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INICIACIN A LA INVESTIGACIN I
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Objetivos generales
Conocer algunas tcnicas y recursos de investigacin tiles para los estudios literarios: realizacin de fichas
de trabajo, recopilacin y discriminacin de la informacin.
Comprender los aspectos formales de los textos y de las fuentes documentales tiles para la investigacin
literaria.
Localizar los diversos recursos y fondos bibliohemerogrficos con que cuenta el estudiante.
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Objetivos particulares
Emplear de forma prctica los recursos de investigacin en el planteamiento de una hiptesis de trabajo para
el desarrollo de una investigacin literaria.
Elaborar un estado de la cuestin sobre el tema que desarrollar en la investigacin.
Valorar la importancia de una aparato crtico slido.
Conocer las normas de referencias bibliogrficas ms usadas en los estudios literarios hispnicos.
Ejercitar el pensamiento analtico y a argumentacin acadmica mediante la redaccin.
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Programa y calendario
Agosto
12
18
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26
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Tarea: Elegir un escritor hispanoamericano del siglo XX sobre el que se har el trabajo. Elegir una obra.
Explicar por qu se elige.
Qu son los estudios literarios, para qu investigar, qu modelos existen?
Lectura y comentario de Jean-Marie, Schaeffer, Pequea ecologa de los estudios literarios. Por qu y
cmo estudiar literatura?, pgs. 13-60.
Qu es la vida literaria? Dnde sucede? Revistas, editoriales, blogs, comunidades de lectores.
Tarea: Elegir una revista (impresa o digital) y elaborar una ficha de lectura y comentario sobre un
nmero. Quin la publica, qu publican, quin escribe, a quin se dirige?
Partes de un proyecto de investigacin.
Tipos de ediciones y tipos de lectura.
Bibliotecas y repositorios.
Tareas: Visitar al menos dos bibliotecas universitarias y dos repositorios electrnicos. Elaborar una ficha
de experiencia. Recopilar la bibliografa del autor elegido: ediciones, tipos de ediciones.
Septiembre
2
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9
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16
Asueto oficial
23
Tarea: elaborar 2 fichas de trabajo sobre historias de la literatura, 2 de estudios monogrfico sobre el
autor o el tema elegido.
2
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30
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Investigacin bibliogrfica.
Qu es un estado de la cuestin? Qu bibliografa buscar para el tema?
Argumentacin e hiptesis.
Lectura y comentario de Erich Auerbach, Mimesis, cap. 1. La cicatriz de Ulises, pgs. 9-30
Octubre
7
14
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21
28
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Noviembre
4
11
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18
25
Diciembre
2
Entrega de trabajo. Estado de la cuestin
Metodologa y evaluacin
El curso sigue un sistema de evaluacin continua, a travs de tareas y trabajo en el aula. Este sistema se
complementa con la entrega de un trabajo final que el alumno prepara a lo largo del curso.
Se le podrn pedir tareas especiales a cada alumno (reportes de lectura, exposiciones, etctera),
segn sus propias necesidades. El profesor ofrecer asesoras para la preparacin del trabajo final a quien lo
solicite, previo acuerdo con una semana de anticipacin.
Para la evaluacin se tomarn en cuenta los siguientes elementos:
1.
Asistencia y participacin.
2.
Entrega de tareas solicitadas en el calendario.
3.
Trabajo final.
Caractersticas: su extensin mxima ser de cuatro cuartillas (la mnima, de dos), ms una para
esquema de trabajo. Este trabajo debe funcionar como la introduccin crtica de un ensayo de 13
cuartillas que se desarrollar en el 2o semestre. En esa introduccin, se presentar el tema a
desarrollar, se explicar el estado de la cuestin en torno de este tema y se dar un esquema de los
temas a desarrollar en el ensayo del 2o semestre.
Formato de entrega para textos breves y trabajos finales: Los ensayos deben contener en el extremo superior
derecho de la primera pgina el ttulo del trabajo, la carrera, asignatura, semestre y nombre del alumno (no
aadir cartula ni folder). Las caractersticas de formato del trabajo y reportes incluyen paginacin en la parte
inferior, al centro (excepto la primera pgina), cornisas en la parte superior (superior izquierda: apellido del
alumno, superior derecha: primeras palabras del ttulo del ensayo seguidas de suspensivos); la tipografa
debe ser Times New Roman, Arial o Helvetica de 12 puntos, a doble interlineado. Al final del trabajo se debe
agregar FFyL, UNAM y otra marca que signifique que el texto ha concluido (por ejemplo, FIN). Si lo desea,
puede usar hojas recicladas en las que sea posible la lectura. Los trabajos que no cumplan el formato no
sern recibidos.
