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Les actes de langage

Un acte de langage est un moyen mis en uvre par un locuteur pour agir
sur son environnement par ses mots : il cherche informer, inciter, demander,
convaincre, etc. son ou ses interlocuteurs par ce moyen. L'acte de langage
dsigne donc aussi l'objectif du locuteur au moment o il formule son propos.
Un individu s'adresse un autre dans l'ide de faire quelque chose,
savoir de transformer les reprsentations de choses et de buts d'autrui, plutt que
de simplement dire quelque chose. On peut alors modliser l'acte de langage
comme n'importe quel autre type d'acte : il a un but (aussi appele intention
communicative), un pr-requis, un corps (c'est--dire une ralisation) et un effet.
Il existe diffrents types d'actes de langage, que l'on catgorise
gnralement selon leur but : citer, informer, conclure, donner un exemple,
dcrter, dplorer, objecter, rfuter, concder, conseiller, distinguer, mouvoir,
exagrer, ironiser, minimiser, railler, rassurer, rectifier L'identification de
l'acte de langage conditionne largement l'interprtation du message dlivr, audel de la comprhension de son contenu smantique. Par exemple, la
motivation de l'nonc J'ai appris que tu as obtenu ton diplme peut tre de
fliciter son destinataire, de s'excuser d'avoir dout de sa russite, ou simplement
de l'informer du fait rapport.
Lacte de langage possde quatre proprits:
il consiste en la ralisation dune action, cest--dire dune activit visant
la transformation de la ralit, ces actions ralises par le langage tant du
genre avertissement, conseil, menace, ordre, promesse, question, requte,
etc. ;

il est un acte intentionnel, son interprtation approprie tant conditionne


par la reconnaissance de la part de linterlocuteur, du caractre
intentionnel de son nonciation ;
il est un acte conventionnel dans ce sens que pour quil soit russi, il doit
satisfaire un certain nombre de conditions lies son emploi, conditions
qui dterminent dans quelle mesure lacte de langage correspond au
contexte dans lequel il apparat ;
Le langage est un ensemble dactes, car parler une langue cest adopter un
comportement , cest accomplir des actes de langage rgis par certaines
rgles.

Le langage est un phnomne la fois discursif , communicatif et social.


Il ne sert pas simplement reprsenter le monde , mais agir et interagir :
cest un acte qui sinscrit toujours dans un contexte, situation de
lnonciation dans lespace et le temps, connaissance de lnonciateur, de son
savoir.
Parler cest effectuer un acte. Si parler cest changer des informations,
cest aussi effectuer un acte qui repose en partie sur le respect de certaines
normes par les nonciateurs : les changes verbaux sont souvent des efforts
de coopration. Cet acte prtend transformer la situation du rcepteur et
modifier son systme de croyance et/ou son attitude comportementale :
corrlativement, comprendre un nonc cest identifier outre son contenu
informationnel, sa vise pragmatique, cest--dire sa valeur et sa force
illocutoire .
La seule manire dapprendre lusage du langage cest de lutiliser pour
communiquer.

Ainsi on parle dactes de langages comme :


se prsenter/ prsenter quelquun ; demander/ donner des informations ;
demander une explication ; demander/ donner son avis , son opinion sur
quelquun ou quelque chose ; exprimer laccord ou le dsaccord ; indiquer
le temps quil fait ; situer une action dans le temps ; expliquer quelque
chose ; exprimer ses prfrences ; proposer/ accepter/ refuser une
invitation ; exprimer lobligation ; sexcuser/ remercier/ rpondre ; formuler
des vux , fliciter quelquun ; exprimer ses motions ; soutenir son point de
vue ; exprimer son intrt et sa satisfaction ; dfendre/ interdire quelque
chose quelquun ; demander /donner/ refuser la permission ; se sparer/
prendre cong de quelquun/faire ses adieux etc.
Se prsenter/ prsenter quelquun ;
(a se prezenta/ a prezenta pe cineva)
- Bonjour je suis Marc, et toi? (Bun eu sunt Marc, tu ?)
- Bonjour je suis Paul, enchant de te connatre. (Bun eu sunt
Paul, ncntat s te cunosc)
- Bonjour Paul. Je te prsente Marie, mon amie. ( Bun Paul. io prezint pe Maria, prietena mea. )
- Bonjour Marie, enchant de te connatre. ( Bun Maria,
ncntat s te cunosc.)
- Salut Pierre, a va ? ( Salut Pierre, ce mai faci ?)
- Salut, a va bien merci ! ( Salut, fac bine mulumesc)
- Voil mes parents ! ( Iata-i pe parinii mei)
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- Marie, lai lhonneur de te prsenter mes parents. (Maria am


