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29/10/2014

Aspectos sintticos da lngua portuguesa

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ASPECTOS SINTTICOS DA LNGUA PORTUGUESA
Jos Vencius Marinho Frias (CPII e ABF)
Texto
(ponto de partida para o desenvolvimento do assunto)
Mrio de Andrade:
1 Ns somos na Terra o grande milagre do amor
2 E embora to diversa a nossa raa,
3 Danamos juntos no Carnaval das gentes,
4 E abre alas que eu quero passar.
5 Ns somos os brasileiros auriverdes,
6 As esmeraldas das araras,
7 Os rubis dos colibris,
8 Os abacaxis, as mangas e os cajus
9 Atravessam, amorosamente, a fremente
10 Celebrao do universal.
11 Que importa que uns falem mole, descansado,
12 Que os cariocas arranhem os erres na garganta
13 Que os capixabas e paroaras escancarem as vogais?
14 Que tem se o quinhentos ris meridional
15 Vira cinco tostes do Rio pro Norte?
16 Juntos formamos este assombro de misrias e grandezas
17 BRASIL, nome de vegetal!
O texto serve para nos mostrar que a pronncia dos vocbulos, o vocabulrio usado nas regies, no caracterizam uma lngua.
O que a caracteriza a sua sintaxe (Morfossintaxe)
Assim, comearemos conceituando SINTAXE.
Sintaxe palavra que nos vem do grego sntaxis atravs do Latim sintaxis: sin = com reunio, taxis = arranjo
A SINTAXE , assim, a parte da gramtica que descreve as regras por que se combinam as unidades significativas em frases..
Significa, pois, ordem, disposio, arranjo.
Da, temos:
a) Sintaxe de colocao
b) Sintaxe de concordncia
c) Sintaxe de regncia
d) Fontica sinttica (ou frsica)
e) Sintaxe, em geral, ensinada atravs da Anlise Sinttica.
Como temos apenas duas horas para tratar de tudo, tentaremos ferir o assunto, na expectativa de abrir caminho para a
reflexo de vocs, esperando que, numa outra oportunidade, talvez possamos privilegiar cada um dos itens assinalados,
debatendo.
Deixamos, propositalmente, para o fim a Anlise Sinttica porque j vm estudando o assunto, desde o ensino fundamental,
sentindo que no nos sobrar tempo para chegar at l.
Dentro do possvel, procuraremos mostrar o que preconizam as Gramticas, estabelecendo um confronto com o que realizam
os usurios da lngua e os escritores.
comum professores usarem o lpis vermelho para condenar o que usam os alunos, nas suas redaes, inibindo-os em seus
trabalhos, e muitas vezes sem razo.
SINTAXE DE COLOCAO OU DE ORDEM
http://www.filologia.org.br/abf/volume1/numero1/04.htm

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Trata do modo de dispor os termos na orao e as oraes no perodo


O Prof. Evanildo Bechara, na sua Moderna Gramtica da Lngua Portuguesa, na pgina 581, diz que O maior responsvel pela
ordem favorita numa lngua ou grupo de lnguas parece ser a entonao.
O certo que a colocao segue tendncias variadas, j que h interferncia rtmica, psicolgica e estilstica.
De modo geral, o ritmo ascendente que predomina, no portugus, determina que os termos de acentuao mais fraca ou tona
anteponham-se aos termos mais fortes.
Ex.: a caneta / uma caneta / esta caneta.
s vezes, a mudana da ordem anteposio ou posposio de termos determina, gera sentido diferente:
Grande amigo vs Amigo grande
Normalmente, as gramticas se preocupam muito em estabelecer regras de colocao para os pronomes tonos em relao ao
verbo, locues verbais e incio de oraes.
Entre os modernistas e nas camadas populares, as discordncias, neste ponto, so patentes, principalmente, na colocao dos
pronomes oblquos.
As trs posies bsicas do pronome tono so:
PRCLISE (pro = antes / clitos = inclinao) :No o vejo, h muito.
NCLISE (en = depois) Vejo-o sempre na Igreja.
MESCLISE (meso = no meio) Preocupar-meei com voc.
A mesclise merece um comentrio, parte, porque falsa a doutrina ensinada.
O comum dizer-se que na prclise o pronome vem antes do verbo, na nclise, vem depois do verbo e na mesclise, no meio
do verbo, como se fosse possvel parti-lo em duas partes.
O que ocorre a um futuro promissivo: hei de louvar-te.
O pronome passa a ser encltico ao infinitivo louvar-te e ligado por hfen, ao auxiliar, sem o h, tambm encltico: louvarte-ei.
Vamos ater-nos colocao dos pronomes tonos, observando o que preconiza a gramtica e o que realizam falantes e
escritores.
Diz a gramtica: No se inicia perodo por pronome oblquo.
Ex.: Empresta-me tua caneta./ popularmente: Me empresta...
Exemplos de modernistas:
a) O povo todo de sala do Santa Rosa tinha medo da morte. ME ensinaram a correr de enterros, a me sentir mal com os
defuntos... (Jos Lins do Rego)
b) Uma coisa triste no fundo da sala./ ME disseram que era Chopin. (C.D. de Andrade)
c) O velho era muito velho, os cabelos compridos...ME recebeu com alegria. (Adonias Filho)
d) Meus olhos vadiam nas lgrimas/ TE vejo coberta de de estrelas. (Mrio de Andrade)
e) Guma pulou da cama...SE atirou para fora. (Jorge Amado)
f) Mas no toquei minha flauta. Ao contrrio. A escondi com com mo... (Cassiano Ricardo)
g) O Jijo quase corre. Se foi. (G. Rosa)
h) Descansa o rosto sobre a mo que escrever / LHE embala o sono.
) ... e eu recuperei o dia / O recuperei para qu? (C. Ricardo)
COLOCAO IRREGULAR DO PRONOME
EM LOCUES VERBAIS
(segundo as regras gramaticais)
Muitos autores, deixando o pronome solto entre os dois verbos, nos tempos compostos, nada mais esto fazendo do que
levarem para a lngua escrita a modulao da frase do Portugus do Brasil.
Vamos aos exemplos: AUXILIAR + INFINITIVO
a) Quando vieram ME chamar para o almoo, ainda ME encontraram encantado... (J. L. do Rego)
b) Nas ondas da praia / Nas ondas do mar/ Quero ser feliz / Quero ME afogar? Nas ondas da praia / Quem vem ME beijar?
c) ...no estouvamento dos irmos, que querem SE debruar sobre o caminho de areia... (C.D. de Andrade)
d) ...no podemos NOS tratar por irmos. (Cassiano Ricardo)
http://www.filologia.org.br/abf/volume1/numero1/04.htm

