Junio - Agosto 2014

TEMA: CORRIENTES Y DESARROLLO HUMANO

1. La psicologa cientfica se interesa por el ser
humano que sufre y para su mejor
entendimiento tiene un sustento:
a)
b)
c)
d)
e)

Epistemolgico
Sociolgico
Filosfico
Determinista
Medico

2. El polgrafo es un aparato utilizado por el

mtodo psicolgico:
a)
b)
c)
d)
e)
f)

Extrospeccion
Introspeccin
Observacin
Experimental
Gentico
Correlacional

3. El estudio en torno al liderazgo y la formacin

de roles al interior de los grupos se realiza por la
psicologa:
a)
b)
c)
d)
e)

Evolutiva
General
social
Educativa
Clnica

4. La orientacin vocacional es una tarea del

psiclogo:
a)
b)
c)
d)
e)

Educativo
Clnico
Consejero
Aplicativo
Organizacional

5. El conductismo postula una crtica contra el

subjetivismo en el estudio de la consciencia,
influencia por la corriente psicolgica.
a)
b)
c)
d)
e)

Estructuralismo
Psicoanlisis
Reflexologa
Positivismo
Gestalt

6. Seale lo correcto con respecto al

psicoanlisis.
a)
b)
c)
d)
e)

Utilizo el mtodo de la extrospeccin

Estudio la actividad consciente
Le interesa la actividad nerviosa
Estudio interpretativo de los sueos
Se interes por el proceso cognitivo

7. Las causas del comportamiento no estn en lo

que uno piensa, sino en los estmulos del
ambiente Qu escuela plantea?
a)
b)
c)
d)
e)

Conductista
Funcionalista
Psicoanlisis
Gestltica
Estructuralista

8. Una cosa en funcin de otra es un postulado

planteado por la escuela psicolgica:
a)
b)
c)
d)
e)

Psicoanlisis
Reflexologa
Conductismo,
Funcionalismo
Gentica

9. El estudio de las leyes de la actividad nerviosa

superior, que permiti el desarrollo mide una
concepcin materialista cientfica del cerebro y
la actividad psquica, fue desarrollada por la
corriente:
a)
b)
c)
d)
e)

Reflexologa
Psicoanlisis
Neo conductismo
Behaviorismo
Gentica

10. En el proceso de maduracin del ser

humano, interviene activamente el sistema:
a)
b)
c)
d)
e)

Nervioso
Endocrino
Hipotlamo
Impulso nervioso
Actitud nerviosa

11. Se encuentra gobernado por principio del

placer, no tolera la frustracin y su conducta es
bsicamente gobernada por necesidades
fisiolgicas el:
a) Infante
b) Bebe

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c) Nio
d) Pber
e) Neonato
12. En qu etapa se desarrolla los impulsos
socializantes?
a)
b)
c)
d)
e)

Niez
Juventud
Infancia
Ad9olescencia
Pubertad

13. Un nio se encuentra se encuentra en la fase

del egocentrismo cuando:
a) Es incapaz de acoger el punto de vista de
los dems.
b) Est en periodo de las operaciones
formales.
c) Se encuentra en el periodo de cambios
psicolgicos
d) Presenta alteraciones en el proceso de
socializacin
e) Se encuentra en cambios biolgicos
14. Cuando el ser humano alcanza un estado
completo de desarrollo de sus clulas
neuronales, su comportamiento obedece
mayormente al proceso de:
a)
b)
c)
d)
e)

Aprendizaje
Fisiolgico
Crecimiento
Medio fsico
Maduracin

15. Ser autnomo e independiente con respecto

al hogar original, es una cualidad que se logra en
la etapa del desarrollo:
a)
b)
c)
d)
e)

Vejez
Adolescencia
Niez
Adultez
Juventud

16. El desarrollo de caracteres sexuales

primarios y secundarios se produce debido al
factor.. y se desarrolla durante
la.
a)
b)
c)
d)

Biolgico-adolescencia
Social-juventud
Madurez-pubertad
Biolgico-niez

e) Hereditario-adolescencia

17. La primera relacin afectiva que establece el

infante con su madre, se denomina:
a)
b)
c)
d)
e)

Empata
Egocentrismo
Cario
Oposicionismo
Apego

18. Segn Piaget, el paso del realismo moral al

relativismo moral corresponde al pasaje de la:
a)
b)
c)
d)
e)

Primera infancia a segunda infancia

Segunda infancia a niez
Niez a adolescencia
Pubescencia a pubertad
Adolescencia a adultez

19- La afirmacin de la identidad, la

armonizacin corporal y la confianza frrea en el
poder de las ideas corresponde a la etapa:
a)
b)
c)
d)
e)

Adolescencia
Adultez madura
Juventud
Pubertad
Segunda Infancia

20. Una de las cualidades intelectuales que se

deteriora menos y que, incluso mejora en la
senectud seria:
a)
b)
c)
d)
e)

Inteligencia fluida
Memoria mecnica
Inteligencia cristalizada
Memoria sensorial
Memoria a corto Plazo