onoarea s te prezint prinilor mei)
- Bonjour madame, bonjour monsieur je suis heureuse de vous
connatre. ( Bun ziua doamn, bun ziua domnule, sunt fericit
s v cunosc)
Exercice. Choisissiez la rplique convenable et cochez la bonne case
Vous prsentez vos parents votre professeur principal
- Monsieur jai lhonneur de vous prsenter mes parents.
- Bonjour, Monsieur, jai lhonneur de vous prsenter mes parents.
- Bonjour, voil mes parents !
Vous prsentez votre amie votre frre
- Mon nom est Monique.
- Salut, comment vas-tu?
- Voici Monique, mon amie.
Demander/ donner des informations dordre personnel
( a cere/ a da informaii de ordin personal)
- Tu tappelles comment? ( Cum te numeti ?)
- Quel ge as-tu? ( Ce vrst ai tu ?)
- Quelle est ton adresse? ( Care e adresa ta ?)
- Combien mesures-tu? ( Ce nlime ai ?
- Combien pses-tu? ( Ce greutate ai ?)
- Comment sont tes cheveux? ( Cum e prul tu ?)
- Comment sont tes yeux? (Cum sunt ochii ti ?)
- Quest-ce que tu aimes? ( Ce iubeti tu ?)

- Quest-ce qui est le plus important pour toi? ( Ce este mai


important pentru tine ?)
Exercice. Tu veux te faire

de

nouvelles connaissances, mais pour

faire cela tu dois rdiger une fiche personnelle.


.


. ...

.....

Demander/ donner des informations sur un objectif touristique


( a cere/ a da informaii despre un obiectiv turistic)
- O se trouve-t-il? (Unde se gasete acesta ?)
- Comment peut-on y arriver? (Cum putem s ajungem acolo ?)
- Depuis quand date-t-il? (De cnd dateaz acesta ?)
- Quest-ce quil offre aux visiteurs? (Ce ofer vizitatorilor ?)
- Quest-ce qui fait son charme? (Care este farmecul lui ?)
- Quand peut-on le visiter? (Cnd putem sa-l vizitm ?)
Exercice. Compltez le dialogue
-
- Le Parc naturel de Brotonne est situ entre Rouen et Le Havre.
- ...
- Il a t cre en 1974.
5

-
- Plus de 40 000 ha dont 12 000 de forts.
- ..
- Mettre en valeur et sauvegarder les richesses naturelles
Demander/ donner des informations pratiques
( a cere/ a da informaii practice)
- Pardon mademoiselle la Rue du Bac, sil vous plat !
(M scuzai domnioar, unde este strada Rue du Bac, v rog ?)
- Allez tout droit et, au bout, tournez gauche : devant vous vous
avez la Rue du Bac.
(Mergei tot nainte i, la capt, v ntoarcei la stnga : n faa
dvs vei avea aceast strad .)
- La Rue Jean Jaurs, sil vous plat?
(Strada Jean Jaurs unde este, v rog ?)
- Continuez dans cette direction. Au troisime feu, tournez
gauche ; au premier carrefour, droite.
(Continuai s mergei n aceast direcie. La al treilea semafor,
v ntoarcei la stnga,apoi la prima intersecie facei la
dreapta.)
- H, tu sais o se trouve larrt de lautobus 64?
( Hei tu sti unde se afl staia autobuzului 64 ?)
- Le 64? Prends la premire gauche, juste devant la
boulangerie.
(Autobuzul 64 ? Ia-o pe prima strad la stnga, e chiar n faa
brutriei.)
- Bordeaux, cest combien de kilomtres ?
( La ci km se afl Bordeaux ?)
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- Une vingtaine.
( La vreo 20 de km.)
Exercice.