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AUXILIAR + GERNDIO
a) ...Clarisse tambm estava SE interessando pelo fogo. (J.L.do Rego)
b) A semana passada eu estava ME vestindo para sair... (M. Bandeira)
c) O rosto estava LHE dizendo poucas... (R. Braga)
d) Destino, noturno abismo que sabemos estar NOS espiando. (Cassiano Ricardo).
AUXILIAR + PARTICPIO
a) Todos tinham SE esquecido que D. Sofia era viva. (Din S. de Queirs)
b) Todos tinham se erguido com o susto... (M. de Andrade)
c) Guma j tinha SE levantado. (Jorge Amado)
d) Como teria SE comportado aquela alma de passarinho.... (R. de Queirs)
Na prpria norma culta, para efeito estilstico, enftico e outros, a ordem cannica pode ser quebrada. Deve-se evitar,
contudo, o deslocamento violento dos termos, gerando confuso de sentido, ambigidade.
O exemplo clssico, citado em todas as gramticas e referente ao ltimo item, retirado de Cames: :A grita se levanta ao
cu da gente. Se interpretada na ordem em que foi gerada, teremos : A gritaria se levanta ao cu do povo.
Mas o que temos a, conforme o contexto, : A gritaria (o vozerio) do povo se levanta ao cu.
A este fenmeno d-se o nome de Snquise (alguns) e Hiprbato (outros).
Na orao, quando a ordem sai do esquema cannico: SPC (sujeito, predicado (verbo) e complemento, chama-se INVERSA ou
OCASIONAL.
Temos aqui as chamadas figuras de sintaxe, como:
a) Anstrofe ordem inversa que vai de encontro norma geral de colocao.
Ex.: s tuas mos trmulas a bno eu peo agora.
b) Hiprbato quando a construo pode prejudicar a clareza da mensagem. o nome que alguns do ao que outros chamam
de Snquise.
c) Anacoluto quando se quebra a estruturao lgica da orao.
Ex.: Eu que era branca e linda, eis-me medonha e escura. (M.B.)
SINTAXE DE REGNCIA
Para que entendamos a dificuldade que o assunto apresenta, leiamos o que Aires da Mata Machado Filho escreveu, no prefcio
da 1 edio do Dicionrio de Verbos e Regimes de Francisco Fernandes: As dificuldades reais da lngua cifram-se, quase, em
dvidas de regncia.
O que torna difcil o assunto no apenas um mesmo verbo admitir diferentes construes, variando seu significado conforme
a alterao da regncia. Tambm uma certa facilidade que os verbos tm de, mantendo o mesmo sentido, evolurem quanto
regncia, passando de intransitivos a transitivos ou de transitivos diretos a indiretos e vice-versa.
A regncia consiste na subordinao de um vocbulo regido a um vocbulo regente.
Pode ser Verbal e Nominal
Verbal: Verbos transitivos diretos / indiretos e diretos e indiretos.
Ex.: Li bons livros, ultimamente. / Gosto muito de sorvete.
Dei um livro ao meu amigo.
Nominal: estabelecida entre substantivos, adjetivos e advrbios (regentes) e outra palavra ou expresso (regido)
Ex.: Estou atento s perguntas
Relativamente ao que voc diz, h muita discusso ainda.
Ele bacharel em Letras
Impossvel ser num curto espao de tempo, relacionar todos os verbos de nossa lngua e estud-los dentro da Sintaxe de
Regncia.
O plausvel selecionar alguns mais usados para analis-los.
Seguindo o critrio da NGB, classificaremos os verbos quanto regncia, como:
a) Transitivos diretos verbos de complemento no preposicionado ou representado pelos pronomes o,a,os,as
b) Transitivos indiretos so os de complemento regido de preposio ou representado pelos pronomes lhe, lhes
c)Transitivos diretos e indiretos (bitransitivos) dois complementos: um regido por preposio e outro, sem preposio.
http://www.filologia.org.br/abf/volume1/numero1/04.htm

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d) Intransitivos so os de predicao completa.


