1) segn la lectura cual es el objetivo de la informacin?

Es la extraccin de informacin de imgenes visuales, se leen tanto imgenes como

palabras.
2) Qu se entiende por sintaxis?
Se en tiende la ordenacin de los elementos de los elementos verbales y visuales
para mostrar sus relaciones, a fin de que el lector interprete correctamente el
significado pensado
3) Qu sucede si alguno de los elementos visuales o verbales son extraos para la
experiencia del lector?
La interpretacin correcta ser difcil por ejemplo el efecto de un mensaje impreso
correctamente diseado es sinrgico es un enunciado exacto su significado no
obstante es oscuro a menos que el lector conozca los significados de las palabras
correctamente diseado y sinrgico
4) Cmo se define la lectura?
En el proceso no es pasivo las respuestas del lector a los elementos del vocabulario
y a las sintaxis no son automticas . En otras palabras el lector se introduce en un
proceso de tomas de decisiones, decide cuales son los significados que se le
sealan.
5) Qu se entiende por informacin?
La informacin es la reduccin de la incertidumbre en la mente de su usuario
6) Qu se entiende por redundancia?
La redundancia es ahorrar a los lectores tiempo y dificultad para comprender lo
que leen, mediante un incremento de la predictibilidad
7) Por qu leemos?
Leemos porque lo tenemos que hacer los humanos y los animales vienen al mundo
con cerebros precableados o programados para buscar informacin, seleccionar
entre el total y disponer en forma correcta de lo que es potencialmente til para
abrirse camino en la vida, organizar la informacin en un almacn de la memoria y
recuperar informacin de la memoria para usarla en la toma de decisiones
8) Qu sucede cuando vemos?

Ondas luminosas pueden llevar informacin golpean los ojos donde la

informacin es convertida en energa neural. Los impulsos neurales que llevan
informacin se movilizan hacia el cerebro donde se toma una decisin en relacin
con lo que vemos .
9) Qu es aprendizaje perceptivo?
Es el proceso mediante el cual determinamos cuales son los cosas y sucesos del
mundo que nos rodea y los organizamos en nuestro concepto del mundo.
10)Qu se entiende por imgenes?
. Imgenes Concretas: Son las que se refieren en forma mas directa a las cosas o
sucesos de la vida real.
. Imgenes Abstractas: Debe entenderse primerante el realce de las caractersticas
de una categora que mejor la identifican (la hacen reconocible) y en segundo lugar
la supresin de aquellas caractersticas que no son bsicas para comprenderla(la
percepcin de sus relaciones con otras categoras).
11)Defina los trminos comprensin y precepcin.
La percepcin es la reduccin de la incertidumbre con respecto a los que son las
cosas y los suceso que confortamos.
12)Cuntos tipos de memoria hay y defina el papel que juega en el procesamiento
de la misma memoria?
La memoria de corta de corta duracin es una sola ubicacin o lugar en el cerebro
tal como lo es la memoria de larga duracin. Antes de que procedemos a estudiar
con mayor detalle la MCD y su relacin con la MLD debemos poner en claro que la
memoria es proceso o subsistema dentro del sistema de procesamiento de
informacin SPI total.

Leydis castillo Navarro

3 semestre mercadeo y publicidad.