Compltez les phrases suivantes avec les lments qui

manquent. Choisissez entre : cest quel bus/ comment arriver la station


Saint- Michel/ la Place de la Bastille/ o se trouve la poste/ laroport de
Roissy.
Savez-vous..
Pardon, Madame, pour
Sil vous plat, Monsieur, je cherche..
Je dois envoyer une lettre. Pourriez-vous me dire.
Excusez-moi, pour la Gare Saint-Lazare?...................................................

Demander une explication


( a cere o explicaie)
- Je veux savoir, pourquoi nes-tu pas venu hier chez moi?
( Vreau s tiu, de ce nu ai venit ieri la mine ?)
- Est-ce que tu peux me donner tes raisons?
( Nu-i aa c poi s-mi spui motivele tale ?)
- Pourquoi as-tu pris cette dcision?
( De ce ai luat aceast decizie ?)
- Maintenant je veux savoir do viens-tu?
( i acum vreau s tiu de unde vii tu ?)

Exercice. Tu es le pre/ la mre dun enfant de 15 ans, garon, il est venu


trop tard hier soir la maison et tu veux savoir o as-t-il pass le temps et
avec qui. Poses-lui les questions adquates pour dcouvrir la vrit. 4-5
lignes.

Demander/ donner son

avis o son opinion sur quelquun ou

quelque chose
( a cere/ a da prerea sau opinia despre cineva sau ceva)
- Quelle est votre opinion sur .? (Care este prerea voastr
despre . ?
- Donnez-nous votre opinion. ( Spunei-ne prerea voastr)
- Vous avez une ide sur? ( Avei vreo idee despre ?)
- Comment voyez vous ce problme? ( Ce prere avei despre
aceast problem ?)
- Quest-ce que tu dis/ pense/ crois de?
( Ce zici/ ce crezi/ ce gndeti despre ?)
- Je pense/ crois/ considre/ trouve que
( Eu gndesc/ eu cred/ eu consider/ eu gsesc c)
- Jestime que ( Consider c)
- mon avis/ mon sens. ( Dup prerea mea)
- Daprs moi. ( Dup mine)
- Pour moi ( Pentru mine)
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- Mon opinion / ide est que ( Opinia mea este c)


- Personnellement, je crois que ( Pesonal, eu cred c)
- Pour ma part ( De pe partea mea)
- En ce qui me concerne ( n ceea ce m privete)
Exercice. Exprimez votre point de vue sur les affirmations suivantes :
- Une femme nest pas capable dtre chef dentreprise.
-
- Les jeunes daujourdhui ne choisissent plus de mtiers manuels
parce quils sont paresseux
-
- Un suprieur a toujours raison.
-
- Le travail fait le charme de la vie.
-
Exprimer laccord ou le dsaccord
( a exprima acordul sau dezacordul)
- Aller Marseille ? ( S mergem la Marsille ?)
- Cest daccord. ( De acord.)
- Je veux bien. ( Eu vreau s merg.)
- Vous pouvez compter sur moi. ( Putei s contai pe mine.)
- Bonne ide! ( Ce idee bun !)
- Cest une bonne ide ! ( Este o idee bun !)
- Je partage votre initiative. ( Sunt de acord cu ideea voastr !)
- Bien volontiers. ( Vin cu plcere.)

- Partir ds laube ? ( S plecm dis de diminea/ n zori )?


- Je ne suis pas daccord. ( Nu sunt de acord.)
- Ne comptez pas sur moi. ( Nu contai pe mine.)
- Je refuse. ( Refuz s merg.)
- Mais cest impossible, voyons. ( Dar este imposibil, mai vedem.)
- Je ne peux pas accepter. ( Nu pot accepta.)
- Il est hors de question! ( Nici nu se pune problema !)
Exercice. Dites si vous tes daccord ou non avec les affirmations
suivantes :
-

Suivre un cours de franais.