Vejamos alguns verbos e sua regncia
AGRADAR / DESAGRADAR
a) O galante El-Rei Diniz ainda hoje agrada ao belo sexo. (Ciro dos Anjos)
b) Dentro de sua poltica de agradar aos homens influentes de So Paulo... (Din S. de Queirs)
c) Luiz lhe desagradava. No era tipo dela. (M. de Andrade)
d) Tudo ali era seu, s seu, e nada fazia para agradar aquele povo pedinte. (J.L.do Rego)
e) Os auxiliares do governo sorriam parcimoniosamente, com o que agradavam o filho sem escandalizar o pai. (Ciro dos
Anjos)
f) Mas era inegvel que tinha boa pinta, como os rapazes diziam, sabia agradar as mulheres... (rico Verissimo)
At aqui o verbo agradar tem o sentido de ser agradvel, contentar, satisfazer tanto como transitivo direto quanto como
indireto.
Entretanto tem tambm o sentido de fazer carinho- fazer festas/ Agrado = carinho, festas
Nesta segunda acepo sempre transitivo direto.
a) Agradei Maria Paula. Fui de uma ternura de apaixonado. (J.L.Rego)
b) Todo homem tinha as suas horas de agrado, de ternura para com os seus. At aquele Julio Vieira, que... agradava a
mulher (J.L.Rego)
c) ...mergulhava os olhos vivos na claridade e sentia vontade de agradar os outros negrinhos do Morro do Capa Negros. (J.
Amado)
ASPIRAR
transitivo indireto no sentido de desejar ardentemente, ambicionar, pretender e rege objeto direto na acepo de atrair
o ar para os pulmes, sorver, respirar.
Exemplos:
a) Sua vigilncia exasperava-me, no ntimo, fazendo-me aspirar, com nsia, libertao. (Ciro dos Anjos)
b) E como a porta dos fundos / tambm escondesse gente / que aspirava ao pouco de leite... (C. D. de Andrade)
c) ...girando um pouco em tua atmosfera ou nela aspirando a viver... (C.D.Andrade)
d) Giusepe bem sabia que ela (...) aspirava a andar na sociedade... (J. Amado)
e) A felicidade perfeita a que aspirava, sem poder conceb-la... (Graciliano Ramos)
f) Pedro aspirou com delcia o cheiro de salsichas feitas que dominou o ambiente... (Tasso da Silveira)
g) Cheiro de mulher verde sentiu, quando aspirou o ar... (Adonias Filho)
ASSISTIR
Tem duas acepes bsicas: presenciar- estar presente- e auxiliar- ajudar- prestar assistncia ou socorro a algum.
Com o sentido de presenciar, assistir transitivo indireto. No admite, contudo, como complemento a forma lhe (s) que
substituda por a ele (s) a ela (s)
Significando prestar assistncia ou socorro a algum, os autores divergem. H os que dizem que com tal sentido, o verbo
exige objeto direto. Outros sustentam, ao contrrio, que se constri com preposio a. E ainda h os que afirmam ser
indiferente esta ou aquela construo.
Exemplificando:
a) De incio assistiu a tudo aquilo como se fosse uma coisa natural. (J.L. do Rego)
b) Assisto a uma discusso do barbeiro Andr Laerte com o negociante Filipe Benigno. (Graciliano Ramos)
c) Um dia, quando assistia a uma sesso .surpreendeu-se. (Tasso da Silveira)
d) Naquela manh assistira a uma cena desoladora. (rico Verissimo)
e) H matrimnios assim.../ Ningum os assistir nos jamais... (Mrio de Andrade)
f) Ao assistirem a cerimnia, os amigos de Rodolfo... (Din Silveira de Queirs)
g) Um bodegueiro de defronte assistiu tudo... (R. de Queirs)
h) Dois anos correndo pela cidade, assistindo partidas de futebol... (Jorge Amado)
Ainda h um emprego do verbo Assistir + EM, significando morar- habitar- pouco usado.
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Em Marlia de Dirceu, Toms Antonio Gonzaga escreveu:


Eu no sou, Marlia, algum vaqueiro
Que viva de guardar alheio gado.
Tenho prprio casal e nele assisto.
Bandeira escreveu Todos (os sonetos) em louvor dessa que ora assiste / Em teu lar, dois destinos misturando.:
CHAMAR
No sentido de fazer vir algum sempre transitivo direto. Ex.: Chamei o menino.
Apresenta, contudo, mais quatro construes:
a) Chamar a algum (objeto indireto) alguma coisa (predicativo no preposicionado): Chamei-lhe inteligente
b) Chamar algum (objeto direto) alguma coisa (predicativo no preposicionado) Chamei-o inteligente.
c) Chamar a algum (objeto indireto) de alguma coisa (predicativo preposicionado): Chamei-lhe de inteligente.
d) Chamar algum (objeto direto) de alguma coisa (predicativo preposicionado): Chamei-o de inteligente.
Alguns gramticos ainda relutam em abonar a 3 construo chamei-lhe de inteligente.
Vamos a alguns exemplos das quatro construes:
a) A mulher, Juliana Gouveia, toma ar aborrecido e chama-lhe antiptico. (Ciro dos Anjos)
b) Chama-lhe Madrinha e toma-lhe a bno.... (R. de Queirs)
c) Por isso tudo, lhe chamavam maricas. (rico Verssimo)
d) As crianas lhe chamariam sempre Frulein... (M.Andrade)
e) Teria vergonha de cham-lo meu irmo. (C.D. de Andrade)
f) Antes a chamaremos malmequer. C.Ricardo)
g) ...ns o chamvamos D. Pedro. (R. de Queirs)
h) O povo chamava-o maluco. (J.L.do Rego.)
i) ...ao importuno os mineiros chamam de entro. (R.de Q.)
j) Quando ao meu pai chamavam de bom, a sua resposta invarivel era... (M. Bandeira)
l) De sorte que estava no comeo da zona a que chamam de Oeste de Minas. (G. Rosa)
m) Por que chamara ao botequim de Lanterna dos Afogados ningum sabia. (Jorge amado)
n) Seu Ernesto chamava-os de ratos. (J.L.do Rego)
o) ...chamou o filho de bobo e se acalmou... (M. de Andrade)
p) Vinte-e-um a chamou de companheira... (R. de Queirs)
ESQUECER
Na sua significao prpria, - perder a lembrana de olvidar admite trs construes que se distinguem por levar matizes
explcitas.
1- Transitivo direto: Esqueci os presentes em casa.
2- Transitivo indireto (seguido de pronome reflexivo)
Esqueci-me dos presentes em casa.
3- Com deslocao do objeto para sujeito, em cruzamento sinttico: Esqueceram-me os presentes em casa.
Observem os exemplos:
a) S desejo agora que ela esquea tudo e uma vida nova comece para os dois. (Ciro dos Anjos)
b) No esqueamos tambm o perdigueiro. (M. de Andrade)
c) Por instantes, o moo esqueceu a aflio com que chegou. (Tasso da Silveira)
d) Esquecendo-se das confidncias que me fez h pouco, continuou... (Ciro dos Anjos)
e) E eu no me esquecia do pequeno cego, to calado. (Raquel de Queirs)
f) Nunca me esqueci de sua figura, certo dia, em pleno Largo da Carioca. (Manuel Bandeira)
g) Mesmo falando de seus amores terrenos, no lhe esquecia nunca a imagem das coisas santas. (M. Bandeira)

