Lecturas muy "recomicdadas"

25 de enero de 2011, por ALBEOS

Queridos alumn@s, padres, madres... Durante este trimestre, desde las

actividades que se llevan a cabo en el centro a partir del grupo de Biblioteca,
vamos a intentar trasladar el entusiasmo e inters por el cmic.
Por qu el cmic?. Se trata de unas lecturas muy recomendadas por
diversas razones:
Combinan el uso del lenguaje escrito y el visual.
Ayudan a mejorar la calidad y entonacin de la lectura (est lleno de
dilogos, exclamaciones...).
Ayudan a desarrollar la creatividad.
Ofrecen una excelente oportunidad para el pensamiento y la asociacin de
ideas.
Facilitan la comprensin lectora...

Vienen de todo el Mundo: Mafalda de Argentina, Astrix y Oblix de

Francia,Garfield
Y Snoopy de EE.UU, Mortadelo y Filemnde Espaa...
Seguro que conoces un puado ms de ttulos, verdad?. Venga, un concurso,
a ver quin dice ms... Unos estn plagados de humor, otros de fantasa, otros
de historia, otros de sarcasmo e irona, otros de aventuras, otros de ternura e
inocencia...
Para que te vayas familiarizando con el lenguaje del cmic, abre este
powerpoint que te lo explica todo al dedillo.

Aprende el Cmic

Pero eso no es todo, el cmic

nos ayuda a desarrollar la creatividad, la imaginacin y el sentido del humor.

Podemos convertirlo en un poderoso instrumento de crtica y reflexin social,

expresin y defensa de valores de convivencia pacfica...

Cmo colaborar en el trabajo escolar sobre el cmic?

Para ayudar al trabajo sobre el cmic vamos a montar exposiciones con libros y
tebeos que orienten el trabajo de los chavales y de quienes les ayudamos.
Para dicha exposicin pedimos vuestra ayuda.
Si tienes tebeos, cmic, carteles, libros, ilustraciones, tiras cmicas,... que
tengan que ver con el tema, te agradeceramos que nos los prestaras para que
estuveran a disposicion del alumnado. Primero, los identificaremos con una
etiqueta, para evitar extravios. Luego, los protegeramos para evitar el
deterioro. Distinguiramos los que se podran prestar de los que slo figuraran
en una exposicin. Pasado, el periodo del trabajo se devolveran a los dueos.
Ms cosas para adentrarnos en el mundo de los tebeos y las tiras
cmicas. Entra ya en este generador de cmics y empieza a practicar, vers
que divertido. Generador de cmics
Observa, t mismo puedes hacer tu tir cmica y cuando la tengas
ensanosla y la publicaremos en la web para que todos la lean y aprecien tu
ingenio. Slo tienes que entrar aqu y registrarte.
Aqu tienes otras pginas donde puedes dar rienda a tu imaginacin y crear tus
vietas:
Esta esta en ingls pero es muy sencilla y puedes hasta poner el estado de
nimo de tus personajes.
Playcmic, con muchos juegos para realizar cmics.

Con esta aplicacin podrs poner en movimiento tu cmic y editar una pequea
pelcula con msica incluida. Ensasela a tu profes@r y la pondremos en la
web para que todo el mundo contemple tu obra.
Este otra web para crear cmics, aunque est en ingls, es genial. Slo
regstrate (pide ayuda si lo necesitas) y vers que montn de posibilidades de
jugar con el plano y movimiento de los personajes que hay. Adems puedes
copiar tus vietas y pegarlas en un documento de texto normal y
corriente.Rpido, entra aqu.
Para acabar, te dejamos aqu algunas de las tiras cmicas del mundo que ms
popular han hecho a este arte: Garfield, Mafalda y Snoopy

PROPUESTA DE ACTIVIDADES
CULTURALES CRA
Durante el "IV Encuentro Regional de Coordinadores y Encargados de
Bibliotecas CRA de la Quinta regin", realizado en el Liceo Juana Ross
de Edwards el 18 de junio recin pasado, se desarroll el
Taller "Fomento lector a travs de actividades de extensin
cultural" dictado por Mara Lidia Baeza (Colegio COGGZAI) y
Mara Anglica Espinoza (Escuela Sagrada Familia). Ellas muy
aplicadas, nos han enviado las conclusiones obtenidas del trabajo
realizado por los asistentes, para el conocimiento de toda nuestra
comunidad.
TALLER: 4
FOMENTO LECTOR A TRAVS DE ACTIVIDADES DE EXTENSIN
CULTURAL
Actividad N 2 (Grupal)
Propuesta de 3 actividades Culturales gestionadas desde el CRA.