Participer un concours.

Faire le tour du monde en solitaire.

Indiquer le temps quil fait


( a indica vremea)
- Il pleut ( Plou.)
- Il pleut verse. ( Plou cu gleata.)
- Il fait du vent.( Bate vntul.)
- Le vent souffle.( Sufl vntul.)
- Le vent souffle en rafales. ( Vntul bate cu putere.)
- Le vent est tomb. ( Vntul s-a oprit .)
- Il fait froid. ( Este frig .)
- Il gle. (D ngheul.)
- Il fait de brouillard. ( Este cea.)
- Il fait du verglas. ( Este polei.)
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- Il fait chaud. ( Este cald.)


- Il fait du soleil. ( E soare.)
- La mto sannonce favorable. Il y a 27 degrs. (Previziunile
meteo sunt favorabile. Sunt 27 de grade Celsius afar.)
Exercice. Faites la mto pour un jour dhiver et pour un jour de plein
t .

.. .
Situer une action dans le temps ;
( a situa o aciune n timp)
-

Aujourdhui je vais lcole. ( Astzi eu merg la coal.)

Maintenant je lis un livre. ( Acum eu citesc o carte.)

- Le soir je fais dhabitude une promenade avant de me coucher.


( Seara nainte de culcare eu fac o plimbare.)
- Hier jai pens toi. ( Ieri m-am gndit la tine.)
- Avant-hier tu mas visit l. (Alaltieri tu m-ai vizitat acolo.)
- Demain jirai la montagne. ( Mine voi merge la munte.)
- Aprs-demain jirai chez mes amis Paris.
(Poimine voi mege cu prietenii mei la Paris.)
- Ce jour-l/ Cette anne-l/ ce mois-l je me suis rencontr avec
toi. (n ziua aceea/ anul acela/ luna aceea m-am ntlnit cu
tine.)
- La veille de lanniversaire de ton fils je tai vue heureuse
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(Cu o zi nainte de aniversarea fiului tu, te-am vzut fericit.)


Exercice. En utilisant les indicateurs temporels prcisez le moment o
vous faites les actions suivantes :
-

aller au boulot.

- djeuner
- prendre le dner
- lanniversaire de votre mariage. .
- le commencement de lcole ...
- la lecture du dernier livre.
Expliquer quelque chose
( a explica ceva)
- Je texplique. ( S-i explic)
- Donne-moi la possibilit de texpliquer. ( D-mi posibilitatea
s-i explic)
- Excusez-moi mais la situation est diffrente, les choses se sont
passs tout simplement sans que je le sache.
( Scuze dar situaia este diferit, lucrurile s-au petrecut de la
sine fr ca eu s stiu.)
- Voil mes raisons : . ( Iat motivele mele)
- Pour rsoudre cet exercice tu dois : . ( Pentru a rezolva acest
axerciiu, tu trebuie)
- Ce nest pas comme a laisses-moi texpliquer!
(Nu este aa, las-m s-i explic !)

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Exercice. Vous parlez avec votre amie et vous lui expliquez pourquoi vous
ntes pas venu au rendez-vous hier soir, comme il tait prvu. 2 lignes

Exprimer ses prfrences, ses souhaits


(a exprima preferinele/ dorinele)
- Je prfre une place ct de toi, merci. (Prefer un loc aici
lng tine.)
- Je prfre aller avec toi au lieu de rester ici. ( Prefer s merg cu
tine, n loc s rmn aici.)
- Jaime bien voir ce film, maintenant. ( Eu vreau s vad acest
film, acum.)
- Je dteste te voir triste chaque jour. ( Detest s te vd trist n
fiecare zi.)
- Jadore le chocolat la crme ( Ador ciocolata cu crem.)
- Je veux te parler de mes prfrences. ( Vreau s-i vorbesc
despre preferinele mele.)
- Je naime pas ton attitude ! ( Nu-mi place atitudinea ta !)
- Je ne veux pas que tu saches la vrit en ce qui concerne cette
lettre. ( Eu nu vreau ca tu s stii adevarul n ce prive te aceast
scrisoare.)
Exercice. Exprimez vos prfrences en matire de programmes de
tlvision en utilisant des verbes comme : aimer/ ne pas aimer, adorer/
ne pas adorer, dtester/ ne pas dtester, vouloir/ne pas vouloir ;