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h) Esqueceu-me dizer-lhe que a vida parou e... (Ciro dos Anjos)


i) Esqueceram-me todas as mgoas, e comecei a gostar desse Belmiro... (Ciro dos Anjos)
MORAR
No h dvida sobre a melhor regncia deste verbo. Usa-se com preposio em, para indicar morada junto de nomes de
praas e ruas.
Exemplos:
a) Veio morar na Rua dos Frades. (J.C. de Carvalho)
b) ...deixou o navio, desembarcando, indo morar na Rua da Alfndega. (Adonias Filho)
c) Ainda no disse que moro na rua do Macena, perto da usina eltrica. (Graciliano Ramos)
OBEDECER E DESOBEDECER
No oferece dificuldade a construo com o verbo obedecer. transitivo indireto
Exemplos
a) Docilmente lhe obedeceram os homens. (D.S. de Queirs)
b) Obedecia-lhe, deixava-me dominar por ela. (R. de Queirs)
c) obedecendo a um velho hbito, abri a gaveta. (Graciliano Ramos)
No boa construo hoje, usar o verbo obedecer como transitivo direto, como o faziam os clssicos antigos.
Como obedecer, o seu antnimo Desobedecer tambm se constri com objeto indireto.
a) A av j dissera que ele no podia mais desobedecer a Deus. (J. L. do Rego)
b) Rio-me, e ela gostava de me ver alegre, mesmo quando era para desobedecer aos seus pedidos... (J. L. do Rego)
PERDOAR
Celso Cunha em sua Gramtica do Portugus Contemporneo, ensina que o verbo Perdoar, na lngua culta de hoje, constrise, preferencialmente, com objeto direto de coisa e indireto de pessoa.
Entretanto, na literatura modernista brasileira no faltam exemplos do uso deste verbo como transitivo direto.
Exemplos:
a) Ele havia perdoado os infames. (D.S. de Queirs)
b) Ela Maria e Deus a perdoe por no odiar o mar... (Adonias Filho)
VISAR
Os gramticos ensinam que este verbo se constri com a preposio A, quando empregado no sentido de ter em mente, ter
por objetivo.
H, contudo, exemplos na literatura moderna de seu uso como transitivo direto, mesmo nessa acepo.
Exemplos:
a) Viso a um bom emprego.
b) A polcia se desmandava na represso, visando os adversrios da situao. (J. L. do Rego)
c) ...se minha desconfiana no me houvesse insinuado que suas palavras continham antes, um remoque, e visavam a me
desvalorizar aos olhos do filho. (Ciro dos Anjos)
Com o sentido de mirar pr visto visar sempre transitivo direto.
a) ...ensaiou a pontaria, visando o gato. (Tasso da Silveira)
b) O contnuo visou o documento.
SINTAXE DE CONCORDNCIA
Consiste em adaptar o determinante ao gnero, nmero e pessoa do determinado.
Exemplos:
Os meninos travessos encontraram a menina bem comportada no caminho.
Pode ser nominal e verbal.
Nominal: adaptao do determinante ao gnero e nmero do determinado.
Exemplos:
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Caminhos estreitos foram percorridos pela bandeirante solitria.


Verbal: ocorre entre o nmero e pessoa do sujeito e, s vezes, do predicativo e o verbo de uma orao.
Exemplos:
Os meninos gritavam e jogavam pedras na tapera da velhinha.
So dezenove de novembro.
A gramtica estabelece regras para o bom uso da construo frasal no campo da concordncia nominal e verbal.
Vamos analisar alguns casos que fogem ao padro.
comum no portugus arcaico e at em obras de escritores mais recentes e muito freqentemente em redaes escolares
aparecerem exemplos do verbo no singular com sujeito no plural, quando aquele precede a este.
Exemplos:
Assim terminava todas as nossas brigas.
No podia faltar os refrigerantes.
Atrs vinha os padrinhos.
Na lngua literria, contudo, os modernistas continuam fiis ao princpio geral: sujeito no singular, verbo no singular; sujeito no
plural verbo no plural.
Exemplos:
a) Comearam os sonhos delirantes, comeou a fase de euforia com a morfina. (Din S. de Queirs)
b) Faltam-me as foras! Falta-me o ar. (Mrio de Andrade)
c) Que me importavam as grades negras e pegajosas? (G. Ramos)
Mas ocorrem exemplos no singular:
a) Quando falavam da Rssia, vinha-lhe na cabea os marujos do engenho. (J. L. do Rego)
b) Nem parecia que daqueles olhos que o claro da madrugada iluminava houvesse brotado tantas lgrimas. (J. L. do Rego)
Casos especiais:
Nas construes do tipo aluga (m)-se casas, desfez-se (desfizeram-se os contratos), a tendncia usar o verbo no plural.
Exemplos:
a) ...j se avistavam os contornos da serra que iriam subir. (J.L.Rego)
b) Viam-se homens caindo no despenhadeiro sem fim. (D. S. Q.)
c) Ouvem-se novos estampidos. (Ciro dos Anjos)
d) ...Mas se ouvem os rudos dos corpos no amor. (J. Amado)
Entre os modernistas, encontram-se construes com o verbo no plural e no singular, sendo preferido o plural.
a) ... toda a ternura e bondade de sua raa se podiam encontrar naquele centenrio corao de escrava. (J. L. do Rego)
b) ...onde a qualquer hora podem encontrar-se pessoas conhecidas que espreitam. (G. Ramos)
c) Podia-se escutar os rumores dos bichos de terra naquele silncio do mundo parado. (J.L. do Rego)
d) Pode-se ser rico como se for, no se pode aumentar em nada as extremas de nossa natureza. (R. de Queirs)
Alguns gramticos fazem restries ao emprego do verbo no singular, quando o sujeito posposto se constitui de nomes de
pessoas O normal, realmente, o uso do plural.
Exemplos:
a) L estavam Margarida e Maria Paula no mesmo lugar. (J.L.R.)
b) E ia-me sentando mesa, quando chegaram Joo Nogueira Azevedo e padre Silvestre. (G. Ramos)
c) Ali estavam, porm, Fritz, Hans, Camilo. (Tasso da Silveira)
Mas encontra-se tambm o singular, como nos exemplos de J.L do Rego e Ciro dos Anjos:
d) L se fora seu compadre Jos, o negro passarinho, o cego Torquato. (J. L. do Rego)
e) Que me importava Carlota, o lar, a sociedade e seus cdigos. (Ciro dos Anjos)
Quando os termos do sujeito composto so ligados pela conjuno NEM, repetida ou no, a tendncia usar o verbo no plural:
a) Agora nem Rufino nem Esmeralda viviam mais. (J. Amado)
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b) Nem o meio nem o ofcio podiam convir a sua natureza. (M.B.)


