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IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIN

La comunicacin la podemos definir como el conjunto de medios, instrumentos y recursos que nos
permiten transmitir ideas con el objetivo de influir en los dems. Es un instrumento bsico para
nuestra vida y para la sobrevivencia, por que por medio de la comunicacin nos valemos para
obtener alimentos y nuestras necesidades entre otras cosas que no son de vital importancia.
Nosotros tenemos la necesidad de comunicarnos para continuaron nuestras actividades de todos los
das, ya sea comunicando de forma oral o escrita. A esta la componen un emisor, un receptor, un
mensaje, una reaccin, un canal y una retroalimentacin. Para que sea entendida adems necesita
un mismo contexto entre el emisor y el receptor. Tambin es la base de toda organizacin por lo que
es imprescindible en el mbito laboral. La comunicacin nos permite construir la realidad en la que
nos desempeamos todos los das, comprender nuevas ideas, ya sean conceptos formales o
informales. Nos permite considerar una opinin como buena o mala y comprender las costumbres
sociales as como generar nuevas oportunidades y crecer ideolgicamente La comunicacin es un
instrumento social tan importante, que sin esta herramienta, se puede afirmar, jams podramos
influir en las ideas, en los sentimientos o en las acciones de otras personas. En el campo del
liderazgo personal no hay mayor talento que la capacidad de comunicacin de una persona.
La comunicacin entre las personas resulta, muchas veces, casi imposible. El error est en el cmo
decimos nuestras ideas. Con frecuencia acusamos, agredimos, peleamos, no preguntamos las
causas de algn comportamiento, sino que tenemos una idea prefijada y sobre ella hablamos.
Tenemos
que
aprender
a
comunicarnos.
Es muy importante abrirnos a los dems para conocerlos y que nos conozcan. Si no lo hacemos, no
podremos conocer la riqueza que hay dentro de cada uno. La falta de comunicacin conlleva muchos
problemas.

Si somos como una caja cerrada nadie va a poder descubrir lo que hay en nuestro interior sea tu
novio(a),
esposo(a),
o
tus
paps
o
tus
hermanos.
Gracias a la comunicacin podemos llegar a conocer a las personas, ya que, a travs de ella
podemos saber todo lo que piensa, siente y hace. Si la gente no se pudiera comunicar, sera
imposible llegarse a querer y la convivencia no tendra sentido, porque para querer a alguien lo
tenemos
que
conocer,
saber
como
es.
Al convivir diariamente, por medio del dilogo personal, se intercambian ideas, frases y sentimientos.
El dilogo nos permite una mayor unin con la pareja. Sin la comunicacin, sera imposible
conocerse
y
ayudarse
mutuamente.
Debemos iniciar apreciando todas las cualidades de la pareja. Si se demuestra inters por lo que le
pasa, poco a poco, irn compartiendo todo y se apoyarn mutuamente. La convivencia ser ms
amena, profunda y
divertida.

DIA DEL NIO


El da del nio, es un da para recordar que las nias, nios y adolescentes son sujetos de derechos
y por lo tanto su proteccin y desarrollo pleno es responsabilidad de todos los adultos, sin prejuicio
de que las nias, nios y adolescentes tienen tambin responsabilidades que se desprenden de sus
derechos.
Es un da y un mes para reflexionar, priorizar, valorar, entender y comprometerse y promover con la
niez y la adolescencia.
PERO LO QUE MS NECESITAN LAS NIAS, NIOS Y ADOLESCENTES ES AFECTO, QUE SE
LES EXPRESE COTIDIANAMENTE MUCHO AFECTO Y VALORACIN.
El Da del Nio es un da dedicado a los nios, en el que no slo se trata de festejarlos, sino adems
de promover sus derechos y concienciar a las personas de la importancia de stos.
La idea de festejar el da del nio surgi el 20 de noviembre de 1959, cuando la Asamblea
General de las Naciones Unidas tuvo una reunin en la que decidi reafirmar los derechos de los
nios
universalmente.
Desde entonces, cada pas cuenta con un da para celebrar y organizar actividades para ayudar a
desarrollar el bienestar de los pequeos en todo el planeta. Se dice que el da del nio los regalos
deben ser hasta los 16 aos, que es la etapa donde el ser humano ya ha madurado completamente.
El da del nio empez para, conmemorar el aniversario de los derechos internacionales de los nios,
y es porque en algunos pases se hacen festivales del nio, en los que se promueve el no temor de
los nios y d tratar de informarles y explicarles los derechos que tienen como ciudadanos y por estar
en la etapa infantil es importante saber de dnde vienen los das festivos.