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Jadore ...les magasins dactualit.


..les jeux
. les dessins anims
..les documentaires
..les films daventures
..les sries policires
..les dbats
..les reality-shows
..les missions musicales
..les missions sportives
Inviter /proposer/ accepter/ refuser une invitation ;
( a invita/ a propune/ a accepta/ a refuza o invitaie)
- Je tinvite au cinma. ( Eu te invit la cinematograf.)
- Tu es libre ce soir ? ( Eti liber desear ?)
- Quest-ce que tu fais ce soir ? ( Ce faci desear ?)
- Permettez-moi de vous inviter au cinma. ( Dai-mi voie s v
invit la cinematograf.)
- Si vous tes libres, je vous invite. ( Dac suntei liberi, eu v
invit.)
- Vous tes mon invit. ( Suntei invitatul meu.)
- Si on allait au cinma ? ( i dac am merge la cinematograf ?)
- On pourrait aller au cinma. ( Am putea s mergem la
cinematograf !)
- a te dirait daller au cinma ? ( Ce-ai zice dac am merge la
cinematograf ?)
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- Tu aimerais/ voudrais aller au cinma ? (i-ar plcea s


mergem la cinema ?
- On va au cinma ? ( Mergem la cinema ?)
- Daccord ! ( De acord !)
- Avec plaisir ! Volontiers! ( Cu plcere !)
- Oh, oui, alors ! ( Da.)
- Cest super ! ( Este super !)
- Cest une bonne ide! ( Este o idee bun !)
- Oui, je veux bien! ( Da, vreau .)
- Pourquoi pas ? ( De ce nu ?!)
- Cest trs gentil, mais ( Eti foarte drgu dar)
- Dsol, mais ( mi pare ru dar)
- Je regrette, mais je ne peux pas. ( Regret dar nu pot s merg.)
- Merci mais a ne me dit rien. ( Mulumesc dar asta nu-mi spune
nimic.)
- Non, je ne veux pas. ( Nu eu nu vreau.)
Exercice. Dites sil sagit dune acceptation ou dun refus :
1 Tu veux quon prenne un caf ensemble ?
Jallais te le proposer!

..

2 Je tinvite au thtre ce soir.


Dsol, ce soir nous sommes invits chez Jean-Luc. .
3 Tu ne voudrais pas quon les invite chez nous ?
Pourquoi pas ? ..
4 Quest-ce que tu dirais dun sjour ltranger ?
Je vais rflchir, mais je ne te promets rien. .
5 On y va ensemble ?
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Volontiers, on se rencontre o ?
Exprimer lobligation ;
( a exprima obligaia)
- Avoir le devoir de ( A avea datoria s)
- Avoir lobligation de ( A avea obligaia s)
- Avoir ( A trebui s)
- tre forc de (A fi forat s)
- tre oblig de ( A fi obligat s)
- Il est obligatoire de ( Este obligatoriu s)
- Il faut que + subjonctif ( Trebuie s_)
Exercice. Continuez les phrases comme dans le modle :
1 Nous avons lobligation de respecter la nature.
2 Je suis oblig de ..
3 Je suis forc .
4 Il est obligatoire de ..
5 Il faut que tu.
Sexcuser/ remercier/ rpondre ;
( a se scuza/ a mulumi/ a rspunde)

- Bonjour, Nicole, je tinvite au dner ce soir.