c) ...uma criana nascida quando no existiam nem Pizzarro, nem Chile, nem Brasil, nem Amrica. (C.D. de Andrade)
d) Amanh nem o ingls, nem seu Godofredo o conhecero mais... (J.Amado)
H, contudo, contudo exemplos com o verbo no singular:
a) Nem Siderrgica nem Central nem roda manhosa de Ford / sacode a modorra de Sabar-buu. (C.D. de Andrade)
b) No v que uma amante / nem outra mulher / entende a verdade / que a gente confessa... (M. de Andrade)
Sujeitos ligados pela preposio COM
O verbo, s vezes, fica no singular, s vezes, no plural. Parece-nos que razes estilsticas que determinam a preferncia por
esta ou aquela construo
a) No outro dia pela manh, choramingando. balbuciando peditrios, a Rosa, com cinco filhos (trs agarrados s saias, um
nos braos, outro no bucho) atracam-me no pomar. (G. Rosa)
Pode-se entender que cinco filhos um adjunto adverbial de companhia. No foram as cinco filhos (um no ventre) quem
praticou a ao de atracar. Ela que o fez.
b) No tinha ningum no palcio e a copeira do vizinho contou que Piam com toda a famlia fora na Europa descansar da
sova. M.Andrade)
c) Aparcio, com mais de cem homens. dera um cerco na cidade... (J.L. do Rego)
d) Ali ele, com os outros meninos, fazia o quartel de suas brincadeiras... (J. L. do Rego)
e) Meu marido com mais trs companheiros, formava uma pequena embarcao. (D. S. Queirs)
f) ...onde a mulher com os filhos porta tomavam a fresca da boca da noite. (J. L. do Rego)
g) Maanape com Jigu resolveram fazer uma fachada para pegarem algum peixe... (M. de Andrade)
Concordncia com o COLETIVO no singular, tendo como complemento um substantivo ou pronome no plural
A distinguimos dois casos:
1) Pode-se fazer a concordncia indistintamente com o complemento ou com o coletivo, se este for partitivo (parte, poro,
punhado. maioria, metade etc.) ou expressar uma poro indeterminada, mais ou menos sinnima de muitos (multido,
infinidade, grande nmero etc.)
, pois, indiferente dizer-se: A maioria dos alunos colou (concordncia com o coletivo) ou a maioria dos alunos colaram
(concordncia com o complemento).
2) Deve-se fazer a concordncia com o coletivo, quando este for geral (povo, tropa, exrcito, bando, grupo, turma, dzia
etc.).
Exemplos:
a) Um bando de aves invadiu a cidade.
b) Uma dzia de bananas custa barato.
Os autores continuam a usar as duas construes, quando o coletivo partitivo ou expressa poro indefinida.
Concordncia com o coletivo:
a) O que acontece de ordinrio que a maioria dos leitores no faz caso do prefcio. (M. Bandeira)
b) No era apenas um lder, mas um pai que a maioria dos associados enxergam nele. (Tasso da Silveira)
c) Porm a maior parte das coisas no est nas barracas. (J.Amado)
d) O resto dos animais ficava longe, suando na vegetao rala... (G. Ramos)
Concordncia com o complemento:
a) Uma poro de moleques me olhavam admirados. (J. L. do Rego)
b) Ele me afirmou ... que a maioria dos esforos eram inteis... (D.S.Queirs)
c) Eram prprias a maior parte das peas que executava... (M.Bandeira)
d) Um ror de moscas, encantadas com o carregamento duplamente precioso, tinham vindo tambm. (G. Rosa)
Sujeito a expresso MAIS DE UM...
Geralmente o verbo fica no singular
a) ...e mais de um garantiu que subi em arvoredo. (J. Candido de Carvalho)
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b) Mais de um crtico j assinalou o que h de genuno na inspirao... (M. Bandeira)