EN LA FAMILIA
Las nias y nios aprenden lo que ven, no los consejos que les dan, el ejemplo es una herramienta
poderosa de formacin, por lo tanto tenemos que re enrumbar nuestras conductas si queremos que
los nios y nias sean mejores que nosotros. Los adolescentes necesitan ser acolitados, necesitan
ser entendidos, contenidos y la paciencia, mucha paciencia es el ingrediente adecuado.

EN LA ESCUELA
Las nias y nios necesitan juegos y estmulos, cario y un horizonte lleno de optimismo y
esperanza. Los adolescentes necesitan un colegio ms dinmico, menos aburrido, necesitan que se
les den razones para crecer, razones por luchar. Necesitan encontrar la comprensin que muchas
veces no encuentran en la familia.

EN LA CIUDAD
Las nias y nios necesitan una ciudad ms amigable que ocurran cosas dignas de aprender,
necesitan sentirse ms seguros a fin de disfrutar la ciudad. Los adolescentes necesitan ciudades que
les ofrezcan espacios para desarrollar deportes, msica, arte, en ambientes seguros, interesantes,
que les hagan sentir seres con capacidades de avanzar, de romper viejos esquemas y adoptar
nuevos que mejoren la ciudad.

EN EL PAIS

Las nias y nios necesitan polticas pblicas de proteccin, necesitan que se trabaje en contra de la
pobreza, favoreciendo oportunidades productivas para sus padres, de tal modo que ellos puedan
disfrutar de lo apropiado para su edad: el juego y el aprendizaje. Los adolescentes necesitan un pas
solidario, que les mire, que les valore, que cree condiciones para encontrar oportunidades, para
poder tejer el futuro, necesitan polticas pblicas en su favor, necesitan proteccin y opciones para
ejercer su liderazgo y sentido de pertenencia.

El da del nio es una celebracin que tiene ms de cuarenta aos. Fue en 1954 cuando la Asamblea
General de las Naciones Unidas (ONU) recomend que se instituyera en todos los pases el Da
Universal del Nio, una fecha exclusivamente consagrada a reafirmar los derechos de los nios y a
destinar diversas actividades para lograr el bienestar de los nios del mundo.
Es un da especial dedicada a la fraternidad y a la comprensin entre los nios del mundo. Fue el 20
de noviembre de 1959 cuando se aprob la Declaracin de los Derechos de los nios.
Cada pas lo celebra en fecha y forma diferente, de acuerdo a como cada gobierno lo cree pertinente;
pero su significado sigue siendo el mismo en todos en Bolivia se festeja el 12 de abril, en Colombia
es el ltimo sbado de abril, en Paraguay es el 31 de mayo, en Venezuela es el tercer domingo de
junio, en Uruguay es el 9 de agosto, y en Argentina es el segundo domingo de agosto; en Guatemala
se celebra el 1 de 0ctubre cada pas tiene sus fechas y meses para. celebrarlo
.La gran mayora recibe regalos y son festejados sobre todo en las escuelas de los niveles de
preescolar y primaria.

Cmo

ayudar

los

nios?

Ms que un regalo, lo importante es ensear nio a valorar lo que tiene, que no todos los nios del
mundo gozan de todos sus derechos, y que debe aprovechar al mximo las oportunidades que se le
brindan para ser en un futuro una persona til para s mismo y para la sociedad; sin olvidar por
supuesto que debe disfrutar de SER NIO.
Recordemos que el amor y comprensin que les brindemos a los nios, ser el mismo que l a su
vez proporcione a los que lo rodean.

La comunicacin y lenguaje, es una herramienta muy valiosa que ofrece una infinidad de
posibilidades, y que sern cada vez mayores, si esforzamos por desarrollar la habilidad verbal, tanto
oral como escrita.
Aprendemos cmo se produce la comunicacin, los elementos que intervienen en ella y la
importancia de que estn verdaderamente comprometidos, tanto quien enva el mensaje como quien
lo recibe.
La palabra comunicar significa "poner en comn", es decir, compartir con los dems. Cuando nos
comunicamos compartimos informacin de todo tipo: emociones, ideas, conceptos, advertencias,
necesidades, rdenes, etctera.
La comunicacin est presente en todos los seres vivos. Las abejas, por ejemplo, informan a sus
compaeras de la existencia de flores, a travs de bailes y movimientos corporales que indican la
distancia y direccin de la flor.

