin de las habilidades y destrezas se realizar de forma continua a travs de la recopilacin de
evidencias que debern integrar el portafolio de las mismas, dichas evidencias debern clasificarse de la
siguiente forma:

Ahora podrs internarte en


el fascinante mundo de las
Competencias!

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Pgina de

La informacin de los servicios que


ofrecen las empresas tursticas de su
regin proporcionada.
La informacin referente a itinerarios,
horarios y tarifas de transporte de las
empresas de transporte proporcionadas.

POR PRODUCTO

DESEMPEO

EVIDENCIAS

La informacin de los servicios que

ofrecen las empresas tursticas


su regin proporcionada.
La
informacin referente
itinerarios, horarios y tarifas
transporte de las empresas
transporte proporcionadas.

de

DE ACTITUD

Amabilidad
Responsabilidad

a
de
de

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Durante el desarrollo de este submdulo, el docente podr programar visitas a empresas que
proporcionen informacin sobre atractivos tursticos como en las direcciones de Turismo de los
municipios, la Secretara de Turismo de tu estado, una agencia de viajes. Tambin pueden realizar
una visita guiada.
De igual manera ser conveniente que un gua de turistas asista a tu Colegio para llevar a cabo una
conferencia.

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Pgina de

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Proporciona informacin de los servicios que ofrecen las


empresas tursticas de su regin.

1. Tipifica tu empresa.

1. Paquete hospedes.
2. Restaura tu apetito.
3. Nada con exceso todo con medida.
4. Pa k t diviertas!
5. Pa k t entretengas!
6. Escoge tu negocio!

1. Clasifica tu hotel.
2. El Hotel Camarena.
3. El Hotel Ito

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Pgina de

4. Independiente o encadenado?
5. El hotel ms cercano.
6. El tacoriendo.
7. El turista Gourmet.
8. Enlista tu restaurante.
9. Come frutas y verduras.
10. Mantngase hidratado.
11. Viernes social.
12. Mochila al hombro!
13. A volar joven!
14. En el mar la vida es ms sabrosa!
15. Are you ready?
16. Elemental mi querido Watson!

1. El turista bien informado.


2. El de 7 estrellas.
3. Promociona tu cafetera.
4. Forma tu cadena.
5. Alimntate sanamente.
6. En la variedad esta el gusto.
7.

Si maneja no tome y si toma invite!

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8. El barcelona.
9. Just have fun!
10. Transporte sin fronteras.
11. Show your bussiness!
12. Ok mr. Pancho!

1. Practica lo que aprendiste.

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Pgina de

Nuestro pas cuenta con una importante infraestructura de alojamiento y recibe anualmente un nmero
considerable de turistas. La demanda del turismo en Mxico es cada vez de mayor inters para el mercado
internacional, en el influyen factores de servicio, calidad y precio.

HABILIDADES

RESULTADO DE
APRENDIZAJE

 Informa los servicios que prestan los establecimientos


tursticos de la regin.

El alumno ser competente en proporcionar la informacin sobre


los servicios que prestan las empresas tursticas de la regin.

El docente realiza una exposicin sobre la importancia del turismo en la regin como actividad econmica,
despus realiza algunas preguntas sobre las empresas tursticas de su regin.

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Pgina de

Nombre

No.

Tipifica tu empresa.

Instrucciones A continuacin se presentan diferentes tipos de empresas tursticas observa con


para el Alumno atencin y comenta con tus compaeros.
Conocimientos Tipos de empresas
turisticas
a adquirir

Manera
Didctica de
Lograrlos

Realizando un cuadro sinptico en tu


cuaderno.

TIPOS DE EMPRESAS
TURISTICAS

DE

HOSPEDAJE

DE ALIMENTOS
BEBIDAS

DE ESPARCIMIENTO

HOTEL

RESTAURANTES

PARQUES ACUATICOS

CASAS RURALES

GOURMET

PARQUES DE DIVERSION

MOTEL

CAFETERIAS

PARQUES TEMANTICOS

BUNGALOWS

LONCHERIAS

ZOOLOGICOS

CONDO HOTEL

COMIDA RAPIDA

TURISMO ALTERNATIVO

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Pgina de

PENSIONES O CASAS DE

CENTRO NOCTURNO

HUSPEDES

EVENTOS ESPECIALES

MUSEOS Y SITIOS

ALBERGUES

BAR

TIEMPO COMPARTIDO

KARAOKE

HISTORICOS
EVENTOS DEPORTIVOS

CENTRO BOTANERO
DISCOTECAS

Nombre

No.

Paquete hospedes.

Ahora te mostrar algunas imgenes de lo que son las Empresas Tursticas de


Instrucciones hospedaje para tu mejor comprensin. Observa y analiza las siguientes figuras y
para el Alumno encabezados.

Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas

Disciplina.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando analiza y lee la informacin.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores,


el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

Cuando comenta con sus compaeros de clase.

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HOTEL:
Es aquel establecimiento que proporciona servicio de hospedaje temporal con o sin
alimentos y o bebidas, as como entretenimiento.

Los hoteles se dividen en diferentes categoras:

Dimensin
Proximidad a Terminales de
Transporte

Tipo de Clientela

CATEGORIA DE LOS
HOTELES

Calidad de
Servicios

Organizacin

Operacin

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Ubicacin o Relacin con


Otros Servicios

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Ahora describiremos a cada uno:

1).- Por su dimensin:

Dimensiones

Pequeos
hasta
80 habitaciones

Medianos
de
81 a 200 habitaciones

Grandes
ms
de 200 habitaciones

2).- Por tipo de clientela:

POR TIPO DE CLIENTELA

COMERCIALES: Para viajeros en


transito, generalmente en viaje de
negocios

PARA CONVENCIONES Y EVENTOS


DE TRABAJO: Los cuales reciben
grandes grupos, de comerciantes
o profesionistas que asisten
convenciones anuales, pueden
estar localizados en centros
urbanos o vacacionales.

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VACACIONALES:
Localizados en
reas de recreo

PARA RESIDENTES:
Es decir, para personas que no
desean quedarse en casa,
prefiriendo permanecer en el
hotel temporal o permanente.

Pgina de

3).- Calidad de los Servicios:


Categora Especial:
Se otorga a establecimientos de hospedaje con caractersticas especiales que ningn
otro hotel repite en sus instalaciones.

*****, 1, AA Lujo:
Habitaciones alfombradas, reas deportivas, aire acondicionado, centros de trabajo,
boutiques, restaurante, servicio a cuartos, etc.

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Pgina de

****, 2, A Superior de Primera:


Su rea comercial esta comprendida en un solo establecimiento, cuentan con piscina
ocasionalmente.

***, 3, B, u Ordinario de Primera:


Ocasionalmente tiene servicios de alimentos, cuentan con todos los servicios pero sin
lujo.

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**, 4, C Superior de Turista:


Habitaciones austeras, no cuentan con servicios adicionales y algunas veces el bao
es comunitario.

*, 5, D, u Ordinario de Turista:
Estos hoteles son muy austeros, no cuentan con servicios extra, y el bao es
comunitario.

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Pgina de

4).- Ubicacin o relacin con otros servicios se clasifican en:


Hotel Metropolitano o
de Ciudad

Edificio ubicado dentro de las ciudades, en zonas urbanas


y cercanas a lugares de diversin, como teatros, cines,
museos, sitios histricos etc.

Hotel Casino

Algunos hoteles presentan caractersticas especiales, tal


como es el caso del hotel - casino, donde el ingreso por
concepto de alojamiento es prcticamente secundario,
puesto que no obstante que ofrecen al publico alojamiento
y servicio de alimentos y bebidas, los ingresos
considerables provienen de los juegos de azar dentro de
los casinos, tal es el caso de los casinos en las Vegas
Nevada, E.U.A.; o el de Monte Carlo en el Principado de
Mnaco.

Hotel de Centros
Vacacionales

Esta otra modalidad de la industria del alojamiento, se


encuentra ubicada fuera de las reas metropolitanas, e
incluye a todo un complejo de instalaciones recreativas, las
cuales constituyen propiamente el atractivo de esa rea
vacacional y obviamente la razn de la existencia del hotel.
Estas instalaciones pueden incluir balnearios o tambin
centros vacacionales artificiales.

Hotel de Playa

Se ubican en lugares tursticos; sus principales mercados


viajan por motivos de recreacin y divisin, por tanto los
servicios se enfocan hacia estas personas; el servicio es
informal, an sin perder las caractersticas de calidad.

Hotel de Montaa

Este tipo de hoteles tiene un mercado especfico, cuyo


principal objetivo es el descanso y recreacin; el ambiente
es de contacto con la naturaleza. En ocasiones, estos
establecimientos presentan dificultades de accesibilidad.

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Pgina de

5).- Por su operacin:


1. Permanentes

6).- Por2.suDeOrganizacin:
estacin

6).- Por su Organizacin:


POR SU
ORGANIZACIN

FUNCIONAMIENTO INDEPENDIENTE

FUNCIONAMIENTO EN CADENA

7).- Por su proximidad a terminales de compaas


transportadoras y vas de comunicacin:
TERMINALES
TERRESTRES
CARRETERAS
TERMINALES
AEREAS
TERMINALES
MARITIMAS

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8).- Otra clasificacin:


Hoteles tipo Boutique:
Son hoteles con lujo especial, ya que el mobiliario puede ser comprado por el husped,
si este lo desea.

Haciendas, Quintas y Fincas:


Las haciendas se pueden dividir en mineras, pulqueras ganaderas, ordenes religiosas,
produccin azucarera, cafetaleras, henequeneras, cerealeras, algodoneras, tequileras,
vitivincolas.

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Casas Rurales:
Es aquella vivienda destinada para alojamiento en medios rurales, con una poblacin de menos
de 3,000 habitantes, mediante el cobro de un costo accesible, ofrece un nmero mximo para 10
plazas. Este tipo de hospedaje se puede alquilar solo o con alojamiento compartido, ofreciendo la
prctica de actividades de ocio y tiempo libre, de acuerdo a las costumbres de la comunidad.

Spas:
Hospedaje con programas nutricionales. Adems ofrece servicios de habitaciones con
jaccuzy, canchas de tenis, gimnasio, centro de yoga y meditacin, saln de baile,
hidromasajes, masajes, temascal, sauna, baos de vapor, tratamientos de belleza, etc.

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Pgina de

Motel:
Este vocablo se deriva de motor y hotel, este establecimiento proporciona habitacin,
bao y rea de estacionamiento; los cuales se encuentran ubicados en las orillas de
carreteras y pueden o no tener servicio de restaurante.

Condominios:
Son edificios o grupos de edificios en los que los huespedes compran unidades por
separado, convirtindose as en copropietarios de las instalaciones pblicas de la
estructura y de sus reas de recreo

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Tiempo Compartido:
Se deriva del anterior definicin de condominio la diferencia es que en este se compra
una membresa para determinada poca del ao.

Pensiones o Casas de huspedes:


Funcionan como hoteles pequeos y econmicos, algunas ofrecen pensin completa
aun que la mayora solo ofrece exclusivamente el alojamiento.

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Albergues:
Son refugios ubicados, particularmente en zonas montaosas, en los cuales suelen
pernoctar alpinistas, y cuentan con comodidades mnimas

Departamentos:
Son unidades amuebladas con cocineta integrada a un edificio, las cuales prestan
servicio de alojamiento. Se rentan por semana, quincena o mes.

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Pgina de

Bungalows:
Unidades semejantes a los departamentos, ya que se rentan amueblados y con
cocineta, tienen independencia entre s. Se encuentran generalmente en playas u otro
lugar turstico natural.

Cabaas:
Estos Establecimientos suelen localizarse cerca de lagos, playas o bosques y son
unidades semejantes a los departamentos, por rentarse amueblados y con cocinetas.

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Coche-Habitacin:
Es un pequeo hogar mvil, tambin conocido como casa rodante. Estas unidades
estn provistas de espacios para dormir, as como de estufa y refrigerador.

Marinas:
Son instalaciones ubicadas en el mar, las cuales proveen de servicios, para los propietarios de
yates y embarcaciones en general que hacen uso de ellos como: alojamiento durante las
travesas martimas.

Club Crucero:
Tambin conocido como sistema de tiempo compartido. Esto es un sistema de camarotes en
condominio en el que los miembros del club pueden disponer de sus respectivos camarotes.