c) Mais de um antepassado ilustrou o nome da famlia. (Ciro dos Anjos)
d) Mais de um casamento apareceu. (J.L. do Rego)
Alguns casos a considerar Comentrios
1. Santinha (era o apelido da me de Manuel Bandeira) nunca foi para mim o diminutivo de Santa, / Nem Santa nunca foi
para mim a mulher sem pecado/ Santinha eram dois olhos mopes, quatro incisivos claros ` flor da boca. (M. Bandeira)
2. Nan s problemas (Ciro dos Anjos)
3. Frulein so dois braos, duas pernas, tronco, seios, qualquer cara, cabelos compridos. (M. de Andrade)
4. E a gente, numa rede maranhense,/ Ao som dum jazz bem blue,/Balancearemos no calor da noite... (Mrio de Andrade)
5. Misericrdia! bradou a multido ao passar por el-rei. E caram de bruos sobre as ljeas do pavimento. (A. Herculano)
6. O gado, de cabea baixa, voltava para casa sem ningum na frente. De barriga cheia, desciam para a vrzea, para o
conforto do curral... (J. L. do Rego)
7. Todos os brasileiros aprendemos desde meninos que Pedro Amrico foi o maior pintor brasileiro... (M. Bandeira)
8 Todos ramos, todos comiam bolinhos e diziam pilhrias. (R. de Queirs)
FONTICA SINTTICA (FRSICA)
S h um livro sobre o assunto escrito por Sousa da Silveira Fontica Sinttica e uma tese de Doutoramento, de Jos Vencius
M. Frias.
A importncia do assunto aparece, quando passamos a analisar os fenmenos da lngua viva que utilizamos em nossas
comunicaes interpessoais e da lngua escrita, que, cada vez mais lana mo de casos de fontica frsica para veicular, de
modo atraente e rpido, a mensagem, sobretudo na rea da propaganda.
Para introduzir o assunto, observemos que o sintagma verbal (SV), contendo um pronome oblquo adverbal, pode confundir-se,
na fala, com um sintagma nominal, como em:
/ asala / = SV = ass-la
/asala / = SN = a sala
/kavalu/ = SV = cav-lo
/kavalu/ = SN = cavalo
Isto ocorre, porque nossa lngua de ritmo intensivo, isto , falamos alternando slabas acentuadas (fortes) com slabas
tonas (fracas).
Assim, quando passamos pela Rio-Petrpolis e lemos num posto de gasolina :Pneus novos e usados CREDITOTAL, embora
percebamos que Creditotalcorresponde a crdito total, no nos damos conta, talvez, de que a ocorreu um dos fenmenos de
fontica frsica mais constantes e comuns na lngua (haplologia e aglutinao).
O estudo desses fenmenos remonta gramtica indu de Pnini.
Nosso estudo se fundamenta num fato bsico e comum: normalmente no falamos com palavras isoladas, a no ser em casos
onde ocorrem situaes extralingsticas que levem compreenso do que se quer comunicar: (exemplo).
Ento o que vem a ser fontica sinttica?
o estudo das modificaes fonticas que sofrem as palavras por influncia de outras, com que, na frase esto em contato ou
formam unidades fonticas.
Comecemos com o cacfato (= som desagradvel)
resultado de uma seqncia vocabular que cria vocbulos fonolgicos diferentes dos vocbulos mrficos a que se referem.
Vamos apenas exemplificar, porque no nele que se concentra nosso assunto, Os exemplos so colhidos a esmo, em
novelas, rdio e autores.
Exemplos:
a) Ela trina como um rouxinol. /latrina/
b) Alma minha gentil que te partiste... (Cames) /maminha/
c) Ele sempre banca gay, embora no o seja.
d) um poema herico-cmico.
e) O Bar Badinho fica na Rua X
f) Mer da Silva (nome de aluna de um colgio estadual do Rio)
g) A bata tinha uma cor extravante.
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h) Aqui em Mariana, a bunda a pita, alis a pita abunda.


i) Eu sou apenas um amador esforado (frase de um pianista da novela Campagne)
Observemos agora fenmenos de Fontica Sinttica ou Frsica:
1 .ELISO (explicao oral)
a) : Deviam atac-la justamente por aqueloutro lado, para no contrariar os veios da pedra.
b) Se mandar membora eu fico / Se mandar ficar vou m embora.
c) No posso me irmo / Que ele est l dentro.
d) ...que ser indhoje de Serra.
e) Qu de sua me, M iguilim
f) Bandeira escreveu em O Trem de Ferro
Vou mimbora
Vou mimbora
No gosto daqui
Nasci no Serto
Sou de Ouricuri.
H casos em que est presente a eliso, clara no ritmo frasal, mas mantm-se a letra:
a) A vida sria e tolo quem se ilude.
b) Romano quando se zanga
Treme o norte, abala o sul.
c) A certa altura, tirava o relojinho do bolso.
Interessante observar o seguinte: Tendo havido a eliso, pode ocorrer a aglutinao que, s vezes, gramaticalizando-se, vai
formar novo vocbulo significativo e ainda depois da eliso e da aglutinao, pode ocorrer a deglutinao.
A eliso tambm pode explicar construes tidas como errneas pelos puristas
ELISO + AGLUTINAO
a) Vamos passar na casa de tia Zica, para ver se tiantnio...
b) ...quanto mais em dia de eleio, sentado como dantes, na sua...
c) E depois duma pausa, com ternura v dormir, ande...
d) Quede o processo que estava aqui?
(que de > que de> quede?)
e) Cad Maria? (qu dele > quede?)
f) Quedele, porcaria?
ELISO + AGLUTINAO + DEGLUTINAAO
Rogavam para o rugoso Cu, com estrelas, mas cheio de sobrolhos, se serenando na estrada-de-santiago.
Diacronicamente: Sanctu Iacob> Santiacob > Santiago > Santiago So Tiago.
Explicao: Em conseqncia da deglutinao, no ritmo frasal, que surgem, em nossa lngua palavras como aleijo,
bispos, relgio.
Exemplos:
Fulano tem uma leijo (palavra feminina) Pelo ritmo frasal, o /a/ de uma se deglutina e aglutina-se palavra leijo,
modificando-lhe, inclusive, o gnero.
Observemos apenas o 1 exemplo aleijo
Temos em latim a palavra laesione (m) que por evoluo resulta em portugus em duas formas, uma da lngua popular
leijo e outra da lngua erudita leso, femininas.
Numa frase como Fulano tem uma leijo, pelo ritmo frasal, o /a/ de uma se deglutinou, amalgamando-se palavra
leijo, e modificando-lhe, inclusive, o gnero: um aleijo.
Pela fontica sinttica, podemos explicar como construes sintticas normais, certas frases que alguns gramticos e puristas
consideram erradas, como:
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...sabeis que a abbada do captulo desabou ontem noite?