Algunos de los materiales del curso estarn disponibles para descarga en la direccin:
http://cruzarzabal.dropmark.com/186808
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Bibliografa sugerida
1. Obras de consulta
BERISTIN, Helena. Diccionario de retrica y potica. Mxico: Porra, 2008.
FUNDACIN PARA LAS LETRAS MEXICANAS. Enciclopedia de la literatura en Mxico. http://www.elem.mx/
index.php
GOIC, Cedomil (coord.). Historia y crtica de la literatura hispanoamericana. Tres tomos. Madrid: Crtica, 1988.
GONZLEZ ECHEVERRA, Roberto y Enrique PUPO-WALKER. Historia de la literatura hispanoamericana.
Madrid: Gredos, 2006.
4
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ALATORRE, Antonio. Qu es la crtica literaria?. Ensayos sobre crtica literaria. Mxico: Conaculta, 1993, pp.
40- 53.
ALONSO, Dmaso. Poesa espaola. Ensayo de mtodos y lmites estilsticos. Madrid: Gredos, 1957.
ANDERSON IMBERT, Enrique. La crtica literaria: sus mtodos y problemas. Madrid: Alianza, 1984.
AUERBACH, Erich. Mimesis. La representacin de la realidad en la literatura occidental, trad. E. maz, Mxico,
FCE, 1950.
ATTRIDGE, Derek. La singularidad de la literatura. Madrid: Abada, 2011.
BAL, Mieke. Teora de la narrativa (una introduccin a la narratologa). Madrid: Ctedra, 1985.
BERISTIN, Helena. Anlisis e interpretacin del poema lrico. Mxico: UNAM, IIFL, 1998.
CABO ASEGUINOLAZA, Fernando y Mara do Cebreido RBADE VILLAR. Manual de teora de la literatura.
Madrid: Castalia, 2006.
CAMARERO, Manuel. Introduccin al comentario de textos. Madrid: Castalia, 1988.
CUESTA ABADA, Jos Manuel y Julin JIMNE HEFFERNAN. Teoras literarias del sigo XX. Madrid: Akal, 2005.
CURTIUS, Ernst Robert, Literatura europea y Edad Media latina, 2 t., trad. M. Frenk y A. Alatorre, Mxico, FCE,
1955.
EAGLETON, Terry. Una introduccin a la teora literaria. Mxico: FCE, 1998.
_____. Cmo leer un poema. Madrid: Akal, 2010.
_____. El acontecimiento de la literatura. Trad. Ricardo Garca Prez. Madrid: Atalaya, 2012.
FOKKEMA, D.W. y Elurud IBSCH. Teoras de la literatura del siglo XX. Madrid: Ctedra, 1984.
HENRQUEZ UREA, Pedro. Las corrientes literarias en la Amrica hispnica. trad. J. Dez-Canedo. Mxico:
FCE, 1950.
LZARO CARRETER, Fernando y Evaristo CORREA CALDERN. Cmo se comenta un texto literario. Madrid:
Ctedra, 1996.
LEITCH, Vincent T. (ed.). The Norton Anthology of Theory and Criticism. Nueva York: Norton, 2001.
NAVARRO DURN, Rosa. La mirada al texto. Comentario de textos literarios. Barcelona: Ariel, 1995.
PARASO, Isabel. La mtrica espaola en su contexto romnico. Madrid: Arco, 2000.
PIMENTEL, Luz Aurora. El relato en perspectiva, Mxico: Siglo XXI, 1998.
QUILIS, Antonio. Mtrica espaola. Madrid: Ariel, 2000.
REYES, Alfonso. Teora literaria. prl. J. Ortega, Mxico. Mxico: FCE/Ctedra Alfonso Reyes, 2007.
SAID, Edward W. Humanismo y crtica democrtica. Barcelona: Debate, 2006.
SCHAEFFER, Jean Marie. Pequea ecologa de los estudios literarios. Por qu y cmo estudiar la literatura?.
Trad. Laura Flica. Mxico: FCE, 2013.
KLOVSKY, Victor. Sobre la prosa literaria. Barcelona: Planeta, 1971.
VARELA MERINO, Elena, Pablo MOIO SNCHEZ y Pablo JAURALDE POU. Manual de mtrica espaola.
Madrid: Castalia, 2005.
WEINBERG, Liliana. Situacin del ensayo. Mxico: UNAM, 2006.
ZAVALA, Lauro (ed.). Teoras del cuento. Tres volmenes. Mxico: UNAM/UAM, 1996.