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Pgina de

Nombre
Instrucciones
para el Alumno

Actitudes a
formar

Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrla

Clasifica tu hotel.

No.

Clasifica los hoteles que se encuentran en tu localidad de acuerdo como se te


indica.

Orden.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando realiza la clasificacin de los hoteles.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores,


el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

Cuando realiza la clasificacin de los hoteles de su regin.

De acuerdo a su dimensin describe los hoteles que encuentres en tu regin.

A) Pequeos:

B ) Medianos:

C) Grandes:

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Pgina de

Posiblemente no encuentres de todas los tipos de empresas


tursticas en tu regin.

Nombre
Competencia a
Desarrollar
Habilidades

No.

El turista bien informado.

1.
Proporciona informacin de los servicios que ofrecen las empresas
tursticas de su regin.


Informa los servicios que prestan los establecimientos tursticos de la


regin.

Intgrate en equipos de 3 participantes, en donde expondrs a tus dems


Instrucciones compaeros las caractersticas de cada unos de los hoteles que encontraste de
para el Alumno acuerdo a su dimensin.
Instrucciones
para el
Docente
Recursos
materiales de
apoyo
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas

Proporcionar la informacin necesaria y solicitar al alumno los siguientes


materiales:

Papel bond, colores, cinta adhesiva.

Responsabilidad.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando expone a sus compaeros las


caractersticas de los hoteles.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores,


el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

Cuando expone a sus compaeros las caractersticas de los hoteles.

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Pgina de

Nombre
Instrucciones
para el Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrla

No.

El Hotel Camarena.

De acuerdo a sus tipo de clientela describe cuales son los que se encuentran
en tu regin?

Orden.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando realiza la descripcin de los


hoteles.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus


interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

Cuando realiza la descripcin de los hoteles.

A) COMERCIALES.

B) VACACIONALES.

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C) PARA CONVENCIONES Y EVENTOS DE TRABAJO.

D) PARA RESIDENTES.

Nombre
Instrucciones
para el Alumno

Actitudes a
formar

Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrla

El Hotel Ito

No.

Coloca en la columna que corresponde los hoteles encontraste en tu regin de


acuerdo a la calidad de los servicios.

Orden.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando clasifique la Informacin.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores,


el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

Cuando clasifique la Informacin.

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Pgina de

HOTEL

Nombre

CATEGORIA

No.

El de 7 estrellas.

Competencia a
Desarrollar

1. Proporciona informacin de los servicios que ofrecen las empresas


tursticas de su regin.

Habilidades

 Informa los servicios que prestan los establecimientos tursticos de la regin

De acuerdo a las caractersticas que te proporcionamos de los hoteles por su


Instrucciones ubicacin, investiga cuales son los que tienes en tu regin de acuerdo a los
para el Alumno cuadros correspondientes y coloca una fotografa o recorte que se asemeje a su
descripcin.
Instrucciones
para el
Docente
Recursos
materiales de
apoyo
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas

Proporcionar la informacin necesaria y solicitar al alumno los siguientes


materiales:

Papel bond, colores, cinta adhesiva, tijeras.

Orden.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando coloque la imagen del hotel en el


recuadro.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores,


el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

Cuando comenta con sus compaeros de clase.

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Pgina de

TIPO DE HOTEL

METROPOLITANO

CASINO

CENTRO VACACIONAL

PLAYA

MONTAA

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IMAGEN

Pgina de

Nombre
Instrucciones
para el Alumno

Actitudes a
formar

Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrla

Independiente o encadenado?

No.

De acuerdo a su organizacin clasifica los tipos de hoteles que hay en tu regin.


Manera
Didctica de
Lograrlas

Orden.

Cuando clasifique la Informacin.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores,


el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

Cuando clasifique la Informacin.

Independientes

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Cadena

Pgina de

Nombre
Instrucciones
para el Alumno

Actitudes a
formar

Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrla

El hotel ms cercano.

No.

Realiza un listado de los hoteles que haya en tu regin cerca de las siguientes vas
de comunicacin.

Responsabilidad.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando realice la investigacin.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores,


el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue

Cuando comenta con sus compaeros de clase.

1.2.

Central de autobuses

3.4.1.2.-

Aeropuertos

3.4.1.2.-

Embarcaderos

3.-

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Pgina de

1.2.

Muelles

3.4.1.2.-

Sobre carreteras

3.4.1.-

Ferrocarriles

2.3.-

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Pgina de

Nombre

Instrucciones
para el Alumno

Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas

No.

Restaura tu apetito.

A continuacin se presentan diferentes tipos de empresas de alimentos las cuales


se clasifican de la siguiente manera. Observa con atencin la informacin
siguiente.

Orden.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando analiza la informacin.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores,


el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

Cuando comenta con sus compaeros de clase.

RESTAURANTE:

Establecimiento pblico donde se preparan y venden alimentos y bebidas para ser


consumidos ah mismo en donde se cobra por un servicio prestado. El trmino se deriva
del latn restaurare, que quiere decir recuperar o restaurar.

Sabias que

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De acuerdo a sus caractersticas los restaurantes se clasifican en:

ESTAURANTES DE LUJO:
Los cuales deben reunir ciertas caractersticas, e infraestructura; en especial en el servicio y con
innumerables detalles que halagarn al comensal.

RESTAURANTES DE PRIMERA CLASE:


Este tipo de restaurante es conocido tambin como (Full Service) servicio completo, la diferencia con
el anterior se encuentra en su carta o men. La cual presentar de 5 a 7 tiempos as como una
limitada variedad de bebidas alcohlicas.

RESTAURANTES DE SEGUNDA CLASE:


Este tipo de restaurante tambin es conocido como Turstico, su carta contar con no ms de 6
tiempos a ofrecer.

RESTAURANTE DE TERCERA CLASE:


Su mobiliario y equipo ser ms sencillo y su carta o men presentar de 3 a 4 tiempos de servicio.

RESTAURANTE DE CUARTA CLASE:


Su carta o men aunque sencillo, ofrece platillos de no ms de 3 tiempos.

Ahora veremos los diferentes tipos de restaurantes que se relacionan por costumbres sociales, hbitos y
requerimientos personales y presencia de corriente turstica nacional y extranjera.

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Especialidades Gastronmicas:
Establecimiento de alimentos y bebidas que se dedica a la venta exclusivamente de
un solo tipo de comida, ejemplo: mariscos, aves, carnes o pastas, vegetarianos etc.

Gourmet:
Ofrece platillos o manjares muy delicados, el servicio y los precios estn de acuerdo
con la calidad de la comida por lo que estos restaurantes son los ms caros.

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tnicos:
Estos ofrecen lo ms sobresaliente o representativo de la cultura gastronmica de
algn pas. Los cuales pueden ser: Mexicanos, chinos, italianos, franceses etc.

Cafeteras:
Establecimiento pblico donde se toman bebidas no alcohlicas y comidas ligeras.

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Independientes:
Establecimiento donde se venden alimentos que tiene uno o varios socios pero que
no tiene sucursales.

Cadenas:
Conjunto de establecimientos comerciales, que forman parte de una misma
organizacin.

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Franquicias:
Contrato por el que un comerciante pone a su disposicin de otro comerciante su
marca, mtodo de preparacin del producto. Organizacin e imagen publicitaria a
cambio de una remuneracin, fija o variable.

Comedor Industrial:
Establecimiento destinado a servir comidas a empleados de una fabrica.

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Enotecas:
Establecimiento de alimentos tipo gourmet donde se venden principalmente vinos de
mesa de una gran variedad donde puedes elegir de acuerdo al maridaje.

Estos criterios de clasificacin fueron tomados de


la

ordenacin

turstica

de

restaurantes,

cafeteras, bares, cafs, clubes, salas de fiestas y


similares del ministerio de informacin y Turismo
de la secretara General tcnica de Madrid.

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Pgina de

Ahora vamos a aprender que existe otra clasificacin por la variedad del servicio.

Autoservicio:
Estos establecimientos se localizan en centros comerciales, aeropuertos, ferias, etc. donde
el cliente encuentra una variedad de platillos que combina a su gusto. Los precios son bajos
por el poco personal y adems no se deja propina.

Comida rpida:
Alimentos ligeros que se tomaran a cualquier hora del da en establecimientos fijos o de
autoservicio, dentro de este servicio tambin se encuentran las taqueras.

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Servicio a domicilio:
Establecimiento que vende alimentos a domicilio por medio de llamadas telefnicas o
personalmente

De men y a la Carta:
Los restaurantes a la carta tienen una mayor variedad de platillos, as los clientes pueden elegir
de acuerdo a su apetencia y presupuesto. Los de men ofrecen un determinado platillo a un
precio moderado.

Ahora que ya conociste la diversidad de


establecimientos de Alimentos, vamos a
realizar los siguientes ejercicios para
clasificar los de acuerdo a los que se
encuentren en tu regin.

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Nombre
Instrucciones
para el Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrla

El tacoriendo.

Realiza un listado de los restaurantes de especialidades que existen en tu regin


de acuerdo a las siguientes caractersticas.
Manera
Didctica de
Lograrlas

Orden.

Cuando procese la informacin.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores,


el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue

Cuando procese la informacin.

Tipo de Comida

No.

Nombre del establecimiento y


ubicacin

Mariscos

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Carnes

Aves

Vegetarianos

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Nombre
Instrucciones
para el Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrla

No.

El turista Gourmet.

Realiza un listado de los restaurantes que encuentres en tu regin.

Orden.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando clasifique la informacin.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores,


el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

Cuando comente con sus compaeros de clase.

TIPOS DE
RESTAURANTE

NOMBRE DE LA
EMPRESA

UBICACIN

PLATILLOS QUE OFRECEN

GOURMET

Pgina 53 de 151

Pgina de

ETNICOS

CAFETERIAS

Pgina 54 de 151

Pgina de

Nombre

No.

Promociona tu cafetera.

Competencia a
Desarrollar

1. Proporciona informacin de los servicios que ofrecen las empresas


tursticas de su regin.

Habilidades

 Informa los servicios que prestan los establecimientos tursticos de la regin


de acuerdo a las caractersticas que te proporcionamos de las cafeteras
1.- Elabora una manteleta individual para el servicio con publicidad del
establecimiento, ofreciendo las promociones y/o ofertas del mes.

Instrucciones
para el Alumno 2.-Identifica el mobiliario del servicio haciendo una lista de cada uno.

3.-Elabora un pizarrn con los platillos que se comercializaran, tenindolos a la


vista del cliente.
Instrucciones
para el
Docente

Formar equipos para exponer los trabajos realizados, Proporcionar la informacin


necesaria y solicitar al alumno los siguientes materiales:

Recursos
materiales de
apoyo

Papel bond, tijeras, cinta tape, revistas, colores.

Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas

Responsabilidad.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando proporcione la informacin al


cliente.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores,


el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

Cuando proporcione la informacin al cliente.

Pgina 55 de 151

Pgina de

Nombre
Instrucciones
para el
Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrla

Enlista tu restaurante.

No.

De acuerdo a las caractersticas de los restaurantes realiza un listado de los que


se encuentran en tu regin.

Orden.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando clasifique la informacin.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus


interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

Cuando clasifique la informacin.

TIPOS DE
RESTAURANTE

NOMBRE DE LA
EMPRESA

UBICACIN

PLATILLOS QUE
OFRECEN

Independientes

Cadena

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Pgina de

Franquicia

TIPOS DE
RESTAURANTE

NOMBRE DE LA
EMPRESA

UBICACIN

PLATILLOS QUE
OFRECEN

Enteca

Auto servicio

Comida Rpida
y Servicio a
domicilio

De men y a la
Carta

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Pgina de

Nombre
Competencia a
Desarrollar
Habilidades

No.

Forma tu cadena.

1. Proporciona informacin de los servicios que ofrecen las empresas tursticas de


su regin.
 Informa los servicios que prestan los establecimientos tursticos de la regin
De acuerdo a las caractersticas de los Restaurantes de Cadena:
1.- Forma equipos de 4, cada equipo representa una cadena de restaurantes.