(Bun, Nicole, te invit la cin n aceast sear.)
- Cest trs gentil de ta part mais ce nest pas possible.
( Foarte drgu din partea ta, dar nu este posibil.)
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- Pourquoi pas ? Tu finis ton programme 17 heures.


( De ce nu ? Tu termini programul la ora 17.)
- Oui, mais je dois aller chez le dentiste.
( Da, dar trebuie s merg la dentist.)
- Je suis dsol. On se verra alors une autre fois. ?
( mi pare rau. Ne vedem atunci alt dat ?)
- Demain ce serait parfait, si tu es libre, je tattends chez moi.
( Mine ar fi perfect, dac eti liber, te atept la mine.)
- Daccord. Je passe chez toi vers six heures et demie.
( De acord. Trec pe la tine pe la ora 6 i jum.)
- Cest parfait. demain. ( Este perfect. Pe mine.)
- Merci, tu es trs gentil. ( Mulumesc,eti foarte drgu.)
-

Merci pour ( Mulumesc pentru)

- Merci, il ne fallait pas ( Mulumesc, nu trebuia)


- Ne vous drangez pas! ( Nu v deranjai !)
- Merci bien! Merci beaucoup! ( Mulumesc mult ! )
- Cest une plaisir ! ( Este o adevrat plcere !)
- Je suis content que cela vous plaise. ( Sunt mulumit c asta v
place.)
- Je mexcuse. ( M scuzi.)
-

Excusez-moi. ( Scuzai-m.)

Je vous prie de mexcuser. ( V rog s m scuzai.)

- Excusez-moi, je drange! ( Scuzai-m, deranjez.)


- Excusez-moi, je peux ? (Scuzai-m, pot ?)
- Je regrette davoir dit cela. ( mi pare ru ca am spus asta .)
- Je vous prie dacceptez mes excuses. ( V rog s-mi acceptai
scuzele.)
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- Ce nest pas grave. ( Nu este grav.)


-

Ce nest rien. ( Nu-i nimic.)

- Il ny a pas de mal. ( Nu e nici o problem.)


- Ce nest pas votre faute. ( Nu este greeala voastr.)
- Vous tes tout pardonn. ( Suntei iertat.)
Exercice. Choisissez les bonnes formules :
1 Je tinvite chez moi pour passer les vacances ensemble.
o Merci beaucoup, cest trs gentil de ta part.
o Cest tout fait normal.
2 Merci beaucoup dtre venue.
o Tu es trs aimable.
o De rien.
3 Voici quelques petits cadeaux pour toi.
o Je ten prie.
o Je te remercie de tout mon cur.
4 Je tai attendu une demi-heure devant le cinma.
o Je regrette, mais je nai pas pu te prvenir de mon retard.
o Il ny a pas de mal.
5 Tu ne mas plus crit depuis longtemps.
o Je te demande pardon mais jai t occup.
o Cest trs gentil toi de mavoir rpondu!
Formuler des vux ; fliciter quelquun ;
( a formula urri/ a felicita pe cineva)
- Je vous adresse mes meilleurs vux de sant et de prosprit.
( V adresez cele mai bune urri de sntate i prosperitate.)
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- Je vous prsente mes vux sincres de russite.


( V prezint urrile mele sincere de reuit.)
- Je souhaite aux jeunes maris beaucoup de bonheur.
( Urez tinerilor cstorii mult fericire.)
- Allez, haut la tte. Reprends courage.
( Haidei, capul sus ! Curaj !)
- Bravo! ( Bravo !)
- Mes flicitations! ( Felicitrile mele !)
- Permettez-moi de vous fliciter! ( Dai-mi voie s v felicit !)
- Cest parfait! Cest excellent! Cest formidable!
( Este perfect ! Este excellent ! Este formidabil !)
- Je tiens vous fliciter pour cette rponse remarquable!
( in s v felicit pentru acest rspuns remarcabil !)
- Tout cela est fantastique, bravo!
(Este fantastic, bravo !)

Exercice. Formulez des vux ou flicitez, selon le cas :


1 Michel a russi cet examen.
2

Cest

lanniversaire

du

mariage

de

tes

parents.

