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UNICA
PLANIFICACION CURRICULAR:
1.1.
DIVERSIFICACIN CURRICULAR:
ACCIONES CUMPLIDAS
LOGROS OBTENIDOS
1.
2. Desconocimiento de algunos
docentes de los lineamientos
de la Poltica Regional para
la diversificacin.
3.
3. Se incorpor
la educacin
ambiental en el PCIE.
3.
4.
4.
Difcil de identificar la
existencia de la diversidad
cultural de Huayarqui.
Incorporacin
de
ambiental en el PCIE.
educacin
4. Contextualizacin de conocimientos
y capacidades de acuerdo a la
diversidad cultural de Huayarqui.
5. .
Inclusin de capacidades
creadas de acuerdo a la
diversidad
cultural
de
Huayarqui.
4.
Reformular
y
enriquecer
las
capacidades y actitudes propuestas
en el DCN.
Seleccionar
las
estrategias
metodolgicas de acuerdo a las
caractersticas fsicas, psicolgicas,
motoras, cognitivas, afectivas y a los
estilos y ritmos de aprendizaje de los
estudiantes.
TEMA O ASUNTO
DE PART.
LOGROS
DIFICULTADES
SUGERENCIAS
Procesos de la diversificacin
curricular.
Niveles de comprensin lectora:
Literal, inferencial y crtico.
Mtodos, tcnicas y estrategias
de comprensin lectora.
Poca
participacin
de
los
docentes
Elaboracin de preguntas por
niveles de comprensin lectora.
Desconocimiento de algunas
estrategias metodolgicas de
comprensin lectora
Escasa bibliografa para el nivel
de educacin primaria.
Poca
participacin
docentes.
Diversificacin curricular.
10
Comprensin lectora.
15
Razonamiento matemtico.
15
Estrategias metodolgicas.
10
Elaboracin de conocimientos
generales
de razonamiento
matemtico.
Conocimiento de estrategias
metodolgicas:
Mtodos,
procedimientos,
tcnicas
y
estrategias.
de
los
III.
EJECUCION CURRICULAR:
3.1. AVANCE CURRICULAR POR REA CURRICULAR:
REAS
MATEMTICA
GRADO DE
ESTUDIOS
CAPACIDADES
PROGRAMADOS
CANTIDAD
CAPACIDADES
DESARROLLADOS
CANTIDAD
OBSERVACIONES
%
85
100
75
88
1
2
3
90
07
31
100
100
100
80
06
20
89
86
65
1
2
3
95
17
55
100
100
100
80
12
44
84
71
82
1
2
3
89
86
85
100
100
100
80
81
84
90
94
99
1
2
3
90
12
56
100
100
100
78
09
40
87
75
72
1
2
3
95
16
48
100
100
100
80
12
30
84
75
63
COMUNICACIN
4
ARTE
PERSONAL SOCIAL
EDUCACIN FSICA
EDUCACIN RELIGIOSA
CIENCIA Y AMBIENTE
Aniversario de la comunidad
PROYECTO
CURRICULAR
INSTITUCIONAL
FORTALEZAS
IDENTIFICADAS
Elaboracin del PCIE, teniendo en
cuenta los Lineamientos de Poltica
para diversificar el currculum a nivel
regional de Huancavelica.
DEBILIDADES
IDENTIFICADAS
Desconocimiento
de
algunos
docentes de los Lineamientos de
Poltica para diversificar el currculum
a nivel regional de Huancavelica.
PROGRAMACIN
CURRICULAR ANUAL
Elaboracin
de
Unidades
Aprendizaje de acuerdo a
calendarizacin del ao escolar.
UNIDADES
DIDCTICAS
SESIONES DE
APRENDIZAJE
SUGERENCIAS
Capacitacin y actualizacin
docente en forma permanente.
La UGEL-T debe incluir en el
Plan de Estudios el Taller
Curricular de Computacin
Entrega
oportuna
y
responsabilidad de los docentes.
Priorizar las
conocimientos
curriculares.
capacidades y
de las reas
Esquema
generalizado
de
sesiones de aprendizaje en la
UGEL-T.
USO DE MATERIALES Y
TEXTOS ESCOLARES
OBSERVACIONES
INSTITUCIN
EDUCATIVA
N
N DE DAS
PROGRAMADAS
AL AO
DAS
HORAS
Inicio: 07-03-2012
Trmino: 31-05-2012
DAS
31035
San Cristbal de Matachocco
HORAS
II TRIMESTRE
Inicio: 01-06-2012
Trmino: 31-08-2012
DAS
HORAS
III TRIMESTRE
TOTAL HORAS
EFECTIVAS
ANUAL
Inicio: 01-09-2012
Trmino: 23-12-2012
DAS
HORAS
DIAS
HORAS
IV. EVALUACIN:
4.1 CUADRO DE NIVEL DE LOGRO DE CAPACIDADES POR REAS CURRICULARES:
ESTUDIANTES
REAS
GRADOS
MATRI
CULADOS
RETI/
TRASL
NIVELES DE LOGRO
AD
EVALUA
DOS
B
N
01
07
59
04
02
17
07
58
03
04
07
04
07
100
100
02
04
04
100
02
04
07
04
04
06
04
100
100
100
02
04
07
04
04
07
04
100
100
100
02
04
07
04
04
07
04
100
100
100
02
04
07
04
04
06
04
100
100
100
MATEMTICA
2
3
4
5
6
TOTAL
1
COMUNICACIN
ARTE
PERSONAL SOCIAL
EDUCACIN FSICA
EDUCACIN RELIGIOSA
CIENCIA AMBIENTE
12
12
12
12
2
3
4
12
5
6
TOTAL
1
2
17
04
07
3
4
5
6
TOTAL
1
2
3
4
5
6
TOTAL
1
2
3
4
5
6
TOTAL
1
2
3
4
5
6
TOTAL
1
2
3
4
5
6
TOTAL
06
17
04
07
06
17
04
07
06
17
04
07
06
17
04
07
06
17
12
01
01
100
100
33
25
APROBADOS
%
V
M
%
DESAPROBADOS
%
V
M
%
07
06
01
GRADOS
REQ. RECUPER.
%
V
M
%
RETIRADOS
%
V
M
%
TRASLADADOS
%
V
M
%
TOTAL
1
2
3
4
58
05
42
50
03
25
02
12
17
5
6
TOTAL
I.E.N 31035
V. PLAN LECTOR:
ACCIONES CUMPLIDAS
LOGROS OBTENIDOS
DIFICULTADES
SUGERENCIAS
1. Desconocimiento de algunos
docentes de las normas
vigentes.
2. Lecturas
temticos
reas.
2.
3. Programacin del
comprensin lectora.
4.
horario
de
con
contenidos
de las diferentes
Participacin activa
alumnos del 1 al 6.
de
los
Incumplimiento
docentes.
de
algunos
LOGROS OBTENIDOS
DIFICULTADES
SUGERENCIAS
1. Apoyo
econmico y premiacin por
parte
de las municipalidades
distritales, provinciales, DSRT y la
UGEL-T.
2. Estmulos para los participantes y
ganadores en la etapa de Unidad de
Costeo.
3. Participacin activa de las instituciones
del distrito.