Instrucciones 2.-Cada equipo presenta la estructura de la administracin del restaurante que


para el Alumno quiere llevar basado en organizacin, operacin y polticas
3.- Desarrolla tu marca propia, logotipo, ubicacin, domicilio, telfono, y si el
restaurante ser de especialidad, gourmet o internacional.
Proporcionar la informacin necesaria y evaluar lo siguiente:
1.- De cuantos restaurantes integraran su cadena.
Instrucciones
para el
Docente

2.- Cuantos empleados manejan por establecimientos.


3.- Que tipo de alimento se comercializara.
4.- Horarios de servicio.
5.- Que tipo de servicios complementarios ofrecen.

Recursos mate
de apoyo
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas

Papel bond, colores, cinta adhesiva

Responsabilidad.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando presente la informacin de la


empresa formada.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores,


el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

Cuando presente la informacin de la empresa formada.

Pgina 58 de 151

Pgina de

Nombre
Instrucciones
para el
Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrla

Come frutas y verduras.

No.

De acuerdo a las caractersticas de los comedores industriales realiza un listado


de las empresas que ofrecen este servicio en tu regin.

Orden.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando clasifique la informacin.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores,


el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

Cuando clasifique la informacin.

Ubicacin

Empresa

Pgina 59 de 151

Pgina de

Nombre
Competencia a
Desarrollar
Habilidades

No.

Alimntate sanamente.

1. Proporciona informacin de los servicios que ofrecen las empresas tursticas de


su regin.
 Informa los servicios que prestan los establecimientos tursticos de la regin

Instrucciones De acuerdo a las caractersticas que te proporcionamos de los Establecimientos de


para el Alumno Alimentos expondrs cada uno de acuerdo a lo investigado.
Instrucciones
para el
Docente

Formar equipos para su exposicin de las Empresas de alimentos. Proporcionar la


informacin necesaria y solicitar al alumno los siguientes materiales:

Recursos
materiales de
apoyo

Papel bond, tijeras, cinta tape, revistas, colores.

Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas

Responsabilidad.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando presente la informacin a sus


compaeros de clase.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores,


el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

Cuando presente la informacin a sus compaeros de clase.

Pgina 60 de 151

Pgina de

Nombre
Competencia a
Desarrollar
Habilidades

No.

En la variedad esta el gusto.

1. Proporciona informacin de los servicios que ofrecen las empresas tursticas de


su regin.
 Informa los servicios que prestan los establecimientos tursticos de la regin

De acuerdo a las caractersticas que te proporcionamos de los Establecimientos de


Instrucciones Alimentos elaboraras un trptico de por lo menos 3 establecimientos para
para el Alumno proporcionar la informacin
Instrucciones
para el
Docente

Indicar al alumno que tipo de trptico se requiere y como elaborarlo para


proporcionar la informacin de las Empresas de alimentos. Proporcionar la
informacin necesaria y solicitar al alumno los siguientes materiales:

Recursos
materiales de
apoyo

Papel bond, tijeras, cinta adhesiva, revistas, colores.

Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas

Limpieza.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando elabore el trptico.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores,


el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

Cuando presente la informacin a sus compaeros de clase.

Pgina 61 de 151

Pgina de

Nombre
Instrucciones
para el Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas

Nada con exceso todo con medida.

No.

Observa y analiza las siguientes figuras y encabezados.

Orden.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando analice la informacin.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores,


el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

Cuando comente con sus compaeros de clase.

Nuestro recorrido continuar hacia las Empresas de Bebidas.

Bares:
Lugares donde se consumen ccteles y bebidas alcohlicas preparadas en una barra. Se encuentran
en Restaurantesbar, cantinas, salones de baile y centros nocturnos. Los cuales tambin se
clasifican en 3 categoras.

Categora popular: se ubican en colonias populares, su mobiliario y equipo son de calidad comercial.

Categora turista: se ubican en sitios comerciales de gran actividad laboral, cntricos concurridos e
iluminados.

Categora Gran Turismo: se ubican en hoteles y zonas tursticas muy concurridas, o de gran
movimiento social. con infraestructura de lujo, para confort mximo del cliente.

Pgina 62 de 151

Pgina de

Tipo de bares

Imagen

Restaurante bar:
Su actividad principal es la transformacin y venta de
alimentos para su consumo y que en forma accesoria,
pueden expender bebidas alcohlicas al copeo disfrutar
de msica grabada o en vivo.

Bar:

Es un lugar de reunin donde personas de diferentes


clases sociales intercambian diferentes puntos de vista,
tratan asuntos de negocios, temas culturales o
simplemente pasan un momento relajado. Donde se
venden bebidas alcohlicas y no alcohlicas
acompaadas de bocadillos o antojitos.

Centro nocturno:
Establecimiento que opera de noche y ofrece
espectculos con venta de bebidas alcohlicas. Se
clasifican en: Gran turismo, clase turista y categora
popular.

Cantina:
Establecimiento de bebidas que permanece abierto
hasta las 24 hrs. Y en donde ocasionalmente se
obsequia un alimento o botana.

Pgina 63 de 151

Pgina de

Piano bar:
Establecimiento donde se puede escuchar msica de
piano en vivo.

Karaoke:

Establecimiento que ofrece cantar sobre una pista


musical a la cual se le ha removido la voz a la pista.

Lounge-bar:
Establecimiento que cuenta con un concepto minimalista
y de confort en su decoracin y servicio. Con msica
grabada

Discotecas:
Establecimiento cerrado oscuro, acondicionado con
formas, equipo, mobiliario, y objetos diversos; ofrece
msica grabada con luz, proyeccin de videos y sonido.
Se clasifica en : superdiscoteca, discoteca y saln de
baile

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Pgina de

Nombre
Instrucciones
para el
Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrla

Mantngase hidratado.

No.

10

De acuerdo a las caractersticas de las empresas de bebidas realiza un listado de


las que se encuentran en tu regin complementando la tabla de abajo.
Manera
Didctica de
Lograrlas

Orden.

Cuando clasifique la informacin.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores,


el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

Cuando clasifique la informacin.

RESTAURANTES-BAR
NOMBRE DE LA
EMPRESA

UBICACIN

ESPECTACULOS Y
SERVICIOS QUE
OFRECE

Pgina 65 de 151

CATEGORIA

HORARIO DE
SERVICIO

Pgina de

BARES
NOMBRE DE
LA EMPRESA

UBICACIN

ESPECTACULOS Y
SERVICIOS QUE
OFRECE

CATEGORIA

HORARIO DE
SERVICIO

CATEGORIA

HORARIO DE
SERVICIO

CATEGORIA

HORARIO DE
SERVICIO

CANTINA
NOMBRE DE
LA EMPRESA

UBICACIN

ESPECTACULOS Y
SERVICIOS QUE
OFRECE

PIANO-BAR
NOMBRE DE
LA EMPRES

UBICACIN

ESPECTACULOS Y
SERVICIOS QUE
OFRECE

KARAOKE

Pgina 66 de 151

Pgina de

NOMBRE DE
LA EMPRESA

UBICACIN

ESPECTACULOS Y
SERVICIOS QUE
OFRECE

CATEGORIA

HORARIO DE
SERVICIO

CATEGORIA

HORARIO DE
SERVICIO

CATEGORIA

HORARIO DE
SERVICIO

LOUNGE BAR
NOMBRE DE
LA EMPRESA

UBICACIN

ESPECTACULOS Y
SERVICIOS QUE
OFRECE

DISCOTECAS
NOMBRE DE
LA EMPRESA

UBICACIN

ESPECTACULOS Y
SERVICIOS QUE
OFRECE

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Pgina de

Nombre
Competencia a
Desarrollar
Habilidades

No.

Si maneja no tome y si toma invite!

1. Proporciona informacin de los servicios que ofrecen las empresas tursticas de


su regin.
 Informa los servicios que prestan los establecimientos tursticos de la regin

De acuerdo a las caractersticas que te proporcionamos de los Establecimientos de


Instrucciones Bebidas elaborar un trptico de por lo menos 5 establecimientos para proporcionar
para el Alumno la informacin.
Instrucciones
para el
Docente
Recursos
materiales de
apoyo
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas

Indicarle al alumno que tipo de trptico se requiere y como elaborarlo para


proporcionar la informacin de las Empresas de bebidas. Proporcionar la
informacin necesaria y solicitar al alumno los siguientes materiales:

Papel bond, tijeras, cinta tape, revistas, colores.

Limpieza.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando elabore el trptico.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores,


el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

Cuando elabore el trptico.

Pgina 68 de 151

Pgina de

Nombre
Competencia a
Desarrollar
Habilidades

No.

El barcelona.

1. Proporciona informacin de los servicios que ofrecen las empresas tursticas de


su regin.
 Informa los servicios que prestan los establecimientos tursticos de la regin

Instrucciones De acuerdo a las caractersticas que te proporcionamos de los Establecimientos de


para el Alumno Bebidas expondrs cada uno de acuerdo a lo investigado.
Instrucciones
para el
Docente

Formar equipos para su exposicin de las Empresas de bebidas. Proporcionar la


informacin necesaria y solicitar al alumno los siguientes materiales:

Recursos
materiales de
apoyo

Papel bond, tijeras, cinta tape, revistas, colores.

Actitudes a
formar

Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas

Responsabilidad.

Manera
Didctica
de
Lograrlas

Cuando presente la informacin a sus


compaeros.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores,


el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

Cuando presente la informacin a sus compaeros.

Pgina 69 de 151

Pgina de

Nombre
Instrucciones
para el Alumno

Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas

Pa k t diviertas!

No.

Ahora aprenders a conocer cuales son las Empresas de Esparcimiento:


Observa y analiza las siguientes figuras y encabezados.

Orden.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando analice la informacin.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores,


el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

Cuando comente con sus compaeros de clase.

Parque de diversiones:
Terreno cercado con variedad de juegos mecnicos destinado al recreo.

Pgina 70 de 151

Pgina de

Balnearios:
Lugar con albercas chapoteaderos, toboganes y en algunos casos aguas termales y servicio
de alimentos.

Parques acuticos:
Establecimiento que cuenta con mayor infraestructura y variedad de juegos recreativos y de
animacin.

Pgina 71 de 151

Pgina de

Casinos:
Son creados para un tipo de mercado. Los jugadores que tienen la aficin para los juegos de
azar, ofrecen adems otro tipo de espectculos y entretenimiento.

Cines:
Empresa que se dedica a la reproduccin de Films.

Pgina 72 de 151

Pgina de

Teatros:
Empresa que se dedica a la presentacin de obras teatrales, conciertos, recitales y ballet.
Festivales musicales y de la cancin.

Otras categoras que podemos encontrar como parte de empresas tursticas son:

AGENCIAS
DE
VIAJES

MINORISTAS

MAYORISTAS

TOUR OPERADORAS

Son negocios pequeos que


se dedican a vender los
paquetes que venden las
mayoristas y venden
servicios a menudeo

Elaboran paquetes de viajes


incluyendo servicios
complementarios para
canalizarlos al mercado de la
agencia detallista.

Organizan, promueven y
operan viajes que venden por
cuenta propia a travs de otras
agencias.

La Agencia de viajes,

se ha considerado como uno de los prestadores de servicio ms


verstiles dentro del sector, ya que tiene contacto con la empresas de hospedaje, mantiene tambin
relaciones con una lnea area o una arrendadora de autos o cualquier otro prestador que sea de
inters o de ayuda para la mejor negociacin de un programa turstico.

Pgina 73 de 151

Pgina de

Nombre
Instrucciones
para el
Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrla

Viernes social.

11

No.

De acuerdo a las caractersticas de las empresas de esparcimiento realiza un


listado de las que se encuentran en tu regin.

Orden.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando clasifique la informacin.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores,


el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

Cuando comente con sus compaeros de clase.

PARQUE DE DIVERSIONES
NOMBRE DE
LA EMPRESA

UBICACIN

Pgina 74 de 151

SERVICIOS QUE OFRECE

Pgina de

BALNEARIOS
NOMBRE DE
LA EMPRESA

UBICACIN

SERVICIOS QUE OFRECE

PARQUES ACUATICOS
NOMBRE DE
LA EMPRESA

UBICACIN

SERVICIOS QUE OFRECE

CASINOS
NOMBRE DE
LA EMPRESA

UBICACIN

Pgina 75 de 151

SERVICIOS QUE OFRECE

Pgina de

TEATROS
NOMBRE DE
LA EMPRESA

UBICACIN

SERVICIOS QUE OFRECE

CINES
NOMBRE DE
LA EMPRESA

UBICACIN

AGENCIAS DE VIAJES
NOMBRE DE
LA EMPRESA

UBICACIN

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SERVICIOS QUE OFRECE

Pgina de

Nombre
Competencia a
Desarrollar
Habilidades

No.

