ROTEIRO PARA ELABORAO DOS

PROJETOS DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO (TCC)

IFRJ-Reitoria
Rio de Janeiro
2014

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C O M I S S O D E E L A B O R A O Portaria n 0092 de 05 de agosto de 2013

Cludia de Souza Teixeira

Fernanda Kamp
Janana Pereira de Oliveira

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ROTEIRO PARA ELABORAO DOS
PROJETOS DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO (TCC)
O projeto de pesquisa o documento que servir como guia para a pesquisa do
Trabalho de Concluso de Curso (TCC). Ele tem por finalidades antever e metodizar as
etapas de um trabalho de pesquisa, sendo, portanto, o primeiro documento gerado em
qualquer processo de investigao cientfica. Nas diferentes sees de um projeto de
pesquisa, devem ser apresentadas, basicamente, respostas s seguintes perguntas:
123456-

O que se pretende pesquisar?

Por que se deseja desenvolver a pesquisa?
Para que se deseja desenvolver a pesquisa?
Como ser realizada a pesquisa?
Como os dados sero analisados?
Quanto tempo se levar para execut-la?

Este roteiro foi desenvolvido com o intuito de orientar os alunos dos cursos de
Especializao do IFRJ na elaborao do Projeto de seus TCCs. As informaes aqui
apresentadas baseiam-se na NBR 15287: 2005, da ABNT, e nas Regras Gerais de
Apresentao de TCC do Manual para elaborao de trabalhos acadmicos dos cursos de
ps-graduao: trabalho de concluso de curso, dissertao e tese do IFRJ (2011).
1. REGRAS GERAIS DE APRESENTAO
Devem ser seguidas as mesmas Regras Gerais de Apresentao de TCC descritas no
Manual para elaborao de trabalhos acadmicos dos cursos de ps-graduao: trabalho
de concluso de curso, dissertao e tese do IFRJ (2011).
2. ESTRUTURA
O Projeto de TCC deve ser organizado de acordo com a estrutura abaixo:
2.1 Capa
2.2 Folha de rosto
2.3 Listas de figuras, de tabelas de abreviaturas e siglas (se necessrio)
2.4 Resumo
2.5 Sumrio
2.6 Introduo
2.7 Justificativa
2.8 Problema
2.9 Hiptese (s)
2.10 Objetivos (Geral e Especficos)
2.11 Fundamentao Terica
2.12 Metodologia
2.13 Cronograma
2.14 Referncias
2.15 Apndices (se necessrio)
2.16 Anexos (se necessrio)

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2.1 CAPA
a primeira folha do trabalho e contm as informaes indispensveis sua
identificao. Devem ser seguidas as mesmas indicaes do Manual para elaborao de
trabalhos acadmicos dos cursos de ps-graduao: trabalho de concluso de curso,
dissertao e tese do IFRJ (2011).
2.2 FOLHA DE ROSTO
Contm partes essenciais identificao do trabalho. Devem ser seguidas as
mesmas indicaes do Manual para elaborao de trabalhos acadmicos dos cursos de
ps-graduao: trabalho de concluso de curso, dissertao e tese do IFRJ (2011).
2.3 LISTAS (se necessrio)
Relacionam os elementos ilustrativos na mesma ordem que se apresentam no texto,
designados por seu tipo e nmero, com a indicao da pgina correspondente. As listas
podem ser de figuras, tabelas, abreviaturas e siglas.
2.4 RESUMO
Condensa todas as etapas do projeto de pesquisa, seguindo as mesmas
recomendaes descritas no Manual para elaborao de trabalhos acadmicos dos cursos
de ps-graduao: trabalho de concluso de curso, dissertao e tese do IFRJ (2011).
Entretanto, tratando-se do resumo de um projeto de pesquisa, as sees de resultados e
concluso no sero apresentadas.
2.5 SUMRIO
Elaborado com o objetivo de facilitar a consulta ao Projeto. Enuncia os tpicos
desenvolvidos no Projeto e as pginas respectivas.
2.6 INTRODUO
Apresenta o tema e sua delimitao de forma que o leitor consiga identificar o
contexto da pesquisa. necessrio que se definam conceitos e se apresentem
sucintamente conhecimentos j produzidos sobre o tema. A Introduo deve responder,
basicamente, as seguintes perguntas: O que se pretende pesquisar? Por que se deseja
desenvolver a pesquisa? Que linhas tericas ou autores serviro de base para a pesquisa?
O que se sabe sobre o tema? Como a pesquisa ser realizada?
2.7 JUSTIFICATIVA
O pesquisador defende a realizao da pesquisa, demonstrando a importncia dela.
A justificativa deve apresentar respostas questo POR QU? (Por que executar o
projeto?).
Deve expor, de forma sucinta, porm completa, as razes de ordem terica e prtica
que tornam importante a realizao da pesquisa. Deve ser redigida objetivamente com
frases do tipo Esta pesquisa torna-se importante porque ....
2.8 PROBLEMA
a questo a ser respondida com o desenvolvimento da pesquisa. A formulao de
um problema cientfico uma das tarefas mais difceis e, ao mesmo tempo, uma das mais