3 Il a finalement russi gagner ladmiration de ses camarades.


.
4 On fte le Nouvel An. ..
Exprimer ses motions : le mpris, la satisfaction, la dception :
( a exprima emoiile : dispreul, satisfacia, decepia.)
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- Cest inadmissible! ( Este inadmisibil !)


- Je ne le supporte pas : il est dgoutant! ( Nu l support : este
dezgusttor !)
- Je le dteste! ( l detest !)
- Cest nul! ( Este un nimic !)
- Il est odieux, hassable! ( Este odios, demn de ur !)
- Daccord : excrable! ( De acord : este execrabil !)
-

Tu as raison! ( Ai dreptate.)

- Je ne peux pas le voir, moi non plus! ( Nu pot s-l vd, nu mai
vreau !)
- Courage! Elle nest pas si dtestable que a! ( Curaj ! Ea nu
este att de detestabil !)
- Moi je pense le contraire! ( Eu cred contrariul !)
- Hourra ! a y est! ( Ura ! Asta este !)
- Tu me donne beaucoup de satisfactions! ( Tu mi oferi multe
satisfacii !)
- Quelle satisfaction! ( Ce satisfacie !)
- Je suis satisfait! ( Eu sunt satisfcut !)
- Quelle est la bonne nouvelle ? ( Care este vestea cea bun ?)
- Je tche de te montrer ma reconnaissance! ( ncerc s-i art
recunotina mea !)
- Cela, cest toi qui le dis! ( Asta, tu ai spus-o !)
- Elle est inqualifiable! ( Este nedemn !)
- Il ma profondment du! ( M-a dezamgit profund !)
- Quelle dception! ( Ce dezamgire !)
- Je naurais jamais pens quil pourrait me parler de la sorte!
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( Nu a fi crezut niciodat ca ar putea s-mi vorbeasc astfel !)


- Il sen va! Dommage! ( El pleac ! Ce pcat !)
- Tout le monde dit la mme chose. ( Toat lumea zice acelai
lucru !)
- coute : fais lui encore confiance! ( Asult : pstreaz-i
ncrederea n el !)
- Est-ce pour cela que tu as le moral zro ? ( Pentru asta eti cu
moralul la pmnt ?)
- Il part ? Tu devrais dire : Tant mieux ! ( El pleac ? Tu ar
trebui s spui : Cu att mai bine !)
Exercice. Identifiez lmotion quon transmet dans les phrases :
1 Jamais rien de si gnial!

2 Quelle dception!
.
3 Hourra! Jai gagn!
.
4 Quil est dtestable cet homme!
.
Soutenir son point de vue ;
( a susine punctul de vedere)
- mon avis/ notre avis ( Dup prerea mea)
- Daprs moi/ Daprs nous ( Dup mine)
- Selon moi/ selon nous( Dup mine)
- Mon opinion/ notre opinion est que ( Opinia mea este c)
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- Mon point de vue/ notre point de vue est que ( Punctul meu de vedere este
c)
- Jai limpression / nous avons limpression que ( Am impresia/ noi avem
impresia c)
- Il me semble / il nous semble que ( Mi se pare/ ni se pare c)
- Je crois/ nous croyons que ( Cred/ credem c)
- Pour moi/ pour nous ( Pentru mine/ pentru noi)
Exercice. Dites ce que vous pensez sur : le milieu environnant, la pollution, les
adolescents daujourdhui, lcole :

.
Exprimer son intrt et sa satisfaction ;
( a exprima interesul i satisfacia)
- Jai beaucoup de ladmiration pour toi! ( Am mult admiraie pentru tine !)
- Cest un spectacle formidable! ( Este un spectacol formidabil !)
- Je suis trs heureux de tavoir accompagn jusquici! ( Sunt foarte fericit c
te-am nsoit pn aici !)
- Il suit tes explications avec beaucoup dintrt. ( El i urmrete explicaiile cu
mult interes !)
- Ce qui mintresse surtout cest dire la vrit. ( Ceea ce m intereseaz mai
ales este s spui adevrul !)
- Je suis bien content de te revoir! ( Sunt foarte mulumit s te revd !)