Just have fun!

1. Proporciona informacin de los servicios que ofrecen las empresas tursticas de


su regin.
 Informa los servicios que prestan los establecimientos tursticos de la regin

Instrucciones De acuerdo a las caractersticas que te proporcionamos de las Empresas de


para el Alumno Esparcimiento expondrs cada uno de acuerdo a lo investigado.
Instrucciones
para el
Docente

Formar equipos para su exposicin de las Empresas de Esparcimiento.


Proporcionar la informacin necesaria y solicitar al alumno los siguientes
materiales:

Recursos
materiales de
apoyo

Papel bond, tijeras, cinta tape, revistas, colores, etc.

Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas

Responsabilidad.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando exponga la informacin.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores,


el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

Cuando exponga la informacin.

Recuerda que importante conocer las medidas de seguridad para los juegos mecnicos.

Pgina 77 de 151

Pgina de

Nombre
Instrucciones
para el Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas

Pa k t entretengas!

No.

Observa y analiza las siguientes figuras y encabezados. Ahora aprenderemos a


identificar cuales son las empresas de transportacin las cuales se dividen en:

Orden.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando analice la informacin.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores,


el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

Cuando comente con sus compaeros de clase.

TERRESTRE
MARITIMO
AREO

Pgina 78 de 151

Pgina de

Comprende Lneas Areas y compaas


de Autotransporte, Empresas de
Ferrocarriles y Nuticas.

LA TRANSPORTACIN TERRESTRE:
La transportacin terrestre son servicios de Autobs, microbs, etc. que utilice el cliente y
dentro del cual se manejan diferentes clases o categoras y tarifas.

Empresas de
Transportacin terrestre

AUTOBUSES

CHARTERS

LINEAS REGULARES

LNEAS DE AUTOTRANSPORTE
EXCLUSIVO DE TURISMO

ARRENDADORA DE AUTOS: Son empresas que ofrecen vehculos en renta con diferentes
tarifas de acuerdo a la categoras de la ms baja a la ms alta.

Automvil compacto
Automvil intermedio
Automvil de lujo
Autos deportivos

Pgina 79 de 151

-Limosinas
-Camioneta compacta
-Camioneta Pick Up
-Camioneta de Lujo

Pgina de

ARRENDADORA
DE

SIN

AUTOS

CONDUCTOR

CON
CONDUCTOR

FERROCARRILES:
Es el servicio de transportacin en vagones de tren, ya sea con locomotoras diesel,
elctricas o de turbina; se clasifican en:

Transporte de carga
Transporte de pasajeros

El transporte de pasajeros tiene diferentes servicios, categoras y precios. Este servicio cuenta con coche
pasajero, coche comedor, coche saln, coche cama. En las categoras cuenta con Primera clase, Clase turista y
clase econmica. Los Ferrocarriles de pasajeros dejaron de circular en 1988.

Pgina 80 de 151

Pgina de

Sabias que

Actualmente este servicio ferroviario en algunos Estados de la Republica Mexicana se esta utilizado
en recorridos tursticos; de acuerdo a los atractivos naturales y socioculturales de la regin.

Pgina 81 de 151

Pgina de

TRANSPORTACIN EREA: Actividad de traslado areo de pasajeros, equipaje, carga y


correo entre dos ms ciudades y se divide en:

LINEAS
AREAS
NACIONALES

LINEAS AREAS
INTERNACIONALES

SERVICIO DE
CARGA

EMPRESAS DE
TRANSPORTACIN
AREA

VUELOS
CHARTER

Pgina 82 de 151

DE SERVICIO
REGULAR

Pgina de

LAS COMPAAS NAVIERAS: Son los servicios en barcos, cruceros, transbordadores,


etc. Existen diferentes unidades con distintos tamaos, categoras, instalaciones,
servicios, destinos y tarifas.

EMPRESAS DE
TRANSPORTACIN
ACUATICA

MARITIMA

Transbordadores
Cruceros
Yates

FLUVIAL

Pgina 83 de 151

Con motor
De remo

LACUSTRE

Con motor
De remo

Pgina de

Ahora que ya te hemos informado


acerca de las empresas de
transportacin comenzaremos por
algunos ejercicios.

Nombre
Instrucciones
para el
Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrla

Mochila al hombro!

No.

12

De acuerdo a las Empresas de Transporte Terrestre anota en la siguiente tabla las


que localizaste en tu regin.

Orden.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando clasifique la informacin.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores,


el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

Cuando clasifique la informacin.

Pgina 84 de 151

Pgina de

AUTOBUSES FORANEOS
NOMBRE DE LA LINEA

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IMAGEN

Pgina de

AUTOBUSES TURISTICOS
NOMBRE DE LA LINEA

IMAGEN

ARRENDADORAS DE AUTOS
NOMBRE DE LA LINEA

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IMAGEN

Pgina de

FERROCARRILES
NOMBRE DE LA LINEA

Nombre
Instrucciones
para el
Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrla

IMAGEN

No.

A volar joven!

13

De acuerdo a las Empresas de Transporte Areo anota en la siguiente tabla los


que localizaste en tu regin.

Orden.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando clasifique la informacin.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores,


el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

Cuando clasifique la informacin.

Pgina 87 de 151

Pgina de

Lneas Areas Nacionales

Nombre
Instrucciones
para el
Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrla

Lneas Areas Internacionales

En el mar la vida es ms sabrosa!

Lneas Areas de Carga

No.

14

De acuerdo a las Empresas de Transporte Martimo anota en la siguiente tabla los


que localizaste en tu regin.

Orden.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando clasifique la informacin.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores,


el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

Cuando clasifique la informacin.

Pgina 88 de 151

Pgina de

MARITIMA

FLUVIAL

Pgina 89 de 151

LACUSTRE

RECORRIDO

Pgina de

Nombre
Competencia a
Desarrollar
Habilidades

10

No.

Transporte sin fronteras.

1. Proporciona informacin de los servicios que ofrecen las empresas tursticas de


su regin.
 Informa los servicios que prestan los establecimientos tursticos de la regin

De acuerdo a las caractersticas que te proporcionamos de las Empresas de


Instrucciones
Transporte expondrs los diferentes tipos que existen.
para el Alumno
Instrucciones
para el
Docente

Formar equipos para su exposicin de las Empresas de Transporte. Proporcionar


la informacin necesaria y solicitar al alumno los siguientes materiales:

Recursos
materiales de
apoyo

Papel bond, tijeras, cinta tape, revistas, colores.

Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas

Responsabilidad

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando presenta la informacin a sus


compaeros.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores,


el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

Cuando presenta la informacin a sus compaeros.

Que el alumno no encuentre en su regin todas las empresas de transporte para poder
proporcionar la informacin

Pgina 90 de 151

Pgina de

HABILIDADES

RESULTADO DE
APRENDIZAJE

 Proporciona informacin en el idioma ingls de los


establecimientos tursticos de la regin.
Al trmino de la habilidad el alumno ser capaz de orientar a
clientes acerca de los servicios que ofrecen las empresas
tursticas de su regin en el idioma ingls.

Sabias que

De acuerdo a la Gran demanda turstica de turismo receptivo que hemos tenido en


nuestro pas con visitantes extranjeros, nos vemos en la necesidad de capacitarnos
mejor en el idioma Ingls, por lo que te recomiendo prepararte para recibir con una gran
hospitalidad a los turistas,. As que te invito a proporcionar la informacin en el idioma
ingls de las empresas tursticas de tu regin.

Pgina 91 de 151

Pgina de

Nombre
Instrucciones
para el
Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrla

No.

Are you ready?

15

Describe in English the services that the following establishments can offer.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Orden.

Cuando clasifique la informacin.

Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.

Cuando clasifique la informacin.

TOURISTIC SERVICES

HOTEL

RESTAURANT

BAR

TRANSPORTATION

Pgina 92 de 151

DESCRIPTION

Pgina de

Nombre
Competencia a
Desarrollar
Habilidades

No.

Show your bussiness!

11

1. Proporciona informacin de los servicios que ofrecen las empresas tursticas de


su regin.
 Proporciona informacin en el idioma ingls de los establecimientos
tursticos de la regin.

De acuerdo a la Gua de servicios que ya elaboraste en la anterior competencia


Instrucciones
expondrs por lo menos una Empresa Turstica en el idioma ingls.
para el Alumno
Instrucciones
para el
Docente

Indicarle al alumno que Empresa Turstica expondr.

Recursos
materiales de
apoyo

Equipo de Computo, hojas de rotafolio, revistas, colores, tijeras, revistas


especializadas.

Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas

Responsabilidad

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando presenta la informacin a sus


compaeros.

Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.

Cuando presenta la informacin a sus compaeros.

Pgina 93 de 151

Pgina de

Nombre
Instrucciones
para el Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas

No.

Escoge tu negocio!

Para que puedas obtener la informacin podrs visitar los establecimientos


tursticos que se encuentren en tu regin ya sea de manera personal o virtual.

Responsabilidad

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando recaba la informacin.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores,


el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

Cuando recaba la informacin.

La informacin que debes obtener es:

Nombre del Establecimiento Turstico


Clasificacin del establecimiento
Servicios que ofrece
Ubicacin ( domicilio )
Telfono ( s )
Correo electrnico
Das que abre al publico
Tipo de pago que recibe
Horarios de servicio
Cercana con empresas de transportacin
Capacidad del establecimiento

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Pgina de

Nombre
Instrucciones
para el
Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrla

No.

Elemental mi querido Watson!

16

Obtener la informacin de las siguientes empresas ya sea de manera personal,


documental o virtual:
Manera
Didctica de
Lograrlas

Orden

Cuando vaca la informacin obtenida.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores,


el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

Cuando presenta la informacin obtenida.

EMPRESAS TURSTICAS

INFORMACIN

Establecimientos de Hospedaje

Establecimientos de Alimentos

Establecimientos de Bebidas

Empresas de Transporte

Empresas Recreativas

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Pgina de

Nombre
Competencia a
Desarrollar
Habilidades

No.

Ok mr. Pancho!

12

Proporciona informacin de los servicios que ofrecen las empresas tursticas de su


regin.
 Proporciona informacin en el idioma ingls de los establecimientos
tursticos de la regin.

De acuerdo a la Gua de servicios que ya elaboraste en la anterior competencia


Instrucciones
expondrs por lo menos una Empresa Turstica en el idioma ingls.
para el Alumno
Instrucciones
para el
Docente
Recursos
materiales de
apoyo
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas

Indicarle al alumno que Empresa Turstica expondr.

Equipo de Computo, hojas de rotafolio, revistas, colores, tijeras, revistas


especializadas.

Responsabilidad

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando realiza la exposicin.

Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.

Cuando realiza la exposicin en otro idioma.

Que el maestro no pueda evaluar la competencia por falta de conocimiento del idioma.

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Pgina de

Nombre
Competencia a
Desarrollar

Habilidades

Practica lo que aprendiste.

No.

1. Proporciona informacin de los servicios que ofrecen las empresas tursticas de


su regin.
 Informa los servicios que prestan los establecimientos tursticos de la
regin.
 Proporciona informacin en el idioma ingls de los establecimientos
tursticos de la regin.

Instrucciones
para el Alumno Elaborar una gua de servicios de las Empresas Tursticas de la regin.
Instrucciones
para el
Docente
Recursos
materiales de
apoyo
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas

Formar equipos para su exposicin de las Empresas Tursticas. Proporcionar la


informacin necesaria, asesorar al alumno los para la realizacin de las
actividades.

Equipo de cmputo, papel bond, tijeras, cinta tape, revistas, colores.

Limpieza.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando elabora la Gua de Servicios.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores,


el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

Cuando elabora la Gua de Servicios.

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Pgina de

La gua deber de contener la siguiente informacin:

Actualizada
En espaol
En ingls
Clara
Precisa
Correo electrnico
Mapas o croquis
Fotografas recortes a Color
Rutas de acceso
Tiempos de recorrido
Rutas de acceso alterno
Clasificar las Empresas Tursticas de acuerdo a lo visto en tu gua.