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importantes. Por consistir no ponto de partida da pesquisa, a definio do problema deve
ser fruto de reviso bibliogrfica e de reflexo do autor.
Formular um problema cientfico implica determinar com preciso o foco central da
investigao, sendo, portanto, necessrio seguir as seguintes recomendaes:
1- Deve ser expresso na forma interrogativa;
2- Deve ser suficientemente delimitado;
3- Deve ser formulado de maneira clara e explcita;
4- Deve ser passvel de soluo.
2.9 HIPTESE (S)
Corresponde(m) ao que se espera encontrar ao final da pesquisa. Portanto, (so)
suposio (es) apresentada(s) como resposta(s) provisria(s) ao problema formulado e
deve(m) ser expressa(s) na forma afirmativa. O desenvolvimento do trabalho de pesquisa
permitir confirmar ou negar a (s) hiptese (s) (ou suposio) levantada (s).
2.10 OBJETIVOS
Caracterizam, de forma resumida, a finalidade do projeto. Responde questo
PARA QU? Devem ser subdivididos em objetivo geral e objetivos especficos.
O objetivo geral define explicitamente o propsito geral do estudo, ou seja,
corresponde sntese do que se pretende alcanar com a pesquisa e deve ser coerente
com o problema da pesquisa.
Os objetivos especficos caracterizam etapas ou fases do projeto, isto ,
correspondem ao desdobramento do objetivo geral. Estes devero indicar exatamente quais
as estapas da pesquisa que permitiro alcanar o objetivo geral.
Os objetivos devem ser redigidos utilizando-se verbos operacionais no infinitivo,
como forma de caracterizar diretamente as aes que so propostas pelo projeto.
Tipos de verbos utilizados na formulao dos objetivos:
quando a pesquisa tem por objetivo conhecer: conhecer, apontar, citar, classificar,
definir, descrever, identificar, reconhecer, relatar;
quando a pesquisa tem por objetivo compreender: compreender, concluir, deduzir,
demonstrar, determinar, diferenciar, discutir, interpretar, localizar, reafirmar;
quando a pesquisa tem por objetivo aplicar: aplicar, desenvolver, empregar, estruturar,
operar, organizar, praticar, selecionar, traar, otimizar, melhorar;
quando a pesquisa tem por objetivo analisar: analisar, comparar, criticar, debater,
diferenciar, discriminar, examinar, investigar, provar, ensaiar, medir, testar, monitorar,
experimentar;
quando a pesquisa tem por objetivo sintetizar: sintetizar, compor, construir, documentar,
especificar, esquematizar, formular, produzir, propor, reunir;
quando a pesquisa tem por objetivo avaliar: avaliar, argumentar, contrastar, decidir,
escolher, estimar, julgar, medir, selecionar.
2. 11 FUNDAMENTAO TERICA
Corresponde ao quadro terico do projeto e, portanto, deve apresentar o estado da
arte do tema. Devero ser expostos e analisados estudos desenvolvidos por outros autores
a respeito do mesmo tema, considerando-se o recorte terico escolhido. A partir desse
material, o aluno far uma reflexo crtica sobre as informaes coletadas.
2.12 METODOLOGIA
Descreve todos os procedimentos metodolgicos a serem utilizados para execuo
da pesquisa. Portanto, devem ser apresentadas todas as atividades prticas necessrias

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para a aquisio dos dados com os quais se atingiro os objetivos especficos. Para sua
redao, sugere-se pensar na seguinte pergunta norteadora: Que atividades devem ser
desenvolvidas para atingir cada objetivo especfico?
A especificao da metodologia do projeto a que abrange maior nmero de itens,
pois responde, a um s tempo, s questes COMO? COM QU? COM QUEM? ONDE?
Descreve-se brevemente como o projeto ser conduzido, o caminho previsto para se
alcanar os objetivos, os mtodos e tcnicas a serem aplicados.
No caso de o trabalho envolver pesquisa emprica, os itens dessa parte so, em
geral, sujeitos/elementos envolvidos, amostragem, local de realizao da pesquisa,
coleta e anlise dos dados.
Em geral, especifica-se o tipo de pesquisa quanto ao objetivo (exploratria,
descritiva ou explicativa) e aos procedimentos tcnicos (documental, levantamento, estudo
de caso, etc.). muito importante tambm definir a abordagem (qualitativa, quantitativa ou
quali-quantitativa).
necessrio que o aluno tenha clareza de sua proposta metodolgica: se for
realizar um estudo quantitativo descritivo, por exemplo, dever optar por anlises
estatsticas descritivas; se for realizar um estudo qualitativo, poder fazer anlise de
documentos oficiais, entrevistas ou questionrios com perguntas abertas etc.
2.13 CRONOGRAMA
Relaciona as etapas propostas ao tempo disponvel para concluso do trabalho final,
respondendo, portanto, pergunta QUANDO? a disposio grfica das pocas em que
as atividades vo se dar e permite uma rpida visualizao da sequncia em que devem
acontecer.
Exemplo:
ETAPAS*
2010/2011
Pesquisa bibliogrfica
Elaborao do
questionrio
Aplicao do
questionrio
Tabulao e anlise
dos dados
Discusso/
Concluso
Produo do texto
final
Entrega do texto final

nov*

dez

jan

Fev

mar

ab

maio jun

jul

X
X
X
X
X
X

* As etapas variaro de acordo com a pesquisa.

* Os meses estabelecidos dependero do prazo disponvel para concluso do
trabalho.
2.14 REFERNCIAS
Lista de trabalhos (livros, artigos etc) mencionados no Projeto.

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2.15 APNDICES
Apresentam informaes complementares elaboradas pelo autor do projeto, tais
como tabelas, questionrios etc.
2.16 ANEXOS
Apresentam informaes complementares produzidas por outrem, que servem para
ilustrar ou fundamentar o texto, como respostas de questionrios, textos etc.
Referncias

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 15287: informao e

documentao: projeto de pesquisa: apresentao. Rio de Janeiro, ABNT, 2005.
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO DE JANEIRO.
Pr-Reitoria de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao. Manual para elaborao de trabalhos
acadmicos dos cursos de ps-graduao: trabalho de concluso de curso, dissertao e
tese.
Rio
de
Janeiro:
IFRJ-Reitoria,
2011.
Disponvel
em:
<http://www.ifrj.edu.br/webfm_send/1691>. Acesso em: 10 mar. 2012.