ACTIVIDAD
1. Encuentro potico

2. Da de la amistad

3. Campeonato de lectura

4. Caf cultural

5. Feria de las pulgas

lectora
6. Taller de ilustracin

DESCRIPCION
a) Colaboracin profesor de
lenguaje.
b) Invitacin poetas del sector
c) Invitacin alumnos del colegio
d) Lectura de poemas propios o de
aquellos que ms te gustan.
a) Confeccin de cartas por parte de los
estudiantes.
b) Buzn para echar cartas.
a) Por cursos.
b) Mediciones de:
- menor tiempo de lectura
- calidad de lectura
c) Jurados: profesores
d) Eleccin de ganador
a)Una actividad por ciclo a realizar
b) Profesores presentar cuentacuentos
c)Actividad sensorial para apoderados
Venta de libros por curso de lecturas
complementarias a sus compaeros ms
pequeos.
Lectura de diferente temtica:

DESTINATARIOS
Abierto a la comunidad

Alumnos

Alumnos de todos los

cursos.

Cursos de 1 a 4 medio y
apoderados.
Cursos de 1 a 4 medio y
apoderados.

a) Cada nio lee en voz alta un pequeo

Comunidad Escolar
cuento
b) Un nio distinto realiza la ilustracin
del cuento escuchado.
c) Se hace una exposicin en el patio para
que todos los alumnos lo vean.
7. Mes de la biblioteca

a) Cuentacuentos con apoyo de ppt en los

recreos durante una semana, un da por
cada curso 1er. Ciclo.
b) Recuerditos para cada nio que asiste
8. Concurso de fotografa
a) En uno de los recreos se realiza
diariamente un concurso por nivel, por
curso.
b) Se premia al ganador
9. Exposicin de
a) Se hace una exposicin de revistas
publicaciones peridicas
fuera del CRA durante los recreos y
despus de clases.
10.Recuerdo lo que he ledo a) Concurso
b) Se lee un resumen del libro, el alumno
deber descubrir:
Ttulo, autor, nacionalidad.
c) Se premia.
11. El mejor lector
a) Premiar por ciclo a los mejores lectores
con diploma o regalo. Estos alumnos son
aquellos que leen por iniciativa propia
cuentos y novelas.
12. Dramatizacin de
Los apoderados dramatizan para sus hijos
cuentos tradicionales.
un cuento tradicional.
13. Destacando al mejor
a) La actividad se desarrolla de acuerdo a
usuario semanal
la lectura propuesta de manera voluntaria
por los alumnos.
b) En conjunto con el encargado se har
una lectura complementaria.
14. Lectura familiar
a) De manera ordenada, la cuncuna y un
Cuncuna viajera
libro determinado (cuento) se llevar a la
casa para compartir una lectura sostenida
con los padres.
15. Caf Literario con
a) Desarrollar la actividad en la
alumnos
biblioteca con alumnos y profesores de
Enseanza Media.
b)Compartir un texto
16. Cuentacuentos
a) Contar un cuento sobre girasoles a
El pequeo girasol
nios de primer ciclo.
b) Entregar semillas de girasol para ser
plantadas por los nios.
17. Leemos en familia.
a) Sensibilizar a los padres y apoderados
de la importancia de la lectura en familia
(padre-hijo).

Alumnos de PK a 4
bsico

Alumnos de 5 a 8
bsico.

Docentes, alumnos,
apoderados

Alumnos

Alumnos

Alumnos
Todos los usuarios de la
biblioteca/CRA

Alumnos y familias en
general

Alumnos Enseanza
Media

Alumnos de primer ciclo

Apoderados, familias.

18. Taller de Arte:

Creando mi mural.

a) Sensibilizar a los alumnos que, a travs

del arte se expresa el lenguaje de las
Alumnos
culturas.

19. Taller en el cual, se

reflexione y propongan
estrategias para fomentar el
hbito lector en sus hijos.

a) Motivacin, juego, dilogo.

b) Determinar cual es su realidad como
lectores.
c) Sealar las estrategias de fomento
lector.
a) Preparar tarimas y escenografa.
b) Cada uno caracteriza personajes de las
lecturas que ha realizado.
c) Se presentan los personajes con una
pequea resea.
a) Cada curso se le asigna un libro.
b)Ambientar sala
c)Premiacin
a) Invitar a un escritor local para que
relate su obra, entregue vivencias.

20. Desfile literario

21. Ambientar sala con

cuentos
22.Conferencia de
escritores
23.Mini concierto literario

24. Ciclo de cine mudo

a) Presentar los cantaautores, poetas y/o

escritores, su biografa audiovisualmente.
b) Estudiantes narran, declaman o cantan.
c) Graficar o letrar el CRA con los temas
presentados.
d) Por grupo, los estudiantes, declaman o
cantan a Violeta Parra, Pablo Neruda,
Gabriela Mistral, Isabel Allende
e)Letrar o graficar las obras
a) Se darn pelculas (mini) de Chaplin
en los recreos como una forma de acercar
a los estudiantes a la biblioteca.

Apoderados a nivel
general

Alumnos y profesores

Todos los cursos

Estudiantes de Enseanza
Media

Estudiantes de bsica y
media

Alumnos de bsica y
media

Agradecemos a los participantes al Taller, su trabajo y propuesta, las

cuales fueron realizadas en muy poco tiempo, sin duda que es una
base y sugerencia la que puede seguir enriquecindose