1. Con esta gua vas a poder proporcionar la informacin de los servicios que prestan
los Establecimientos Tursticos de la regin.
2. Formar equipos de 3 personas donde expongan los servicios con respeto y
responsabilidad de cada Empresa Turstica a los compaeros en clase.

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Restaurantes

Teatros

Hoteles

Pgina de

Empresas de Transporte

Turismo Rural

Arrendadora de autos

Esparcimiento

Bares

Posiblemente no encuentres de todas los tipos de empresas tursticas en tu


regin.

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Pgina de

Que no encuentres todas las categoras de los Establecimientos de Hospedaje en tu


regin.

Que no encuentres todas las categoras de las Empresas de Alimentos en tu regin.

Que no encuentres todas las categoras de las Empresas de Bebidas en tu regin.

Que no encuentres todas las categoras de las Empresas de Transporte en tu regin.

Que no encuentres todas las categoras de las Empresas Recreativas en tu regin

Que ya no estn en funcionamiento las empresas que vas a proporcionar en la gua de


servicios.

Como te diste cuenta la informacin que se present para el desarrollo de la competencia


Proporciona informacin de los servicios que ofrecen las empresas tursticas de la regin. Se
estructur de la siguiente manera. Primero se desagreg una competencia en las habilidades y cada
una de ellas se realiz en un ejemplo, ejercicio y una prctica, tuvo como finalidad que obtuvieras las
habilidades de orientar e informar a los turistas sobre los servicios que proporcionan cada una de las
empresas de hospedaje, alimentos, espectculos, y esparcimiento.
En esta gua para desarrollar la competencia se presentan 2 habilidades: Informar los servicios que
prestan los establecimientos tursticos de la regin; Proporcionar informacin en el idioma ingls de
los establecimientos tursticos de la regin; Por lo cual desarrollaste las prcticas de manera
secuenciada para el logro de las habilidades.
Por ltimo se realiz la prctica integradora donde realizas una gua de servicios de las empresas
tursticas de la regin. Y con ella podrs informar a tus compaeros los servicios que ofrecen las
Empresas Tursticas de tu regin.

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Pgina de

Proporciona informacin referente a itinerarios, horarios


y tarifas de las empresas de transporte.

1.

Autobs de 2 pisos.

2.

Sigue la huella.

3.

Mxico desconocido.

4.

Ah Chihuahua!

5.

La ruta del saber

6.- Gringo en Mxico!

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Pgina de

1.- Viajando en el Hornibus.


2.-Agosto al costo.
3.- A la aventura!
4.- Orllese a la orilla!
5.-Transportes El Rezagado
6.- Hawai 5-0!
7.- Quiero evitar la fatiga!
8.- Welcome on board!

17. El Hotel Ito


18. Independiente o encadenado?
19. El hotel ms cercano.
20. El tacoriendo.
21. El turista Gourmet.
22. Enlista tu restaurante.
23. Come frutas y verduras.
24. Mantngase hidratado.
25. Viernes social.
26. Mochila al hombro!
27. A volar joven!
28. En el mar la vida es ms sabrosa!
29. Are you ready?
30. Elemental mi querido Watson!

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Pgina de

1. Viaje intrpido.
2. Viajes Ponchito
3. Los turistas son bromistas!
4. Gringo en Mxico remix!

1.- Practica lo que aprendiste remix.

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Pgina de

COMPETENCIAS, HABILIDADES Y DESTREZAS


2. Proporcionar la informacin referente a itinerarios, horarios y
tarifas de las empresas de transporte. (Terrestre, martimo,
areo.)
Introduccin
Nuestro pas cuenta con una importante infraestructura la cual
es el conjunto de bienes y servicios que sostienen a la
estructura social y productiva de una comunidad dentro de esta
categora ubicaremos a los medios de Transporte, el cual es un
vnculo muy importante de comunicacin para el arribo del
turista a cualquier destino que desee visitar.

HABILIDADES

RESULTADO DE
APRENDIZAJE

 Clasifica los medios de transporte de acuerdo a sus


caracteristicas.

Al trmino de la habilidad el alumno ser capaz de clasificar los


servicios que ofrecen las Empresas de Transporte de su regin.

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Pgina de

Nombre
Instrucciones
para el Alumno

Actitudes a
formar

Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas

No.

Autobs de 2 pisos.

Observa y analiza las siguientes figuras y encabezados.

Orden

Manera
Didctica
de
Lograrlas

Cuando elabora un listado de los tipos de


transporte terrestre.

Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones

Cuando elabora un listado de los tipos de transporte terrestre.

Transporte:
Medio de traslado de personas o bienes de un lugar a otro. El transporte comercial moderno est al
servicio del inters pblico e incluye todos los medios e infraestructuras implicadas en el movimiento
de personas o bienes, as como los servicios de recepcin, entrega y manipulacin de tales bienes.

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Pgina de

ITINERARIO:
Descripcin y direccin de una ruta indicando todos los detalles de los lugares que sern
visitados durante un recorrido.

TARIFAS AREAS:
Existen diferentes tipos de tarifas que
aplican las aerolneas Nacionales y
algunas Internacionales de acuerdo a sus
polticas se dividen en:

Tarifas Base
Tarifas Especiales.
Tarifas con Descuento
Tarifas de Promocin
Tarifas de Excursin

HORARIOS:
En Mxico se han adoptado 3
usos horarios:
Tiempo del pacfico
Tiempo de la montaa
Tiempo del centro
(Ver en el apartado de anexos la
divisin en el territorio nacional)

TARIFA BASE:
Se refiere a una categora particular de
precio que se cobra a los pasajeros por un
viaje de avin, por ejemplo, La tarifa base de
primera clase se usa para determinar el
precio para un pasajero que viaja en el
compartimiento
correspondiente.
Otras
tarifas base se utilizan para determinar el
precio de los viajes en clase turista, de
excursin y con otros descuentos.

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Pgina de

TARIFA DE PROMOCIN:
Incluyen descuentos especiales durante los fines de
semana u otras estancias mnimas con una fecha
de llegada especfica, por ejemplo, para estancias
de luna de miel o promociones especiales. La tarifa
de paquete se ofrece para incrementar la ocupacin
de habitaciones durante los periodos de baja
demanda: por ejemplo, fuera de temporada o
durante los fines de semana en un hotel que atrae a
los viajeros de negocios.

TARIFAS ESPECIALES:
Muchas lneas areas ofrecen a menudo, tarifas especiales para atraer a
los viajeros que normalmente no harn reservaciones. Estas tarifas estn
vigentes durante un periodo especfico y, por consiguiente, tienen fechas en
vigor y fechas descontinuadas. Algunas tarifas de este tipo se ofrecen
nicamente para cierto tipo de pasajeros, como personal militar, burcratas,
personas de edad avanzada o nios acompaados por pasajeros adultos.
Ejemplos de tarifas especiales que de vez en cuando ofrecen varas lneas
areas domesticas:

Tarifas de promocin: Se ofrece en ciertas rutas especialmente


durante periodos en que las reservaciones estn en un nivel bajo.
Tarifas de grupo: Son descuentos especiales que se ofrecen a
pasajeros que viajan en grupo.
Tarifas para ciudadanos de edad avanzada: Cualquier pasajero
mayor de 65 aos, la cual ofrece la mayora de lneas areas.
Tarifa Infantil: Se aplica a nios de 2 a 11 aos de edad en vuelos
nacionales, los infantes menores de 2 aos deben ir acompaados
por un adulto que pague la tarifa normal y no ocupar un asiento por
separado. Los nios que viajan solos pagan la tarifa total.

TARIFAS CON DESCUENTO:


La mayora de lneas areas nacionales tienen una o mas tarifas designadas como econmicas; el
pasajero viajar en clase turista disfrutando del mismo servicio que los dems pasajeros.

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Pgina de

TARIFAS DE EXCURSIN:
Por lo general son las ms bajas, y las que tienen ms restricciones, algunas pueden tener
sanciones por cancelacin o cambios. Esta tarifa es de clase turista con descuento y aplica
solo para viajes redondos.

TRANSPORTE TERRESTRE:
En este tipo de servicio las tarifas se determinan segn las distancias entre los varios puntos
de origen y de destino, los costos varan de un lugar a otro.

ARRENDADORA DE AUTOMOVILES:
Ofrecen una gama de precios los cuales estn sujetos a cambios peridicos y descuentos
especiales de promocin.
En general, la tarifa esta determinada por el tipo de automvil (categora) clasificadas de la
ms alta a la ms baja, pero el mercado y la ubicacin tambin son factores importantes.

COMPAIAS NAVIERAS:
Las tarifas varan de una lnea a otra, segn la categora, temporada para viajar, duracin del
crucero, ubicacin y el tipo de alojamiento, seleccin de itinerario y la clase o calidad del

COMPAIAS DE FERROCARRILES:
Las tarifas dependen de la categora que se reserve: Primera clase, clase turista y clase
econmica, as como tambin la distancia.

Ahora iniciaremos algunos ejercicios para conocer


los diferentes tipos de tarifas que ofrecen cada uno
de las Empresas de Transporte.

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Pgina de

Nombre
Instrucciones
para el
Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrla

TERRESTRE

No.

Viajando en el Hornibus

Realiza un listado en la siguiente tabla de las empresas de transporte que existen


en tu regin anotando las tarifas de cada uno de los servicios.

Responsabilidad

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando proporciona informacin en otro


idioma.

Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.

Al momento organizar la informacin para presentarla a los turistas.

AEREA

MARITIMA

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TARIFAS

HORARIOS

Pgina de

Nombre
Competencia a
Desarrollar
Habilidades

No.

Viaje intrpido.

2. Proporciona la informacin referente a itinerarios, horarios y tarifas de las


empresas de transporte
 Clasifica los medios de transporte de acuerdo a sus caracteristicas

Del ejercicio anterior que realizaste de las empresas de transporte que se


Instrucciones encuentren en tu regin elabora folletos y trpticos informativos acerca de exponer
para el Alumno los costos, itinerarios, horarios y rutas que ofrece cada una.
Instrucciones
para el
Docente

Indicarle al alumno que Empresa de transporte expondr; y organizarlos en


equipos.

Recursos
materiales de
apoyo

Equipo de Computo, hojas de rotafolio, revistas, colores, tijeras, revistas


especializadas.

Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas

Responsabilidad

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando presenta la informacin a sus


compaeros.

Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.

Al momento organizar la informacin para presentarla a los turistas.

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Pgina de

Nombre
Instrucciones
para el
Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrla

No.

Sigue la huella.

Lee el texto sobre como elaborar un itinerario.

Orden.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando analiza la informacin.

Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.

Cuando comenta con sus compaeros de clase.

Pasos para elaborar un Itinerario

Para elaborar un itinerario de deben de tomar en cuenta lo siguiente:


A) Determinacin de los puntos de inters.
Nmero de paradas que estn enlistadas en la ruta.
Distancias intermedias.
Comunicaciones.
Mencin de los atractivos culturales y naturales del lugar.
B) Determinacin de los lugares, horas de salida y horas de llegada a cada uno de los puntos o
lugares del itinerario, as como la ruta de viaje, se debern de mencionar los atractivos
generales en forma detallada.
C) Determinacin de da por da y hora por hora, cuando el viaje se realice en autobs no
deber exceder de 8 horas. Cuando la excursin sea de ms de 4 das, debern darse
medios das de descanso, esto con la finalidad de darle al turista tiempo para que realice
actividades personales.

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Pgina de

Para determinar el costo de un itinerario hay que tomar en cuenta lo siguiente:

Costo de la ruta: haciendo un itinerario de los servicios disponibles en la zona a la que nos
dirigiremos
Tipo de hospedaje: en la categora deber detallarse el tipo del hotel, caractersticas de
habitaciones y nmero de personas que estarn en cada una de ellas.
Alimentacin: Tipos de alimentacin, se detallar si se darn desayunos, comidas o cenas
segn lo programado as como los lugares donde se tomarn los alimentos.
Transportacin: si se hace uso de transportes propio o rentado y calcular el costo del
servicio.
Recreacin: Se cotizan todas las entradas a lugares de inters turstico o amenidades, as
como las del personal que se contrate con esta finalidad.