Comunicacin y Lenguaje: un contacto humano


Indudablemente, dentro del reino animal, el ser humano es el que ha desarrollado las formas ms
elaboradas de comunicacin. Desde los tiempos ms primitivos, el hombre ha ideado formas de
intercambiar mensajes (seales de humo, sonido de tambores, mmica, lenguaje oral).
Comunicacin lingstica
De todos los sistemas de intercambio de informacin empleados por el hombre el ms importante es
la comunicacin lingstica, es decir, la que se produce a travs del lenguaje verbal (oral y escrito).
Prcticamente no podemos imaginar cmo sera la vida si no tuviramos lenguaje. De qu forma
pensaramos? Cmo trasmitiramos nuestras experiencias?
El lenguaje nos permite interactuar con los dems; por ejemplo, hace posible que cuando llegas al
colegio puedes contar a tus compaeros lo que hiciste en vacaciones, el programa de televisin que
viste, el libro que ests leyendo, la persona que te gusta, escuchar a los dems, opinar, proponer
actividades.
Situacin comunicativa
Cuando dos o ms personas interactan verbalmente, se produce una situacin comunicativa. Para
que sta ocurra deben estar presentes los siguientes elementos bsicos:

Emisor, quien emite el mensaje, es decir, quien habla o escribe.

Receptor, quien recibe el mensaje, es decir, quien escucha o lee.

Mensaje, lo que se trasmite desde el emisor al receptor, es decir, lo hablado o escrito.


En una situacin de dilogo, por ejemplo, cuando conversas con algn compaero o compaera, los
roles de emisor y receptor se alternan continuamente.
Adems de estos elementos, es necesario que el emisor y el receptor compartan una misma lengua
(Castellano, Ingls, Francs, Alemn, Chino, de manera que el mensaje tenga sentido para el
receptor.

Al mismo tiempo, el emisor debe tener la intencin de comunicar, el receptor debe estar dispuesto a
recibir y comprender el mensaje y debe existir un medio fsico que permita que el mensaje viaje de
uno a otro (Canal).
Por ejemplo, en la sala de clases, cuando el profesor acta como emisor, para que se produzca la
comunicacin, sus alumnos tienen que estar interesados en lo que dice y esforzarse por entender. En
este caso, el canal es el aire que lleva la voz del maestro (ondas sonoras) hasta los odos de los
nios.
Si el emisor y el receptor estn distantes, se recurre a otros canales: cartas, telfono, fax, televisor,
radio, computador; para que el mensaje llegue a su destinatario.
De la mejor forma.

Para que la comunicacin se d en buena forma, es importante que el canal est despejado. Si ste
se cierra, como cuando ests viendo televisin y se corta la luz o cuando dejas de escuchar lo que te
dicen, el intercambio de informacin se interrumpe.
Cada vez que hay interferencias en el canal (exceso de ruido, varias personas hablando al mismo
tiempo, la radio encendida mientras lees) resulta muy difcil comunicarse.
Todas las lenguas que se hablan en el mundo, estn formadas por un conjunto de signos lingsticos
que se combinan de acuerdo a reglas establecidas.
Oral y escrito: dos formas de comunicarse
La conversacin y la escritura han constituido las formas ms clsicas de comunicacin entre los
seres humanos. Si comprendemos estos mecanismos comunicativos, podremos entender la
importancia de utilizar bien el idioma y de aprehender las reglas gramaticales.
A la secuencia de sonidos (significante) asociada a un contenido (significado), se le llama signo
lingstico.
Muy pocas veces utilizamos los signos lingsticos en forma aislada; generalmente los mensajes
estn conformados por un conjunto de ellos.
Cuando t eras muy pequeo y estabas empezando a hablar, te comunicabas con palabras sueltas.
Sin embargo, muy pronto, empezaste a combinarlas y a construir frases: primero de dos, despus de
tres y ms palabras, hasta llegar a ser capaz de construir oraciones largas y complicadas. Esto
significa que aprendiste poco a poco la gramtica de tu lengua materna.

Se llama lengua materna a la que aprendemos de nuestros padres, esto es, la que se habla en el
pas o regin donde nacemos.
Al combinar los signos lingsticos, de acuerdo a las reglas de cada idioma, podemos elaborar una
infinita cantidad de mensajes, desde las frases ms simples hasta los textos ms complejos.
Para qu nos sirve...
El lenguaje nos sirve para construir nuestros pensamientos, echar a volar la imaginacin,
comunicarnos con los dems o con nosotros mismos. Por ejemplo, cuando te hablas a ti mismo, en
silencio, haces uso del lenguaje interior para dirigir o apoyar tus acciones, concebir ideas o incluso
para felicitarte o reprenderte, como si dentro de ti hubiera dos personas: "Qu bien lo hiciste!"; "Otra
vez te equivocaste te van a retar!"