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Exercice.
1 Que dites-vous un homme dont vous apprciez beaucoup la conduite ?
..
2 Que dites-vous un homme que vous ne lavez pas vu depuis longtemps ?
...

Dfendre/ interdire quelque chose quelquun ;


( a interzice ceva cuiva)
- Je tinterdis de sortir ce soir en ville! Tu as des devoirs faire!
( i interzic s iei n ora ! Ai teme de fcut !)
- Mais ( Dar)
- Il ny a pas de mais! Je tinterdis daller la discothque! Je te dfends dy
aller! Et tu nouvriras pas la tl!
( Nici un dar ! i interzic s mergi la discotec ! Nu-i permit s mergi acolo !
i nu vei deschide televizorul !)
- Mais, papa, la tl ( Dar, tat, televizorul)
- Ny pense plus! Interdiction totale, silence absolu! ( Nu te mai gndi la asta !
Interdicie total , tcere absolut !)
- Et quand je pense qu lcole on nous dit quil est interdit dinterdire! ( i
cnd m gndesc c la coal ni s-a spus c este interzis s interzici !)
- Ferme ta gueule! Ta gueule! ( nchide gura ! Gura !)
Exercice. Rpondez aux questions :
1 Papa, est-ce que je peux aller au cinma avec mes copains, ce
soir ?....................................................................................................................

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2 Marie, tu es daccord avec moi de manger des gteaux au petit djeuner ?

Demander /donner/ refuser la permission ;


( a cere/ a da/ a refuza permisiunea)
- Vous permettez que jutilise votre tlphone ? ( mi permitei s folosesc
telefonul dvs ?)
- a ne vous drange pas quon sinstalle dans le jardin ? ( Nu v deranjeaz s
ne instalm n grdin, nu ?)
- Jai envie dinviter les copains, je peux ? ( A vrea s-mi invit prietenii, pot ?)
- Bien sur! Certainement! ( Bineneles ! Cu siguran !)
- Daccord! ( De acord !)
- a ne me drange pas! ( Nu m deranjeaz !)
- Mais non, pas du tout! ( Nu, deloc !)
- Mais non, pas question! ( Nu, nici nu se pune problema !)
- Je suis dsol, mais ce nest pas possible! ( mi pare ru, dar nu este posibil !)
Exercice.
1

Demandez

la

permission

vos

collgues

de

parles

au

tlphone. .
2 Donnez la permission votre fille de sortir en ville avec ses amie.

..

..
3

Refuser

la

permission

daller

au

cinma

sans

compagne.

......

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Se sparer/ prendre cong de quelquun/faire ses adieux


( a se separa/ a lua rmas bun de la cineva/ a spune la revedere
Pour longtemps :( pentru mai mult timp)
- bientt ! ( La revedere !)
- Adieu! ( Adio !)
- Bonne fin de semaine! ( S avei un sfrit de sptmn plcut !)
- Bonnes vacances! ( Vacan plcut !)
- Bon voyage! ( Cltorie plcut !)
- Tu me manqueras! ( mi vei lipsi !)
- Jaimerais que tu restes! ( Mi-ar plcea s rmi !)
- Prends soin de toi! ( Ai grij de tine !)
Pour peu de temps :( Pentru puin timp)
- tout lheure! ( Pe curnd !)
- demain! ( Pe mine !)
- tout de suite! ( Pe curnd !)
- A la prochaine! ( Pe data viitoare !)
- Au revoir! ( La revedere !)
- Bonne soire! ( O sear bun !)
- Repose-toi bien! ( Odihn plcut!)
- Faites de beaux rves! ( Vise plcute !)
Exercice. Quand on se spare
- pour longtemps, on dit
- pour peu de temps, on dit ..
- pour quelques minutes, on dit.
- pour lanne prochaine, on dit
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- Pour se revoir une autre fois, on dit .

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