Nombre
Instrucciones
para el
Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrla

No.

Mxico desconocido.

A continuacin se presenta un ejemplo de un itinerario, lee con atencin y comenta


con tus compaeros y el facilitador.

Orden.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando analiza la informacin.

Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.

Cuando comenta con sus compaeros de clase.

Pgina 112 de 151

Pgina de

ITINERARIO Y COSTO DE EXCURSIN

Las Playas de Jalisco


Duracin 6 das/ 5 Noches.
ITINERARIO

DIA 01

MEXICO DF.

Abordaremos el autobs para iniciar nuestro recorrido que tiene como primer destino:
Guadalajara, hermosa ciudad capital de Estado de Jalisco, mejor conocida como la Perla de
Occidente, conserva su sabor provinciano gracias a sus inigualables joyas arquitectnicas.
Llegada e instalacin en el Hotel Fiesta Americana . Cena en el mismo y noche libre.

DIA 02

GUADALAJARA JAL.

Este da visitaremos los sitios de mayor inters de esta aristocrtica y misteriosa ciudad, por
ejemplo: la Catedral con sus famosas y afiladas torres. El hospicio cabaas en cuyo interior
se encuentran los murales ms notables del maestro Jos Clemente Orozco, el Teatro
Degollado, el Palacio de Gobierno de hermosa arquitectura colonial. Por la tarde visitaremos
Tlaquepaque, hermosa villa y verdadero centro alfarero y principal productor de artesanas
de la regin. Desayuno y cena en el hotel.

DIA 03

GUADALAJARA JAL.

Despus del desayuno abordaremos el autobs para dirigirnos a Puerto Vallarta, centro
turstico de renombre internacional, cuenta con magnficos hoteles, centros nocturnos,
restaurantes y los servicios necesarios para la prctica de deportes acuticos.
En el transito visitaremos las playas de Rincn de Guayabitos, sitio en el cual la poca
profundidad de sus aguas convierten a esta baha en una enorme alberca.
Llegada a Puerto Vallarta instalacin en el Hotel Rosita

DIA 04

PUERTO VALLARTA

Por la maana visitaremos las playas de Mismaloya. Regreso al Hotel y tarde libre.
Desayuno y cena en el hotel.

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Pgina de

DIA 05

BARRA DE NAVIDAD

Despus del desayuno, traslado a barra de navidad, pintoresco sitio que fue descubierto en
1534, por Fernndez de Hijar; recibi el nombre de Barra de Navidad del Virrey de Mendoza,
quien llegar a este puerto en la Navidad de 1545. Instalacin en el Hotel Terramar . Tarde
libre y cena en el hotel.

DIA 06

BARRA DE NAVIDAD

Despus del desayuno, abordaremos el autobs que nos conducir a Colima, capital del
estado del mismo nombre, pequeo pero hermoso a la vez. Colima ofrece al visitante
adems de sus facilidades tursticas, sus monumentos histricos y sus mercados
artesanales, un magnifico museo arqueolgico, donde se exhiben piezas de las culturas del
occidente de Mxico.
Desayuno y cena en el hotel y noche libre.
Regreso a la ciudad de Mxico.
Llegada y fin de nuestros servicios.
SERVICIOS INCLUIDOS

Transportacin terrestre en autobs especial para turismo.


Hospedaje 10 noches en los hoteles descritos o similares base habitacin doble o
triple.
Alimentos: 10 desayunos y 10 cenas
Propinas por servicio de comedor en los alimentos descritos y manejo de equipaje.

No incluye ningn otro concepto no especificado en el presente programa.

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Pgina de

Nombre
Instrucciones
para el
Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrla

No.

Agosto al costo.

Con la ayuda de tu maestro resuelve la siguiente cotizacin que se presenta.


Manera
Didctica de
Lograrlas

Orden.

Cuando elabora los costos.

Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.

Cuando elabora los costos.

COSTOS.
TARIFAS

GUADALAJARA

PUERTO
VALLARTA

BARRA DE
NAVIDAD

COLIMA

Habitacin

Entradas

Desayuno

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Pgina de

Comida

Cena

Gua

Renta de
Autobs

Base
cotizacin

TARIFAS

GUADALAJARA

PUERTO
VALLARTA

BARRA DE
NAVIDAD

COLIMA

No. De
Personas

Utilidad del
30%.

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Pgina de

Nombre
Instrucciones
para el
Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrla

No.

Ah Chihuahua!

Observa el siguiente ejemplo de un itinerario y comenta con tu facilitador y


compaeros.

Orden.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando analiza la informacin.

Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.

Cuando comenta con sus compaeros de clase.

ITINERARIO
BARRANCA DEL COBRE CON PASEOS
6 das / 5 noches

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Pgina de

UNA MARAVILLA NATURAL


La agencia de viajes ofrece paquetes vacacionales a la Sierra Tarahumara, localizada en el
Estado de Chihuahua y parte de Sinaloa en Mxico. Ofreciendo una gran variedad de viajes
a esta bella zona de Mxico llamada "Barrancas del Cobre", una de las bellezas naturales del
mundo.
Nuestra compaa a travs de 15 aos de experiencia ha tenido el placer de mostrar
nuestras maravillas a miles de satisfechos turistas. Esta experiencia a travs de caones,
tierras indias y un bellos y sorprendente paseo en tren no pueden dejarse pasar.
Tierra de contrastes, desde las montaas hasta el ocano, desde el bosque con grandes
pinos, hasta plantaciones de caa de azcar a nivel del mar.
Mezcla de razas y culturas, unidas a travs del tren que rodea montaas, ros, cascadas,
sorprendentes paisajes, villas del siglo XVII, minas abandonadas y grandes acantilados
harn un placentero recuerdo despus de visitar esta zona.
Las Barrancas del Cobre representan la evolucin de la tierra a travs de miles de millones
de aos, cambiando su fisonoma de acuerdo a la estacin del ao. La belleza de las flores
en primavera y la nieve en invierno. Durante Julio y Agosto llueve casi todas las tardes. Un
verdadero paraso para ecologistas, observadores de plantas y aves y amantes de la fauna.

DIA 01

CHIHUHUA

Arribo a Chihuahua y traslado al hotel Westin. Paseo por la ciudad visitando Catedral, Centro
Cultural Universitario - antes Quinta Gameros, la Casa de Pancho Villa -hoy Museo de la
Revolucin, el Acueducto Colonial y los Murales del Palacio de Gobierno.

Pgina 118 de 151

Pgina de

MUSEO DE LA REVOLUCIN

DIA 02

CATEDRAL

ACUEDUCTO

CHIHUHUA - CREEL

Traslado a la estacin del tren, para abordar el Ferrocarril Chihuahua _Pacifico a las
06:00 hrs. (Desayuno a bordo del tren) Con destino al pueblo maderero de Creel. Llegada
a las 11:30 hrs. Traslado al hotel Best Western. Comida. Tomaremos un Paseo por los
alrededores de Creel, visitando el Lago de Arareco, la Misin de San Ignacio, Valle de
Los Hongos, Valle de las Ranas y una Cueva Tarahumara habitada. Cena.

FERROCARRIL CHEPE

DIA 03

LAGO ARARECO

AREA DE ALIMENTOS

CREEL- BARRANCAS

Desayuno. Maana libre para descansar, tomar un paseo o visitar algunas de sus tiendas de
artesana Tarahumara, le recomendamos no perderse la visita al Museo y Arte Tarahumara.
A las 11:30 hrs. tomaremos el tren para continuar con nuestro viaje con destino a las
mundialmente famosas Barrancas del Cobre. Traslado al hotel Best Western. Comida. Por la
tarde tendremos una caminata por diferentes miradores de la barranca, para disfrutar de las
vistas ms espectaculares de la barranca de Urique, del cobre y Tararecua y adems la
oportunidad de entrar en contacto con los Tarahumaras, una de las tribus ms primitivas de
Mxico. Cena.

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Pgina de

CASCADA DE BASASEACHI

BELLOS PAISAJES

DIA 04

BARRANCAS - CEROCAHUI

Desayuno. Por la maana se recomienda tomar algn paseo opcional que ofrece el hotel,
como rentar caballos o tomar algn paseo en camioneta. A las 12:55 tomaremos el tren con
destino a la estacin de Bahuichivo. Llegada a las 14:32 hrs. para ser trasladados al hotel
Misin Cerocahui a travs de un pintoresco camino rodeado de montaas y pinos, rocas de
increbles formas. Tarde libre para descansar o si lo prefiere tomar una agradable caminata
guiada por los alrededores. Cena.

OTRA VISTA ESPECTACULAR

CASCADA EN CEROCAHUI

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PANORAMICA CEROCAHUI

HOTEL MISION

Pgina de

DIA 05

CEROCAHUI LOS MOCHIS

Desayuno. Esta maana tendremos un paseo al Cerro del Gallego Mirador de Urique donde
experimentaremos la sensacin de estar al frente de una de las vistas ms espectaculares del Can
de Urique en medio de la misteriosa tierra de los indios Tarahumaras. Aqu podremos disfrutar de la
vista ms espectacular y ms extensa de todo el sistema del Can del cobre. A lo largo del camino
veremos Ranchos tarahumaras, una vieja iglesia, cuevas Tarahumaras, el manantial de la virgencita,
del mirador del gallego donde se pueden apreciar en el fondo del can, el antiguo pueblo minero de
Urique y a la vez que el can y el pueblo, el ro del mismo nombre. Regreso al hotel y comida.
Traslado de regreso a la estacin del tren para continuar con nuestro viaje con destino a Los Mochis.
Llegada a las 19:50 hrs. Traslado al hotel Santa Anita

CASA

DIA 06

VIEJA IGLESIA

LOS MOCHIS

Su aventura llega a su fin con su traslado de salida. Para tomar el avin de regreso a la Ciudad de
Mxico. Fin de nuestros servicios.
EL TOUR INCLUYE:

Chihuahua:

Creel:

Barrancas:

Cerocahui:

Los Mochis:

Traslados
Aeropuerto / Hotel
Westin / Estacin.

Traslados
Estacin / Hotel
Best Western /
Estacin.
3 Alimentos.

Traslados Estacin /
Hotel Posada Mirador
/ Estacin.

Traslados Estacin /
Hotel Misin
cerocahui /
Estacin.
3 Alimentos.

Traslados Estacin /
Hotel Santa Anita /
Aeropuerto.

Box Lunch a bordo


del tren.

Tour en Creel.

Una noche de
alojamiento en el
hotel Westin.

Una noche de
alojamiento en el
Hotel Best
Western.

Caminatas por
diversos miradores de
la barranca.
Una noche de
alojamiento en el
Hotel Posada Mirador.

Visita de la Ciudad.

3 Alimentos.

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Una noche de
alojamiento en el
Hotel Santa Anita.

Visita al cerro del


Gallego.
Una noche de
alojamiento el el
hotel misin
Cerocahui.

Pgina de

Boleto de Avin Mxico - Chihuahua - Los Mochis Mxico


Boleto de tren primera clase Chihuahua - Creel - Barrancas - Bahuichivo Los Mochis.

LOS PRECIOS YA INCLUYEN IMPUESTOS


PRECIOS POR PERSONA EN PESOS
TEMPORADA

SENCILLA

26 de agosto al 15
diciembre del 2008
16 de diciembre
2008 al 7 de Enero
del 2009

DOBLE

TRIPLE

NIOS DE 3 A 11
AOS

17,266

14,291

13,617

8,532

17,381

14,406

13,732

8,630

SUJETOS A CAMBIO POR VARIACIN DEL TARIFA DE USO DE AEROPUERTO

Nombre
Instrucciones
para el
Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrla

No.

A la aventura!

Disea el itinerario de un viaje de excursin a un destino nacional, con una


duracin de 5 das y 4 noches.

Orden.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando disea un itinerario de viaje.

Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.

Al momento organizar la informacin para presentarla a los turistas.

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Pgina de

Pgina 123 de 151

Pgina de

Nombre
Instrucciones
para el
Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrla

No.

Orllese a la orilla!

Ahora con la informacin que ya tienes de lo que son itinerarios, horarios,


recorridos obtn informacin por medios electrnicos de un ejemplo de tarifas de
transporte.

Orden.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando proporciona informacin en otro


idioma.

Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.