Sabia-o, senhor, antes do caso suceder. (Herculano)
Explicao por que condenam a construo (oralmente)
CRASE
Fuso de dois sons voclicos idnticos e contguos
Por ser o hiato de desagradvel pronncia (hiare= abrir a boca), as lnguas romnicas procuram elimin-lo de vrios modos,
sendo um dos utilizados a crase intervocabular.
Em francs, verbi gratia, despreza-se, em certos casos, a concordncia do determinante com o determinado, para evitar o
hiato: Mon amie, em lugar de Ma amie
Numa srie de frases da lngua culta em que no ocorre a crase, pela inexistncia de duas vogais iguais, na linguagem
popular, o falante interpreta como existindo e cria verbos como avoar arrir amostrare outros.
Mrio de Andrade transcreve a linguagem popular nos versos abaixo:
Andorinha andorinha
Andorinha avuou!
Andorinha caiu,
Curumim a pegou.
Levantamos a hiptese de que muitos verbos usados, na linguagem popular, com um a inicial, alm da analogia com os que
apresentam o prefixo a devem ser fruto de uma falsa crase.
a) Ela amostrou os brincos que comprou.
b) ...na sombra arreunia
Depois da crase, pode dar-se a aglutinao.
Assim, observemos:
1) Crase sem aglutinao:
a) a minha aventura com um defunto
b) ... ave e chave, chave...
c) Acordou Eduardo, a dormir de boca aberta.
d) ...esse ano hei de vender meu cacau pelo menos a vinte e dois.
e) Como um gamb!
2) Crase seguida de aglutinao
a) Por ltimo Donaninha veio onde estavam os Capites de Areia.
b) Ela beladormeceu
c) Poucusados. Grande Rio. Revendedor de qualidade ford.
d) Fure, lixe e esmerilhe com um tranqilusado Guanauto.
HAPLOLOGIA
Supresso de uma de duas slabas ou par de slabas semelhantes e contguas.
Parece-me que a causa bsica que repugna ao falante a repetio de slabas iguais e tambm a formao de cacfatos.
comum, depois da haplologia, dar-se a aglutinao das palavras que passam a constituir um s corpo mrfico.
Exemplos:
a) No tenho me (do) de macho.
b) O con (de) So Francisco e o seu amigo da marinha.
c) Seu aspecto tem o quer que seja de arrojado.
d) Vamos tomar um cal (do) de cana.
e) Rua Con (de) Bonfim
f) Colgio Viscon (de) Cairu.
Alm da haplologia, encontramos a aglutinao dos elementos, como abaixo:
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a) Um gordoido no pas da inflao.


b) Domingo, temos Festivolks (festival volks).
c) Compre na Brastel. Baratotal.
d) A cidade explode nos clubes.
Cantassambando
Sambatucando (samba batucando)
e) Loucademia de Polcia 2. Primeira misso (louca academia).
f) Artxtil do Rio (arte txtil)
Como conseqncia da haplologia, pode uma palavra englobar dois valores gramaticais, como no exemplo de Antonio Ferreira:
Antes Deus quer que se perdoe um mau que um bom padea.
Fazendo-se a haplologia do primeiro que (conjuno comparativa):
Antes Deus quer que se perdoe um mau que que um bom padea o segundo que assume dois valores: conjuno
comparativa e conjuno integrante.
SONORIZAO
Abordaremos o fenmeno, na Fontica Sinttica, apenas em relao aos fonemas alveolares /s/ e palatal / s /.
Na frase, como intervoclicos ou ento entre vogal e fonema consonantal sonoro, tambm se sonorizam.
a) A essas horas Piedade de Jesus ainda esperava pelo marido.
b) Mas h outro modo...
c) Onde os ratos e os anjos se devoram.
d) Os dedos da menina eram delicados.
e) Os gatos faziam grande algazarra.
FONEMAS DE TRANSIO
Na juntura dos vocbulos, pelo ritmo frasal, surgem fonemas de transio que criam novos vocbulos fonolgicos diferentes
dos vocbulos mrficos.
Podem ser voclicos e consonantais.
O nico caso em que se registra, na escrita, o fonema palatal nasal de transio ocorre no pronome indefinido nenhum (nem
um).
a) Eu vim aqui e no te encontrei.
b) Caf preto que nem a preta velha...
c) Fui fonte de Schimidt / beber gua, l fiquei.
d) ...o matador foi traio caiu no mundo.
e) O homem sem aspecto...
MODIFICAO DE FONEMAS
1. Assimilao total e parcial
2. Nasalao ou Nasalizao
3. Desnasalao, desnasalizao, ectlipse.
1. Assimilao aquisio por um fonema de traos fnicos de fonema vizinho. Pode ser total ou parcial.
a) Total: aquisio de traos fnicos de fonema vizinho, integralmente.
O fonema assimilador e o fonema assimilado, neste caso, tm traos fnicos comuns.
Os casos mais comuns ocorrem na conjugao de nossos verbos seguidos dos pronomes de 3 pessoa lo (s) la (s)
O mesmo ocorre, com freqncia absoluta, na contrao da preposio arcaica per com o artigo tambm arcaico lo (s) la
(s).
doutrina simples no campo da fontica sinttica, mas exposta de modo artificial e sem fundamentao lingstica em nossas
obras didticas.
Veja o que se l a: quando as formas verbais terminam em (/r, s, z/) e so seguidas dos pronomes o a os as cai o
/r/, cai o /s/, cai o /z/ e o pronome passa a ser lo la los las.
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Observando o fenmeno com verbos, o que se tem o seguinte:


Amar + lo (e no ) > amallo > amalo > am-lo.
Tem-se a assimilao total do /r/ ao /l/ em que o /r/ se transforma, pela aquisio integral de seus traos fnicos: am-lo.
H abundncia de exemplos desse tipo
a) Esperamo-los aqui, disse Ldia, sentando-se com um vago suspiro.
b) ...um farfalhar de sedas, entrando no gabinete, f-lo erguer-se.
O mesmo fenmeno ocorre com a palavra denotativa de designao EIS seguida dos pronomes lo (s) la (s)
c) Ei-los ss e mudos, em estado de dicionrio / Convive com teus poemas antes de escrev-los.
(eis+los > eillos> ei>los > ei-los)
A assimilao parcial est presente na conjugao dos nossos verbos. Principalmente, na 2 pessoa do plural de alguns tempos
e na 1 e 3 pessoa do singular do pret.perf. simples do indicativo da 1 conjugao:
Exemplos: am + a + va+ is > amveis
Fora da conjugao verbal tambm ocorrem muitos casos:
a) Era uma mulher de uns trinta e cinco anos.
b) ... tm cordas e cadafalsos, na era de noventa e dois..
c) Mandou chamar o mdico
Diga trinta e trs
Trinta e trs...
NASALAO (NASALIZAO)
Transformao de fonema oral em nasal, por influncia de nasalidade anterior.
fenmeno cristalizado que ocorre com os pronomes o, a, os, as adverbais, mas tambm ocorre fora dessa ambincia, no
corpo da frase:
a) Mandaram-no esquartejar.
b) ...fizeram-no em paga de seus muitos merecimentos.
c) Faam-no como quem morre / ou quem vive, que ele viva.
d) Segredos no nos tenho.
DESNASALAO (DESNASALIZAO ECTLIPSE)
fenmeno inverso do precedente e menos freqente.
Cames apresenta um exemplo, quando escreve no e, lugar de no No mais, Musa, no mais.
Encontra-se na linguagem popular um interjeio, resultante da desnasalizao: Homem essa! Homessa!
Outros exemplos:
a) Comito dissolvido.
b) Tempo feito cos bagaos.
c) Virge Maria, que foi isso. Maquinista?
d) Isto despovoar o Cear, isto fazer pouco caso do Cear. Cos diabos!
SINALEFA
No corpo da frase, pelo contato de fonema, aparecem encontros voclicos intervocabulares, como ditongo e tritongo, mais
comuns na linguagem potica, com ritmo mais acentuado que na prosa.
A esse fenmeno chama-se sinalefa, diferente da eliso.
A abundncia de exemplos d bem a medida do fenmeno.
a) E alimentou, noutros tempos /yalimentow/
b) Dava detalhes, como se o negcio fosse dele. / syu/
c) Sem que eu de luto prossiga. (kyew/
d) Minha me me d dinheiro / Pra comprar um cinturo / Que eu s acho a vida boa/ se andar mais Lampio. / kyew
sya/