Al momento organizar la informacin para presentarla a los turistas.

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Pgina de

Nombre
Instrucciones
para el
Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrla

No.

Transportes El Rezagado

Obtn informacin por medios electrnicos de un ejemplo de itinerarios de


transporte. Recorta y pega en el recuadro siguiente.

Orden.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Al momento organizar la informacin para


presentarla a los turistas.

Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.

Al momento organizar la informacin para presentarla a los turistas.

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Pgina de

Nombre
Competencia a
Desarrollar
Habilidades

No.

Viajes Ponchito

Proporcionar la informacin referente a itinerarios, horarios y tarifas de las


empresas de transporte.
Obtener informacin de las Empresas Publicas, Privadas y de los medios
electrnicos sobre los itinerarios, horarios y tarifas de las Empresas de Transporte.

Realizar una exposicin de la informacin que localizaste en tu regin de las


Instrucciones
empresas de transporte que contenga itinerarios y tarifas.
para el Alumno
Instrucciones
para el
Docente
Recursos
materiales de
apoyo
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas

El facilitador coordinar la actividad y aclarar dudas.

Equipo de Computo, hojas de rotafolio, revistas, colores, tijeras, revistas


especializadas.

Responsabilidad.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando proporciona informacin a los


turistas.

Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.

Al momento organizar la informacin para presentarla a los turistas.

Pgina 126 de 151

Pgina de

HABILIDADES

RESULTADO DE
APRENDIZAJE

 Informa los itinerarios, servicios y rutas de las empresas de


transporte de la regin.
Al trmino de la habilidad el alumno ser capaz de proporcionar a
clientes acerca de los itinerarios, servicios, y rutas que ofrecen las
Empresas de Transporte de su regin.

Para poder brindar un mejor servicio al turista, proporciones informacin de itinerarios, servicios y
rutas de las empresas de transporte de acuerdo a las diferentes necesidades del turista.

Te dar un ejemplo de rutas areas, as como itinerarios de vuelos.


En el apartado de anexos podrs encontrar el Alfabeto Universal Aeronutico ya que tendrs
que aprender a saber interpretar las claves de las lneas areas las cuales se encuentran en
los itinerarios de vuelo as como tambin las claves y abreviaturas de las estaciones ms
representativas de la aviacin comercial en Mxico.

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Pgina de

Nombre
Instrucciones
para el
Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrla

No.

La ruta del saber.

Observa el mapa y comenta con tu facilitador y compaeros de clase.

Responsabilidad

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando comenta con sus compaeros de


clase.

Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.

Al momento organizar la informacin para presentarla a los turistas.

RUTAS AEREAS

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Pgina de

ITINERARIO AEREO

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Pgina de

BOLETO AEREO CON ITINERARIO TODO INCLUIDO

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Pgina de

ITINERARIO AEREO

PROGRAMA DE VUELOS REGULARES


San Jos El Porvenir
Temporada 2008- 2009
Desde el 01 de Noviembre 2008, al 31 de Marzo 2009
Lunes a
Sbado

N de
Vuelo-10
N de
Vuelo-11
N de
Vuelo-14
N de
Vuelo-15

Salida

Hora

Arribo

Hora

San Jos

08:15

El
Porvenir

08:30

El
Porvenir

08:35

San Jos

08:50

San Jos

17:00

El
Porvenir

17:15

El
Porvenir

17:20

San Jos

17:35

San Jos El Porvenir

Temporada
2008 2009

Desde el 01 de Noviembre 2008, al 31 de Marzo 2009

Lunes- Mircoles - Jueves Salida


Viernes y Sbados

Hora

Arribo

Hora

N de Vuelo:20

San Jos

10:00

El
Porvenir

11:15

N de Vuelo:21

El
Porvenir

15:45

San Jos

17:00

Para elaborar un itinerario de deben de tomar en cuenta lo siguiente:


D) Determinacin de los puntos de inters.
Nmero de paradas que estn enlistadas en la ruta.
Distancias intermedias.
Comunicaciones.
Mencin de los atractivos culturales y naturales del lugar.

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Pgina de

E) Determinacin de los lugares, horas de salida y horas de llegada a cada uno de los puntos o
lugares de este itinerario, as como la ruta de viaje, se debern de mencionar los atractivos
generales en forma detallada.
F) Determinacin de los da por da y hora por hora, cuando el viaje se realice por autobs no
deber exceder de ocho horas. Cuando la excursin sea de ms de cuatro das deber de
darse medios das de descanso esto se hace con la finalidad de darle al turista tiempo para
que realice actividades personales.

Para determinar el costo de un itinerario hay que tomar en cuenta lo siguiente:

Costo de la Ruta: haciendo un itinerario de los servicios disponibles a la zona a la que nos
dirigiremos
Tipo de hospedaje: la categora deber detallarse el tipo del hotel, caractersticas de
habitaciones y nmero de personas que estar en cada una de ellas.
Alimentacin: Tipos de alimentacin, se detallar si se darn desayunos, comidas o cenas
segn lo programado as como los lugares donde se tomarn los alimentos.
Transportacin: si se hace uso de nuestros transportes propios calcularemos el costo del
servicio.
Recreacin: aqu se cotizan todas las entradas a lugares de inters turstico o amenidades,
as como del personal que se contrate con esta finalidad.

Nombre
Instrucciones
para el
Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrla

No.

Hawai 5-0!

Con toda la informacin que ya obtuviste de las Empresas de Transporte Elabora


el siguiente itinerario.

Limpieza.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando elabora el itinerario.

Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.

Al momento organizar la informacin para presentarla a los turistas.

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Pgina de

1.- La familia Flores Rivera compuesta por 2 adultos y 2 nios, procedente de San Juan de
Abajo, llega a la playa de Hawaitos para tomar 5 das de vacaciones, favor de elaborar su
itinerario que incluya:

Nombre

Instrucciones
para el
Alumno

Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrla

Recorridos Tursticos
Cotizaciones de hospedaje, alimentos, bebidas, espectculos, diversiones,
servicios de transporte
Recorridos ( Terrestre, areo y martimo)
Rutas del viaje
Gua turstico
Propinas e impuestos de servicios.

Quiero evitar la fatiga!

No.

El seor Zacaras de Onda, llega a la Central de Autobuses de Tangamandapio y


necesita saber los destinos a la ciudad ms cercana para poder visitarlos, favor de
proporcionar al Sr. Zacaras de Onda, cuales son las alternativas que tiene de viaje
terrestre, as como el tiempo de duracin de cada una de las lneas de autobuses
que le estas informando.

Limpieza.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando elabora el itinerario.

Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.

Al momento organizar la informacin para presentarla a los turistas.

Pgina 133 de 151

Pgina de

TIPO DE
TRANSPORTE

HORARIOS

TARIFAS

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ALTERNATIVAS

Pgina de

Nombre
Competencia a
Desarrollar
Habilidades

No.

Los turistas son bromistas!

Proporciona la informacin referente a itinerarios, horarios y tarifas de las


empresas de transporte.
 Informa los itinerarios, servicios y rutas de las empresas de transporte de la
regin.

Instrucciones Con la gua turstica que ya elaboraste ahora proporciona la informacin en el


para el Alumno saln de clase en donde uno va hacer el gua y otro el turista. En espaol e ingls.
Instrucciones
para el
Docente
Recursos
materiales de
apoyo

Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas

El facilitador coordinar la actividad y aclarar dudas.

Equipo de Computo, hojas de rotafolio, revistas, colores, tijeras, revistas


especializadas.

Responsabilidad.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando
turistas.

proporciona

informacin

los

Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.

Al momento organizar la informacin para presentarla a los turistas.

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Pgina de

HABILIDADES

RESULTADO DE
APRENDIZAJE

Nombre
Instrucciones
para el
Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrla

 Proporciona la informacin en el idioma ingls.

Al trmino de la habilidad el alumno ser capaz de proporcionar la


informacin en el idioma ingls a clientes acerca de los itinerarios,
servicios, y rutas que ofrecen las Empresas de Transporte de su
regin.

No.

Gringo en Mxico!

Como primer ejemplo te pondr una conversacin en el idioma Ingls para


proporcionar la informacin al turista, lee y practica con tus compaeros.

Responsabilidad

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando proporciona informacin en otro


idioma.

Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.

Al momento de practicar otro idioma.

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Pgina de

Informer _ Good afternoon may I help you?


Tourist _Yes, please I wonder if you can tell me how can I get to Puerto Vallarta?
Informer_ yes, of course. You should take a plane at international airport of Mexico. There are
several hours and lines to travel. For example you can travel by Aeromexico or Mexicana. They
have departures three times a day.
Tourist._ Excellent. But how much does the ticket coast?
Informer. it is about $45.00 round trip.
Tourist._ how long does it take to get there?
Informer._ You can get there around in a hour.
Tourist.- Great! Is it possible for me to rent a car when I get there?
Informer: yes, there are also too many companies to rent cars. Even you can make your
reservation from here, if you like.
Tourist._ Of course! Please, how much does it coast? Is it per hour. Or day?
Informer._ What kind of car do you need? How many days?
Tourist I need a jeep and it would prefer it for two days so I can visit the beach and also to visit the
different interesting places.
Informer._ you will need your passport or ID, driver international license, and pay $70.00 a day or
if you want you can pay per hour $20.00. You can pay with credit card or cash. May I reserve your
car so it wiil be ready when you arrive to the airport at Puerto Vallarta?
Tourist._ Yes, please but I also need a guide for one day. How many should I pay more?
Informer.- It will de $50.00 dollars more. Any thing else I can do for you?
Tourist.- Thank you, thats it. Good bye.
Informer.- It was a pleasure, have a nice trip and enjoy our country. Come back soon.

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Pgina de

Nombre
Instrucciones
para el
Alumno
Actitudes a
formar
Competencia
s Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrla

No.

Welcome on board!

Now you can make a similar exercise, but your client needs information about land
transportation, what can you suggest?

Responsabilidad

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando proporciona informacin en otro


idioma.

Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.

Al momento de practicar otro idioma.

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Pgina de

Nombre
Competencia a
Desarrollar
Habilidades

No.

Gringo en Mxico remix!

Proporciona la informacin referente a itinerarios, horarios y tarifas de las


empresas de transporte.
 Proporciona la informacin en el idioma ingls.

Practice.- Now with your knowledge, give some information about touristic services,
Instrucciones
into a dialogue pretending that you are the informer and a partner is a tourist.
para el Alumno
Instrucciones
para el
Docente

Solicitarle al alumno Diccionario Ingls Espaol.

Recursos
materiales de
apoyo

Equipo de cmputo, hojas de rotafolio, revistas, colores, tijeras, revistas


especializadas.

Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas

Responsabilidad.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando proporciona informacin a los


turistas.

Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.

Al momento de practicar otro idioma.

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Pgina de

Nombre
Competencia a
Desarrollar

No.

Practica lo que aprendiste remix.

Proporciona la informacin referente a itinerarios, horarios y tarifas de las


empresas de transporte.
 Obtiene informacin de las Empresas Publicas, Privadas y de los medios
electrnicos sobre los itinerarios, horarios y tarifas de las Empresas de
Transporte.

Habilidades

 Proporciona informacin de los itinerarios, servicios y rutas de las


Empresas de Transporte de la regin.
 Proporciona la informacin en el idioma ingls.

Con la gua turstica que ya elaboraste ahora proporcionaras la informacin en el


Instrucciones saln de clase o en el mdulo de informacin turstica acerca de los itinerarios,
para el Alumno servicios y rutas de las Empresas de Transporte de la regin.
Instrucciones
para el
Docente

Apoyar al alumno para que la realizacin de la practica, ya sea en el modulo de


Informacin Turstica o en el saln de clase.

Recursos
materiales de
apoyo

Equipo de cmputo, hojas de rotafolio, revistas, colores, tijeras, revistas


especializadas.

Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas

Responsabilidad.

Manera
Didctica de
Lograrlas

Cuando proporciona informacin en otro


idioma.

Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.

Al momento de practicar otro idioma.

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Pgina de

Como te diste cuenta la informacin que se present para el desarrollo de la competencia Proporcionar la
informacin referente a itinerarios, horarios y tarifas de las l Empresas de transporte (Terrestre, Martimo,
Areo), se estructur de la siguiente manera: Primero se desagreg una competencia en habilidades y de cada
una de ellas se realizaron ejemplos, ejercicios y prcticas, teniendo como finalidad orientar e informar a los
turistas sobre las empresas tursticas de la regin.
En esta parte de la gua para el alumno se presentan tres habilidades que conforman la competencia, como
son: Obtener informacin de las empresas publicas, privadas y de los medios electrnicos sobre los itinerarios,
horarios y tarifas de las empresas de transporte, Proporcionar informacin de los itinerarios, servicios y rutas
de las empresas de transporte de la regin Por lo cual desarrollaste las prcticas de manera secuenciada para
el logro de las habilidades.
Realizaste ejercicios de investigar las empresas de transporte, itinerarios, rutas as mismo, proporcionaste
informacin en el idioma en ingls acerca de las empresas de transporte de la regin.
Por ltimo se realiz la prctica integradora donde proporcionaste la informacin, de las empresas de
transporte de tu regin apoyndote en la gua turstica que tu mismo elaboraste.

La informacin que se present para el desarrollo del submdulo Proporciona la informacin sobre los
servicios de las empresas tursticas de su regin. Se estructur de la siguiente manera: Primero se desagreg
una competencia en las habilidades y cada una de ellas se realiz en un ejemplo, ejercicio y una prctica, tuvo
como finalidad que fueras competente en orientar a clientes a cerca de los servicios que ofrecen las empresas
tursticas de su regin.
Para evaluar las competencias se realizaron prcticas de cada una de stas, y al final se evalu con una prctica
integradora, donde el alumno proporcion la informacin sobre los servicios de las empresas tursticas de su
regin preparando un mdulo de informacin, colocando publicidad impresa de Hoteles, Restaurantes, Bares,
Centros Nocturnos, Parques de diversiones, museos, empresas de transporte, itinerarios de recorridos
tursticos, itinerarios de vuelos y transporte publico; en el idioma ingls y espaol

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Pgina de

Antologas Tursticas. Empresas de Viajes Instituto Politcnico Nacional.


Dennis L. Foster Introduccin a los viajes y al Turismo Editorial. MC. Graw Hill, Mxico,
1994.

Dennis L. Foster Agencia de Viajes Administracin y operacin Editorial. MC. Graw Hill,
Mxico, 1994.

Secretaria de Turismo.- Manual


Editorial Limusa, Mxico 1992.

de

Administracin

de

Agencias

de

Viajes

Secretara de Turismo Operacin de Turismo Receptivo y Nacional Editorial Limusa,


Mxico 1988.

Unin Internacional de Organismos Oficiales de Turismo Boletines de Estudios


Tursticos, Ginebra Suiza.

De la Torre, Francisco.- Introduccin al Estudio del Turismo. Editorial Trillas.

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Pgina de

ALOJAMIENTO: 1. Tipo Hotelero: Son aquellos tradicionalmente utilizados por los viajeros
para su hospedaje.
ATRACTIVO TURSTICO: Cualquier elemento que pueda inducir un turista a que este visite
un determinado lugar.

COMERCIALIZADOR: La persona fsica o moral que, a nombre y representacin del


prestador promueve, media y/o realiza en el territorio nacional la venta o pre-venta del
servicio de tiempo compartido.
CONTRATO: Es el acuerdo de voluntades que celebran los prestadores de servicios
tursticos y el usuario-turista, que produce o transfiere obligaciones y derechos.
CONTRATO DE SEGURO: Aquel por el cual la compaa aseguradora se obliga,
mediante el pago de una prima, a resarcir un dao o a pagar una suma de dinero, al
verificarse la eventualidad prevista en el mismo.
CONSTANCIA DE CUMPLIMIENTO: La constancia de cumplimiento es aquel
documento que expide exclusivamente la Secretara de Turismo para acreditar a los
diferentes tipos de guas.
ESTABLECIMIENTO DE HOSPEDAJE: El inmueble en el que se ofrece al pblico el
servicio de alojamiento en habitacin, conforme lo establece el artculo 4, fraccin I
de la Ley Federal de Turismo; referente a hoteles, moteles, albergues, y dems
establecimientos de hospedaje, as como los campamentos y paradores de casas
rodantes que presten servicio a turistas.
ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS: Se denomina con este gnero:
a) Los restaurantes y cafeteras que se encuentren ubicados en hoteles, moteles, albergues,
campamentos, paradores de casas rodantes, aeropuertos, terminales de autobuses,
estaciones de ferrocarril, museos y zonas arqueolgicas, cuya actividad principal es la
transformacin y venta de alimentos para su consumo y que en forma accesoria, pueden
expender bebidas alcohlicas al copeo y presentar variedad o msica;
b) Los bares, centros nocturnos, cabarets o similares que se encuentren ubicados en hoteles,
moteles, albergues, campamentos, paradores de casas rodantes, aeropuertos, terminales de
autobuses, estaciones de ferrocarril, museos y zonas arqueolgicas que, en su caso, cobran
una cuota de admisin y presentan espectculos o variedades; cuentan con orquesta,
conjunto musical o msica grabada y pista de baile, y ofrecen bebidas alcohlicas con
servicio de alimentos opcional.

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Pgina de

ESTANCIA: Perodo durante el cual el turista o usuario se encuentra registrado como husped
comprendido entre su registro de entrada e ingreso al establecimiento de hospedaje, hasta su registro
de salida.

EVALUACIN DE LA CONFORMIDAD: La determinacin del grado de cumplimiento con las


normas oficiales mexicanas o la conformidad con las normas mexicanas, las normas
internacionales u otras especificaciones, prescripciones o caractersticas. Comprende, entre
otros, los procedimientos de muestreo, prueba, calibracin, certificacin y verificacin.
INFRAESTRUCTURA: Todas las facilidades que se requiere antes del desarrollo del potencial
turstico de una regin. Ejemplo Telfono, aguas blancas y negras, aeropuertos, etc.

ITINERARIO: Descripcin y direccin de una ruta indicando todos los detalles de los lugares
que sern visitados durante el recorrido
OPERADORA TURSTICA DE BUCEO: La persona fsica o moral que habitualmente
proporcione, intermedie o contrate con el turista, la prestacin de los servicios.
PAQUETE TURSTICO: La integracin previa en un solo producto, de dos o ms servicios
tursticos o relacionados con stos y que es ofrecido al pblico en general mediante material
impreso, o cualquier otro medio de difusin.
PRESTADOR DE SERVICIOS DE TURISMO DE AVENTURA: Persona fsica o moral
legalmente constituida que ofrece servicios especializados para la realizacin de cualquier
actividad recreativa, que involucren un nivel de habilidades a superar en donde se participa
de la armona con el medio ambiente, respetando los recursos naturales y patrimonio
cultural.
RESPONSABILIDAD CIVIL: Los daos, perjuicios y el dao moral consecuencial que el
asegurado cause a los turistas o usuarios en sus personas o en sus bienes y por los que ste
deba responder conforme a la legislacin aplicable vigente en los Estados Unidos
Mexicanos.
TURISMO: Es una actividad que se debe al desplazamiento entre una comunidad emisora a una
receptora, por mas de veinticuatro horas o menos de 365 das y con un motivo no lucrativo.
TURISTA: La persona que viaja desplazndose temporalmente fuera de su lugar de residencia
habitual y que haga uso de los servicios tursticos.

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Usos Horarios en Mxico


Se le llama Huso Horario a cada una de las 24 zonas horarias en forma de huso trazadas
convencional y arbitrariamente sobre la superficie terrestre con los polos geogrficos como
extremos. Cada huso tiene una longitud angular de 15, de manera que la longitud angular
de los 24 husos horarios suma 360.
La hora del da en cada huso horario difiere del Tiempo Universal Coordinado, UTC, por un
nmero entero de horas. La lnea internacional de cambio de fecha no coincide exactamente
con el meridiano 180 (el antimeridiano de Greenwich) para no separar desde un punto de
vista horario algunos archipilagos situados sobre dicho meridiano. En la prctica, la
determinacin de las fronteras que delimitan a las zonas que pertenecen a un huso horario
especfico se hace tomando en cuenta las condiciones polticas, comerciales y de
comunicacin que privan en la regin.
En Mxico se han adoptado 3 husos horarios: el correspondiente al Tiempo del Pacfico, al
Tiempo de la Montaa y al Tiempo del Centro. A continuacin se muestra el mapa de la
Repblica Mexicana con la distribucin por estados de los 3 husos horarios.

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Pgina de

ALFABETO UNIVERSAL AERONAUTICO


Con el objeto de facilitar la comunicacin por parte de la organizacin de Aviacin Civil Internacional y
la direccin General de Aeronutica, se creo el alfabeto universal Aeronutico, que aplica a nivel
mundial.
A continuacin te proporcionamos las letras y la palabra que la identifica dentro del alfabeto universal
aeronutico.

LETRA

CLAVE

ALFA/ ALPHA

BRAVO

COCA / CHARLIE

DELTA

ECO / ECHO

FOX

GOLFO / GOLF

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ALFABETO UNIVERSAL AERONAUTICO

Con el objeto de facilitar la comunicacin por parte de la organizacin de Aviacin Civil Internacional y
la direccin General de Aeronutica, se creo el alfabeto universal Aeronutico, que aplica a nivel
mundial.
A continuacin te proporcionamos las letras y la palabra que la identifica dentro del alfabeto universal
aeronutico.

LETRA

CLAVE

ALFA/ ALPHA

BRAVO

COCA / CHARLIE

DELTA

ECO / ECHO

FOX

GOLFO / GOLF

HOTEL

INDIA

JULIETA / JULIETTE

KILO

LIMA

METRO

NECTAR / NOVEMBER

OSCAR

PAPA

QUEBEC

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Pgina de

ROMEO

SIERRA

TANGO

UNION

VICTOR

WHISKY

EXTRA / X RAY

ZULU

CLAVES Y ABREVIATURAS

Estas claves te sern de utilidad para poder interpretar los itinerarios de transporte areo los cuales
se manejan por claves, de la ciudad que corresponde. Estas son las estaciones ms representativas
de la aviacin comercial en Mxico.

CIUDAD

CLAVE

TIJUANA

TIJ

MEXICALI

MXL

GUERRERO NEGRO

GUB

LORETO

LTO

LA PAZ

LAP

CABO SAN JUAN

SJD

HERMOSILLO

HMO

GUAYMAS

GYM

CIUDAD OBREGON

CEN

LOS MOCHIS

LMM

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Pgina de

CULIACAN

CUL

MAZATLAN

MZT

CIUDAD JUAREZ

CJS

CHIHUAHUA

CUU

PIEDRAS NEGRAS

PDS

TORREON

TRC

MONCLOVA

LOV

SALTILLO

SLW

DURANGO

DGO

TEPIC

TPQ

PUERTO VALLARTA

PVR

GUADALAJARA

GDL

MANZANILLO

ZLO

COLIMA

CLQ

URUAPAN

UPM

MORELIA

MLM

LAZARO CARDENAS

LZC

IXTAPA ZIHUATANEJO

ZIH

ACAPULCO

ACA

OAXACA

OAX

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Pgina de

CIUDAD

CLAVE

PUERTO ESCONDIDO

PXR

HUATULCO

HUX

TUXTEPEC

IZT

SALINA CRUZ

SCX

TAPACHULA

TAP

TUXTLA GUTIERREZ

TGZ

PALENQUE

PQM

CHETUMAL

CUM

COZUMEL

CZM

CANCUN

CUN

MERIDA

MID

CAMPECHE

CPE

CIUDAD DEL CARMEN

CME

VILLAHERMOSA

VSA

COATZA/ MINA

QTZ/MIN

VERACRUZ

VER

JALAPA

JAL

POZA RICA

PAZ

TAMPICO

TAM

CIUDAD VICTORIA

CVM

MATAMOROS

MAN

REYNOSA

REX

NUEVO LAREDO

NLD

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Pgina de

MONTERREY

MTY

ZACATECAS

ZCL

AGUASCALIENTES

AGU

SAN LUIS POTOSI

SLP

GUANAJUATO

GLX

QUERETARO

QLS

TOLUCA

TLC

CUERNAVACA

CUJ

PUEBLA

PAL

DISTRITO FEDERAL

MEX

CHICHEN - ITZA

CTZ

KAVA

KAV

TAPACHULA

TCH

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Pgina de

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