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FENMENOS DEVIDOS POSIO DO VOCBULO


PRCLISE
Antecipao, em sentido amplo, de um vocbulo a outro, num grupo de fora, acarretando a subordinao do acento do 1
vocbulo ao acento do 2.
A prclise dos pronomes tonos adverbais apenas um dos casos de prclise.
Em portugus, so normalmente proclticos os artigos, preposies e conjunes.
Exemplos:
A palavra embora resulta de sintagma locucional gramaticalizado:
Ir em boa hora > ir em bohora > ir embora.
Para a palavra popular evm (variante de envm) pode-se estabelecer, como caso correlato, o seguinte processo de
formao.
A vem > ay vem > ey vem > e vem evm
Na linguagem paulista, o fenmeno ocorre com relativa freqncia;
Exemplos:
Tio Geraldo / tiw gerawdo/
Frio brbaro / friw barbaro/
Exemplos de palavras que sofreram as conseqncias da prclise:
a) Faz mal no, Miguilim, hoje dia de So Gamb.
b) Mas a amanh ele volta, de manh, antes de ir sbemora para a cidade.
c) Cs no viram o Misael, no mutiro.
d) Minha filha, boca presa / vosso pai evm chegando.
e) Coitadim do catingueira.
f) Miguilim me d um beijim..
NCLISE
Posposio de um vocbulo a outro num grupo de fora, acarretando a subordinao do acento tnico do vocbulo posposto ao
do anteposto.
Conseqncia da nclise: formao de vocbulos bisesdrxulos ou sobredctilos.
Exemplos:
Contaram-se-lhe coisas horripilantes..
abundante a exemplificao:
a) ...notava-se-lhe no canto dos olhos...
b) Mas a idia no ia e agarrava-se-lhe ao crebro.
c) ...para D. Terezinha, procurando, puxando conversa, oferecendo-se-lhe para pentear o cabelo.
d) ...bigodes punham-se-lhe mais hirtos.
e) ...por uma espcie de remorso afigurava-se-lhe fugir debaixo dos ps o cho slido.
OUTROS FENMENOS
Fato comum e digno de registro o que acontece entre falantes, principalmente os do interior de alguns estados brasileiros,
com respeito queda de vogal tona postnica em vocbulos proparaxtonos, transformando-os em paroxtonos.
Documentamos o fenmeno, na lngua escrita, pelo menos em algumas palavras, em Um Velho Caderno Sul-mineiroe A
lngua e o Folclore da Bacia do So Francisco MEC.
a) ...rapaziada do beira corgo / De relgio na algibeira.
b) ... nem arvre frondosa / na sombra os passos arreunia.
c) Ele trovo de estalo / Eu sou relampo interisso.
d) Do figo desse garrote / Eu fiz um sarapat.
e) Seu vigaro to bo!
f) ...cabou-se a fartura / agora s misera.
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Finalizando, chamamos a ateno para a observao do ritmo frasal, que de capital importncia para o entendimento de
mensagens, s vezes, com mais de uma leitura, maxime, na linguagem da propaganda, como se pode verificar num anncio
da Soda Limonada Antrtica.
Como musicado, a linha meldica permite mais de uma leitura, levando-se em conta a posio do acento tnico..
1. S d limonada Antrtica (s se fala em... entre os demais refrigerantes, sobressai a soda limonada Antrtica)
2. Soda Limonada Antrtica (nome, pura e simplesmente, do refrigerante).
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
ALI, M. Said. Gramtica histrica da lngua portuguesa. So Paulo: Melhoramentos, 1966.
ARCAINE, Enrico. Principes de Linguistique Applique. Paris: Payotes, 1972.
BECHARA. Evanildo C. Moderna gramtica portuguesa. 3 ed. So Paulo: Cia. Ed. Nacional.
CMARA, Jr. J. Mattoso. Estrutura da lngua portuguesa. Petrpolis: Vozes 1980.
. Dicionrio de lingstica e gramtica. Petrpolis: Vozes.
. Para o estudo da fontica portuguesa. Petrpolis: Vozes, 1077.
DUBOIS, Jean et alii. Dicionrio de lingstica. So Paulo: Cultrix, s/d.
AZEVEDO FILHO, Leodegrio A. de. A tcnica do verso em portugus. Rio de Janeiro: Acadmica, 1997.
FRIAS, Jos Vencius Marinho Frias. Descrio e anlise de fenmenos fonticos que sofrem as palavras no nvel da Frase.
(Tese). Rio de Janeiro, 1998.
LESSA, Luiz Carlos. O modernismo brasileiro e a lngua portuguesa. 2 ed. Rio de Janeiro: Grifo, 1976.
SEHNE, Sanford. Fonologia gerativa. Traduo de Alzira Soares da Rocha e Helena Maria Camacho.
SILVEIRA, Sousa da. Fontica sinttica. Rio de Janeiro: Organizao Simes, 1952.
Um caderno sul mineiro e Brasil de chapu de couro. MEC

http://www.filologia.org.br/abf/volume1/numero1/04.htm

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